精品范文-学校高考工作总结5100字_工作总结
高考工作总结(六篇)
高考工作总结(六篇)高考工作总结篇12023年高考已落下帷幕，灵台一中继往开来、成绩喜人。
作为2023年高考团队的一员，高三（1）班61人的班级二本上线人数52人，圆满完成了学校交给的任务。
这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师齐心协力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持的结果，在此我代表高三一班表示衷心的感谢。
结果的美是一种瞬间之美，而过程的美才是永恒，因此我们的眼光不能仅仅停留在最后的成绩上，更应该看到高三一班一路走来的付出与艰辛！它给予我们的启示远远超过取得的结果。
教书育人的殿堂，爱是最高学位！我以为在教书育人的殿堂，爱是最高学位！它的一种含义是责任，另一种含义是严格！因此我总是全力以赴，高效创新开展工作，为整个班级的进步、为每个学生的成功找方法，在最佳时机严格教育，做实事，出狠招。
对于每次考试成绩滞后的学生，我的做法是让他们把自己的试卷“曝光”，以激发他们的学习潜能,知耻而后勇，学生说这是对他最好的提醒。
对于班中违纪的学生，我的一贯做法是严格要求,让学生反省自己的错误，写出书面保证。
更有时候，对于思想误区，会不惜花几节课时间统一学生的思想。
每周的思品积分，各科考试成绩都要第一时间排名，张贴，分析，学生都会找出自己的差距。
要仰望星空又要脚踏实地！说到育人，我以为成为人才的一个关键是历练品性追求卓越，成功不在于你有多聪明，而在于你锁定目标，心不旁骛的努力！在班级管理中我注意用先进的理念引领学生的思想，用富有感召力的目标统一学生的行动，激发学生的成才意识，教育学生心怀天下、志存高远、成就人生、成就未来，打造激情勃发、敢为人先的书生意气。
以诸葛亮诫子书为古训，教育学生修养正气，支撑静气，排除干扰，潜心学习，戒骄戒躁。
教育学生立即行动，言必行，行必果，提高单位时间内解决问题的效率，做时间的赢家。
倡导在生活中争先，在学习中奋进，把追求良好品性、成就美好人生作为一种时尚，抓住一切机遇，挖掘潜能，不断超越，获取成功。
高三高考工作总结5篇
高三高考工作总结5篇篇1随着高考的落幕，我们高三全体师生也迎来了期盼已久的暑假。
回首这一年，我们有过汗水，有过泪水，有过欢笑，也有过艰辛。
在此，我将对这一年来的高三工作进行全面的总结，以期为今后的教学提供参考和借鉴。
一、高考成绩与目标达成情况在今年的高考中，我校取得了优异的成绩。
理科最高分达到了680分，文科最高分也达到了620分，均位居全市前列。
其中，我校的一本上线率达到了85%，二本上线率更是接近100%。
这样的成绩，不仅是我们全体师生的辛勤付出的结果，更是我们一直以来追求卓越、精益求精的体现。
在目标达成方面，我们高三全体师生始终以学校下达的高考指标为奋斗目标，不断努力，不断突破。
通过一系列的备考活动和措施，我们成功实现了既定目标，为学校的荣誉和学生的未来奠定了坚实的基础。
二、主要工作和措施1. 制定科学的备考计划。
我们根据高考大纲和考试要求，结合学生的实际情况，制定了详细的备考计划。
计划中不仅包括了各科目的复习进度和重点，还充分考虑了学生的身体状况和心理状态，确保学生在备考过程中能够全面发展、稳步提升。
2. 加强课堂教学和辅导。
我们高三全体教师始终坚持以课堂教学为中心，注重知识的传授和能力的培养。
同时，我们还加强了课外辅导和答疑工作，确保学生能够及时解决学习中的问题，提高学习效率。
3. 开展多样化的备考活动。
我们组织了多种形式的备考活动，如模拟考试、专题讲座、心理辅导等，旨在提高学生的应试能力和心理素质。
这些活动不仅丰富了学生的备考生活，也为学生提供了展示自己才华的机会。
4. 加强家校沟通和合作。
我们积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和心理状态，共同关心和支持学生的备考工作。
同时，我们还邀请家长参加学校组织的各种活动，增进家校之间的理解和信任。
三、存在的问题和不足在总结成绩的同时，我们也意识到在备考过程中存在一些问题和不足。
一是部分学生存在偏科现象，导致某些科目成绩不够理想；二是部分学生的心理素质有待提高，面对压力时容易产生焦虑和紧张情绪；三是我们的备考措施还有待进一步精细化和个性化，以满足不同学生的需求。
学校高考工作总结精选11篇
学校高考工作总结精选11篇篇一**年高考，在各级领导的正确领导下，在全县父老乡亲的关心和支持下，在三年前招收的学生基础并不很好的困境中，**中学的全校师生埋头苦干，奋力拼搏，在高考中获得了可喜的成绩。
**年我校共招收高一新生1500多人，录取的新生中超宪梓、东中入围分数的学生仅有32人，最好考生的成绩已是全县排第104名。
当年被宪梓、东中录取的考生596人，等于说，被水中录取的尖子生仅有5％。
三年之后，**年高考我校再攀高峰，600分以上文科有5人，理科有7人。
全县省三A线以上入围人数4638人，水中有1843人，占全县40％；第一批本科158人, 水中有125人，占全县79％；第二批本科2141人，水中有1304人，占全县61％。
吴庭同学613分邓国威同学632分分别居全县文科和理科第一名；文科前10名中有8名是我校学生，理科前10名全部是我校学生。
这些成绩凝聚了我们水中人的爱心和汗水，也倾注了我们水中人说不尽的辛苦和打拼！下面谈谈取得成绩的主要做法：一、对学生充满关爱和欣赏，做学生的良师益友水中的老师总是对学生充满关爱。
生活上的关爱，让学生进校有家的感觉；人生观价值观取向的关爱与指导，让学生真正认识到人生的意义在于奋斗、在于探索、在于奉献，立志做一个有用的人；思想上的关爱与帮助，让学生净化灵魂、端正态度、充满斗志；心理上的关爱，让学生避开青春期各种消极的躁动与障碍，向着更高层次的目标积极努力、不断进步。
