陕西省百名优秀心理咨询师评选登记表
陕西省卫生厅关于表彰“505医德奖”先进个人的决定-陕卫办发[2013]317号
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陕西省卫生厅关于表彰“505医德奖”先进个人的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省卫生厅关于表彰“505医德奖”先进个人的决定（陕卫办发〔2013〕317号）各设区市卫生局、杨凌示范区社会事业局、韩城市卫生局，厅机关各处室：为表彰全省基层医疗卫生系统职业道德模范，发挥先进典型的示范引领作用，进一步激发医疗卫生工作者的光荣感、使命感和责任感，省卫生厅文明办、省卫生思想政治工作促进会、陕西505医德奖励基金会自今年4月份起组织开展了“505医德奖”评选活动。
经各地各单位层层推荐、单位公示、考评领导小组研究等程序后，省卫生厅决定授予授予李文强等22名同志“505医德奖”优秀公卫医师称号，刘永昌等20名同志“505医德奖”优秀中医师称号，授予薄英侠等21名同志“505医德奖”优秀护士称号。
省卫生厅希望受到表彰的先进个人珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥好示范带头作用，为进一步保障全省人民群众健康做出新的贡献。
省卫生厅要求全省广大卫生工作者深入贯彻落实党的十八大和省第十二次党代会精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，大力宣传卫生系统的先进典型，弘扬医疗卫生职业精神，以基层先进模范人物为榜样，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，爱岗敬业，无私奉献，推动全省医改和卫生事业科学发展。
附件：陕西省“505医德奖”获奖名单陕西省卫生厅2013年10月28日附件：陕西省“505医德奖”获奖名单优秀公卫医师（22名）王勇雁塔区疾控中心流行病主管医师吴淑菲莲湖区北院门西大街社区服务中心计划免疫主管医师王勇建麟游县九成宫镇中心卫生院防疫专干葛斌武陇县疾病预防控制中心主管医师陈海燕长武县妇幼保健院公卫医师黄拉成武功县疾病预防控制中心副主任医师高雪峰白水县疾病预防控制中心主管医师李江锋临渭区疾病预防控制中心副主任医师李文强铜川市耀州区石柱镇光明村卫生室医生李彦伟王益区疾病预防控制中心主管检验师李勤学延安市卫生监督所公卫医师杨登幸宝塔区疾病预防控制中心主管医师马剑绥德县疾病预防控制中心副主任医师任向东靖边县疾病预防控制中心副主任医师程星朗南郑县福成镇卫生院公卫医师马孝红镇巴县疾病预防控制中心主管医师段维林白河县冷水中心卫生院传染病副主任医师张邦富汉阴县疾病预防控制中心副主任医师段培民商州区疾病预防控制中心公卫医师赵高顶商南县疾病预防控制中心副主任医师王萍杨陵区疾病预防控制中心主管医师李亚平韩城市芝川镇中心卫生院公卫医师优秀中医医师（20名）刘永昌高陵县医院副主任医师王康昌雁塔区曲江社区卫生服务中心中医内科主治医师梁亚宁陈仓区虢镇医院中医内科副主任医师刘虎明渭滨区姜谭社区卫生服务中心中西医结合副主任医师杨亚莉泾阳县中医医院中医内科主任医师李成三原县中医医院中医内科主治医师连斌海蒲城县中医医院内科副主任医师张振诚渭南市第一医院康复医学科主治医师马秀云宜君县中医医院主治医师侯玉良印台区陈炉镇卫生院中医师牛世勇延安市中医医院主治医师马志伟子长县中医医院针灸副主任医师王彦平榆林市中医医院中医儿科主治医师张林国定边县中医医院中医副主任医师刘文健洋县中医医院针灸副主任医师徐朝荣宁强县中医院针灸科医师代兵石泉县医院中医内科主治医师胡厚棉平利县中医医院副主任医师王益民丹凤县医院中医内科主任医师洪秀珍洛南县中医医院副主任医师优秀护士（21名）薄英侠户县五竹镇卫生院主管护师陈美娜碑林区东关南街社区卫生服务中心护师郭巧玲眉县人民医院主管护师魏晓云太白县医院内科护师张美荣彬县中医医院护士李小侠永寿县人民医院护师姚莉莉经开区龙背镇卫生院护师刘淑娥富平县医院副主任护师罗静耀州区孙思邈中医院主管护师郭艳玲延安市人民医院副主任护师王建艳安塞县妇幼保健院护师李晓莉榆阳区新明楼社区卫生服务中心主管护师赵艳红绥德县医院主管护师徐汉菊汉台区妇幼保健院护师李再兰留坝县医院主管护师陈秀慧旬阳县医院主管护师曹小艳紫阳县人民医院护士郭晓娥山阳县人民医院主管护师张祖惠镇安县中医医院主管护师陈海侠杨凌示范区医院护师范丽韩城市人民医院主管护师——结束——。
