北京理工大学271社会调查研究方法 2离线作业

(271) 北京理工大学远程教育学院2018-2019学年第二学期
《社会调查研究方法》期末大作业
校外学习中心奥鹏昆明东润学习中心学号201783430710004 姓名张远玲
成绩
大作业(操作方法仅供参考，请勿直接抄袭，雷同者以零分计算)
一、设计题：（共50分）
如果让你对同学（或者熟悉朋友）网络学习习惯和时间管理做一调查，你将怎样搜集资料，请设计一个20个问题左右的调查问卷？
关于大学生网络学习习惯和时间管理的问卷调查
亲爱的朋友：
您好！随着网络技术的发展与普及，网络已经渗透到我们生活的方方面面。

为了解掌握大学生网络学习的现状，促进我们更有效的进行网络学习，我们进行了本次调查。

本调查为匿名调查，您不需要留下姓名，一切调查资料都将被严格保密。

请您在括号内填写适合您的选项。

感谢您的支持和配合！祝你身体健康，学习生活愉快！
1．您的专业层次？（） A．专升本 B．高起专
2. 您在上网学习的同时，一般还会从事哪些会对网络学习产生影响的活动？（）
A．非常积极（不做任何无关的事情，只是专心学习）
B．比较积极（以学习为主，但是会挂着QQ，或者偶尔看看其他网页）
C．一般（我觉得互不影响，我经常一边学习一边听音乐）
D．比较消极（我经常会挂着QQ，不自觉的就开始聊天）
E．非常消极（我会打开QQ或听音乐，但很快就会开始娱乐，放弃学习）
3. 根据以往经验，您感觉自己上网过程中进行网络学习的时间比例有多少？（）
A．非常多（50%以上） B．比较多（30—50%）
C．一般水平（20—30%） D．较少（10—20%） E．很少（10%以下）
4. 您觉得什么影响了大学生网络学习。

( )（多选）
A、网上信息过杂
B、网上干扰性信息过多
C、缺乏使用网络的技能技巧
D、使用网络不方便
E、自己需要的资源网上没有
F、所需要的网上资源要收费
G、对身体有负面影响 H、没有专门的学习网站 I、其它5．您平均每天上网的时长大概是：（）
A．1个小时以下 B．1－3个小时 C.3-5小时 D.5个小时以上
5．您的主要上网地点是： [可多选] （）
A．寝室 B．图书馆、自习室等
C．学校机房 D．网吧 E．其他___________________________
6. 你上网的最主要目的（可多选）
A. 查找学习资料
B. 发送电子邮件
C. 娱乐与游戏
D. 聊天
E. 其它
7. 根据下面列出的6类网络学习资源，您曾经使用过的有哪些？（）（可多选）
A.课程网站
B.电子期刊库
C.专业数据库
D.搜索引擎
E.专业报刊网站
F.专业论坛社区
G.都没用过
8. 您可以忍受的不上网时长为：（）
A．1天也不行 B． 1－3天 C． 1星期以内
D．1星期－3星期 E． 3星期－1个月 F．不上网也可以的
9．您感觉对自身学习有帮助的各类网络学习资源是否容易搜寻？（）
A．非常容易 B．比较容易 C．一般 D．比较困难 E．非常困难
10. 您认为网络上的学习资源是种什么现状
A、因特网上有学习资源，但辅助专业课程学习使用的不多
B、因特网上可直接利用的专业学习资源很丰富
C、因特网上可利用的专业学习资源很少
11．你觉得自己在网上花费的时间精力（）
A．很有效率，对自己很有帮助 B．觉得与周围人相比还算正常
C．偶尔会懊悔 D．后悔耽误了太多精力 E．没考虑过
12. 如果条件允许，您是否会通过网络来选修某些公共课程( )
A、肯定会
B、会
C、看情况
D、不会
13. 你选择网络进行学习的原因是（）
A．网络信息量大，更新更快，能够适应课程学习和专业前沿学习的需要
B. 可以提高学习技能和学习效率
C．因为周围老师、同学的影响
D．一种比较前卫、新颖的学习方式，赶时髦
14. 您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有（）（可多选）
A．学习者的主观意愿及能力 B. 老师的引导和指导
C．学习条件、环境的好坏 D. 网络学习资源的设计是否科学 E．其他
15. 您的老师有没有指导过同学们网络学习？( )
A、系统而科学的指导过
B、简单指导过
C、提到过
D、没有指导过
16. 您希望网络为您提供什么样的资源？(多选)( )
A、希望网络能提供给拓宽视野的资源
B、网络能提供给他们就业相关培训
C、希望从网络上获取一些专业课程辅导资源
D、下载其他学校的优秀教学资源
E、希望网络提供教师上课的教案讲义
17. 您最喜欢的网络学习交流方式是（）
A．BBS交流 B．网络即时通讯工具
C. E-MAIL 交流 D．教学博客和相关网站 E.其他
18．如果您是带着学习任务去上网，那么会对网络学习产生何种影响（）
A．非常积极（学业为重，我会专心上网完成学习任务）
B．比较积极（学习任务重要，我会优先进行网络学习）
C．一般（我会按照自己以往的行为习惯上网）
D．比较消极（我还是会先上网先玩一会再说学习的事情）
E．非常消极（不管学习的事情，上网就是娱乐为主）
19. 如果您和朋友同学一起上网学习，你们之间的互动影响会对网络学习产生何种作用（）
A．非常积极（我会对他的行为产生很大影响，可以促进我们的网络学习）
B．比较积极（我可能会对他产生一定影响，但是效果不会太明显）
C．一般（我们各自的行为互不影响）
D．比较消极（我们经常会说话，导致学习期间分心）
E．非常消极（我们在一起就会从事与学习无关的事情）
20、你对网络学习的期望是什么？
A、学习到实用、对自己工作有益的技能
B、以拿到毕业证为目的
C、出于兴趣，想充实自己
二、实践题：（共50分）
设计一份访谈同学网络学习习惯的访谈提纲（20个问题左右），这些可以参考书上相应内容或者网络查询，调查的内容都要同学和朋友网络学习密切相关。

