04_数据查询(一)

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04数据库应用技术2023年国开,第一次形考作业,第4章

04数据库应用技术2023年国开,第一次形考作业,第4章

一.单项选择题(每小题2分,共10个题,20分)1.所述功能中,不属于SQL语言功能的是( D )。

单选题(2 分)A.数据表的定义功能B.数据查询功能C.数据增、删、改功能D.提供方便的用户操作界面功能2.设某职工表中有用于存放年龄(整数)的列,最适合年龄列的是( C )。

单选题(2 分)A.intB.smallintC.tinyintD.bit3.用于限制列的取值范围的约束是( B )。

单选题(2 分)A.PRIMARY KEYB.CHECKDEFAULTD.UNIQUE4.用于限制列取值不重的约束是( D )。

单选题(2 分)A.PRIMARY KEYB.CHECKC.DEFAULTD.UNIQUE5.用于实现实体完整性的是( A )。

单选题(2 分)A.PRIMARY KEYB.CHECKC.DEFAULTD.UNIQUE6.关于DEFAULT约束的说法,错误的是( D )。

单选题(2 分)A.一个DEFAULT约束只能约束表中的一个列B.在一个表上可以定义多个DEFAULT约束C.DEFAULT只能定义在列级完整性约束处D.在列级完整性约束和表级完整性约束处都可以定义DEFAULT约束7.为变量赋值的语句中,错误的是( D )。

单选题(2 分)A.SET @X = 10B.SELECT @X = 10C.SET @X = 10 + 10D.SET @X = 10 + 'A'8.设有表T,现要在该表新增加一个列,列名为:c1,类型为int。

能正确实现该功能的语句是( A )。

单选题(2 分)A.ALTER TABLE T ADD c1 intB.ALTER TABLE T ADD (c1 int)C.ALTER TABLE T ADD COLUMN c1 intD.ALTER TABLE T ADD COLUMN (c1 int)9.属于普通编码可变长字符串类型的是( D )。

