小学劳动实践一年级安全自护
小学综合实践一安全自护我能行教案
小学综合实践一安全自护我能行教案安全自护是每个人都需要学习和掌握的重要技能，特别是对于小学生来说，掌握安全自护知识更是至关重要。
本文将为大家提供一份小学综合实践一安全自护的教案，以帮助孩子们学会如何保护自己的安全。
一、教学目标：1.了解什么是安全自护，为什么要学习安全自护知识。
2.学会判断危险的场景和行为，并掌握安全行为准则。
3.掌握遇到陌生人时的应对方法。
4.了解常见突发事故并学会相应的应对措施。
5.培养学生的自我保护意识和应急反应能力。
二、教学内容：1. 学习安全自护的重要性和必要性（教师可通过举例和讲述真实案例来引起学生的重视，并鼓励他们分享自己的想法和经历。
）2. 危险情境与安全行为准则2.1. 在路上行走时的安全常识- 走人行道或人行横道- 看红灯停，看绿灯行- 不拥挤、不蹦跳、不争抢- 不在马路上玩耍或追逐2.2. 遇到陌生人时应该怎么办- 不与陌生人交谈、接触- 不随意上车或跟从陌生人走- 尽量与家长或老师取得联系3. 突发事故与应急反应3.1. 火灾的自我保护- 迅速逃离火源- 用湿毛巾捂住口鼻，小时侯低俯前进- 如果被火包围，就找最安全的地方躲避3.2. 地震的自救指南- 在室内时，躲到桌子下或坚固的家具旁- 迅速逃离高大建筑物和危险物品- 停车时尽量远离高大建筑物和电线杆三、教学活动设计：1. 导入活动：教师通过展示一些图片或者播放一段视频，引起学生对安全自护的兴趣，让学生知道掌握自护知识的重要性。
2. 讲解知识点：教师讲解安全自护的基本概念和重要性，并通过真实案例或小故事来加深学生对安全问题的认识。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们一起思考在日常生活中可能遇到的危险情境，并讨论应该如何应对。
每个小组选一个代表发言。
4. 角色扮演：让一些学生扮演陌生人，另外一些学生扮演被陌生人搭讪的孩子，进行实际情景模拟，让学生亲身体验如何应对陌生人。
5. 安全行为宣传广播：学生分组设计广播节目，向其他同学宣传安全行为，可以创作安全歌曲、小广告等形式。
小学综合实践活动教案安全自护我能行
小学综合实践活动教案安全自护我能行小学综合实践活动教案：安全自护，我能行引言：在当今社会，安全问题日益受到重视。
孩子们的安全教育具有重要的意义，因为他们正处于成长的关键阶段，学会自我保护非常关键。
因此，本教案旨在通过一系列综合实践活动，帮助小学生学会安全自护的基本技能，提高他们的安全意识和应对紧急情况的能力。
一、活动目标：1. 培养学生的安全意识。
2. 学习紧急情况下的逃生和自救方法。
3. 提高学生的自护能力和自信心。
二、活动设计：1. 活动一：安全知识讲座（30分钟）目的：引导学生了解基本的安全知识和自护技巧。
步骤：- 给学生进行简单的安全知识问答，了解他们的安全观念和相关知识水平。
- 通过幻灯片展示等形式，向学生介绍火灾、地震等常见紧急情况下的应对方法。
- 鼓励学生提问并解答他们的疑惑。
2. 活动二：火灾逃生演练（60分钟）目的：模拟火灾情况，教授学生火灾逃生和自救技巧。
步骤：- 将学生分成小组，每组选择一人扮演“火灾发生”的提示者。
- 提示者使用响铃或喊口号等方式模拟火灾发生，全体学生迅速行动。
- 学生按照教室安排的逃生路线进行逃生演练，并注意不踩踏或推挤他人。
- 演练结束后，进行讨论和反思，学生分享自己在演练中的感受和发现。
3. 活动三：急救知识培训（60分钟）目的：教授学生一些简单的急救知识和技巧。
步骤：- 播放急救知识的相关视频，引导学生了解一些常见的急救处理方法，如心肺复苏、止血、包扎等。
