幼儿园保育保健与卫生消毒工作课件
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幼儿园保育知识及消毒知识培训
幼儿园保育知识及消毒知识培 训
目
CONTENCT
录
• 幼儿园保育工作概述 • 幼儿生活照料与护理 • 幼儿心理发展与教育 • 幼儿园消毒工作基础 • 幼儿园日常消毒操作规范 • 幼儿园消毒工作的监督与管理
01
幼儿园保育工作概述
保育工作的重要性
促进幼儿身心健康发展
保育工作是幼儿园教育的重要组成部分，通过照顾 幼儿的生活起居和提供有益的环境刺激，有助于促 进幼儿身心的健康发展。
门把手、水龙头等高频接触区域的消毒
应增加对这些区域的消毒频次，可使用消毒液进行擦拭或喷洒。
06
幼儿园消毒工作的监督与管理
制定完善的消毒制度
明确消毒工作的责任人
幼儿园应指定专人负责消毒工作，确保各项消毒措施得到有效落 实。
制定详细的消毒操作规程
针对不同场所和物品，制定相应的消毒操作规程，明确消毒方法、 频率和注意事项。
思维能力
幼儿开始形成初步的思维能力，能够进行简单的 逻辑推理和判断，但思维具有片面性和局限性。
记忆能力
幼儿记忆能力逐渐提高，能够记住简单的事物和 经历，但记忆保持时间较短。
情感发展
幼儿情感丰富且易变，对周围环境和人际关系敏 感，需要得到关注和安慰。
心理健康教育的内容与方法
培养良好的自我意识
帮助幼儿认识自己，了解自己的优点和不足 ，形成积极的自我形象。
建立消毒记录制度
对每次消毒操作进行详细记录，包括消毒时间、地点、物品、消毒 剂种类和浓度等信息，以便追溯和检查。
加强消毒工作的监督检查
定期开展消毒工作检查
定期对幼儿园内的消毒工作进行检查，确保各项消毒措施得到有 效执行。
加强消毒剂的管理
对消毒剂进行严格管理，确保消毒剂的质量和安全，防止误用和滥 用。
目
CONTENCT
录
• 幼儿园保育工作概述 • 幼儿生活照料与护理 • 幼儿心理发展与教育 • 幼儿园消毒工作基础 • 幼儿园日常消毒操作规范 • 幼儿园消毒工作的监督与管理
01
幼儿园保育工作概述
保育工作的重要性
促进幼儿身心健康发展
保育工作是幼儿园教育的重要组成部分，通过照顾 幼儿的生活起居和提供有益的环境刺激，有助于促 进幼儿身心的健康发展。
门把手、水龙头等高频接触区域的消毒
应增加对这些区域的消毒频次，可使用消毒液进行擦拭或喷洒。
06
幼儿园消毒工作的监督与管理
制定完善的消毒制度
明确消毒工作的责任人
幼儿园应指定专人负责消毒工作，确保各项消毒措施得到有效落 实。
制定详细的消毒操作规程
针对不同场所和物品，制定相应的消毒操作规程，明确消毒方法、 频率和注意事项。
思维能力
幼儿开始形成初步的思维能力，能够进行简单的 逻辑推理和判断，但思维具有片面性和局限性。
记忆能力
幼儿记忆能力逐渐提高，能够记住简单的事物和 经历，但记忆保持时间较短。
情感发展
幼儿情感丰富且易变，对周围环境和人际关系敏 感，需要得到关注和安慰。
心理健康教育的内容与方法
培养良好的自我意识
帮助幼儿认识自己，了解自己的优点和不足 ，形成积极的自我形象。
建立消毒记录制度
对每次消毒操作进行详细记录，包括消毒时间、地点、物品、消毒 剂种类和浓度等信息，以便追溯和检查。
加强消毒工作的监督检查
定期开展消毒工作检查
定期对幼儿园内的消毒工作进行检查，确保各项消毒措施得到有 效执行。
加强消毒剂的管理
对消毒剂进行严格管理，确保消毒剂的质量和安全，防止误用和滥 用。
幼儿园保育员ppt课件(1)
反思实践
在日常工作中不断反思自己的行为和言语，总结经验教训，改进工作 方法和态度。
保育员专业发展规划制定
1 2
分析自身优劣势
保育员应客观分析自己的专业特长、经验、知识 等方面的优劣势，为制定发展规划提供依据。
设定发展目标
根据分析结果，设定短期和长期的专业发展目标 ，如提升某种技能、获得某种资格证书等。
的发展。
保育员职业道德规范
热爱幼儿教育事业，具有 高度的责任感和事业心。
关心幼儿身心健康，注重 幼儿个体差异和全面发展 。
尊重幼儿人格和权利，平 等对待每一个幼儿，不偏 爱、不歧视。
注重自身修养，树立良好 的职业形象，为幼儿树立 榜样。
02
幼儿生活照料与护理
幼儿日常起居照料
01
02
03
睡眠照料
THANKS
感谢观看
突发事件应急处理预案
应急预案制定
针对可能发生的突发事件，制定相应的应急处理预案，如火灾、 地震、食物中毒等。
应急演练
定期组织应急演练，提高教职工和幼儿的应急反应能力和自救互救 能力。
紧急救援
在突发事件发生时，迅速启动应急处理预案，进行紧急救援和处理 ，确保幼儿安全。
05
家园共育与沟通协作