张颖,女,1963年05月出生,本科双学历,陕西师范大学政教
陕西中医药大学院硕士研究生导师个人简介张颖，女，1963年5月25日出生，双学历，学士学位，副教授，陕西中医药大学硕士研究生指导教师。
现任公共卫生学院党总支书记，应用心理学科带头人，校大学生心理健康教育工作领导小组副组长。
兼任咸阳市心理学会会长、全国中医心理学教学研究委员会副理事长、中国高等教育学会医学心理学分会理事、中国中西医结合学会心身医学专业委员会委员、中华医学会陕西分会心身医学专业委员会委员、中国心理卫生协会陕西分会心理评估专业委员会委员、中国性学会陕西分会委员等职，陕西省心理危机干预救援队和西安市计划生育协会等机构的专家组成员。
1987年7月本科毕业于陕西师范大学，先后在北京大学医学部（原北京医科大学）医学心理教研室暨“全国心理咨询与治疗培训中心”、中国科学院心理研究所等机构进修并接受临床心理治疗培训。
从事心理学教学、科研和临床工作27年，先后出版专著和教材近40部，发表论文10余篇，参与国家自然科学基金1项，国际合作课题1项，省级课题2项，厅局级3项，主持厅局级课题2项，校级课题2项，课改课题1项。
指导大学生创新创业课题3项。
荣获省级优秀奖学成果二等奖1项。
时任全国高等医学院校应用心理学教材系列丛书编委会副总主编兼秘书长、《中国健康心理学杂志》编委会委员，并担任咸阳市广播电台特邀评论员、特邀嘉宾，先后在省广播电台和咸阳市广播电台主持心理热线、心理健康专栏节目，曾应CCTV-10的“走进科学”栏目邀请，作专家点评。
马娟，女，1971年8月生人，心理学硕士，副教授，陕西中医药大学硕士研究生指导教师。
现任心理学实验中心主任\基础心理教研室主任。
2005年毕业至今，一直从事心理学教学工作，主要从事进行心理测评与统计、心理健康、医学心理学科研工作。
近五年来主持国家自然科学基金项目1项，厅局级课题1项，校级2项；主研厅局级及市级课题3项，参与教育部哲学社会科学课题、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目多项；发表学术论文14篇，参编《心理评估》、《护理心理学》等规划教材多部，获得省级教学成果二等奖1项。
老城街道办事处新村小学心理咨询记录表
他经常下课大玩特玩，到了上课时间却要求去小便。老师不同意，刘某就在课堂上大吵大闹，或是唱歌，吵得大家不能上课。
原因
分析
从小受到长辈们的百般呵护，听惯了好话，习惯了别人让步，不良的家庭教育环境使他养成了“以我为中心”的心理和惟我独尊、自由散漫的个性。进入小学后，因行为习惯不好，与同学们不能友好相处而经常受到批评指责，产生了逆反心理，并形成了心理障碍。他感情容易冲动，自控能力差，只要有一件不如意的事就会使他忘记场合，忘记对象大闹一番，以发泄心中的不满。另一方面他思维方式偏激，心胸狭隘，敏感多疑，不能正视自己的缺点，总认为是别人和他过不去，对老师、同学与家长的批评极为反感，老是怀疑人家说他的坏话。
辅导
对策
及过程
1,加强与家长的联系经常性与其家长交谈,了解孩子最近在校内校外的表现情况,并希望家长改变教育的方法,多加引导,逐渐使他走上正轨.
2,讲究辅导的方式平时我对他多加关注,发现他的闪光点:热爱劳动,与同学能友好相处等后及时表扬.以平等,商讨式的方式与其交流,培养他在校有事常与老师,同学交流的好习惯.课堂上,多加鼓励和启发,引导他慢慢愿意回答老师的问题,树立信心后他也不再恶意破坏纪律了.