只要有爱，学生就能感觉到；只要有付出，自然就会有回报！水中的老师从不吝啬对学生的表扬和鼓励，对学生的欣赏总是溢于言表。
老师的爱给了学生宽松的学习环境，老师的表扬给了学生自信和战胜自我的勇气，老师的鼓励让学生满怀信心、心存感激，与老师愉快地合作，去迎接美丽的高考。
二、着力打造良好的班风、学风围绕着高考，学校一直在努力，向常规管理要质量，向良好学风要成绩。
让学生在紧张而又轻松的气氛中提高学习的效率。
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结一、全面总结高考工作是学校工作的一个重要组成部分，也是学校年度工作中的一项重要任务。
高考期间，班主任作为学生最亲近的人，承担着重要的工作任务，需要全力以赴，全力以赴，全力以赴。
二、高考前的工作准备在高考前，班主任要做好资料准备和心理疏导工作。
班主任要提前了解学生的高考心态和情况，及时发现学生的情绪变化和问题，进行心理疏导，稳定学生情绪，为高考做好准备。
班主任还要做好考场资料准备工作，包括考场监考人员的安排、考场监考资料的准备等。
三、高考期间的工作安排在高考期间，班主任的主要工作是监督学生的学习和生活，保障学生的身心健康。
班主任要及时了解学生的学习情况和生活状态，对学生的学习和生活进行全面监督和督促，确保学生能够全身心地投入到高考中。
班主任还要关心学生的饮食和睡眠情况，确保学生能够有充足的精力和体力参加高考。
四、高考后的工作总结高考结束后，班主任要及时对学生的高考情况进行总结和分析，分析学生的考试成绩和表现，找出问题所在，为学生的升学和未来规划提供参考意见。
班主任还要对学生的心理状态进行疏导和关心，帮助学生缓解紧张情绪，做好心理调适工作。
五、学生的高考情况分析六、心理疏导工作在高考结束后，班主任要积极做好心理疏导工作，帮助学生缓解紧张情绪，做好心理调适工作。
班主任要主动了解学生的心理状态，关心学生的情绪变化，及时进行心理疏导，帮助学生缓解紧张情绪，做好心理疏导工作。
班主任还要鼓励学生放下高考的包袱，积极面对未来，树立信心，为未来的学习和生活做好准备。
七、学生的未来规划高考结束后，班主任要和学生一起进行未来规划，帮助学生制定适合自己的未来规划和学习计划。
班主任要了解每个学生的兴趣爱好和特长，为学生提供合适的升学意见和规划方案。
班主任还要和学生一起制定学习计划和目标，帮助学生找到适合自己的学习方向和生活规划。
八、与家长的沟通九、教导学生的态度和价值观在高考结束后，班主任要对学生进行教育和教导，引导学生树立正确的态度和价值观。
学校高考工作总结（精选6篇）
学校高考工作总结（精选6篇）学校高考工作总结篇1一、高考基本情况20xx届高三，是我校创办以来学生数量有较大幅度增长的一届，但多数学生的入口成绩均在200~300分之间，迎战高考，困难较大，压力较大。
全体高三教师，在紧紧围绕学校，弘扬“开拓创新、自我超越”的淮阳文化精神，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的迎考氛围，竭尽全力地实现了学校高考总成绩的自我跨越。
高考共572人参考，184人上二本线，占32.16%，其中文化生156人，艺体生28人。
文科201人参考，49人上二本线，占24.37%，理科371人参考，135人上二本线，占36.38%。
一本上线30人，文科最高661分，理科最高606分，刘娜琳、田艳华同学分别获得县文理科第一名。
二、值得坚持的做法1、工作中加强了领导，形成了合力。
为了确保备考工作和谐、科学、高效，学校成立了高考领导小组，主要领导责任到班。
校长任组长，分管校长为专职副组长，学校各职能处室和高三年级组干部为成员，实现了高考工作全校一盘棋，上下一条心，保驾了高三的复习备考。
同时，以高三年级班主任和备课组两条主线为依托，领导了全年级教师的各项工作，一年来齐心协力，效果显著。
2、施行了目标管理，形成了激励机制。
学校将高考指标下放到了年级并分解到班，责任到人，从而强化了责任意识。
制订了奖惩方案，高考后兑现奖惩。
采取了目标激励和形成性评价相结合的方式考查考核教师的工作，既看高考指标的完成情况，又看跟摸底考试相比的增分情况。
由于目标管理的实施，从而形成了激励机制。
3、狠抓了年级班风教风，形成了良好氛围。
做学问，先做人。
要高考成功，先必须正直做人。
我们要求教师必须为人师表，以身施教。
学生必须摈弃陋习、从善如流，学会生活、学会学习、学会做人，力争实现“以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展”。
为此，我们做了以下工作。
①加强品德素质培养有计划地向师生灌输正统的思想，诸如中华民族的传统美德、礼仪礼貌、良好的习惯特别是卫生习惯、遵纪守法等，让学生明荣辱，知耻知止。
高考工作总结内容6篇
高考工作总结内容6篇第1篇示例：今年高考工作充分体现了“以学生为本”的原则。
我们重视学生的个性与特长，关注学生的心理健康和成长，通过多种方式帮助学生充分发挥自己的才能，激发学生的学习兴趣。
我们也注重对学生的全面评价，通过多方位的考核，更全面地了解学生的实际水平，从而更好地帮助他们选择适合自己的发展道路。
我们在高考工作中注重了团队合作与协调。
高考工作需要各个部门之间的密切配合，需要教师、学生和家长之间的有效沟通，需要对各种意外情况的灵活处理。
在今年的高考工作中，各个部门之间形成了良好的合作氛围，密切配合，共同为学生的顺利参加高考提供了有力的保障。
我们也加强了对高考工作的规范管理。
规范化的管理可以有效提高工作效率，保障工作的顺利进行。
我们加强了对考场环境的管理，加强了对监考人员的培训，加强了对考试材料的保密工作，都有效地保障了高考的公平、公正进行。
