2020年高三语文第二轮复习文言文翻译之四类文言文之特殊句式第二课时

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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ 2．有一种特殊的定语后置句，就是数词或数量短语作定 语，有时置于中心词之后，中心词与定语之间无标志。
❖ 例：谨使臣良奉白璧一双。 (《鸿门宴》) ❖ 【翻译】特地派我奉上一双白璧。
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ (四)相对较活的特殊句式：状语后置句(介宾短语后置句、 介词结构后置句)
子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：“孝
哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君
曰：“爱我哉，忘其口而我！”及弥子”故弥之行未变于初也，前见贤而后
获罪者，爱憎之至变也。（《史记 老子韩非子列传》
(选自苏辙《古今家诫叙》，有删改) 2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
王冕，字元章，诸暨田家子也。所居倚土壁庋[guǐ]釜，执爨[cuàn]收
藏 养母，教授弟子，以为常。东游吴，北至燕。泰不华荐以馆职，冕曰：
“公愚人哉！不十年，此中狐兔游矣。何以禄为？”(选自《朱彝[yí]尊选
集》，有删改)
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❖ 【答案】C。“于河东”补充说明“移”的处所，“于” 译为“到”。
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ 2．需要仔细区分用“以”字引领的介宾短语。
❖ 当“以”字引领的介宾短语放在谓语动词后，翻译时一般要提 前，但要仔细区分“以”字是作介词还是作目的连词，作目的 连词则不能提前。
❖ 例1：殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。(2010·江苏) ❖ 【翻译】用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常
1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 太常少卿长沙孙公景修，少孤而教于母，母贤，能就其业。既老而
念母之心不忘，为《贤母录》，以致其意。既又集《古今家诫》，得四十 九人，以示辙。辙读之而叹曰：“虽有悍子，忿斗于市,莫之能止也，闻 父之声则敛手而退，市人之过之者亦莫不泣也。慈孝之心，人皆有之，特 患无以发之耳。今是书也，要将以发之欤？虽广之天下可也。”
认可他。
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ 2．非疑问句中“以”的宾语常前置，需引起注意。 ❖ 例：将子无怒，秋以为期。 (《诗经·氓》) ❖ 【翻译】请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。 ❖ 【提示】“秋以为期”即“以秋为期”。
❖ 3．方位词、代词“自”作宾语时常常前置，需引起注意。 ❖ 例1：秦人不暇自哀。(《阿房宫赋》) ❖ 【翻译】秦国人来不及哀叹自己。 ❖ 【提示】“自哀”即“哀自”。 ❖ 例2：东面而视，不见水端。(《秋水》) ❖ 【翻译】朝东边望去，看不到水边 ❖ 【提示】“东面”即“面东”。
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ 4．辨析两种“之谓”形式的固定结构。 ❖ (1)……之谓 ❖ 【例句】其李将军之谓也？ (《史记·李将军列传》) ❖ 【译文】这大概说的是李将军吧？ ❖ 【提示】这种“之谓”形式，“之”是提宾标志，“谓”
是谓语动词。可译为“说的是……”。 ❖ (2)(此、是)之谓…… ❖ 【例句】此之谓失其本心。 ❖ 【译文】这就叫做失掉了他的本性。 ❖ 【提示】与上一种句型相比，其不同之处在于宾语是在谓
【二轮复习】
文言文之特殊句式
第二课时
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ (一)无标志的两种特殊句式：判断句和被动句 ❖ 一般而言，特殊句式总有语言标志，这些标志就是我们判断
的主要依据，包括判断句和被动句。但有例外，就是不带任 何标志的判断句和被动句。因为无标志，所以较隐蔽。要想 译到位，全凭对文意的把握。
①过去弥子瑕被卫君宠爱。（被动句、状语后置） ② 所以弥子瑕的德行和当初一样没有改变，以前被赞 美而后来被治罪的原因，是由于卫君对他的爱憎有了 极大的改变。（状语后置、判断句、被动句）
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就可以知道了。 ❖ 【得分点】 “以”，介词，译时提前。
❖ 例2：(陶澍shù)创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。
(2012·广东)
❖ 【翻译】(陶澍)最先编修了《安徽通志》，表彰忠孝节烈来激 励民风(改良风俗)。
❖ 【得分点】“旌表”，表彰；“以”，目的连词，来。
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当堂练习：翻译文中画线的句子
❖ 1．位置相对灵活的用“于”字引领的介宾短语。
❖ 用“于”字引领的介宾短语通常放在谓语动词后，翻译时
一般把它提前，放在动词之前。但它用法较灵活，有时也 有例外。
❖ 例：下列句子中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前 的一项是 ( )
A.以其无礼于晋
B.衡少善属文，游于三辅
C.河内凶，则移其民于河东 D.州司临门，急于星火
(选自苏辙《古今家诫叙》，有删改) 翻译： 即使有凶悍的儿子在集市上狠斗，没有人能够阻止他，他一听到父亲 的声音就会罢手退去，路过集市的人没有不感叹哭泣的。(得分点：“虽”， 即使；“莫之能止”，宾语前置，“莫能止之”；“市人之过之者”，定语 后置，从集市路过的人)
