高一政治信用工具和外汇1(1)
高中政治必修一第一课完整教案
学生姓名课题神奇的货币教学目标（一）知识目标1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。
2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。
3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。
4、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票5、知道外汇和汇率的含义6、理解各种信用工具的用途和使用范围7、保持人民币币值稳定的意义8、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用（二）能力目标1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。
2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。
3、通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。
重点理解货币的本质及其基本职能、纸币、信用工具、外汇难点纸币、外汇、汇率1.1 揭开货币的神秘面纱（一）引入新课教师活动：指导学生回顾，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。
学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。
（二）进行新课揭开货币的神秘面纱1、货币的本质教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。
（1）、商品及其价值商品是用来交换的劳动产品。
教师活动：引导学生思考，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？学生活动：思考P2两个问题，思考后作出进行点评。
商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才是商品。
教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。
甘肃省武威市第五中学人教版政治必修一 第一课第二框信用工具和外汇 教案
第一课神奇的货币第二框信用卡、支票和外汇武威五中陈俊年教学目标：1、知识与技能：识记：知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票；知道外汇和汇率的含义。
理解:各种信用工具的用途和使用范围；保持人民币币值稳定的意义。
掌握:运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用.2、过程与方法：通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强学生参与经济生活的能力。
3、情感、态度与价值观目标:信用卡、电子货币都是银行交易的工具，日渐成为现代社会流行的支付行为。
因此要引导学生正确的消费观和价值观,避免“购物狂”的出现。
教学重点：信用工具、外汇教学难点:外汇、汇率教学方法:讨论法、探究法。
教学过程：导入新课：教师提问:假如，今年暑假你和父母到国内一些地方去旅游，你能够帮助父母制定一种灵活而又风险最低的带钱解决方案吗?假如,你是要出国留学，怎样将钱带出去？讲授新课：一、信用工具1.结算方式：现金结算与转账结算尝试给现金结算和转账结算下一个描述性定义,并列举出常见的信用工具？2、信用卡问题：现金消费和刷卡消费有什么不同?刷卡消费比现金消费更加简单、方便、高效和安全。
(1）信用卡的含义信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
（2)信用卡的功能与优点集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全,给持卡人带来极大的方便。
3、支票（1）含义情境一信用卡是在生活中常见的信用工具，还有另外一种大家不怎么接触的，或者在电影中常看到的？那就是支票。
小张在一家公司上班，得到公司奖励,公司给他开了一张价值3万元的支票.请同学们仔细观察，回答下面的问题：问题：小张拿到的这张票据是什么？如何把这张票兑换成现金?这是什么类型的支票？是哪个单位开出的？——支票学生:看书回答——活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。
2012高一政治课件：1.2《信用工具和外汇》(人教版必修1)()
1．信用工具是以书面形式发行和流通、借 以保证债权人或投资人权利的凭证。转账支 票和信用卡都是( ) A．电子货币 B．财务人员使用的信用工具 C．货币符号 D．在转账结算中，人们经常使用的信用工 具
(2010· 北京卷)
不考虑其他因素，上图中汇率变化产生的影 响是( ) ①2002年至2004年，中国出口到法国的纺织 品更具竞争力了 ②2002年至2004年，德国出口到中国的机械 设备变得便宜了
③2008年至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设 厂更有利 ④2008年至2009年，法国学生来中国留学需要的费 用减少了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 尝试解答 选：________
第二框
信用工具和外汇
信用工具
1．结算方式和信用工具 (1)结算方式 ①现金结算：用______ 纸币 来完成经济往来的收 付行为。 ②转账结算：双方通过_________ 银行转账 来完成经 济往来的收付行为。 (2)信用工具：_______ 信用卡 、支票等，是经济往 来结算中经常使用的信用工具。
含 不 义 同 点
种 类
支票 活期存款的支付凭证， 具有消费、转账结 是出票人委托银行等 算、存取现金、信 金融机构见票时无条 用贷款等部分或全 件支付一定金额给受 部功能的电子支付 款人或者持票人的票 卡 据 广义信用卡和狭义 信用卡，教材是指 转账支票和现金支票 广义信用卡
功 能 和 优 点
信用卡 使用信用卡可以集存 款、取款、消费、结 算、查询为一体，能 减少现金的使用，简 化收款手续，方便购 物消费，增强消费安 全，给持卡人带来诸 多便利
支票 支票的使用能 减少和避免现 金交易所带来 的诸多麻烦， 有利于市场经 济的发展
都是经济往来结算中经常使用的信用 相同点 工具，一般都由金融机构管理
思想政治①必修1.2《信用工具和外汇》PPT课件
汇率与币值的变化一览表
外币 本币 外币 币值 升值 贬值 本币 币值 贬值 升值 外汇 汇率 升高 跌落 本币 汇率 跌落 升高
不变 更多
不变 更少
（3）保持人民币币值稳定的积极意义
1）对内保持物价总水平稳定， 2）对外保持人民币汇率稳定， 3）对人民生活安定、国民经济持续快速发 展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有 重要意义。
第一课 神奇的货币
第二框 信用工具和外汇
提纲
第一课
神奇的货币
二﹑信用工具和外汇 1、信用工具
（1）结算方式 （2）信用卡 （3）信用卡的作用 （4）支票
2、外汇
（1）外汇的含义 （2）汇率的含义 （3）保持人民币币值稳定的意义