在高考工作中，我们还注重了对考试效果的反馈与分析。
通过对今年高考成绩的全面分析，我们可以更清晰地了解学生的整体素质与学习水平，及时发现教学中存在的问题与不足，为今后的教学工作提供宝贵的经验。
今年的高考工作取得了丰硕的成果。
但与此我们也看到了一些不足与问题，比如监考工作中仍存在的漏洞，对学生的个性化需求还需要更多的关注等。
在今后的工作中，我们将进一步总结经验，不断提升工作水平，为学生的成长与未来贡献更大的力量。
高考工作是一项重要的教育工作，我们相信，在全体教职工的共同努力下，一定能做得更好。
第2篇示例：高考工作总结内容一、工作概况本次高考工作是由教育部统一组织安排的全国性考试，旨在选拔优秀人才，为我国培养未来的人才队伍做出贡献。
今年的高考工作是在整个社会上下支持和重视下进行的，得到各个方面的积极配合和支持。
在政府有力的领导下，各地高校、学校和考点地方组织人员积极投入到考试工作中，取得了圆满成功。
二、工作亮点1. 人员配备到位。
由于考试工作的重要性，我们提前进行了充分的人员配备，保证了考试过程中人员的正常运转，确保了考试的顺利进行。
关于高考工作的总结7篇
关于高考工作的总结7篇第1篇示例：高考作为中国教育系统中一个至关重要的环节，是学生们十几年学习生涯的最终考验。
而高考工作则是这一考试顺利进行的重要保障。
在每年的高考季，无数工作人员为了确保考生顺利参加考试，做好组织工作，履行职责，无私奉献。
高考工作要做好充分的准备工作。
这包括场馆、考场、试卷、监考人员、考生信息等方方面面。
相关部门需提前进行多场演练，确保各项流程顺畅、无误。
特别需要注意的是，保密工作必须做到位，不能出现丝毫差错。
只有这样，才能保障考试的公平、公正性。
高考工作人员在考试期间需保持高度的警惕性。
他们需要时刻注意考场秩序、监考环境、考生动态等情况，及时发现问题并及时处理。
对于一些考试问题、突发事件，必须迅速应对，保证考试的顺利进行。
高考工作人员需要保持高度的责任感和职业道德。
在高考中，他们代表着教育局、学校等单位的形象，需时刻以身作则，严格要求自己，确保工作的纯洁性和公正性。
在与考生相处时，要注意言行举止，不得有失礼、粗鲁之举。
高考工作的值得称赞之处在于，这是一项充满挑战和压力的工作，但却有着无限的意义。
他们为了一次考试的顺利进行，付出了很多，但这也是为了教育事业的繁荣发展，为了每一位学生的未来。
他们的辛勤付出，值得我们永远铭记。
高考工作是一项艰辛却又充满意义的工作。
他们为了维护考试的公平、公正，付出了很多，但也取得了很多。
他们的付出和努力，为中国的教育事业增光添彩，让更多学生受益。
我们要为高考工作人员点赞，感谢他们的无私奉献。
【字数已满】。
第2篇示例：高考工作是一项至关重要的工作，涉及到千千万万学子的未来命运。
每年的高考工作都是国家教育系统的一次大考，各级教育主管部门、学校、老师以及学生和家长都投入了大量精力和时间，为了保障高考的公平、公正和顺利进行。
在高考工作中，各项工作都紧密相连、相互配合，任何一环出现问题都可能影响到整个高考的进行。
高考工作需要高度的组织协调和精心的计划安排。
这各个环节的工作人员都发挥着不可或缺的作用。
高考工作总结（通用20篇）
高考工作总结（通用20篇）高考工作总结（通用20篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的高考工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考工作总结篇1我校20xx年对口高考录取二本143人，形势喜人。
我所带的高三财二班虽然考取二本人数不是很多，但语文成绩还算可以。
祝思怡同学语文86分，在校内名列前茅；在有两名学生没有参加系统复习拖了后退的情况下，人均分68（百分制，根据已公布的分数统计）也差强人意。
要说总结经验，其实没什么可说的，都是老套的常规的做法，细说起来，不外乎四个“紧扣”：一、紧扣考纲。
考试纲要是考试出题的依据，也是复习的依据。
复习不像平时上课，平时上课，我们还要注重学生思想品德的教育、课外知识的扩展、阅读兴趣的培养、审美情趣的提高等等，复习就是为了考试，考试就是为了得分。
因此考纲上规定的高考要考的内容我们就复习，考纲上规定高考不考的内容，哪怕再重要，我们都弃之不管。
比如文言诗文，课本上选的20多篇（首），都是万里挑一精选的，都是名家名篇，都很经典，考纲只选定了其中的10篇（首），我们就只复习这10篇（首）。
基础模块占60%，我们重点复习；拓展模块占40%，我们有选择性的复习；职业模块所选课文均不在考试之列，我们一概不“染指”。
这样能最大限度的节约时间，减少无用功，可以在有限的时间内取得最好的效果。
二、紧扣教材。
对口高考不像普通高考，普通高考试题材料都是取自课外，而对口高考，除了现代文阅读外，文言文完全取自课内，“语文基础知识和运用”部分的语言材料，不管是字音、字形、词语的运用，还是文学常识也大多取自课文。
因此我们以课文为抓手，必考的文言诗文反复讲解，反复训练，反复强化；课文中出现的重要词语的音、形、义，要求学生反复的读、反复的写，反复的记；教材中出现的在考试范围的应用文，要求学生记住格式，找出特点，反复的模拟，反复训练。
高考工作总结通用5篇
高考工作总结通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校高考工作总结5篇
学校高考工作总结5篇学校高考工作总结1本学期在教育局、教务处、教研处等的正确领导下，在全组教师的共同下顺利完成了教育教学任务。
本着以“考纲、考点、考题”为导向，以教材为中心，以学生为主体，以优化教学程序为手段，全面梳理主干知识，侧重于“夯实基础，构建网络”。
坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，进行了三个轮次的复习以及高考最后冲刺的备考工作。
这一学期全组所有历史教师精诚合作，齐心协力，充分发挥团队合作精神，提高全组教师的教研水平和教学能力，在课堂效率上下功夫，深挖巩固提高及应试环节，共同奋斗，确保了我校高考再一次创造辉煌。
一、备考方向及备考思路总结通过对2020年各地区15套高考试题的分析得出我们历史组的三轮备考工作的方向性非常正确，复习也非常具有针对性，尤其是我们在二轮复习中在通史复习的基本前提下，穿插了老教材的相关内容，2104高考无论是新课标一新课标二还是其它地区的高考试题基本侧重了这样一种脉络，例如：两套新课标的41题，题目设计新颖，是对不同时期版本的的教材目录进行删减、整合，这就涉及到我们老教材的内容;又如：我们在二轮复习采取了通史阶段特征的复习方法，浙江卷的38、明清时期的政治、经济、对外恰恰是考察了阶段特征;我们在复习中侧重了世界市场的全球化以及马歇尔计划的复习。
在高考中有三个省区的主观题都有涉及世界市场的全球化;两个省区涉及马歇尔计划;总之我们2020年高考备考的思路是非常适应高考要求的。
二、各阶段的安排我们的备考复习安排为三个轮次一个冲刺四个阶段。
一轮复习基本按照教材顺序进行基础主干知识的复习，通过“低起点、小梯度、高密度，构建科学有效的学科体系。
”帮助学生从高考的角度来认识和掌握历史知识，并进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，完成了知识目标的掌握。
通过学科基础教学，使学生熟练掌握考纲上所要求的各种能力：获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探究问题能力;基本养成正确审题、答题的良好习惯和能力，减少非智力因素失分，完成了能力目标的培养。
学校高考工作总结(3篇)
学校高考工作总结____年我校继续承担高考考点工作，考点各部门协调分工，严选人员，规章行事，确保了____年高考工作顺利平稳，给广大考生创造了一个平和宽松、宁静安全的考试氛围，高效、圆满完成了考点任务。
高考虽然只有二天半时间，但考点从准备到考试结束，整个运作过程付出了艰辛的劳动。
一、领导重视，严密组织工作小组共召开了2次会议，认真梳理高考考务工作的每一个方面，每一个细节，保证万无一失。
如张校长率领工作小组所有成员仔细检查每个考场的监控和音响设备是否完好，桌椅是否无字迹和平整，桌椅间距是否合乎要求，教室字和画是否已被覆盖等等，发现有问题要求立即整改。
同时配备指挥室、视频监考室、考务室、试卷分发回收室、保卫室、医务室等考试组织机构和服务机构场所。
校领导的高度重视是考点工作的有力保障。
二、视频监控，阳光高考今年我校考点设____个试场,其中____个理工试场，8个文史试场，1个为备用试场，来自于五所普高的一类考生有1____人。
根据浙江省高考新要求，我校考点列入标准化考点考场建设单位。
在____招办的大力支持下，在____月份共装配36个视频监控考场、1个视频监控考务办公室和1个总控室。
安排1人系统管理员专人负责日常技术保障工作，考试期间安排异校4人全程监控、全程录像、回放审查各考场情况，并在考试结束第一时间将资料拷贝上交市招办。
考试期间确保各考场、考务办公室、保密室、监控室视频监控清晰，全面覆盖，不留死角，使每位考生的一举一动都能清楚看到;每个考场配备屏蔽器;使用金属探测器;考点周边也实施无线通讯实时监控。
校门有2个公安和2个保安值守，运送试卷都在公安护送下进行。
这一切确保各种屏避设施和探测设备正常运行，做到人防机防想结合。
在距考场30米处设置了警戒线，在考务办公室到考场之间按要求我们专门设置了监考员专用“封闭”通道，两人共同直入考场，收卷回来也走此通道。
所有这些举措，使高考安全级别再升级再提高，确保我们考点____年高考工作万无一失，尽最大可能为考生提供公平高考、阳光高考。
精选高考工作总结4篇
高考工作总结4篇()导读:以下高考工作总结4篇相关工作总结范文,是由(.)我为大家搜集整理后发布的内容，仅供学习参考,欢迎大家使用高考工作总结4篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。
那么总结有什么格式呢？下面是我细心整理的高考工作总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考工作总结篇1转瞬间，一年的高三生活又结束了。
回顾走过的日子，一些做法体会总结如下：一、教学工作上：首先在时间支配上，20xx年8月暑假补课，上了约20个课时，也是先上的选修课本。
刚上高三，大多数同学热忱还是比较高的，对将来可以说布满信念的，课堂纪律和学习氛围还是比较好的，直到9月底，终于把高中的课程学完。
接下来就开头进行第一轮复习。
我们第一轮复习时间是从去年10月到今年的3月底，我们一轮用书是《优化方案》，复习的主要做法是同学先对相应内容进行熟识，记住主要学问点，老师接下来串讲归纳主要学问点，突破重点难点，讲常见的考点，分析易错的学问点，引导同学自己做一部分练习，最终老师讲评部分练习。
印象最深的是，我校的视导课上，教研员对我上的《基因的自由组合规律》进行评价，认为高考主要是考查与生产生活上的相关应用与我所讲的这些内容关系不大，而今年的高考还是考了有关自由组合规律相关基础内容，说明自己在把握高考出题方向上是特别正确的，并具有肯定的专业敏锐性。
无论在辅导班上还是在课堂上，我多次提到9：3：3：1的应用，从双显、单显、单显、双隐，再推出也许的基因型，从而推出具体的基因型是一种重要的解题思路。
在复习内容上，我多次强调了光合作用和呼吸作用相关学问，这是高考每一年必不行少的学问内容。
对必考试验题的练习上，今年高考试验题，印象当中曾经做过类似的内容。