04数据库——数据库表单查询(where,分组,聚合函数,筛选,去重,排序)、多表查询、子查询

04数据库——数据库表单查询(where,分组,聚合函数,筛选,去重,排序)、多表查询、子查询

04数据库——数据库表单查询(where ,分组,聚合函数,筛选,去重,排序)、多表查询、⼦查询前期表准备('tank','male',73,'20140701','teacher',3500,401,1),('owen','male',28,'20121101','teacher',2100,401,1),('jerry','female',18,'20110211','teacher',9000,401,1),('nick','male',18,'19000301','teacher',30000,401,1),('sean','male',48,'20101111','teacher',10000,401,1),('歪歪','female',48,'20150311','sale',3000.13,402,2),#以下是销售部门('丫丫','female',38,'20101101','sale',2000.35,402,2),('丁丁','female',18,'20110312','sale',1000.37,402,2),('星星','female',18,'20160513','sale',3000.29,402,2),('格格','female',28,'20170127','sale',4000.33,402,2),('张野','male',28,'20160311','operation',10000.13,403,3), #以下是运营部门('程咬⾦','male',18,'19970312','operation',20000,403,3),('程咬银','female',18,'20130311','operation',19000,403,3),('程咬铜','male',18,'20150411','operation',18000,403,3),('程咬铁','female',18,'20140512','operation',17000,403,3);#ps :如果在windows 系统中,插⼊中⽂字符,select 的结果为空⽩,可以将所有字符编码统⼀设置成gbk 创建表,插⼊数据⼀、语法的执⾏顺序select * from emp\G;当表字段特别多的时候 结果的排版可能会出现混乱的现象 你可以在查询语句加\G 来规范查询结果# 语法顺序select fromwhere group by (having)# 再识执⾏顺序from wheregroup by (having)select#完整版sql 语句的查询select distinct post,avg(salary)from table1 where id > 1group by posthaving avg(salary) > 1000order by avg(salary)limit 5,5⼆、where 约束条件"""模糊匹配 like%:匹配多个任意字符 _:匹配⼀个任意字符三、group by 分组1.分组前戏 ——设置严格模式select * from emp group by post; # 报错select id,name,sex from emp group by post; # 报错select post from emp group by post; # 获取部门信息#查询详细信息报错,只能查询到分组的信息,说明设置成功强调:只要分组了,就不能够再“直接”查找到单个数据信息了,只能获取到组名2.聚合函数 max min avg sum count 以组为单位统计组内数据>>>聚合查询(聚集到⼀起合成为⼀个结果)如果⼀张表没有写group by 默认所有的数据就是⼀组#在分组后,即select 后⾯或者having 后⾯才能使⽤# 每个部门的最⾼⼯资select post,max(salary) from emp group by post;PS:给字段取别名(as 也可以省略,但是⼀般不要这样⼲)select post as 部门,max(salary) as 最⾼⼯资 from emp group by post;# 每个部门的最低⼯资select post,min(salary) from emp group by post;# 每个部门的平均⼯资select post,avg(salary) from emp group by post;# 每个部门的⼯资总和select post,sum(salary) from emp group by post;# 每个部门的⼈数总数select post,count(id) from emp group by post;在统计分组内个数的时候,填写任意⾮空字段都可以完成计数,推荐使⽤能够⾮空且唯⼀标识数据的字段,⽐如id 字段# 聚合函数max min sum count avg 只能在分组之后才能使⽤,也就是紧跟着select ⽤或者紧跟着having (分组后的⼆次where )select id,name,age from emp where max(salary) > 3000; # 报错!select max(salary) from emp;# 正常运⾏,不分组意味着每⼀个⼈都是⼀组,等运⾏到max(salary)的时候已经经过where,group by操作了,只不过我们都没有写这些条件3.group_concat 和 concatgroup_concat(分组之后⽤)不仅可以⽤来显⽰除分组外字段还有拼接字符串的作⽤1.group_concat 显⽰分组外字符 拼接字符串#查询分组之后的部门名称和每个部门下所有⼈的姓名select post,group_concat(name) from emp group by post;#在每个⼈的名字前后拼接字符select post,group_concat('D_',name,"_SB") from emp group by post;#group_concat()能够拿到分组后每⼀个数据指定字段(可以是多个)对应的值select post,group_concat(name,": ",salary) from emp group by post;2.concat拼接 as语法使⽤(不分组时⽤)就是⽤来拼接字符串达到更好的显⽰效果select name as 姓名,salary as 薪资from emp;select concat("NAME: ",name) as 姓名,concat("SAL: ",salary) as 薪资from emp;# 如果拼接的符号是统⼀的可以⽤ concat_wsselect concat_ws(':',name,age,sex) as info from emp;⼩技巧:concat就是⽤来帮你拼接数据,不分组情况下使⽤group_concat 分组之后使⽤,可以拼接数据也可以⽤来显⽰其他字段信息# 补充as语法既可以给字段起别名也可以给表起select emp.id, from emp as t1; # 报错因为表名已经被你改成了t1select t1.id, from emp as t1;3.查询四则运算# 查询每个⼈的年薪select name,salary*12 as annual_salary from emp;select name,salary*12 annual_salary from emp; # as可以省略4.练习题"""View Code8、统计各部门年龄在30岁以上的员⼯平均⼯资四、having 筛选跟where是⼀模⼀样的也是⽤来筛选数据但是having是跟在group by之后的where是对整体数据做⼀个初步的筛选⽽having是对分组之后的数据再进⾏⼀次针对性的筛选1、统计各部门年龄在30岁以上的员⼯平均⼯资,并且保留平均⼯资⼤于10000的部门select post,avg(salary) from emp where age > 30 group by post where avg(salary) > 10000; # 报错select post,avg(salary) from empwhere age >= 30group by posthaving avg(salary) > 10000;强调:having必须在group by后⾯使⽤select * from emp having avg(salary) > 10000; # 报错五、distinct 去重# 对有重复的展⽰数据进⾏去重操作#去重⼀定要满⾜数据是⼀模⼀样的情况下才能达到去重的效果#如果你查询出来的数据中包含主键字段,那么不可能去重成功#只要有⼀个不⼀样都不能算是的重复的数select distinct id,age from emp; #去重失败,id不⼀样,即使age⼀样也没⽑⽤select distinct post from emp; #成功六、limit 限制条数# 限制展⽰条数select * from emp limit 5; # 只展⽰数据的五条# 分页显⽰select * from emp limit 5,5; #第6条开始,往后展⽰5条当limit只有⼀个参数的时候表⽰的是只展⽰⼏条当limit有两个参数的时候第⼀个参数表⽰的起始位置,是索引第⼆个参数表⽰从起始位置开始往后展⽰的条数# 查询⼯资最⾼的⼈的详细信息select * from emp order by salary desc limit 1;七、regexp 正则# 在编程中只要看到reg开头的基本上都是跟正则相关select * from emp where name regexp '^j.*(n|y)$';re模块中findall:分组优先会将括号内正则匹配到的优先返回match:从头开始匹配匹配到⼀个就直接返回res = match('^j.*n$','jason')print(res.group())search:整体匹配匹配到⼀个就直接返回⼋、order by 排序select * from emp order by salary asc; #默认升序排select * from emp order by salary desc; #降序排select * from emp order by age desc; #降序排#先按照age 降序排,在年纪相同的情况下再按照薪资升序排select * from emp order by age desc,salary asc;# 统计各部门年龄在10岁以上的员⼯平均⼯资,并且保留平均⼯资⼤于1000的部门,然后对平均⼯资进⾏排序select post,avg(salary) from empwhere age > 10group by posthaving avg(salary) > 1000order by avg(salary);九、多表查询(203,'运营');insert into emp(name,sex,age,dep_id) values('jason','male',18,200),('egon','female',48,201),('kevin','male',38,201),('nick','female',28,202),('owen','male',18,200),('jerry','female',18,204);# 当初为什么我们要分表,就是为了⽅便管理,在硬盘上确实是多张表,但是到了内存中我们应该把他们再拼成⼀张表进⾏查询才合理创建表当初为什么我们要分表,就是为了⽅便管理,在硬盘上确实是多张表,但是到了内存中我们应该把他们再拼成⼀张表进⾏查询才合理#笛卡尔积select * from emp,dep; # 左表⼀条记录与右表所有记录都对应⼀遍,即10*4=40条 >>>笛卡尔积# 将所有的数据都对应了⼀遍,虽然不合理但是其中有合理的数据,现在我们需要做的就是找出合理的数据# 查询员⼯及所在部门的信息select * from emp,dep where emp.dep_id = dep.id;#查询部门为技术部的员⼯及部门信息select * from emp,dep where emp.dep_id = dep.id and = '技术';其实将两张表关联到⼀起的操作,有专门对应的⽅法:内连接、左连接、右链接、全连接# 1、内连接:只链接两张表有对应关系的记录select * from emp inner join dep on emp.dep_id = dep.id;select * from emp inner join dep on emp.dep_id = dep.idwhere = "技术";# 2、左连接: 在内连接的基础上保留左表没有对应关系的记录,没有部门信息null 补全select * from emp left join dep on emp.dep_id = dep.id;# 3、右连接: 在内连接的基础上保留右表没有对应关系的记录,没有员⼯信息null 补全select * from emp right join dep on emp.dep_id = dep.id;# 4、全连接:在内连接的基础上保留左、右⾯表没有对应关系的的记录,空⽩全⽤null 补全# 只要将左连接和右连接的sql 语句中间加⼀个union 连起来就变成全连接select * from emp left join dep on emp.dep_id = dep.idunionselect * from emp right join dep on emp.dep_id = dep.id;⼗、⼦查询就是将⼀个查询语句的结果⽤括号括起来当作另外⼀个查询语句的条件去⽤,括号⾥⾯语句末尾不能加分号#最新⽇期作为条件select name,hire_date,post from emp where hire_date in (select max(hire_date) from emp group by post) ;# 查询平均年轻在25岁以上的部门名⽅法⼀:⼦查询select name from dep where id in(select dep_id from emp group by dep_id having avg(age)>25);⽅法⼆:连表查询select from emp inner join dep on emp.dep_id = dep.idgroup by having avg(age) > 25;"""记住⼀个规律,表的查询结果可以作为其他表的查询条件,也可以通过其别名的⽅式把它作为⼀张虚拟表去跟其他表做关联查询"""select * from emp inner join dep on emp.dep_id = dep.id;⼗⼀、exist(了解)EXISTS关字键字表⽰存在。

