吉林省实验中学2018届高三第八次月考(第四次模拟)语文试题扫描版含答案
实验中学2018-2019学年度第一学期八年级第一次月考语文试题卷(含答案)
实验中学2018-2019学年度第一学期八年级第一次月考语文试题卷温馨提示：同学们，当你走进考场，你就是这里的主人，只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。
请相信自己，成功将会属于你。
当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁。
一、语文积累与综合运用 (35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）⑴补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①，芳草萋萋鹦鹉洲。
②大漠孤烟直，。
③，万里送行舟。
④几处早莺争暖树，。
⑤夕日欲颓，。
⑥，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑵默写王绩《野望》中的颈联和尾联。
（4分）_________________________________________________________________2.阅读下面一段文字，完成①—④题。
（9分）雪舞流年寒梅盛放冬梦已深。
我坐拥着季节深处的暖，在冬的眉眼间预约春的明媚。
倘佯在流年里，谁的心能永不疲备？谁的梦没有过期待？谁的故事里能没有伤痛？掬一片雪花荡dí心灵，撷一瓣寒梅芬芳岁月，。
在寒冷的日子里用温暖点亮一盏心灯，莹润生命中的每一天。
回眸处惟愿笑容暖暖，只要心中有爱就是春天。
①给加点字注音，根据拼音写汉字。
（3分）倘佯．．（）( ) 荡dí（）②文中的“”一词书写有误，应改为“”。
（2分）③片段主要使用的修辞手法是：（2分）④仿照文中划线写一个句子：（2分）3.名著填空（4分）《红星照耀中国》的作者是（ A ）国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《 B 》。
本书记录了（ C ）年6月至10月，斯诺在以（ D )（地名）为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。
4.综合性学习（12分）2018年9月3日是中国抗日战争胜利73周年纪念日，学校举办“铭记历史、珍爱和平”的综合性学习活动，请你结合相关材料，完成下列任务。
吉林省实验中学2018高三一模语文试题及答案
吉林省实验中学2018届高三年级第一次模拟考试语文学科试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成1-3题高中语文人教版选修教材《中国小说欣赏》第二单元《谈神说鬼寄幽怀》中讲到孙悟空的故事实际上暗含了佛教‚放心‛‚定心‛与‚修心‛的全过程，来宣扬一种佛家的摆脱迷惑找回本心不得迷失的精神境界。
文学首先是人学。
所谓文学的人民性，概括地说，是指文学具有反映人民生活、表达人民思想感情以及同情或歌颂人民的社会属性。
《西游记》是一部神怪小说，小说中的主要人物除唐僧是个人，而且是个慢慢神化了的凡人之外，其余全是怪，但书中尽是‚精怪魑魅俱通人情‛，‚神仙鬼怪皆晓人性‛，所以虽然表象是‚怪‛‚神‛，实质仍是‚人‛。
我们熟悉的孙悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是这样一个非人类的精怪却蕴含了深厚的人民性。
这也是《西游记》得以流传不朽而‚孙悟空‛家喻户晓的重要原因。
早在东晋王嘉《拾遗记》卷八‚周群‛条中就描写了一只传授周群历算的白猿，它有变幻莫测能知过去未来的神通，它可与天齐寿，这些全都具有后来孙悟空的特点；唐传奇《补江总白猿传》里描写的那只‚遍体皆如铁‛、‚虽百夫操兵不能制、知死生之数‛的白猿，不更有孙悟空的影子？宋代《大唐三藏法师取经诗话》中，往西天取经的唐三藏法师座下的护法猴行者，应该就是孙悟空的前身。
以上种种显示孙悟空这一形象不是一时一地一人所为，而是历代人民集体智慧的结晶，是扎根于中华大地的土壤中的。
第二，作者有意让孙悟空处在一个世俗态层面，是要借宗教徒们宣扬的‚虔诚信教、苦修苦炼、成仙成佛的母题‛来阐发世俗社会一个生活哲理：要获得成功需走正道，历经磨难，而且要有百折不回、勇往直前的斗志。
孙悟空如此历炼艰苦，也正因此孙悟空并没有远离尘世，脱离人民，而是反映了人们的心理状态，阐述了群众集体意识中的人生哲理。
第三，从孙悟空性格中最鲜明最突出的两个特点：有个性、追求自由。
2018届吉林省实验中学高三上学期第二次月考语文试题(解析版)解析
吉林省实验中学2017-2018年度高三第二次模拟考试语文试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题该怎么对新经济进行“聪明的监管”匡贤明据央视报道，纵观近十年的中国企业500强榜单，互联网、供应链服务等新经济企业群发展迅猛。
这已经成为近年来中国经济发展的突出特征。
当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，新经济发展是其中最为重要的动力之一。
过去几年，依托于巨大的市场，我国新经济发展迅速，新产业、新业态、新模式的“三新”不断涌现。
与此同时，电商等某些领域的新经济也引发了各方对垄断的争议，虚拟货币等某些领域新业态风险防范机制还有待进一步加强。
新经济发展势不可挡，关键在于建立一个聪明的监管，实现创新驱动、公平竞争、风险防范的均衡。
首先应尽快把新经济纳入市场监管的范畴中，深入研究新经济的监督内容。
新经济发展中的聪明监管，一方面对新经济、新事物要有一定的耐心。