对于生命活动调整的相关内容，在复习中在这方面下的功夫也不少，特殊是在神经纤维上传导和神经细胞间的传递、免疫等相关内容可以说做到反复训练。
高三高考工作总结6篇
高三高考工作总结6篇第1篇示例：高三高考工作总结随着高考的临近，高三的学习生活也即将画上一个圆满的句号。
回首这一年来的学习生活，虽然繁忙而紧张，但也充实而难忘。
在这一年里，我们学到了许多知识，成长了许多，也做了许多工作总结和自我反省。
我们要认识到高三高考不仅仅是对知识的考验，更是对自身能力、意志和毅力的综合考验。
在备战高考的过程中，我们要勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的学习能力和应试能力。
我们不能只仅仅做题，更不能流于死记硬背，而是要深入理解知识，掌握解题技巧，提高解题速度。
我们还要注重课下的自主学习和复习，养成良好的学习习惯，保持专注和耐心。
只有在课堂内外良好的学业表现和丰富的知识储备才能为高考打下坚实的基础。
我们要充分认识到高考不仅仅是对知识的考验，更是对我们心理调整和意志品质的挑战。
在备战高考的过程中，我们要化解学习压力，保持良好的心态。
要学会调节情绪，保持愉快的心情，远离焦虑和压力。
还要保持健康的生活习惯，保证充足的睡眠和健康的饮食。
只有一个健康的身体和积极向上的心态才能更好地应对高考。
我们要认识到高考工作的总结和反省对未来的学习生活非常重要。
在考试结束后，我们要及时对自己的学习工作进行总结和反省。
要分析自己的优缺点，找出学习中的不足和问题所在。
还要归纳经验，总结解题技巧，这样才能更好地为将来的学习和生活打下更加牢固的基础。
高三高考工作总结是我们学习生活中一个重要的环节，通过总结和反省我们不仅能更好地巩固所学知识，还能更好地规划未来的学习生活。
在今后的学习生活中，我们要继续努力，保持热情，做好学习生活的准备，迎接更多的挑战。
相信通过我们的努力，未来一定会更加美好！第2篇示例：高三高考工作总结随着高三学生迎来了人生中的一次重要考验——高考，整个学校也进入了紧张而忙碌的备考阶段。
在这一关键时刻，全校师生团结一心，共同努力，为所有的高三学生创造了一个良好的备考环境。
以下是我对本次高考工作的总结和反思。
高考工作总结(最新4篇)
高考工作总结（最新4篇）高考总结篇一虽然成绩不够理想，但既然走过了这个历程，经历了人生中少有的几次大考之一的高考，就必然有许多值得总结的地方，写一些对自己是一个质的提升、新的开始，对别人要算是个借鉴吧。
先谈谈考前状态。
坦白的说，考前一周我没感到丝毫的压力，同学之间依然是嘻嘻哈哈有说有笑，总之是以一颗平常心来备战高考的，之前一向很担心太简单了不好，所以就找数学老师聊了聊，他说“考前要的就是这种状态，那些真紧张的就是高考哪些极少数考不好的同学”，和老师的交谈消除了我的疑虑，到看考场的前一天我一向用心的简单的备战。
但到看考场的那天下午，我就有点紧张了，坐在那里心跳得很快，而且右前方还坐着我熟悉的高手小李同学，突感压力，手心冒汗。
我坐在最后一排，周围又是一群女生，又感到有些不自在。
考前一天的晚自习，我才真正感到明天，真的就是高考了。
当晚的效率十分高，记得东西基本不忘了，当然也不能忘。
考前的晚上，有的同学可能睡不着，但我睡得个性香，我想这主要是爸妈没给我施加任何压力的结果。
再谈谈考中的状态，这真的是我一生中最宝贵的财富了。
第一天个性是第一场，在发试卷的那一刻，我异常的紧张，可能是没经历过中考的缘故吧。
语文选取就是迷迷糊糊的答完的，当然那里的迷糊不是睡着了，而是考场上一紧张什么都忘了，连题目也看不懂了。
还好情绪没太受影响，当天午后睡了大概40分钟吧，给下午补足了精神。
下午的数学，一场硬仗，开考时紧张的情绪还是未能调整过来，但在答题过程中逐渐找到了状态，算是顺利的答完了。
第一天结束了，才突然发现，噢，高考但是如此嘛。
第一天考得很累，当天晚上的晚自习效率就略低，九点半就睡了。
第二天，真的遇到了挫折，理综，练了整整一高三，我竟然首次未答完卷，原因很简单，最后壹五分钟，应对最后一个18分的生物大题和4分未完成的化学填空，我慌了神，虽然平日里老师一再强调最后壹五分钟必须要静下来，但我在高考考场上没有做到，犹犹豫豫，结果是一个也没做出来，创了历史最差，大家必须要以此为鉴阿，这是我高考中犯下的最大错误了。
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结一. 前言高考是我们学校最重要的一项工作，也是我们工作中最为紧张的时刻。
今年的高考工作中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在此，我对今年的高考工作进行总结，并谈谈我个人的一些感悟。
二. 高考志愿填报今年的高考志愿填报工作较为紧张。
我作为班主任，在这项工作中起到了重要的作用。
为了确保学生顺利填报志愿，我们做了很多准备。
例如，组织了填报志愿宣传和指导会，安排了专门的填报志愿咨询老师和志愿填报指导老师，帮助学生科学选择报考专业和学校。
通过这项工作，我感受到了家长和学生的焦虑，也意识到班主任的责任之重。
通过与家长和学生的沟通，我更深刻地认识到了学生的心理，以及他们在选择专业和高校时面临的困难。
因此，班主任需要尽可能多地了解各个高校和专业的情况，以帮助学生做出正确的决策。
三. 高考备考高考备考是高考工作的重要组成部分。
我们针对不同的学生，制定了不同的备考计划，包括复习重点和难点，以及模拟考试和历年真题分析。
通过这项工作，我发现很多学生存在备考不及时、不主动、不积极的问题。
他们对备考缺乏足够的认识，以为考试前才需要全力投入。
但实际上，考前一天的成绩取决于备考时的付出。
因此，我们需要教育学生，让他们养成良好的备考习惯，并提醒他们要及时找老师复习和解决问题。