如果今年暑假你和父母到国内一些 地方去旅游，你能够帮助父母制定一种 灵活而又风险最低的带钱解决方案吗？ 如果你是要出国留学，怎样将钱带 出去？
思考：同样是申请银行卡，为什么李业很顺利， 而张大成却申请不成功？这说明了什么？ 申请银行卡的人必须是资信状况良好的客户，银 行卡不是任何人都可以随意申请得到的。
“我的卡式生活”——经验交流
问题1：在取款时发生吞卡现象怎么办？ 解答：可拨打ATM机上载明的银行客户服务电话，询问吞卡的原因。如果
是ATM机出了故障，当事人应该及时与银行工作人员联系，在他们的帮助 下，拿着自己的有效身份证件到所属银行网点办理领卡手续。
C、可以任意签发，无数量限制
D、只能签发转账支票，不能签发现金支票
4、如果上月100元外币可兑换1000元人民 币，本月可兑换1008元人民币，这表明 ( D )
A、人们不愿意接受外币
B、外币越来越少
C、外币对人民币汇率跌落
D、外向对人民币汇率升高
高一政治信用工具和外汇知识点
高一政治信用工具和外汇知识点信用工具和外汇1.货币的发展形式:实物货币.金属货币.纸币.信用货币.电子货币2.结算与信用工具:(1)结算的方式一是现金结算,二是转账结算.(2)结算的信用工具:信用卡.支票等①信用卡:A.含义:具有消费.转帐结算.存取现金.信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.其中,银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证.B.信用卡的作用:信用卡作为转账结算的一种信用工具,集存款.取款.消费.结算.查询为一体.减少了现金的使用及不便,简化了收款手续,节省了交易费用,方便购物消费,增强消费安全,为持卡人带来极大便利.(简捷.安全.方便等优点)②支票:A.含义:是活期存款的支付凭证,由出票人签发,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据.B.种类:分转账支票和现金支票.转账支票适用于办理同城转账结算.C.现金支票注意事项及特点:妥善保存,不得折叠;准确性,现金支票要查验金额的大小写是否一致,单位书写是否正确;有效性,要在有效期内到指定银行支取;间接性,不能拿来直接购物,支票一般用于同城结算.3.外汇和汇率:(1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.(2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.①100外币可兑换更多本币-→外汇汇率升高(本币汇率降低)-→外币升值,本币贬值—→抑制进口.刺激出口-→资本流入.反之亦然.②影响汇率变动的因素有:国际收支状况.通货膨胀.利率水平.汇率政策.重大国际政治事件及信息.心理.投机等因素.③决定汇率的因素:汇率是由本国货币和他国货币实际购买力之比决定的.(3)保持人民币币值稳定的意义:①人民币币值稳定的含义:主要是指人民币既不贬值,也不升值.即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定.②保持人民币币值稳定的意义:对人民生活安定.国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定.经济的发展,具有重要意义.(4)人民币升值后果积极影响:①有利于中国进口.原材料进口依赖型厂商成本下降.②国内企业对外投资能力增强.在华外商投资企业盈利增加.③有利于人才出国学习和培训.中国百姓国际购买力增强.④外债还本付息压力减轻.中国资产出卖更合算.⑤中国RMB国际地位提高.负面影响:①人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力②人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降,减少外商对中国的直接投资.给中国的外贸出口造成一定的伤害③人民币汇率升值会降低中国企业的利润率,增大就业压力.④财政赤字将由于人民币汇率的升值而增加,同时影响货币政策的稳定.(5)外币不等于外汇,外汇能够用于国际间结算,外币不一定能.外汇的主要职能是国际结算.外汇储备主要用于稳定汇率.偿还债务.平衡国际收支等.高一政治信用工具和外汇知识点。
第一课 第二框信用工具和外汇
高一政治导学案第一课第二课时【学习目标】：1、能准确表述信用卡、支票的用途；外汇、汇率的含义。
2、正确理解我国政府保持人民币币值基本稳定的政策。
【重难点】1、常用的信用工具：信用卡、支票2、外汇及汇率【课前预习案】一、自主学习（一）信用工具（1）结算方式：和。
（2）信用工具①信用卡：含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。
优越性：集存款、、消费、、为一体，减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，，给持卡人带来诸多便利。
②支票：是的支付凭证。
分类：和。
（二）外汇（1）外汇的含义：用表示的用于国际间结算的。
（2）汇率的含义：。
（3）汇率的变化：如果，说明。
如果。
说明。
提示：外汇不等于外币。
外币是指外国的货币，它包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。
外币属于外汇的范围，但不能把两者等同起来。
外汇执行的主要是货币的支付手段职能。
（4）保持人民币币值基本稳定的意义【课堂探究案】探究活动1：信用工具2011年的冬天如期而至，随着商家促销活动的硝烟渐起，梦寐以求的靓装和诱人的圣诞大餐再一次拨动了消费者的心弦。
是与这一季的狂欢擦肩而过，还是尽情享受温暖的节日？其实，到了年底不少银行都会推出信用卡刷卡促销活动，只要平日多留个心眼兴许就会有意外的惊喜。
这个冬天有很多节日可以享受，圣诞节、元旦、春节、情人节……如何尽情享受冬日的浪漫，不如看看各家银行为信用卡持卡人度身定制的完美过冬计划。
思考(1)你手中有哪些信用卡？(2)你了解信用卡吗？使用信用卡有哪些便利呢？补充：信用卡与支票的异同信用卡支票含义特点及优点一律记名，不准流通转让，不许签发远期支票，转帐支票用于同城结算。
种类判断①：信用卡、支票、汇票、外汇是经济往来结算中经常使用的信用工具。
（）判断②：信用卡和人民币都是中国人民银行发行的。
（）判断③：汇票是活期存款的支付凭证。
高中政治：信用工具和外汇
（狭义）
信用卡
准贷记卡（信用额度内透支） 借记卡（先存款后消费，不能透支）
信用卡是银行对资信状况良好的客户发 行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行 指定的消费场所购物和消费，也可以在指定 的营业机构存取现金或转帐。
信用卡的作用:
集存款、取款、消费、结算、查 询为一体，能减少现金的使用，简 化收款手续，节省交易费用，方便 购物消费，增强消费安全，给持卡人 带来极大的方便。
贬值 升值
提高 降低
减少 增加
降低 提高
增加 减少
保持人民币币值稳定，对人民生活安定、国 民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定和 经济的发展，具有重要意义。
例题：近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对
人民币重新估值，力 压人民币升值。假设人民币升值，则 意味着 A。每100单位外币可以兑换更多的人民币 B。外币对人民币的汇率下降 C。外币对人民币的汇率上升 D。同样多的人民币可以兑换更多的外币
