色彩静物教学_Microsoft_PowerPoint_演示文稿共37页
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《色彩静物写生教案》课件
《色彩静物写生教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在通过色彩静物写生的教学，使学生掌握色彩基础知识，培养学生的观察能力、表现能力和创造力。
通过学习，学生能够熟练运用色彩原理和技巧，绘制出生动、和谐的静物写生作品。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解色彩的基本概念、色彩三要素及色彩关系；（2）掌握色彩静物写生的基本步骤和技巧；（3）能够运用色彩知识独立完成静物写生作品。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、实践，培养学生的色彩感知和表现能力；（2）学会运用色彩对比、色彩调和等手法，提高作品的视觉效果；（3）培养学生的创新意识和审美能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对色彩艺术的热爱和兴趣；（2）树立学生自信心，培养合作精神；（3）提高学生审美素养，丰富学生艺术生活。
三、教学重点与难点重点：色彩静物写生的基本步骤与技巧。
难点：色彩关系的处理，色彩表现力的提升。
四、教学准备1. 教师准备：（1）色彩静物写生的理论知识；（2）色彩静物写生的实例作品；（3）教学课件PPT。
2. 学生准备：（1）绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等；（2）笔记本，用于记录学习要点。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示色彩静物写生的实例作品，引导学生关注色彩在作品中的表现；（2）简要介绍色彩静物写生的意义和价值；（3）宣布本节课的教学目标和要求。
2. 知识讲解（1）讲解色彩的基本概念、色彩三要素（色相、明度、纯度）及色彩关系（对比、调和）；（2）示范色彩静物写生的基本步骤和技巧；（3）分析色彩静物写生的注意事项。
3. 实践环节（1）学生分组进行色彩静物写生练习，教师巡回指导；（2）要求学生在练习过程中注意观察色彩变化，记录学习心得；（3）鼓励学生相互交流、讨论，分享学习经验。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，介绍创作思路和心得；（3）学生互评，互相学习、借鉴。
5. 课堂小结（1）回顾本节课的学习内容，强调色彩静物写生的基本知识和技巧；（2）强调学生在家练习的重要性，鼓励学生多观察、多实践；（3）布置课后作业，要求学生完成一幅色彩静物写生作品。
《色彩静物写生教案》课件
写生概述
写生是一种通过观察和绘画现实生活中的静物来表达艺术感受的方式。通过写生，你将学习如何捕捉形 状、光影和细节，并将它们转化为具有表现力和美感的作品。
色彩基础知识介绍
为了深入了解色彩的运用，我们将学习色彩理论和基本概念，包括色轮、色 相、饱和度和明度。这将为我们后续的色彩分析和应用奠定基础。
色彩分析与应用
通过分析真实静物的色彩，我们将学习如何运用不同的色调和色彩组合来表达情感和传达主题。这将帮 助我们创造出令人印象深刻的作品。
静物构图技巧分享
一个好的构图可以为作品增添视觉吸引力和平衡感。在这部分中，我们将学 习静物构图的基本原则，如对称、比例和重点放置，以创造出引人入胜的画 面。
素材选择与创意发挥
选择有趣和有挑战性的静物素材是创作出优秀作品的重要步骤。我们将学习 如何选择合适的静物，以及如何发挥创意，展现过素描和线条练习来提高我们的观察和绘画技巧。熟 练掌握这些基本技能将成为我们后续色彩应用的基石。
《色彩静物写生教案》 PPT课件
