汶川地震师爱篇
512地震感人事迹(优秀7篇)
512地震感人事迹（优秀7篇）汶川地震感人事迹篇一5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员奋力挖掘，寻找幸存者。
突然，一个令人震惊的场景出现在人们眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三、四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，正在不停地吮吸，红扑扑的小脸与母亲亲密地贴在一起，形成了鲜明的对比。
当人们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，娃娃立刻大哭起来。
看到女婴的反应，在场者无不掩面悲恸。
“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。
”救援医生龚晋掩面而泣。
地震感人事迹篇二在2008年5月12日发生的汶川大地震中，涌现出了许多感人心肺的事迹，这些事迹不仅展现了人性的光辉，也让我们深刻感受到了生命的坚韧和爱的力量。
首先，有一位母亲在地震发生时，用自己的身体护住了三四个月大的宝宝。
当救援人员发现她时，她已经离世，但她的'宝宝却毫发未伤，安静地睡在包裹着的小被子里。
母亲的手机里保存着一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”这条短其次，29岁的老师张米亚在地震发生时，用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门。
当人们搬开垮塌的教学楼一角时，发现他跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。
由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
他的行为诠释了师德的伟大和无私。
此外，在地震中还有许多其他的感人事迹。
例如，一个被救出的小男孩躺在木板上给解放军叔叔敬了一个礼，展现了灾难中的人性光辉。
一位截肢的女孩在病床上仍然保持着乐观的心态，她的坚强和勇敢感染了周围的人。
还有一位女警在得知家中10口亲人全部遇难后，仍然坚守在抗灾一线，她的责任和大爱令人肃然起敬。
在地震中，许多人舍小家为大家，无私奉献着自己的力量。
[汶川地震谭千秋事迹]谭千秋事迹4篇
![[汶川地震谭千秋事迹]谭千秋事迹4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ab303e2f2bf90242a8956bec0975f46527d3a710.png)
[汶川地震谭千秋事迹]谭千秋事迹4篇篇一:[谭千秋事迹]听别人演讲后的感想500字改变从现在开始今天，我们迎来了来自北京的著名心理学家——曹斌老师。
他一开始就给我们介绍了两位特别让人感动的教师和他们那感人的故事。
这两位教师中的一位叫谭千秋谭，在地震来临时，他明知道课桌底下会比较安全，但他还是趴在了其中的一张课桌上，双臂张开，死死守护着那张课桌，因为课桌底下有着四张可爱的面孔。
地震结束后，救援队在废墟中发现了谭老师，奇迹发生了，只见谭老师的怀里紧紧抱着他的两个学生，而且这两位学生还安然无恙，但因为谭老师抱得太紧，手已经僵了，救护人员不得不用电锯活生生地锯断了谭老师的两只手臂，将两个孩子救出。
听完了这个故事，曹老师也让我们一起做了一件很有意义的事：他先让所有的班主任都站在自己班级的最前面，然后让我们全体起立，给老师一个温暖的拥抱。
我站在最前面，离老师最近。
当我和老师抱在一起时我的眼泪就“哗”的一下流了下来。
我觉得我很对不起蒋老师，因为在来之前我还一直抱怨：做眼保健操时我也第一时间做了呀为什么只表扬陈楠和刘雅敏，而不表扬我？中午看书时我也认真地看了呀，为什么只表扬钮明月、赵洋洋和薛健而不表扬我？我很恼火！但现在我明白了，老师不表扬我，一定是因为我做得不够好。
所以，我一定会更加努力让老师对我满意！改变从这儿开始，改变从现在开始，让我们一起改变吧！篇二:[谭千秋事迹]写事作文700字情暖人间“一方有难，八方支援！”这次的5·12汶川大地震，让我真真切切地体会到了这句话的真正含义。
2022年的5月12日，在四川汶川发生了一起震惊世界的大地震。
这次8.0级的大地震令许多人流离失所，数万名同胞遇难。
在地震发生的当天，我们敬爱的温总理就赶到四川灾区，他的到来无疑给所有四川灾区受灾的人们带来很大的鼓舞，他带去了全国人民的关爱。
从那一刻起，我们全中国人民的心都和四川灾区人民的心紧紧地连在一起，毕竟同胞之情，血浓于水。
汶川大地震感人的师生故事