四. 考前指导考前指导是确保高考顺利进行的关键环节。
我们采取了多种方式，如组织讲座、设置集中复习课程、提供考前心理疏导等，为学生提供了全方位的支持和指导。
通过这项工作，我感受到学生的紧张和焦虑，也理解了他们的痛苦和无助。
我们需要采取措施，减轻学生的压力，鼓励他们积极面对考试。
同时，我们需要及时跟进学生的情况，帮助他们解决问题，让他们顺利地度过高考。
五. 高考安排高考安排是高考工作的重要环节。
今年，我们制定了详细的考试时间安排和考试流程，保证了高考的顺利进行。
通过这项工作，我感受到了高考安排的严谨和繁琐。
我们需要充分考虑各种可能出现的情况，保证高考的公平和公正。
高考工作总结（通用13篇）
高考工作总结（通用13篇）高考工作总结篇1过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
二、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作首先，(23)班是一个普通班，学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。
其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。
高考工作总结推荐5篇
高考工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校高考工作总结
学校高考工作总结学校高考工作总结（精选6篇）学校高考工作总结120xx年是我省实行新课改后的第一年高考，我校在区教育局领导下，在校长的正确指挥下，在学校各职能部门的密切配合下，我校全体高三师生共同努力，高考取得了较好的成绩。
回顾高20xx年的工作，我们的体会是：更新观念，追求高质量、高效率的教学。
一、我们的准备——知彼知己，百战不殆：1.学生方面：本届学生总数216人，分为5个班，其中理科3个班126人，文科2个班85人。
本届学生是铁路学校移交地方政府管理后的第二届学生,当年招生线上线下学生各有一半，人数虽然初具规模，但尖子生寥寥无几。
高考归属地报名后，在我校参加高考报名的学生有145人，其中理工类考生81人，文史类考生64人，艺术(文)类考生5人，艺术(理)类考生1人，体育(理)类考生3人，回外县区报名的学生有81人。
根据检测成绩，本届学生中没有较突出的学业优秀生，中下层人数较多，但学生普遍学习认真，班风良好，不遵守纪律的现象较少2.教师方面：本届高三任课教师17人，其中高级教师4人，一级教师10人，二级教师3人。
除两人是第一次担任高三教学工作以外，其余都有多次担任高三教学工作的经历。
任课教师工作认真，责任心强，团队精神好。
3.高考奋斗目标：①人数目标：36+30即理科二本以上上线人数要达到36人，文科二本以上上线人数要达到30人。
高考归属地报名后高考奋斗目标修正为理科二本以上上线人数要达到17人，文科二本以上上线人数要达到18人。
②学科目标：学科目标是人数目标的1.5倍。
二、我们的工作——关注过程，重在落实：1.学校领导很重视高三工作，抓得早、动得快。
20xx年x月5日在假期补课期间第一次召开了新高三年级会，在会上分析了学生在高二时的学情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一届高三工作正式启动。
并成立了复课领导小组，封校长任组长，副组长有杨少君、李中兴、吕宗乐，组员有曹平慧、张红丽、郑革功、赵红英、李艳。
学校高考工作总结
学校高考工作总结学校高考工作总结「篇一」金秋十月，喜讯传来，我校再次被评为湛江市高考先进单位。
欣喜之余，回顾三年来的点点滴滴，颇有自豪感。
今年我校高三美术生共22人(其中应届18人，往届4人)，在省联考中，术科本科上线(215分以上)13人，其中郑健辉(应届)、庞水连(往届)等同学分别考得了243分、241分的优异成绩。
我校美术教师普遍认为，美术学科高考备考工作有几个方面特别重要一、领导重视很重要，是重中之重。
我校领导一直以来都很重视美术学科。
首先，学校在办学经费十分紧张的情况下，投入了不少的财力来发展。
画室、画架、石膏教具、美术画册等教学设备设施。
画室由一间到三间，画架从无到有，石膏教具从少到多，图书室里的美术画册从稀缺到丰富。
有了领导的重视，教师教得有劲头，学生学得也有劲头。
其次，领导主动出击，邀请美术教育名师到学校来给学生开专题讲座，让学生多方面了解美术高考方面的知识。
再次，多次组织美术学生集中开会，加强纪律思想教育。
二、发现苗子很重要，是根本所在。
我们都知道，在艺术学习方面，天分是一个关键的因素。
一个有美术天分的孩子来学习美术，就像一粒优秀的种子遇到了合适生长的土壤，自然而然地会生根发芽，成长，开花结果。
为了及早发现美术苗子，我们积极开展校园风景写生、参观美术展览、参加美术竞赛等美术第二课堂活动。
三、学生的积极主动性很重要。
四、示范教学很重要。
美术是一门实践性极强的学科。
通过教师的直接示范作用，能使学生极快地掌握绘画技巧、技能，提高学生的实际绘画水平，从而更好地提高自身的教学质量。
通过示范教学，可以做到：1、现问题，及时解决。
2、注意师生交流，沟通情感。
3、作业及时，提高其效率。
五、精讲精练很重要。
“精讲精练”策略，其思想旨在提高课堂教学效益，减轻学生过重课业负担。
“精讲”是指教师在教学中注意师生双边活动和生生双向活动，且以学生实际出发，突出教材重点，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法。
高考工作总结通用7篇
高考工作总结通用7篇以下是由我们收集整理的《高考工作总结》，敬请您阅读本文。
光阴如流水，一去不复返，新一轮工作即将来临。