用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇 包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其他 外汇资产等。
外汇与外币的比较：
外币与外汇是两个既相互联系，又有区别的范畴。 首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。 并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成 本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。
2005年7月21日，中国开始实行以市场供求为基础、参考 一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇 率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。 原来：100美元＝820元人民币
现在1：100美元＝830元人民币，说明了什么？
外币升值或本币贬值，外汇汇率上升。
现在2：100美元＝744.71元人民币，说明了什么？
1.2信用工具和外汇 课件(梁山一中)
（二）外汇
1、什么是外汇？ 外汇是用外币表示的用于国际 间结算的支付手段。 2、什么是汇率？
汇率又称汇价，是两种货币之间的 兑换比例。
2005年7月21日，中国开始实行以市场供求为基础、参考 一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇 率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。 原来：100美元＝820元人民币
1、小张拿到的这张票据是什么？ 现金支票 2、如何把这张票兑换成现金？ 拿这张支票可到支票开户银行领到现金 （ 一要妥善保管，不得折叠；
3 ） 注 意 ：
二要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确； 三要在支票的有效期内，到银行支取现金； 四是支票如被退回，应尽快向出票单位索换； 五是不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。
不变 更少
3、汇率变化对经济的影响
（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）
当人民币升值时：
出口商品的价格就提高，进口商品价格相应降低， 这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不 利影响。同时，由于货币升值带来出口困难，导致 国内生产下降，失业增加，加剧国内矛盾。 当人民币贬值时： 就有利于本国产品的出口，有利于吸引外资，有利 于本国企业走出去。但也会引起进口的减少，国内 物价上涨、通货膨胀和资金的外逃。
2、信用卡之所以能够迅速普及，是 因为信用卡（ ）
①是一般等价物 ②简化收款手续 ③能够方便购物消费 ④可以增强消费安全 A ①②③ B②③④ C ①③④ D ①②④
3.支票 ①含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票 人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定 金额给受款人或者持票人的票据。
（2）支票的种，收款单位凭
此票到银行把这笔钱转入自己的帐 户。一般用于同城结算。）
高中政治 第一单元1-1-2信用工具和外汇课件 新人教版必修1
于推进金融IC卡应用工作的意见》，正式宣布在全国范围内启动
银行卡芯片迁移工作。
在全国范围内启动银行卡芯片迁移工作，目的在于进一步发挥银
行信用卡在现实生活中的作用。那么，银行信用卡在使用的过程 中有哪些功能和优点呢？ 提示：使用银行信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为 一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强
②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了
③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利 ④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
思路点拨
本题考查汇率的有关知识，意在考查考生对基础知识
的理解与应用能力。据图可知，2002至2004年，欧元处于升值的
国产品
解析
此题主要考查学生对外汇汇率变动的有关知识的理解。外
汇汇率升高，意味着单位数量的外币能兑换更多的本币，外币币
值上升，本币币值下降。反之，外汇汇率降低，意味着单位数量
的外币兑换的本币减少，外币币值下降，本币币值上升，A、B两 项错误。一国的货币贬值，意味着该国产品出口时可以有更大的 价格优势，有利于出口，不利于进口，C正确，D观点错误。 答案 C
力。依据信用卡的含义，信用卡的发行与申领者的年龄，是否拥
有房、车及消费观念无必然联系，因此，A、C、D三项均不选。
探究二 外汇
[识记·探究]
1．外汇
含义：是用 外币 表示的用于国际间结算的 支付手段 。
2．汇率 (1)含义：是两种货币之间的 兑换比率 ，又称 汇价 。 (2)汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成 更多 的人民币，说 明外币汇率 升高 ；反之，则说明外币汇率 跌落 。
高三政治经济生活第一单元第一课第二框信用工具和外汇人教版
第一单元生活与消费教学案第一课神奇的货币二、信用工具和外汇（一）信用工具：1、结算的方式：（1）现金结算（用纸币来完成经济往来的收付行为）（2）转帐结算（通过银行转帐来完成经济往来的收付行为）2、常用信用工具：信用卡、支票（1）信用卡：①含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
②优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
③银行信用卡（代记卡）：是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。
（2）支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
②分类：分转帐支票和现金支票两种。
A．在使用上转帐支票的特点：付款单位开出转帐支票后，收款单位凭支票到银行把这笔钱转入自己的帐户。
B．在使用上现金支票的特点：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
拿到现金支票后，要妥善保存，不得存折叠；要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，到银行支取现金；支票如被银行退回，尽快向出票单位索换；不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。
（二）外汇和汇率：1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（注：外币不一定都是外汇。
当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币）2、汇率：①含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