(完整版)中南大学大数据库题库04大数据查询

(完整版)中南大学大数据库题库04大数据查询

成绩表grade中字段st_id代表学号,score代表分数,以下()语句返回成绩表中的最低分。

A SELECT max(score) FROM gradeB SELECT TOP 1 score FROM grade ORDER BY score ASCC SELECT st_id, MIN(score) FROM gradeD SELECT TOP 1 score FROM grade ORDER BY score DESC 参考答案B有教师表(教师号,姓名,所在系,工资),找出系内教师平均工资高于全体教师平均工资的系信息,正确语句是ASELECT 所在系, AVG(工资) FROM 教师表WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表)BSELECT 所在系,AVG(工资) FROM 教师表WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表) GROUP BY 工资CSELECT 所在系, AVG(工资) FROM 教师表GROUP BY 所在系HAVING AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表)DSELECT 所在系,AVG(工资) FROM 教师表GROUP BY 所在系WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表)参考答案C有教师表(教师号,姓名,职称,所在系)和授课表(教师号,课程号,授课学年,授课时数),同一门课程可由多个教师讲授,同一个教师也可讲授多门课程,查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号,正确的语句是A SELECT 课程号FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a.教师号=b.教师号WHERE 职称!=´教授´B SELECT 课程号FROM 授课表 a RIGHT OUTTER JOIN 教师表 b ON a.教师号=b.教师号C SELECT 课程号FROM 授课表WHERE 课程号NOT IN ( SELECT 课程号 FROM 授课表 a ON 授课表 b JOIN a.教师号=b.教师号WHERE 职称!=´教授´)D SELECT 课程号 FROM 授课表WHERE 课程号IN ( SELECT 课程号FROM 授课表 a JOIN 授课表 b ON a.教师号=b.教师号WHERE 职称!=´教授´) 参考答案C在SELECT语句中使用GROUP BY SNO时,SNO必须( )。

数据库培训课程

数据库培训课程
文件组织、存储参数等。
数据库规范化
第一范式(1NF)
确保每列保持原子性,表中的每一列都是不可分割的最小单元。
第二范式(2NF)
在1NF基础上,消除部分依赖,将表分解为更小的部分,并消除冗 余数据。
第三范式(3NF)
在2NF基础上,消除传递依赖,进一步减少数据冗余,提高数据独 立性。
03 SQL语言基础
企业资源计划(ERP)系统数据库设计
总结词
复杂度高,数据量大,需要高可用性
详细描述
ERP系统涉及企业的各个业务领域,包括生产、销售、采购、财务等,因此数据库设计需要具备高度的集成性和 数据一致性。同时,由于企业业务的连续性要求高,数据库设计还需要考虑高可用性和灾难恢复能力。
社交媒体平台数据库设计
数据库结构包括表、视图、索引、触 发器等对象,这些对象共同构成了数 据库的逻辑结构。
非关系型数据库
非关系型数据库不使用表格形式存储 数据,而是使用键值对、文档、列存 储等方式来存储数据。
数据库管理系统(DBMS)
数据库管理系统的功能
数据库管理系统提供了创建、查询、更新、删除等操作数据库的功能,同时还提供了数据 安全、完整性控制等机制。
总结词
复杂度高,数据量大,需要高并发性和实时性
详细描述
社交媒体平台需要处理大量的用户动态、评论和关系数据,同时要求实时更新和推送。因此,数据库 设计需要具备高并发、高性能和实时响应能力。此外,还需要考虑数据的去重和过滤,以避免重复和 不良内容的发布。
谢谢
THANKS
数据库设计原则
完整性原则
确保数据库中的数据完整,满 足实体完整性、参照完整性和
用户定义完整性。
范式理论
遵循数据库范式理论,如第一 范式、第二范式、第三范式等 ,以减少数据冗余和保证数据 结构合理。

