北京市普通小学和普通高校生师比3年数据研究报告2020版
山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析山东省普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握山东省普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
山东省普通小学、初中及普通高中生师比分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解山东省普通小学、初中及普通高中生师比提供有价值的指引，为机构和个体提供有意义的参考。
目录第一节山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况 (1)第二节山东省普通小学生师比指标分析 (3)一、山东省普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、山东省普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、山东省普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节山东省初中生师比指标分析 (7)一、山东省初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、山东省初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、山东省初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节山东省普通高中生师比指标分析 (11)一、山东省普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、山东省普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、山东省普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表 (1)表2：山东省普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：山东省普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：山东省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：山东省初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：山东省初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：山东省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：山东省普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：山东省普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：山东省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状详细情况见下表（2018年）：表1：山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表注：生师比（教师人数=1）第二节山东省普通小学生师比指标分析一、山东省普通小学生师比现状统计表2：山东省普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、山东省普通小学生师比（2016-2018）统计分析表5：山东省普通小学生师比（2016-2018）统计表五、山东省普通小学生师比（2017-2018）变动分析表6：山东省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析表9：山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节山东省初中生师比指标分析一、山东省初中生师比现状统计表10：山东省初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、山东省初中生师比（2016-2018）统计分析表13：山东省初中生师比（2016-2018）统计表五、山东省初中生师比（2017-2018）变动分析表14：山东省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节山东省普通高中生师比指标分析一、山东省普通高中生师比现状统计表18：山东省普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、山东省普通高中生师比（2016-2018）统计分析表21：山东省普通高中生师比（2016-2018）统计表五、山东省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表22：山东省普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析表25：山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）2018 -3.33% -2.17%。
生师比：基础教育带来更多底气
生师比：基础教育带来更多底气作者：唐任来源：《教育·综合视线》2020年第04期2019年5月，教育部发布《2018年基础教育发展调查报告》显示：“近年来，我国基础教育专任教师数量持续增长，生师比达到历史最好水平。
” 生师比改变，给基础教育带来更多底气。
“生师比”原则“生师比”是指学校教师人数与培养学生人数的比例关系。
国家按照规定的生师比，下达学校教师编制。
测算学校师资需求量的数量指标，也是反映学校人力资源利用效率的指标。
由于经济、教育发展状况不同，生师比标准也不同;各级各类学校培养目标、教学内容及教学手段不同，生师比亦不同。
一般情况下，同一时间办学条件基本相同的同级同类学校中，平均每名教师负担的学生多，则教师工作量大，人力资源及财力资源的利用率高;反之，每名教师负担学生少，说明教师的工作量小，人力资源及财力资源的利用率低。
目前，中小学教师编制核定，是根据2014年中编办、教育部、财政部联合颁发的《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》设置的方法和标准，由同级机构编制部门，会同教育主管部门统一核定。
为了加强教师队伍建设，机构编制部门要求教师编制应根据学生数的变化，定期进行核定，以适应基础教育发展需要。
中小学教育专项编制的核定，是根据各学校的实际在册学生数，按照高中教职工与学生比为12.5∶1、初中为13.5∶1、小學为19∶1的比例，进行核定。
或者根据学校3年内的学生平均数核定。
对一些规模较小的乡村小学、教学点，可以按照生师比与班师比相结合的方式，核定中小学教师编制，或者根据实际需要，进行核定。
为了保证充足的一线课堂教学力量，在核定教师编制时，应充分考虑核定一定比例的教辅人员和工勤岗位编制，寄宿制学校应多核定1名宿管员编制。
根据学校病、孕等特殊情况，从实际出发，考虑多核辅助编制。
中小学教育专项编制由省级机构编制统一管理，统筹分配各市县使用。
市县根据教育实际需要，进行动态管理，并根据实际需要，适当向农村中小学校倾斜。
四川省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
四川省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言四川省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下四川省普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析四川省普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握四川省普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
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无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解四川省普通小学、初中及普通高中生师比提供有价值的指引，为机构和个体提供有意义的参考。