新经济发展有很多新的情况是以前没有遇见的。
传统的监管理论、监管工具能不能适应新经济，需要有一个观察和判断的过程。
以电商为例，2016年有一家电商企业在B2B领域市场规模占比为43%，第二名仅为7.5%。
有人据此认为这是垄断。
原因在于当前评定垄断的标准，主要是工业化时代的标准，即市场占有率。
然而，新经济大都是一个开放型的经济业态，BAT等都有对中小企业开放的平台，是一种产业生态，初创企业可以在平台上孵化、发展。
这不同于传统的有明确边界的企业，市场份额是不是界定新经济垄断的有效指标，如何判定垄断和不正当竞争，需要进一步研究。
另一方面，需要尽快把新经济纳入到监管范畴中。
新经济的发展，有新的特征，但不意味着可以游离于市场监管之外，脱离监管的视角，否则容易出现某些风险。
比如，互联网金融在发展初期，监管滞后，导致了不少P2P平台出现问题，一定程度地冲击了金融安全。
因此，对新经济，既要监管，又不能匆忙下垄断的结论。
其次，尽快建立适应新经济特征的市场监管，做到“会监管、能监管”。
2018届吉林省实验中学高三上学期第二次模拟考试语文试题及答案模板
吉林省实验中学2018届高三年级第二次模拟考试语文学科试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，回答1～3题。
儒家的政治伦理汤一介古人说“修身、齐家、治国、平天下”，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。
这就是说，没有“以人为本”的“道德理想伦理”，“政治伦理”是无从谈起的。
如何“修身”?孔子提出要“修德”“讲学”“徙义”“改过”，这样才能“下学上达”，成为君子，才能使自己有个“安身立命”处。
如何“齐家”?儒家把“孝”作为家庭伦理的基本。
《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《孝经注疏》(《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作)中说：“父子之道，自然慈孝，本乎天性，则生爱敬之心，是常道也。
”“爱”与“敬”发乎人之本性，非外力所加，自然如此。
费孝通先生对此有一新的解释说：家庭伦理“孝”的意义在今天主要应体现在“尊敬祖先和培养优秀的后代”上。
这就是说：对祖先要尊敬，对后代要担负起精心培养的家庭责任。
如何“治国”?在中国，如果说“家庭”是个小社会，“国”则是一个大社会。
一般认为，中国前现代是专制的“人治”国家，而西方近代则是“民主”的“法治”国家。
我认为，这种说法并不全面，应该说在前现代儒家的理想应是以“礼法合治”治国。
《礼记·坊记》曰：“君子礼以坊德，刑以坊淫，命以坊欲。
”意谓“礼”是君子为防止超越道德所设立的界限；如果用“礼”不能防止道德败坏，那么就要用“刑”来制止为非作歹、祸乱社会的行为；如果“刑”还有不足之处，则可以用“法令”来补充，以防止社会贪欲横流。
可见，“礼”“刑”“令”三者功能不同，但都带有制度性的意义。
贾谊《陈政事疏》中说：“礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。
”这是说，“礼”的作用是要在人们犯错之前就加以防范，而“法”是在人们犯错之后加以惩治。
“刑法”的作用易见成效，而“礼”的作用难以立竿见影。
吉林省实验中学2018届高三下学期第十次模拟考试语文试题
吉林省实验中学2017-2018学年下学期高三第十次月考语文学科试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国的家训文化可谓源远流长。
家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的。
据《史记·鲁周公世家》记载，西周政权建立以后，遍封功臣，建立诸侯国。
周武王之弟周公旦，受封于鲁国。
周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。
伯禽临行之前，周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣；然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。
子之鲁，慎无以国骄人。
”周公训子，是一段关于中国家训文化最早又最可信的记载。
父母对子女面对面的训诫，用文雅的词来说，就是“庭训”。
“庭训”典出《论语·季氏》，讲的是孔子当面训戒儿子孔鲤的故事。
由此，“趋庭”“鲤对”“庭对”也成为中国家训文化的代名词。
后来，中国的家训通过书信、训词和遗嘱等形式传递；再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部所有成员的行为准则。
家训的形式日益丰富。
中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。
中国的家训文化从一开始就有着明确的指向：一是训导教育子女成人成才。
这是家训最基本的一个功能。
前文说到周公训子、孔子庭训，都体现了这一点。
中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期，但不管是在哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。
二是实行家庭的自我控制。
任何一个家庭都不是孤立的。
它作为社会细胞、社会的基本单位，必须接受来自外在的社会控制。
这种社会控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及习俗控制。
同时，为了维护家庭内部的稳定，调整和处理好家庭内部关系，将子女培养成人，使家庭得以承继和绵延，还必须要有家庭的内在控制及家庭的自我控制。