用访谈法，请预设访谈对象是谁，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈。

网络学习习惯采访报告
采访对象：北京理工大学在校大学生随机采访100人。

采访方法：直接访谈法
采访时间与地点：2019年5月北京理工大学
采访问题：
一、你每天都是什么时间段用来网络学习？
二、你一般是用手机来学习还是用电脑来学习？
三、你一般一周会打开学习网站几次？
四、网络学习时，遇到不会的问题，你会记下来吗？
五、网络学习过程中，你一般以何种方式与同学交流？
六、网络学习后，你会主动找些练习来做吗？
七、网络学习中，没时间完成的作业，你会找别人帮忙吗？
八、你在网上观看学习录像时，你认为你可以集中多长时间的注意力？
九、当你利用网站进行学习时，你是否希望网站为你推荐优秀的学习资源？
十、你是否愿意在网站上写下你的学习想法与学习总结？
十一、你希望微课程以什么样的方式呈现？
十二、你每天上网所花费的时间有多长？
十三、上网学习的时候能否积极的与老师交流？
十四、在进行网上学习的时候你如何选取学习资源？
十五、你认为网上学习时采用哪种方式最好？
十六、网上学习的时候你能想到什么样的改进方式？
十七、网上学习对你的帮助大吗？
十八、网上学习的时候有阻力吗？
十九、网上学习的时候你有哪些习惯？
二十、你对于网上学习有哪些心得体会？
采访记录：
我：你好同学，我是信息学院的学生，想做一项关于网上学习习惯的调查，能否耽误您几分钟的时间？
同学：可以，您请问。

我：你每天都是什么时间段用来网络学习？
同学：下班后的晚上8:00-10:00
我：你一般是用手机来学习还是用电脑来学习？
同学：电脑。

我：你一般一周会打开学习网站几次？
同学：2-3次
我：网络学习时，遇到不会的问题，你会记下来吗？
同学：偶尔会
我：网络学习过程中，你一般以何种方式与同学交流？
同学：微信群
我：网络学习后，你会主动找些练习来做吗？
同学：太忙了，不会。

我：网络学习中，没时间完成的作业，你会找别人帮忙吗？
同学：不会。

我：你在网上观看学习录像时，你认为你可以集中多长时间的注意力？
同学：1小时左右
我：当你利用网站进行学习时，你是否希望网站为你推荐优秀的学习资源？同学：希望吧。

我：你是否愿意在网站上写下你的学习想法与学习总结？
同学：不愿意，时间太紧张了
我：你希望微课程以什么样的方式呈现？
同学：视频最好了。

我：你每天上网所花费的时间有多长？
同学：4-5个小时吧。

但学习时间只有1-2个小时
我：上网学习的时候能否积极的与老师交流？
同学：一般不会，只是简单的观看视频。

我：在进行网上学习的时候你如何选取学习资源？
同学：主要看哪些课程对自己工作有益，就选哪个。

我：网上学习的时候有阻力吗?
同学：有的，比如如何调节网上学习时间与正常学习时间的分配。

我：网上学习的时候你能想到什么样的改进方式。

同学：我觉得网上学习的形式应该更加多样化。

我：网上学习对你的帮助大吗？
同学：挺大的。