探索色彩静物写生，这个PPT课件将带你领略艺术的魅力，发掘色彩的奥秘， 并学习如何运用色彩传达情感与表达创意。
课程简介
对于所有对艺术与创作感兴趣的人，色彩静物写生是一门理解和运用色彩的重要课程。通过本课程，你 将学习绘画的基本技巧和方法，并了解如何运用色彩来创作出生动、有表现力的作品。
色彩静物画ppt课件
表现主义风格
详细描述
2. 运用夸张、变形等手法来表现 物体的主观感受和情感。
总结词：以表达情感和内在体验 为特点。
1. 强调对内心情感和内在体验的 表现，追求画面的情感表达。
3. 对色彩的运用较为自由，追求 画面的表现力和视觉冲击力。
立体主义风格
01
02
总结词：以将物体拆解 成几何形状再重新组合 为特点。
形态的运用，将自己的内心世界和情感体验更加深刻地呈现出来，使作
品更加具有感染力和共鸣力。
THANKS
[ 感谢观看 ]
色彩搭配
选择合适的色彩搭配，使 画面更加丰富和协调。
色彩对比
运用色彩对比，使画面更 加鲜明和生动。
光线和阴影的塑造技巧
确定光源
确定画面的光源方向，使画面更 加有明暗对比和立体感。
运用阴影
运用阴影来突出画面的主题和重点 ，增强视觉效果。
运用渐变
运用渐变来柔和画面的明暗对比， 使画面更加柔和自然。
细节描绘技巧
2. 强调对物体外观的准确描绘，尽可能 地还原现实。
详细描述
1. 重视细节和光影效果，追求画面的真 实感。
印象派风格
详细描述
2. 运用色彩的变化 来表现物体的光影 效果，追求画面的 动态感。
总结词：以捕捉瞬 间的光线和色彩变 化为特点。
1. 强调对光线和色 彩的捕捉，尤其是 对自然光线的表现 。
3. 强调对景物瞬间 的印象，追求画面 的瞬间感和生动性 。
佳作分析
总结词
深入浅出、讲解到位、引人入胜
详细描述
佳作分析是通过选取优秀的色彩静物画作品，从构图、色彩、笔触、质感等方面 进行深入浅出的分析，帮助学生理解画作的表现手法和艺术特点。同时，通过讲 解画家的创作背景和心路历程，引导学生感受艺术的无穷魅力。
静物色彩归纳ppt课件
纯艺术表现
归纳训练
五、色彩的基本原理：
1、色彩的基本原理： 2、 色彩的四要素：色相、明度、纯度、冷暖。 3、色彩的对比：当两个色块并置在一起时，它们就会产生对比。根据对比的 种类可分为：色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比。
色相对比
明度对比
纯度对比
冷暖对比
4、色调与色彩的协调： （1）色调：即色彩的基调，也就是色彩的一种基本倾向。
六、静物色彩归纳的基本原理：
彩归纳写生时基本原理是在画每件物品时，用三——五套色概括表现每 个对象。
七、静物色彩归纳写生构图： 运用构图的一般规律进行有主次、虚实、整体和完美的构图。
八、静物色彩归纳的表现技法 ： 推晕法、色块法、色块勾边法 。
推晕法
色块法
色块勾边法
九、静物色彩归纳的步骤：
1、步骤：在绘画之前，首先要观察、分析、发现事物之间的相互关系 以及独特性，选取有一定色调气氛倾向的景物来画，要求所表现的事物特点 规律有深刻理解，以做到胸有成竹，这样才能有所自由发挥，高度概括。
（2）色彩的协调：色彩的协调是指两个或两个以上的色彩按比例、有次序 地组织在一起，给人感觉美、愉快、喜欢和舒适的色彩组合搭配。色彩的协 调并不是唯一的色彩组合，有时不协调色也会产生富有表现力的效果。
色调：
红暖色调
兰冷色调
灰色调
色彩协调： 兰橙色彩协调
黄兰对比色协调
红绿补色协调
5、色彩的感觉与心理：色彩是视觉传达的一个重要因素，它能有力的表达 人与人的情感、友谊。能在不知不觉中左右我们的情绪、精神、以及行动， 导致人们不光停留在对于色彩的一种主观感受中，更扩展到人们需要去了 解和研究色，以及它与人的行动、心理之间的关系这一科学方面来了。
色彩静物 教学课件
PPT学习交流
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六、 水 粉 静 物 写 生 的 方 法 和 步 骤
