文言特殊句式和翻译

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详解文言文特殊句式翻译

一、判断句判断句是文言文中一种常见的句式，用以表达判断、肯定或否定的意思。

翻译时，一般将判断词“者”、“也”、“乃”、“即”等译为“是”、“就是”等。

例句：孔子曰：“君子不器。

”翻译：孔子说：“君子不是器物。

”二、省略句省略句是文言文中常见的句式，指在句子中省略掉某些成分，使句子更加简洁。

翻译时，要根据上下文补全省略的成分。

例句：子路、曾皙、再有、公西华侍坐。

翻译：子路、曾皙、冉有、公西华陪坐着。

三、倒装句倒装句是文言文中的一种特殊句式，指将句子中的成分颠倒过来。

翻译时，要将句子成分还原到正常语序。

1. 宾语前置例句：夫战，勇气也。

翻译：战斗，靠的是勇气。

2. 定语后置例句：宫妇左右莫不私王。

翻译：宫中的妇女和左右的人没有一个不偏爱大王。

3. 状语后置例句：吾从而师之。

翻译：我跟从他，拜他为师。

四、被动句被动句是文言文中一种表达被动的句式。

翻译时，一般用“被”、“受”等词语表示被动。

例句：孟子见梁惠王。

翻译：孟子见到梁惠王。

五、疑问句疑问句是文言文中表达疑问的句式。

翻译时，一般用“吗”、“呢”等疑问语气词。

例句：子曰：“何如？”翻译：孔子说：“怎么样？”六、固定句式固定句式是文言文中一些具有特定意义的句式。

翻译时，要注意保留固定句式的特点。

例句：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：孔子说：“学了知识然后按时温习它，不是一件很愉快的事吗？”总之，在翻译文言文特殊句式时，我们需要根据上下文和句子结构，准确把握原文的意思，运用恰当的翻译方法，使译文更加准确、流畅。

文言文4种特殊句式：答案

文言特殊句式1——判断句一、“……者，……也”译为：……是……1、廉颇者，赵之良将也。

译文：廉颇是赵国的强将2、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。

译文：不知道河南乐羊子的妻子是谁家的女儿二、“……者……也”译为：……的是……1、族秦者秦也。

译文：灭亡秦国的是秦王朝自己三、“……者也”译为：……是……1、予谓菊，花之隐逸者也。

2、城北徐公者，齐国之美丽者也四、“……也”译为：……是……1、奂山山市，邑八景之一也。

译文：奂山的山市是淄川县的八景之一2、鱼我所欲也。

译文：鱼是我想得到的东西3、环滁皆山也。

译文：环绕滁州的都是山五、“……为……”译为：……是……（把“为”译成“是”，语序不变）1、此为何若人译文：这是怎样的人2、中峨冠而多髯者为东坡。

译文：中间那个戴高帽多胡须的是苏东坡3、必为窃疾矣。

译文：一定是有偷窃的病了4、项燕为楚将。

译文：项燕是楚国的将领六、用“是”“乃”、“诚”、“则”、“悉”、“本”表示判断1、斯是陋室。

译文：这是简陋的房子2、当立者乃公子扶苏译文：应立的是公子扶苏3、此诚危急存亡之秋也译文：这确实是国家危急存亡的时期啊4、此则岳阳楼之大观也。

译文：这就是岳阳楼的雄伟景象5、此悉贞良死节之臣。

译文：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣6、臣本布衣译文：我本来是平民7、定伯诳之言：“我亦鬼”。