汶川大地震感人的师生故事在汶川大地震那场巨大的灾难里，有太多师生之间感人至深的故事，就像黑暗中的点点星光，照亮了人们的心灵。
谭千秋老师的故事，只要一提起，就让人忍不住热泪盈眶。
谭老师当时在教室里上课呢，突然地动山摇，地震就这么毫无征兆地来了。
他本来是有机会自己逃生的，可是他没有。
他像一只老母鸡护着小鸡一样，张开双臂趴在课桌上，死死地护住了下面的四个学生。
那教学楼都塌了呀，重重的水泥板、石块就这么砸了下来。
谭老师的双臂就像钢铁铸就的一样，承受着巨大的重量，直到生命的最后一刻。
当救援人员发现他们的时候，四个学生还好好地躲在谭老师的双臂之下，活了下来，可谭老师却永远地离开了。
他用自己的生命诠释了什么是老师的责任和爱，那是一种可以为了学生舍弃一切的伟大情感。
还有向倩老师，她是那么年轻漂亮，充满活力。
地震发生的时候，她也在努力保护学生。
据说她当时已经被埋在了废墟之下，可人们发现她的时候，她的身体都被砸成了三段。
但让人震撼的是，她怀里紧紧抱着三个学生的作业本。
在那样生死攸关的时候，她还惦记着学生的作业，这是一种多么纯粹的对教育、对学生的热爱啊。
还有一位老师叫张米亚，他也是个英雄。
他被发现的时候，双臂紧紧搂着两个孩子。
救援人员费了好大的劲儿才把孩子救出来，可是想要救出张老师，就只能锯掉他的双臂。
他就像一个守护天使一样，用自己的身体为孩子们撑起了生的希望。
他那紧紧搂着孩子的姿势，仿佛是一种永恒的雕塑，永远地刻在了人们的记忆里。
这些老师在汶川大地震中的英勇事迹，让我们看到了师生之间那血浓于水的情谊。
他们是平凡的老师，却在那一刻做出了最不平凡的选择。
他们的故事也让更多的老师以他们为榜样，去更好地关爱自己的学生。
这就是汶川大地震中那些感人至深的师生故事，每一个故事都像是一首爱的赞歌，永远在人们心中回荡。
袁文婷：汶川地震中的“最美女教师”
袁文婷：汶川地震中的“最美女教师”
2008年5月12日14时，一个平常不过的下午。
阳光透过窗子，洒在袁文婷身上。
袁文婷是四川省什邡市师古镇民主中心小学的年轻教师。
26岁的她正值花样年华，性格活泼开朗，因此和孩子们很聊得来。
此时，他们正在教室里一起准备迎接上课铃声的响起。
14时27分，正在上课时，教室地板实然剧烈地摇晃起来。
“地震了！大家快跑！”袁文婷本能地冲学生们大喊。
可是，年幼的学生都被这突如其来的情况况吓呆了，站在原地不知道该往哪儿跑。
袁文婷顾不上多想，她迅速地抱起一名学生朝门口冲去。
把怀中的学生放到教室外，袁文婷又立即转身回去救其他的学生。
一个、两个、三个……袁文婷奋力救出了十三个学生。
当她再次冲进教室的时候，只听见“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了……
8小时后，搜救人员在废墟中一块厚厚的水泥板下找到了袁文婷。
当水泥板被移开的瞬间，在场的所有人都流泪了。
袁文婷生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们的心中：袁老师背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九名学生。
袁文婷把她年轻的生命、满腔的关爱献给了她的学生，被誉为汶川地震中的“最美女教师”。
26岁，花一样美丽的青春，就这样永远被掩埋在废墟之下。
但在废墟之上，袁文婷留给人们的那朵爱心之花、奉献之花，会永远灿烂开放。
汶川地震英雄教师事迹
汶川地震英雄教师事迹他们，是一群最平凡的人；他们，从事着太阳底下最光辉的职业——人民教师。
2008年5月12日14时28分，地动山摇，是他们，用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。
在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。
1.谭千秋：生命最后的姿势谭千秋，男，中共党员，1957年8月出生。
湖南衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人。
1978年3月，以优异成绩考入湖南大学政治专业学习，1982年1月毕业后，分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在该厂职工大学和中学任教。
从教26年来，谭千秋教学成绩卓越，被评为特级教师。
地震发生时，还兼任学校的教导主任，并致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献。
他爱生如子，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人。