- 讲解并演示各项急救操作技能，鼓励学生进行自我练习。
- 小组合作进行模拟急救情况的角色扮演，每个小组派出急救人员进行救助，其他成员扮演伤员。
4. 活动四：紧急情况应对游戏（60分钟）目的：通过游戏形式训练学生在紧急情况下的反应和处理能力。
步骤：- 设计一些与安全自护相关的游戏，如找出逃生出口、正确使用灭火器等。
- 以小组竞赛的形式进行游戏，观察并评估学生在游戏中的表现。
- 对游戏结果进行总结，强调正确的操作和存在的问题，并讨论如何改进。
1.4做自理自护小达人 做自理自护小达人一年级少先队活动设计
（板书揭示课题）《学会安全自护》
（二）回归生活，发现危险
学校里，或在我们的生活中，经常会看到这些情形：
（课件：出示第一组图片）
板书：提高警惕，沉着冷静，灵活应对，保护自己。（一起读）
【设计意图：假设多种情况，让学生通过表演、讨论等方法，了解一些紧急自救的知识，以防万一】
（四）完成标记，保护自己
师：同学们，关于你们的安全，不仅父母关心，老师关心，同时整个国家，整个社会都在关心。你们看，有人寄信来了。
（课件出示信件的内容）学生读信。
面对大孩子的恐吓，你们觉得小孩是给钱好呢？还是不给好？
钱被抢以后，你们觉得小孩子还应该做什么？
（学生说自已的看法：……）
师：同学们说得很好，要记得：如果遇到不良少年或坏人的威胁、勒索钱物时，就把自己的钱物给他，等脱离危险以后，立即告诉父母、老师或拨打110报警。
你报过警吗？你知道如何报警吗？再请两位同学来演示一下。
2、学生准备：了解生活中存在哪些安全隐患。
（一）创设情境，导入新课
1、同学们，请你们来猜一猜：这些是什么声响？出示：警车警笛声，消防车警笛声，救护车警笛声。
学生边回答边出示各种车辆，再问：这些车有什么作用？如果需要这些车子的帮助，我们应怎么做呢？
【设计意图：课件中的图片再现了生活场景，引起注意，激起兴趣】
小组讨论：当你遇到这种情况时会怎样应对呢？
（学生说自已的看法：……）
3、师：讨论一下，你们还遇到过或听说过哪些危险的事情？有什么应对方法？
4、学生讨论后回答。
【保护自己,从身边小事做起】一年级主题班会
不要和 开车的 人聊天
严禁在 机动车 道下车
骑、坐摩 托车要戴
安全帽
看图分析：在行驶的车厢中，这样做的危险？
一辆 汽车 正行 驶在 马路 上
安全 事故 实例
司机立刻 刹车,但 已来不及, 这个学生 被撞致重 伤,送医 院抢救无 效死亡.
放学后， 小花没 有注意 看车， 跑着通 过马路。
孩子不要玩火,不要玩弄电器设备. 不要用明火照明寻找物品.
不乱接乱拉电线
告诉爸爸不乱丢烟头,不躺在床上吸烟.
受到火势威胁时，要当机立断披 上浸湿的衣物、被褥等向安全出 口方向冲去。
鼻。
身上着火，千万不要奔跑，可就地 打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
衷心祝福小朋友平安、快 乐！
上下楼梯时……
靠右边行走、不要跑
体育课、室外活动时……
正确使用运动器材、注意听 从老师指挥
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
二、交通安全
A、骑车时……
看看图中那些骑自 行车的小朋友的行 为举止是不是正确 呢？请说出理由
B、乘车时……
有序地上、下车， 不推挤
车厢内要有礼貌， 安静坐好
——一年级学生安全教育主题班会
一、校园安全
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生 意外，出入也 不顺畅
不
小朋友，喜欢把头伸出窗外，一不小 心从窗口跌落
要 趴
危险！
在
窗
口
，
把
头
伸
出
窗
外
落地撞伤后, 送医院抢救无效身亡.