MySQL数据库实用教程(附微课)教案04 数据操作

MySQL数据库实用教程(附微课)教案04 数据操作
级授课
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点:UPDATE语句的语法格式难点:指定修改条件
教学
内容
设计
课程引入:通过提出问题“如何修改表中的记录数据?”引入本课。
授课内容:
1.UPDATE语句的语法格式
2.修改指定记录的数据
3.修改全部记录的数据
总结课程内容,重申重点、难点
2.删除满足指定条件的数据
3.删除全部数据
设计
总结课程内容,重申重点、难点
课后任务
完成“例4-10”“例4-1Γ,和“例4-12”
任务名称
第四节课堂案例:学生成绩管理数据库的数据操作
教学目的
通过实例加强对数据操作的理解
了解不同的数据完整性约束对数据操作结果的影响
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学
课后任务
完成“例4・7”“例4・8”和“例4-9”
任务名称I第三书删除数据
教学目的
熟练掌握DE1ETE语句
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学
重点难点
重点:DE1ETE语句的语法格式难点:指定删除条件
教学
课程引入:通过提出问题“如何删除表中的记录数据?”引入本课。
授课内容:
内容
1.DE1ETE和TRUNCATE语句的语法格式
授课内容:
1.INSERT和REP1ACE语句的基本语法格式
2.插入一条记录的全部数据
3.插入一条记录的部分数据
4.插入多条记录的数据
5.插入查询结果中的数据
6.插入并替换已存在的数据
总结课程内容,重申重点、难点
课后任务
完成“例4-Γ,“例4-2”“例4・3”……和“例4-6”

SQL Server 2008数据库设计与管理04单元4检索与操作数据表数据

SQL Server 2008数据库设计与管理04单元4检索与操作数据表数据
14
【实战演练 】
【任务4-1-2】查询数据表指定的列
图4-9 在【添加表】对话框选择待添加的数据表“出版社”
图4-8 在快捷菜单中选择【在编辑器中设计查询】命令
15
【实战演练 】
【任务4-1-2】查询数据表指定的列 【任务实施 】
(4)在【查询设计器】中选择字段和进行必要的设置
【查询设计器】分为上、中、下三个组成部分,上部为数据表关系 图窗格,中部为条件设计窗格,下部为SQL语句显示窗格。 在【查询设计器】上部的数据表窗格中选择需要输出的列,直接单击选 中字段名左侧的复选框即可。分别选择“出版社名称”、“出版社简称” 和“出版社地址”,如图4-10所示。 也可以在中间窗格中,单击列名右侧的按钮,在弹出的列名下拉列
【任务4-1-2】查询数据表指定的列 【任务实施 】
(3)打开【查询设计器】
在【SQL编辑器】中右键单击,在弹出的快捷菜单中选择 【在编辑器中设计查询】命令或者选择菜单命令【查询】→【在 编辑器中设计查询】,如图4-8所示。同时打开【查询设计器】和 【添加表】对话框,在【添加表】对话框选择数据表“出版社”, 如图4-9所示。然后单击【添加】按钮,将选择的数据表添加到 【查询设计器】中。然后单击【添加表】对话框中的【关闭】按 钮关闭该对话框进入【查询设计器】中。
图4-1 在【标准】工具栏中单击【新建查询】按钮
图4-2
“SQL编辑器”工具栏
6
【实战演练 】
【任务4-1-1】查询数据表所有的列 【任务实施 】
(2)设置当前数据库为bookDB04
在【SQL编辑器】工具栏中的数据库下拉列表框中选择“bookDB04” 数据库,如图4-3所示。或者使用“Use bookDB04”语句,打开 “bookDB04”数据库。

《数据库语言SQL》课件

《数据库语言SQL》课件

06 SQL综合案例分析
CHAPTER
案例一:学生信息管理系统
要点一
总结词
要点二
详细描述
简单易用、功能全面
学生信息管理系统是一个常见的数据库应用案例,主要用 于存储和管理学生信息。通过SQL语言,可以实现对学生 信息的增删改查、排序、筛选等操作,方便学校对学生信 息的管理和维护。
案例二:商品销售系统
数据控制语言(DCL)
总结词
用于控制对数据库的访问权限
详细描述
DCL(Data Control Language)包括 GRANT和REVOKE等命令,用于控制对数 据库的访问权限。GRANT命令用于授予用
户或角色对数据库对象的访问权限,而 REVOKE命令则用于撤销先前授予的权限。 通过合理地使用DCL,可以确保数据库的安
数据操纵语言(DML)
总结词
用于插入、更新和删除数据库中的数据
详细描述
DML(Data Manipulation Language) 包括INSERT、UPDATE和DELETE等命令, 用于插入、更新和删除数据库中的数据。 INSERT命令用于向表中插入新行, UPDATE命令用于修改表中的现有行,而 DELETE命令则用于删除表中的行。
《数据库语言SQL》PPT课件
目录
CONTENTS
• SQL简介 • SQL基础语法 • SQL进阶知识 • SQL应用实践 • SQL与其他数据库语言的比较 • SQL综合案例分析
01 SQL简介
CHAPTER
Sured Query Language)是一种用于管理关系数 据库的标准编程语言。
分组等高级功能来处理查询结果。
数据定义语言(DDL)
总结词

国际贸易“单一窗口”标准版服务目录

国际贸易“单一窗口”标准版服务目录

报(CDS)
03 在港申报
CDS0103009 CDS0103010
009 移泊申报 010 供退物料申报
CDS0103011 011 船供申报
04 出境/港申报
CDS0104012 CDS0104013
012 动态申报 013 单证申报
CDS0106014 014 动态申报历史查询
06 历史查询
CDS0106015 CDS0106016
2017-3-31
序号 一级目录
二级目录
三级目录
编码
服务事项
业务主管单位 上线时间
3
舱单申报 (MFT)
01 水运舱单申报
09 水运国际转运准批 单
MFT0109028
028 国际转运准单录入、申报、查询
CDS0101001 001 船舶信息备案
01 备案管理
CDS0101002 002 船舶证书备案
国际贸易“单一窗口”标准版服务目录
序号 一级目录
二级目录
三级目录
1
用户管理与 01 用户管理与身份 01 用户管理 身份认证 认证
(USR)
02 身份认证
01进口货物申报
01进口申报
02进口报关申报 03进口报检申报
04进口数据查询
05出口货物申报
02出口申报
06出口报关申报 07出口报检申报
2 货物申报 (DEC)
03修撤单
08出口数据查询 09确认查询 10修撤申请查询 11修改查询
12撤销查询
04备案清单
13进境备案清单 14出境备案清单
05重传/补传信息 15重传/补传信息
06转关提前报关 16进口业务
编码