目录第一节四川省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况 (1)第二节四川省普通小学生师比指标分析 (3)一、四川省普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、四川省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、四川省普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、四川省普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、四川省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节四川省初中生师比指标分析 (7)一、四川省初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、四川省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、四川省初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、四川省初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节四川省普通高中生师比指标分析 (11)一、四川省普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、四川省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、四川省普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、四川省普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、四川省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：四川省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表 (1)表2：四川省普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：四川省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：四川省普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：四川省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：四川省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：四川省初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：四川省初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：四川省初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：四川省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：四川省普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：四川省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：四川省普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：四川省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：四川省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节四川省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况四川省普通小学、初中及普通高中生师比现状详细情况见下表（2018年）：表1：四川省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表注：生师比（教师人数=1）第二节四川省普通小学生师比指标分析一、四川省普通小学生师比现状统计表2：四川省普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、四川省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：四川省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、四川省普通小学生师比（2016-2018）统计分析表5：四川省普通小学生师比（2016-2018）统计表五、四川省普通小学生师比（2017-2018）变动分析表6：四川省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、四川省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析表9：四川省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节四川省初中生师比指标分析一、四川省初中生师比现状统计表10：四川省初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、四川省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：四川省初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、四川省初中生师比（2016-2018）统计分析表13：四川省初中生师比（2016-2018）统计表五、四川省初中生师比（2017-2018）变动分析表14：四川省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析表17：四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节四川省普通高中生师比指标分析一、四川省普通高中生师比现状统计表18：四川省普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、四川省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：四川省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、四川省普通高中生师比（2016-2018）统计分析表21：四川省普通高中生师比（2016-2018）统计表五、四川省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表22：四川省普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、四川省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析表25：四川省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）2018 -3.86% -2.17%。
一体化视角下 德育与思政系列概念的内涵辨析与实践分析
一体化视角下德育与思政系列概念的内涵辨析与实践分析作者：杨志成来源：《北京教育·普教版》2024年第02期编者按：北京市学校德育研究会坚持以一体化德育为研究内容，每年根据市委教育工委工作要点及要求，发布研究指南和课题管理办法，旨在通过课题研究，深入推动一体化德育创新发展。
成立5年来，北京市学校德育研究会在一体化德育研究方面取得了丰硕成果。
从本期开始，我们将陆续刊登北京市学校德育研究会首批一体化育人优秀成果奖获得者的研究成果，希望借此为大中小学开展一体化德育和思想政治教育提供可借鉴的经验。
党的十八大以来，党中央高度重视学校德育和思想政治工作，先后召开会议，发表讲话，提出了一系列关于全面提升学校德育和思想政治工作的新理念、新概念，为深化新时代学校德育和思想政治教育改革，提升立德树人实效性指明了方向。
实践中，只有准确把握这些概念的本质和内涵，才能完整、全面、准确地把握新时代党对学校德育和思政工作的总体要求和实践部署，才有利于德育和思政实践工作的高质量推进。
1.概念的提出2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台的《关于深化教育体制机制改革的意见》中，首次提出了“大中小幼一体化德育体系”的概念。
实践中，有时也使用“大中小幼德育一体化”的概念表达“一体化德育”的理念。
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
”“要把統筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。