在走廊奔跑、追逐玩耍 容易发生意外
一年级安全自护常识
一年级安全自护常识随着社会的发展，孩子们的安全问题越来越受到关注。
作为一年级学生，我们应该了解一些基本的安全自护常识，以保护自己的安全。
下面是一些关于一年级安全自护常识的内容。
一、家庭安全1. 不要随便开门，遇到陌生人不要随意放他们进家门。
要告诉爸爸妈妈或者老师，让他们来处理。
2. 在家中不要玩火柴、打火机等危险物品，以免引发火灾。
3. 不要乱摆放物品，特别是易碎的东西，避免发生意外。
二、路上安全1. 上学和放学时，一定要走人多的路段，不要走偏僻的小巷子。
2. 遇到红绿灯时，要等待绿灯亮起才能通过马路，不要闯红灯。
3. 横穿马路时要找到合适的过街设施，如人行横道、过街天桥等。
三、食品安全1. 不要随便吃路边摊贩的食物，尽量选择干净卫生的餐馆或食堂。
2. 吃东西前要洗手，保持手部清洁，避免细菌感染。
3. 不要吃过期食品，尤其是易腐烂的食物，以免引发食物中毒。
四、游戏安全1. 玩具应选择符合国家安全标准的，不要玩损坏的或者有尖锐边缘的玩具。
2. 在户外游戏时，不要乱爬乱跳，避免摔伤。
3. 不要模仿危险的动作或者游戏，如攀爬高楼、跳楼等。
五、网络安全1. 不要随意点击陌生人发来的链接或者文件，避免下载病毒。
2. 不要随便向陌生人透露个人信息，如姓名、住址、电话号码等。
3. 在上网时要遵守网络规则，不要发布不良信息，不要进行网络欺凌行为。
六、自然灾害1. 在遇到地震、火灾、洪水等紧急情况时，要迅速找到安全的地方躲避，不要惊慌失措。
2. 学习一些基本的自救技能，如正确的逃生姿势、求救方式等。
七、人身安全1. 不要和陌生人说话，更不要跟陌生人走。
2. 遇到欺负自己的人要及时告诉老师或者家长，寻求帮助。
3. 不要参与打架斗殴等危险行为，保持自己的安全。
总结：作为一年级的学生，我们要时刻保持警惕，学会自我保护。
家庭安全、路上安全、食品安全、游戏安全、网络安全、自然灾害和人身安全都是我们需要注意的方面。
希望大家都能牢记这些安全自护常识，保护好自己的安全。
小学综合实践安全自护教案
小学综合实践安全自护教案安全在生活中起着至关重要的作用。
尤其对于小学生来说，学习和掌握安全自护知识至关重要。
为了帮助小学生了解和应对各种安全问题，我们设计了一份小学综合实践安全自护教案。
通过该教案，小学生将能够在日常生活中学会保护自己和他人，避免意外事件的发生。
一、教案目标：1.了解安全意识的重要性，培养自我保护的能力。
2.学习避免与陌生人交谈和接触。
3.认识火灾及其预防措施。
4.了解交通安全规则和正确的道路过马路方法。
二、教案内容：1.安全意识的重要性通过小组活动、故事讲解等方式，让学生们认识到安全意识的重要性。
让他们明白，只有保持警觉并具备一定的安全知识才能够避免和应对意外事件。
2.防止跟陌生人交谈和接触通过角色扮演、游戏等形式，引导学生了解如何应对和避免与陌生人交谈和接触。
教育他们不要接受陌生人的礼物、不要随便告诉陌生人个人信息，以保护自己的安全。
3.火灾及其预防措施通过图片、视频和故事讲解等方式，向学生介绍火灾的危害和预防措施。
教育他们家庭中的火灾逃生路线、火灾报警电话，以及正确使用灭火器的方法，以提高火灾发生时的自救能力。
4.交通安全规则和正确的道路过马路方法通过游戏、图表和故事等方式，教育学生了解交通安全规则和正确的道路过马路方法。
包括红绿灯的意义、斑马线的使用和遵守交通信号等，培养学生良好的出行习惯和遵守交通规则的意识。
三、教案实施步骤：1.引入：通过引发学生对安全的思考，以班级讨论或故事等方式，调动他们的兴趣和注意力。
2.知识讲解：利用图片、视频、故事等形式，让学生了解安全自护相关的知识和技能。
例如，通过故事讲述或图片展示，让学生了解火灾的危害和预防措施。
3.小组活动：将学生分成小组，进行角色扮演、问题解答和游戏等形式的小组活动。
例如，让学生分组进行模拟与陌生人交谈的情境，提高他们对安全自护的实际应对能力。
4.总结和评估：通过讨论和问题解答等方式，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
一年级安全自救自护
在室外时，应避免在空旷场地、 高处或树下停留。
不要使用金属物品或接听手机等 电子设备，以免引雷上身。
06 心理健康问题及解决方 法
识别孩子心理问题表现
情绪波动大
孩子可能经常表现出情绪不稳 定，容易哭泣或发脾气。
社交障碍