家长工作原则和方法
常见心理问题及应对策略
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时会出现焦虑情绪 ，可通过逐渐适应、建立信任关系等 方法缓解。
自闭倾向
部分幼儿可能存在自闭倾向，表现为 不愿与人交流、行为刻板等，需要及 早发现并寻求专业帮助。
攻击性行为
有些幼儿会出现攻击性行为，如打人 、咬人等，需要及时制止并引导其学 会正确表达情感。
幼儿心理发展与教育
在日常工作中不断反思自己的行为和言语，总结经验教训，改进工作 方法和态度。
保育员专业发展规划制定
1 2
分析自身优劣势
保育员应客观分析自己的专业特长、经验、知识 等方面的优劣势，为制定发展规划提供依据。
设定发展目标
根据分析结果，设定短期和长期的专业发展目标 ，如提升某种技能、获得某种资格证书等。
的发展。
保育员职业道德规范
热爱幼儿教育事业，具有 高度的责任感和事业心。
关心幼儿身心健康，注重 幼儿个体差异和全面发展 。
尊重幼儿人格和权利，平 等对待每一个幼儿，不偏 爱、不歧视。
注重自身修养，树立良好 的职业形象，为幼儿树立 榜样。
02
幼儿生活照料与护理
幼儿日常起居照料
01
02
03
睡眠照料
THANKS
感谢观看
突发事件应急处理预案
应急预案制定
针对可能发生的突发事件，制定相应的应急处理预案，如火灾、 地震、食物中毒等。
应急演练
定期组织应急演练，提高教职工和幼儿的应急反应能力和自救互救 能力。
紧急救援
在突发事件发生时，迅速启动应急处理预案，进行紧急救援和处理 ，确保幼儿安全。
05
家园共育与沟通协作
家长工作原则和方法
常见心理问题及应对策略
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时会出现焦虑情绪 ，可通过逐渐适应、建立信任关系等 方法缓解。
自闭倾向
部分幼儿可能存在自闭倾向，表现为 不愿与人交流、行为刻板等，需要及 早发现并寻求专业帮助。
攻击性行为
有些幼儿会出现攻击性行为，如打人 、咬人等，需要及时制止并引导其学 会正确表达情感。
幼儿心理发展与教育
保育员高级课件
添加标题
单元3 对婴幼儿进行安全教育 Nhomakorabea学习目标
我们工作室致力于 专业PPT模板的发布
1.了解安全知识。
2.对婴幼儿进行安全自护教育。
ADD YOUR TITLE HERE
一、安全教育知识
1.防火知识 2.防电知识 3.防水知识
4.防交通事故知识
5.防毒知识 6.认识常见的标志 7.婴幼儿求救知识
二、对婴幼儿进行安全自护教育
（2）婴幼儿身心发展的需要 （3）学前教育机构的实际情况 2.制定学前教育机构清洁卫生制度的原则 （1）可行性 （2）全面性
（3）灵活性
ADD YOUR TITLE HERE
技能 要求
一、工作准备
了解法律法规文件；熟悉制定制度的依据和原则； 了解清洁卫生工作的基本流程和要求。
ADD YOUR TITLE HERE
第 2章
生活管理
第2节 组织进餐
添加标题
单元1 对体弱儿的饮食调 节和进餐指导
学习目标
我们工作室致力于 专业PPT模板的发布
2.被蜜蜂刺伤时，伤口处疼痛红肿，可先用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来，然后再 用肥皂水涂于伤处。
3.如果被黄蜂蜇伤，可用食醋涂于患处。
ADD YOUR TITLE HERE
技能要求2
常见安全事故处理
一、脱臼的处理
1.对脱日的关节，要限制活动，以免加重伤势。
2.争取时间及早复位，即用正确的手法将脱出的骨端送回原处。如果对骨骼组织 不大熟悉，那就不要随意地复位，以免引起血管或神经的更大损伤。这时应将白 的关节用带等固定好，送医院处理。局部冷数，可以减轻疼痛。
3．保育员在接触患儿后，应及时打肥皂洗手，进行彻底消毒后再接触其他健康 婴幼儿。 4．保育员应重视自身衣物的消毒。
幼儿园卫生保健工作培训课件.ppt
幼儿园保健室设置基本要求
• 幼儿园应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的 卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。
• 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设 置基本要求。
• 房屋设施保健室房屋面积至少12m2以上，有观察床、 桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设 施。
幼儿园保健室设置基本要求