义务教育版(2024)信息技术四年级上册-第04课 记录数据讲诀窍-教案

义务教育版(2024)信息技术四年级上册-第04课 记录数据讲诀窍-教案

第4课记录数据讲诀窍一、教学目标1.了解记录数据的方式。

2.体验数字化录入、呈现数据的优势。

二、教学重点与难点教学重点1.认识不同的数据记录方式。

2.感受数字化记录数据的优势。

教学难点1.理解各种记录方式的特点及适用场景。

2.熟练运用数字化方式记录和呈现数据。

三、教学准备1.多媒体课件,展示不同记录数据方式的图片、案例。

2.准备一些纸质表格、笔记本等传统记录工具,以及平板电脑、手机等数字化设备。

3.一些简单的数据案例,如班级同学的身高、体重等。

四、教学过程(一)导入新课师:同学们,在我们的生活中,经常会遇到需要记录数据的情况。

比如,我们记录自己的考试成绩、身高体重,或者记录每天的零花钱支出等。

那么,大家想一想,我们可以用哪些方式来记录这些数据呢?生:可以写在本子上。

生:也可以用手机记录。

师:非常好!同学们已经想到了一些记录数据的方式。

今天,我们就一起来学习“记录数据讲诀窍”,了解更多记录数据的方式,以及它们的特点和优势。

(二)新课讲解1.传统记录数据的方式(1)纸质记录师:同学们,我们先来看看传统的记录数据方式——纸质记录。

大家想一想,在什么时候我们会用纸质来记录数据呢?生:写日记的时候可以用本子记录。

生:老师上课的时候,我们可以用笔记本记录知识点。

师:非常正确!纸质记录是一种很常见的记录方式。

比如,我们可以用笔记本记录每天的作业、用表格记录班级同学的身高体重等。

纸质记录有什么优点呢?生:很方便,随时都可以拿出来写。

生:不用电,不用担心没电了不能用。

师:同学们说得很对。

纸质记录确实有一些优点,比如方便携带、随时可以记录、不需要依赖电子设备等。

但是,纸质记录也有一些缺点,大家能想到吗?生:本子容易丢。

生:写的时候可能会写错,不好修改。

师:非常好!纸质记录的缺点也很明显,比如容易丢失、占用空间、不方便查找和整理、写错了不好修改等。

(2)实物记录师:除了纸质记录,还有一种传统的记录数据方式,那就是实物记录。

04 空间数据库

04 空间数据库


空间数据库的设计,实质是将地理空间实体以一定的组织形式 在数据库系统中加以表达的过程,也就是GIS中的空间实体建 立数据模型的过程。 数据库的数据模型:包括数据库的数据结构、操作集合和完整 性约束规则集合等。

1.2 空间数据库的设计
GIS空间数据库的设计经历: 现实世界 信息世界 计算机世界
类:河流 实例:岷江
2.2 面向对象的数据模型
继承及类之间的层次关系
继承:是现实世界中对象之间的一种独特关系,它使得某类 对象可以自然地拥有另外一类对象的某些特征和功能。 类的继承性,可以对象之间某些相同或相似的特征和功能不 需重复实现,通过继承而实现相互借用和共享。
继承可分类为:单继承和多继承
曲线对象类 曲面对象类 基类(超类)
04 空间数据库
—— 空间数据的存储和管理方法
04 GIS空间数据库
1 空间数据库概述 2 空间数据库概念模型设计 3 空间数据库逻辑模型设计 4 空间数据库物理设计 5 空间数据查询 6 空间数据库索引
7 空间元数据
8 空间数据库引擎 9 空间时态数据库
04 GIS空间数据库
1 空间数据库概述 2 空间数据库概念模型设计 3 空间数据库逻辑模型设计 4 空间数据库物理设计 5 空间数据查询 6 空间数据库索引 7 空间元数据 8 空间数据库引擎 9 空间时态数据库
自定义完整性:某一具体约束条件
3.1 关系型数据模型
空间数据库关系数据模型的逻辑设计
空间数据库关系模式的构造:就是点、线、面等空间实体特征以关系 模式加以表达和组织。关系数据库的规范化理论是设计的有力工具。
数据依赖:依赖于值域元素语义的限制、依赖于值的相等与否的限制 函数依赖:属性(集合)X的值对属性(集合)Y的值的依赖性,关键字决定依 赖、完全函数依赖、传递函数依赖、多值依赖 范 式:关系满足某种规范化的形式,以对关系属性之间存在的多种多 样函数依赖性的描述和约束。目前,关系模型以后6种关系范式。 其思想是:逐步消除数据依赖中的不合理部分,使模式中的各 个关系达到某种类型的分离,使得一个关系描述一个概念。