孩子在与同龄人交往时显得害 羞、孤僻，不愿意参加集体活 动。
学习困难
孩子在学习上表现出注意力不 集中，记忆力减退等问题。
掌握基本逃生技能
学习并掌握火灾、地震等突发事件的逃生路线和 方法。
定期进行安全演练，提高逃生速度和自救能力。
在逃生过程中保持冷静，不惊慌失措，按照老师 指挥有序撤离。
03 交通安全常识及应对措 施
遵守交通规则出行
红灯停、绿灯行
教育孩子认识交通信号灯 ，并严格遵守信号灯的指 示。
过马路走斑马线
告诉孩子在过马路时，一 定要找到斑马线，并确认 没有车辆通过时再过马路 。
学会预防危险发生
遵守安全规则
遵守各项安全规定，不违规操作 。
注意观察周围环境
及时发现潜在的危险，如地面湿滑 、电线裸露等。
学习安全知识
了解各种安全知识，提高自我防范 能力。
培养自我保护能力
1 2
学会拒绝
对于陌生人的要求或赠送物品，要学会拒绝。
寻求帮助
在遇到危险或困难时，及时向老师、家长或警察 求助。
放置在孩子够不到的地方；定期检查电器及线路，确保其安全可靠。
食品药品安全知识普及
食品安全
购买食品时注意查看生产日期、保质期等信息，确保食品新鲜、卫生；教育孩 子不吃过期、变质食品，不随意采摘、食用野生植物；养成良好的饮食习惯， 饭前便后要洗手。
药品安全
通用版小学一年级上册综合实践课程 第19课 学习自我保护和安全意识
B
U
S
I
N
E04S
S
如何安全地过马路
如何安全地过马路
A
B
C
确保安全
等待合适的时机
保持警惕
如何安全地过马路
确保安全
在过马路之前，要先确保自己和周围环境的安全。首先 ，要找到人行横道或者过马路的地方，确保在安全的地 方过马路。其次，要注意观察周围的车辆和行人，等待 合适的时机过马路。如果有红绿灯，要按照信号灯的指 示行动，等到绿灯亮了才能过马路。此外，还要注意听 觉，留意车辆的声音，以便及时避让。
孩子们应该记住家庭地址和家长的联系方式，以便在紧 急情况下能够快速联系到家长。家长可以通过与孩子一 起复习家庭地址和联系方式的方式来帮助孩子记忆。
如何避免危险
不随意与陌生人交谈或离开安全区域
孩子们应该明确知道不应该随意与陌生人交谈，更不要 随便跟着陌生人离开安全区域。如果有陌生人接近孩子 ，孩子应该立即告诉家长或者身边的成年人。
**寻找安全地点**
当突发事件发生时，我们应该迅速寻找安全的地方。比 如，在地震时，我们应该迅速躲到桌子下或者墙角，保 护自己的头部和颈部；在火灾时，我们应该迅速逃离火 源，找到安全的出口。
我们应该如何处理突发事件
**寻求帮助**
如果我们遇到了突发事件，我们应该及时向周围的人求 助。可以大声呼救，或者寻找身边的老师、家长或者警 察等人寻求帮助。记住，不要自己独自面对突发事件， 寻求帮助是非常重要的。 以上是处理突发事件的三个要点。在面对突发事件时， 我们要保持冷静，寻找安全地点并寻求帮助。这样我们 才能更好地保护自己的安全。
如何避免危险
学会正确使用急救知识
孩子们应该学会一些基本的急救知识，例如如何拨打紧 急电话、如何止血、如何进行人工呼吸等。这些知识可 以在紧急情况下帮助孩子保护自己和他人的安全。 以上是关于如何避免危险的三个要点。通过了解家庭地 址和家长联系方式，孩子们可以在紧急情况下快速联系 到家长；不随意与陌生人交谈或离开安全区域可以避免 孩子们受到陌生人的侵害；学会正确使用急救知识可以 在紧急情况下保护自己和他人的安全。家长和老师可以 通过教育和演练的方式帮助孩子们掌握这些知识，并提 高他们的自我保护意识。
安全自护教案教导小学一年级学生安全自护技巧
安全自护教案教导小学一年级学生安全自护技巧安全自护教案：教导小学一年级学生安全自护技巧在人生旅途中，保证自身的安全是至关重要的。
在我们的日常生活中，孩子们也必须时刻注意自身的安全。
作为家长和老师，我们有责任教育孩子们掌握安全自护技巧。
本文将针对小学一年级学生，介绍一些安全自护技巧。
1. 做好预防工作预防是最好的措施。
小学生在自家楼下和快速路等危险场所，必须时刻注意交通安全，离开道路机动车道和非机动车道，远离危险机动车。
在家中，孩子们不能随便玩火、用电、玩水等，以免导致火灾、电击、溺水等意外伤害。
此外，孩子们在家中还应保管好家中的药品、刀具、或其他危险物品，让孩子知晓这些物品的危险性，以避免意外。
2. 学会拨打紧急电话在紧急情况下，拨打紧急电话是非常必要的。
小学生知道如何拨打911或父母的电话，可以在紧急情况下寻求帮助。
此外，也应该告诉孩子一些紧急情况发生时的基本应对方法，如火灾、地震、洪水等等。