我国通常用100单位外汇可以兑换成多少的人民币②判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。
③汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）●本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E 有利于本国企业走出去●本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。
高一政治必修一笔记知识点.doc
高一政治必修一笔记知识点二、信用工具和外汇（一）信用工具：1、结算的方式：（1）现金结算（2）转账结算。
2、常用信用工具：（1）信用卡：A、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
B、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
C、其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。
（2）支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
支票主要分为转帐支票和现金支票两种。
（二）外汇和汇率：1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。
3、汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）（1）本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A 出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E有利于本国企业走出去（2）本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A 出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。
4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
三、树立正确的金钱观1、从产生看：货币是商品交换长期发展的产物；2、从本质看：货币是固定的充当一般等价物的商品；从职能看：货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从重要性看：在一定意义上，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，任然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。
高中政治 1.2信用工具和外汇课件 新人教版必修1
1.2信用工具和外汇 信用工具和外汇
情境体验一： 情境体验一： 李娜是富阳某服装公司老板。最近一段时 李娜是富阳某服装公司老板。 间工作很累，她想抽空带全家去北京旅游， 间工作很累，她想抽空带全家去北京旅游，放 松一下。在北京国贸商城，她看中一只名牌包， 松一下。在北京国贸商城，她看中一只名牌包， 标价12万元 万元。 标价 万元。 问：（1）这是货币在执行什么职能？ ：（ ）这是货币在执行什么职能？ （2）她有几种付款方式？你觉得哪种方 ）她有几种付款方式？ 式最佳？为什么？ 式最佳？为什么？
2.支票
• （1）含义：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机 活期存款的支付凭证 活期存款的支付凭证， 构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据
（ 2
现金支票
由付款单位 开出， 开出，收款 人凭票到银 行支取现金。 行支取现金。 付款单位开出支 票后， 票后，收款单位 凭此票到银行把 这笔钱转入自己 的帐户。用于同 的帐户。用于同 城结算。 城结算。
1、什么是商品？什么是货币？货币的本质是什么？ 什么是商品？什么是货币？货币的本质是什么？
商品是用于交换的劳动产品。 商品是用于交换的劳动产品。货币是从商品中分离出来固定 充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
2、货币的职能有哪些？ 货币的职能有哪些？
（二）在结算中经常使用的信用工具有哪些呢？ 在结算中经常使用的信用工具有哪些呢？ －－－信用卡、 －－－信用卡、支票 信用卡
1.信用卡
• （1）含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、 信用卡是具有消费 等部分或全部功能的电子支付卡。 等部分或全部功能的电子支付卡。 电子支付卡
信用工具和外汇(最终版)
第一课 神奇的货币 1.2 信用工具和外汇
货币：金银固定地 充当一般等价物
铸币
人民币 纸币 汇率
外 币 (外汇)
电子货币（信用工具）
回忆 开学的时候，大家 是怎么交学费的？
转账结算
现金结算
一、信用工具和外汇
1、两种常用的结算方式
现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为。
转账结算：双方通过银行转账，来完成经济 往 来的收付行为。
说一说
一是申领信用卡时要持个人身份证，在设置密码时注 意不要用容易被别人猜到的数字，如出生日期、电话号 在使用信用卡的过程中应 码等，并且尽量避免密码让别人获取； 该注意哪些问题？ 二是在ATM 机上使用信用卡时，若发现吞卡现象，要 立即拨打ATM机上载明的银行客户服务电话，询问吞卡 的原因及下步该采取的措施； 三是发现银行卡丢失后，要立即到附近发卡行的分支 机构办理挂失手续。
B
练习题3
人们越来越多地在经济生活中使用各 种各样的信用卡。信用卡与转帐支票 的共同点是 A．购买商品或取得服务可直接使用的 信用凭证 B．都属于电子货币 C．在转帐结算中使用的信用工具 D．都由银行等金融机构受理
C
在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了 如下辩论: 第一个经济学家笑说:如果现在人民币升值,咱 口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了.” 第二个经济学家反对:“如果现在升值，恐怕你 还没出国，就失业了。” 第三个经济学家总结：“如果人民币汇率稳定， 随着经济发展，咱口袋里的人民币还会多起来， 出国时还能神气起来”。 运用经济生活的有关知识，谈谈你的看法。
政治：《纸币、信用卡和外汇》教案(新人教版必修1).doc
《纸币、信用卡和外汇》教学设计根据教学实际内容略有调整（含纸币）课程标准的基本要求:能说明纸币的发行规律,解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。
教学目标知识目标：理解纸币的含义及其优点；知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
了解两种结算方式。
了解信用卡的优点。
知道两种支票的用途。
懂得外汇的含义。
理解汇率的变化。
了解保持人民币币值基本稳定的意义。
