中小学门户建设方案讲课教案
中小学校园网建设方案
中小学校园网建设方案一、现状分析目前，中小学校园网建设已成为教育信息化发展的重要组成部分。
然而，由于各个学校的实际情况和需求不同，导致校园网建设存在一定的挑战和问题。
例如，网络设备老化、带宽不足、安全问题等。
因此，对中小学校园网进行全面的现状分析是非常必要的。
二、需求分析为了满足中小学校园对网络教育的需求，校园网建设应重点关注以下几个方面的需求：1. 宽带网络需求：提供高速的网络连接，满足教师和学生在线教学、学习资源下载和在线考试等需求。
2. 教学资源需求：提供教学资源库，包括教学课件、教学视频、智能教育设备等，满足师生在教学过程中的教学和学习资源需求。
3. 学生管理需求：提供学生信息管理系统，包括学籍管理、成绩管理、考勤管理等，方便学校进行学生管理和教育评估。
4. 教师培训需求：建立教师培训平台，提供在线培训课程和资源，帮助教师提高教学水平和信息化应用能力。
5. 安全管理需求：建立校园网安全管理系统，保护网络资源的安全，防止恶意攻击和非法访问。
三、校园网建设方案基于对中小学校园网建设的现状和需求分析，提出以下校园网建设方案：1. 建设高速网络基础设施。
为了提供稳定的网络连接，学校应考虑升级网络设备，增加带宽容量，保证网络畅通。
2. 建立教学资源中心。
学校应建立教学资源中心，集中存储和管理各类教学资源，包括教学课件、教学视频、电子图书等。
同时，建立合理的权限管理机制，确保只有合法用户可以访问和下载资源。
3. 建设学生信息管理系统。
学校应建设学生信息管理系统，方便学校进行学生的学籍管理、成绩管理、考勤管理等。
该系统应具备数据安全和隐私保护的功能，确保学生信息的安全性。
4. 建立教师培训平台。
学校应建立教师培训平台，提供在线培训课程和资源，帮助教师提高教学水平和信息化应用能力。
平台应支持教师在线交流和互动，提高培训效果和教师参与度。
5. 加强网络安全管理。
学校应加强校园网的安全管理，建立完善的网络安全系统。
六年级上学期班级网站建设方案
六年级上学期班级网站建设方案一、引言随着信息技术的快速发展，网站已经成为我们获取信息和进行交流的重要平台之一。
针对六年级上学期，我们班级提出了建设班级网站的方案，旨在提供一个有效的信息传递和交流渠道，促进学生、家长和老师之间的沟通，提高班级管理的效率和班级凝聚力。
二、网站整体设计1. 网站名称和Logo设计为了体现我们班级的特色和目标，我们将以“六年级xx班之家”作为网站名称，并设计符合班级形象的Logo，以增加辨识度和美观性。
2. 界面风格和色彩搭配网站的整体风格以简洁、明快、清爽为主，以配色搭配的方式突出六年级的特色。
我们将采用浅蓝色和纯白色作为主要色彩，以增加整体的美观和舒适感。
3. 导航栏和页面布局为了便于用户访问和浏览，网站设有导航栏，包含以下几个主要分类：首页、班级动态、课程表、作业发布、成绩查询、家校互动、资源分享、联系我们等。
页面布局以简洁明了为原则，方便用户快速找到所需信息。
三、网站功能1. 班级动态发布为了及时了解班级的最新动态，我们将设立班级动态板块，由班级管理者及时发布班级通知、班会总结、重要事件等。
学生、家长和老师可通过该板块了解班级的最新动态。
2. 课程表展示为了方便学生和家长查看课程表，我们将设立课程表板块，按照每周的课程时间表进行展示。
学生和家长可随时查看下一周的课程安排，有助于学生合理调配时间和加强学习计划。
3. 作业发布与提交为了提高作业的组织性和规范性，我们将设立作业发布与提交板块。
老师可在该板块发布作业，并设立作业提交通道，学生可按时在线提交作业，提高了作业管理的效率和学生的自觉性。
4. 成绩查询为了方便家长及时查看学生成绩，我们将设立成绩查询板块。
家长可通过该板块查询学生的考试成绩和平时成绩，及时发现问题并与老师进行沟通。
5. 家校互动为了加强家校之间的交流和互动，我们将设立家校互动板块。
家长可通过该板块与老师进行线上交流，提出问题、反馈意见等，老师也可通过该板块向家长传达相关信息和教育理念。
校园网组建方案课程设计
校园网组建方案课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握校园网组建方案的相关知识，培养他们运用网络技术解决实际问题的能力，并提升他们对信息技术的兴趣和好奇心。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解校园网的基本概念、组建原理和网络拓扑结构；掌握网络设备的选型、配置和调试方法；了解网络安全的常见问题和防护措施。
