高二生物下册知识点精选练习题28
高二选修二生物相关练习题
高二选修二生物相关练习题1. 植物的器官和功能在这个部分，我们将介绍植物的主要器官及其功能。
植物的器官主要包括根、茎、叶和花。
首先，根是植物的吸收器官，它通过吸收水分和矿物质来滋养植物。
茎是植物的支撑器官，它将根和叶连接起来，并通过输送水分、养分和有机物质来维持植物的生存。
叶是植物的光合作用器官，它通过光合作用将光能转化为化学能，并产生氧气和有机物质。
花是植物的繁殖器官，它通过传粉和授粉使植物繁衍后代。
2. 细胞和组织的结构与功能细胞是生物体的最基本单位，它们通过组织的方式相互连接和合作。
细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质进出细胞。
细胞质是细胞内各种细胞器和细胞液的总称。
细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
细胞器具有不同的功能，如线粒体参与细胞的能量代谢，叶绿体参与光合作用。
组织是相同或相似细胞的集合体，常见的组织包括上皮组织、结缔组织和肌肉组织等。
3. 遗传与进化遗传是指个体通过基因将遗传特征传递给后代的过程。
遗传发生在基因水平，基因是决定个体性状的单位。
在进化中，个体通过基因的变异和自然选择适应环境的变化。
进化是种群遗传结构和适应环境的改变，它有助于物种的繁衍和生存。
4. 生态系统和生物多样性生态系统是由生物和非生物因素相互作用的组成单位。
生物多样性是指生态系统中各种生物的多样性和丰富性。
生态系统可以分为陆地生态系统和水生生态系统。
陆地生态系统包括森林、草原和沙漠等；水生生态系统包括淡水和海洋生态系统。
生物多样性对维持生态平衡和人类的生存具有重要意义。
5. 生物技术和应用生物技术是指使用生物系统和生物体为基础的技术和应用。
它在生物医学、农业和环境保护等领域发挥着重要作用。
生物技术应用包括基因工程、克隆技术和生物药物等。
这些技术的发展使得人类能够更好地理解和利用生物资源。
以上是高二选修二生物相关练习题的内容。
通过学习植物的器官和功能、细胞和组织的结构与功能、遗传与进化、生态系统和生物多样性以及生物技术和应用，我们可以更加全面地了解生物学的基本知识和应用前景。
高二下学期生物试题及答案
高二下学期生物试题及答案一、选择题（每小题2分，共40分）1. 细胞的基本单位是A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 染色体2. 下列关于DNA的说法中，错误的是A. DNA是储存遗传信息的分子B. DNA分子由两条互补链组成C. DNA中四种碱基分别为A、C、G、UD. DNA分子具有双螺旋结构3. 下列细胞器中，与细胞的呼吸作用密切相关的是A. 叶绿体B. 间充质网C. 线粒体D. 孔道复合体4. 植物体中的维管束起到了以下哪种功能？A. 运输水分和养分B. 光合作用C. 吸收水分和养分D. 分解有机物5. 下列关于遗传的说法中，正确的是A. 同一物种的个体之间的遗传差异主要是由基因突变引起的B. 家长的遗传特征一定会完全传递给子代C. 环境对遗传特征没有任何影响D. 个体的遗传特征是由环境所决定的二、填空题（每小题2分，共20分）1. 光合作用的反应式为：________ + ________ → ________ +________2. 下列细胞器中，与物质合成和运输有关的是：________、________和________3. 动植物细胞具有不同颜色的结构体，可以通过________进行染色观察4. 细胞分裂的两种方式分别为：________和________三、简答题（每小题10分，共30分）1. 请简要描述DNA的结构和功能。
2. 什么是基因突变？基因突变对物种进化有什么影响？3. 解释细胞的呼吸作用及其在细胞内的过程。
四、综合应用题（共10分）某地养殖场为了提高鱼类的生长速度，采用了基因改造技术，在鱼类基因中嵌入了生长激素基因。
该地的鱼类养殖场的生长周期较传统养殖缩短了1/3。
请简要分析这种技术带来的利与弊。
参考答案：一、选择题答案1. C2. C3. C4. A5. A二、填空题答案1. 二氧化碳 + 水→ 葡萄糖 + 氧气2. 核糖体、内质网、高尔基体3. 显微镜4. 有丝分裂、无丝分裂三、简答题答案1. DNA的结构是由两条互补链组成的双螺旋结构，其中的四种碱基（腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶）以规则的方式配对形成了DNA的遗传信息。
高二生物《核酸是遗传信息的携带者》知识点总结及练习题
高二生物《核酸是遗传信息的携带者》知识点总结及练习题1.核酸的组成元素,核酸能源物质。
2.根据的不同，核酸分为(DNA)和(RNA)两类。
DNA 含有两条链，RNA含有一条链。
3.核酸的作用是。
4.核酸的分布:①真核生物的DNA主要分布在中，中含有少量的DNA。
②真核生物的RNA主要分布在中，细胞核中。
③原核生物的DNA主要分布在，此外中也有，称质粒。
5.核酸的基本组成单位是。
每一分子核苷酸包括一-分子、一分子、一分子。
根据不同，核苷酸分为和。
RNA的基本组成单位是。
DNA初步水解能得到种，完全水解能得到种化合物，分别是6.与DNA相比，RNA特有的化学成分是。
7.①在病毒体内含核酸种，核苷酸种，碱基种。
②在细胞内含核酸种，核苷酸种，碱基种。
8.大多数生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是真核生物细胞核的遗传物质是，细胞质中的遗传物质是，DNA中的代表遗传信息，少数病毒的遗传物质是RNA,以下病毒属于RNA病毒的有(新型冠状病毒、烟草花叶病毒、T,噬菌体、HIV、SARS 病毒、乙肝病毒)，多数病毒的遗传物质是DNA。
9.多糖的单体是;蛋白质的单体是;核酸的单体是。
10.等是生物大分子，是由许多单体连接成的多聚体，每一个单体都以为基本骨架，生物大分子以为基本骨架。
一、选择题1．随着生活水平的提高，人们对核酸保健品日益关注。
下列有关核酸的叙述，错误的是（）A．核酸分子具有携带遗传信息、催化、运输、参与构成细胞结构等功能B．补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力C．蛋白质和tRNA的空间结构都与氢键有关D．以碳链为骨架的核酸，参与构成细胞生命大厦的基本框架2．2022年5月，刘畊宏的《本草纲目》健身操火爆全网，带来一股全民跳健身操的热潮。
如果我们了解组成细胞的分子等相关知识，也可以指导我们注重营养的均衡，进行科学健身。
下列涉及细胞中的化合物的叙述中，合理的是（）A．生物大分子都是以碳链为基本骨架的单体连接而成的多聚体B．糖类和脂肪都可以为细胞的生命活动提供能量，原因是两种物质均由C、H、O三种元素组成，易于氧化分解C．在鸡蛋清中加入食盐会看到白色絮状物，这一过程改变了蛋白质分子中的肽键数D．饺子馅中的无机盐进入人体细胞后，都是以离子形式存在3．下列有关生物体中化合物的叙述，正确的是（）A．脂肪是以甘油和脂肪酸为单体构成的生物大分子B．原核细胞中的脱氧核糖核酸分布在染色质，拟核和质粒中C．糖原、脂肪和核酸都是人体细胞内的能源物质D．酶、抗体和核酸都是由含氮的单体连接成的多聚体4．农谚有云：“有收无收在于水，收多收少在于肥。
高二生物练习题及答案