吉林省实验中学2018届高三第八次月考(四模)理综试卷(含答案)
吉林省实验中学2018届高三第八次月考（四模）理综试卷理科综合试卷考试时间：150分钟试卷满分：300分注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cr-52 Pb-207第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.科学家从矿区硫化矿酸性坑水中分离出一种嗜酸细菌，该菌在有机物充足时，可利用现成的有机物生长，在缺乏有机物时，可利用单质硫氧化产生的能量将CO2固定成自身的有机物，下列说法正确的是A.该细菌吸收现成有机物的过程需要线粒体提供能量B.在富含有机物的酸性废水中该菌属于生态系统中的分解者C.该细菌能将CO2转化为有机物是由于细胞中含有某些光合色素D.矿区中的化学诱变因子可导致该菌发生基因突变或染色体变异2.下列有关生物体中“多少”的比较，正确的是A. B细胞受抗原刺激后增殖分化成浆细胞的数量少于记忆B细胞B. 浆细胞内DNA数量等于染色体（染色质）数量C. 人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量D. 细胞质壁分离过程中原生质层的渗透压高于细胞液的渗透压3. 下列有关高中生物教材中实验研究的叙述，正确的是A.用光学显微镜能观察到植物细胞中被染成红（或橘黄）色的脂肪颗粒B.生长素类似物促进插条生根时，超过最适浓度的NAA溶液一定会抑制枝条生根C. 用盐酸处理细胞，能够加速健那绿染液进入细胞使线粒体染色D. 以低温处理的洋葱鳞片叶内表皮为材料，可观察到染色体数加倍的细胞4.在人类遗传病的调查过程中，发现6个患单基因遗传病的家庭并绘制了相应的系谱图（见下图）。
江苏省宿迁中学2025届高三下学期期末考试(第四次月考)物理试题含解析
江苏省宿迁中学2025届高三下学期期末考试（第四次月考）物理试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、某同学手持篮球站在罚球线上，在裁判员示意后将球斜向上抛出，篮球刚好落入篮筐。
从手持篮球到篮球刚好落入篮筐的过程中，已知空气阻力做功为W f，重力做功为W G，投篮时该同学对篮球做功为W。
篮球可视为质点。
则在此过程中A．篮球在出手时刻的机械能最大B．篮球机械能的增量为W G-W fC．篮球动能的增量为W+W G-W fD．篮球重力势能的增量为W-W G+W f2、下列说法中正确的是（）A．布朗运动是指液体分子的无规则运动B．物体对外做功，其内能一定减小C．两分子间距离减小，分子间的引力和斥力都增大D．用打气筒往自行车轮胎内打气时需要用力，说明气体分子间存在斥力3、如图所示，一飞行器围绕地球沿半径为r的圆轨道1运动，经P点时，启动推进器短时间向后喷气使其变轨，轨道2、3是与轨道1相切于P点的可能轨道，则飞行器（）A．变轨后将沿轨道3运动B．变轨后相对于变轨前运行周期变大C．变轨前、后在两轨道上运动时经P点的速度大小相等D．变轨前经过P点的加速度大于变轨后经过P点的加速度4、冬季奥运会中有自由式滑雪U 型池比赛项目，其赛道横截面如图所示，为一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形赛道竖直固定放置，直径POQ 水平。
一质量为m 的运动员（按质点处理）自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入赛道。
运动员滑到赛道最低点N 时，对赛道的压力为4mg ，g 为重力加速度的大小。
用W 表示运动员从P 点运动到N 点的过程中克服赛道摩擦力所做的功（不计空气阻力），则（ ）A ．34W mgR =，运动员没能到达Q 点 B ．14W mgR =，运动员能到达Q 点并做斜抛运动 C ．12W mgR =，运动员恰好能到达Q 点 D ．12W mgR =，运动员能到达Q 点并继续竖直上升一段距离 5、下列各力中按照力的效果命名的是（ ）A ．支持力B ．电场力C ．分子力D ．摩擦力6、2019年4月20日22时41分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第四十四颗北斗导航卫星。
(审核版)吉林省实验中学2018届高三上学期第四次模拟考试语文试题(含答案解析)
吉林省实验中学2018届高三第四次月考语文试题卷出题人：杨静、李双三、陈志英、孙国勇、邹俊乔、刘畅审题人：许凤君第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面文字，完成1~3题（9分，每小题3分）孔子说：“君子固穷，小人穷斯滥矣。
”这说的是中国古时文人的终极价值，和陶渊明的“不为五斗米折腰”的精神实质相同。
李泽厚在《美的历程》中谈到魏晋风度时指出：“在充满动荡、混乱、灾难与血污的社会和时代中产生的如此潇洒不群、飘逸自得的魏晋风度，表面看来是潇洒风流，而其骨子里却深埋着巨大的苦恼、恐惧和烦扰。
”时代心理对整个社会文化形成、发展与完善的影响是尤为深刻的，人们能够较为直观地感受到时代文化现象与心理特征之间的联系。
中国悠久的历史发展进程与深厚的文化底蕴使得时代文化现象与心理特征之间的联系尤为紧密。
晋宋易代的社会现实需要文人们在几乎来不及思考的瞬间就要做出自己政治及人生的抉择。
陶渊明是一个非常有哲思、对人生能反省的诗人，他选择了归去田园。
陶渊明之所以归隐，其主要的原因是陶渊明不愿意和那些不遵守儒家纲常的人同流，其行为是对自己人格的坚守。
所谓独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。