• （1）调整幼儿衣着。 • （2）了解幼儿的身体状况。 • （3）关注幼儿的情绪 • （4）检查活动场地和活动器材是否安全
。
18
如何做好体育活动组织中的保育工作？
• 察：观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情 况，及时调整活动量。
• 摸：对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额 头、颈部，采取相应的保育措施。
三、健康检查
幼儿园卫生保健工作职责
• 按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度 ） • 制订制度、计划，定期检查 • 提供合理膳食 • 体格锻炼计划，保证户外活动时间 • 健康检查及管理 • 传染病及卫生消毒 • 入托查验预防 • 生长发育监测及五官保健 • 卫生安全管理及防护，工作人员培训 • 健康教育计划 • 参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报
• 合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游 戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、 集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不 同形式的活动交替进行。
一日生活间安排
年龄
饮食
睡眠
次数 （正餐+点
心）
正餐间隔 时间
（小时）
室外活动 时间
（小时）
日间 次数
日间时间 （小时/次
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接 送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔 接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。
幼儿园消毒知识培训课件
消毒后的玩具应晾晒干燥，避 免潮湿和霉菌滋生。
案例三：教室空气净化方案介绍
开窗通风
空气消毒机
每天定时开窗通风，保持室内空气流通。
在教室内放置空气消毒机，利用紫外线、 臭氧等原理杀灭空气中的细菌和病毒。
植物净化
定期清扫
在教室内摆放一些具有空气净化功能的植 物，如吊兰、绿萝等，可以吸收空气中的 有害物质，释放氧气。
纠正方法
使用正确的清洁用品，如 抹布、拖把等，并保持用 品的清洁。
不正确使用消毒设备
误区：认为只要使用消毒设备就能达到 消毒效果，忽视设备的正确使用和维护 。
对工作人员进行设备使用培训，确保正 确使用消毒设备。
按照设备使用说明进行操作，确保消毒 效果达到预期。
纠正方法
确保消毒设备处于良好状态，定期进行 维护和保养。
定期对教室进行彻底清扫，去除灰尘和垃圾 ，保持室内清洁卫生。
06
总结与展望
本次培训重点回顾
消毒基础知识
介绍了消毒的概念、目的、方法和原 则，帮助参训人员建立正确的消毒意 识。
幼儿园常见消毒对象
详细讲解了幼儿园内需要消毒的场所 、物品和玩具等，以及相应的消毒方 法和频率。
消毒剂的种类与使用
介绍了常用消毒剂的特点、使用方法 和注意事项，确保参训人员能够正确 选用和使用消毒剂。
0 10 20 30 40 5
误区：认为消毒剂使用越多，消毒效果越好。 纠正方法
按照消毒剂使用说明进行稀释和使用，避免浓度过高。
定期对消毒剂进行更换，避免过期使用。 教育工作人员正确使用消毒剂，避免浪费和误用。
忽视清洁工作
误区：只注重消毒工作， 忽视日常的清洁工作。
建立完善的清洁制度，确 保幼儿园内环境整洁。
案例三：教室空气净化方案介绍
开窗通风
空气消毒机
每天定时开窗通风，保持室内空气流通。
在教室内放置空气消毒机，利用紫外线、 臭氧等原理杀灭空气中的细菌和病毒。
植物净化
定期清扫
在教室内摆放一些具有空气净化功能的植 物，如吊兰、绿萝等，可以吸收空气中的 有害物质，释放氧气。
纠正方法
使用正确的清洁用品，如 抹布、拖把等，并保持用 品的清洁。
不正确使用消毒设备
误区：认为只要使用消毒设备就能达到 消毒效果，忽视设备的正确使用和维护 。
对工作人员进行设备使用培训，确保正 确使用消毒设备。
按照设备使用说明进行操作，确保消毒 效果达到预期。
纠正方法
确保消毒设备处于良好状态，定期进行 维护和保养。
定期对教室进行彻底清扫，去除灰尘和垃圾 ，保持室内清洁卫生。
06
总结与展望
本次培训重点回顾
消毒基础知识