高二生物练习题及答案一、选择题1. 下列属于生物的基本特征的是（）A. 行动能力B. 感觉能力C. 易适应能力D. 营养能力答案：D2. 下列哪一项不是构成生物体的基本化学元素？A. 碳B. 氢C. 氧D. 锌答案：D3. 在细胞中，能合成蛋白质的细胞器是（）A. 溶酶体B. 核糖体C. 高尔基体D. 线粒体答案：B4. 下列哪个是动物细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 叶绿体C. 溶酶体D. 壁多糖体答案：A5. 植物细胞中细胞壁的主要化合物是（）A. 蛋白质B. 纤维素C. 淀粉D. 脂质答案：B6. 下列哪一个不是真核细胞特有的细胞器？A. 姆门体C. 核膜D. 具膜完整的线粒体答案：A7. 下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A. 是绿色植物全球性合成有机物的重要方式B. 光合作用xxx将水分解为氧气和还原剂C. 生物体以光合作用的方式产生的有机物供全球生物体使用D. 光合作用可以在夜间进行答案：D8. 下列物质中，参与细胞进行呼吸作用的是（）A. 蛋白质B. 氧气C. 淀粉D. 维生素答案：B9. 下列哪个在酵母菌细胞中不能作为发酵底物？B. 淀粉C. 乳糖D. 葡萄汁答案：B10. 以下关于细胞分裂的说法中，错误的是（）A. 细胞分裂是细胞再生和增殖的基本方式B. 细胞分裂具有严格的遗传相同性C. 细胞分裂过程中，染色体按照一定的规律进行有序排列D. 细胞分裂后的细胞属于有性繁殖答案：D二、简答题1. 解释细胞膜的结构和功能。
答案：细胞膜是由脂质双层组成的，分为磷脂双层和蛋白质。
细胞膜的主要功能有控制物质进出细胞、维持细胞内外部环境的稳定、维持细胞形状和结构、参与细胞的信号传递等。
2. 请解释自养生物和异养生物的区别。
答案：自养生物是指可以利用无机物合成有机物作为生存基础的生物，主要通过光合作用或化能合成方式获取能量。
异养生物是指无法直接利用无机物合成有机物的生物，必须通过摄食、吸收或寄生等方式获得能量和营养。
高二生物下期必背知识点
高二生物下期必背知识点一、遗传与进化1. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传规律（隔代遗传规律、自由组合规律、复性基因分离规律）- 染色体遗传规律（性连锁遗传、基因突变）- DNA遗传规律（DNA复制、转录与翻译、基因表达调控）2. 遗传变异与进化- 突变的概念与分类- 自然选择的原理与条件- 生物进化的证据（化石记录、比较解剖学、生物地理学、生物化石）- 进化的机制（突变累积、基因流、基因漂变）3. DNA组织与遗传信息的传递- DNA的结构与复制过程- RNA的类型与功能- 蛋白质的合成与遗传信息传递- 突变与基因突变的遗传效果二、生物的组成与结构1. 细胞的组成与功能- 原核细胞与真核细胞的区别与特点- 细胞膜的组成与功能- 细胞壁、细胞质与细胞核的结构与功能- 细胞器的结构与功能（线粒体、叶绿体、高尔基体、溶酶体）2. 组织器官与系统- 原生质体与多细胞生物的组织学基础- 动植物组织器官的结构与功能（根、茎、叶、皮肤、神经系统、循环系统）3. 植物的生长发育与繁殖- 植物激素与生长发育关系- 胚胎发育过程与胚乳的作用- 植物的无性与有性繁殖过程三、生物的代谢与调控1. 能量的转化与利用- 光合作用的反应方程式与过程- 细胞呼吸的反应方程式与过程- 有机物的消化与吸收过程（消化系统、循环系统）2. 物质循环与营养物质的调节- 碳循环与氮循环的过程与意义- 生态系统的营养物质流动与调节3. 免疫与抗体的功能- 免疫系统的组成与功能- 抗体的结构与功能- 免疫应答过程与免疫记忆效应四、生物种群与生态系统1. 生物种群与种群动态- 种群的定义与特点- 种群数量的测定与调查方法- 种群增长模型（指数增长、对数增长）2. 生态系统的结构与稳定性- 生态系统的组成与层次结构- 生物多样性与生态平衡的关系- 生态系统的能量流与物质循环3. 生态问题与生态保护- 生态破坏的原因与影响- 生物资源的合理利用与保护- 环境污染与生态恢复综上所述，高二生物下学期必备知识点主要包括遗传与进化、生物的组成与结构、生物的代谢与调控以及生物种群与生态系统等方面的内容。
高二生物练习题及答案解析
高二生物练习题及答案解析一、选择题1. 下列关于细胞器的描述中，错误的是？A. 溶酶体是细胞内的分泌器官，参与消化功能。
B. 核糖体是细胞内的蛋白质合成工厂。
C. 高尔基体是细胞质的细胞器，与细胞内物质的转运有关。
D. 叶绿体是光合作用的场所，参与植物的光能转化。
2. 细胞膜的主要成分是：A. 糖脂和蛋白质B. 脂肪和蛋白质C. 糖脂和胆固醇D. 磷脂和蛋白质3. 下列关于细胞分裂的说法，正确的是？A. 有丝分裂只发生在有细胞核的真核生物中。
B. 无丝分裂常见于原核生物中。
C. 不同生物体的细胞分裂方式是一致的。
D. 有丝分裂只发生在植物细胞中，无丝分裂只发生在动物细胞中。
4. 下列关于遗传物质DNA的描述中，错误的是？A. DNA是由一条带电的单链核苷酸组成的。
B. DNA分子可以通过复制过程进行自我复制。
C. DNA携带了控制生物遗传信息传递和蛋白质合成的遗传信息。
D. DNA位于细胞核内，代表了生物体遗传信息的储存库。
5. 下列关于遗传与进化的说法，正确的是？A. 进化是指生物个体在生存环境中适应性的改变。
B. 生物遗传的变异是进化的基础。
C. 进化是指生物个体通过运动等简单行为在环境中适应性的改变。
D. 遗传变异只发生在有性繁殖的生物中。
二、解答题1. 请简要描述有丝分裂的各个阶段及其特点。
答：有丝分裂是指有丝细胞中经历的一系列连续的细胞分裂过程。
主要包括以下阶段：a. 前期：染色质在此阶段进行复制，可见到细胞核变大，染色质开始出现不明显的线状。
b. 早期：核膜开始消失，染色质进一步缠绕并有组织地排列成染色体，有丝纺锤开始形成。
c. 中期：染色体在有丝纺锤的引导下排列在细胞的赤道面上，成为一个等精状、有规则的染色体板。
d. 晚期：染色体最大化，有丝纺锤再次消失，新的核膜开始形成。
e. 后期：细胞质分裂，染色体螺旋化，细胞的赤道收缩，分裂褶皱。
f. 末期：两个细胞核重新形成，细胞分裂结束。
高二生物科目下册复习知识点
高二生物科目下册复习知识点1.高二生物科目下册复习知识点篇一细胞核——系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心；二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流2.高二生物科目下册复习知识点篇二1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝_有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
高二生物下学期知识点和题
高二生物下学期知识点和题下学期是高二生物学习的重要阶段，在这个阶段中，我们将学习一系列的生物知识点和解答一些相关的题目。
本文将按照学习的先后顺序，给出下学期学习的生物知识点和相应的题目。
一、生物知识点1. 遗传与进化- 遗传物质DNA的结构和功能- 基因的调控与表达- 突变和变异的产生与意义- 进化理论与证据2. 分子生物学- DNA的复制与遗传信息的传递- 基因工程与转基因技术- DNA的修复与突变- 分子进化与系统发育3. 生物的能量转化与物质循环- 光合作用与呼吸作用- 能量的传递和能量损失- 碳循环和氮循环4. 生物多样性与分类- 生物多样性的意义和维持- 分类学的原则与方法- 界、门、纲等生物分类的特点与代表5. 植物生长发育与植物激素- 植物生长发育的基本过程- 植物激素的种类与功能- 植物对环境的响应6. 动物生长发育与激素调节- 动物生长发育的基本过程- 动物的内分泌系统与激素的作用- 外界因素对动物发育的影响7. 生物科学与生物技术- 生物科学的研究方法和实验技术- 生物技术在生产和生活中的应用- 生物伦理与生物安全二、生物题目1. 遗传与进化题目示例：- DNA双螺旋结构的发现者是谁？简要介绍DNA双螺旋结构的特点。