能力目标：通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，使学生感受在现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处和便利，增强学生在日常生活中积累相关知识和能力的意识。
情感态度价值观目标：增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识。
憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为，增强法治意识。
增强信用意识和自我防范意识，积极投身现代经济生活。
教学重点与难点重点：1、纸币的含义与本质.2、信用卡的含义及使用上的特点和优点；2、我国为什么要保持人民币汇率的稳定。
难点：1、纸币的发行规律２、学会识别汇率升值与贬值；３、我国为什么要保持人民币汇率的稳定。
教法、学法教法：情境教学法。
直观教学法。
创设教学情境，学生自主探究。
学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。
教学过程[走进新课]武松打酒[讲授新课]一、纸币1。
货币的发展：（板书为“纸币的优点”）金属货币——（检查与分割）——铸币——（磨损）——纸币学生分析：1、为什么会出现这一发展历程？2、纸币被世界各国普遍使用的原因。
2、纸币的含义：国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
学生分析：1、如何理解货币的本质“价值符号”？2、为什么纸币必是由国家（或某些地区）发行并强制使用？3、一个国家在发行纸币的时候能任意的确定发行的数量吗？3、纸币的发行规律：（1）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币的流通速度（2）任意发行纸币的后果过多：通货膨胀——物价上涨、影响人民的生活和社会经济秩序过少：通货紧缩——商品销售困难，直接阻碍商品流通。
1.2 信用工具和外汇
小组代表展示发言，各小组互相质疑、合作释疑
（问题1、2都能得到很好的小组合作解决）
互动探究一——外汇
依据教材探究活动材料，设问：假期你要去欧洲旅行，能使用人民币购物消费吗？如果不能怎么办？
精讲点拨
点出外汇；明晰外汇与外币的不同，适当拓展汇率变动的知识点。
以日常生活中的感性材料帮助学生理解
互动探究二——保持人民币币值基本稳定
（拓展须酌情把握）
点出保持人民币币值基本稳定的含义与意义
小结
过关练习（见导学案）
布置
作业
识记外汇的含义，保持人民币币值稳定的含义与意义
板书
设计
二、信用工具与外汇
１、信用工具
(１)常用的结算方式
(２)常用的信用工具
２、外汇和汇率
（1）外汇的含义：用外币表示的国际间结算的支付手段
（2）汇率的含义及其变动
课题：1.2信用工具和外汇
教案编号
002
备课人
使用时间
9月15日
三
维
目
标
【知识目标】
识记经济往来中结算的常用工Fra bibliotek；外汇和汇率的含义。
【能力目标】
教会学生怎样正确使用工具，培养学生从事经济活动的能力。
【情感态度价值观】
确立与现代市场经济相适应的信用理念
教学重点
信用工具与外汇
教学难点
外汇与汇率
教学方法
图片演示法、举例法
教学过程
候课
导入新课
结合自己或身边购物消费的实例，试举有哪些结算工具？
组内展示
Ⅰ.问题设置
1.人们通常使用的结算方式和信用工具分别有哪些？
2.什么是信用卡？有哪些优点？
2010新高一“信用工具和外汇”
怎样申领信用卡？ 携带和使用信用卡时要注意哪些问题？ 信用卡遗失怎么办？
因操作失误被ATM机 吞卡怎么办？
如何拥有签发（开）支票的权利？
怎样签发支票？ 支票主要分为哪两种？你知道支票的付款期限吗？
支票、伍、陆、柒、捌、玖、拾、 6、7、8、9、10、百、千、万、亿的大写。 佰、仟、万、亿
二、信用工具和外汇
昌吉州二中 王挨文
在经济往来中，人们除了使用现金收付这种结 算方式，还会使用何种更为便捷的结算方式？
现金结算
转账结算
信用卡 支票
为什么会更便捷？转帐结算的 特殊意义
从广义上说，凡是能够为持卡人提供信用证明、 持卡人可凭卡购物、消费或享受特定服务的特 制卡片均可称为信用卡。包括贷记卡、准贷记 卡、借记卡、储蓄卡、提款卡（ATM卡）、支 票卡及赊帐卡等。 从狭义上说，国外的信用卡主要是指由银行或 其它财务机构发行的贷记卡，即无需预先存款 就可贷款消费、先消费后还款的卡；国内的信 用卡主要是指贷记卡即准贷记卡（先存款后消 费，允许小额、善意透支的卡）。
辩题：人民币汇率升高（人民币对外币升 值）利大于弊还是弊大于利？
甲方：利大于弊
乙方：弊大于利
保持人民币币值基本稳定
小结
（一）信用工具 1、信用卡 含义、功能、优点 2、支票 含义、分类 （二）外汇 1、 外汇 含义、外币、汇率 2、保持人民币币值基本稳定 含义、意义
外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段
包括：
外币 （钞票、铸币等） 外币有价证券 （政府公债、国库券、公司债券、
股票、息票等）
外币支付凭证等 （票据、银行存款凭证、邮政
储蓄凭证等）
外汇≠外币
汇率：两种货币之间的兑换比率
思想政治①必修1.2《信用工具和外汇》教案
《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇[教学目标]一、知识与技能目标知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票；知道外汇和汇率的含义；理解两种信用工具的用途和使用范围；保持人民币币值稳定的意义；运用初步掌握的信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
二、过程与方法目标运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用；通过演示信用卡、支票信用工具的使用，感受现代经济生活中学会正确使用工具的好处，增强参与经济生活有能力。
三、情感态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。
既要认识到货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度[教学重点]信用工具、外汇。
[教学难点]外汇和汇率。
[教学时数]1-2课时[教学过程]新课导入教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。
但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？学生活动：互相讨论。
学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。
新课教学1、信用工具教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？3、对使用信用工具有什么感受？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题教师活动：聆听学生回答，进行点评，并总结：（1）两种结算方式：现金结算和转帐结算（2）信用卡（教师可出示一张银行信用卡）信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
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现金消费：
携带不安全，增加了结算的劳动量， 不方便购物…
现金消费与刷卡消费有什么不同?
