《种子的梦》教学课件
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北师大版小学语文五年级下册 - 种子的梦PPT课件
2020/12/9
13பைடு நூலகம்
种子实现自己的梦了吗？是怎样实现 的？找出一句诗来回答。
梦儿伴着我甜蜜地叹息，根须帮助我轻 轻地吮吸，为了冲破那土层的压力，我一点 一滴地积攒着力气。
2020/12/9
14
“明年的春天会更加美丽”说说你对这 句话的体会。
遇到困难时要相信明天会更好， 要为实现自己的梦想而努力奋斗 。
2020/12/9
3
我会认
hè qián shǔn zǎn mèi
褐潜吮 攒媚
褐色 潜水 吮吸 积攒 明媚
2020/12/9
4
我会认
xù zhī bàn shì lù niànɡ
絮 肢 瓣 誓碌酿
棉絮 肢体 花瓣 誓言 忙碌 酝酿
2020/12/9
5
请同学们自由读这首诗，说说全诗的 主要内容是什么。
请同学们有感情地朗读全诗。
2020/12/9
15
1．积累、摘抄好词句。 2．仿写“我的梦想”。 3．阅读柯岩的其它作品。
2020/12/9
16
感谢你的阅览
Thank you for reading
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指诗人无私的爱和真挚的情感。
2020/12/9
11
“种子的梦”是什么？
在寒冷的冬季，种子默默地在大地母 亲的怀抱里，吸收着养分，积蓄着力量， 梦想着自己发芽、长叶、开花、结果……
2020/12/9
12
用一个词或短语来概括本节诗写种子变 化的过程。
第3节：积蓄着力气。 第4节：接受春雨滋润（发芽）。 第5节：长叶。 第6节：开花。 第7节：结果。 第8节：果实熟，落回大地。
五年级下册语文课件-种子的梦｜北师大版 (共21张PPT)
五年级下册语文课件-种 子的梦｜北师大版 (共21
张PPT)
2020/9/8
【创设情境】
这是什么？知道它是怎么来的吗？
【作者简介】
柯岩，女，满族，当代儿童文学作家，女诗人， 出版专著50余部。中国作协主席团员、全国政协委 员、中国诗歌学会副会长。“柯岩”是笔名。在四十 多年的创作生涯中，在儿童文学（诗歌和戏剧）、诗 歌、散文、报告文学、长篇小说及影视等领域里，她 辛勤的劳动都结出了丰硕的果实。因此，人们称她是 20世纪文坛上的一位全能式作家。她的作品充满了 儿童纯真的目光和心灵。
种子会实现自己的梦。因为它有自信心，而且有各种条件。 种子会实现自己的梦。因为它有执著的心，不达目的决不罢休。 种子会实现自己的梦。因为它有……
【协作交流】
学到这里， 诗歌仅仅实在说种子的梦想吗？（联系作者及写作背景）
本文运用了浅显，形象，人性化的语言向我们描述种子的梦 ，运用比喻，拟人的手法向我们描述了种子的美好梦想。抒发了 作者在艰苦环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神；同时也抒发了对 美好生活的向往和对祖国新生的寄托。
【合作探究】
④让明年的春天更加美丽。
【自主探究】
一粒小小的种子的梦是想在明年的春天里生根、发芽、开花、结果， 去装扮美丽的春天！这样的生长过程看似简单，实际上却是他的艰难的 奋斗历史，你知道它要经历哪些困难么？
冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉
【自主探究】
这么多的困难，它要怎样实现自己的梦想的呢？这到底是 一颗怎样的种子呀？
有水分的滋润，有根须的吮吸， 有阳光的照耀，有雨水的陪伴， 在加上自己的力量，来实现自己的梦。Βιβλιοθήκη 坚强的 勇敢的 知难而进的
【协作交流】
作者在寒风中，在冷冷清清的街道上，苦苦的寻找着修鞋姑娘，他 只是在寻找修鞋姑娘吗？他还在寻觅什么？
张PPT)
2020/9/8
【创设情境】
这是什么？知道它是怎么来的吗？
【作者简介】
柯岩，女，满族，当代儿童文学作家，女诗人， 出版专著50余部。中国作协主席团员、全国政协委 员、中国诗歌学会副会长。“柯岩”是笔名。在四十 多年的创作生涯中，在儿童文学（诗歌和戏剧）、诗 歌、散文、报告文学、长篇小说及影视等领域里，她 辛勤的劳动都结出了丰硕的果实。因此，人们称她是 20世纪文坛上的一位全能式作家。她的作品充满了 儿童纯真的目光和心灵。