老城街道办事处新村小学心理健康辅导记录表
心理咨询师表格1.doc
下面需要填写的内容为您一般资料，望如实填写。
您并且不必担心内容被泄漏, 因为你的登记表内容是被严格保密的。
编号:来访原因（详细内容）当前问题的历史医疗及及心理咨询史时间咨询师初诊接待记录表（首次）咨询师签字:第（）次咨询记录表是否施测心理测验及其结果本次咨询讨论主题本次咨询师咨询目的本次会谈要点家庭作业下次会谈计划主题咨询师本次咨询的感触及内心活动1•上个会谈我们讨论了哪些重要的问题？你从中学到了什么？（ 1 —3句话）2.上个会谈有什么事情使你烦恼？你有什么事不愿讲吗？3.你的这一周怎么样？与其他周相比，你这一周的心境如何？（ 1 —3句话）4.这周有无什么重要的事发生并需要讨论？（1—3句话）5.你想要将什么问题列入日程？（ 1 —3句话）6.你做了或没做什么家庭作业？（第次咨询您的编号是：）心理咨询协议1.协议双方通过签署本协议以规范心理咨询的过程，保证心理咨询的有效进行。
2.协议双方议定，咨询费用的收取是以咨询时间计算的。
3.咨询时间从 _年_月—日起算，咨询地点_____________________ 。
每次咨询 _____ 分钟，每周咨询—次。
4.年月日收到来访者咨询预付款__________________________ 元，可以咨询次。
如果中途来访者提出退出咨询，那么已经发生的咨询每次按每小时_ 元收费，剩余费用可以退回。
特殊情况下的费用，由协议双方协商。
5.来访者须在每次咨询或咨询后，预约下次咨询时间。
来访者请准时在预约时间到达心理咨询室接受咨询或治疗。
6.来访者如果要改变或取消已经预约好的咨询时间，必须提前24小时通知，否则该次咨询时间将按标准收费。
7.来访者如果在未取消预约时间的情况下迟到，咨询师可以不相应延长咨询时间，该次咨询仍按标准收费。
费用从预先约定的时间起算。
咨询师如果要改变或取消已经预约好的咨询时间，必须提前24小时通知求询者。
8.在心理咨询过程中，咨询师要为来访者的隐私保密，来访者在咨询过程中所叙述经历,体验,未经其本人同意，咨询师不得公布或传播这些信息，如确因学术交流或其他因素需要报告该案例，则需隐去来访者的个人信息。
西安石油大学心理研究所
西安石油大学心理研究所，所长：郑林科教授。
心理研究所成立于2004年，现有成员11人，特聘心理研究人员12人，带头人5人，硕士研究生5人。
郑林科郑林科，1957年生，陕西宝鸡人。
2004年西安石油大学引进特殊专业人才,人文学院心理学教授。
2007年和2008年教育部心理学精品课程评审专家，2008年教育部精品课程网评测专家，2006年陕西省师德标兵。
西安石油大学心理研究所所长，心理咨询中心主任，硕士研究生导师（已培养兰州大学基础医学院医学心理学方向硕士15人，现指导西安石油大学社会心理学与心理健康教育方向硕士研究生4人)。
医学心理学硕士(兰大)，教育学硕士（香港）。
陕西省高校心理咨询师培训基地负责人。
原任兰州大学基础医学院医学心理学教授，医学心理学教研室主任，临床心理学研究室主任；兰州大学第一附属医院心理科（医学心理门诊、神经心理门诊、大学生健康心理咨询门诊、疲劳综合症门诊、老年心理诊疗室）临床心理学专家，执业心理医师和心理咨询师，心身疾病硕士生导师。
中国心理学卫生协会首批国家职业心理咨询师师资和考评员，中国EAP服务中心与美国PPC签约“员工帮助计划(EAP)”咨询师。
国际华人医学家心理学家联合会会员，国际中华心理学会专业委员。
研究方向：临床心理学、咨询心理学、社会心理学。
专业特长：心理诊断治疗、心理健康教育、员工帮助计划(EAP)。
发表论文60多篇，其中国家核心期刊19篇，多次被人大复印报刊《心理学》杂志全文转载，参加国际合作项目2项，国家级项目1项，省级研究课题3项，科技厅和教育厅研究课题6项。
主要获奖：省级科研二等奖3项，省级三等奖3项，高校社科成果三等奖6项，校级科研成果一等奖4项。
承担课程有：临床心理学、医学心理学、护理心理学、咨询心理学、心理测量学、心理诊疗技术、心理健康教育；社会心理学、分析心理学、成功心理学、企业心理学、管理心理学、组织行为学、安全心理学、人才素质测评、团队拓展训练。
心理咨询师记录表格
心理咨询师记录表格介绍这是一份心理咨询师记录表格，用于记录心理咨询过程中的重要信息和会话内容。
通过填写该表格，可以帮助咨询师更好地理解和回顾每个咨询案例，以便提供更有效的咨询服务。
表格内容1. 日期和时间：记录每个咨询会话的日期和具体时间。
2. 咨询师姓名：填写心理咨询师的姓名，以便识别和归档记录。
3. 客户姓名：填写接受咨询的客户姓名，保护客户隐私，确保记录的准确性。
4. 会话主题：简要描述该次咨询会话的主要话题或问题。
5. 会话目标：列出该次咨询会议的目标和期望结果。
6. 客户表达：记录客户在会话中表达的感受、想法和问题。
7. 咨询师观察：记录咨询师对客户言行的观察和印象。