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2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 王冕，字元章，诸暨田家子也。所居倚土壁庋[guǐ]釜，执爨[cuàn]
语动词后，“之”取消句子独立性，可译为“这就叫做 ……”。
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ (三)最容易被忽略的特殊句式：定语后置句 ❖ 1．定语后置句是考生在翻译过程中最易忽略、最不能译到位的
句式之一。虽说有标志，但实践中很难把握。这里，有一个方 法可以辅助判断：当出现类似于“······的人有······”这样的结构 时，它极有可能是定语后置句。 ❖ 【例1】求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》） ❖ 【未译出句式特点的译法】找一个人可以出使回复秦国的。 ❖ 【按定语后置句来译】找一个可以出使回复秦国的人。 ❖ 【例2】人有卖骏马者。 (《战国策·燕策》) ❖ 【未译出句式特点的译法】人有一个卖骏马的。 ❖ 【按定语后置句来译】有一个卖骏马的人。
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1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 太常少卿长沙孙公景修，少孤而教于母，母贤，能就其业。既老而
念母之心不忘，为《贤母录》，以致其意。既又集《古今家诫》，得四十 九人，以示辙。辙读之而叹曰：“虽有悍子，忿斗于市，莫之能止也，闻 父之声则敛手而退，市人之过之者亦莫不泣也。慈孝之心，人皆有之，特 患无以发之耳。今是书也，要将以发之欤？虽广之天下可也。”
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3.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 宗泽，字汝霖，婺[wù]州义乌人，泽自幼豪爽有大志，登元祐六
年进士第。通判登州。境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗[mín]， 率横取于民。泽奏免之。
(选自《宋史·宗泽传》，有删改)
翻译： (登州)境内有几百顷官田，都是不长草木的地方，每 年交纳一万多缗，都是向老百姓横征暴敛来的。 (得分点：“输”“率”“横取”，定语后置，判断句，状语 后置句，句意通顺)
3.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
宗泽，字汝霖，婺[wù]州义乌人，泽自幼豪爽有大志，登元祐六
年进士第。通判登州。境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗[mín]，
率横取于民。泽奏免之。
(选自《宋史·宗泽传》，有删改)
4.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾车者罪至刖[yuè]。既而弥
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ (二)类型最多、用法最复杂的特殊句式：宾语前置句 ❖ 宾语前置句种类较多，用法复杂。除常见的类型外，特别要关
注易忽略、易错的宾语前置句。 ❖ 1．否定句中代词宾语前置，当“之”作代词宾语时，易被看
做结构助词不译。其实，它是人称代词，必须译出。
❖ 例：每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。(《三国志·诸葛传》) ❖ 【翻译】 (孔明)每每把自己同管仲、乐毅相比，当时之人不
❖ ❖ 翻译：我在家乡，三次被人驱逐；侍奉国君，又有五次被撤职。听说您喜爱
士人，特地跑来见您。 ❖ ❖ 翻译：(他)在家乡三次被人驱逐，这是他不受大家欢迎啊。(这是他不被大家
接纳啊) ❖ 【得分点】(1)被动句；“走”，跑；句意通顺。(2)“居乡三逐”，被动句；“
是不容众也”，判断句；“不容众”，省略了“于”的被动句。
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4.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾车者罪至刖[yuè]。既而弥子之
母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：“孝哉，为 母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱 我哉，忘其口而我！”及弥子色衰而爱弛，得罪于君。君曰：“是尝矫驾吾 车，又尝食我以余桃。”故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之 至变也。（《史记 老子韩非子列传》
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考场翻译最需关注的四类特殊句式
❖ 例： 杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士 ，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行。左右进谏曰：“ 居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士，见 过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德 之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授 以为相，而国大治。 (刘向《说苑·尊贤》)
养母，教授弟子，以为常。东游吴，北至燕。泰不华荐以馆职，冕曰： “公愚人哉！不十年，此中狐兔游矣。何以禄为？”(选自《朱彝[yí]尊 选集》，有删改)
您真是个愚蠢的人啊！不出十年，这里就会变成狐狸和兔子乱窜的凋 敝之地。(到那时)还凭借什么来获取俸禄呢(还凭什么做官呢)？(得分点： “公愚人哉”，判断句；“狐兔游”，经历变动后凋败荒凉的景象；“何 以禄为”，宾语前置句)