介绍了消毒的概念、目的、方法和原 则，帮助参训人员建立正确的消毒意 识。
幼儿园常见消毒对象
详细讲解了幼儿园内需要消毒的场所 、物品和玩具等，以及相应的消毒方 法和频率。
消毒剂的种类与使用
介绍了常用消毒剂的特点、使用方法 和注意事项，确保参训人员能够正确 选用和使用消毒剂。
0 10 20 30 40 5
误区：认为消毒剂使用越多，消毒效果越好。 纠正方法
按照消毒剂使用说明进行稀释和使用，避免浓度过高。
定期对消毒剂进行更换，避免过期使用。 教育工作人员正确使用消毒剂，避免浪费和误用。
忽视清洁工作
误区：只注重消毒工作， 忽视日常的清洁工作。
建立完善的清洁制度，确 保幼儿园内环境整洁。
幼儿园保育员知识培训PPT课件
《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求
小班：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟 中班：知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等 不超过20分钟。 大班：主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等 不超过30分钟。
离园
引导、帮助幼儿做好清洁整理工作，个人仪表干净整洁。 整理好幼儿的个人物品，妥善放在书包内。 热情接待家长，做好交接工作。 做好环境卫生工作。 照顾好个别晚接幼儿。 与教师做好交接班工作。
4 Part
掌握“清洁卫生工作” 基本技能
（大）小扫除的工作顺序
（灯具、风扇）——（窗玻璃）——（窗框）——窗台——门框 （门）——玩具柜——活动区设施——桌椅——睡床——擦地— —摆放桌椅
消除卫生死角：从上至下、从左至右、从里向外 准备物品：
桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗涤剂、消毒液（粉）等。 学会统筹。 泡茶喝：洗茶壶、洗茶具、拿茶叶、烧水。
小时。
午睡
工作要求 调整室内光线、温度，注意空气流通。 安排合适的睡床及位置（空调、风扇、窗口；头对脚、男女分隔）， 随季节变化调整。 指导帮助幼儿有顺序地脱衣服，放在固定的地方，巡回观察幼儿睡 眠情况，培养正确的睡姿。 护理和安慰个别幼儿入睡。 提醒幼儿睡前小便，注意中途如厕幼儿的安全。
午睡
起床后： 整理床铺：等幼儿穿好衣服后寝室窗子要完全打开通风，再叠被子。 注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。（被套 里的棉絮要拉顺。） 幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子 下面。 幼儿梳洗（梳子的卫生） 幼儿的仪容仪表（衣领、袖口、衣角、鞋袜） 整理幼儿其他物品
操作技能技巧
根据气候及风力掌握通风情况。 便池：随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。 水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。 地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。 墙面：无污渍 玻璃：每周用半干的抹布擦1——2次。
幼儿园保育保健与卫生消毒工作课件
幼儿园保育保健与卫生消毒工作课件一、教学内容1. 《幼儿园保育保健指南》第三章：环境卫生与消毒；2. 《幼儿园卫生保健工作规范》第二部分：卫生消毒；3. 《幼儿园保育员培训教材》第五单元：卫生与消毒。
具体教学内容包括：幼儿园环境卫生的重要性、日常消毒方法及操作流程、常见传染病的预防与控制、保育员在卫生消毒工作中的职责等。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿园保育保健与卫生消毒的基本知识，提高他们的卫生意识；2. 使学生掌握正确的卫生消毒方法，提高他们在实际工作中的操作能力；三、教学难点与重点难点：幼儿园常见传染病的预防与控制、卫生消毒方法的正确操作。
重点：幼儿园环境卫生的重要性、保育员在卫生消毒工作中的职责。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物演示用消毒液、毛巾、手套等；2. 学具：笔记本、笔、消毒液、毛巾、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个幼儿园实际卫生消毒场景，让学生了解幼儿园保育保健与卫生消毒的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）详细讲解幼儿园环境卫生、消毒方法、传染病预防与控制等知识。