那一天，他跟平常一样，早早的起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，拿着粉笔在黑板上开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现课桌在摇晃的时候，大声的要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去。
只是，那关键的几秒中，哪里容得了所有的学生都能跑出去，在教学楼要坍塌的瞬间，他让离他最近的四个同学，藏在桌子底下，而自己，卧在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人员找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去而死去了。
第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。
同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。
她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失声……张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。
我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。
汶川大地震感人事迹优秀5篇
汶川大地震感人事迹优秀5篇汶川地震感人事迹篇一5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人：一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
她叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。
”参与搜救的解放军战士说。
杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
她的同事、语文老师杨树兰说，杜老师要不是为了救学生，自己一个人肯定能跑出来。
地震发生时，正好看见杜正香一把将送孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。
这是杨树兰最后一次看到的杜正香身影。
川汶川地震的感人事迹篇二女医生哭喊着要返回救人从救护车上下来的明红梅双脚发软，泪水不停地从她红肿的双眼滚落，这个年轻女孩是卧龙镇的医生，也是第一个将卧龙的消息带出来的人。
14日晚8：00，到达华西医院的病人刚刚安全，明红梅哭喊着要找领导，“里面还有37个重伤员，还在下雨，泥石流还没停止！”明红梅说，耿达乡还有37名重伤员等待救治，“现在里面没有药，只有森林武警和我们在一起，没有食品、缺少药品，仅有的药品都是医生和武警冒险从倒塌的卫生院里挖出来的。
”自己所在的卧龙镇卫生院有9名医生，耿达乡卫生院有5名医生，都在不分昼夜抢救伤员。
所有医生和明红梅一样，已经两天两夜没有合眼。
“大雨在不断地下，一些老人、小孩因为淋雨已经感冒、发烧、咳嗽，一些伤员的伤口开始感染；卧龙镇夹在两山之间，一旦出现滑坡，所有人都没救了！”川汶川地震的感人事迹篇三“我们终于看见直升机了”在抢救室里，记者见到了从汶川映秀镇送来的伤者于卉，当时，她正在户外，“最多两秒种，我就被埋了。
汶川大地震凄美诗歌选读
汶川大地震凄美诗歌选读1、四川汶川地震感人诗篇：《生死不离》昨天CCTV新闻频道，白岩松念了一首诗，汶川地震抗震救灾中的感人诗歌--生死不离歌词歌曲成龙大哥将用歌声来演绎这首《生死不离》生死不离，你的梦落在那里,想着生活继续天空失去美丽，你却等待明天站起无论你在那里，我都要找到你血脉能创造奇迹,你的呼喊就刻在我的血液里生死不离，我数秒等你消息相信生命不息我看不到你，你却牵挂在我心里血脉能创造奇迹搭起双手筑成你回家的路基生死不离，全世界都被沉寂痛苦也不哭泣爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起无论你在那里，我都要找到你血脉能创造奇迹你一丝希望是我全部的动力2、献给不屈的生命(5.12地震灾害纪念)大地在颤抖天空在哭泣五月十二日魔鬼在地层中抖动着它的身躯嘶吼着，向人间体现它残忍的暴戾只在那短短的一瞬间它把我们的亲人深深掩埋它把我们的家园夷为平地它阻隔了道路它切断了亲人们的消息这个刻汶川在哭泣四川在哭泣全中国在哭泣勤劳善良的巴蜀儿女啊我的姐妹兄弟你们要坚持，不要放弃全国的人民与你们在一起你们的痛苦就是我们的痛苦你们的亲人就是我们的亲人此时，我们都是汶川人坚持就是胜利我的父老乡亲我们在和时间赛跑我们在和死神角力为的是那些在瓦砾下每一个幸存的生命坚持就是胜利我的父老乡亲不要放弃活下去的勇气你是否看见我伸出的手臂我已经听见了你微弱的呼