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1、勾轮廓、构图
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2、 定 稿
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3、·铺大体色调 从画面的亮层次开始，向深层次第进 从中间色层次开始向深层次和亮层次第进
从暗面开始向灰和亮层次第进
5、
4、深入
调
整
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作 业：
每人完成一幅水粉作 业
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5
色彩的冷暖
• 色彩有冷暖之分，暖色 如红、橙、黄等，其物 象联想如火、太阳等， 抽象联想如温暖、热烈、 欢乐等；
• 冷色如蓝、绿、紫等， 其物象联想如冰雪、大 海等，抽象联想如寒冷、 寂寞、绝望、死亡等的 感觉
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6
一些具体色彩的联想
颜色
具体联想
抽象联想
红色 太阳 火 血 苹果 热情 危险 活力
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七、图片欣赏
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PPT学习交流
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谢谢
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摆 “ ”的表现手法
按照物体形体 结构的走向，一 笔一笔地把色彩 摆在画面上，要 求用笔肯定、有 力。
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擦 “ ”的表现手法
又称“扫”，从字面意思 即可理解为在画面上快速揉擦。 分为干擦和湿擦。干擦可以表 现物体的粗糙和某些物体的边 缘，起色彩虚实过渡的作用。 湿擦是用干净的笔在色彩未干 和浓淡不匀的地方轻擦，可使 笔触不明显，多用在湿画法中。
色彩静物画法系列PPT课件
在静物考试中，葱是难度较大的一种考试 题材。葱分葱头与葱叶两部分，葱头的颜色较 淡，葱叶的颜色浓郁，从葱头到葱叶的颜色是 由淡到深的渐变。在默画时，先画葱叶的大体 颜色，切勿一根一根地画，否则易显得杂乱无 章。上色时使用的水分可多一些，以便表现出 葱的多汁。葱头要认真塑造．用色应尽量饱和， 勿干枯。
色彩静物画法系列
（书籍、陶罐、画笔、颜料）作画步骤
• 1．此组为文具类 静物，梯形构图。 打完轮廓，用普 兰加熟褐加清水， 薄薄地画出简约 的明暗关系。再 一次纠正形体结 构及透视方面存 在的问题，明确 画面黑白灰大的 布局以及各物体 之间的明暗对比 关系。
• 2．用大笔大 块面画出背 景和桌面的 色彩关系， 确定整幅画 的色彩基调。 这张画背景 和桌面的色 彩关系特点 是：竖面深， 桌面淡；竖 面暖，平面 冷。
更好地构图。选择好角度后一般用褐色、浅蓝、绿等
中性易覆盖的薄颜色起稿，画出物体比例、结构、轮
廓。构图要舒适、均衡、为了使空间显得更大，应把
画面主体及衬布主体上提。起稿一般把静物形体结构、
透视定准，标出简单光影后即完成。
•
2．画出物体及衬布固有色，目的是对所画对象
在色彩上有初步感觉，尤其是在画下一步时“黑白灰”
菜叶、菜帮两部分。莱叶颜色较浓郁，作画时一般先
采用湿画法画出它大的形体与色彩，再选择主要的叶