8. 咨询师反馈：提供咨询师对客户表达的反馈和建议。
9. 沟通方式：记录咨询过程中使用的沟通方式，如面对面、电话或在线聊天等。
10. 下一步计划：列出下一步咨询计划和安排，以及可能需要执行的行动步骤。
11. 签名：咨询师和客户可以在该栏中签名，以确认会话内容和记录的准确性。
使用说明- 咨询师在每次咨询会话结束后，应尽快填写该表格，以便及时记录会话内容。
- 每个咨询案例应创建一个新的表格，并用客户姓名和日期作为表格文件的命名。
- 保持记录的客观和客户隐私的保护，避免泄露敏感信息。
- 咨询师可以根据需要自定义该表格的字段和格式，以适应个人咨询实践和需求。
总结心理咨询师记录表格是一种有助于咨询师提供有效咨询服务的工具。
通过准确记录咨询会话的信息和细节，心理咨询师可以更好地理解客户的需求，并为其提供恰当的支持和建议。
以上是一份简要的心理咨询师记录表格的介绍和使用说明。
中国家庭教育百名公益人物
中国家庭教育百名公益人物中国家庭教育百名公益人物是为了表彰在中国家庭教育领域发挥卓越贡献的100位人士。
这些人士深入家庭，长期致力于家庭教育，对家庭教育进行探索和实践，创新和研究了有益的家庭教育模式和经验，是家庭教育的先进代表。
1. 陈凤英：出版金牌育儿专家，中国育儿教育协会会长2. 莫澜：全国政协委员、全国妇联常委、中国家庭教育研究会会长3. 汪凌云：高级家庭教育导师，思明爸爸创始人4. 张旗：少儿口才教育专家，童心宝贝教育机构创始人5. 梁文忠：学而思网校创始人，中国互联网教育先驱6. 赵文婷：儿童心理学专家，中国昆明心理研究中心创始人7. 黄柏生：中央电视台食尚节目主持人，烹饪专家8. 李铁军：儿童英语启蒙教育专家，新东方在线教育事业部总经理9. 杨宁波：青少年发展心理学专家，全国未成年人健康指导委员会委员10. 刘冬华：家庭教育专家，翰林学院课程总监11. 张伟东：儿童行为心理学专家，北京大学教育学院教授12. 徐峻：青少年亲子情感沟通专家，西南大学心理学系教授13. 吕晓东：家庭教育专家，一汽-大众汽车公司人力资源部教育中心主任14. 刘越：亲子阅读专家，可谓阅读项目总监16. 袁蔚平：亲子沟通专家，中国国际文化交流中心副秘书长17. 赵志刚：中科院心理所研究员，中国网游协会未成年人在线保护专家组成员18. 李振兴：亲子教育专家，解放军总医院口腔颌面外科主任19. 池宇峰：亲子沟通专家，荣誉“家庭教育奥斯卡”得主20. 王兵：少儿阅读专家，阅读协会创始人21. 包秀兰：儿童心理，著名儿童心理学家，香港大学教授22. 刘文强：家庭教育专家，中国教育电视台国际中心儿童频道总监23. 卢志光：家庭教育专家，北京师范大学教育学院教授24. 王增国：育儿专家，妙音妙行创始人25. 丁建春：儿童安全教育专家，中国安全教育网主任26. 杨晓东：家庭教育专家，中国育婴师职业培训机构创始人28. 张铁军：家庭教育专家，全国首个家庭教育绿色新区创始人29. 王新年：家庭教育专家，中国21世纪家长教育机构总裁30. 龚建平：学生综合素质教育专家，走向卓越研究中心主任31. 王同正：儿童教育专家，中国儿童文化研究中心主任32. 赵守慧：家庭教育专家，中国思维导图研究中心创始人33. 李福献：新媒体教育专家，少年智能网创始人34. 汤琪：婴幼儿早期发展专家，百孩成材机构创始人35. 刘言：乐器教育专家，国防科技大学音乐学院院长36. 孙世跃：儿童线上教育专家，世界语网创始人38. 丛亚军：成长主题讲演家，厚德教育创始人39. 石石：家庭教育专家，家庭教育在线小学项目总监40. 彭睿：技能启蒙教育专家，学贝贝创始人41. 周雁平：艺术教育专家，广东省音乐教育协会副会长42. 韩宝生：亲子文学专家，“中国童话之父”43. 熊亚丽：孕产健康、亲子教育专家，CCTV《周六漫谈》特邀嘉宾44. 牛津：家教老师，创办牛津家教中心45. 赵杰：国际幼儿园教育专家，启航幼儿园创始人46. 李晖：育儿专家，董事长宝宝树集团47. 郎青松：小学教育专家，百尺竿教育集团董事长48. 阎锡山：亲子教育专家，爱课程创始人50. 熊旭东：家庭教育专家，七彩琴行创始人51. 孙子文：新媒体家长教育专家，拇指管家创始人52. 赵东升：儿童防溺水教育专家，鱼贝贝婴童游泳机构创始人54. 韩影：英语教育专家，译趣早教创始人55. 汪晖：少儿舞蹈教育专家，锦绣春天舞蹈学校校长56. 王存海：中小学优秀辅导员专家，21世纪学生自主发展研究中心主任57. 王纯：中小学心理健康教育专家，全国青少年心理健康教育推广中心主任58. 袁东升：义务教育科技常委，中小学数字化校园建设专家59. 李春峰：校外学科教育专家，小学奥数联赛创始人61. 刘小阳：亲子教育专家，博为乐教育机构创始人63. 胡方超：科学教育专家，万里轮科学馆创始人64. 程乃珊：幼儿园食品安全专家，妈妈口袋创始人65. 肖旭：思维逻辑教育专家，思维脑逻辑科学育儿机构创始人67. 