22章能源
人教版九年级物理第二十二章能源与可持续发展22.2核能教学设计
人教版九年级物理第二十二章能源与可持续发展22.2核能教学设计一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理第二十二章能源与可持续发展，具体是22.2节核能。
本节内容主要包括核能的定义、核反应的类型、核电站的工作原理及其优缺点等。
二、教学目标1. 让学生了解核能的定义和核反应的类型，理解核能的优缺点，培养学生的能源观念。
2. 通过学习核电站的工作原理，提高学生对物理知识在实际生活中的应用能力。
3. 培养学生小组合作、自主探究的学习能力，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：核能的定义、核反应的类型、核电站的工作原理及其优缺点。
难点：核反应堆中链式反应的原理及其控制。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以日本福岛核事故为例，引导学生思考核能的利与弊。
2. 知识讲解：介绍核能的定义、核反应的类型，讲解核电站的工作原理及其优缺点。
3. 例题讲解：以我国某核电站为例，详细讲解核电站的工作原理及其在实际中的应用。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，分析核能的优缺点，并谈谈自己对核能的看法。
5. 小组讨论：让学生分小组讨论核反应堆中链式反应的控制方法，分享各自的讨论成果。
7. 布置作业：让学生结合课本，查阅资料，了解我国核电站的发展现状及其在未来能源结构中的地位。
六、板书设计核能：定义、核反应类型、核电站工作原理、优缺点。
核电站：工作原理、链式反应控制、安全性。
七、作业设计1. 请简述核能的定义及其优缺点。
答案：核能是指原子核在裂变或聚变过程中释放出的能量。
核能的优点是能量密度高，缺点是核废料处理困难，存在一定的安全隐患。
2. 请详细介绍核电站的工作原理。
答案：核电站利用核反应产生的热能驱动蒸汽轮机发电。
核反应产生的热能加热反应堆中的冷却剂（如水），使其转化为蒸汽。
蒸汽驱动蒸汽轮机旋转，蒸汽轮机与发电机相连，通过发电机转化为电能。
人教版九年级物理(初中)第二十二章 能源与可持续发展(共4节)
第1节能源第二十二章能源与可持续发展人教版九年级物理（初中）想想议议人类的生活、生产活动，离不开能量的使用。
你知道使用的这些能量来源于哪里？什么物质提供的吗？金属冶炼生火做饭火车行驶三峡水电站是世界上最大的水力发电站，它通过提高上游的水位增加水的势能，高水位的水向下流使水轮机转动并带动发电机发电，从而向人类提供电能。
你知道水电站是怎样提供电能的吗？三峡大坝水轮机发电机组三峡水电站的发电原理能源：能够提供能量的物质资源。
如煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等．各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
煤汽油水能一、能源风能1.火的利用钻木取火—最早的“技术革命”（1）钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。
开启了人类以柴薪为主要能源的时代。
柴薪主要通过砍伐树木获得大面积的砍伐树木会严重破坏地球的生态平衡。
同时由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需要开发其他的能源。
（2）柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。
人类以柴薪为主要能源的时代，持续了近一万年。
现在，柴薪仍是某些地区的重要生活能源。
2.蒸汽机的利用（1）蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。
实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。
使用畜力利用水能蒸汽机的利用—人类进入工业化社会（2）煤炭时期：13世纪开采，18世纪中大规模开采。
20世纪60年代石油的利用超过了煤。
1769年瓦特发明蒸汽机，热机为代表的以化石能源为动力的各种机械,引发了世界性的第一次工业革命.（3）化石能源煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源人类利用能源史上两次划时代革命转折,即煤炭代替柴薪成为主要能源.石油取代煤炭居于主导地位,创造了世界经济发展的奇迹.石油和天然气的形成煤的形成（4）化石能源是当今世界的主要能源。
第22章 能源与可持续发展
知识点 太阳能的利用
如图是法国设计师设计的“太阳能树”,它的外形与普通盆 栽很像,但“长”出来的却是数块太阳能板叶子,可根据太 阳的方向调整每块太阳能板的位置,从而确保最大限度地吸 收太阳能,最后将能量储存在“太阳能树”底座内置的蓄电 池内,底座上还拥有一个USB输出口,可以为手机充电,且其 输出电压可根据实际需要进行调节.