吸只要有一线生机我们就要百倍的努力这是我们的宣言我们决不放弃灾情就是集结号灾情就是动员令这号令在全中国每一个地方响起无论是天涯海角还是塞北极地无论是宝岛台湾还是高原雪域更有香江民众和濠江儿女还有千千万万的海外赤子此时此刻，我们万众一心看呐救死扶伤的医疗队来了看呐鱼水情深的子弟兵来了看呐血肉相连的共产党来了看哪与人民同甘共苦的温总理也来了他老人家眼里闪动的泪花打湿了全国人民的脸颊那一刻，神州各地泪如雨下悲痛的眼泪还没有擦干热血已在我们胸腔沸腾无情的灾难能够摧毁我们的身体但是，再大的压力也压不弯我们的脊梁我们不怕，我们不怕一方有难，八方支援我们不怕，我们不怕万众一心，众志成城我们都是华夏儿女我们都是炎黄子孙我们血管里流淌的是祖先给我们不屈的生命我们胸腔里沸腾的是我们顽强的灵魂伸出我的手，拉住你的手无论是地裂山崩伸出你的手，拉住我的手无论是暴雪狂风只要我们心手相连所有的灾难我们都有信心能够战胜来了，来了他们从三北大地赶来了他们从燕赵大地赶来了他们从中原大地赶来了他们从三晋大地赶来了他们从齐鲁大地赶来了他们从三湘大地赶来了他们从闵越大地赶来了他们从两广大地赶来了……风萧萧兮岷水寒壮士入川兮，得胜还还有无数的志士仁人已化成滚滚的洪流向着巴蜀大地涌来了有他们无私的援助就有我们必胜的信心虽然现在还是急风暴雨虽然现在还是路途艰辛但是，你可否看见希望的太阳正在升起因为，我们正在用我们的双手把真情传递痛苦不会是永远灾难很快会过去擦干眼泪别再叹息只有我们顽强的活下去才能告慰那些在灾难中故去的亲人只有我们重新建好自己的家园才是对抗灾难最后的胜利胜利，永远属于不屈服的人民2008，共和国的历史将永远牢记我们正用我们的青春的热血和沸腾的生命书写着中华民族的不屈3、天堂妈妈您在哪里我怎么看不见了今天的太阳我怎么听不到了小鸟的歌唱我怎么再也触摸不到您亲切的脸庞？我在昨天下午的课堂上悄悄地飞起在黑暗的夜空象春天里您和爸爸放飞的那只无绳的风筝飘啊飘啊飘向远方…………我飞去的地方叫做天堂我将是那里的小天使从今以后就是您至亲至爱的女儿我将永远把您守望妈妈别再担心擦干您的眼泪吧您曾告诉我要坚强至少我还有全班的同学做伴还有她我敬重的班主任老师把我生日那天您送我的那条水晶项链给我戴上吧这是我最新的最爱的礼物......妈妈我就要走了再亲我一次吧亲爱的妈妈我走了再亲我一次吧！……妈妈，您别哭妈妈，您别哭，好么我再不会惹您生气了你静静的睡吧，睡得安稳些吧我亲爱的妈妈我最最亲爱的妈妈---我轻轻离开的时候你可听到我在叫着您的名字我最最亲爱的妈妈---如果让我再一次来到这个世界上我还愿意做您的女儿妈妈，你温柔的眼神永不散去呀正如我还嗅到您那甜甜的乳香妈妈，我会来梦里看您的我想您快乐我不喜欢您忧伤的模样，妈妈您给我的爱，我无法回报给您了我好不舍得离开不过，我不能停留我得走了妈妈我在天堂中向您招手我把所有的快乐都牵在您的心上妈妈，我走了，正如我来时给您的阵痛一样我走时依然给您这样的痛伤妈妈，我走了我不想回头我在心里想着您笑的模样妈妈，让我再喊您一声您给我了生命，快乐，爱与飞的翅膀妈妈，来生吧我仍然是您的儿女永远在您的心空中飞翔——4、孩子啊，你醒一醒孩子啊，你醒一醒，动动手脚，我们一起把身上的石块掀动；孩子啊，你醒一醒，穿上球鞋，场上还少一名射门的前锋；孩子啊，你醒一醒，不要惊慌，你刚才只不过做了一场恶梦；孩子啊，你醒一醒，知不知道，爸爸妈妈爱你胜过他们的生命；孩子啊，你醒一醒，听到了吗，叔叔阿姨等着你说说刚才发生的事情；孩子啊，你醒一醒，仔细听听,千千万万人在呼唤你和生命。
希望(汶川地震朗诵诗歌)
希望(汶川地震朗诵诗歌)希望——致四川汶川地震中幸存的孩子们师：亲爱的孩子啊，你们是可爱的小精灵，仙女挥动着仙棒，把你们送到了我的身边，感谢上苍，使我拥有了你们。
生：敬爱的老师，自从开学第一天，您把我们一个个领进明亮的教室，我们就生活在了爱的怀抱里。
生：歌声朗朗，琴声飞扬，我们唱歌跳舞，多么欢畅。
可课堂的铃声才刚拉响，怎么天在摇，地也在晃呢？师：2008年5月12日，一个阳光明媚的下午，像往常一样，许许多多的人快乐地走在大街上，教室里是孩子们整齐的读书声，突然一阵地动山摇，转眼间，欢声笑语的乐园变成了废墟残亘。
天就像是塌了下来，看不见一丝光亮。
生：老师，我害怕。
师：孩子别怕，那是魔鬼在疯狂，来，老师搂着你，紧紧依偎在老师慈爱的胸膛，一切都会过去，疯狂不会太长。
生：老师，我痛，压在我腿上的东西好重啊！师：别怕，孩子，坚持一会儿，孩子你听，外面有轰鸣声在歌唱，孩子你看，橙色飞来了，那是温暖的太阳，绿色飞来了，那是春天的吉祥，白色飞来了，那是生命的希望。
从陆地，从空中，从水上，从四面八方合：飞来一双双天使的翅膀，簇拥着我们去迎接明天的鸟语花香。
生：老师，我又看见蓝天了，可怎么找不到我们的家呢？师：孩子，地震撕裂了大地，捣毁了我们的家园，不过别怕，清风已经逐散了灰霾。
帐篷上方的天空已经晴朗。