”正式明确提出了“大中小学思政课一体化建设”的理念。
2021年3月6日，习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员。
习近平在讲话中提出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。
上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。
”2022年7月25日，教育部等十部委联合印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》。
四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况3年数据专题报告2019版
四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况3年数据专题报告2019版序言本报告对四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况做出全面梳理，从普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况的理解，洞悉四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况现状 (1)第二节四川省普通小学生师比指标分析 (3)一、四川省普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、四川省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、四川省普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、四川省普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、四川省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节四川省初中生师比指标分析 (7)一、四川省初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、四川省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、四川省初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、四川省初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节四川省普通高中生师比指标分析 (11)一、四川省普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、四川省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、四川省普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、四川省普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、四川省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况现状统计表 (1)表2：四川省普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：四川省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：四川省普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：四川省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：四川省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：四川省初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：四川省初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：四川省初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：四川省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：四川省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：四川省普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：四川省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：四川省普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：四川省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：四川省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况现状四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：四川省普通小学、初中和普通高中生师比情况现状统计表注：1. 本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出；2. 生师比（教师人数=1）。
天津市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
天津市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言天津市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析天津市普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握天津市普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
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无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解天津市普通小学、初中及普通高中生师比提供有价值的指引，为机构和个体提供有意义的参考。
目录第一节天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状概况 (1)第二节天津市普通小学生师比指标分析 (3)一、天津市普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、天津市普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、天津市普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节天津市初中生师比指标分析 (7)一、天津市初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、天津市初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、天津市初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节天津市普通高中生师比指标分析 (11)一、天津市普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、天津市普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、天津市普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表 (1)表2：天津市普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：天津市普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：天津市普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：天津市初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：天津市初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：天津市初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：天津市普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：天津市普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：天津市普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状概况天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状详细情况见下表（2018年）：表1：天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表注：生师比（教师人数=1）第二节天津市普通小学生师比指标分析一、天津市普通小学生师比现状统计表2：天津市普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、天津市普通小学生师比（2016-2018）统计分析表5：天津市普通小学生师比（2016-2018）统计表五、天津市普通小学生师比（2017-2018）变动分析表6：天津市普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析表9：天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节天津市初中生师比指标分析一、天津市初中生师比现状统计表10：天津市初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、天津市初中生师比（2016-2018）统计分析表13：天津市初中生师比（2016-2018）统计表五、天津市初中生师比（2017-2018）变动分析表14：天津市初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析表17：天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节天津市普通高中生师比指标分析一、天津市普通高中生师比现状统计表18：天津市普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、天津市普通高中生师比（2016-2018）统计分析表21：天津市普通高中生师比（2016-2018）统计表五、天津市普通高中生师比（2017-2018）变动分析表22：天津市普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析表25：天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）2018 -2.83% -2.17%。
广东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
广东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言广东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下广东省普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析广东省普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握广东省普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
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全国分地区普通小学教师资源配置差异分析
２１ ０ ０年第 ２期
全 国分 地 区普通 小 学教 师 资 源 配 置 差 异 分 析
沈Байду номын сангаас禄 ， 谯欣 怡
（．华中师范大学 教育学院 ， １ 湖北 武汉 ４０７ ；． ３０９ ２ 广西大学 教育学院， 广西 南宁 ５０ ０ ） ３０ ４
摘
要 ： 国各 地普通小 学教 师资源在 生师比、 我 学历及 职称构成 的分 配 中存在 明显的差距 ， 本研 究通过 比较我
续 顺序 呈现 。
二 、 究发现 研
’
（ 全国各省 区市普通 小学生师比分析 一）
收稿 日期 ：０ ０ ０ — ２ ２ １— ３ ２
基金项 目： 中国博士后科学基金 资助项 目“ 中国、 印度基础 教育公平政策 比较研究 ”课 题批准号 ： ０ ０ ６ ９ ６ ； 西大学科研基 金项 目 （ ２ ９ ４ ０ ６ ）广 ０ “ 中国基 础教育公平——基于 区域资源配置的比较视角”项 目编号 ：Ｂ ００６ ）（ （ Ｘ Ｓ９１４ ；国务 院发展研究 中心 ） 中国发展研究基金会 “ 中国发展研究
青年奖学金 － 士论文奖学金”２０ —０８ 博 （０７２０ 年度 ） 资助项 目“ 基础教育资源配置公 平研究 ”合同编号：０ ７ （ ２０ 基培字第 Ｐ ２ ０ 号）
作者简介 ： 沈有禄（９ ６一）男 ， 中师范大学教育学 院博士后 ， 西大学教 育学院副教授 ， １７ ， 华 广 硕士生导师 ， 研究方 向为教育经济学 ： 谯欣怡
的差异情 况， 现各地 区在 生师 比上 呈增大趋势 ， 发 学历达标 率呈减小趋 势 ， 专科及 以上学历教 师 比例 、 小学 一级 以
上职称教师 比例 、 小学高级及 以上职称教师 比例 呈逐 年减小趋势 。 关键词 ： 分地 区； 普通 小学； 师资源 ； 教 配置差异 ； 比较分析
北京市人口出生率、死亡率和自然增长率3年数据分析报告2020版
北京市人口出生率、死亡率和自然增长率3年数据分析报告2020版报告导读本报告剖析北京市人口出生率、死亡率和自然增长率重要指标即人口出生率，人口死亡率，人口自然增长率等，把握北京市人口出生率、死亡率和自然增长率发展规律，前瞻未来发展态势。
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无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解北京市人口出生率、死亡率和自然增长率提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
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目录第一节北京市人口出生率、死亡率和自然增长率现状 (1)第二节北京市人口出生率指标分析 (3)一、北京市人口出生率现状统计 (3)二、全国人口出生率现状统计 (3)三、北京市人口出生率占全国人口出生率比重统计 (3)四、北京市人口出生率（2017-2019）统计分析 (4)五、北京市人口出生率（2018-2019）变动分析 (4)六、全国人口出生率（2017-2019）统计分析 (5)七、全国人口出生率（2018-2019）变动分析 (5)八、北京市人口出生率同全国人口出生率（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节北京市人口死亡率指标分析 (7)一、北京市人口死亡率现状统计 (7)二、全国人口死亡率现状统计分析 (7)三、北京市人口死亡率占全国人口死亡率比重统计分析 (7)四、北京市人口死亡率（2017-2019）统计分析 (8)五、北京市人口死亡率（2018-2019）变动分析 (8)六、全国人口死亡率（2017-2019）统计分析 (9)七、全国人口死亡率（2018-2019）变动分析 (9)八、北京市人口死亡率同全国人口死亡率（2018-2019）变动对比分析 (10)第四节北京市人口自然增长率指标分析 (11)一、北京市人口自然增长率现状统计 (11)二、全国人口自然增长率现状统计分析 (11)三、北京市人口自然增长率占全国人口自然增长率比重统计分析 (11)四、北京市人口自然增长率（2017-2019）统计分析 (12)五、北京市人口自然增长率（2018-2019）变动分析 (12)六、全国人口自然增长率（2017-2019）统计分析 (13)七、全国人口自然增长率（2018-2019）变动分析 (13)八、北京市人口自然增长率同全国人口自然增长率（2018-2019）变动对比分析 (14)图表目录表1：北京市人口出生率、死亡率和自然增长率现状统计表 (1)表2：北京市人口出生率现状统计表 (3)表3：全国人口出生率现状统计表 (3)表4：北京市人口出生率占全国人口出生率比重统计表 (3)表5：北京市人口出生率（2017-2019）统计表 (4)表6：北京市人口出生率（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国人口出生率（2017-2019）统计表 (5)表8：全国人口出生率（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：北京市人口出生率同全国人口出生率（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：北京市人口死亡率现状统计表 (7)表11：全国人口死亡率现状统计表 (7)表12：北京市人口死亡率占全国人口死亡率比重统计表 (7)表13：北京市人口死亡率（2017-2019）统计表 (8)表14：北京市人口死亡率（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国人口死亡率（2017-2019）统计表 (9)表16：全国人口死亡率（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：北京市人口死亡率同全国人口死亡率（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：北京市人口死亡率同全国人口死亡率（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：北京市人口自然增长率现状统计表 (11)表19：全国人口自然增长率现状统计分析表 (11)表20：北京市人口自然增长率占全国人口自然增长率比重统计表 (11)表21：北京市人口自然增长率（2017-2019）统计表 (12)表22：北京市人口自然增长率（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国人口自然增长率（2017-2019）统计表 (13)表24：全国人口自然增长率（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：北京市人口自然增长率同全国人口自然增长率（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节北京市人口出生率、死亡率和自然增长率现状北京市人口出生率、死亡率和自然增长率现状详细情况见下表（2019年）：表1：北京市人口出生率、死亡率和自然增长率现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
河北省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
河北省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言河北省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下河北省普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析河北省普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握河北省普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
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无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解河北省普通小学、初中及普通高中生师比提供有价值的指引，为机构和个体提供有意义的参考。
目录第一节河北省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况 (1)第二节河北省普通小学生师比指标分析 (3)一、河北省普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、河北省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、河北省普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、河北省普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、河北省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节河北省初中生师比指标分析 (7)一、河北省初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、河北省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、河北省初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、河北省初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、河北省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节河北省普通高中生师比指标分析 (11)一、河北省普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、河北省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、河北省普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、河北省普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、河北省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：河北省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表 (1)表2：河北省普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：河北省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：河北省普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：河北省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：河北省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：河北省初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：河北省初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：河北省初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：河北省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：河北省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：河北省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：河北省普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：河北省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：河北省普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：河北省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：河北省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节河北省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况河北省普通小学、初中及普通高中生师比现状详细情况见下表（2018年）：表1：河北省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表注：生师比（教师人数=1）第二节河北省普通小学生师比指标分析一、河北省普通小学生师比现状统计表2：河北省普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、河北省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：河北省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、河北省普通小学生师比（2016-2018）统计分析表5：河北省普通小学生师比（2016-2018）统计表五、河北省普通小学生师比（2017-2018）变动分析表6：河北省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、河北省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析表9：河北省