它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威，也不依附于任何现实的政治力量，在真理的追求上具有独立判断能力，在政治的参与中具有独立自主精神。
中国古代隐士是一群对自由、独立和自我实现等生命理想有着强烈渴望的人，他们有高于常人的自我意识和价值取向，追求人格的独立与自主，这就注定了他们与现实政体之间的矛盾。
对中国古代文人来说，生活在高压专制统治时代，要么顺从皇权统治，要么放弃功名欲望，两难的选择使中国古代文人的人格动机充满了尖锐的矛盾冲突。
然而归隐的生活，使他们发现了自然，也发现了自己。
陶渊明的“归去”是从政治和世俗社会向自然和自我本性的回归，这种回归很坚决，其中伴随着诗人本身的潇洒、自适的本性。
陶渊明是出于对自己人格和人生道路的坚守而做出的主动选择，他注重表达自己对理想人格的坚守。
【吉林省实验中学】2018届高三上学期第三次月考语文试卷-答案
答案1~4．CADC5．①以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更难全面细致地描述老太太的形象，展开故事情节。
②以“儿子杀人”事件为线索，展现了老太太思想、心理变化的过程，在前后对比中突出了人物性格。
③多用对话形式，以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的故事更加集中。
6．①在人物形象上，这样结尾标志着老太太由“包庇儿子”到“举报儿子”思想、心理发生的重大转变，使人物形象更加丰满。
②在情节结构上，这样结尾使情节突转，阐述了戏剧性的效果，故事到此戛然而止，令人深思，回味无穷。
③在主题表现上，这样结尾不仅表现了母爱的淳朴与伟大，更表现了人性的淳朴和理智，深化了作品的主题。
7．B8．BC9．①传统民俗使然。
鞭炮寄托着人们对新年蜒美好祝福，是我国流传已久的民俗，认为“年味儿”就是“炮昧儿”。
②认为燃放鞭炮是安全的。
鞭炮具有不安全因素，无论制作、运输还是燃放，都有危险伴随，但有些民众忽视了这些不安全因素。
③对燃放鞭炮造成的环境污染理解不够。
近年来我国环境污染严重，有些民众没有认识到每个人都是减少环境污染的一分子的道理，认为燃放鞭炮对环境不会造成污染。
10~12．CCB13．（1）皇帝非常尊重魏璠的名望，将他比作古代的耿直大臣，经询问知道魏初是魏璠的后人，感叹夸赞了很久。
（5分）（采分点：雅，方，直。
句意2分）（2）京师是天下的根本之地，要务在于使它富庶强盛，建国之初，哪里能使它受到扰乱！（5分）（采分点：要，繁盛，讵。
句意2分）14．DE15．①尾联以景结情或寓情于景②尾联描绘出幽静肃穆的景象：只看见林花纷纷落下，只听见莺啼送客之声，视觉与听觉相结合，引人联想：林花飘落似珠泪纷纷，莺啼送客似哀鸣阵阵。
③渲染出凄凉孤独的氛围，衬托出诗人内心的孤寂哀伤。
（尾联以景结情（或寓情于景）：林花飘落，似珠泪纷纷；莺啼送客，似哀乐阵阵。
诗人将满腹的哀痛与忧伤都寄寓于林花纷落、莺声哀啭的悲景描写之中；同时用“林花落”“莺啼”衬托出孤零零的坟地与吊客的悲哀。
吉林省实验中学2018届高三上学期第四次模拟考试语文试卷(含答案)
吉林省实验中学2017----2018学年度高三年级第四次月考语文试卷第Ⅰ卷一、论述类文本阅读（一）现代文阅读（35分）阅读下面的文字，完成1-3题。
（本题共3小题，9分）提笔忘字日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。
此时，人们的解决之道颇为典型:不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。
“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。
其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。
生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。
然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化——至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。
这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家王蒙曾言:“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。
”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。
今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。
因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。
吉林省实验中学2018届高三上学期第二次月考语文试题Word版含答案
吉林省实验中学2017-2018年度高三第二次模拟考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，9分）阅读下面的文字，完成1-3题该怎么对新经济进行“聪明的监管”匡贤明据央视报道，纵观近十年的中国企业500强榜单，互联网、供应链服务等新经济企业群发展迅猛。
这已经成为近年来中国经济发展的突出特征。
当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，新经济发展是其中最为重要的动力之一。
过去几年，依托于巨大的市场，我国新经济发展迅速，新产业、新业态、新模式的“三新”不断涌现。