- 解释基因的调控与表达的机制。
- 举例说明突变和变异对生物进化的影响。
2. 分子生物学题目示例：- 描述DNA的复制和遗传信息的传递过程。
- 解释基因工程和转基因技术的原理和应用。
- 分子进化与系统发育的关系是什么？3. 生物的能量转化与物质循环题目示例：- 解释光合作用和呼吸作用的基本过程。
- 分析能量在食物链中的传递和损失。
- 比较碳循环和氮循环的异同。
4. 生物多样性与分类题目示例：- 论述生物多样性的意义和维持方式。
- 解释生物分类学的原则和方法。
- 从生物分类的角度分析动物中的几个界的特点和代表。
5. 植物生长发育与植物激素题目示例：- 描述植物生长发育的基本过程。
生物高二下试题及答案
生物高二下试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要组成成分是：A. 蛋白质和糖类B. 脂质和蛋白质C. 脂质和糖类D. 蛋白质和核酸答案：B2. 细胞内负责合成蛋白质的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 内质网答案：B3. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在：A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂答案：C4. 植物细胞特有的细胞器是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 高尔基体D. 核糖体答案：B5. 以下哪种激素是由胰腺分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 生长激素答案：A6. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 细胞质基质答案：B7. 光合作用中，光能被转化为化学能的阶段是：A. 光反应B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 光反应或暗反应答案：A8. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案：B9. DNA复制的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 核糖体D. 内质网答案：A10. 细胞分化的实质是：A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增多C. 基因选择性表达D. 细胞形态的改变答案：C11. 细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，其主要特征不包括：A. 细胞核凝聚B. 细胞膜破裂C. 细胞器解体D. 细胞内容物释放答案：B12. 以下哪种物质不是细胞外液的组成部分？A. 血浆B. 淋巴液C. 组织液D. 细胞内液答案：D13. 以下哪种物质是细胞膜的流动性结构基础？A. 磷脂双分子层B. 蛋白质C. 胆固醇D. 糖类答案：A14. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B15. 细胞内负责合成DNA的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 核膜D. 细胞核答案：D16. 细胞内负责合成RNA的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 核膜D. 细胞核答案：D17. 细胞内负责合成脂质的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体答案：C18. 细胞内负责合成多糖的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体答案：D19. 细胞内负责合成蛋白质的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体答案：B20. 细胞内负责合成激素的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的基本骨架是______双分子层，其外侧通常含有______。
高二生物练习册答案第二册
高二生物练习册答案第二册一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞内部结构B. 调节物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 催化化学反应答案：B2. 光合作用中，光能被转化为什么形式的能量？A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能答案：C3. 以下哪个不是细胞器？A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 细胞壁答案：D4. 细胞分裂过程中，染色体数量的变化规律是什么？A. 始终不变B. 减半再加倍C. 持续增加D. 持续减少答案：B5. 以下哪个是真核细胞特有的结构？A. 核糖体B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞壁答案：B二、填空题1. 细胞膜上的蛋白质是细胞膜功能的主要承担者。
2. 细胞周期包括间期和分裂期两个阶段。
3. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成不同形态和功能的过程。
4. 有丝分裂和减数分裂的主要区别在于有丝分裂产生的子细胞染色体数目相同，而减数分裂产生的子细胞染色体数目减半。
5. 细胞凋亡是一种程序性的细胞死亡过程，对生物体的发育和维持内环境稳定具有重要作用。
三、简答题1. 简述基因重组的两种类型及其意义。
基因重组有两种类型：同源重组和位点特异性重组。
同源重组发生在同源染色体之间，有助于遗传物质的重组和变异，增加生物多样性。
位点特异性重组发生在特定的DNA序列上，如免疫球蛋白基因的重组，有助于生物体适应环境变化。
2. 解释什么是细胞周期，并简述其四个阶段。
细胞周期是细胞从一次分裂完成到下一次分裂完成的整个过程。
它包括四个阶段：G1期，细胞生长和准备DNA复制；S期，DNA复制；G2期，细胞继续生长，准备分裂；M期，细胞分裂。
结束语：本练习册答案涵盖了高二生物课程中的一些关键知识点，旨在帮助学生巩固和检验学习成果。
希望同学们通过练习能够更好地理解和掌握生物学的基本概念和原理。
如果在学习过程中遇到任何问题，欢迎随时向老师或同学求助。
祝大家学习进步！。
人教版高二生物知识点下学期
人教版高二生物知识点下学期1.人教版高二生物知识点下学期篇一1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
2、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
4、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
5、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO46、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度7、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