村级一事一议财政奖补项目信息管理系统培训课件

村级一事一议财政奖补项目信息管理系统培训课件

乡 项目验收信息

录入
项目验收信息 审核
县 项目验收信息

代录
审核项目验收 信息,确定是
否合格

查看全市奖补

项目验收信息

查看全省奖补

项目验收信息

查看全国奖补

项目验收信息
2.3 资金收入与拨付填报
一事一议项目-资金收入与拨付管理
录入县级拨付

的资金

录入本乡配套
的资金
将资金拨付到 项目
录入市或省级
7
<市级已上报>
2
<乡级申报>
乡级: 新增—修改
/删除/保存—审核/追回
4
县级:新增(代录) —查询—审核/追回
/退回
6
市级:查询—审核/追回/退回
8
<结束>
上报/退回
省级:查询—审核/
3.1 乡村基本情况
其他功能:
A
文本打印
B
审核流程查询
C
日志查询
D
3.1 乡村基本情况
信息填写区 填报及审核信息显示区 审核意见
*功能:查询、导出、查看图表
3.5 统计分析
按用户权限
○ 显示 ○ 查询条件
3.5 统计分析
3.5 统计分析
THANKS
感谢观看
3.2 项目库—项目申报
选择村名后带出 基本信息
竣工时在【项目 验收】录入、支 出到项目金额
白底框内录入 项目信息
3.2 项目库—项目验收
A
操作
B
项目进度
操作流程
<立项、在建>

数据查询-SQL Server数据库及应用

数据查询-SQL Server数据库及应用
统计产品表所有日用品的总库存数量
SELECT SUM(UnitsInStock) FROM Products WHERE CategoryID = 4
单元0403:排序与分组|聚合函数
模块04 数据查询
31
汇总(求和)函数应用举例
统计产品表所有海鲜的总库存占用资金
SELECT SUM(UnitsInStock * UnitPrice) FROM Products WHERE CategoryID = 8
单元0403:排序与分组|排序
模块04 数据查询
26
与TOP n结合应用举例
查询产品表中最贵的五种饮料产品
SELECT FROM WHERE ORDER
TOP 5 * Products CategoryID = 1 BY UnitPrice DESC
单元0403:排序与分组|排序
模块04 数据查询
单元0402:简单查询|WHERE子句
模块04 数据查询
16
指定集合查询
集合运算:exp [NOT] IN (E1, E2, ..., En)
集合元素是无序的,用英文逗号分隔。
【举例】从Book表中查询图书分类编号为'ED', 'LI', 'TP'的图书的全部信息 SELECT * FROM Book WHERE BkCateId IN ('ED', 'LI', 'TP')
单元0402:简单查询|WHERE子句
模块04 数据查询
19
空值的判断
空值判断:exp IS [NOT] NULL
【举例】从Lending表中查询没有归还图书(还书日期RtnDate值为空)的读者的全部信息 SELECT *

2023年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)

2023年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)

2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲(湖北省技能高考计算机类专业委员会制定)一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考,是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相同或相近专业毕业生的选拔性考试。

计算机类技能考试(含专业知识、技能操作)应当融合中职毕业生的职业领域行动能力,考核本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法,应具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据(一)依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《中华人民共和国职业分类大典2015版》(人社部发〔2015〕76号)和《国家职业技能标准》。

1.《国家职业技能标准2022版》,人社厅发〔2022〕31号职业名称:计算机程序设计员职业编码:4-04-05-01(1)职业定义:从事计算机和移动终端应用程序设计、编制工作人员。

(2)职业技能等级:中级(四级)。

(3)职业能力特征:具有较强的学习、分析、逻辑、推理和判断能力,具有较强的表达能力和计算能力,具有一定的空间感、形体知觉,色觉正常,动作协调,能正常操作计算机设备。

2.《国家职业技能标准2021版》,人社厅发〔2021〕92号职业名称:计算机维修工职业编码:4-12-02-01(1)职业定义:使用旋具、万用表、电烙铁等工具、仪表,诊断故障,保养、维修计算机的人员。

(2)职业技能等级:初、中级(五、四级)。

(3)职业能力特征:具备一定的学习和计算能力,具有良好的语言表述和交流能力,具有获取、理解、分析、判断外界信息的能力,具有一定的空间感和形体知觉、色觉,具有根据视觉信息协调眼、手及身体其他部位,迅速、准确、灵活地作出反应、完成既定操作的能力。

3.《国家职业技能标准2021版》,人社厅发〔2021〕92号职业名称:办公设备维修工职业编码:4-12-02-02(1)职业定义:使用万用表、数字逻辑表等仪器和工具,保养、维修复印机、打印机、投影仪等办公设备人员。

信息技术课教案(通用)-2024鲜版

信息技术课教案(通用)-2024鲜版
入侵检测系统(IDS)
实时监测网络流量和事件,发现异常行为并 及时报警。
2024/3/27
加密技术
对数据进行加密处理,确保数据在传输和存 储过程中的安全性。
安全意识教育
提高用户的安全意识,避免泄露个人信息和 敏感数据。
14
04
办公软件应用技能
Chapter
2024/3/27
15
Word文档编辑与排版
28
大数据技术及应用领域
2024/3/27
数据挖掘与分析
01
通过算法挖掘大数据中的潜在价值,为企业决策提供支持。
大数据可视化
02
将复杂数据以直观、易理解的方式呈现,帮助用户更好地理解
和分析数据。
大数据在医疗、金融、教育等领域的应用
03
提高服务质量,优化资源配置,推动行业创新。
29
云计算服务及其优势
激发学生对信息技术的兴趣和热 情,培养创新意识和团队协作精 神。
2024/3/27
知识目标 技能目标 素养目标 情感目标
掌握信息技术的基本概念和原理, 了解相关技术的发展趋势和应用 前景。
培养学生的信息素养,提高信息 获取、处理、传递和利用的能力。
6
02
计算机基础知识
Chapter
2024/3/27
2010年代以后,随着智能手机和4G/5G网络 的普及,移动互联网迅速崛起,改变了人们 的生活方式。
2024/3/27
12
网络协议与标准
TCP/IP协议族
包括TCP、UDP、IP等协议,是 互联网的基础协议族,负责数据
的传输和路由。
HTTP协议
用于Web浏览器和服务器之间的 通信,是Web应用的基础协议。