生：老师，爸爸在哪里？妈妈在哪里？师：孩子，我可怜的孩子，爸爸妈妈去了另一个国度，正在那里笑着看你。
但孩子啊，别哭！十三亿的亲人正捧来阳光送来温暖中南海不灭的灯光正把希望点燃!师：孩子，虽然你是不幸的，但你又是多么、多么的幸运啊！你是母爱用生命撑起的希望，你是老师折断了自己也要送你飞翔的翅膀，你是叔叔们那一双双血迹斑斑的手刨出的又一片曙光……师合：你是废墟上开放的花朵，你是瓦砾上升起的太阳啊！生：老师，我不哭红领巾都不哭生：妈妈，我不哭鸽子树也不哭生：祖国，我们不哭，我们会牢记温爷爷说的话：“多难兴邦”！师：对，好孩子，困顿和磨难掩埋不住生命倔强的春天，你们是祖国的花朵，要向着天空骄傲地绽放，你们是黎明最耀眼的晨星要唤醒大地带来曙光。
汶川地震十大感人故事
汶川地震十大感人故事
2008年5月12日,汶川发生了一场毁灭性大地震,造成了大量的人员伤亡和财产损失。
在这场灾难中,有许多感人的故事和人物,这些故事和人物展现了人性中的真善美和假恶丑。
以下是十个汶川大地震中的感人故事,以及它们的拓展: 1. 不放弃,不放弃——小周和她的家人
小周是四川省绵竹市人,她的父亲是一名地震预警员。
当地震发生时,小周和她的家人正坐在家里。
地震造成房屋倒塌,小周和她的家人被埋在废墟下。
尽管房屋已经被摧毁,但小周和她的家人仍然坚信,他们应该继续尝试救援他们的家人。
小周和她的家人在废墟下坚持了几个星期,直到救援人员的到来。
2. 黑暗中的坚守——李老师和她的学生
李老师是四川省都江堰市人,她是一名小学老师。
当地震发生时,她正在上课。
她立即让学生逃离教室,自己则躲在桌子下面,保护自己的身体。
地震持续了几分钟,然后停了下来。
尽管她失去了自己的房屋和许多学生,但李老师仍然坚信,她应该继续上课。
她在黑暗中坚守了几个星期,直到救援人员的到来。
3. 爱与希望——志愿者和救援队员
在地震发生后的几天里,许多志愿者和救援队员来到了灾区。
他们为灾民提供帮助,救援受困者,重建房屋。
这些志愿者和救援队员展现了人性中的真善美和假恶丑。
他们无私奉献,用自己的行动传递了爱与希望。
4. 废墟下的坚守——小张和她的家人
小张是四川省乐山市人,她和她的家人被埋在废墟下。
当地震发生时,她的家人已经死亡,但她仍然坚信她的家人会醒来。
她在黑暗中坚守了几个月,直到救援人员的到来。
汶川地震感人事迹8篇
汶川地震感人事迹8篇汶川地震感人事迹篇1这段时间，每次看到这些感人的故事，就禁不住眼里充满泪水，心里盈满悲痛。
这一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。
我既为灾区人们的不幸而伤心，也深深被这些可爱的老师的壮举而感动，同时还为我们的教育行业有这样一批优秀的老师而自豪。
在地震这样无情的自然灾害面前，他们用自己的血肉之躯为学生撑起了一条生命之路，用自己的生命谱写了一曲师爱的赞歌。
在世人面前诠释了什么是责任，什么是无私。
感动之余我在思考究竟是什么让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是强烈的责任感，是教师那种“学生的生命高于一切的使命感”。
因为他们热爱学生，热爱教育事业，在他们心中拯救学生是他们义不容辞的责任。
因此在灾难面前他们首先想到的是学生，首先营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛弃一切，一心只为了学生。
用鲜血乃至生命维护了师尊，铸就了师魂。
教师是太阳下最光辉的职业，这些教师用自己的行动甚至生命诠释了这一名言。
危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。
老师们挺身而出，舍生忘死，表现出高尚的情操和无私的境界。
他们没有什么豪言壮语，有的只是对教育事业的无限忠诚和强烈的责任感，从踏上讲台的第一天起他们就深知自己身上担负着沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，培养学生能力，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至性命保障学生的安全。
看看他们我们该做些什么呢？该怎样对待自己的学生和工作呢？我想，那就是我们要以更大的热情和虔诚来对待我们的工作，以最大的无私和博爱来对待我们的学生。
我应该从这些方面去学习这些老师的精神，进一步做好自己的工作。
一、不断学习专业知识，努力提高自己的业务水平“书到用时方恨少”，我要充分利用点滴时间涉猎群书，拓宽自己的知识面。
用知识武装自己，不断提高自身的理论水平和实践能力，积极进取成为业务上的骨干。
512地震感人事迹五篇700字(精选)