梁鸣森：孩子眼镜矫正专家，森果儿童矫正视力机构创始人68. 张曼：直播教育专家，网易直播教育事业部总经理69. 郑锦秀：年少启蒙音乐专家，夏令营演唱导师70. 王坚：青少年科学教育专家，拥有丰富创新实践经验71. 单浩：艺术教育专家，欧就爱世界艺术指导顾问72. 徐建中：机器人教育专家，小码思维创始人73. 王奇峰：学生咨询教育专家，周学生先生思维开发中心创始人75. 张东：育儿小说作家，知名博客写作人77. 王雪：青少年亲子沟通专家，薇琳媒体创始人79. 马恒新：宠物教育专家，上海泰国寺庙猫狗救助总会理事长81. 张辰阳：婴幼儿营养专家，有鱼宝宝食品研究中心主任82. 洪晓光：幼儿园创始人，诺顿园小幼儿园创始人83. 侯雪鹏：家庭教育专家，妈妈帮育儿网创始人84. 严彬：亲子读物作家，柚子树出版社联合创始人85. 李欣：心理咨询师，精品教育咨询研究院院长86. 赵建峰：音乐教育专家，天长英才学校音乐特级教师87. 瞿一峰：小学阅读教育专家，庄浪教师新思维研究会会长88. 谢卫华：幼儿园创始人，中教育投资集团CEO90. 何忠希：婚姻家庭、亲子关系专家，嘉实人生教育机构创始人92. 苏胜利：初中数学教育专家，南京新东方芳园中心校区校长93. 姚丽娟：美术教育专家，上海华盛艺术教育机构创始人94. 毛子明：中学语文教育专家，人民教育出版社教研员96. 周中林：小学思维训练方法专家，中森小学校长97. 郑伟达：初中物理教育专家，成都赛格科技学校物理教师98. 郭晓琳：中小学家教教育专家，家长帮创始人99. 徐瑞亭：家教教育专家，卓恩家教总裁100. 陈莉：慈善家庭教育专家，北京圆梦园儿童救助基金会理事长。
心理咨询师申报表(填写模板)
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1、填写必须字迹工整、清洁、只能用钢笔填写。
2、整表或单张不得使用复印件或誊印件。
有单位就填职业名称心一寸免冠照片xx政治面貌xx文化程度xx从业时间xxx现职业xxx原职业资格等级从事本职业工作年限至少填三年身份证号xxx何时何地受过何种奖主要学历和工作经历包括技术培训进修起止时间在何地何试成绩操作技能成绩综合评定记录个人申请签名
中华人民共和国职业资格鉴定
申 报 表
姓名XXX
单位有单位就填
职业名称心理咨询师
等级国家职业资格二级
编号不填
湖北省人力资源和社会保障厅制
姓名
XX
性别
X
出生年月
XX
需要张贴近期
红底一寸免冠照片
籍贯
XX
政治面貌
XX
文化程度
XX
从业时间
XXX
现职业
XXX
原职业资格等级
有就填
从事本职业工作年限
至少填三年
身份证号
XXX
何时何地受过何种奖励
有就填，没有填无
优秀辅导教师推荐表事迹简短版(12篇)
优秀辅导教师推荐表事迹简短版(12篇)优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇1）__，中小学高级教师，常德市美术家协会会员，现任七年级美术科任教师。
自1992年参加工作以来，他一直坚守初中美术教学岗位，他善于研究教材教法，勤于研究学生内心想法。
他参与市县级教学比武多次获奖，曾荣获三等功、优秀教师、先进个人、优秀辅导教师等荣誉称号，发表或获奖的论文多达10余篇，有20多幅书画作品获省市级奖励。
他尊重学生个性差异，注重学生美术特长的发掘与培养，指导学生的绘画作品多次获省市级奖励，历年超额完成美术特长生中考指标任务，历年美术理论知识中考成绩名列前茅。
他的追求是：一切为了学生，为了学生的一切。
优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇2）____，女，汉族，1966年1月生，中共党员，山西省阳泉市盂县第二中学教师。
她坚守课堂一线，大胆创新教学，摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”教学模式等多种教学方法，参与编写的《初中新课程问题解决导学方案》被全省初中学校广泛使用。
她多次主动到乡村学校交流任教，探索出的农村初中数学课堂教学的新模式在全县推广。
她爱生如子，38年来坚持家访，辅导学生，资助家庭经济困难学生。
她示范引领，推广教学经验，指导的青年教师成为省市“三晋名师”“学科带头人”，交流任教过的3所农村学校教师科研能力大幅提高。
入选国家级教学名师，曾获全国优秀教师、全国师德先进个人等荣誉。
优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇3）__中共党员，航海学院副教授，2017级本科生辅导员。
所带年级学风优良，涌现出多个零挂科班级、模范班级和学霸宿舍;担任学院本科生党支部书记，成功创建“三创三力”样板学生党支部，获评先进学生基层党组织，在年级和专项工作等方面成效显著。