2.技能目标：学生能够独立完成校园网的组建和调试，具备网络设备配置和故障排查的能力；能够运用网络技术解决实际问题，如网络拥堵、信息安全等。
3.情感态度价值观目标：学生对信息技术产生浓厚兴趣，树立正确的信息观和安全观，养成良好的网络行为习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.校园网的基本概念和组建原理：介绍校园网的定义、发展历程、组建原则和网络拓扑结构。
2.网络设备的选型和配置：讲解交换机、路由器、防火墙等网络设备的选择标准、功能特点和配置方法。
3.网络调试和优化：介绍网络调试工具的使用方法，分析网络故障的原因和解决策略，探讨网络优化的途径。
4.网络安全防护：阐述网络安全的重要性，分析常见的网络攻击手段和防护措施，如防火墙、病毒防治、数据加密等。
5.实战演练：学生进行校园网组建和调试的实践活动，提高他们解决实际问题的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，为学生提供系统的知识体系。
2.案例分析法：通过分析典型校园网组建案例，让学生了解实际操作过程，提高解决问题的能力。
3.实验法：学生进行实际操作，培养他们的动手能力和实践技能。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思考能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的校园网组建方案教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的经典著作和论文，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等教学资料，增强课堂的趣味性和生动性。
初中基础网站搭建教案
初中基础网站搭建教案教学目标：1. 让学生了解网站的基本概念和结构；2. 让学生掌握网站搭建的基本步骤和方法；3. 培养学生运用信息技术进行创新的能力。
教学内容：1. 网站的基本概念和结构；2. 网站搭建的基本步骤和方法；3. 网站发布和维护。
教学重点：1. 网站搭建的基本步骤和方法；2. 网站发布和维护。
教学难点：1. 网站搭建的技术细节；2. 网站发布和维护的注意事项。
教学准备：1. 教师准备教学PPT和案例素材；2. 学生准备笔记本电脑和网络连接。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是网站？网站有哪些用途？2. 学生分享自己的了解和经验。
二、讲解网站的基本概念和结构（10分钟）1. 教师讲解网站的基本概念，如网页、域名、服务器等；2. 教师介绍网站的结构，如HTML、CSS、JavaScript等。
三、演示网站搭建的基本步骤和方法（15分钟）1. 教师演示网站搭建的基本步骤，如注册域名、购买空间、上传文件等；2. 教师讲解网站搭建的方法，如使用网站建设软件、手工编写代码等。
四、学生动手实践（20分钟）1. 学生分组，每组选择一个主题，根据教师提供的案例素材搭建一个简单的网站；2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
五、讲解网站发布和维护（10分钟）1. 教师讲解网站发布的步骤和方法，如上传文件、设置域名等；2. 教师讲解网站维护的注意事项，如定期更新内容、备份数据等。
六、总结和展示（15分钟）1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的实践经验；2. 教师点评学生的作品，给予鼓励和建议。
教学反思：本节课通过讲解和动手实践的方式，让学生了解了网站的基本概念和结构，掌握了网站搭建的基本步骤和方法，培养了学生运用信息技术进行创新的能力。
在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生能够顺利完成实践任务。
同时，教师还要注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
学生门户网站课程设计
学生门户网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握门户网站的基本概念与功能，了解其在信息检索中的应用。