种子会实现自己的梦。因为它有自信心，而且有各种条件。 种子会实现自己的梦。因为它有执著的心，不达目的决不罢休。 种子会实现自己的梦。因为它有……
【协作交流】
学到这里， 诗歌仅仅实在说种子的梦想吗？（联系作者及写作背景）
本文运用了浅显，形象，人性化的语言向我们描述种子的梦 ，运用比喻，拟人的手法向我们描述了种子的美好梦想。抒发了 作者在艰苦环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神；同时也抒发了对 美好生活的向往和对祖国新生的寄托。
【合作探究】
④让明年的春天更加美丽。
【自主探究】
一粒小小的种子的梦是想在明年的春天里生根、发芽、开花、结果， 去装扮美丽的春天！这样的生长过程看似简单，实际上却是他的艰难的 奋斗历史，你知道它要经历哪些困难么？
冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉
【自主探究】
这么多的困难，它要怎样实现自己的梦想的呢？这到底是 一颗怎样的种子呀？
有水分的滋润，有根须的吮吸， 有阳光的照耀，有雨水的陪伴， 在加上自己的力量，来实现自己的梦。Βιβλιοθήκη 坚强的 勇敢的 知难而进的
【协作交流】
作者在寒风中，在冷冷清清的街道上，苦苦的寻找着修鞋姑娘，他 只是在寻找修鞋姑娘吗？他还在寻觅什么？
《种子的梦》凤28页PPT
《种子的梦》凤
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
28
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚Байду номын сангаас的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
28
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚Байду номын сангаас的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
五年级语文下册 《种子的梦》--第1课时 ppt课件
北师版小学语文五年级下册
第五单元
第2 课
课题
导课
播放学乐师生课前完成‘导
学’作业中的典型成果。
导课
导Байду номын сангаас课文 看到“种子的梦”这个题目，同学们想 到些什么呢？假如你是一粒种子，你又会有 什么梦想呢？
新授 柯岩，女，满族，当代儿 童文学作家，女诗人。原名冯 恺，原籍广东南海，1929年7月 14日生于河南郑州。1949年起， 先后在中国青年艺术剧院、中 国儿童艺术剧院任专职编剧， 曾任中国作家协会书记处书记， 现为中国作家协会专职驻会作 家，兼任多种刊物编委或顾问 及一些高校的客座教授。
chén mò bì lǜ qū qiào
（冰冷）（褐色）（沉 默）（碧绿）
qián shēn
（滋润）（潜 身）（躯 壳）
2．辩字组词
潜（潜身） 瓣（花瓣） 禄（俸禄）
替（替身）
辩（辩论）
碌（忙碌）
练习 3．解释词语
妒忌：因别人比自己好而憎恨。
积攒：集聚。
总结
我们初步学习了这首诗歌，知道了写作的背景，
新授 如果把全诗分为两个部分，你觉得应该 怎么分？说说理由。 第二部分（第4～8节）：种子的梦想是 什么？运用拟人化的写法表现种子思念阳 光，迎接春光的心语,把自己无私的爱和 真挚的情感交付于蜜蜂，结出果实。诗的 最后一句：“明年的春天会更加美丽”， 点明了诗的主题。
练习 1．读拼音写词语
bīng lěng hè sè zī rùn
在那个是非难辨的年代，作者用这首诗表达了自
己内心的渴望，同学们课下搜集一下文化大革命
的资料，有助于理解诗歌的思想感情。
作业
1．抄写生字词。
2．熟读全诗。
第五单元
第2 课
课题
导课
播放学乐师生课前完成‘导
学’作业中的典型成果。
导课
导Байду номын сангаас课文 看到“种子的梦”这个题目，同学们想 到些什么呢？假如你是一粒种子，你又会有 什么梦想呢？