“以学生为根”，一切从学生角度出发，站在学生角度考虑问题。
深入学生实际，了解真实想法，做学生的知心朋友，以实际行动言传身教，潜移默化影响学生。
严慈相济，针对学生性格选择引导方法，鼓励学生走出自己的“舒适区”，在锻炼中成长，在成长中成才。
心理咨询师心理筛查表格模板
心理咨询师心理筛查表格模板1. 个人信息- 姓名：________________- 性别：________________- 出生日期：________________- 联系________________- 电子邮件：________________- 居住地址：________________- 教育背景：________________2. 职业背景- 从业年限：________________- 工作单位：________________- 工作职位：________________- 相关证书：________________- 专业培训：________________3. 心理咨询经验- 心理咨询工作年限：________________- 所属心理咨询协会：________________- 个案数量及类型：________________- 常用咨询方法和理论：________________- 解决问题的成功率：________________4. 个人素质及能力- 沟通能力：________________- 听取他人问题的能力：________________- 同理心：________________- 解决问题的能力：________________- 管理自己情绪的能力：________________- 接受他人观点和反馈的能力：________________ 5. 心理咨询师职业道德- 遵守职业道德准则的情况：________________- 保护用户隐私的措施：________________- 客户权益的维护：________________- 满足持续专业发展的要求：________________- 是否愿意接受监督和评估：_________________以上为心理咨询师心理筛查表格模板，适用于了解心理咨询师的个人信息、背景、经验、能力和道德等方面。
UCAN优秀教师榜
UCAN优秀教师榜英语丁洁老师汇的教学。
的培养，关注学生心理，因此深受学生喜欢。
李静老师于深圳市最大的课外培训机构“邦德百优教师”所代学生覆盖了陕师大附中附中分不及格到飞跃，被学生评为最有心（耐心，爱心，责任心）情四射，最真率，最幽默诙谐（课堂永远欢声笑语不断）的老师。
曾获得国家人事部颁发的田琳老师等奖。
英文功底扎实，多年丰富的教学经验，授课风格实用、田媛老师数学理综武祥龙老师：理、化学。
长期从事物理、化学方向研究，在权威期刊上发表多篇学术论文。
全国二等奖。
教学经验丰富，能准确把握高考命题方向。
擅长解题规律总结，提倡“一解多题”的学习方式，深受学生欢迎。
年西安新东方优秀教师。
王明老师：多次获得校级优秀教师及教学能手，2011学，具有丰富教学经验。
于归纳高中物理模型，深受学生喜爱。
杨东老师：毕业后在全国百强中学理科重点班任教两年，中学二级教师；2011卢晓静老师：授课重点突出，注重学生能力的培养，思维敏捷，思路清晰。
能够了解学生物理学习的瓶颈，通过高效的教、深入的讲解，帮助学生提高成绩。
罗雅静老师：对高中物理知识体系有深入理解和把握。
教学基本功扎实，授课思路清楚，讲解清晰到位。
鱼海龙老师：事高中物理教学近十年，始终坚信高中物理来源于生活而高于生活，指导孩子离开课堂，从生活中体会高中物理，感悟高考。
教学中以生活中的基本模型为依据，衍生变通，走近高考。
胡飞荣老师：专注研究高考化学动向。
多年的教学经验积累出独有的课堂风格，营造轻松的学习氛围，用简练的语言梳理繁复的知识，直击考点本质。
理科学习，可以不那么歇斯底里。
王康老师郑明明老师：年，在新东方优能中学主要担任化学教学工作，大学期间至今一直致力于高中化学一线教育，熟悉高中化学知识体系，熟悉高考的考点、常见题型、做题技巧。
讲课思路清晰，语言简洁。
注重对学生发现问题，分析问题，解决问题能力的培养及提高。
并积累了丰富的教学资源和教学经验，和学生互动默契，是学生在学习中体会到学习的快乐与成就感。
陕西省中小学教师职称
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单位：横山县第二中学
姓名：张阳
任教学科：思想品德
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务：高级教师
填表时间：年月日
陕西省职称改革办公室制
一、基本情况
二、个人简历
三、教学情况
修改建议：班主任工作要写清具体带哪班，上课要写清所上课的班级，给评委的感觉是真实的，不是胡编乱造的。
修改建议：最好能提供一到两次专题讲座，内容涉及中考语文总复习方法指导、新课标下如何提高学生学习母语的自觉性与主动性等。