与此同时，电商等某些领域的新经济也引发了各方对垄断的争议，虚拟货币等某些领域新业态风险防范机制还有待进一步加强。
新经济发展势不可挡，关键在于建立一个聪明的监管，实现创新驱动、公平竞争、风险防范的均衡。
首先应尽快把新经济纳入市场监管的范畴中，深入研究新经济的监督内容。
新经济发展中的聪明监管，一方面对新经济、新事物要有一定的耐心。
新经济发展有很多新的情况是以前没有遇见的。
传统的监管理论、监管工具能不能适应新经济，需要有一个观察和判断的过程。
以电商为例，2016年有一家电商企业在B2B领域市场规模占比为43%，第二名仅为7.5%。
有人据此认为这是垄断。
原因在于当前评定垄断的标准，主要是工业化时代的标准，即市场占有率。
然而，新经济大都是一个开放型的经济业态，BAT等都有对中小企业开放的平台，是一种产业生态，初创企业可以在平台上孵化、发展。
这不同于传统的有明确边界的企业，市场份额是不是界定新经济垄断的有效指标，如何判定垄断和不正当竞争，需要进一步研究。
另一方面，需要尽快把新经济纳入到监管范畴中。
新经济的发展，有新的特征，但不意味着可以游离于市场监管之外，脱离监管的视角，否则容易出现某些风险。
比如，互联网金融在发展初期，监管滞后，导致了不少P2P平台出现问题，一定程度地冲击了金融安全。
因此，对新经济，既要监管，又不能匆忙下垄断的结论。
2018届吉林省实验中学高三第八次月考(第四次模拟)语文试题图片版含答案
19.C项。A“愚兄”是对年纪比自己小的人称自己。B“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞C“令尊””令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。D“内眷”指女眷，不包括兄弟。
20.①记得季节的变化②比花草记忆更长的是树③遇涝逢旱
16（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（2）千呼万唤使出来犹抱琵琶半遮面（3）是亦不可以已乎
17.D项。“叠床架屋”指语言重复累赘。“与虎谋皮”比喻跟所谋求对象有利害冲突，一定不能成功。“上有所好，下必甚焉”指上层和高位的人喜欢什么或有什么爱好，下面的人就一定会喜欢、爱好得更强烈。“冬温夏清”指为人子的孝道。“风流云散”指像风和云那样流动散开消失。比喻在一起的人分散到四面八方。“好大喜功”指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功。
8.BD；
A项,“资源碎片化”不属于“快递末端建设”；
C项,据材料二的图表可知,2008—2009年的增速是下降的；
E项,“日本为了解决快递资源碎片化的问题”,于文无据。
9.①优化快递末端网络建设；
②加强法律法规的规范约束和行业自律；
③整合行业内的资源,扩大企业规模,降低运行成本(加快行业兼并重组步伐)；
第八次月考语文答案
1．C【解题思路】A“因为文化发展不平衡导致只有在人类发展后期文字才开始发挥作用”强加因果，书写在人类发展后期才发挥作用不是由文化发展不平衡所致。B“物品可以消除这种有意无意的扭曲”表述不当，原文仅仅认为“需要参考”，并非“可以消除”。D．“尤其是当文化程度较高的社会记录自己的历史时更是如此”曲解文意，原文是“即使一些文化程度较高的社会……也包括物品”。
2．A【解题思路】“以前后对比组织结构”分析有误，没有对比，文章的结构是层层递进的。
2018届吉林省实验中学高三上学期第三次模拟考试语文试题 及答案 精品
人类的集体道德记忆作为人类记忆思维活动的一种重要表现形式，道德记忆显示的是人类具有记忆其道德生活经历的思维能力。
人类在过去的时间里追求道德和践行道德，其所思所想和所作所为构成道德生活经历，并在其脑海里留下深刻印象或印记，从而使其拥有了道德记忆。
道德记忆的主体是人类，但由于人类总是同时以“个体人”（个人）和“集体人”（社会人）的身份存在，道德记忆可以区分为个体道德记忆和集体道德记忆。
个体道德记忆主要是关于个人道德生活经历的记忆，它发生在个人身上。
作为道德记忆的现实主体，个人对个体道德记忆有最直接、最深刻的体会，对它存在的实在性、主要功能、价值维度等也有最全面、最系统的认识。
集体道德记忆主要是关于集体道德生活经历的记忆，是人类以家庭、民族、团队、党派、军队、国家等集体形式为载体展现出来的一种道德记忆。
集体道德记忆的发生机制不同于个体道德记忆。
个体道德记忆是通过个人头脑所具有的记忆功能来发挥作用的，因此，具有正常记忆思维能力的人都可能具有个体道德记忆。
个体道德记忆发生和运作的一个必要条件是个人必须具备正常的记忆思维能力，但它还会受到个人道德记忆思维的意向性（目的性）的深刻影响。
一个人愿意记忆什么和不愿意记忆什么，这深刻地影响着个体道德记忆的内容和方式，并使个体道德记忆具有选择性特征。
集体道德记忆需要通过人类集体的“头脑”来发挥作用，但这种“头脑”是一种抽象物。
它是由从属于人类集体的所有个人的“头脑”整合、统一而成的；因此，它是基于集体性记忆思维能力而形成的一种道德记忆。
集体道德记忆也是选择性的，因为一个集体愿意记忆什么和不愿意记忆什么，这是由集体道德记忆思维的意向性决定的。
在个体道德记忆的框架内，个人主导着所有的道德记忆思维活动。
在集体道德记忆的框架内，集体主导着所有的道德记忆思维活动。
个体道德记忆发生的时候，个人是主动的，他的道德记忆思维能力和意向性是人类道德记忆思维活动的支配力量。
而当集体道德记忆发生的时候，集体是主动的，它的道德记忆思维能力和意向性是人类道德思维活动的支配力量。
湖南省常德市第一中学2024-2025学年高三上学期第一次月考生物试题(有答案)