5.12地震感人事迹篇一看完了四川汶川大地震的新闻后,让我觉得非常揪心,我希望大家能献出爱心,拯救四川人的家园吧!下面是我在网上看到的一篇报道,如果你看了后肯定会非常担心四川人民:前日(12日，下同)下午2点28分，都江堰聚源中学1800余名师生正在教室里上课，突然学校一栋高三层的教学楼轰然坍塌，近千名师生被埋在了废墟中，情况十分危急!数百名武警官兵连夜赶往出事地点进行救援。
截至昨晚7时，距事发已接近30小时，现场的救援工作仍在紧张进行之中……现场千人关注师生安危昨日上午11时，距事发地不远的聚源镇上人来人往，不时有参与救援的官兵赶往聚源中学。
在学校大门处，10多辆120急救车整齐排开。
在大门口几米远就是一个操场，密密麻麻挤满了上千名等待消息的学生家长和附近群众，所有人的目光都凝望着正在施救的废墟。
此时，3台大型吊车原地待命，数十名救援官兵正神情专注地在瓦砾堆上用铁锹挖，用手刨……前来参加救援的官兵连夜参与抢救，一整夜都没有合眼，其他救援人员也整夜守护在现场，一刻都没有离开过。
镜头二刨出遇难学生亲人泪水唤不回“快让开，快让开!”上午11点10分，救援人员从废墟中挖出一名女生，经医生诊断她已经死亡，4名救援官兵用木板抬着女生的遗体迅速跑向操场。
人群开始出现骚动，外围的人群开始跟着跑。
最后，这名女生被抬到操场的一块空地上，很多还没有见到孩子的家长一下子围了过来。
“女儿啊，怎么会是你啊?”一名30多岁的女子突然冲上前，扑到该女生身上嚎啕大哭起来，旁边的另一名妇女赶忙上前安慰，围观的其他家长都忍不住跟着流泪。
“我能理解她的感受!那天听到侄女儿死亡，我伤心得差点晕倒了。
”杨国英说，前天她和家人一直站在现场等候消息，突然一名女孩的尸体被抬出，她跑过去一看，正是侄女程婕。
当时她简直不敢相信，一下子瘫倒在地哭了起来。
这样的场景已多次在她眼前上演，似乎连心都伤得麻木了，但每次看到别人哭，她也忍不住会掉泪。
惊魂回忆!看完了这篇报道,我都快感动落泪,我无法忍受这样强暴的大地震威胁着四川人民的健康和安全!一方有难,八方支援,我希望大家能够嫌出爱心,为四川人民出份力!!!5.12地震感人事迹篇二2008年5月12日下午14时28分，在汶川发生了8.0级的特大地震，霎时间房屋倒塌，尸横遍野。
汶川地震感人事迹
汶川地震感人事迹四川汶川大地震最感人的故事大汇集xx/06/27 21:261、教师谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生，他张开了双臂“昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你??”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
她的丈夫、德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的双臂保住了4名学生的生命。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢？”“唉??他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。
他说，那是一位男老师，快50岁了。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！”一位救援人员描述着当时的场景。
当张关蓉拉起谭千秋的手臂时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉恸哭失声??这双曾传播无数知识的手臂，在地震中从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕记下了这一切。
2、求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。
后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，所有的人都已经泣不成声。
3、用自己的身体为娃娃撑起生命的天空救助人员发现时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。
这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。
后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。
人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。
医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
写汶川大地震老师的作文
写汶川大地震老师的作文
那年五月的汶川,大地骤然剧震,生灵涂炭。