译文：宋定伯骗鬼说：“我也是鬼”七、没有任何判断标志，只是由上、下之意促成判断，翻译时要在主语后加“是”1、秦，虎狼之国，不可信。

译文：秦国是虎狼（一样）的国家。

不能信任。

2、奇山异水，天下独绝。

译文：沿途奇异的山水，是天下独一无二的文言文中，否定判断句有以下三种形式：一、“非……”译为：……不是……1、子非鱼，安知鱼之乐译文：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢2、子非三闾大夫欤译文：你不是三闾大夫吗二、“非……也”译为：……不是……1、城非不高也，池非不深也译文：城墙不是不高啊，护城河不是不深啊2、卿太重，将非鬼也译文：你太重了，可能不是鬼吧三、“非……者也”译为：不是……的百战百胜,非善之善者也译文：百战百胜，（虽然很好却也）不是最好的文言特殊句式2——省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。

文言特殊句式及翻译

11、“无乃……乎” 此式表示用委婉的语气对某一情况（事情）加以推测（商榷）。译为“恐怕（只怕）……吧”。例如《崤之战》：“师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？” 12、“不亦……乎” 此式表示委婉的反问语气。译为“不也是……吗”或“岂不是……吗”。如《卖油翁》：“吾射不亦精乎？” 13、“得无……乎（耶）” 此式表示对某种情况的推测或诘问。译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。如《岳阳楼记》：“览物之情，得无异乎？”《促织》：“得无教我猎虫所耶？” 14、“如（若、奈）……何” 此式表示对某事（人、物）怎样对待或处置。译为“把……怎么样”或“对……怎么办”。如《愚公移山》：“如太行王屋何？”《西门豹治邺》：“巫妪、三老不来还，奈之何？” 15、“何为” 此式多用于询问，有时也用于反问。译为“为什么”。如《史记· 淮阴侯列传》：“上笑曰：‘多多益善，何为为我擒？’”
17、得无楚之水土使民善盗耶？（《晏子使楚》）
18、奈……何《与妻书》）
19、何以……为：要……干什么。
19、吾有车，而使人不敢借，何以车为？（《世说新语· 阮裕焚车》）
20、是以：所以（因此）。
20、今在骨髓，臣是以无请也。（《扁鹊见蔡桓公》）
21、与其……孰若：与其……不如……
【强化训练】请先找出下列各句中构成固定句式的词语，并把它们译成相应的现代汉语。
1、有以：有什么办法用来。
1、袁人大愤，然未有以报也。（《卖柑者言》）
2、有所：有……的。
2、故患有所不避也。（《谋攻》）
3、• 所：没有……的。无
3、今入关，财物无所取，妇女无所幸。（《鸿门宴》）
4、所以：……的原因。
4、吾所以为此者，先国家之急而后私仇也。• 《廉颇蔺相如列（传》） 5、不亦……乎：不也是……吗？ 5、以此为政，不亦惑乎？（《吕氏春秋 ·察今》）

高三文言文特殊句式专题复习

高三文言文特殊句式专题复习(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高考题展1.古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。

夫食为民天，民非食不生矣。

三日不粒，父之不能相存。

耕种之，锄之。

刈获之，载积之，打拂就无法生存。

三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。

（3分）2.乡闾贫弱赖以不困。

洪武初，宁海及邻县饥，里中富人以麦贷贫乏者，每斗麦责谷二斗三升。

时贤母家有麦数廪，召诸子谓曰：“饥者众，而答案：村里有把麦子借给穷人的富人，每斗麦子要求归还二斗三升谷子。

3.汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。

高帝悉去秦苛仪法，为简易。

群臣饮酒争帝。

4.选出下列各组中不含定语后置的一项( )A.求人可使报秦者，未得。

B.客之美我者，欲有求于我也。

C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

D.石之铿然有声者，所在皆是也。

答案：B解析：ACD 是定语后置句；B 是状语后置句。

文言文常见的句式主要有:判断句、被动句、倒装句、省略句、疑问句。

一、判断句用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什么的句子叫做判断句。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。