你要对自己的工作进行一个回顾，经常对工作进行总结，可以不断累积工作方法和解决方式，逐步形成工作体系。
高考工作总结篇1一、思想认识在上一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。
在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民教师。
二、教学工作在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。
为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
由于我是一名年轻教师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。
在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
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精品范文-学校高考工作总结5100字_工作总结学校高考工作总结5100字我校xx年高考，在上级教育行政部门的关心、支持和指导下，全体师生继续发扬“同心同德，艰苦创业”的英才人精神，加强高考目标的管理，积极备考、科学备考，在连续三年高考取得优异成绩的基础上，xx年续写辉煌，一本上线75人，其中文科16人，最高分610分;理科59人，最高分621分。
二本上线169人，其中文科58人，理科111人。
体育、艺术类学生上二本线有16人。
上二本线以上总计260人，占参生的60%。
几年来高考复读中心像一匹“黑马”横空出世，创造了许多“不可想象”，被社会传为“英才奇迹”，现已成为黄石地区复读的“第一品牌”。
（一）、xx年高考备考工作的主要做法(一)领导重视，制度管理（1）、成立多级高考备考管理机构。
为了实现xx年的高考奋斗目标，加强高考备考管理工作，学校把高考备考管理工作当作学校的重要工作来抓，成立高考备考领导小组的同时，又成立了高三管理组和高考备考教学督查小组等多级管理机构。
高考备考领导小组由刘校长亲自挂帅任组长，直接部署和指导高考备考工作，复读中心主任及高三年级主任担任高考备考领导小组成员。
思想汇报范文领导小组成员挂点蹲班，协助班主任和科任教师加强班级管理，协调高考备考的各个环节，为高考备考工作保驾护航。
高三管理组五名成员分工负责，加强高三的教学教研、高考备考、学生思想教育、心理疏导和学生宿舍内务等方面的管理工作，落实高考备考的各项具体措施。
高考备考教学督查小组以高三备课组长为成员，不定期进行复习教学督查和指导教师的复习备考，经常深入高三课堂听课评课，加强常规备考管理。
（2）、精心打造一支团结协作、勤教勤导、敬业奉献的优秀高考备考团队。
这届高三教师团队的组建，我校经过多方面的综合考核，把教学业务精良、工作责任心强的优秀教师安排担任高三教学。
本届高三教师团队结构合理，不但团队年龄结构合理，而且高三老教师和高三新教师的组合恰当，本地教师与外省教师的配合也十分默契。
这样的团队结构对开展教学工作发挥了同伴互助的作用。
他们平时工作认真，教风纯正，关爱学生。
面对新高考方案的调整，他们勇于探索，勤于钻研，心得体会范文任劳任怨。
曾经有几位年青教师即使在自己结婚的大喜日子里，也没有请假度蜜月。
有的老师虽然身体有病，但是为了学生的高考，不敢耽误学生一节课，仍然坚持带病上课。
正是由于我们有这样同心协力，群策群力，锐意进取，无私奉献的优秀教师团队，才使我们取得了如此优异的高考成绩。
（3）、及时召开相关会议，研究解决高考备考中出现的各种问题。
(1)经常召开高三管理组成员碰头会，总结反馈阶段性备考管理情况，研究备考措策，解决备考难题。
(2)召开教师代表会议，反馈教学、测试和学生学习进步情况，研究重点学生和临界生的跟踪辅导问题;(3)定时召开班长联席会议，了解班级教学和管理情况，布置相关工作任务;(4)定期召开学生家长会议，反映学生在校学习情况及动员家长配合学校做好备考工作;(5)定期召开备课组长会议，反馈教学进度，教学协调情况，加强教师集体备课的有效性;(6)召开班主任会议，反馈班主任早、中、晚的三到位及班级管理情况，加强班风、学风和学生日常行为规范的养成。
本届高三从管理上形成了从校长---分管领导---年级主任----班主任----科任教师---班干部等xx的管理主线。
各层面做到分工负责，责任到人，狠抓落实，量化考核。
为加大备考管理力度，学校完善各项管理制度，如《大冶英才学校xx年高考奖励方案》和《高三月考成绩优秀学生奖励方案》等，使高三年级的教育教学管理工作实现制度化和科学化，保证了高三日常教学与备考管理工作有章可循，有据可依，为高考的成功奠定了坚实基础。
(二)备考科学，研究深入研究高考，科学备考是高考成功的基础。
我校这届高三的高考备考从多方面调动教师备考积极性，抓实科学备考，注重高考研究，采取了一系列备考措施，首先重视抓基础，其次抓薄弱科目，再次抓综合科的提高。
（1）、确定高考奋斗目标，明确责任，调动师生备考积极性。
去年黄石市高考总结暨备考会议结束后，我校在国庆节期间，精心组织了一次高考总结暨备考会。
我校认真贯彻湛江高考总结暨备考会议精神，客观总结xx年高考备考成功经验，深刻剖析备考工作中存在的失误和不足，集思广益，大胆决策，确定xx年高考备考思路，统一思想，达成共识。
我校以调研考试成绩为依据，结合各班教学实际，把高考的奋斗目标确定为本科标、（一）、二类标和单科标等三项目标分配到各个班中，同时部署xx年高考备考策略，切实做到及早部署，目标明确，责任到人，措施到位。
（2）、明确备考方向，做到有的放矢。
我校要求高三各学科备课组长利用双周集体备课时间，组织备课组全体教师认真学习近几年的《考试大纲》和《广东高考考试说明》，明确命题变化和复习方向。