片略加修饰。用笔要松些，勿拘谨。菜叶的受光部要 少加白色，不要有粉气。菜帮要画得紧凑些、具体些， 要有较强的体积感。菜帮的颜色较菜叶淡，受环境色 影响较大，可适当加些白色去表现，但用色要尽量饱 和，最好一次性完成，这样画出来的青菜才清新可人。
现。
4、这一步主 要画好粉绿色 衬布。在刻画 这块衬布时， 要注意几点： 1、用笔要简 练，注意笔触 与衬布的结构 关系；2、要 考虑前后色彩 的虚实关系； 3、要注意粉 绿色衬布在整 个画面中所起
色彩静物写生课件
学生优秀作品展示
学生作品的选择
01
选择一些在色彩静物写生课程中表现优秀的学生作品，这些作
品在色彩运用、构图等方面都有一定的水准。作品点评与指导02
对学生的作品进行点评和指导，指出作品中的优点和不足之处
，并给出改进的建议。
激励与启示
03
通过展示学生优秀作品，激励其他学生在色彩静物写生中更加
努力，并从中获得启示和灵感。
或较深的色彩。
表现不同材料的质感
不同材料具有不同的反射和折射特性，可以通过调整色彩的明度和饱和度来表现不同材 料的质感。例如，金属和玻璃表面通常具有高反射性，可以通过增加高光和反光区域来
表现；而布料和纸张表面则具有较低的反射性，可以通过柔和的色彩过渡来表现。
如何运用光影表现静物的立体感
01
观察光源方向
在色彩静物写生中，观察光源的方向是表现立体感的关键。了解光源方
向可以帮助你确定阴影和光线的位置，从而在画面上表现出物体的立体
感。
02
表现阴影和光线的层次
阴影和光线的层次是表现立体感的重要因素。通过逐渐增加阴影的深度
和减小光线的亮度，可以更好地表现出物体的立体感。同时，注意阴影
和光线的形状和边缘，以增强立体感的表现。
通过运用冷色和暖色的对 比，表现出画面的空间感 和立体感。
色彩的明暗对比
通过运用明色和暗色的对 比，表现出画面的光影效 果和层次感。
色彩的纯度对比
通过运用高纯度色彩和低 纯度色彩的对比，表现出 画面的活跃感和沉稳感。
02
色彩静物写生的基本步 骤
观察与构图
观察整体
观察静物的整体色调、光 影关系以及静物之间的空 间关系，确定画面的主色 调和基调。
《色彩静物写生教案》PPT课件
• 色彩归纳写生是面对自然物象而进行的写生行为。它不脱 离客观对象，并以客观物象作为描绘的依据。但它不拘泥 于自然界中的时空观，不沉迷和满足于再现自然的客观存 在的状态。需要发掘作者的理性和创造性思维。在画面中 既强调对客观对象的感受和冲动，同时强调独具匠心的构 思和在构图、构形、构色等方面的主观想象。
归纳写生在对自然对象的观察和表现中，一般采取减法。通过简化， 集中本质，删除多余，使冗繁的自然得到艺术的加工，产生一种净化、 单纯的效果。目的是以此达到形和色的简洁、明了和高度概括。使主题 更突出、形象更典型、色彩更鲜明、画面形式更具视觉效应。不过在概 括中、重要的问题是提炼什么、简化什么。原则上讲、归纳写生应强调 用简洁、朴素的艺术语言表达丰富的内涵。列如毕加索对牛的概栝、简 化、包含着一种丰富的造型思维过程和创造力。
写实性归纳的构色，不是机械地照抄，模仿自 然色彩，而是在准确把握其色彩关系的前提下， 用有限的颜色去表达丰富的色彩变化。最有效的 方法是，对对象丰富微妙的色彩层次进行归纳或 限定，如采用分阶法、限色法。
这是概括提炼最常用的方法。即对每一个单体的物象首先确定 亮、灰、暗等区阶的明暗或色彩。每一区阶的色彩纯度、明度突破 此阶区的界限，并把此阶区丰富的色彩层次，概括为一个整色。例 如对象中色彩的明度差若为九级的话（其中1为最暗，9为最亮）， 九级中包括着1到九个丰富的多级差别的层次。而在画面中，我们只 须用1—5---9三个级别差别来表现1—9个级数的关系，这1—5—9 的关系就是从九个级数中提炼出来的。这种以少胜多、以一当十的 提炼方法，可使形象主体更突出、更集中，从而增强色彩的表现力 和感染力。