大数据技术岗位要求与数据查询技术要求

大数据技术岗位要求与数据查询技术要求
熟悉竞赛规则和流程,具备快速 解决问题的能力。
02
了解竞赛中常用的 技术和工具
如Kaggle平台常用的Python、R 等语言,以及各种数据处理和分 析库。
03
具备团队协作和沟 通能力
在竞赛中能够与队友有效协作, 共同完成项目。
04
UE
数据查询技术概述
数据查询技术的定义与分类
定义
数据查询技术是指通过特定工具或语言对数 据进行检索、提取、分析和呈现的技术。
大数据技术岗位 要求与数据查询 技术要求
汇报人:
目 录
• 大数据技术岗位概述 • 大数据技术岗位的核心技能 • 大数据技术岗位的实战经验 • 数据查询技术概述 • 数据查询技术的核心技能 • 数据查询技术的实战经验
01
UE
大数据技术岗位概述
大数据技术岗位的定义与分类
定义
大数据技术岗位是指从事大数据相关 技术研发、应用和管理的专业职位。
05
UE
数据查询技术的核心技能
SQL查询技能
SQL(Structured Query Language)是用于管 理关系数据库的标准编程语言。
掌握SQL查询语言是大数据领域的基本要求,用 于从数据库中检索、插入、更新和删除数据。
了解SQL的基本语法、查询优化、事务处理以及 存储过程等知识是必要的。
了解隐私保护的基本原则和方法,能够在数 据处理和分析过程中保护用户隐私。
03
UE
大数据技术岗位的实战经验
大数据处理实战经验
1 2
熟练掌握大数据处理工具
如Hadoop、Spark等,具备处理大规模数据的 能力。
具备数据清洗、整合和转换经验
能够处理各种类型的数据,包括结构化和非结构 化数据。

wind数据库用法(一)

wind数据库用法(一)

wind数据库用法(一)Wind数据库简介Wind数据库是一种高性能的分布式数据库,它被设计用于高速读写和大规模数据存储、处理。

Wind数据库采用了多副本和分片技术,以提供可靠性、可扩展性和高可用性。

用途•数据存储:Wind数据库可用于存储大规模数据,包括结构化和非结构化数据。

•数据处理:Wind数据库支持快速的数据读写操作,可用于各种数据处理任务。

•分布式计算:Wind数据库内置分布式计算引擎,可用于并行计算和数据分析。

•实时分析:Wind数据库支持实时查询和分析,可用于实时监控和实时决策。

特点•高性能:Wind数据库采用了先进的数据存储和索引技术,能够实现高速的数据读写操作。

•可扩展性:Wind数据库采用了分布式架构,可以轻松实现水平扩展,支持大规模数据存储和处理。

•高可用性:Wind数据库采用了多副本技术,可以保证数据的可靠性和高可用性。

•分布式计算:Wind数据库内置了分布式计算引擎,可用于并行计算和数据分析。

•实时查询:Wind数据库支持实时查询和分析,可以在毫秒级别内完成数据检索。

安装和配置1.下载Wind数据库安装包并解压。

2.运行安装脚本,按照提示完成安装。

3.配置Wind数据库的主节点和从节点,以实现分布式架构。

4.配置数据存储路径和索引路径,以优化数据库性能。

数据读写操作•插入数据:使用INSERT命令将数据插入到Wind数据库中。

•更新数据:使用UPDATE命令更新Wind数据库中的数据。

•删除数据:使用DELETE命令从Wind数据库中删除数据。

•查询数据:使用SELECT命令从Wind数据库中查询数据。

分布式计算1.创建分布式计算任务。

2.设置计算任务的输入数据和计算逻辑。

3.执行计算任务,并获得计算结果。

实时查询1.连接到Wind数据库服务器。

2.编写查询语句,包括选择需要查询的数据表和条件。

3.执行查询语句,并获取查询结果。

总结Wind数据库是一种高性能分布式数据库,适用于大规模数据存储和处理。

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002 008 010
6
学员姓名 张明全 李菲 于寄谦 刘国正 周接轮 巩小妹 巩大妹 张明敏 矛十八 罗林光 司马坡
地址 湖南长沙 湖北宜昌 甘肃天水 山东荷泽 台湾新竹 香港龙湾 香港龙湾 北京顺义 四川棉阳 陕西临潼 新疆喀什
S202 S202 S202
……. 所在班级 SELECT * FROM Students WHERE 所在班级 = 'S202' S201 S202 S204 S201 S204 S203 S203 S202 S204 S202 S201
• 必做作业
– – – – – – 1.查询所有职员的信息 2.查询名字叫“东方不败”的信息 3.查询技术部的职员信息 4.查询所有职员的名字和基本工资 5.查询基本工资前五名的职员的名字和基本工资 6.查询入职日期为空的职工
22
23
降序排列
SELECT StudentID AS 学员编号,(Score*0.9+5) AS 综合成绩 FROM Score ORDER BY Score DESC
11
数据查询-排序 2-2
按多列排序 SELECT StudentID AS 学员编号, Score AS 成绩 FROM Score WHERE Score>60 ORDER BY Score,CourseID