8、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
2.人教版高二生物知识点下学期篇二1.解旋酶：作用于氢键，是一类解开氢键的酶，由水解ATP来供给能量它们常常依赖于单链的存在，并能识别复制叉的单链结构。
在细菌中类似的解旋酶很多，都具有ATP酶的活性。
大部分的移动方向是5′→3′，但也有3′→5′移到的情况，如n′蛋白在φχ174以正链为模板合成复制形的过程中，就是按3′→5′移动。
在DNA复制中起作用。
2.DNA聚合酶：在DNA复制中起作用，是以一条单链DNA为模板，将单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA链，形成链与母链构成一个DNA分子。
3.DNA连接酶：其功能是在两个DNA_之间形成磷酸二酯键。
如果将经过同一种内切酶剪切而成的两段DNA比喻为断成两截的梯子，那么，DNA连接酶可以把梯子的“扶手”的断口处(注意：不是连接碱基对，碱基对可以依靠氢键连接)，即两条DNA黏性末端之间的缝隙“缝合”起来。
据此，可在基因工程中用以连接目的基因和运载体。
与DNA聚合酶的不同在于：不在单个脱氧核苷酸与DNA_之间形成磷酸二酯键，而是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来，因此DNA连接酶不需要模板4.RNA聚合酶：又称RNA复制酶、RNA合成酶，作用是以完整的双链DNA为模板，边解放边转录形成mRNA，转录后DNA仍然保持双链结构。
最新高中生物-高二生物下册单元复习点训练题20 精品
第三单元第一讲物质跨膜运输的实例一、选择题1.若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是()A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当溶液浓度甲＞乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙＞甲时，细胞发生渗透吸水D.当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用解析：当溶液浓度甲＝乙时，水分子在两种溶液间扩散的速率相等，即处于渗透平衡状态，只是不能通过现象表现出来。
答案：D2.(2018·潮州质检)下表是将洋葱鳞片表皮细胞分别置于不同浓度的蔗糖溶液中发生的变化，从表中可得到的结论是()A.B.细胞膜的结构具有一定的流动性C.细胞是活的D.水出入细胞的方式为自由扩散解析：能够完成质壁分离及复原的细胞必须是活的、成熟的植物细胞。
答案：C3.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。
将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如下图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围是下列哪两个细胞之间()A.c～bB.a～cC.a～dD.d～c解析：当原生质层内外没有浓度差时，不吸水也不失水。
答案：C4.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。
下列叙述中正确的是()A.C.Ⅳ的浓度最高D.Ⅳ可能是蒸馏水解析：马铃薯条可以通过渗透作用吸水或失水。
当细胞液浓度大于外界溶液的浓度时，细胞吸水，重量增加；相反，则细胞失水，质量减少。
根据表格中的数据可知：Ⅰ的浓度最低，细胞吸水而重量增加；Ⅱ的浓度最高，细胞失水而重量减少最多；Ⅳ的溶液浓度与细胞液浓度相当，属于等渗溶液，而非蒸馏水。
答案：A5.(2018·济南质检)甜菜肉质贮藏根细胞的液泡中的花青素使块根呈红色，将此根切成小块，放入蒸馏水中，水的颜色无明显变化；若先用盐酸处理此根，再放入蒸馏水中，则水被染成红色，原因是()A.盐酸破坏了细胞壁B.盐酸破坏了细胞膜C.盐酸破坏了原生质层D.花青素溶于盐酸而不溶于水解析：花青素存在于液泡中，不能透过原生质层，只有将原生质层破坏，花青素才能透出答案：C6.右图表示以洋葱表皮为实验材料，0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/Ml蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮)，测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是()A.aB.bC.cD.d解析：洋葱表皮放在0.3 g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离，原生质体体积变小，用清水处理会复原，对应图中c。
最新高中生物-高二生物下册单元复习点训练题19 精品
必修三第一单元第二讲通过神经系统的调节一、选择题1.(2018·温州质检)下图为某反射弧的模式图。
为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。
下列实验操作中不．需要做的是)A.不放药物时，刺激B处，观察现象B.药物放在A处，刺激B处，观察现象C.药物放在B处，刺激C处，观察现象D.药物放在C处，刺激B处，观察现象解析：要验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，需要将该药物分别放置在神经元之间和神经纤维上，对反射弧的某一位点进行刺激，看兴奋能否通过药物放置点，观察指标为效应器的反应。
若将药物放于B处，刺激C点，因兴奋不经过药物放置点，所以该实验设置对于实验目的来说无意义。
答案：C2.下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是()A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C.兴奋在神经元之间传递是单向的D.兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的解析：兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导，需要消耗ATP水解释放的能量。
兴奋在神经元细胞之间的传递是通过突触前膜释放神经递质刺激突触后膜完成的，是单向传递的。
答案：C3.下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是()A.A端与效应器相连接，B端与感受器相连接B.C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用解析：兴奋在神经元之间的传递，只能从一个神经元的轴突到另一个神经元的树突或胞体，是单向传递的，所以依图可确定A端与感受器相连接，B端与效应器相连接，传导方向从A端到B端。
刺激E点，兴奋不能传到D点，若再刺激D点，在E处测到电位变化，则说明兴奋在神经元之间的传递是单向的。
高二生物知识点集锦(28)新人教版选修
高二生物知识点集锦（28）新人教版选修1．下列关于基因工程的应用，说法正确的是( )A．我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的B．可用于转基因植物的抗虫基因只有植物凝集素基因和蛋白酶抑制剂基因C．抗真菌转基因植物中，可使用的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因D．提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力，与调节渗透压的基因无关解析：选C。