常德市一中高三第一次月考生物试卷时量：75分钟满分：100分命题人：高三生物组审阅：高三生物组一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1．甲图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由单体构成的化合物（局部）。
以下说法正确的是（）A．若甲图中③是细胞中的遗传物质，则蓝藻细胞中的③为DNA和RNAB．若甲图中②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②只在动物细胞中能找到C．若乙图表示多肽，则其变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应D．若乙图表示核糖核酸，则其彻底水解后，产物种类可达6种2．下列相关实验的说法正确的有几项（）①利用黑藻细胞观察细胞质流动方向时为顺时针流动，则显微镜下观察到的流动方向为逆时针①黑藻细胞叶绿体较大，用高倍光学显微镜可观察到叶绿体的双层膜结构①还原糖、DNA的检测通常分别使用斐林试剂试剂、二苯胺试剂，鉴定时均需要水浴加热①脂肪检测实验中滴加50%的酒精是为了溶解组织中的脂肪①双缩脲试剂使用时需现配现用、等量混匀后再使用①植物细胞发生质壁分离过程中细胞液的浓度增大、液泡体积变小、颜色加深、吸水能力减弱A．1项B．2项C．3项D．4项3．浆细胞合成抗体分子时，先合成的一段肽链（信号肽）与细胞质中的信号识别颗粒（SRP）结合，肽链合成暂时停止。
待SRP与内质网上SRP受体结合后，核糖体附着到内质网膜上，将已合成的多肽链经由SRP受体内的通道送入内质网腔，继续翻译直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。
下列叙述正确的是（）A．SRP 与信号肽的识别与结合具有特异性B．SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链C．核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链D．生长激素和性激素均通过此途径合成并分泌4．科学家已知伞藻的细胞核位于假根中，他们假设伞藻的伞帽形态主要由细胞核控制，并用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了一个嫁接实验，如图表示其中的一组。
吉林省实验中学2018届高三上学期第五次月考(一模)语文试卷
吉林省实验中学2018届高三年级第一次模拟考试语文学科试题注意事项:1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成1-3题高中语文人教版选修教材《中国小说欣赏》第二单元《谈神说鬼寄幽怀》中讲到孙悟空的故事实际上暗含了佛教“放心”“定心”与“修心”的全过程，来宣扬一种佛家的摆脱迷惑找回本心不得迷失的精神境界。
文学首先是人学。
所谓文学的人民性，概括地说，是指文学具有反映人民生活、表达人民思想感情以及同情或歌颂人民的社会属性。
《西游记》是一部神怪小说，小说中的主要人物除唐僧是个人，而且是个慢慢神化了的凡人之外，其余全是怪，但书中尽是“精怪魑魅俱通人情”，“神仙鬼怪皆晓人性”，所以虽然表象是“怪”“神”，实质仍是“人”。
我们熟悉的孙悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是这样一个非人类的精怪却蕴含了深厚的人民性。
这也是《西游记》得以流传不朽而“孙悟空”家喻户晓的重要原因。
早在东晋王嘉《拾遗记》卷八“周群”条中就描写了一只传授周群历算的白猿，它有变幻莫测能知过去未来的神通，它可与天齐寿，这些全都具有后来孙悟空的特点；唐传奇《补江总白猿传》里描写的那只“遍体皆如铁”、“虽百夫操兵不能制、知死生之数”的白猿，不更有孙悟空的影子？宋代《大唐三藏法师取经诗话》中，往西天取经的唐三藏法师座下的护法猴行者，应该就是孙悟空的前身。
以上种种显示孙悟空这一形象不是一时一地一人所为，而是历代人民集体智慧的结晶，是扎根于中华大地的土壤中的。
吉林省实验中学2018届高三上学期第三次月考语文试题(解析版)
吉林省实验中学2017-2018年度高三第三次模拟考试语文试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
“知人论世”最早见于《孟子·万章下》。
孟子这里所谓的“知人论世”，其本义是指“交友之道”。
后经文论家的发展，“知人论世”成为一种论文的方法，即“知人论世法”，是一种要理解文本必须先了解作者为人及其所处时代的论文方法。
“知人”是指鉴赏作品时必须了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息；“论世”是指联系作者所处的时代特征去考察作品的内容。
“知人论世”是广为人知、影响深远的传统诗歌鉴赏方法，其基本的原则是：分析理解和评价诗歌，必须将诗歌产生的时代背景、历史条件以及作家的生平遭际等与作品联系起来。
清人黄子云认为，在吟咏之时，应先揣知作者当时所处境遇，然后以“我”之心，求无象于窅冥恍惚之间。
清人章学诚在《文史通义•文德》中也提出，不了解古人生活的时代，不可妄论古人的文辞，知其世，而不知古人的身处，也不可以遽论其文。
王国维也认为，由其世以知其人，由其人以逆其志，“则古人之诗，虽有不能解者，寡矣”。
由此看来，在教学古代诗歌的过程中，必要的背景简介不可少。
在高中语文课堂，教师要有意识地加以引导，通过持续的背景简介，帮助学生建构文学史的框架，这样学生就会在文学常识积累中逐渐拥有高瞻远瞩、触类旁通的文学鉴赏智慧和能力。
鲁迅在评论陶渊明时曾说，陶渊明固然写过“采菊东篱下，悠然见南山”等寄兴田园的篇章，却也写过“刑天舞干戚，猛志固常在”等愤世嫉俗的悲壮之歌；这“猛志固常在”和“悠然见南山”的是同一个人，倘有取舍，即非全人，再加抑扬，更离真实。