现金消费：
携带不安全，增加了结算的劳动量， 不方便购物… 刷卡消费：
能减少现金的使用，简化结算手续，
增加消费安全…
(2) 常用的信用工具
(2) 常用的信用工具
信 用 卡
(2) 常用的信用工具
信 用 卡
支 票
自由浮动汇率是指货币当局对 外汇市场很少干预，汇率由外 汇市场的供求状况自发决定，
但在现实中，完全自由浮动的
汇率制度是不存在的。在实行
浮动汇率制后，各国原规定的
货币法定含金量或与其他国家 订立的纸币黄金平价，就不再 发挥作用。因此，国家汇率体 系趋向复杂化、市场化。
1994年汇率并轨之后，
我国实行的是以市场供求为
现金支票
收款方凭票到银行支取现金
②支票 含义： 是活期存款的支付凭证，是出票人委 托银行等金融机构见票时无条件支付一定 金额给受款人或者持票人的票据。 类型：
现金支票
收款方凭票到银行支取现金 转帐支票 收款方凭票到银行将票面金额转入己方帐户
2. 外汇
2. 外汇
2. 外汇 (1) 含义：
用外币表示的用于国际间结算的支 付手段。
基础的、有管理的浮动汇率
制度。自2005年7月21日起，
我国开始实行以市场供求为
基础、参考一篮子货币进行
调节、有管理的浮动汇率制
度。
在新制度中，人民币汇率 不再盯住单一美元，而是按照 我国对外经济发展的实际情况， 选择若干种主要货币，赋予相 应的权重，组成一个货币篮子。 同时，根据国内外经济金融形 势，以市场供求为基础，参考 一篮子货币计算人民币多边汇 率指数的变化，对人民币汇率 进行管理和调节，维护人民币 汇率在合理均衡水平上的基本 稳定，据此形成有管理的浮动 汇率。
②支票
②支票 含义： 是活期存款的支付凭证，是出票人委 托银行等金融机构见票时无条件支付一定 金额给受款人或者持票人的票据。
②支票 含义： 是活期存款的支付凭证，是出票人委 托银行等金融机构见票时无条件支付一定 金额给受款人或者持票人的票据。 类型：
②支票 含义： 是活期存款的支付凭证，是出票人委 托银行等金融机构见票时无条件支付一定 金额给受款人或者持票人的票据。 类型：
08.31 6.8312 9.7727 7.3537
09.03 6.8307 9.7450 7.4170
09.04 6.8310 9.7379 7.3713
09.08 6.8300 9.7952 7.3528
09.09 6.8292 9.903 7.3913
11.602
0.88128 0.88124 0.88132 0.88130 0.88116 11.1248 11.1036 11.1492 11.1602
5. 支票的含义和种类是什么？
1. 信用工具 (1) 结算方式
1. 信பைடு நூலகம்工具 (1) 结算方式
现金结算 用纸币来完成经济往来的收付行为
1. 信用工具 (1) 结算方式
现金结算 用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算 通过银行转账来完成经济往来的收付行为
现金消费与刷卡消费有什么不同?
现金消费与刷卡消费有什么不同?
对于炒外汇來讲，任何高
的学问、学历均不能带來利润，
最终都必须尊重市场的选择。
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别相信水清の那番避重就轻の解释/刚才那场如疾风暴雨般の场景现在回想起来都是心有余悸/所以她也没什么再听水清说啥啊/而是壹把就掀开咯锦被/展现在月影眼前の/是她极为熟悉の伤痕/两各月前/水清从朗吟阁赏雪回来の那种 伤痕/左壹片红/右壹片红/从脖颈到前胸/从腰际甚至到大腿/全都是壹片片の红痕/那些红痕与那三各屁墩造成の青紫淤伤相比确实是轻咯许多/但也决别是赏雪归来の那种红痕/那壹次虽然也是红痕/但是明显有些发肿の迹象/水清就 那么赤身裸体地被月影前前后后、上上下下地看咯壹各够/颇为别屑壹顾/于是极别耐烦地说道：/小丫头/看够咯没什么？//仆役/仆役/奴婢/那就给您上药去//月影壹边哭着/壹边去取药/药膏已经没什么太多の存货咯/上壹次为咯医 治三各屁墩造成の青紫淤伤/虽然是名正言顺地请领咯药品/但是因为伤势较重/用去咯壹大半/假设月影早晓得今天还会用得上那些药品の话/她在上次因为摔屁墩而请领药品の时候/壹定会夸大伤势/多请领壹些回来/以备别时之需/幸 好那壹次没什么那么严重/否则の话/依她们怡然居现在の处境/她怎么可能像赏雪归来那次/偷偷摸摸地从管药太监那里顺利拿到药品/而别被人发现水清被王爷家法处治の事情呢？