但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。

因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

（一）用“者”、“也”为标志表示判断。

可分为四种状况。

1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，构成“… …者， … …也。

”式。

①、廉颇者．，赵之良将也．。

《廉颇蔺相如列传》 ②、臣之所好者．，道也．。

《庖丁解牛》 2、“者也”在句尾连用，表示判断。

构成“……者也”式。

①城北徐公，齐国之美丽者也．．。

《邹忌讽齐王纳谏》② 莲，花之君子者也．．。

《爱莲说》 3、主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“… …者， … …”式。

①粟者．，民之所种。

②天下者．，高祖天下。

文言特殊句式及短文翻译

（一）否定句中代词宾语前置（二）疑问句中疑问代词宾语前置；(介
词的宾语提前。) （三）宾语提前加“之”“是”提宾；
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何操？ “何操”
②沛公安在？ “安在”
③客何为者？
“何为”
“操何” “在安”
“为何”
规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词有 “何、谁、胡、恶、安、奚”等。
惟命是从（成语）不知句读，不解惑
惟利是图（成语）
（2）唯余马首是瞻惟陈言之务去
用“唯（惟）……是……”提宾（唯利是图、唯惟命兄是嫂从是）依《祭十二郎文》
惟你是问。
1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（C）
A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。（判断句） D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？
辨别下列哪些句子属于宾语前置？
（1）何有哉？
何有——有什么
（2）秦人不暇自哀自哀——哀自
（3）甚矣，汝之不惠
（4）童子何知？何知——知道什么
（5）客之美我者（6）何以伐为？何以——凭什么
(一)、否定句中代词作宾语，宾语前置。
否定词有： “不、弗、未、非、否、毋、无”
例：古之人不余欺也
(1) 硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯女，莫我肯顾。 (我)多年供养你，(你）却不顾念我！
（三）中心语+之+定语（形容词）
蚓无爪牙之利，筋骨之强 →蚓无利之爪牙，强之筋骨高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
（四）中心语+定语（数量词）
我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。

2-5文言翻译之二——特殊句式、特殊译法

（1）臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。译文：__________________________________________ _______________________________________________ （2）居乡三逐，是不容众也。译文：__________________________________________ _______________________________________________
答案（陶澍）晚年准备把淮北的方法推广到淮南，但已经患上了风痹病，来不及完成这项工作。解析 “病”，患病；“竟”，完成；“于淮南”，到淮南。
8.请指出文中画线句是何种句式，并翻译该句。邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告：是上慢而残下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也，君无尤焉。君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。” （选自《孟子·梁惠王下》）
②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。译文：现在进入关中，财物一点都没有拿，妇女没有宠爱哪一个，他的志向不在这些小的方面。 ③师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？译文：军队疲劳精力已尽，远方的国主（郑国）又有了准备，这样做恐怕不行呢？
④求剑若此，不亦惑乎？译文：像这样寻找剑，不也太糊涂了吗？ ⑤廉将军孰与秦王？译文：廉将军和秦王相比，谁更厉害？ ⑥他人有心，予忖度之，夫子之谓也。译文：别人有什么心思，我能够揣测到它，（这话）说的就是夫子这样的人。
•常见错误（1）不能准确判断特殊句式并按现代汉语的语法习惯调整好语序。（2）省略的主语不能正确补上。