第二十二章 能源与可持续发展
第3节 太阳能
知识点 太阳——巨大的“核能火炉”
太阳是个炽热的气体星球,太阳大气的主要成 分是氢(质量约占71%)与氦(质量约占27%).
知识点 太阳是人类能源的宝库
太阳能的转化
知识点 太阳能的利用
太阳能资源,不仅包括直接投射到地球表面上的太阳辐射, 而且也包括像所有的化石燃料、水能、风能、海洋能等间接的 太阳资源,还应包括通过绿色植物的光合作用固定下来的能量,即 生物质能.严格地说,除了地热能、核能、潮汐能以外,地球上所 有其他能源全部来自太阳能,这是“广义太阳能”.
知识点 核能
(1)原子核分裂或聚合前需要储存能量,分裂或聚合后需要释放能 量,前者不是核能,后者才是核能. (2)核能和内能不是一个概念,注意不要混淆.
知识点 裂变
1 kg
→
2500吨
1千克的铀全部裂变释放出的能量相当于 2500吨的煤完全燃烧释放的能量.
知识点 裂变
核电站、原子弹是典型的核裂变的应用,但它们 有着重要的区别:核电站的链式反应是可控的,而原子 弹的链式反应是不可控的.
学科素养课件
新课标人教版·物理 九年级下
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
知识点 人类利用能源的历程
煤、石油、天然气是当今世界一次能源的 三大支柱.
第22章 能源与可持续发展第1节 能源 (共20张PPT)
的破坏也十分严重。所以
开发新能源、更好地利用 已知能源是全球范围的重 要课题。
20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释放的
装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用 的序幕。
讲授新课
核能发电的原理
核反应堆外围包裹 着厚厚的混凝土罩 以吸收辐射
吸收了热量的水汽 化变成蒸汽
水在核反应堆中心循环流 动，吸收在核反应中产生 的热量，并将这部分内能 传递给蒸汽发生器内的水
蒸汽推动发电机运转， 将蒸汽的机械能转化为 电能
讲授新课
不造成空气污染
核能发电的利弊
不排放CO2 消耗核能源少 发电成本低 产生放射性废料 排热量大 建厂成本大 核泄漏污染大
课堂小结
一次能源
化石能源
能源 能源的利用 能源 能源危机 21世纪的能源趋势 开发利用新能源 二次能源
”的今天，人类非 常重视新能源的开发和利用。下列能源中属于新能 源的是 A.煤炭 （ ）
随堂训练
4.关于能源的利用，下列说法中不正确的是 （ A ）
A.由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核 能的开发在我国并不重要 B.能源的利用过程,实质上是能的转化和转移过程 C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气 D.煤、石油和天然气的化学能归根结底来自于太阳能
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)
第二十二章 总复习
• 6．解决能源紧张的途径：由于人类的生存和发展 使得能源的消耗量持续增长，因此人类必须不断 地开发和利用新能源，同时增强节能意识，不断 提高能源的利用率，这是目前解决能源紧张的重 要途径。
第二十二章 总复习
• 1．下列关于太阳能的直接转化的说法中，错误的 是（ D ）
• A．用太阳灶将太阳能转化为内能
• A．太阳能属第一类能源，核能属第二类能源 • B．太阳能属第二类能源，核能属第三类能源 • C．太阳能属第二类能源，核能属第一类能源 • D．太阳能属第一类能源，核能属第一类能源
第二十二章 总复习
• 5．下列能源中不属于一次能源的是（ C ）
• A．石油
B．天然气
• C．柴油
D．风能
• 6．下列选项中，将太阳能直接转化为内能的 是（ C ）
第二十二章 总复习
• 专家预测，在21世纪30年内，煤炭在我国一次能 源构成中仍将占主体地位，这种以煤炭为主的能 源结构是环境污染的主要原因。我国作为一个迅 速崛起的发展中国家，面临着经济增长和环境保 护的双重任务。为了保护环境并实现经济的持续 增长，改变能源的生产和消费方式，开发和利用 可再生、清洁的能源是必然的选择。
第二十二章 总复习
• 4．太阳能的优点：取之不尽、用之不竭，清洁无 污染等。