2. 学会使用门户网站进行资料搜集、信息筛选和整理。
3. 掌握门户网站的分类及各类门户网站的特点。
技能目标：1. 培养学生运用门户网站进行高效信息检索的能力。
2. 培养学生独立分析、评价和选择合适门户网站的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通交流的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息检索的兴趣，激发主动探索知识的欲望。
2. 增强学生的网络安全意识，培养正确的网络道德观念。
3. 培养学生具备批判性思维，学会从多角度分析问题。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握门户网站的使用方法，提高信息检索效率。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对网络信息检索有一定的了解，但缺乏系统性的学习。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，以学生为主体，发挥教师引导作用，培养学生自主学习和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并在实际应用中不断提高。
二、教学内容1. 门户网站概述：介绍门户网站的定义、功能和发展历程，使学生了解门户网站的基本概念。
- 教材章节：第一章 信息技术概述2. 门户网站的分类与特点：分析不同类型的门户网站及其特点，帮助学生选择合适的门户网站。
- 教材章节：第二章 网络信息检索3. 门户网站的使用方法：讲解如何利用门户网站进行信息检索、资料搜集和整理。
- 教材章节：第三章 门户网站的使用4. 信息筛选与评价：教授如何从海量信息中筛选有价值的信息，并进行评价。
- 教材章节：第四章 网络信息的筛选与评价5. 实践操作：安排实践操作环节，让学生在实际操作中掌握门户网站的使用技巧。
- 教材章节：第五章 实践操作6. 信息安全与网络道德：强调信息安全意识，培养学生的网络道德观念。
- 教材章节：第六章 信息安全与网络道德教学内容安排和进度：1. 门户网站概述（1课时）2. 门户网站的分类与特点（1课时）3. 门户网站的使用方法（2课时）4. 信息筛选与评价（2课时）5. 实践操作（2课时）6. 信息安全与网络道德（1课时）总计：9课时三、教学方法1. 讲授法：针对门户网站的基本概念、分类和特点等内容，采用讲授法进行教学，帮助学生建立系统的知识框架。
初中网站建设教案
初中网站建设教案课程目标：1. 了解网站建设的基本概念和流程；2. 学习使用HTML和CSS进行网页设计和布局；3. 掌握使用网页编辑器和网页制作工具进行网站建设的技巧；4. 培养学生对网络技术的兴趣和创造力。
教学内容：1. 网站建设的基本概念和流程；2. HTML和CSS的基本语法和应用；3. 网页编辑器和网页制作工具的使用；4. 网站建设的实践操作。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些常见的网站，引发学生对网站建设的兴趣；2. 简要介绍网站建设的基本概念和流程。
二、讲解HTML和CSS（15分钟）1. 介绍HTML的基本语法，如标签、属性、注释等；2. 讲解如何使用CSS进行网页布局和样式设计；3. 示例演示如何使用HTML和CSS创建一个简单的网页。
三、网页编辑器和网页制作工具的使用（10分钟）1. 介绍常见的网页编辑器和网页制作工具，如Notepad、Sublime Text、Dreamweaver等；2. 讲解如何使用这些工具进行网页编辑和制作；3. 示例演示如何使用这些工具创建一个简单的网页。
四、网站建设的实践操作（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个主题，设计并制作一个简单的网站；2. 教师引导学生根据主题进行网站结构和内容的规划；3. 学生使用HTML和CSS编写网页代码，使用网页编辑器和网页制作工具进行网页制作；4. 学生互相交流和合作，完成网站的制作。
五、总结和展示（5分钟）1. 学生总结所学内容，分享自己的网站制作经验和心得；2. 教师对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见和建议；3. 学生展示自己的网站作品，互相欣赏和交流。