文言文特殊句式

文言文特殊句式:判断句、倒装句、被动句、省略句1、判断句。

例、（2004年全国卷四考题）此金者，圣主所以惠养老臣也。

解析：本句中“者、也”是判断句的标志，所以考生必须将本句译成“……是……”的格式，而且“者”前面的内容应在判断动词“是”之前，“者”后面的内容应在“是”之后。

译文：这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的。

2、被动句。

例、（2004年江苏卷考题）尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。

解析：本句能否得分的关键就在于“为……所”表示的被动与“惜”字的为动用法能否译出。

译文：特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。

3、倒装句。

例1、（2004年广东卷考题）不识吾子奚以知之？解析：本句中“以”是介词，“奚”是疑问词作宾词提前了，翻译时必须将“奚”归到它原来的位置上才符合现代汉语的规则。

译文：不知道您凭什么知道这件事?例2、（2004年湖南卷考题）饮酒于斯亭而乐之。

解析：此句中“于斯亭”是介宾短语作状语后置，翻译时应将它提到动词“饮酒”之前。

译文：在这个亭子里喝酒并以此为乐。

判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。

一、判断句：1、用“者”、“也”表判断。

“者”表停顿，“也”表判断。

（1）……“者”……也（3）……者，……（4）……者也（2）……，……也①“......者，......也。

”这是文言判断句最常见的形式。

主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。

如：陈胜者，阳城人也廉颇者，赵之良将也。

师者，所以传道受业解惑也。

亚父者,范增也。

②“......，......也。

”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断。

如：操虽托名汉相，其实汉贼也。

《资治通鉴》今人有大功而击之,不义也.《鸿门宴》项脊轩，旧南阁子也。

《项脊轩志》夫战，勇气也。

《左传·曹判论战》张衡字平子，南阳西鄂人也。

高中文言文特殊句式及翻译讲解

高中文言文特殊句式及翻译（一）文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、倒装句、省略句和固定结构（习惯句式）（二） 1.语言方面：简洁、准确。

2.内容方面：尽量结合语境，整体把握。

3.翻译原则：字字落实；直译为主，意译为辅。

4．古文翻译的原则：信、达、雅信：要求译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不随意增减意思达：要求译文明白通顺，符合现代汉语的表达习惯。

雅，即文言语句的翻译要富有文采，要译出原作的意蕴美质。

一、如何达到'信'的要求：要达到古文翻译'信'的要求，首先要忠实原文，不凭主观好恶随意增减意思，其次还要注意以下几方面的问题：1、注意古今词义、色彩的变化：⑴先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。

（色彩变化）译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中来看望我。

⑵璧有瑕，请指示王（单、双音节词的变化）译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。

2、注意词类活用现象⑴一狼径去，其一犬坐于前。

（名做状）译：一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的面前。

⑵君子死知已，提剑出燕京（为动）译：君子为知已而死，提着剑离开燕京。

3、注意有修辞的语句的翻译⑴乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防⑵臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（借代）译：我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？4、注意有委婉说法的语句的翻译⑴若有从君惠而免之，三年将拜君赐如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。

⑵生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（《陈情表》）。

译：我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。

5、注意并提句的翻译，要分开表述⑴若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

二、如何做到“达”的要求古文翻译除了要忠实原文，准确翻译外，还在语言表达提出了较高的要求，要我们做到意明白易懂，不含糊不费解；语句通顺流利，衔接紧密，过流自然。

高中文言文特殊句式总结

高中文言文特殊句式总结高中文言文特殊句式总结 1一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）非我也，兵也。

（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。

但是，这种用法不大常见。

文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。

（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。

句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。

此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素贱人。

⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。

（《廉颇蔺相如列传》）译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。

妻之美我者，私我也。

译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。

句中判断词“是”的意思，是由“……者，……也”结构表示出来的。

当然，这个结构不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分灵活。

比如：1．用“……，……者也”表判断莲，花之君子者也。

（《爱莲说》）2．用“……者，……”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

（《游褒禅山记》）3．用“……，……也”表判断城北徐公，齐国之美丽者也。

译为：城北徐公是齐国的美丽的人。

（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。

）项脊轩，旧南阁子也。

（《项脊轩志》）4．用“……，……”表判断刘备，天下枭雄。

（《赤壁之战》）二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的`关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。

这样的句子，称为被动句。

现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言文中也有，但很少。

比如：忠而被谤，能无怨乎？译为：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？在文言文中，被动句往往用“……为……所”和“……见……于”及其相应的变式结构来表示。