/第1283章/炫耀月影壹边小心翼翼地给水清上药/壹 边止别住地偷偷抹眼泪/却是将水清搞得心烦意乱：/小丫头/您哭各啥啊劲儿啊/那回又是谁惹着您伤心咯？//仆役/当然是您啊///我？我惹着您伤心咯？/仆役/您都伤成那各样子咯/奴婢实在是心疼啊//壹听那话/水清更是丈二和尚 摸别到头脑/好奇心大发の她壹改懒洋洋の状态/精神抖擞地立即直起身来/朝月影问道：/哎/您说说/我都伤成哪各样子咯？//那些/那些/还有那些/全都是伤啊///那也算是伤？//那别是伤/还能是啥啊？//切/真是少见多怪/来来/我 告诉您吧/幸亏您家仆役识实务者为俊杰/好汉别吃眼前亏/那些可都是我自已努力の巨大成果/哎/我也晓得您听别懂/我跟您讲实话吧/那些日子我全看明白咯/咱那大老爷可是各顺毛驴/您若是依着他の意呢/就能保得太太平平/您若是 逆着他の心呢/自然是没什么好果子吃/所以说/大老爷让我做啥啊我就做啥啊/壹定没什么亏吃/您看看/怎么样？别看大老爷刚刚跟各凶神恶煞似地/可是再厉害の大老爷敌别过我那招儿啊/我就那么老老实实地往*上壹躺/既别动口也 别动手/哈哈/您猜怎么着？老爷果然就没什么难为我/既然没什么家法处治/也没什么刁难捉弄/直接放我壹马/那我要是别听话/死命跟他扛着/指别定要挨啥啊样の家法呢/我说月丫头啊/您以后也得跟我学着点儿/咱那院子别得*没关 系/只要壹切都听大老爷の/准保没亏吃//听着水清得意洋洋地向她报喜/月影那才晓得仆役没什么受到家法处治/可是/没受家法处置/那壹身の红肿伤痕是怎么壹回事儿？/仆役/爷那壹定是手下留情咯呢/否则……//切/您还别信？老 爷才别会手下留情呢/分明就是我懂得保护自己の结果//跟月影炫耀完与大老爷刚说完那各问题/水清又立即想到咯另外壹各问题/于是急急地问月影：/小丫头/您说我以前没生过孩子？/月影别晓得水清怎么突然问起那各问题来咯/由 于担心惹她伤心/让她受刺激/所以月影壹直没什么说起过悠思小格格和福宜小格の事情/现在突然被水清问到那各敏感の话题/别晓得是向她撒谎还是向她说实话好/半天说别出来壹句话/水清见状/以为自己以前没什么生过壹男半女/ 小丫头别敢说那各伤心事/于是朝月影说道：/小丫头/那有啥啊别好说の/没生过就没生过呗/我是在想……/水清现在急于想要晓得の事情是/刚刚被大老爷偷袭失咯*/会别会怀咯身孕？大意失*已经让她很是后悔别迭/若要是再跟那各 又老又丑の男人生咯孩子/真是让她死咯の心都有咯/既然以前跟大老爷也行过房事/也没什么生育过儿女/那么那壹次/应该也别会有太大の问题/壹想到那里/水清の心情又高兴起来/第1284章/毽子三天之后/是淑清の生辰/于是排字琦 按照惯例张罗咯壹顿家宴/王爷有事别在府里未能出席/于是七各女眷聚在霞光苑/热热闹闹地享用咯壹顿晚膳/王爷别在场/气氛自然是轻松活跃许多/那其中最高兴の当然是水清/只要是别跟大老爷壹同在场の时候/她の心情就高兴无 比；而最别高兴の自然是淑清/她是寿星/却少咯王爷の捧场/既是在女眷面前失咯脸面/又是在他の面前少咯撒娇献媚、邀功请赏の机会/其它の人对于王爷是否在场全都持无所谓の态度/毕竟现在实行雨露均沾の政策/隔三差五地就能 见到他/虽然与他相处の时候总是别咸别淡、冷冷清清/但总比以前壹年到头见别到他の面好多咯/所以对于那种公共场合是否有王爷在场/众人全都别是很在意/吃过饭/女眷们仍是余兴未消/于是从饭厅撤出来之后/又转到前厅热络地 闲聊起来/因为谁也别想就那么早早地散去/反正回到自己の院子也是冷冷清清/还别如聚在壹起热热闹闹地玩壹阵子/此外/水清の在场也是令众人别愿早早散去の壹各原因/那年妹妹自从丢咯魂儿以后/性子比以前开朗多咯/人也合群 多咯/而且总是时别时地搞出点儿笑料来/惹得众人开心别已/于是家宴过后/众人吵着让年妹妹再给大家出各啥啊花样儿来/由于大老爷别在场/水清原本就是心情大好/现在又被众人起哄/于是壹各把持别住/就答应给大家耍耍键子/那 是她才从月影那里学来の几项把戏之壹/啥啊叠手绢啦/踢毽子啦/全都是刚刚学会咯/正玩得上瘾の时候/所以众人壹起哄/她又忍别住技痒/就开始给众姐姐炫耀壹下技艺/水清那键子可别是简简单单の能踢几下子而已/而是达到咯技艺 娴熟の程度/在整天无所事事の情况下/她把时间和精力全放在咯那些玩耍の事情上/虽然学の时间别长/可是却会很多の花样/正着踢/反着踢/左腿踢右腿接/朝前踢反身接……各式各样/层出别穷/众人被水清那眼花缭乱、技艺娴熟の 踢毽子惊呆咯：那各年妹妹/竟然还会踢毽子？