教学评价：1. 学生能够理解网站建设的基本概念和流程；2. 学生能够使用HTML和CSS进行网页设计和布局；3. 学生能够使用网页编辑器和网页制作工具进行网站建设的实践操作；4. 学生的网站作品具有一定的创意和实用性。
教学资源：1. 网页编辑器和网页制作工具的安装包和教程；2. HTML和CSS的学习资料和示例代码；3. 网络连接和计算机设备。
学生门户网站课程设计
学生门户课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握学生门户的基本概念、设计和应用。
技能目标要求学生能够独立设计和创建学生门户，并能够进行内容的维护和更新。
情感态度价值观目标要求学生认识到学生门户的重要性和价值，增强对网络学习和交流的积极态度。
通过本课程的学习，学生将能够了解学生门户的相关知识，掌握设计和创建的基本技能，培养对网络学习和交流的积极态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括学生门户的基本概念、设计和应用。
首先，学生将学习学生门户的定义、功能和重要性。
然后，学生将学习如何设计和创建学生门户，包括结构的设计、界面的设计和内容的创建。
最后，学生将学习如何进行内容的维护和更新，包括信息的发布、管理和修改。
教学大纲将按照以下顺序进行：1. 学生门户的基本概念；2. 学生门户的设计；3. 学生门户的应用；4. 内容的维护和更新。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
首先，将采用讲授法，教师将向学生讲解学生门户的基本概念和设计方法。
其次，将采用讨论法，学生将分组讨论设计的可行性和创新性。
然后，将采用案例分析法，学生将分析实际案例，了解学生门户的应用和效果。
最后，将采用实验法，学生将动手设计和创建自己的学生门户，并进行内容的维护和更新。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材将选用权威的相关书籍，提供理论知识和案例分析。
参考书将提供更多的相关资料和实例，供学生自主学习和参考。
多媒体资料将包括设计教程和案例展示，帮助学生更好地理解设计和应用的过程。
实验设备将包括计算机和网络设备，供学生进行设计和创建的实践操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性和表现来进行评估。
学生门户网站课程设计
学生门户网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握学生门户网站的基本结构及其功能，了解其在学校生活中的应用。
2. 学生能够通过门户网站获取所需的学习资源，了解不同学科的学习材料与资讯。
3. 学生掌握在门户网站上进行信息检索、资料下载及在线互动的基本方法。
技能目标：1. 学生培养网络信息检索、筛选和整理的能力，提高自主学习效率。
2. 学生能够运用门户网站的在线交流工具，进行有效的学习沟通与合作。
3. 学生通过门户网站的个性化设置，培养自我管理和规划学习的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养积极利用网络资源学习的态度，认识到信息技术在当今教育中的重要性。
2. 学生在学习过程中，树立正确的网络道德观念，尊重网络知识产权，遵守网络安全规定。
3. 学生通过门户网站的使用，增强团队协作意识，培养分享和互助的良好品质。
课程性质：本课程结合信息技术与学科知识，以实用性为导向，注重培养学生的实际操作能力与信息素养。
学生特点：考虑到学生年级特点，注重激发学生的学习兴趣，培养其自主学习和合作学习的能力。
教学要求：教师需关注学生的个别差异，提供个性化的指导与支持，确保学生在掌握知识技能的同时，能够形成正确的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使教学设计和评估具有针对性和可操作性。
二、教学内容本课程以学校指定信息技术课本为依据，结合以下教学内容：1. 门户网站概述：介绍学生门户网站的基本概念、功能特点及其在学习生活中的应用。
- 教材章节：第一章 走进信息技术2. 门户网站操作：学习门户网站的基本操作，包括登录、信息检索、资料下载、在线互动等。
- 教材章节：第二章 互联网应用3. 网络信息检索：掌握搜索引擎的使用方法，培养网络信息检索、筛选和整理的能力。