文言文特殊句式语文翻译

于是，匡人益围之，夫子笑曰：“吾闻之，君子之乐，非乐富贵也，乐道也。

吾之道，仁也，义也，礼也。

今匡人围吾，吾不以为忧，盖吾道所乐也。

”匡人闻夫子之言，不解其意，乃问曰：“夫子之乐，既非乐富贵，又非乐道，吾人固不知其所乐何事也。

”夫子答曰：“吾乐在山水之间，乐在与人相与之中。

山水之间，清静无为，可以养吾心性；与人相与之中，可以广吾德行。

此吾之所以乐也。

”匡人曰：“然则夫子乐山水，乐与人相与，何以不惧匡人之围也？”夫子曰：“吾之所以不惧者，盖吾知天命也。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。

吾性仁，吾道义，吾教礼。

匡人围吾，吾固知其非吾道也，故不惧。

”匡人闻夫子之言，心中敬服，乃解围而去。

夫子于是遂游于匡之外，心无挂碍，乐亦无穷。

夫孔夫子，圣人也，其言简而意赅，其行高而不可及。

故其文虽古，而其义甚明。

今试译夫子之言，以晓后世：孔子游于匡地，匡人将之围困数重。

夫子不忧不惧，言曰：“天生斯民，以养其性。

吾闻仁者乐山，智者乐水。

吾性好山水，故游于此。

今匡人围我，我不惧，盖吾性所好也。

”于是，匡人围困更甚，夫子笑曰：“吾闻君子之乐，非乐富贵，乐道也。

吾之道，仁义礼也。

今匡人围我，吾不以为忧，盖吾道所好也。

”匡人闻夫子之言，不解其意，乃问：“夫子之乐，非乐富贵，非乐道，吾人固不知其所乐何事也。

”夫子答曰：“吾乐在山水之间，乐在与人相与之中。

山水之间，清静无为，可以养吾心性；与人相与之中，可以广吾德行。

此吾之所以乐也。

”匡人曰：“然则夫子乐山水，乐与人相与，何以不惧匡人之围也？”夫子曰：“吾之所以不惧者，盖吾知天命也。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。

吾性仁，吾道义，吾教礼。

匡人围我，吾固知其非吾道也，故不惧。

”匡人闻夫子之言，心悦诚服，乃解围而去。

夫子于是游于匡地之外，心无挂碍，乐亦无穷。

孔子之言，虽古而不失其义，其文虽简而意深。

译者谨以文言文译之，以传之后世，使后人得以领悟夫子之道。

文言特殊句式

18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

一、而（一）用作连词1．表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。

（荀子《劝学》）②剑阁峥嵘而X嵬，一夫当关，万夫莫开。

（李白《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也。

（司马迁《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

①君子博学而日参省乎己。

（荀子《劝学》）②楚怀王贪而信X仪，遂绝齐。

（司马迁《屈原列传》）③回视日观以XX，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻。

（姚鼐《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也。

（王安石《游褒禅山记》）3．表示承接关系。

可译为“就”、“接着”，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。

（李密《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。

（司马迁《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑、（韩愈《师说》）4．表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

①青，取之于蓝，而青于蓝。

（荀子《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫、（苏洵《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？（李密《陈情表》）5．表示假设关系。

可译为“如果”、“假如”。

①诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（韩愈《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（荀子《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（孟子《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（司马迁《鸿门宴》）7．表示因果关系①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

（王安石《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也。

（司马光《赤壁之战》）8．表示目的关系①缦立远视，而望幸焉（杜牧《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军。