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节河北省初中生师比指标分析一、河北省初中生师比现状统计表10：河北省初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、河北省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：河北省初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、河北省初中生师比（2016-2018）统计分析表13：河北省初中生师比（2016-2018）统计表五、河北省初中生师比（2017-2018）变动分析表14：河北省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、河北省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析表17：河北省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节河北省普通高中生师比指标分析一、河北省普通高中生师比现状统计表18：河北省普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、河北省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：河北省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、河北省普通高中生师比（2016-2018）统计分析表21：河北省普通高中生师比（2016-2018）统计表五、河北省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表22：河北省普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、河北省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析表25：河北省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）2018 -2.27% -2.17%。
黑龙江普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
黑龙江普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言黑龙江普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下黑龙江普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析黑龙江普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握黑龙江普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
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重庆市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
重庆市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言重庆市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下重庆市普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析重庆市普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握重庆市普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
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目录第一节重庆市普通小学、初中及普通高中生师比现状概况 (1)第二节重庆市普通小学生师比指标分析 (3)一、重庆市普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、重庆市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、重庆市普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、重庆市普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、重庆市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节重庆市初中生师比指标分析 (7)一、重庆市初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、重庆市初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、重庆市初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、重庆市初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、重庆市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节重庆市普通高中生师比指标分析 (11)一、重庆市普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、重庆市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、重庆市普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、重庆市普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、重庆市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：重庆市普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表 (1)表2：重庆市普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：重庆市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：重庆市普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：重庆市普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：重庆市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：重庆市初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：重庆市初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：重庆市初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：重庆市初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：重庆市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：重庆市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：重庆市普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：重庆市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：重庆市普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：重庆市普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：重庆市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节重庆市普通小学、初中及普通高中生师比现状概况重庆市普通小学、初中及普通高中生师比现状详细情况见下表（2018年）：表1：重庆市普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表注：生师比（教师人数=1）第二节重庆市普通小学生师比指标分析一、重庆市普通小学生师比现状统计表2：重庆市普