朱熹也曾评论说，陶渊明的诗，众人皆说是平淡，据我看他自豪放，但豪放得不易察觉，露出其本相者，是《咏荆轲》一篇，平淡的人，又如何写得出这样言语的诗句。
由此看来，没有对作者及其时代全面而深入的了解，而是任意取舍，必定会影响到对其诗作的理解。
唐代诗人朱庆馀的《近试上张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
吉林省实验中学2018届高三第八次月考(四模)语文试卷(含答案)
吉林省实验中学2017—2018年度高三第八次月考（第四次模拟）语文试题第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①若想要叙述整个世界的历史，不偏不倚地讲述整个人类的故事，便不能仅仅依靠文字。
因为世界上只有部分地区拥有文字，大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。
书写是人类在发展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度较高的社会，在记录自己的忧虑与渴望时，使用的载体依然不仅有文字，也包括物品。
②一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来，但在很多情况下这是无法完成的。
最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。
在英国方面，我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证，而在澳大利亚方面，他们仅有一面木制盾牌。
如果我们想要重构那一天的真实情境，就需要像对待那些文字记录一样，深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。
③除了双向误解之外，还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。
历史通常是由胜利者书写的，尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。
至于失败者，那些被征服或毁灭的社会，通常只能通过物品来讲述事件。
当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时，需要参考的则不仅是文字，也应包括物品。
④这些全部知易行难。
通过文献解读历史是人们熟知的程式，数百年来我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失真与诡计。
而对于物品来说，当然也有考古学、科学和人类学的专业知识结构来帮助我们提出关键性的问题，但我们还必须加上一定程度的想象，才能构建出这些物品的前世今生。
我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象，才能真正理解它们所传达的深刻内涵。
⑤这是我们了解许多文化的唯一途径。
这是一个复杂而又充满不确定因素的过程，这些历经层层文化转译的物品需要再次被严格审视，重新想象。
⑥这些充满想象力的解读和欣赏是“通过文物看历史”的关键，对过往文化的重建是理解人类共性的基石。
吉林省实验中学2018届高三第八次月考(四模)英语试卷(含答案)
吉林省实验中学2018届高三年级第八次月考（第四次模拟）英语学科试题考试时间：120分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷（选择题共100分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。
1.Where is the man’s passport?A.In his car.B.In his bagC.In his pocket.2.What will the woman do next?A.Walk to the university.B.Get off at the next stop.C.Take the downtown bus.3.What does the woman like best about the shirt?A.The color.B.The price.C.The material.4.What does the man say about Stephanie?A.She will get well soon.B.She has a very bad cold.C.She is coming to the beach.5.Where does this conversation probably take place?A.At a clothing store.B.In a tailor’s shop.C.At a laundry.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
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10.B
11.B（不一定要发配到边远地区）
12. C（还有很多遗憾错了。亦何所多恨：哪里还有什么更多的遗憾呢。）
13.（1）谢晦有时候把朝廷隐秘之事告诉谢瞻，谢瞻总是向亲人朋友叙说，把那些话当成戏言，来禁绝（或杜绝）他的言论。（译出大意给2分，“或”“语”“绝”三处，每译对一处给1分。）
16（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（2）千呼万唤使出来犹抱琵琶半遮面（3）是亦不可以已乎