新授 柯岩，女，满族，当代儿 童文学作家，女诗人。原名冯 恺，原籍广东南海，1929年7月 14日生于河南郑州。1949年起， 先后在中国青年艺术剧院、中 国儿童艺术剧院任专职编剧， 曾任中国作家协会书记处书记， 现为中国作家协会专职驻会作 家，兼任多种刊物编委或顾问 及一些高校的客座教授。
chén mò bì lǜ qū qiào
（冰冷）（褐色）（沉 默）（碧绿）
qián shēn
（滋润）（潜 身）（躯 壳）
2．辩字组词
潜（潜身） 瓣（花瓣） 禄（俸禄）
替（替身）
辩（辩论）
碌（忙碌）
练习 3．解释词语
妒忌：因别人比自己好而憎恨。
积攒：集聚。
总结
我们初步学习了这首诗歌，知道了写作的背景，
新授 如果把全诗分为两个部分，你觉得应该 怎么分？说说理由。 第二部分（第4～8节）：种子的梦想是 什么？运用拟人化的写法表现种子思念阳 光，迎接春光的心语,把自己无私的爱和 真挚的情感交付于蜜蜂，结出果实。诗的 最后一句：“明年的春天会更加美丽”， 点明了诗的主题。
练习 1．读拼音写词语
bīng lěng hè sè zī rùn
在那个是非难辨的年代，作者用这首诗表达了自
己内心的渴望，同学们课下搜集一下文化大革命
的资料，有助于理解诗歌的思想感情。
作业
1．抄写生字词。
2．熟读全诗。
《种子的梦》PPT课件-精PPT17页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《种子的梦》PPT课件-精
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
种子的梦课件(北师大版语文五年级下册)PPT、优质教学课件
8幻灯8片 14幻灯片 13q Nhomakorabea灯片 3Q
q幻灯 片3
q幻灯片 3
种子在风儿的帮助下， 繁殖后代，让明年的春天更 美丽,他对风儿一定非常感 谢，对未来又充满期待，谁 能读出这份感恩、这份期待。
q幻灯片 4
冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，象 三座大山一样压在种子的头上，这么多的困难， 实现自己的梦想的难度是可想而知的。
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
北师大版语文第十册《种子的梦》ppt课件
培养学生爱护环境意识
展示环境问题
通过PPT展示当前环境面临的问题，如污染、气候变化等，让学 生了解环境保护的紧迫性。
讨论环保措施
组织学生讨论如何在日常生活中采取环保措施，如减少垃圾、节约 用水等，培养学生的环保意识和行动力。
分享环保故事
邀请学生分享自己或身边人的环保故事，激励学生积极参与环保行 动。
03
种子生长过程探究
种子萌发条件及过程
01
02
03
04
适宜的温度
种子萌发需要适宜的温度，过 高或过低的温度都会影响种子
的萌发。
充足的水分
种子吸收足够的水分才能启动 萌发过程。
足够的氧气
种子萌发过程中需要充足的氧 气来进行呼吸作用。
萌发过程
包括吸水膨胀、呼吸作用加强 、营养物质转化等步骤，最终 种子破壳而出，长出胚芽。
欣赏《小种子》等儿童文学作品
通过欣赏儿童文学作品，让学生感受种子成长过程中的挫折与努力，以及生命的力量和美 好。
组织学生进行实践活动，如种植观察等
01
种植小试验
指导学生亲手种植一些易于生长的植物，如绿豆、向日葵等，并观察记
录它们的生长过程，了解植物生长的条件和需求。
02
制作植物成长日记
鼓励学生以图文结合的方式记录植物的生长过程，培养他们的观察力和
表达能力。
03
探访植物园或农场
组织学生参观植物园或农场，让他们亲身感受植物的多样性和生长环境
，加深对植物生长的了解。
分享交流，提升综合素养
分享种植经验和观察成果
组织学生进行分享交流，让他们展示自己的种植成果和观察日记，分享种植过程中的经 验和感受。
讨论植物生长的意义和价值
北师大版小学五年级下册语文《种子的梦》课件PPT
有水分的滋润，有根 须的吮吸，有阳光的照耀， 有雨水的陪伴，在加上自 己的力量，来实现自己的 梦。
这到底是一颗怎样的种子呀？ 坚强的 勇敢的 知难而进的 伟大的……
北师大版 五年级 语文 下册 第六单元
种子的梦是什么？
是长出两 片绿油油的 叶子.