四、教学能力、水平、效果等教学评价
五、任现职以来完成教育工作情况
修改建议：班主任工作要写清具体带哪班，上课要写清所上课的班级，给评委的感觉是真实的，不是胡编乱造的
六、教科研情况
注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏注明。
七、任职以来指导培训教师情况
八、任职以来指导课外活动情况
九、个人总结
十、学校推荐意见（包括公示意见）
十一、县（区）级部门呈报意见。
成为一名心理咨询师的必备条件
成为⼀名⼼理咨询师的必备条件⼼理咨询师是协助求助者解决各类⼼理问题、具有国家⼈⼒资源和社会保障部颁发的从业资格证书的⼈，是健康管家职业之⼀，主要解决⼈们⼼理健康问题。
⾸先，合格的⼼理咨询师，要具备良好的⼈格品质。
⼈格条件是成为⼀名合格⼼理咨询师的⾸要条件。
所谓⼈格是指⼀个⼈的整个精神⾯貌，是具有⼀定倾向的、稳定的⼼理特点的总和，包括⽓质、性格、兴趣、信念和能⼒等。
⼼理咨询师的⼈格品质，是从事⼼理咨询⼯作的⽀柱，是咨询关系中最关键的因素。
怎样做才能具备良好的⼈格品质。
合格的⼼理咨询师，⾸先要明确个⼈从事⼼理咨询⾏业的⽬的是什么。
如果⼀个⼼理咨询师不具备助⼈的⼈格条件，他的知识和技术就不会有效地发挥作⽤。
其次，⼀名合格的⼼理咨询师不单单具有⼴博的理论知识和咨询技巧，如果缺乏同情⼈、关⼼⼈的品格，不能坦诚待⼈，不能赢得信任，缺乏对⼈际关系的敏感性，同样不能成为⼀名合格的⼼理咨询师，就只是个技术⼯匠。
其次，合格的⼼理咨询师，应具有丰富的专业知识和熟练的专业技能。
掌握专业知识固然是必要的，但是仅仅具有专业知识还远远不够的。
如何使这些专业知识，成为你⾃⼰的东西，这是⾄关重要的！⼼理咨询是⼀门专业，它有⾃⼰的理论、⽅法与技术，但最⼤的特点是我们是应⽤的部分。
从事⼼理咨询⼯作的⼈，取得合格证书后⽅能上岗⼯作。
但是，⼀名合格的⼼理咨询师必须经过专门的培养与训练，同时还要不断地潜⼼钻研⼼理咨询的理论，掌握⼼理咨询的⽅法和技术，积极参加⼼理咨询的实践活动，不断提⾼⾃⼰的业务⽔平，将掌握的专业技术和理论知识，有效的运⽤到实际⼯作中，才能成为⼀名合格的咨询⼈员。
第三，拥有良好的⼼理健康指标⼼理咨询师本⼈也是⼈，也有许多欲望，如希望得到爱，希望被接受、被承认、被肯定，希望有安全感。
但他有能⼒在咨询关系以外来求得这些欲望的满⾜，以保证有效地完成⼼理咨询师这⼀社会⾓⾊的任务，不致引起⾓⾊紧张。
⼼理咨询师也⽣活在和他的⼤多数来访者相同的社会环境⾥，也会有各种⽣活难题，也会出现⼼理⽭盾和冲突，但他可以保持相对的⼼理平衡，⽽且能在咨询关系以外来解决他的⼼理⽭盾和冲突，不⾄于因为个⼈的问题⼲扰咨询⼯作。
陕西省教育厅办公室关于评选表彰陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进集体和先进个人的通知
陕西省教育厅办公室关于评选表彰陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进集体和先进个人的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2015.04.01•【字号】陕教师办〔2015〕9号•【施行日期】2015.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于评选表彰陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进集体和先进个人的通知陕教师办〔2015〕9号各市（区）教育局，韩城市、神木县、府谷县教育局，石油普教管理中心，各有关高等院校，有关项目教师培训机构：为认真总结我省中小学幼儿园教师“国培计划”和省级培训的经验和成果，进一步提升培训质量和水平，充分发挥“国培”和“省培”的示范引领作用，激励先进，树立典型，促进提高，省教育厅研究决定开展陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进集体和先进个人评选表彰工作。
现就有关事项通知如下：一、评选范围陕西省中小学幼儿园教师“国培计划”和省级培训项目组织实施过程中表现突出、成绩优异的集体和个人。
先进集体包括市、县（区）教育行政部门以及所属承担“国培”、“省培”项目的有关单位；承办“国培”、“省培”项目的省内外高等院校（省属机构）、远程培训机构；省直承办“国培”浸入式培训项目的中小学和幼儿园。
先进个人包括承担“国培”、“省培”项目管理和学科教学工作的优秀管理者和优秀学科专家。
二、表彰名额拟表彰先进市6个，县（区）27个，先进集体46个，先进个人180名。
（名额分配见附表1）三、评选条件（一）先进集体1．认真贯彻落实教育部、财政部和陕西省教育厅、财政厅文件精神，科学规划项目实施方案，制定与上级政策文件相配套的管理办法和具体措施。