转基因抗虫棉转入了Bt毒蛋白基因。
可用于转基因抗虫植物的基因，另外还有淀粉酶抑制剂基因等。
提高作物抗盐碱和抗干旱的能力，与调节渗透压的基因有关。
抗真菌转基因植物，可使用的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因。
2．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有( )A．抗虫基因B．抗虫基因产物C．新的细胞核D．相应性状解析：选D。
目的基因的鉴定与检测有四种方法，其中从个体水平进行抗虫或抗病的接种实验是最简单的方法。
即在抗虫棉花植株上放养少量的棉铃虫，一段时间后，观察棉铃虫的存活状况和棉花叶的受损情况。
若棉铃虫不存活、棉花叶未受损或受损很轻，则实验成功。
3．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是( )①该技术将导致定向变异②DNA连接酶能把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供材料④受精卵是理想的受体A．①②③④B．①③④C．②③④ D．①②④解析：选B。
DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键而非氢键，故②错，答案选B。
4．下列不．属于基因工程药物的是( )A．从大肠杆菌体内获取的白细胞介素B．从酵母菌体内获取的干扰素C．从青霉菌体内获取的青霉素D．从大肠杆菌体内获取的胰岛素解析：选C。
基因工程是使外源基因在受体细胞中表达基因产品的技术，A、B、D三项均为外源基因的表达，而青霉菌产生青霉素是其体内正常基因的正常表达，故青霉素不属于基因工程药物。
高二生物下册复习训练题
高二生物下册复习训练题（遗传的物质基础、遗传的差不多规律、性别决定和伴性遗传）姓名：班级：学号：成绩：一．单选题（1×50）1．格里菲思（F．Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了闻名的转化实验，此实验结果A．证明了 DNA 是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质（）C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质2．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35s和32P标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。
其先后顺序为：（）A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④3.假如用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到15N 和35 S、3H B．可在DNA中找到3H、15N、32PC．可在外壳中找到35N和35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S4．甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遗传物质碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（）A．蓝藻、变形虫 B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊 D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒5．在“DNA的粗提取”实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原理是：（）①DNA在氯化钠的物质的量浓度为0.14 mol/L时溶解度最低，②DNA在冷却的体积分数为95%的酒精中能沉淀析出A.两次差不多上①B.两次差不多上②C.第一次是①，第二次是②D.第一次是②，第二次是①6．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给含14N的原料。
该细胞减数分裂产生的四个精子中，含15N标记的DNA的精子所占的比例为（）A．0 B．25% C．50% D．100%7．一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46%，又知在该DNA分子的一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的（）A．28%和22% B．22%和28% C．23%和27% D．26%和24%8．某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数和5%，那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为（）A．5% B．7% C．24% D．38%9．分析一个DNA分子时，发觉的17%脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可分析该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（）A．33% B．17% C．66% D．34%10．某双链DNA分子中共有含碱基1600个，其中一条单链上（A+T）/（G+C）=3∶5。
生物高二下期末复习题
生物高二下期末复习题生物高二下期末复习题生物是一门关于生命的科学，它研究生物的结构、功能、发展和演化等方面的知识。
对于高二生物学习的学生来说，期末复习是一个重要的环节。
下面将针对高二生物下学期的复习题进行讨论和总结，帮助同学们更好地复习生物知识。
一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，了解细胞的结构和功能是生物学习的基础。
在复习细胞的过程中，可以从以下几个方面展开。
1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核是细胞的基本组成部分。
细胞膜是细胞的保护屏障，细胞质是细胞的基质，细胞核则是细胞的控制中心。
2. 细胞器的功能：复习各种细胞器的结构和功能，如线粒体、内质网、高尔基体等。
线粒体是细胞的能量中心，内质网参与蛋白质的合成和运输，高尔基体则负责蛋白质的修饰和包装。
3. 光合作用和呼吸作用：了解光合作用和呼吸作用的过程和意义。
光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物质，呼吸作用则是生物体将有机物质转化为能量的过程。
二、遗传与进化遗传与进化是生物学习中的重要内容，复习时可以从以下几个方面展开。
1. 遗传的基本规律：了解孟德尔的遗传规律和基因的概念。
孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了基因的传递规律，为遗传学的发展打下了基础。
2. DNA的结构和复制：复习DNA的双螺旋结构和DNA的复制过程。
DNA是遗传物质的载体，复制过程是细胞分裂和生殖的基础。
3. 进化论的基本概念：了解达尔文的进化论和自然选择的原理。
进化论认为物种的多样性是通过长期的适应和变异产生的，自然选择则是物种适应环境的一种机制。