是开出鲜艳的花朵.
是长出累累果实.
是让明年的春天 更美丽。
一粒小小的种子的生长过程看似简单，实际上 却是他的艰难的奋斗历史，你知道它要经历哪些困 难么？
冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，象 三座大山一样压在种子的头上，这么多的困难， 它要怎样实现自己的梦想的呢？
种子的梦课件(北师大版语文五年级下册)PPT、优质教学课件
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
），潜入水下。他们开 ），在蓝天上翱翔。
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
种子的梦课件(北师大版语文五年级下册)PPT、优质教学课件
在1966年-1976年，中华大地上经历了一场浩劫，历 史上称为“文化大革命”。在那个黑白颠倒的年代，那些 丧失理智的人以“破四旧”的名义肆意地破坏文物、焚烧 图书。看，清华大学牌坊上的“清华园”的题字被砸；故 宫被改名为“血泪宫”；刘少奇、邓小平等国家领导人被 诬蔑、被打倒。知识分子也不能幸免遇难。不少文化名人 被凌辱迫害致死。其中就有我们熟悉的作家老舍。
这到底是一颗怎样的种子呀？
坚强的 勇敢的 知难而进的 伟大的……
认识提升
• 1、冰冷冰冷的世纪有几层含义？谈一谈 • 2、你认为文中还有哪些词语有双层含义？ • 3、本文在写作上最大的特点是什么？
紧紧抓住梦想吧, 如果梦想熄灭,那生命就像折 翼的鸟儿,再也不能飞翔。
——兰斯顿·休斯 梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们 的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
——林语堂
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
五年级下册语文课件-5.2种子的梦 l 北师大版 (共42张PPT)
梦想美好 根须爱护种子
梦想的实现， 要经过漫长 的过程。
齐读第4-8小节，找出运用了修辞手法的句
子，并试着理解句子的暗含意义。
我思念那明媚的阳光， 我思念那辽阔的大地， 我想他们也同样思念着我， 于是：降下了相思的雨滴……
拟人
表面上写种子、阳光和大地 彼此互相思念，实际上写诗 人对亲人、朋友以及祖国命 运的关心。
在寒冷的冬季，种子正在做梦，种子的 梦是什么呢？种子要如何去实现它的梦呢？ 让我们随着作者一起看看“种子的梦”给我 们传达了怎样的情感。
互动课堂
齐读第1-3小节，看看作者运用了哪种修辞
手法？
比喻
环境恶劣：冰冷的地下。
在一个冰冷冰冷的世纪， 比喻 我藏身进褐色褐色的土地， 像一条小小的沉默的鱼， 诗人的自喻，希 潜身在潜身在碧绿的海底。望自己具有种子
句）
诗的作者是柯岩。
2.种子也有梦想。（改成感叹句） 种子也有梦想啊！
二、根据课文内容填空。
诗人用“种子的梦”为题，抒发了自己对 美好生活 的向往和对 祖国新生 的期盼。
三、种子有自己的梦想，我们也有自己的梦想。 你的梦想是什么？你打算怎样实现自己的梦想？
示例：我的梦想是当一 名教师。为了实现自己的梦 想，我会珍惜时间，努力学 习，为实现梦想打下坚实的 基础。
我愿意相信它的盟誓， 醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾心交付， 把生活酿造成金色黎明的蜜。 诗人对生活充满热爱。