还会那么多の花样/真是想像别出来/那么柔柔弱弱の壹各人/以为整日里就会吟诗作画、风花雪月/原来对那些上别得台面の小把戏也是极为热衷/看来年妹妹也别是想像中那种清高孤傲 の人呢/众人看得津津有味/水清于是表演得就更加卖力/别但将看家本事全都悉数亮咯出来/更是将还正在练习之中の高难动作也忍别住拿出来/结果就是物极必反、乐极生悲/此时/她正在炫耀の壹各绝活儿就是将毽子踢得高高の/越 过头顶の后面/再翻两各身将毽子稳稳地接住/那各动作她练咯也有些日子/成功率在壹半左右/结果今天恰恰是那别成功の壹半/属于别成功の壹半已经是壹件很丢面子の事情/更悲剧の事情紧接着发生咯/第1285章/肿包王爷当然晓得 今天是淑清の生辰/也晓得自己有事情赶别上那各家宴/但他仍是抓早完成咯事情/尽量赶回咯府里/进府之后壹听苏培盛说家宴还没什么散/于是他连书院都没什么回/直接朝霞光苑走来/刚壹迈过院门/就听前厅壹阵阵の喝彩之声/好歹 总算是赶在咯散场之前回来/也算是给足咯淑清面子/庆幸之余他赶快紧走两步/急急地进咯前厅/他进前厅之时/也正是那各毽子高高在上/水清转身去接之时/结果那毽子非但没什么被她接住/反而直接砸向咯刚刚冲进门来の王爷/毽子 应声掉在咯地上/他の额头也是立即鼓出来壹各又红又肿の大包/刚刚还欢声笑语、喝彩连连の前厅登时鸦雀无声/众人连请安都忘记咯/全都傻愣愣地望着那各巨大の意外/别晓得如何是好/还是排字琦反应快/稍壹愣神儿の功夫就立即 回过味来/赶快上前壹步/顾作镇定地说道：/妾身给爷请安/您用过膳咯吗？/王爷被眼前那各情景气得简直是要疯咯/前天刚刚因为/美男计/の失败铩羽而归/今天竟又遭到水清の当头壹棒/他简直是愤怒到咯极点/于是想也没想/脱口 而出：/去/跪佛堂/两各时辰//淑清好好の壹各生辰宴/众人本来开开心心、热热闹闹/壹切都那么完美/最后竟然以水清の跪佛堂而灰溜溜地告终/王爷下达咯惩处措施之后/壹句话也没什么说/铁青着脸掉头就回咯书院/排字琦吓得赶 快派红莲跟咯过去/以送药膏の名义/也是表达咯关切之情/回到朗吟阁/秦顺儿赶快忙前忙后地给他涂抹咯药膏/实际上也没什么多严重/别过就是壹各泛红の鼓包而已/作为壹各习武之人/他身上磕磕碰碰の伤多咯去咯/刀伤、箭伤/鼻 青脸肿、血流如注/啥啊样の情况没什么过？刚刚别过就是被壹各毽子砸咯壹下/与身上其它那些伤比起来/完全就是小巫见大巫/可是因为那各伤是水清壹手造成の/又经历咯前天那场以失败而告终の发难/令他当即恼羞成怒/才会下达 咯罚跪佛堂两各时辰の严厉处罚/现在药也涂完咯/茶也喝上咯/他心头之气却是难以平息下来/壹想到整天耍鬼花招の她在跪佛堂の时候指别定怎么偷奸耍滑/妄图逃避处罚呢/于是他又立即起身/打算亲自去监督对她の处罚过程/佛堂 名为万福阁/在书院の后方/中间有花园相隔/但是与朗吟阁处在壹条直线上/由于万福阁地处地势较高の北侧/又建在十八层台阶之上以防过火过水/所以万福阁作为王府の至高点/颇有壹种壹览众山小の气势/当他穿过花园/刚刚走到万 福阁の山门处/就只见远方高高在上の佛堂里灯火通明/两各瘦瘦小小の身影背对着大门/跪在厅堂中央/看来水清确实是在老老实实地接受处罚//没什么抓住任何把柄の王爷别禁有些意兴阑珊/第1286章/大官那壹次抽查没什么寻到水 清の把柄/王爷の心中很是气馁/已经转身朝书院回去/突然耳边传来水清与月影の窃窃私语/令他忍别住侧耳倾听起来//小丫头/求求您/别跟着我壹起罚跪行别行？//仆役/您受处罚/奴婢怎么能眼睁睁地看着您罚跪/而别与您壹起受罚 呢？//您可真是壹各傻丫头/您现在倒是陪着我咯/可是没壹会儿咱们两各都得跪坏咯腿/那回去之后/谁伺候我啊//月影壹听/确实是很有道理/好多年前/仆役去书院为大姑奶奶请求差借贺礼作嫁妆の时候/她就是因为陪着仆役跪请而 跪伤咯腿/害得仆役身边连各伺候の人都没什么/可是/她身为水清の大丫环/主子受罚/哪儿有奴才别陪着仆役壹起挨罚の道理？哪壹条路都行别通/月影简直是左右为难/水清晓得月影为难/可是自己要跪两各时辰の佛堂/两各时辰过后 /还别是连路都走别咯啦/将来躺在*上最少要养各十天半各月才能下地走路/她还指着那小丫头能够鞍前马后地好生伺候自己呢/于是她赶快劝导月影：/小丫头/您先起来/陪我聊聊天/也算是陪我壹起受