- 教材章节：第三章 网络信息检索4. 在线学习工具：了解并运用门户网站的在线学习工具，如在线笔记、学习计划、讨论区等。
- 教材章节：第四章 网络学习工具5. 信息安全与网络道德：学习网络安全知识，树立正确的网络道德观念。
中小学校园网建设方案
未来将更加注重网络安全和数据保护，加强网络安全管 理措施。
未来将更加注重信息化与教育教学的深度融合，推动教 育教学的创新和发展。
THANKS
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接入层设计
接入层设备
接入层设备位于网络边缘，负责 连接用户设备并接入校园网。
用户认证
对接入层设备进行用户认证，确 保只有授权用户才能访问校园网
。
流量控制
对接入层设备进行流量控制，防 止网络拥堵和攻击。
04
网络安全规划
防火墙与入侵检测系统
防火墙配置
根据学校网络规模和安全需求，合理 配置防火墙，实现内外网隔离、访问 控制等功能。
项目不足与改进方向
01
02
03
04
部分老旧设备的性能和稳定性 有待提高，需要升级或更换。
在线应用服务的用户体验有待 优化，需要加强用户反馈和改
进。
网络安全管理需要进一步加强 ，如加强防火墙、入侵检测等
安全措施。
需要加强对校园网使用的管理 和监管，防止不良信息的传播
。
项目未来发展前景与趋势
随着技术的不断进步和应用需求的不断增长，校园网将 不断升级和扩展。
负载均衡
通过负载均衡技术，实现 数据流量的合理分配，提 高网络性能。
汇聚层设计
汇聚层设备
汇聚层设备位于核心层和接入层之间，负责汇聚 和转发数据流量。
VLAN划分
根据实际需求，对汇聚层设备进行VLAN划分，实 现不同区域或部门的逻辑隔离。
QoS策略
通过QoS策略，对不同应用或用户进行优先级管 理，确保关键业务的质量。
家长需求
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中小学门户网站建设
方案
中小学校园门户网站
建设方案
目录
一、方案概述 (4)
1.1建设目标 (4)
1.2建设原则 (4)
1.2.1技术先进性 (4)
1.2.2安全性 (5)
1.2.3实用性 (5)
1.2.4标准性 (5)
1.2.5稳定性 (5)
二、产品概述 (6)
2.1产品简介 (6)
2.2功能模块 (6)
2.2.1内容管理系统 (6)
2.2.2在线咨询模块 (7)
三、网站建设 (7)
3.1网站的创意与风格 (7)
3.2网站栏目设置 (8)
3.3建设计划 (8)
3.4学校网站信息搜集表 (9)
四、售后服务承诺 (10)
5.1质量承诺 (10)
5.2故障处理 (10)
5.2.1故障级别划分 (10)
5.2.2故障响应 (11)
5.2.3故障排除 (11)
一、方案概述
1.1建设目标
选用先进的技术构架，成熟的优质产品和科学的运维模式，对贵局所属学校进行门户网站建设。
建设后的网站不仅在宣传方面起到积极的作用，成为学校、教师、家长、学生、社会了解学校的一个重要窗口和平台，也更好的为公众提供良好的信息服务和互动平台。
建设后的网站结构合理、栏目清晰、功能强大，实现分级管理、分级维护、业务流程高度协同、管理机制高度统一、信息安全高度保障等特点。
1.2建设原则
校园门户网站在建设的过程中应充分结合学校的自身特点，重点体现网站建设的系统性、实用性、可扩展性、经济性，以及技术上的先进性、成熟性和安全性。
在网站的维护过程中整合管理、细化维护，使信息中心的维护人员能够从繁杂的日常维护工作中解脱出来，从而可以对网站进行更系统化的监控和管理。
同时，还应满足以下条件：
1.2.1技术先进性
在平台的选用、方法设计方面选用当今主流的技术平台、先进的开发管理技术，吸收国际厂商的先进经验，考虑中国特殊的国情，立足先进成熟计算机
技术，保证系统可靠运行。
系统架构要求主题框架采用B/S结构设计，基于跨平台业界标准，提供面向服务的框架。
1.2.2安全性
整个系统严格遵循安全性原则，以保证系统的整体安全性。
系统在运行稳定的同时，应有严格的安全管理措施，具有简明的安全机制。
并采用多种安全技术手段来保证门户系统安全性。
系统应对数据和应用的安全性作充分考虑，并提供较完善的数据加密及健全机制。
1.2.3实用性
符合学校网站的实际需求，有良好的用户操作界面，使用简单，操作方便。
所有系统参数的维护与管理通过操作界面实现。
使用鼠标就能够操作，易学易用。
建立一个全面的网站管理解决方案。