• 5．未来的理想能源必须满足以下四个条件 • (1)必须足够丰富，可以保证长期使用。 • (2)必须足够便宜，可以保证多数人用得起。 • (3)相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用。 • (4)必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响
为六个字：“富煤、贫油、少气”。从储量看， 我国现已探明的能源储量，煤炭约9.5×1011 t， 石油约7.0×109 t，天然气约8.0×1011 m3。从 占世界总储量的比例看，我国煤炭储量占世界总 储量的11%，石油约占2.4%，天然气仅占1.2%。 据报道，目前我国能源消耗总量已位居世界第二 位，约占世界能源消耗总量的11%。
最新人教版初中九年级《物理》全一册第二十二22章全章总复习知识点考点重难要点整理复习完整完美精品打印版
最新人教版
初中九年级《物理》全一册全年级
第二十二章总复习知识点考点重难点要点整理复习汇总
最新精品完整完美必备复习资料
第二十二章能源与可持续发展
第一节能源家族
化石能源：煤、石油、天然气。
生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。
所有生命物质中都含有生物质能。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。
如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。
如电能。
不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。
如煤、石油、天然气、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。
如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。
如化石能源、水能、风能
等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。
1。
第22章 能源与可持续发展
使用新能源是 可持续发展重要的 战略目标
一、能源
1、定义：能够为人们提供能量的物质资源。
按照获取方式的不同
2、分类：
一次能源：
二次能源：
煤
石 油
例如
天 然
气
地热能 太阳能
水能 风能
化石能源 核能
例如
电 能
煤 气
汽 油 等
汽油、柴 油
3、人类利用能源的历程
第一次能源革命：钻木取火。实现了从自然 火到人工火的转变。
控制的
B．不可控制的C．有时可控
制，有时不可控制
D．以上说法均不对
2．下列有关能源的说法正确的是（ B ）A．石油是可再生
能源
B．核能是不可再生能源C．电能是一次能源
D．太阳能是二次能源
3．太阳能来自于（ D ）A．反射其它恒星的能量 B．裂变
C．链式反应
D．聚变
第二次能源革命：蒸汽机。实现了以机械动 力代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从 柴薪转向热值更高的煤
4、21世纪的能源趋势
化石能源是现代人类文明所需的主要 能源。属于不可再生的能源，所以总 有使用殆尽的一天。所以开发新能源、 节能环保、更好地利用已知能源是全 球范围的重要课题。
20世纪40年代，科学家发明了可以 控制核能释放的装置——核反应堆， 拉开了以核能为代表的新能源利用 的序幕。
放出核能，同时还会产生几个
，这些中子会
继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核
，
并释放出大量核能，这就是裂变中的
。
那么，地球上的能源是否是无尽的呢？
核电站利用核能发电
核电站的核心设备是
。核反应堆是原
人教版九年级物理全第二十二章能源与可持续发展第1节能源教学设计
作业要求：
1.学生需认真对待作业，按时完成，确保作业质量。
2.作业要注重实用性，结合生活实际，提高学生解决实际问题的能力。
3.鼓励学生互相讨论、交流，共同提高能源知识水平。
人教版九年级物理全第二十二章能源与可持续发展第1节能源教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生理解能源的概念、种类及其在现代社会中的地位和作用，掌握化石能源、可再生能源等不同能源的特点和应用。
2.使学生掌握能源转换、能量守恒定律等基本原理，了解能源利用过程中可能产生的环境影响，提高学生能源利用的效率意识。
4.分层教学，关注个体差异：针对不同学生的学习需求，制定分层教学计划，提供有针对性的指导。对于学习困难的学生，教师应给予更多关注，帮助他们克服学习难点，提高学习效果。