我们学校的教学楼在那一瞬间化为了废墟,当时我正在三楼的办公室批改学生作业。
地动山摇,天昏地暗,我本能地钻进了写字台下,抱着头部万分惶恐。
待到半晌,细小的呻吟声自身边的废墟中传出,我意识到可怕的一幕已经发生,学生们被压在了垮塌的教室里!
我挣扎着从桌底钻出,随手拿起黑板拭把,开始艰难地搬开上方的石块水泥板。
"老师,救救我们啊!"孩子们的呼救声撕心裂肺,我几近绝望,却又咬紧牙关,用尽全力不停地挖掘。
就这样,我们一点点地将学生从生死线上拉了回来。
有的孩子已经失去了生命的迹象,有的满脸是泪,有的重伤已经昏迷...我眼前一片情景,心如刀割,却又不得不硬着头皮继续施救。
当天晚上,我们终于将最后一名学生从废墟中救出。
那时我浑身浴血,筋疲力尽,几近崩溃。
可看着这些刚刚捡回一条命的孩子们,我又释然了。
作为人民教师,不计个人生死,救护学生是我们最起码的职责。
回想那一幕,我至今心有余悸,但我为能以教师的名义奋不顾身而自豪。
此后的岁月里,我将继续呵护着这些孩子们,用爱与勇气护佑他们健康成长,因为他们就是我们的希望!。
汶川地震感动人物事迹
汶川地震感动人物事迹
篇一：《那些年，我们心中的光》
那年夏天，天空似乎不再蓝得那么纯粹，一场突如其来的大地震让四川汶川成了全国人民心中永远的痛。
电视里播放的画面，每一张脸孔都写满了惊恐与无助，但在这片废墟之中，却有着一些温暖的故事，就像夜空中最亮的星，照亮了黑暗。
记得有一个老师，他叫谭千秋，地震发生的时候，他正在给学生们上课。
当意识到危险来临的那一刹那，他没有选择逃跑，而是用自己身体护住了四个学生，用自己的生命换来了孩子们的安全。
事后，人们在废墟中发现了他张开双臂保护学生的姿势，那一刻，我恍若看到了一位英雄用生命诠释了责任与爱的力量。
篇二：《平凡中的伟大》
地震那天，所有人都慌了神，但有一位母亲却做了一个让所有人动容的决定。
她本来有机会逃生，但她想到的是还在学校的孩子们。
于是，她冲向了学校，希望能找到自己的孩子。
就在她到达学校不久后，教学楼轰然倒塌，这位母亲也被埋在了废墟之下。
幸运的是，救援人员及时赶到，发现了她。
她用手机留下了最后的信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，
请记住妈妈爱你。
”这条短信后来成为了无数人心中最柔软的部分，提醒着我们，在灾难面前，亲情的力量是如此强大，它超越了生死，成为支撑我们继续前行的动力。
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老师，你用天使的翅膀守护了花朵
张米亚老师：摘下我的翅膀，送给你飞翔！
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的老师。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……
【点评】他有机会自己逃生，却选择了替孩子去死。
拿自己的命去换孩子的未来，这是这位普通人民教师给我们上的最后一课。
向倩老师：身体被折成三段，意志却比铁刚强
在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。
在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。
在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。
【点评】向倩才21岁，刚参加工作不到一年，大家都说她是一位虚心好学、积极向上的好姑娘。
似水流年再也不会带走向倩的青春，她的花样年华已经在人们心中定格，成为永恒。
吴忠红老师：危急时刻他把生的希望留给学生
崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬……
因为师生有组织的撤离，绝大多数师生安全返回地面，只有5名师生被埋在废墟里。
吴忠红老师今年45岁，已在教学战线工作了28年。
他走了，永远的走了。
28年的教育生涯中，给我留下了连他自己也不清楚多少的已经在工作岗位工作的学生、给我们留下了在生命的最后时刻所挽回的学生的生命和我们人民教师的舍身为人的良好形象和学习的榜样。
在他短暂的一身中没有过上一天清闲的好日子，在小镇上连属于自己的住房都没有，长期的寄居在妻子姐姐的家中，现在连姐姐家的房子也遭到严重损坏，妻子和孩子连栖身之所也没了……家里最值钱的东西就是那台在工资改革后购买的20多寸的电视机、电饭煲，其他基本什么都没有了。
【点评】不计其数的网友纷纷留言悼念吴老师，其中一人写道：有的人死了,他还活着!你就是那样的人!你用实际行动，向世人证明自己是一名真正的人类灵魂工程师!作为与你年纪一样大的人,向你深深地鞠躬！一路走好！永垂不朽!