2．切实加强组织领导，健全完善项目管理，细化工作职责，落实工作责任。
3．严格规范训前准备，后勤保障有力，设施设备完善，食宿条件安全，经费管理严格，经费支出规范公开。
4．培训内容充实，研修成果丰硕，项目实施过程中特色鲜明、亮点突出。
高级心理咨询师评审-专业技术人员考核表填写
高级心理咨询师评审-专业技术人员考核表填写个人信息- 姓名：- 职称：- 工作单位：- 评审日期：专业知识和技能请根据以下指标，对申请人在专业知识和技能方面进行评估。
依据实际情况，在每个指标后面填写相应分数。
1. 掌握专业知识（分值：10分）- 从事心理咨询工作年限：- 是否具备心理学相关专业学历：- 是否具备相关心理学相关的执业资格或证书：2. 咨询技能（分值：20分）- 是否熟练掌握心理咨询的基本技能：- 是否能够有效运用不同的咨询技巧：- 是否具备个案管理和档案记录的能力：3. 专业案例分析与解决能力（分值：20分）- 是否具备分析和解决心理咨询过程中的问题的能力：- 是否能够运用不同的理论和方法分析和解决案例问题：- 是否能够制定有效的咨询方案和可行的解决方案：4. 咨询伦理规范遵守（分值：15分）- 是否遵守咨询伦理规范和职业道德：- 是否具备适应不同人群的文化和价值观的能力：- 是否能够处理咨询过程中出现的伦理和法律问题：专业发展和创新请根据以下指标，对申请人在专业发展和创新方面进行评估。
依据实际情况，在每个指标后面填写相应分数。
1. 学术研究和知识传播（分值：15分）- 是否发表过心理学相关的学术论文：- 是否参加过相关心理学学术研讨会或会议：- 是否参与过心理学相关培训和知识传播活动：2. 专业发展计划（分值：10分）- 是否制定了个人的专业发展目标和计划：- 是否积极主动地参加相关培训和研究机会：- 是否关注和应用最新的心理学理论和方法：3. 创新能力（分值：10分）- 是否有创造性思维和解决问题的能力：- 是否能够运用新的理论和方法进行咨询实践：- 是否具备开发和实施创新的咨询项目的经验：综合评价请根据以上评估内容，综合对申请人进行评价。
在每个指标后面填写相应的分数。
1. 专业知识和技能（分值：30分）2. 专业发展和创新（分值：20分）3. 个人素质（分值：10分）- 是否具备良好的沟通和表达能力：- 是否具备团队协作和领导能力：- 是否具备批判性思维和反思能力：4. 总分评审人签字：评审日期：---以上是高级心理咨询师评审-专业技术人员考核表，根据实际情况填写评分。
中共陕西省委教育工委关于对第二届陕西高校学生心理健康教育课程教学大赛获奖单位与个人进行表彰的通报
中共陕西省委教育工委关于对第二届陕西高校学生心理健康教育课程教学大赛获奖单位与个人进行表彰的通报文章属性•【制定机关】中共陕西省委教育工委•【公布日期】2022.06.28•【字号】陕教工函〔2022〕110号•【施行日期】2022.06.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文中共陕西省委教育工委关于对第二届陕西高校学生心理健康教育课程教学大赛获奖单位与个人进行表彰的通报各普通高等学校：为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实教育部办公厅《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅〔2011〕5号），依据省委教育工委《关于印发〈陕西省普通高校心理健康教育与咨询中心建设标准（试行）〉的通知》（陕教工〔2020〕136号），强化以赛促学、以赛促建，发挥心理育人课堂主阵地作用，提升我省高校学生心理健康教育课程教学育人质量，省委教育工委举办了第二届陕西高校学生心理健康教育课程教学大赛。
经校级初赛、省级复赛和省级决赛，陕西师范大学毛志宏等5人获一等奖，西安外事学院曹莹莹等13人获二等奖，陕西铁路工程职业技术学院张薇等18人获三等奖，延安职业技术学院郝文娟等27人获优秀奖，西北农林科技大学等10所高校获优秀组织奖（具体名单见附件），现予通报表彰。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在大学生心理健康课堂教学工作中发挥示范带动作用。
希望全省高校心理健康教育专兼职教师以参赛选手为榜样，坚守课堂阵地，苦练教学基本功，改进教学方法，激发学生学习兴趣，不断提高课堂教学效果。
希望各高校结合正在开展的“陕西高校心理健康教育与咨询中心标准化建设”工作，严格按照教育部“2个学分、32—36学时”要求，开足开齐心理健康教育必修课，发挥好课堂教学在大学生心理健康教育的主渠道作用，不断提高心理健康教育师资队伍建设水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。