三、生物的分类和多样性生物的分类和多样性是生物学习中的重要内容，复习时可以从以下几个方面展开。
1. 生物的分类系统：复习生物的分类系统，了解现代生物分类的原则和方法。
生物的分类是为了更好地了解和研究生物的多样性。
2. 动物和植物的分类：复习动物和植物的分类特征和类群。
了解不同种类的动物和植物的特点和生活习性。
高二生物下册复习训练题.doc
高二生物下册复习训练题命题人：刘舰（遗传的物质基础、遗传的基本规律、性别决定和伴性遗传）姓名：班级：学号：成绩：一．单选题（1×50）1．格里菲思（F．Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果A．证明了 DNA 是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质（）C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质2．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35s和32P标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。
其先后顺序为：（）A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④3.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到15N 和35 S、3H B．可在DNA中找到3H、15N、32PC．可在外壳中找到35N和35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S4．甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遗传物质碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（）A．蓝藻、变形虫 B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊 D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒5．在“DNA的粗提取”实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原理是：（）①DNA在氯化钠的物质的量浓度为0.14 mol/L时溶解度最低，②DNA在冷却的体积分数为95%的酒精中能沉淀析出A.两次都是①B.两次都是②C.第一次是①，第二次是②D.第一次是②，第二次是①6．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给含14N的原料。
该细胞减数分裂产生的四个精子中，含15N标记的DNA的精子所占的比例为（）A．0 B．25% C．50% D．100%7．一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46%，又知在该DNA分子的一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的（）A．28%和22% B．22%和28% C．23%和27% D．26%和24%8．某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数和5%，那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为（）A．5% B．7% C．24% D．38%9．分析一个DNA分子时，发现的17%脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可分析该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（）A．33% B．17% C．66% D．34%10．某双链DNA分子中共有含碱基1600个，其中一条单链上（A+T）/（G+C）=3∶5。
高二生物下册期末知识点
高二生物下册期末知识点1.高二生物下册期末知识点篇一人体的营养1、食物含有糖、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六种营养成分。
2.糖、脂肪和蛋白质是构成细胞的主要有机物质。
并能为生命活动提供能量。
3.人体需要含有钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
2.高二生物下册期末知识点篇二1.微观结构:普通光学显微镜可以观察到的细胞结构。
2.亚显微结构:在普通光学显微镜下可以观察到细胞内无法清晰区分的微观结构。
3、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核。
组成核的物质集中在核区，没有染色体，DNA不与蛋白质结合，无核膜、无核仁;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。
4.真核细胞:细胞很大，具有真正的细胞核、一定数量的染色体、核膜和核仁，通常还有各种细胞器。
5.原核生物:由原核细胞组成的有机体。
如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎球菌)、放线菌、支原体等。
都属于原核生物。
6.真核生物:由真核细胞组成的有机体。
如:酵母、霉菌、食用菌、衣藻、阿米巴、毛毛虫、疟原虫等。
7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子(如：氨基酸、葡萄糖)也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子(如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)则不能通过。
8.膜蛋白:指各种细胞膜结构中的蛋白质成分。
9.载体蛋白:膜结构中与物质转运有关的跨膜蛋白，细胞膜中的载体蛋白具有协助扩散和主动转运的特异性。
10.细胞质:细胞膜内、细胞核外的原生质称为细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
11.细胞质基质:细胞质中的液体部分就是基质，是细胞代谢的主要场所。
高二生物下册知识点梳理及专项测试专题
10、控制发酵条件的作用①醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短
时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。②醋酸菌最适生长温度为 30～35℃，控制好
发酵温度，使发酵时间缩短，又减少杂菌污染Βιβλιοθήκη 机会。③有两条途径生成醋酸：直接氧
化和以酒精为底物的氧化。
11、实验流程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒（→醋酸发酵→果醋）
课题二 腐乳的制作 1、多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛
霉。毛霉是一种丝状真菌。代谢类型是异养需氧型。生殖方式是孢子生殖。营腐生生活。 2、原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂
肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 3、实验流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 4、酿造腐乳的主要生产工序是将豆腐进行前期发酵和后期发酵。
3
3
疑难解答 （1）利用所学的生物学知识，解释豆腐长白毛是怎么一回事？ 豆腐生长的白毛是毛霉的白色菌丝。严格地说是直立菌丝，在豆腐中还有匍匐菌丝。 （2）为什么要撒许多盐，将长毛的豆腐腌起来？ 盐能防止杂菌污染，避免豆腐腐败。 （3）我们平常吃的豆腐，哪种适合用来做腐乳？ 含水量为 70%左右的豆腐适于作腐乳。用含水量高的豆腐制作腐乳，不易成形。 （4）吃腐乳时，你会发现腐乳外部有一层致密的“皮”。这层“皮”是怎样形成的呢？它
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、单项选择题1.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是( )A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染色体，存在基因C.最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核D.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似解析原核细胞没有染色体。
B2.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是（）A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命解析细胞的结构与功能有着密切的关系，细胞质基质内能进行无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，可以为细胞提供ATP；细胞膜上分布有大量的糖蛋白，参与细胞的识别；细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心；细胞是生命结构和功能的基本单位，只有保持完整性，才能进行正常的生命活动。
A3.下列叙述错误的是（）A.酵母菌有核膜，而固氮菌没有B.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有解析原核生物具备细胞膜，并且有唯一的一种细胞器——核糖体。
B4.据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。
从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。
你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的( )A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.核糖体解析牛的遗传物质是DNA；DNA主要存在于细胞核中，除此之外，线粒体中也含少量DNA。
B5.下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是( )A.心肌细胞B.小肠绒毛上皮细胞C.血液中成熟的红细胞D.神经细胞解析血液中成熟的红细胞和其他三种细胞相比没有细胞核，所以寿命较短。
C6.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。
下列叙述中，不正确的是A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C.实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关解析本题为实验现象的分析说明试题。
整个实验并没有涉及细胞的寿命，故D错误。
有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。
a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。
实验②中，a部分植入核，与实验①中的无核形成对照。
答案 D7.如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.②是所有生物遗传物质的载体C.③与DNA的合成以及核糖体的形成有关D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换解析①是核膜，属于生物膜；②是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体；③是核仁，与某些RNA 的合成以及核糖体的形成有关；④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流。
答案 A8.细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在( )A.细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B.细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C.细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现D.细胞质基质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达解析细胞核是遗传和代谢的调控中心。
细胞核中的基因先转录出mRNA，以mRNA为直接模板在核糖体中合成蛋白质。
C9.下列物质必须从核孔进出细胞核的是( )A.氨基酸B.葡萄糖C.RNA聚合酶D.呼吸作用酶系解析小分子物质可以穿透核膜进入细胞核，如葡萄糖、氨基酸等，某些大分子物质必须通过核孔才能进出细胞核，如mRNA等。
RNA 聚合酶是大分子物质，其合成部位是核糖体，发挥作用的部位是细胞核，所以必须通过核孔进入细胞核。
而呼吸作用酶系的合成部位和发挥作用部位均在细胞质中，不必通过核孔进入细胞核。
C10.以下关于细胞的叙述，不正确的有( )①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分却都不断更新③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA ④硝化细菌能够把光能转化为化学能，将CO2和H2O合成为糖类A.①②B.②③④C.③④D.①③④解析DNA分子的转录、复制、翻译过程均要发生碱基互补配对行为；只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，但只要是活细胞，均有化学成分的不断更新；所有细菌的遗传物质均为DNA；硝化细菌不能利用光能。
C11.若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出( )A.失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动B.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡C.失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡D.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛解析细胞是一个有机的统一整体，各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的。