3. 学会防身技巧万一小学生遇到不安全的场合，掌握一些基本的防身技巧可以保护自己。
例如，有人试图抓住小学生，就可以学会用力挣扎、大声呼喊，向附近的教师或家长寻求帮助。
另外，小学生也应该知道如何遵守交通规则、如何安全地上下楼梯、如何安全地穿过马路等。
4. 知道如何避免溺水在夏季，小学生也要注意水上安全。
孩子们不熟悉游泳技巧的情况下，不要单独跳入池塘、河流或湖泊中。
同时，要注意不要过于靠近水边，在家长或教师的陪同下玩耍，防止溺水事故的发生。
5. 学会防范欺凌欺凌是影响小学生身心健康的常见事件。
家长和老师应该教育小学生尊重他人、关爱他人，以避免欺凌事件的发生。
我们教育孩子们，在遇到欺凌的情况下应该如何反击并向严重的机构举报，让他们做到在坚持自我尊严的同时又能处理好人际关系并且不受伤害。
小学一年级的孩子们是一个成长的阶段，面对安全方面仍然存在一些风险。
家长和老师应该一同努力，教育孩子们如何观察世界、保护自己、防范危险。
第一课注意劳动安全学会自我保护
第一课注意劳动安全学会自我保护一、教学目标通过进行归纳、总结的学习，让学生增强劳动时的自我保护意识和明确劳动时必须注意安全的一些具体内容，并进一步理解劳动的伟大意义。
二、教材分析重点：学会劳动安全，注意自我保护。
教具：有关劳动安全的文字，图片、音像资料。
三、教学过程（1）教学开始时，通过师生之间的谈话，引导学生回忆小学阶段学习过的一些劳动项目，并让学生说说自己所知道的劳动安全知识。
<1>使用刀削水果皮时，你知道怎样做才能不会弄伤手？<2>在蒸鱼时，有哪些要注意的安全事项？<3>在教完进行清洁劳动时，怎样才能做得又快又好又安全？（2）利用学生说出的例子进行归纳、总结、劳动的种类。
<1>公益劳动。
<2>简单的生产劳动。
<3>家务劳动。
<4>自我服务劳动。
（3）劳动时，有哪些应该注意安全，加强自我保护意识的内容。
<1>使用刀具时。
<2>用火。
<3>用电。
<4>防烫。
<5>搞清洁。
<6>在水边劳动时。
<7>使用铁锤等工具。
（3）利用图片等有关资料，进行劳动安全教育。
第二课自己动手学插花教学目标：1、学习插花艺术，自己动手进行插花的实践活动。
2、培养学生的观察、思维、想象能力，陶冶美的情趣。
重点：插花实践活动教学过程：一、组织学生进行收集有关照片、插花用品。
二、通过讲述和阅读课文，让学生知道：1、插花的用品有哪些？2、插花的方式有哪些？3、怎样才算把花插得好。
三、分发图片、照片，让学生观看和谈谈感受。
四、分组进行插花竞赛。
五、进行评选活动。
第三课种玉米教学目标：1、使学生初步学到一些种植玉米的知识。
2、让学生尝试自己动手种植玉米，体验劳动的甘苦。
重点：学到一些种植玉米的知识。
教学过程：一、利用实物或挂图向学生讲述课文，使学生学到下列一些初步知识。
一年级少先队活动课教案《第四单元：做自理自护小达人》
一年级少先队活动课教案《第四单元：做自理自护小达人》2）请家长帮助填写自己的家庭住址和家长电话，让队员们认真记忆。
3）让队员们分组进行角色扮演，模拟报警和求救的情境，锻炼他们的应急能力。
2.自护我会做1）引导队员学会分析判断危险状况，例如：遇到陌生人搭讪、收到陌生人的礼物等情况，应该如何处理。
2）教授基本的防骗自护本领，例如：不随便透露个人信息、不轻易相信陌生人等。
3）让队员们分组进行角色扮演，模拟遇到危险情况时的处理方式，加强他们的自我保护意识。
3.展示雏鹰奖章PPT出示本单元雏鹰奖章“自护章”的标准，激励队员对照奖章标准，积极参加本单元活动，争取获得“自护章”。
四）拓展：1.在家长的陪同下，参观当地的消防站，了解消防知识和求救方法。
2.在家长的指导下，练紧急情况下的逃生技能，例如：火灾、地震等。
2.危险我知道1) 看图说说：哪些地方容易遇到危险？上下学时遇到陌生人骗局；陌生人冒充父母的朋友敲门；用湿手拔插头；倒水时不小心被烫伤；过马路闯红灯……2) 小组讨论：遇到这些情况我们该怎么办？3.防骗我有招1) 幻灯片出示：A。
“你爸爸没空，让我来接你，你快跟我走吧，他在单位等你呢！”B。
“小朋友，这饮料是免费赠给你的。
”C。
陌生人敲门，“小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友，我还给你带来好吃的。
”D.（电话诈骗）“您已中奖，请您付费……元，我们将礼品给您寄去。