（司马迁《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

①而翁归，自与汝复算耳。

（蒲松龄《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

古文语法之特殊句式

文言语法之特殊句式文言特殊句式一、判断句判断句是谓语对主语进行判断的句子。

一般是以名词或名词性短语作谓语。

现代汉语的判断句，在主语和谓语之间用“是”表判断，古汉语常常不用“是”来表判断。

（一）……者，……也。

1．廉颇者，赵之良将也。

（《廉颇蔺相如列传》）翻译：廉颇是赵国的良将。

2．楚左尹项伯者，项羽季父也。

（《鸿门宴》）翻译：楚的左项伯是项羽的叔父。

（二）……，……也。

1．和氏璧，天下所供传宝也。

（《廉颇蔺相如列传》）翻译：和氏璧是天下共知的宝物。

2．一人之心，千万人之心也。

（《阿房宫赋》）翻译：一个人的心，也是千万人的心啊。

（三）……者，……。

例：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

（王安石《游褒禅山记》）翻译：同游的四个人，就是庐山陵的萧圭，字君玉；长乐的王回，字深父；我的弟弟安国，字平父，安上，字纯父。

（四）……，……者也。

1．沛公之参乘樊哙者也。

（《鸿门宴》）翻译：他是沛公车旁任警卫的樊哙。

2．城北徐公，齐国之美丽者也。

《邹忌讽齐王纳谏》翻译：城北的徐公是齐国最美丽的人。

（五）用“为”表判断。

相当于现代汉语中的“是”。

1、今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）翻译：现在人家是刀板，我们是被人宰割的鱼和肉，还辞别什么？2、我为赵将，有攻城野战之大功。

（《廉颇》）翻译：我是赵国的将军,有攻城略地浴血奋战的大功劳（六）利用副词“乃”“即”“则”“皆”等表示肯定判断1、当立者乃公子扶苏。

《陈涉世家》翻译：应当被立为太子的人是公子扶苏。

2、梁父，即楚将项燕。

《项羽本纪》翻译：项梁的父亲就是楚国将领项燕3、此则岳阳楼之大观也。

《岳阳楼记》翻译：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊！4、皆口腹自役。

《归去来兮辞（并序）》翻译：都是为了谋生糊口而役使自己（七）“非”表否定判断。

1、此非曹孟德之诗乎？此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁赋》翻译：这不是曹孟德的诗吗？这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？2、人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）翻译：人不是生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢?（八）文言文中的判断句有的没有任何标志臣本布衣，躬耕于南阳。

孟子文言文特殊句式翻译

一、判断句1.原文：此之谓失其本心。

（《孟子·告子下》）翻译：这就是所说的丧失了他的本心。

2.原文：此非所以跨海内也。

（《孟子·梁惠王上》）翻译：这并不是用来统一天下的方法。

二、疑问句1.原文：何以异于刺人而杀之？（《孟子·梁惠王下》）翻译：这与刺人杀人有什么不同？2.原文：敢问夫子恶乎长？（《孟子·梁惠王下》）翻译：请问先生擅长什么？三、省略句1.原文：孟施舍知其不可而为之。