3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解如何正确进行卫生消毒操作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，针对案例提出解决方案，并进行实际操作。
六、板书设计1. 幼儿园保育保健与卫生消毒工作的重要性；2. 常见传染病预防与控制方法；3. 卫生消毒方法及操作流程；4. 保育员在卫生消毒工作中的职责。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿园保育保健与卫生消毒工作的重要性。
（2）列举至少三种常见的幼儿园传染病，并说明预防与控制措施。
（3）描述正确的卫生消毒方法及操作流程。
2. 答案：（1）幼儿园保育保健与卫生消毒工作对保障幼儿身体健康、预防疾病传播具有重要意义。
（2）常见幼儿园传染病：手足口病、流感、水痘等。
预防与控制措施：加强卫生消毒、做好个人防护、接种疫苗等。
（3）正确的卫生消毒方法：擦拭法、浸泡法、紫外线消毒法等。
幼儿园保育员课程初级PPT课件
2019/11/3
35
一、学习目标
1、了解工作的意义 2、掌握活动的内容、方法和工作程序 3、明确工作中应注意的问题
二、工作程序
1、室内教育活动前的准备活动 2、室内教育活动后的整理工作
三、相关知识
1、音乐活动的设备和材料 3、美工活动的材料 5、语言活动的材料
2、探索活动的材料 4、游戏活动的材料
2019/11/3
24
一、学习目标 能够做好婴幼儿大小便的照顾和清洁工作
二、工作程序
1、准备工作
2、注意观察
3、督促婴幼儿专心排便 4、掌握时间
5、及时为婴幼儿擦臀部 6、及时表扬 7、做好收尾工作
三、相关知识
1、洗手准备
保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴幼儿滑倒。水池不能高于儿童的肘
关节，防止洗手水灌入儿童袖子，并准备肥皂和毛巾挂在固定处。
2、指导婴幼儿洗手
婴幼儿洗手时应采取流动水
2019/11/3
25
一、学习目标
能够为婴幼儿提供安静的睡眠环境
二、工作程序
1、睡眠环境方面的准备
（1）开窗通风 （2）调节室内温度和湿度 （3）拉上窗帘使光线幽暗 （4）为婴幼儿准备温暖舒适的寝具 （5）保证周边环境安静无噪声
2、活动安排方面的准备 3、婴幼儿心理方面的准备 4、对个别婴幼儿进行指导
2019/11/3
20
一、学习目标
能够清洁水桶，并更换当日的饮用水。
二、工作程序
1、清洗饮水桶 注意杀菌和消毒处理 2、打水 控制水温和防止污染
三、注意事项
1、开水不进教室； 2、先空放一两杯水舍弃； 3、应注意饮水时的安全，避免烫伤婴幼儿。
四、相关知识
1、水的作用；
幼儿园保育员卫生工作总结PPT
01
02
03
04
环境卫生
保持幼儿园内外环境整洁，定 期清理垃圾，确保室内空气流
通。
饮食卫生
负责孩子们饮食的卫生安全， 严格执行食品卫生法规，确保
食物新鲜、卫生。
疾病预防
配合医务人员做好疾病预防工 作，关注孩子们的身体状况，
发现异常及时报告。
健康教育
对孩子们进行健康教育，培养 他们良好的卫生习惯和生活习
每日对幼儿进行晨检，发 现异常及时处理，有效阻 断传染病传播。
定期消毒与通风
对幼儿活动场所、玩具、 餐具等定期消毒，保持室 内空气流通。
疫苗接种率提高
加强与家长沟通，提高疫 苗接种率，降低传染病发 病率。
家长满意度提高
家园共育活动丰富
通过开展家长会、讲座等 活动，提高家长对幼儿园 卫生保健工作的认识与支 持。
信息公开透明
定期向家长公示幼儿园卫 生保健工作成果，接受家 长监督与建议。
家长满意度调查
定期开展家长满意度调查 ，收集家长意见与建议， 不断完善卫生保健工作。
03
常规卫生保健措施执行情况
室内环境卫生保持
室内通风
坚持每天定时开窗通风，保持室 内空气新鲜。
地面清洁
使用专用清洁剂定期擦洗地面，保 持地面干净、防滑。
玩具等，防止病毒滋生。
加强幼儿卫生教育
03
教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱摸口鼻等，降
低感染风险。
夏季传染病防控成果
开展防蚊灭蚊工作
定期清理积水、杂草等蚊虫滋生地，使用蚊香、电蚊拍等工具消 灭蚊虫。
做好防晒防暑工作
为幼儿提供遮阳帽、防晒霜等防晒用品，合理安排户外活动时间 ，避免中暑。