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、重庆市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：重庆市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、重庆市普通小学生师比（2016-2018）统计分析表5：重庆市普通小学生师比（2016-2018）统计表五、重庆市普通小学生师比（2017-2018）变动分析表6：重庆市普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、重庆市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析表9：重庆市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节重庆市初中生师比指标分析一、重庆市初中生师比现状统计表10：重庆市初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、重庆市初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：重庆市初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、重庆市初中生师比（2016-2018）统计分析表13：重庆市初中生师比（2016-2018）统计表五、重庆市初中生师比（2017-2018）变动分析表14：重庆市初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、重庆市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析表17：重庆市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节重庆市普通高中生师比指标分析一、重庆市普通高中生师比现状统计表18：重庆市普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、重庆市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：重庆市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、重庆市普通高中生师比（2016-2018）统计分析表21：重庆市普通高中生师比（2016-2018）统计表五、重庆市普通高中生师比（2017-2018）变动分析表22：重庆市普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、重庆市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析表25：重庆市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）2018 1.31% -2.17%。
教育统计常用监测指标
教育统计常用监测指标一、毛（净）入学率：1、学前教育毛入园率在园幼儿数学前教育毛入园率= —————————— ×100%学前教育学龄人口总数（4-6岁人口，统计局普查调整数）2、小学毛（净）入学率（普通小学）小学教育在校学生总数（不含成人）小学学龄人口毛入学率= ————————————— ×100%小学学龄人口总数（教育统计数）小学教育学龄人口进入小学的在校学生数小学学龄人口净入学率= ——————————————————×100%小学学龄人口总数（教育统计数）3、初中阶段毛入学率（普通初中、职业初中）初中阶段在校学生总数（不含成人）初中阶段毛入学率= ———————————— ×100%12-14岁年龄组人口数（统计局普查调整数）4、高中阶段毛入学率（普通高中、成人高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校）高中阶段在校学生总数高中阶段毛入学率= ———————————— ×100%15-17岁年龄组人口数（统计局普查调整数）5、高等教育毛入学率高等教育在校学生总数高等教育毛入学率= ———————————— ×100%18-22岁年龄组人口数（统计局普查调整数）公布数据为17%，为调整数。
高等教育在校生总数=研究生在校生+普通高校本专科在校生+函授生×0.2+夜大生×0.5+成人脱产班学生×1.0+高等教育自学考试当年毕业生×5×0.3+电大注册视听生注册学生数×0.3+学历文凭考试在校生+军事院校本专科在校生+网络学院本专科在校生×0.5+电大开放式本科教育在校生×0.5+在职攻读学位研究生在学人数+研究生课程进修班在学人数×0.3二、毕业生升学率计算公式：新学年高一年级学校招生数 / 某一级教育毕业生总数 x 100%定义及解释：高一级学校招生人数即等于全部高一级学校招收低一级学校毕业生人数。
20XX年全国教育事业发展统计公报
XXXX年全国教育事业发展统计公报XXXX年，在党中央、国务院坚强领导下，教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，坚持稳中求进总基调，按照高质量发展根本要求，贯彻党的教育方针，推进教育优先发展，落实立德树人根本任务，启动实施“写好教育奋进之笔行动”，推动教育改革发展各项工作取得突破性进展，各级各类教育取得显著成就，在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的征程中迈出了新的步伐。
一、综合全国共有各级各类学校XX.XX万所，比上年增加XXXX所，增长X.XX%；各级各类学历教育在校生X.XX亿人，比上年增加XXX.XX万人，增长X.XX%；专任教师XXXX.XX万人，比上年增加XX.XX万人，增长X.XX%。
二、学前教育全国共有幼儿园XX.XX万所，比上年增加X.XX万所，增长X.XX%。
学前教育入园幼儿[X]XXXX.XX万人，比上年减少XX.XX万人，下降X.XX%；在园幼儿[X]XXXX.XX万人，比上年增加XX.XX万人，增长X.XX%。
幼儿园教职工XXX.XX万人，比上年增加XX.XX万人，增长X.XX%；专任教师XXX.XX万人，比上年增加XX.XX万人，增长X.XX%。
学前教育毛入园率[X]达到XX.X%，比上年提高X.X个百分点。
三、义务教育全国共有义务教育阶段学校XX.XX万所，招生XXXX.XX万人，在校生X.XX亿人，专任教师XXX.XX万人，九年义务教育巩固率[X]XX.X%。
X.小学全国共有普通小学XX.XX万所，比上年减少X.XX万所，下降X.XX%。
另有小学教学点XX.XX万个，比上年减少X.XX万个。
招生XXXX.XX万人，比上年增加XXX.XX万人，增长X.XX%；在校生XXXXX.XX 万人，比上年增加XXX.XX万人，增长X.XX%；毕业生XXXX.XX万人，比上年增加XX.XX万人，增长X.XX%。
北京市城镇中小学教师资源配置差异分析
北京市城镇中小学教师资源配置差异分析候玉娜易全勇*（北京师范大学教育学部北京100875）摘要：本研究利用极差、极差率、标准差、变异系数及基尼系数五项差异指标，对北京市各城镇小学及初中2002 2007年间的生师比、专任教师学历、专任教师职称进行比较分析，揭示北京市城镇中小学教师资源分布随时间变化的趋势及各区县间存在的差异。
关键词：城镇中小学；分区县；教师资源；差异分析Difference Analysis on the Teacher Resources ofPrimary and Secondary Schools in BeijingHOU Yuna YI Quanyong（Faculty of Education，Beijing Normal University，Beijing100875，China）Abstract：This research compares the distribution of teacher resources among prima-ry and secondary schools in different areas of Beijing through the year of2002to2007bythe usage of difference indexes in range，range ratio，standard deviation，coefficient ofvariance and Gini efficient.The difference exists in the pupil－teacher ratios，the percent-age of the teachers who obtained qualified degrees，the percentage of teachers whogained specific ranks of academic professional status among the professional teach-ers.We come to a conclusion on the tendencies of teacher resource distribution and thedifferences in Beijing.Key words：primary and secondary schools；by areas；teacher resource；difference analysis中图分类号：G46文献标识码：A文章编号：CN53－1203/C（2011）3－0008一数据来源及目的本研究所用数据来源于教育部财务司提供的2002 2008年各年度分省与分县义务教育办学条件汇总数据中的北京市区县层面数据，从中选取在校生数、教职工数、专任教师数、教师职称、教师学历相关变量，通过对原始数据*作者简介：候玉娜（1986 ），女，北京师范大学教育经济研究所研究生；易全勇（1986 ），男，北京师范大学教育学部研究生。