”这些话可信吗？为什么？2) 童谣表演：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。
不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
上学路上，如果遇到陌生人和你说话，你就不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉，这样小朋友就不会被坏人缠住，减少了许多上当受骗的危险。
我家有个小花狗，生人接它它不走。
摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。
放学了，别人谁接我，我也不走，只有我的妈妈来接我，我才可以走。
在街上谁要是想让我跟他走，对不起没门儿。
父母和老师约好：孩子要由专人来接，不能随便换人。
那么小朋友走着去上学，在上学、放学路上，一个人过来想和你搭腔，你应该怎么办呢？这里也有一首歌谣，小朋友一定要记住：一个人，上学校，问我什么不知道。
一年级自救自护班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题增强安全意识，提高自救自护能力二、班会时间2023年3月15日三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 安全知识讲座3. 自救自护技能演示4. 学生互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她说：“同学们，安全是我们生活中最重要的事情之一。
为了让大家更好地了解安全知识，提高自救自护能力，今天我们召开这次自救自护主题班会。
”2. 安全知识讲座（1）交通安全交通安全是生活中最常见的安全问题之一。
班主任通过图片、视频等形式，向同学们讲解了过马路、乘车等交通安全知识，强调了遵守交通规则的重要性。
（2）消防安全消防安全是关系到生命安全的大事。
班主任介绍了火灾发生的原因、火场逃生方法以及灭火器的使用方法，提醒同学们在日常生活中要注意防火、防电。
（3）防溺水安全随着天气逐渐变暖，同学们在户外活动增多，防溺水安全教育尤为重要。
班主任讲解了游泳注意事项、溺水自救方法以及同伴溺水时的正确施救方法。
（4）防骗安全现代社会，诈骗手段层出不穷。
班主任提醒同学们要提高警惕，增强防骗意识，不轻信陌生人的花言巧语，保护好自己的财产安全。
3. 自救自护技能演示为了使同学们更好地掌握自救自护技能，班主任邀请了学校安全教育讲师为大家演示了以下技能：（1）火灾逃生：讲师现场演示了如何正确使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离火场。
（2）心肺复苏：讲师讲解了心肺复苏的步骤，并现场演示了如何进行心肺复苏。
（3）止血包扎：讲师演示了如何进行伤口止血和包扎，确保伤者安全。
4. 学生互动环节在学生互动环节，同学们积极参与，踊跃发言。
他们分享了在生活中遇到的安全问题以及应对方法，互相学习、共同进步。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们的安全意识得到了提高，自救自护能力得到了增强。
劳动安全与自救互救范文（二篇）
劳动安全与自救互救范文现代社会中，人们常常面临着各种劳动安全风险。
为了更好地保护自己和他人免受伤害，劳动者需要具备一定的自救和互救意识与能力。
本文将从自救与互救两方面入手，探讨劳动安全的重要性，并提出一些有效的自救和互救措施。
劳动安全是人们在进行各种劳动活动时所面临的身体和心理安全问题。
劳动安全事故的发生往往给人们的生命财产带来巨大的损失，甚至造成不可挽回的伤害。
因此，劳动安全的重要性不容忽视。
首先，自救是确保劳动安全的第一道防线，只有具备自救意识和能力的劳动者才能更好地应对紧急情况。
其次，互救则是在事故发生时，劳动者之间相互帮助、互相救助的重要手段，可以减轻事故带来的伤害和损失。
在日常工作中，我们必须始终保持警惕，严格遵守劳动安全规章制度，做到事前预防和事故避免。
首先，要加强安全知识的学习和宣传，了解各种潜在危险和事故原因，并掌握正确的预防措施。
例如，在高空作业时，需要佩戴防护帽、安全带等装备，并严禁超负荷悬挂；在有毒环境下作业时，需要正确佩戴防毒面具，并采取有效的通风措施。
其次，要不断强化安全意识，培养自救能力。
劳动者要时刻保持警觉，遇到危险情况时要迅速判断，采取正确的自救措施。