5.情感态度与价值观的培养：在教学过程中，注重引导学生关注国家能源战略、环境保护等社会问题，培养学生的社会责任感和使命感。通过课堂讨论、课后实践等活动，让学生认识到节能减排的重要性，养成良好能源使用习惯。
3.节能减排意识的培养：在传授能源知识的同时，如何培养学生的节能环保意识，使他们在日常生活中养成良好的能源使用习惯，是教学过程中的重要任务。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：通过展示能源利用的实际案例，创设问题情境，引导学生主动探究能源知识。例如，通过分析新能源汽车、太阳能电池等新能源设备，让学生了解新能源技术的发展和应用。
3.教学过程：
a.教师设计练习题，包括选择题、填空题、计算题等。
b.学生独立完成练习题，教师巡回指导。
(文末附答案)人教版2022年九年级第二十二章能源与可持续发展解题技巧总结
(每日一练)(文末附答案)人教版2022年九年级第二十二章能源与可持续发展解题技巧总结单选题1、关于能量及其转化的描述，说法正确的是（）A．物体发生热传递时，内能小的物体的内能一定会增大B．因为能量在转移或转化的过程中是守恒的，所以不需要节约能源C．电能可以转化为多种形式的能量，也可以从其他形式的能量转化而来D．目前有些新能源汽车，实现了"零排放"，故电动机的能量效率可达100%2、汽水包是武汉特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。
在汽水包的制作过程中，以下说法正确的是（）①汽水包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动②汽水包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低③木柴燃烧时将化学能转化为内能④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的⑤锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖的机械能A．①②③B．①③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤3、关于信息、能源、材料、磁场等的播述中，下列说法正确的是（）A．“北斗”卫星定位系统是利用电磁波传递信息的B．人类开采的石油由于储量巨大，属于可再生能源C．核电站是通过核聚变反应获得核能的D．磁场和磁感线都是人为引入的，实际上不存在4、关于能量及其转化的描述，说法正确的是（）A．物体发生热传递时，内能小的物体的内能一定会增大B．因为能量在转移或转化的过程中是守恒的，所以不需要节约能源C．电能可以转化为多种形式的能量，也可以从其他形式的能量转化而来D．目前有些新能源汽车，实现了"零排放"，故电动机的能量效率可达100%5、关于原子、原子核和核能，下列说法正确的是（）A．原子是由原子核和核外质子组成的B．原子弹是利用核聚变制造的毁灭性武器C．核反应堆是通过可控裂变反应释放核能的设备D．核反应堆有厚重的保护层是为了避免核燃料逸出6、我省积极利用区位优势，大力开发水力发电。
人教版九年级全册物理第二十二章第一节-能源教案
第二十二章 能源与可持续发展第一节 能源1课时课时 新授课新授课【教学目标】知识与技能 1. 了解能源、一次能源、二次能源、生物质能的概念。
了解能源、一次能源、二次能源、生物质能的概念。
2. 知道哪些属于不可再生能源，哪些属于可再生能源。
知道哪些属于不可再生能源，哪些属于可再生能源。
3.初步知道能源的分类和解决能源问题的重要性及发展趋势。
初步知道能源的分类和解决能源问题的重要性及发展趋势。
过程与方法1．通过举例、列举数据的方法了解能源的种类及发展趋势。
．通过举例、列举数据的方法了解能源的种类及发展趋势。
2．阅读、讨论、讲授穿插进行。
情感、态度与价值观1．初步认识能源对人类社会发展具有巨大的促进作用。
．初步认识能源对人类社会发展具有巨大的促进作用。
2．通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族自豪感。
获得民族自豪感。
【教学重点】认识能源及能源的种类。
认识能源及能源的种类。
【教学难点】不要再生能源与可再生能源的特点。
不要再生能源与可再生能源的特点。
【教学准备】 教师用：多媒体。
教师用：多媒体。
【教学过程】主 要 教 学 过 程教学内容教学内容教学内容 教师活动教师活动学生活动学生活动一、情景设置，一、情景设置，导入新课导入新课1、能源：能够提供能量的物质资源。