要在高考中取得好成绩，须弄清楚这几年高考考什么，怎样考。
xx年的《全国普通高校统一招生(新课标)湖北考试大纲》和《湖北省考试说明》出台后，我们及时组织教师认真学习讨论。
范文写作对新考纲的细微变化，我们都作了细致的研究。
哪些是新增加的考点，哪些考点的要求变化了，试卷的结构模式将发生怎样的变化，我们做到了心中有数。
通过学习《考试大纲》、《考试说明》和收集有关高考信息，使教师明白了各学科高考考什么，怎样考，备考应该怎么做，不能怎么做，杜绝了高考备考教学的盲目性，提高针对性。
（3）、科学规划复习，逐点落实基础。
为了搞好本届高三的复习教学工作，我们要求教师认真研究学生的学习实际，认真研究《xx年高考考试大纲》和《高考考试说明》，各备课组制定出行之有效的复习教学计划，统一实行3轮复习方法。
各学科有了好的计划，更要有好的落实。
为了把复习教学计划落实好，我们注意做到以下几点：第一轮复习(基础复习阶段)，要求老师做到备好课、讲好课、抓蓝本、讲双基，全面巩固，打实基础;第二轮复习(专题复习阶段)，按学科特点做到“六化”：知识专题化、网络化、系统化，难点简单化，重点反复强化，热点突出变化;第三轮复习(查漏补缺及提升能力阶段)，做到考点“全、实、牢”，复习过程达到“三化”：考试时间规律化，考题多样化，答题模式化。
因为高三复习课不是简单的重复，而是要在方法上、教学手段上、教学效果上更上一层楼。
这就要求必须向40分钟要效果和质量，要求教师根据自己所教班级学生的特点，不断改进复习教学方法，提高课堂授课的艺术，使学生知识基础得到夯实，做题能力得到提高。
（4）、加强针对训练，提高复习效率。
为了适应高考新的要求，我们提出了“谁赢得综合谁就赢得高考”的口号，并把这句口号印刷成宣传画张贴在每个班的教室内，切实加强综合科的训练。
在课堂教学中，要求教师努力做到强化课堂训练，提高课堂效率。
同时在每个班教室内通过印刷张贴“读透题干信息、提高答题速度、强化答题规范、提高答题技巧”等温馨提示语告诫学生注意加强做题能力的训练;还在级组室内张贴“找准增分项目，强化专题辅导”，“明确增分对象，寻找增分对策”等温馨提示语要求教师在备考过程中，努力做到让每个教师都明白自己的增分对象，让每个学生寻找自己的增分对策;在教学中找准学生的增分项目，进而对之强化训练。
同时要求教师特别注意对学生进行答题的“三性”训练(答题的时间性、答题的规范性、工作总结范文答题的准确性)，让学生通过强化训练得到切实的提高。
（5）、开辟信息渠道，加强信息收集。
虽然我校教学设备设施满足不了教学需要，但学校领导非常重视有关指导高考工作方面的信息资源，舍得投入经费，开辟高考信息渠道，加强信息收集，从中收集具有较强针对性和较高实用性的信息，增强对教学、复习、考试的有效调控。
学校一方面与外地高考信息机构取得联系，搜集有价值的高考模拟试题，供师生在复习教学中参考。
另一方面与武汉教研室、华师一附中、黄冈中学、黄石二中、大冶一中、大冶实验高中等一批名校名师联系，利用他们信息广、办学条件好、备考经验丰富等优势，使我们从中获取有益信息，有效地指导下一阶段的复习。
学校还派出相关学科的科任教师参加省、市等地召开的高考研讨会等，获取高考改革的有效信息，及时反馈给全体高三师生，以提高高考复习的准确性和有效性。
（6）、周密组织月考，及时分析总结和奖励。
为了检验教师和学生阶段性复习备考效果，我校实行每月进行一次大测试，月测试题由各学科备课组共同研究命制，TOP100范文排行组织考试和评卷工作完全按照高考要求进行。
每次月测后，高三管理组及时统计月考成绩，跟踪学生成绩变化情况，分析学生的进退原因，对月考成绩优秀学生进行通报表扬和颁发奖励金，同时要求各备课组认真进行试卷分析，及时召开教学质量分析会，反馈学生每月复习效率，分析存在问题，共同研讨制定调整复习对策。
(三)管理精细，注重人文关怀高三学生学习任务重，家庭经济和生理心理压力大。
我们对学生的管理要求做到严而有序，管而不死，教育和引导他们以积极的心态，健全的人格和规范的行为全力以赴地投入到学习状态之中，并最大限度地调动和激发其学习的积极性与主动性，从而形成“思想上求先，学习上求实，纪律上求严”的学习氛围。
（1）、坚持“德育为首”的教育思想。
充分利用学校、年级管理组、班主任与班委会四位一体的德育网络，通过采取召开相关会议，集体训导、个别谈话、家长座谈等形式，深入细致并扎实有效地对学生进行理想前途教育、爱国主义教育及科学人文思想教育，努力使学生形成健全的人格，良好的心理素质，高尚的道德情操和规范文明的行为举止，引导其处理好做人与做学问的关系，从而为迎接高考奠定坚实的思想基础和可靠的信念支持。
（2）、面向全体，分层引导。
为使学生管理做到不留死角和空白地带，高三组成员和班主任经常深入到学生中，与学生打成一片，关心学生身体、生活、学习，对其进行分类指导，个别谈心，帮其排忧解难。
最全面的范文参考写作网站对学习有困难的学生，高三组、班主任和科任教师日常教育教学以鼓励为主，批评为辅，促其放下思想包袱，减轻心理压力，树立信心;对生活有困难的学生，学校给予减免其学杂费，并给他们适量生活补助，让他们安心学习。
由于我校积极推行“全员参与，全程管理，全面负责”的管理模式，形成“分工负责，责任到人，同心协力，齐抓共管”的管理格局，使本届高三的高考备考管理精细，体现了人文关怀。
（3）、后期管理不放松。
几次模拟考试结束后，我们根据学生几次考试成绩的变化和心理波动情况，针对考试成绩较好的学生产生骄傲自满、不思进取的情绪和考试成绩差的学生产生垂头丧气、无法振作的情绪，我们继续加强后期的管理工作。
一是强化后期常规管理，努力做到后期管理不出任何影响高考的事故;二是强化考试技能和解题技巧的训练，让学生尽量减少非智力性丢分;三是通过专题讲座和个别谈心方法树立学生必胜的信心。