例如，遇到火灾时，要迅速撤离现场，保持头部低并尽量避开浓烟；遇到溺水时，要学会正确游泳姿势，并利用周围的救生设施进行自救。
此外，紧急情况下要冷静应对，不可慌乱，以免造成进一步的伤害。
在劳动安全事故发生时，互救起着至关重要的作用。
劳动者之间相互扶持、互相救助，可以最大限度地减轻事故带来的伤害。
首先，要保持沟通和合作，互相提醒和关心。
在工作中，大家要时刻保持沟通畅通，相互提醒和关心。
当发现同事存在危险行为时，要及时进行劝阻和提醒，并给予正确指导。
其次，要学会合理分工和互相配合。
在一些需要团队协作的工作场合，要依靠团队的力量，合理分工，互相配合，确保工作的安全和高效进行。
例如，在进行高空作业时，要有固定人员进行守护，及时汇报工作进展和发现的问题，以保证工作的安全性。
小学一年级综合实践校本课程《小学生自我保护能力培养》
综合实践校本课程目录教学设计指导思想、教学目标、内容和实施建议 (3)一年级：1、认识家中的危险品和危险地带 (4)2、课间活动注意安全 (7)3、认识红绿灯 (9)4、认识“火” (11)5、敲门的陌生人 (13)6、地震来了 (15)一、指导思想1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把小学生公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，初步具备自救自护的素养和能力。
2、通过开展自我保护能力教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康成长。
3、小学生自我保护教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。
坚持综合实践课程与其他学科教学渗透相结合，课堂教育与实践活动相结合，知识教育与技能训练相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。
二、教学目标1、使学生了解家庭生活中的安全事项，学会安全使用刀具、安全使用电器等，了解基本公共卫生和饮食卫生常识。
知道常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
2、使学生了解户外活动中的安全事项，学会安全参加课间游戏、劳动实践等，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害；学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法。
3、使学生从小树立交通安全意识，了解基本的交通安全知识，遵守交通规则等，知道交通事故急救电话、横穿马路和骑自行车的相关规定，保证交通安全。
4、使学生了解预防火灾、火灾报警的相关知识和能力等，学会使用灭火器处理轻微的火情，掌握遭遇火灾正确脱险的方法。
5、使学生了解在家、外出或在公共场所可能发生的危险，学会正确认识遇到的人和事，提高自我防范意识，学会自我防范，了解网络不良信息的危害，学会合理使用网络资源。
一年级少先队活动课教案《第四单元：做自理自护小达人》
1. 自理我会做 （1）说一说寒假里学会了哪一项生活小技能。 （2）谈一谈爸爸妈妈对你的评价。 （3）引导小结：自己的事情自己做，自己的东西自己理，这样叫做自理。 2. 自理我来学 （1）讲一讲。各请一位队员讲讲穿衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包的 要领。 （2）读一读。出示穿衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包的儿歌，请队员 读一读。
第二课时自护小能人
活动目的： l. 知道家庭住址、家长电话和“ 110”“119”“120”等常用报警求助电话。 2. 引导队员学会分析判断危险状况，掌握基本的防骗自护本领。 3. 培养队员的警觉意识和自护意识。
活动准备： 准备相关 PPT，事先请父母帮助写好家庭住址和家长电话。
活动形式： 队课 活动步骤：
穿开衫 两手抓住衣领子，绕到头上做房子。 拽住门边伸袖子，就像两只小耗子。 整好领子扣扣子，我们都是好孩子。
穿套衫 （看清衣服前后，前面朝下，平放在腿上）
一件套衫四个洞，大头钻进大洞洞， 脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小学一年级学生自护教育实施方案