细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障，细胞核是生命活动的控制中心，细胞质是代谢中心。
任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行。
答案 B12.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。
这有力支持下列哪一科学结论( )A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中解析题干中信息说明核仁与核糖体的合成有关，B项正确。
细胞中蛋白质是在核糖体上合成的，故A项错误；无核仁的细胞如原核细胞能合成蛋白质，故C项错误；DNA的转录主要发生在细胞核内，而翻译发生在细胞质中，故D项错误。
B二、双项选择题13.下列关于染色体的叙述中,不正确的是（）A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D.联合后同源染色体复制，形成四分体解析染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态，都能被碱性染料染成深色，只在细胞分裂时期呈染色体状态；蓝藻是原核生物，细胞内的DNA不与蛋白质结合成染色体（染色质），也不可能进行有丝分裂；减数分裂中，染色体复制在间期进行。
CD 14.阅读材料：①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。
②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录。
以上实验不能说明( )A.细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B.细胞质中不存在影响细胞分裂的物质C.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D.只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性解析由题可知，细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切，但并没有体现出这些细胞能分化成个体，所以不能说明只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性。
答案BD15.生物体的结构和功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能。
下图为某组织细胞的结构简图，下列各项叙述中，不正确的是( )A.若该细胞是胰岛B细胞，①处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体B.若该细胞是肾小管上皮细胞，①处附近可能分布较多的线粒体C.若该细胞是皮肤表皮细胞，其核膜上核孔的数目较多D.若该细胞为浆细胞，其细胞中溶酶体数目较多解析A正确，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素是分泌蛋白，高尔基体与分泌蛋白的加工、运输等有关，线粒体为分泌过程提供能量；B 正确，肾小管上皮细胞具有重吸收功能，其中主动运输的过程需要消耗能量；C错误，核孔是核质之间物质交换的通道，皮肤表皮细胞是特化的细胞，代谢相对缓慢，蛋白质合成少，核孔的数目较少；D错误，浆细胞合成抗体，相应的核糖体数目较多。
答案CD三、非选择题16.如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。
如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。
如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。
根据上述结果回答：（1）正常细胞中核与质的关系是相互依存的统一整体。
（2）去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是已合成的蛋白质仍可发挥作用。
（3）单独的细胞核不能生存的原因是没有营养物质和能量供应解析此题意在考查学生的识图能力及分析问题的能力。
细胞核与细胞质是相互依存的统一整体，细胞只有保持完整性，才能完成各项生命活动。
去核后仍能存活一段时间，是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用，变形虫因失去核，不能继续合成蛋白质和酶，不久便会死亡。
单独裸露的细胞核失去了营养物质和能量供应，很快死亡。
该实验说明，细胞是生命活动的基本单位，只有保证细胞结构的完整性，细胞才能进行正常的代谢活动。
17.研究人员用黑色美西螈的受精卵做了如下实验，请据图分析：（1）实验（一）的结果说明细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存。
（2）单独的细胞核不能生存的原因是没有营养物质和能量供应。
（3）对比实验（一）和实验（二）可说明细胞是一个有机的统一整体，细胞核与细胞质相互依存，密不可分。
（4）导致实验（三）结果的原因可能是异种细胞的细胞核与细胞质不能融合。
解析实验说明单独的细胞核和细胞质都不能生存，其原因在于细胞核控制细胞质的代谢，细胞质为细胞核提供营养物质和能量。
由此也说明细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。
18.生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖。
为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计。
请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案：A.实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。
如何观察细胞形态不作实验设计要求）（1）用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞；（2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞的核质分离；（3）取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙；（4）取2只培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液；（5）分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养；（6）分别观察甲、乙两只培养瓶中的细胞形态。
B.预期实验结果及结论：（1）（1）若甲瓶中的细胞（或重组甲细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞核中；（2）若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞质中；（3）若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲细胞、重组乙细胞分裂产生的细胞）形态均发生明显变化，则调控基因同时存在于细胞核和细胞质中（其他答案合理亦可）。