归纳色彩写生是建立在一般色彩写生基础之上的对新的写生方式的一种探索， 其目的是通过进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了解和掌握装饰色彩 造型的基本原理和方法，并将这些方法和技能运用到具体的艺术设计中，提高艺 术设计的创造和表现能力。因此，本质上看，色彩归纳写生是装饰造型的概念， 它是一门通过写生方式、充满着感性，同时又与设计思维相关连、强化了理性的 新的造型方法。
色彩静物教学演示文稿
（二）关系观察法
协调好每个物体与周围环境的关系 大的颜色关系基本确定，开始局部深入塑 造。 方法：观察物体边缘线的节奏变化，从色彩 的（明度-纯度-色相）去分析 （如图讲解）
色彩教学系列
时代画室—色彩教学
色彩静物篇
静物篇
编辑：中央美术学院——李兴达
第一节--认识色彩
（1）色彩的一般规律
） 三原色：红 --黄--蓝
补色：在色环上，180~对应的色 彩范围属于互补色；（红—绿； 黄—紫；蓝—橙
调色盒上的三大色系：暖色系；中 性色系；冷色系
第二节--颜色的性质
色彩有几个基本要素：色相、明度、纯度、冷暖
1.确立明度层次 物体本身的固有颜色之间存在着明度上的变化，把这个明度变化找出来实际上也 就是确立了这副色彩的，黑白灰关系也就是通常所说的素描关系。我们可以尝试 着用铅笔标上1.2.3.4……来代表物体的明度关系。 2.确立冷暖秩序 在一张色彩画中画面的冷暖，色相和纯度直接构成了画面的色彩关系。一张好的 色彩作品也必然是色彩关系和素描关系的完美结合。所以这里有必要把画面冷暖 的秩序进行确立，我们也可以用A.B.C.D….来代表物体的冷暖秩序。也可以标明 ，也可以脑记。 3.确立画面纯度秩序 物体本身由于吸收和反射波长不同的原因，存在着色相，明度上的变化，这种变 化又给人冷，暖，艳，灰等感觉，所谓的艳，灰就是物体纯度的不同而产生的（ 细节可参考第一章），既然冷暖我们给建立了秩序，那么纯度上也应该建立。用 a.b.c.d…来表示。可以标明也可脑记。 4.先铺暗部和投影颜色 铺大关系要从重点物体入手，从暗部入手。前面讲了物体暗部和暗部之间也有明 度上的不同，我们先从最重的暗部下手。同时在画暗部，投影的时候，要理解暗 部一般受环境色影响多，纯度一般较低，可用些补色调和。注意控制好画面的层 次关系，这个步骤一定要把所有物体暗部的明度层次关系拉开
第七课《色彩静物画》.ppt
作者通过造型、色彩、线条等美术语言的运用，表达 对静物的感受，从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力。
画家们用 画笔使普通的 静物变成美妙 的艺术品，这 是一个奇妙的 艺术创作过程。 下面，让我们 也来体验创作 色彩静物画的 乐趣吧！
你能说说色彩静物画是怎么创作出来的吗？
二、色彩静物画的几种画法
1.改画法
人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级下册
第七课
色彩静物画
想象一下，你能根据这些静物画出一张漂亮的静物画吗？
经过精心的 组织和搭配，这 些静物摇身一变， 成为一张漂亮的 色彩静物画。
色彩静物画表现的 是生活中常见的物品， 如茶具、餐具、蔬菜、 水果、插花、文具等， 再搭配上精心选择的衬 布，通过画家主观的摆 放或对现实细心的捕捉， 构成一幅画面，最终用 色彩工具绘制成画面， 从而表达画家对静物的 喜爱，或抒发内心情感。
你还记得学过的色彩知识吗？ 画色彩静物要灵活运用色彩知识， 使色彩要素充分发斯 色相对比
三、画色彩静物画要注意的几个问题
1.色彩知识的运用
强烈的色 相对比使画面 充满了生机。
香蕉与瓶花 袁运圃
三、画色彩静物画要注意的几个问题
1.色彩知识的运用
明度对比使画 面层次分明并产生 强烈的节奏感。
有水果的静物 段超
三、画色彩静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
静物 莫兰迪
色彩静物画中的物品纷繁复杂，把握好整体色 调才能使画面谐调统一，形成整体的艺术感染力。