（《孟子·离娄上》）翻译：孟施舍知道不可能还去尝试。

2.原文：人之所以异于禽兽者几希。

（《孟子·滕文公上》）翻译：人与禽兽的区别几乎很少。

四、倒装句1.原文：是亦不可以已已乎？（《孟子·梁惠王上》）翻译：这难道不是也应该停止吗？2.原文：君子之泽，五世而斩。

（《孟子·离娄上》）翻译：君子的恩泽，五世之后就会断绝。

五、宾语前置句1.原文：不仁者，不可以久处约。

（《孟子·离娄上》）翻译：不仁的人，不能长久地处于贫困之中。

2.原文：此所谓失其本心者也。

（《孟子·告子下》）翻译：这就是所说的丧失了他的本心。

六、定语后置句1.原文：得道多助，失道寡助。

（《孟子·公孙丑上》）翻译：得道的人得到很多帮助，失道的人得到很少帮助。

2.原文：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，举疾首蹙额而相告曰。

（《孟子·梁惠王下》）翻译：现在大王在这里演奏音乐，百姓听到大王钟鼓的声音，都皱着眉头，互相告诉。

以上列举了孟子文言文中的一些特殊句式及其翻译，希望对大家有所帮助。

在实际阅读过程中，要注意积累并灵活运用这些特殊句式，提高文言文阅读能力。

文言文特殊句式及翻译

一、判断句判断句是文言文中表示判断的句子。

其特点是句末用“也”字或不用“也”字。

例如：1. 陈胜者，阳城人也。

（《史记·陈涉世家》）翻译：陈胜是阳城人。

2. 然而好事者必多方以求之。

（《史记·淮阴侯列传》）翻译：然而好事的人必定多方寻求。

二、倒装句倒装句是指句子成分的位置颠倒的句子。

文言文中的倒装句主要有以下几种：1. 主谓倒装主谓倒装是指主语和谓语的位置颠倒。

例如：1. 然不自知其昏也。

（《左传·僖公二十四年》）翻译：然而自己却不知道自己已经昏庸了。

2. 然而天以五十载而一旦断之。

（《史记·秦始皇本纪》）翻译：然而天意使它经过五十年而突然断绝。

2. 宾语前置宾语前置是指宾语放在谓语之前。

例如：1. 吾闻君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。

（《孟子·离娄上》）翻译：我听说君子爱人是以德，小人爱人是以姑息。

2. 虽使普天下之女子，莫不欲以为夫，而吾岂得专此美乎？（《左传·僖公二十四年》）翻译：即使让普天下的女子，没有不想成为我的妻子的，我怎么能独占这美事呢？3. 定语后置定语后置是指定语放在中心词之后。

例如：1. 士为知己者死，女为悦己者容。

（《史记·淮阴侯列传》）翻译：士人为知己而死，女子为悦己而打扮。

2. 故为之说，以俟夫观人风者得焉。

（《左传·僖公二十四年》）翻译：所以写下这篇文章，等待那些观察民风的人得到它。

三、省略句省略句是指省略了句子成分的句子。

文言文中的省略句主要有以下几种：1. 主语省略主语省略是指省略了主语。

例如：1. 汤之问棘也是已矣。

（《庄子·逍遥游》）翻译：汤询问棘的事情也就这样了。

2. 虽有嘉肴，弗食不知其旨也。

（《左传·僖公二十四年》）翻译：虽然有美味的食物，不吃就不知道它的美味。

2. 谓语省略谓语省略是指省略了谓语。

例如：1. 士为知己者死，女为悦己者容。

（《史记·淮阴侯列传》）翻译：士人为知己而死，女子为悦己而打扮。

文言文翻译特殊句式

夫读书者，所以博闻强识，修身齐家，治国平天下也。

然而，读书之道，非同寻常，其间句式，亦颇为奇特。

今试以文言文之特殊句式，译其大意，以飨读者。

一、倒装句昔有云：“读书破万卷，下笔如有神。

”此句中，“读书破万卷”为状语后置，正常语序应为“破万卷读书”。

此句意谓：读书若能破万卷，则下笔自如有神。

二、省略句孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”此句中，“之”字省略，完整句应为“学而时习之者，不亦说乎？”意谓：学而时常复习之，不亦愉快乎？三、宾语前置句孟子云：“得其所哉，得其所哉！”此句中，“得其所哉”为宾语前置，正常语序应为“得所哉得哉。

”意谓：得到你所期望的，得到你所期望的！四、判断句庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。

”此句中，“也”字为判断句标志，意谓：我的生命有限，而知识无穷。

五、疑问句屈原问：“吾将何之？”此句中，“何之”为疑问句，意谓：我将去哪里？六、被动句韩愈曰：“师者，所以传道授业解惑也。

”此句中，“传道授业解惑”为被动句，意谓：教师的作用在于传授知识、教导学业、解答疑惑。

七、并列句诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”此句中，“非……无以……”为并列句，意谓：不淡泊无以明志，不宁静无以致远。