（设计意图：激发学生对科学的求知欲以及探求科学知识的兴趣，体现出从生活走向物理的新课程理念。
）引导学生思考：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？烧水呢？ 分析出：把生米做成熟饭，把生水烧开都需要能量。
煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量。
那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？等交通工具需要消耗什么呢？提问：你还知道哪些能够提供能量的物质？的物质？像煤、天然气、汽油、水流、风等等能够提供能量的物质资源，等能够提供能量的物质资源，我们我们把它们都叫做能源。
人们的生活、生产、科研都离不开能源。
第二十二章 能源与可持续发展 知识点总结
22能源与可持续发展第1节能源一、人类利用能源的历程1.能源：能够提供能量的物质资源叫做能源。
2、能源的种类(1）化石能源:煤、石油、天然气。
(2）生物质能：由生命物质提供的能量。
(3）太阳能:由太阳辐射提供的能量。
(4）风能、水能:都属于自然界提供的机械能。
(5）地热能:由地球内部提供的能量。
4、一次能源和二次能源一次能源：能从自然界直接获得。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到。
常见的一次能源有:煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等。
常见的二次能源有:电能、由石油分馏和煤油干馏的到的产品（如：石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、煤气、焦炭等）、酒精等。
(1）按对环境的影响可分为①清洁能源:指不排放污染物的能源:如太阳能、电能、水能、地热能、核能等。
②污染能源:指人类再利用过程中会污染环境的能源，如煤、石油，天然气等。
(2）按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源。
①常规能源:煤、石油、天然气及水能等。
②新能源:核能、太阳能、潮汐能、地热能等。
（3）按能否从自然界源源不断得到分为可再生能源和不可再生能源。
①可再生能源：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能②不可再生能源：煤、石油、天然气、可燃冰、核能2、解决能源危机：一是提高能源的利用率，做到科学开发,节约使用;二是开发和利用新能源，如太阳能、风能、地热能等。
第2节核能一、核能1、原子是由（带正电）原子核和(带负电)核外电子构成。
原子核是由(带正电)质子和(不带电)中子构成。
2、核能(1）核能:质子、中子依靠强大的核力紧密的结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或结合是极其困难的。
但是，一旦质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合，就有可能释放出惊人的能量。
(2）核能属于一次能源，也属于新能源//并不可再生。
释放核能的方式有两种:核裂变和核聚变。
二、裂变1、裂变：用中子轰击（质量比较大）的铀235原子核，使其发生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。
人教版物理九年级下册第22章22.4 能源与可持续发展
初中物理（人教版）
九年级 全一册
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
栏目索引
知识点一 能量转移和能量转化的方向性
1.自然界中能量的转移和转化具有方向性。例如:热量是从高温物体转 移到低温物体,而不能反向转移,否则会引起其他能量的变化;光合作用 的进行具有方向性;化石能源的利用也具有方向性。总之,能量的转 移、转化都是具有方向性的。
栏目索引
1.(2016青海西宁中考)能源科技的发展促进了人类文明的进步,关于能 源和材料,下列说法中错误的是 ( D ) A.化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题 B.提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心 C.超导体材料不能应用在电饭锅等电器上 D.铜是磁性材料,可以被磁化