李菲 张明敏 罗林光
湖北宜昌 北京顺义 陕西临潼
查询
SELECT <列名> FROM <表名> [WHERE <查询条件表达式>] [ORDER BY <排序的列名>[ASC或DESC]]
列名称 SELECT SCode, SName, SAddress
表名 FROM Students
过滤条件 WHERE SSEX = 0
案例分析—分析
• 这是更新语句,需要使用UPDATE语句
• 牵涉到字符串的替换,需要使用到MySql中的函数Replace
案例分析—T-SQL
两行SQL语句
UPDATE Card SET PassWord = Replace(PassWord ,'O','0') UPDATE Card SET PassWord = Replace(PassWord ,'i','1')
12
小结1
编写SQL语句:
1、查询河北的男同学 2、查询考试成绩前五名的分数
13
MySql中的函数
字符串函数 日期函数 数学函数 聚合函数
相当于Java语言中的内置包
字符串函数
函数名 INSTR LENGTH LCASE 描述 返回子字符串首次在目标字符串中 出现的位置,不存在返回0 返回传递给它的字符串长度 把传递给它的字符串转换为小写 举例 SELECT INSTR (‘oracle’,‘ac’) 返回:3 SELECT LENGTH(‘oracle’) 返回:6 SELECT LCASE (‘ORACLE') 返回:oracle SELECT UCASE (‘oracle') 返回:ORACLE SELECT LTRIM (‘ 周智宇 ') 返回:周智宇 (后面的空格保留) SELECT RTRIM (' 周智宇 ') 返回: 周智宇(前面的空格保留) SELECT LEFT(‘oracle',3) 返回:ora SELECT RIGHT(‘oracle',3) 返回:cle SELECT REPLACE(‘oracle',‘a',‘c') 返回:orccle
UCASE LTRIM
RTRIM LEFT RIGHT REPLACE
把传递给它的字符串转换为大写 清除字符左边的空格
清除字符右边的空格 从字符串中的左边起取指定数目个 字符 从字符串中的右边起取指定数目个 字符 替换一个字符串中的字符
日期函数
函数名 CURRENT_ DATE CURRENT_ TIME CURRENT_ TIMESTAMP 描述 取得当前的系统日期 取得当前的系统时间 取得当前的系统日期和时 间 举例 SELECT CURRENT_DATE(); 返回:今天的日期 SELECT CURRENT_TIME() ; 返回:当前时间 SELECT CURRENT_TIMESTAMP () ; 返回:当前日期和时间
一行SQL语句
UPDATE Card SET PassWord = Replace(Replபைடு நூலகம்ce(PassWord ,'O','0'),'i','1')
总结
• 本章讲解的查询语句分为几个部分? • 查询全部女同学的SQL语句怎么写? • 在学员信息表中如何查询邮件地址是空的学员姓名?
21
上机作业
查询请求
查询结果集 客户程序
A B C D E F G
MySql
查询产生一个虚拟表 看到的是表形式显示的结果,但结果并不真正存储 每次执行查询只是现从数据表中提取数据,并按照表的形式显示出来
5
怎么查的?
学员编号 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011
案例分析—要求
• 某公司印了一批充值卡,卡的密码是随机生成的,现在出现 这个问题:
卡里面的“O和0”(哦和零)“i和1”(哎和一),用户反映说看不清楚, 公司决定,把存储在数据库中的密码中所有的“哦”都改成“零”,把所有 的“i”都改成“1”; 请编写SQL语句实现以上要求;
• 数据库表名:Card • 密码字段名:PassWord
SELECT SCode,SName,SAddress FROM Students WHERE SAddress <> '河南新乡'
8
数据查询-列名
使用AS来命名列 SELECT SCode AS 学员编号,SName AS学员姓名,SAddress AS 学 员地址 FROM Students WHERE SAddress <> '河南新乡'
查询空行
SELECT SName FROM Students WHERE SEmail IS NULL
原来有数据,但数据被清除的列这样能查出来吗?
10
数据查询-排序 2-1
升序排列 SELECT StudentID AS 学员编号,(Score*0.9+5) AS 综合成绩 FROM Score ORDER BY Score
数学函数
函数名 ABS CEILING FLOOR RAND SQRT 描述 取数值表达式的绝对值 向上取整 向下取整 随机数 开平方根 举例 SELECT ABS(-43) 返回:43 SELECT CEILING(43.5) 返回:44 SELECT FLOOR(43.5) 返回:43 SELECT RAND() 返回:0-1随机数 SELECT SQRT(2) 返回:1.4142…..
数据查询(一)
1
回顾
• 代码改错
1、INSERT INTOStudents 1、INSERT INTO Students (SName,SAddress,SGrade,SEmail,SSEX) (SName,SAddress,SGrade,SEmail,SSEX) VALUES ('张青裁','上海松江',6,'ZQC@',0) VALUES ('张青裁','上海松江',6,'ZQC@') 2、INSERT INTOStudents ((SCode, 2、INSERT INTO Students SName,SAddress,SGrade,SEmail,SSEX) SName,SAddress,SGrade,SEmail,SSEX) VALUES ('张青裁','上海松江',6,'ZQC@',0) VALUES (100,'张青裁','上海松江',6,'ZQC@',0) 3、UPDATE Students SET SName = '胡斐' Set '1' 3、UPDATE Students SET SName = '胡斐',SSex =SSex = '1' WHERE SName = '胡非' '胡非' WHERE
排序条件 ORDER BY SCode
SELECT FROM WHERE ORDER BY
7
SCode,SName,SAddress Students SSEX = 0 SCode
数据查询-基础
查询全部的行和列
SELECT * FROM Students 查询部分列
SELECT SCode,SName,SAddress FROM Students WHERE SAddress = '河南新乡'
2
本章任务
• • • 编写简单SQL查询语句查询学员信息 排序查询 在查询中使用MySql的内置函数
3
本章目标
• • • • 理解查询的机制 使用SELECT语句进行条件查询 在查询中返回限制行、进行查询排序 在查询中使用表达式、运算符和函数
4
什么是查询?
SELECT * FROM SALES
SELECT SCode 学员编号,SName 学员姓名,SAddress 学员地址 FROM Students WHERE SAddress <> '河南新乡'
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