17.D项。“叠床架屋”指语言重复累赘。“与虎谋皮”比喻跟所谋求对象有利害冲突，一定不能成功。“上有所好，下必甚焉”指上层和高位的人喜欢什么或有什么爱好，下面的人就一定会喜欢、爱好得更强烈。“冬温夏清”指为人子的孝道。“风流云散”指像风和云那样流动散开消失。比喻在一起的人分散到四面八方。“好大喜功”指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功。
②诗作开头两句交代军营的环境，中间六句围绕“乐”字展开，集中写将军纵酒作乐、赏赐无度，为下文作铺垫。最后两句笔锋一转，由将军转向士兵，由写乐转向写悲。一面是士兵驻守隘口、枕戈待旦，一面是将军玩忽职守、在意轻敌；一面是伴舞助兴的歌女可以随便得到“彩缣百段”的赏赐，另一面是“血战人”无钱买药疗伤。作者通过鲜明的对比，表达了自身强烈的思想感情。（4分）（意思答对即可。如果从语言描写、动作描写、细节描写、侧面描写等方面作答，可酌情给分)
2．A【解题思路】“以前后对比组织结构”分析有误，没有对比，文章的结构是层层递进的。
3．A【解题思路】“由此可知现在所见相当多的历史记录都是不准确、不真实的”于文无据。
4. A“我们可以肯定人性都有两面性”的说法过于绝对。
5.①说明本文要写的主体是苏州。
②“想起”意味着本文可以自由驱遣文字,既可以写景状物,又可以写人叙事或抒情议论,体现了散文形散神不散的特点
8.BD；
A项,“资源碎片化”不属于“快递末端建设”；
C项,据材料二的图表可知,2008—2009年的增速是下降的；
E项,“日本为了解决快递资源碎片化的问题”,于文无据。
9.①优化快递末端网络建设；
②加强法律法规的规范约束和行业自律；
③整合行业内的资源,扩大企业规模,降低运行成本(或加快行业兼并重组步伐)；
（2）谢灵运喜欢评价人物的好坏，谢混很担心这件事，想对他加以压制（或抑制），只是没有办法。（译出大意给2分，“臧否”“患”“方”三处，每译对一处给1分。）
14.BC（B“与战士同甘共苦”“亲自带兵守卫在隘口”错。C“自信虏畏不敢犯”是自以为是，盲目轻敌；“激发将士们的杀敌豪情”不妥）
15.①诗人表达了对“将军”不顾边境安危和士兵死活、一心贪图享乐的丑恶行径的强烈愤慨，同时对戍边士卒的悲惨境遇寄予了深切的同情。（2分。意思答对即可）
第八次月考语文答案
1．C【解题思路】A“因为文化发展不平衡导致只有在人类发展后期文字才开始发挥作用”强加因果，书写在人类发展后期才发挥作用不是由文化发展不平衡所致。B“物品可以消除这种有意无意的扭曲”表述不当，原文仅仅认为“需要参考”，并非“可以消除”。D．“尤其是当文化程度较高的社会记录自己的历史时更是如此”曲解文意，原文是“即使一些文化程度较高的社会……也包括物品”。
21.(1)寸草春晖难报恩来
（2）上联：生为国家死为人民，耿耿忠心昭曰月
下联:功同五岳德同湖海，洋洋正气结丰碑
或
上联：生为国家功同五岳耿耿忠心昭曰月
下联：死为人民德同，字宣远，一名谢檐，字通远，是陈郡阳夏人，是卫将军谢晦的三哥。他六岁时，就能写文章，写了《紫石英赞》、《果然诗》，当时有才华的士人，没有人不惊叹他的奇异。他起初担任桓伟安西参军，楚台秘书郎。他从小失去父母，婶婶刘氏抚养他很有恩情，谢瞻兄弟侍奉婶娘，如同对待亲生母亲。刘氏的弟弟刘柳调任吴郡太守，带着姐姐一同赴任，谢瞻不能违背他们的意愿，便辞去职务随同前往，在刘柳手下任柳建威长史。
18.B项。A项“靠的不仅是……而且是……才能做得到”句式杂糅。C.主语和宾语搭配不当。D.宾语残缺。
19.C项。A“愚兄”是对年纪比自己小的人称自己。B“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞C“令尊””令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。D“内眷”指女眷，不包括兄弟。
20.①记得季节的变化②比花草记忆更长的是树③遇涝逢旱
⑤两千多年前兵学大师孙武在这里操练兵马，威震三军，南征北战,成就了《孙子兵法》，此为锋利,但是后来孙武还是归入五湖明月，与他的爱人一起静静的长眠，此为柔软。
7.B；
B项曲解文意,原文为“一个产业遭遇的问题,不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决,尤其离不开法律法规的规范约束”,而非选项中的“必须更多地依靠快递行业的自律以及市场竞争的调控”。
谢瞻的弟弟谢晦当时任宋台右卫，权势显赫，恩遇宠厚。谢晦从彭城回到京城接取家眷，一时宾客车马聚集，填塞门巷。此时谢瞻正在家中，（见到这种情景）很是惊骇，他对谢晦说：“你的名位不高，而士人归依奔向你竟到了这种地步。我们家以清淡谦退为家风，不愿干涉政事，结交的人不过是亲戚朋友，而你现在竟然势倾朝野，这难道是家门之福吗？”谢瞻于是用竹篱隔开门院，说：“我不愿意见到这种场面。”等他回到彭城，就向高祖说：“我本来是寒素之士，父亲、祖父的官位也都是没有超过二千石的职位。弟弟年纪刚刚三十岁，志行浅薄，能力平庸，但在台府荣显居于首位，职任清显重要，福气失去灾祸来临，恐怕应该不远。我特地请求你把他降职贬官，来保住我们这衰微的家门。”前前后后屡次向高祖陈请。高祖命谢瞻任吴兴郡太守，谢瞻又亲自陈情请求辞退，于是改任豫章太守。谢晦有时候把朝廷隐秘之事告诉谢瞻，谢瞻总是向亲人朋友叙说，把那些话当成戏言，来禁绝（或杜绝）他的言论。谢晦终建辅佐帝王创立帝业的功劳，被寄予了很大的希望，谢瞻更加担忧害怕了。
③用“想起”使虚实结合成为了主要艺术表现手法。
6.作用:①承上启下；②突出苏州的特点。
理解:
①景的恢弘大气为锋利,梦幻迷离风姿绰约,月满西楼,景色赋予的点点愁为柔软；
②唐伯虎的潇洒为锋利,哀怜为柔软；
③)林黛玉美丽而才华横溢为锋利,冰肌玉骨、寿年不终为柔软；
④秋香与唐伯虎爱情的“情动千年”为锋利，“深情一顾”为柔软；