谭千秋老师：永远记住你张开双臂的姿势
我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。
我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。
男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……
——5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。
在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。
一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。
他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
他的母校湖南大学马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声：“我们会永远记住你张开双臂的姿势。
流完这滴泪，我决定不再哭了。
因为，从这一秒开始，我要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！像你一样，在危险面前绝不颤抖！”
【点评】谭老师就这样走了，没来得及留下哪怕一句遗言，留下的是孤儿寡母和无尽的怀念。
刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”
严蓉老师 :在救下13个学生后，再也不会回来了
一岁半的小雯欣不停地号哭：“救爸爸，救妈妈。
”她张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。
泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。
地震之后，4天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
“在救妈妈！也在救爸爸！”邻居把脸紧贴着小雯欣的头。
没有人告诉她，小雯欣的爸爸，依然音讯全无。
妈妈，映秀小学老师严蓉，在救下13个学生后，再也不会回来了。
“ 严老师被压在里面了。
”说完这句话，严蓉的学生李燕哭了。
为了尽快疏散学生，严老师留在最后，等第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来。
【点评】我们失去了严蓉，好在还留下了小雯欣；雯欣失去了妈妈，好在还有13个不是亲生胜似亲生的哥哥姐姐。
让生者有那不朽的爱，让死者有那不朽的名。
聂晓燕老师孩子啊，不是妈妈不爱你
地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里！等到孩子的遗体被挖出来，聂晓燕夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……
妈妈……来不及……啊……”
“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开崭新的粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。
”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。
一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋，以疼痛来阻止泪水的倾泻。
【点评】孩子啊，不是妈妈不爱你。
请原谅，幼儿园这么多孩子需要妈妈救出来，妈妈实在没有来得及。
危急时刻，关爱、救助从四面八方涌来。
人民教师站了出来，用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。
他们用鲜血和生命锻铸师魂。
灾难面前，生命原来如此脆弱；面对灾难，生命却又如此绚烂。
每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。
这些平凡而伟大的老师。
在平常的日子里，他们和你我一样平常；当灾难来临时，他们挺身而出！当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去！他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大！他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁！他们用生命为心爱的学生上完最后一课！他们用生命为心爱的学生撑起一片希望的天空......。