三、画色彩静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
马蹄莲 陈钧德
三、画色彩静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
静物 塞尚
三、画色彩静物画要注意的几个问题
画家们用 画笔使普通的 静物变成美妙 的艺术品，这 是一个奇妙的 艺术创作过程。 下面，让我们 也来体验创作 色彩静物画的 乐趣吧！
你能说说色彩静物画是怎么创作出来的吗？
二、色彩静物画的几种画法
1.改画法
人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级下册
第七课
色彩静物画
想象一下，你能根据这些静物画出一张漂亮的静物画吗？
经过精心的 组织和搭配，这 些静物摇身一变， 成为一张漂亮的 色彩静物画。
色彩静物画表现的 是生活中常见的物品， 如茶具、餐具、蔬菜、 水果、插花、文具等， 再搭配上精心选择的衬 布，通过画家主观的摆 放或对现实细心的捕捉， 构成一幅画面，最终用 色彩工具绘制成画面， 从而表达画家对静物的 喜爱，或抒发内心情感。
你还记得学过的色彩知识吗？ 画色彩静物要灵活运用色彩知识， 使色彩要素充分发斯 色相对比
三、画色彩静物画要注意的几个问题
1.色彩知识的运用
强烈的色 相对比使画面 充满了生机。
香蕉与瓶花 袁运圃
三、画色彩静物画要注意的几个问题
1.色彩知识的运用
明度对比使画 面层次分明并产生 强烈的节奏感。
有水果的静物 段超
三、画色彩静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
静物 莫兰迪
色彩静物画中的物品纷繁复杂，把握好整体色 调才能使画面谐调统一，形成整体的艺术感染力。
三、画色彩静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
马蹄莲 陈钧德
三、画色彩静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
静物 塞尚
三、画色彩静物画要注意的几个问题
色彩静物写生课件
静物选择
选择具有代表性、典型性的静物，能够突出主题和表现重点。
色彩搭配
注重色彩的搭配和对比，使画面色彩丰富、协调、有层次感。
掌握透视的基本原理，如线性透视、大气透视等，使画面空间感更真实。
透视原理
运用构图的基本法则，如对称、均衡、对比等，使画面更加和谐、统一。
构图法则
通过合理的构图和透视处理，突出画面的主题和视觉中心，引导观众的视线。
调整与完善
最后，对画面进行整体调整，确保色彩和谐、构图完整。
深入刻画
对细节进行精细刻画，如质感、纹理等，使画面更加逼真。
上色
根据色彩的冷暖和明暗变化，逐层叠加颜色，使画面层次丰富。
观察与构图
首先，仔细观察静物的形状、色彩和光影，确定最佳的构图。
起稿
用轻薄的线条勾勒出静物的轮廓，确定其基本形态。
以水果为主题的静物写生，重点在于表现水果的色彩和质感。
色静物写生课件
目录
色彩基础知识静物写生的基础色彩静物写生的技巧色彩静物写生的实践色彩静物写生的评价与反思色彩静物写生的拓展与提高
01
CHAPTER
色彩基础知识
具有明确色彩倾向的颜色，如红、黄、蓝等。
有彩色
没有色彩倾向的颜色，如黑、白、灰等。
无彩色
颜色的相貌，如红、黄、绿等。
色相
明度
纯度
颜色的明暗程度，从黑到白的渐变。
颜色的鲜艳程度，也称为饱和度。
03
02
01
通过红、绿、蓝三原色光的混合产生白光，如在显示器上显示颜色。
加色混合
通过反射光来混合颜色，如印刷时油墨的混合。
减色混合
通过颜色的旋转、移动或交替产生新的颜色，如旋转色调轮。
色彩静物 教学课件幻灯片共48页
色彩静物 教学课件幻灯片
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