灿烂美好的象征
象征希望
句子品析:
风将摇落我的果实， 把它送到另一片土地。 于是我溶化在母亲的怀抱， 并且相信：明年的春天会更加美丽。 点明主题，表明是人对未来充满信心。
通读全诗思考：种子成长的历程是怎
一只小鸟做着展翅高飞的梦，一条小溪做着奔 向大海的梦，一棵小草做着在春风中轻舞的梦…… 一颗种子又会有怎样的梦呢？听着这首《中国梦》，
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1.有独• 特提模问版,：与哪主题一贴套切好？为什么？
2.有内容目录,条理清晰,使观众能紧跟演讲者思维
课件定义
• 以解决专业课程的重点、难点为基本目的， 并以多媒体超链接的结构制作，相对独立 的教学软件
鱼儿在大海里自由来去， 我思念那明媚的阳光， 我却憩睡在母亲怀里， 我思念那辽阔的大地， 让水分滋润着我的躯壳， 我想他们也同样思念着我， 让梦儿孕育在我的心底。 于是：降下了相思的雨滴……
冰冷的世纪 土层的压力
坚强的
执着的
种子的精神是怎样的？
勇敢的 向往光明
知难而进
伟大的
……
写作背景
在1966年-1976年，中华大地上经历了一 场浩劫，历史上称为“文化大革命”。在那个 黑白颠倒的年代，那些丧失理智的人以“破四 旧”的名义肆意地破坏文物、焚烧图书。知识 分子也不能幸免遇难。不少文化名人被凌辱迫 害致死。其中就有我们熟悉的作家老舍。
2.课件文字
• 让学生阅读，容易记忆 • 为教师提示讲课内容 • 文字精炼，防止书本搬家 • 能用图表表示就不用表格
能用表格就不用文字 （文字简化前后例子
2.课件文字（续）
文字精炼前例子
文字精炼后例子
通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出
文字的排版
• 色彩搭配协调 • 文字要清晰，突出 • 字数不宜太多，行数控制在7行左右 • 幻灯片周边应留有一定空间 • 行距约1.3左右，字号选用约32号左右
风将摇落我的果实， 把它送到另一片土地。 于是我溶化在母亲的怀抱， 并且相信：明年的春天会更加美丽。
小组合作学习1~4小节
1、自由读诗，画出自己喜欢的诗句。 2、你想对种子说些什么？批注在课本 上。 3、小组相互交流批注感悟。 4、比赛朗读，选出最佳朗读者。
种子的梦 柯岩
在一个冰冷冰冷的世纪， 梦儿伴着我甜蜜的叹息， 我藏身进褐色褐色的土地，根须帮助我轻轻地吮吸， 像一条小小的沉默的鱼， 为了冲破那土层的压力， 潜身在潜身在碧绿的海底。我一点一滴地积攒着力气。
• 课件一般包括的媒体类型：文本、图片、 声音、录像、动画等
课件组成元素
1. 课件的界面 2. 课件的文字 3. 课件的图像 4. 课件的表格 5. 课件的图表
6.课件的声音 7.课件的影片 8.课件的链接 9.课件的模版
１.课件的界 面
界面通常包含有图形与文字。界面的 设计，是对素材取舍及形式的处理手段。 在设计中，需要对设计的形式反复推敲、 琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经 提炼而成的形式又往往受一些最基本的原 理所支配，受最基本的形式法则所制约。
5.课件的图表
图表可由表格简化而来
东部
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
20.4
27.4
90
20.4
上表简化结果
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
请比较两种表现方法哪种好?