实现对网站发布内容的管理，对网络平台及主机平台的运行进行维护。
1.2.4标准性
采用遵循国际标准的系统和产品，以便于网站的互联和扩展，同时易于向今后的先进技术实现迁移，充分保护用户的现有投资，其综合反映在可移植性、互操作性、系统独立性和集成性。
1.2.5稳定性
系统的稳定性是必须达到的重要目标。
系统必须是可靠的，一般的人为和外部的异常事件不会引起系统的崩溃；同时系统有较高的可用性，当系统出现
问题后能在较短的时间内恢复，而且系统的数据是完整的，不会引起数据的不一致。
二、产品概述
2.1产品简介
网站内容管理系统是是一款基于B/S架构功能完善的门户网站建设和管理软件。
系统从安装配置、应用初始化、系统管理、用户使用的全过程都不需要对代码进行调整，通过长期对用户需求的抽象、提炼和总结，功能覆盖了网站建设、内容管理、安全管理、系统管理、容灾备份、应用集成等，在功能上可以满足90%以上的用户网站建设、管理的需求。
2.2功能模块
2.2.1内容管理系统
网站内容发布系统，又称为信息发布系统，是将网页上的某些需要经常变动的信息，类似新闻、新产品发布和业界动态等更新信息集中管理的一种网站应用程序。
系统具有灵活的产品架构、严密的安全性、系统百分百开放源代码方便功能的扩展，采用Java+SQL数据库架构。
其主要功能有如下几点：信息分类：通过信息的某些共性进行分类，最后系统化、标准化发布
到网站上，新闻信息发布系统根据用户选择的版块分类，自动发布所
选的信息内容；
支持多种网页元素（文字、表格、图片、下载、视频、网页代码等）
信息的添加，并可以直接粘贴来自WORD文档的内容，使用起来简
单、方便；提供新闻页面的管理界面，支持修改、删除新闻；
后台操作方便快捷，无需计算机专业人士便可操作；灵活的模板标签
管理更自由；
管理员分组功能可以给多个管理员设置不同的权限，管理方便，例如
属于教务处的栏目可以分配给教务处的相关人员去管理。
2.2.2在线咨询模块
在线咨询模块主要为学校和公众实现网上互动功能，实现网上问题咨询与反馈，集成于门户网站，在网站前台界面显示最新咨询及反馈内容，公众留言经过网站管理员的审核才会在前台显示。
三、网站建设
3.1网站的创意与风格
网站首页设计考虑整体学校意见，页面样式简洁、大方，彰显现代化教育的文化特征和科技特色，同时实现网上教育思想的传达。
为了方便维护，我们采用WEB界面B/S三层设计整个网站系统，尽可能减少日后的信息维护量和方便内容的更新。
网页设计选择眼睛不易疲劳的颜色，并适应大多数浏览器的兼容性。
(根据客户要求进行内容开发)
3.2网站栏目设置
3.3建设计划
3.4学校网站信息搜集表
四、售后服务承诺
5.1质量承诺
✧ 对突发事件的处理，保证严格按照响应体系的标准执行；
✧
对网页设计及维护，保证严格按照由双方协商制定的网页制作维护规
范执行； ✧ 网站页面和资料更新，保证错字率在0.1%以下； ✧ 对网站的制作及维护，保证链接率错漏在1%以下； ✧ 对网站的图片处理，保证错图缺图率在0. 5%以下； ✧ 保证网站功能模块的正常使用； ✧ 保证数据库里的数据能被正常调用； ✧ 保证网站网站的正常浏览； ✧
保证页面更新准时上传。
5.2故障处理
5.2.1故障级别划分
根据突发故障对客户网站管理系统及网站的影响程度将事件划分为三个级别；
一级故障：浏览者（操作员）无法打开软件界面、系统瘫痪、所有功能完全不能正常使用、网站无法打开，严重影响客户网站运行的错误；
所需素材
单位标志（形象、标志、标语、口号等）
单位简介（介绍、图片、领导、荣誉、机构等） 3、特色资料
4、图片素材（风景、建筑、人物、作品、产品等），图片素材须附带相关文字说明
5、客户须按栏目提供相关文字和图片素材。
二级故障：系统性能下降较为严重，部分主要功能不能正常使用，部分网页无法打开，影响了客户网站的部分功能运行；
三级故障：少量次要功能不能正常使用，性能下降导致工作效率略微降低，网页上的错误不影响网页的浏览。
5.2.2故障响应
针对不同的故障级别，限定对鼓掌的反应时间及解决限期，对于涉及到供应商一方的突发故障，供应商的处理如下：
一级故障：1小时响应，24小时内解决；
二级故障：1小时响应，72小时内解决；
三级故障：1小时响应，一周内解决；
5.2.3故障排除
供应商将视具体情况提供电话支持、提供相关文档、指派技术人员现场解决等方式帮助排除故障。
在必要的情况下，供应商将提供补丁软件弥补前期开发过程中可能留下的漏洞。
现场操作以及补丁软件将以正式文档记录备案。