小学一年级学生自护教育实施方案
小学一年级学生自护教育实施方案
一、教育目标
通过进一步加强对一年级学生在与人交往过程中的的自护自救教育，让学生了解与人交往中自护自救的基本常识，认识并注意防范社会交往中的不良现象，学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识，促使学生健康快乐成长。
二、小组成员
组长：z
组员：一年级班主任
三、教育途径
（1）发挥各学科的育人功能，以课堂为载体，把自救自护渗入知识教育过程。
（2）利用晨间谈话、班队课时间教育同学们操场运动多快活，挫伤之后难愈合，科学锻炼有要求，不伤筋骨受益多；
（3）自护教育既要发挥学校教育的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭和社会的教育资源，家校形成合力。
（4）阵地育人：黑板报、红领巾监督岗、校橱窗、广播站；图书室。
四、活动安排
1、11月份，向全体一年级学生每人发放一份与人交往自救自护知识。
2、安全与人交往主题板报。
3、12月份，召开主题班会如何与陌生人交往。
4、3月份，自救自护漫画比赛。
5、4月份，效果检测，与家长联系好，让孩子一人在家，由一人扮演陌生人，看能否敲开学生家的门。
学会保护自己 一年级安全教育教案
学会保护自己（一年级安全教育）这节课要学习的安全常识：校园安全常识和人生安全常识。
一、校园安全常识（一）防踩踏：1.人群过度拥挤导致部分人跌倒未及时爬起，踩在脚下或压在身下造成损伤。
2.Ppt展示2014年12月31日上海外滩发生的踩踏事件和某些学校发生的踩踏事件图片，让他们感受受伤学生疼苦和罹(lí)难者家人的悲痛欲绝。
3.讲解怎样预防踩踏事故的发生，以及一旦发生踩踏事故我们怎么保护自己。
4.唱一唱：课间安全七字歌课间游戏不可少，有趣正规不打闹；要想跑步上操场，场地宽大最理想。
楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜；体育活动按规则，危险动作易伤人。
二、人生安全常识（一）在家1.不过分逗弄小动物：不玩猫，别逗狗，黄蜂毒蛇性凶猛；动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病得。
2.一人在家时警惕可陌生人和熟人对自己的伤害。
（二）预防性侵害1了解“性侵害”2.给隐私部位拉起一道“警戒线”：泳装覆盖的地方，是我们身体的“隐私部位”。
隐私部位，别人是不可以随便乱看、乱摸，即便是我们最亲近的人。
3.接触抚摸，分好的和不好的（1）好的的身体接触可以增进感情，让人们之间的关系更密切、更和谐。
（2）不好的身体接触让我们害羞，不自在，难受。
4.这些身体接触是正常的：（1）父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。
（2）善意的击掌、搭肩、握手、牵手。
（3）跳舞、做游戏或进行体育运动时正常的身体接触。
（4）医生检查或治疗时产生的正常身体接触，比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。
5.这些行为，肯定是恶意的：（1）拥抱、亲吻得太紧或太久，你拒绝了但对方仍不停止。
（2）别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服。
（3）别人抚摸你的隐私部位，或让你摸他的隐私部位。
（4）别人和你谈论隐私部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频。
（5）别人用他身体某部位(隐私部位、嘴)接触你的身体任何部位。
6.最后一定要记住：（1）我们是自己身体的主人，只要我不愿意，任何人不得侵犯。
（2）不能随便让人碰触的地方：背心、裤衩盖着的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
再见
一年级劳动实践名师课程
安全自护
一年级劳动实践名师课程
安全自护
执教人：扬州市育才小学西区校 王柏倩 监 制：扬州市教育科学研究院
一年级劳动实践名师课程
用 电 安 全
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
一年级劳动实践名师课程
我 不 随 便 开 门
一年级劳动实践名师课程我 随 便 开 门