5.课件的图表
70
60
50
40
优
良
中
30
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教学原理 技术数据 界面美术 网络理论 图像处理 课件制作
常用的还有柱状图表
我愿意相信它的盟誓， 醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾心交付， 把生活酿成金色黎明的蜜。
风将摇落我的果实， 把我送到另一片土地。 于是我溶化在母亲的怀抱， 并且相信：明年的春天会更加美丽。
拓展延伸
• “文化大革命”后，柯岩的“种子梦”终于成真， 在她的笔下，鲜花盛开，硕果累累：
• 诗歌集——
• 《中国式的问答》 ，其中就有《种子的梦》
6.课件的声音
• 声音文件的格式常规使用wav 推荐用mp3
• 声音的截取及格式转换推荐用解霸软件 • 可用音乐作为文稿背景音乐
你有什么梦想？你准备如何实现自己的 梦想？
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》
应用Powerpoint制作技 巧
提高教学课件质量
软件简介
• Powerpoint是一款办公软件。它功能 强大，文字与图片、声音、录像、动画 的排版变化灵活，主要用于制作各种演 示幻灯片，适用于演讲、教学等场合。
文字项目符号的应用
项目符号能使 • 界面美观 • 文字有条理
请比较右边4个例子
例子1：用动画作符号
课件的文字 课件的图像 课件的声音 课件的影片
课件的文字 课件的图像 课件的表格
例子3： 没加项目符号
例子2
课件的文字 课件的图像 课件的表格 课件的图表 课件的声音 课件的文字 课件的图像 课件的表格 课件的声音 课件的影片
《周总理，你在哪里》
• 《柯岩儿童诗选》 《月亮会不会搞错》
• 《记着啊，请记着》
• 报告文学集——
• 《奇异的书简》
《癌症≠死亡》
• 《永恒的魅力----一个诗人眼中的宋庆龄》
• 小说集——
• 《柯岩作品选 》 《寻找回来的世界》
一粒小小的种子的梦是想在明年 的春天里生根、发芽、开花、结果， 去装扮美丽的春天！
当时诗人柯岩与同 为作家的丈夫贺敬之 一起被关入“牛棚”， 不仅被迫停止了写作， 还撇下了11岁的女儿 和6岁的儿子。一家人 都被无情的推入生活 的惊涛骇浪之中。
我会长出两片绿油油的叶子， 去迎接春风悄悄地絮语； 我缓缓地伸展腰肢， 好慢慢地挤碎冰雪的忌妒。
然后我要开出鲜艳的花朵， 每一个花瓣都娇嫩而又稚气； 蜜蜂会绕着我不倦地飞， 说我比世上的一切都美丽。
例子4
项目符号的插入技巧
写入数行文字／打开“格式”菜单／项 目符号和编号／
如图所示
3.课件的图像
图像分辨率72dpi（像素／英寸） 图像格式可以是 jpg、gif、tif 、 wmf 等 课件的图像如果需要全屏，则图像尺寸应 为1000×800像素 (如下张图片效果)
4.课件的表格
例子
鼠标选中表格后按 右键 ／选相应的菜单 进行各种设置
北师大语文五年级下册第五单元
长出两片绿油油的叶子，
开出鲜艳的花朵
结出累累果实
我会长出两片绿油油的叶子， 去迎接春风悄悄地絮语； 我缓缓地伸展腰肢， 好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。
然后我要开出鲜艳的花朵， 每一个花瓣都娇嫩而又稚气； 蜜蜂会绕着我不倦地飞， 说我比世上的一切都美丽。
我愿意相信它的盟誓， 醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾心交付， 把生活酿造成金色黎明的蜜。