普通小学教师资源配置标准研究——以湖北省为例
近些年来，我国学者对于义务教育教师资源配
置进行 了大量 的定性研 究 。陈峰认 为实现义 务教育
均衡发展 的难点就在于“ 软件” 的配置 ， 而教师资源 的配 置成为这 种资源 的“ 中之重 ” 。很 多学 者认 重 … 识到当前小学教师资源配置存在着很多问题，分析 了其中的原因并提出了建议。如高正绪认为农村基 础教育教师资源的配置基本上是由办学主体和管理
主体通 过行政权 力和管 理权力 来实现 的 ，各 级各类 学校 的教 师资源 配置存在 很大差 异 ，从 而影 响了教 育 的公平 ［。韩延 明等指 出 了教 师资源配 置模式 具 ２ ］ 有强 制性 、 级性 以及 偏 向性 等 特 点 ， 种 配 置模 等 这
式 虽然 促进 了教 育在 短 时间 的快速 发 展 ， 是 导致 但 教 育在 各级 之 间以及 各地 之 间 的不 均衡 发 展 ， 并提
中图分类号 ：０ ； ０ ０ ４ Ｆ ８ Ｇ４－ ５
文献标识码 ： Ａ
文章编号：０ ３— ８０ ２ １ ）１— ００— ５ １０ ４７ （０ ０ ０ １ ０ １
一
、
文献综述 及 问题 提 出
有效配置中具有重要意义。实现教师资源的优化配 置， 需要考虑教师资源投入水平 、 平均班额和教师 待遇等政策变 引 。这些研究对于我们认识小学教 师资源配置的重要性和当前教师资 源配置 的现状 等问题有着重要意义 ， 但是过于注重定性与经验认 识， 不能很好地帮助实践者去操作教师资源配置。 与教师资源配置定性研究相 比， 我国学者对教 师资源配置的定量研究比较薄弱 ， 尤其缺乏对教师
小 学 初
农 村
城 市
服务教师成长、学生成才、学校发展
服务教师成长、学生成才、学校发展作者：郭鹏来源：《民生周刊》2024年第13期强国必先强教，强教必先强师。
高质量师资是高质量教育发展的中坚力量。
加快促进教师队伍成长步伐，促其早日成为优秀的高水平教师，不但是广大学生、家长、社会各界的呼声，也是教师培训者的重要使命。
作为集培训、指导、研究、管理、服务于一体的区域教师专业发展机构，北京市朝阳区教师发展学院近年来秉承“服务教师成长、服务学生成才、服务学校发展、服务教育强区建设”的宗旨，围绕高质量教育发展和高水平教师培训中心工作，以高素质专业化创新型教师队伍建设为目标，通过一系列务实高效的创新举措，教师研训体系持续优化，培训质量和培训支持能力明显增强，区域教师整体素质持续提升，高端人才总量持续增加，高品质专业化教师队伍建设取得初步成效。
北京市朝阳区“双名工程”（名校长、名师培养工程）人才队伍建设工作起步较早，从2004年启动至今，经过了5个阶段、20余年的探索历程。
按照“基础、中坚、高端”人才梯队层级，逐年优化“金字塔”式人才队伍结构，夯实“塔基”、壮大“塔腰”、培育“塔尖”，保障了教育人才队伍从“神经中枢”到“神经末梢”的全过程落实落地。
拔尖青年教师后备人才培养项目，正是“双名工程”中塔基工程的项目之一。
今年以来，朝阳区第七期拔尖青年教师后备人才培训班，在朝阳区教师发展学院陆续举行了系列跨学科主题学习研训活动，130余位经过层层遴选后入库的拔尖青年教师后备人才参加了学习。
在小学组培训现场，朝阳师范学校附属小学教师李晗钰以“设计课间十分钟活动方案”为主题，分享了课间十分钟活动的具体实施过程和方法。
朝阳外国语学校教师肖均予、花家地实验小学教师彭程以跨学科的视角，讲述了小学传统文化的传承。
朝阳区呼家楼中心小学教师许廷飞以“在跨学科项目中促进学生核心素养全面发展”为题，介绍了如何从实际问题着手，带领学生进行一系列探究与实践。
活动过程中，青年教师围绕跨学科主题研究计划及问题疑惑等，与专家、同伴进行交流和探讨。
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北京市普通小学和普通高校生师比3年数据研究报告2020
版
前言
本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读北京市普通小学和普通高校生师比现状及趋势。
北京市普通小学和普通高校生师比数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告深度解读北京市普通小学和普通高校生师比核心指标从普通小学生师比，普通高校生师比等不同角度分析并对北京市普通小学和普通高校生师比现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现北京市普通小学和普通高校生师比价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录
第一节北京市普通小学和普通高校生师比现状 (1)
第二节北京市普通小学生师比指标分析 (3)
一、北京市普通小学生师比现状统计 (3)
二、全国普通小学生师比现状统计 (3)
三、北京市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)
四、北京市普通小学生师比（2017-2019）统计分析 (4)
五、北京市普通小学生师比（2018-2019）变动分析 (4)
六、全国普通小学生师比（2017-2019）统计分析 (5)
七、全国普通小学生师比（2018-2019）变动分析 (5)
八、北京市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比分析 (6)
第三节北京市普通高校生师比指标分析 (7)
一、北京市普通高校生师比现状统计 (7)
二、全国普通高校生师比现状统计分析 (7)
三、北京市普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计分析 (7)
四、北京市普通高校生师比（2017-2019）统计分析 (8)
五、北京市普通高校生师比（2018-2019）变动分析 (8)
六、全国普通高校生师比（2017-2019）统计分析 (9)
七、全国普通高校生师比（2018-2019）变动分析 (9)
八、北京市普通高校生师比同全国普通高校生师比（2018-2019）变动对比分析 (10)
图表目录
表1：北京市普通小学和普通高校生师比现状统计表 (1)
表2：北京市普通小学生师比现状统计表 (3)
表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)
表4：北京市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)
表5：北京市普通小学生师比（2017-2019）统计表 (4)
表6：北京市普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全国普通小学生师比（2017-2019）统计表 (5)
表8：全国普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：北京市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比统计表 (6)
表10：北京市普通高校生师比现状统计表 (7)
表11：全国普通高校生师比现状统计表 (7)
表12：北京市普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计表 (7)
表13：北京市普通高校生师比（2017-2019）统计表 (8)
表14：北京市普通高校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国普通高校生师比（2017-2019）统计表 (9)
表16：全国普通高校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：北京市普通高校生师比同全国普通高校生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年
增长%）10表17：北京市普通高校生师比同全国普通高校生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。