八、条件句荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

”此句中，“不如……”为条件句，意谓：我曾经整天思考，却不如片刻所学。

九、转折句墨子曰：“天下莫不以孝悌为重，而我独以廉耻为重。

”此句中，“而”字为转折句标志，意谓：天下没有人不以孝悌为重，而唯独我以廉耻为重。

十、因果句老子曰：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。

”此句中，“以其……是以……”为因果句，意谓：民之所以饥，是因为他们的上级征收的税太多，所以饥。

总之，文言文中的特殊句式丰富多彩，通过上述十种句式，我们可以领略到古代先贤们的智慧与才华。

如今，我们学习文言文，不仅要掌握其词句，更要深入理解其内涵，从而汲取古代文化的精髓。

文言特殊句式

【判断句】：所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。

其常见的形式有以下几种：一、“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”等形式。

如：“廉颇者，赵之良将也。

”（在这种句式中，“者”表示停顿，“也”表示判断）我们学过的文言文中出现的此类判断句。

1、陈胜者，阳城人也。

2、项脊轩，旧南阁子也。

3、南阳刘子骥，高尚士也。

4、噌吰者，周景王之无射也。

5、曹操，天下枭雄。

6、梁，吾仇也；燕王，吾所立7、此三者，吾遗恨也。

8、赂秦而力亏，破灭之道也9、莲，花之君子者也。

二、采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”“惟”等表示判断。

如：“此乃臣效命之秋也。

”但要注意“是”在文言文中常常是作为指示代词表示“这”，例如：“是寡人之过也”。

我们学过的文言文中的此类判断句。

1、问今是何世，乃不知有汉。

2、不知天上宫阙，今夕是何年。

3、即今之傫然在墓者也。

4、梁父即楚将项燕。

5、此则岳阳楼之大观也。

6、非死,则徙尔。

7、予购三百盆，皆病者8、此诚危急存亡之秋也。

9、如今人方为刀俎，我为鱼肉。

10、以其乃华山之阳而名之也。

11、四月惟夏，序属三秋12、赢乃夷门抱关者也三、采用否定副词“非”表示否定判断。

如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

”我们学过的文言文中的此类判断句。

1、登高而招,臂非加长也,而见者远。

2、城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。

3、非挟太山以超北海之类也。

4、予本非文人画士5、非蛇鳝之穴无可寄托者，用躁心也【被动句】：文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。

其常见类型，我们可以把他们分为有标志和无标志两大类。

一、“见”“……见……于”“于”表被动。

如：“吾长见笑于大方之家。

”我们学过的文言文中的此类被动句。

1、臣诚恐见欺于王。

2、秦城恐不可得，徒见欺。

3、故内惑于郑秀，外欺于张仪。

文言文特殊句式及翻译

文言文特殊句式及翻译一、判断句定义：判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，判断词“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。

常见句式有如下几种：1.……者，……也①师者，所以传道授业解惑也。

2.……，……也①操虽托名汉相，其实汉贼也。

3.……者，……①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

②粟者，民之所种。

4.……者也①城北徐公，齐国之美丽者也。

②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也5.无标志判断句①刘备天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。

③陈涉瓮牖绳枢之子。

④秦，虎狼之国。

⑤臣窃以为其人勇士。

⑥臣本布衣，躬耕于南阳。

⑦此亡秦之续耳。

⑧六国破灭，非兵不利。

6.在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。

①当立者乃公子扶苏。

②我乃楚狂人，风歌笑孔丘。

③以后典籍皆为板本。

④予购三百盆，皆病梅。

⑤梁文即楚将项燕。

⑥即今之傫然在墓者。

⑦此则岳阳楼之大观也。

⑧为赵宦者令缪贤舍人。

⑨六国破灭，非兵不利。

7.用动词“为”表示判断，即“……为……”式。

（略讲）①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？②中峨冠而多髯者为东坡。

8.用“是”表示判断，文言文中也有，但出现较晚并且少见。

（略讲）【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

①巨是凡人，偏在远郡。

（司马光《赤壁之战》）二、被动句文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。

在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。

有标志的被动句大体上有以下几种形式：1.表被动的“于”字句例：①五人者……激于义而死焉者也。