第4节 能源与可持续发展
第4节 能源源
例 (2016广东中考)下列能源属于可再生能源的是 ( A ) A.风能 B.天然气 C.核能 D.石油 解析 可再生能源是指可以在自然界里源源不断地得到的能源,如风 能、水能、太阳能等,A选项符合题意;不可再生能源是指不能在短期内 从自然界得到补充的能源,会越用越少,如化石能源、核能等,B、C、D 属于不可再生能源,不符合题意。故选A。
解析 煤、石油、天然气等是化石能源,在地球上的储量是有限的,消 耗后短期内不可能再生,属不可再生能源,所以A正确;能量虽守恒,但可 以利用的能源是有限的,必须要节约能源,故B错误;水电站主要是将水 中蕴含的机械能转化为电能,故C正确;核能、太阳能开发潜力巨大,最 终有可能成为石油、天然气等的替代能源,故D正确。
解析 永动机违背了能量守恒定律,是不可能制成的,故A错误;能量 在转化的过程中,既不能凭空产生,也不能凭空消失,电能转化为其他形 式的能量也是如此,故B正确;能量在使用中发生转化和转移,总量是不 会变化的,但能源不是取之不尽用之不竭的,也会发生危机,故C错误;热 传递过程中热量从高温物体转移到低温物体,故D错误。
九年级物理全册第二十二章第1节能源课件新版新人教版
一、人类利用能源的历程
1. 钻木取火在人类利用能量的历史上有什么重要意 义？ 钻木取火使人类实现了从利用自然火到利用人 ______________________________________________
工火的转变，结束了人类茹毛饮血的时代，开 ______________________________________________
学习目标
• 1.知道什么是能源？ • 2. 了解人们利用能源的历程。知道哪 些是一次能源，哪些是二次能源。 • 3. 知道化石能源及应用。 • 4.了解21世纪能源趋势。知道新能源 和常规能源。 • 5.了解当地能源的使用情况，培养热 爱自然的感情。
什么是能源?
• 像煤、天然气、汽油、水流、 风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
我们的生活中都用到哪些能源呢？
地球上的能源是否是无尽的呢？
化石能源：我们今 天使用的煤、石油、 天然气，是千百万年 前埋在地下的动植物 经过漫长的地质年代 形成的，所以称为化 石能源。
生物质能：人类生活中还广泛的利用食物等生 命物质中储存的化学能。这类由生命物质提供的能量 称为生物质能。
二、人类利用能源的历程
2．使用化石能源有什么缺点？
在开采化石能源的过程中会对环境造成破坏， __________________________________________________
化石能源的使用过程中会对空气造成污染． __________________________________________________
2001年世界能源消耗
科学家对全球化石燃料何时会被耗尽作了 估算，其预测结果是： 煤---227年 石油---40年 天然气---61年
初中九年级物理 第22章第1节 能源
第二十二章能源与可持续发展第1节能源【教学目标】（一）知识与能力1、了解什么是能源；知道一次能源和二次能源的概念，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。
2、了解主要能源的利用方法。
3、了解人类利用能源的历程4、了解21世纪人类消耗能源的趋势，知道解决能源问题的重要性和主要出路。
（二）过程与方法通过收集信息、阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。
（三）情感态度与价值观1、初步认识能源对人类社会发展具有巨大的促进作用。
2、将能源科学与生活实际相结合，引起学生学习物理的兴趣，养成节约能源的意识。
【教学重点】能源以及能源的种类【教学难点】一次能源与二次能源的辨别【教学准备】教师准备：多媒体、有关能源的资料学生准备：调查、了解生活中使用能源的情况教学过程教学环节及内容教师活动学生活动一、创设情境，诱思导入【创设情境】石油是世界是许多国家的主要能源，伊拉克是盛产石油的中东国家之一。
在3月20日，以英美军队为主的联合部队以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，对伊拉克发动了7年多的军事行动，摧毁了以萨达姆为首的伊拉克政权，你知道导致这场战争的真正原因是什么吗？【导入新课】同学们，从能源的角度出发，这其实是一场美国为争夺石油资源而发动的战争。
你知道倾听老师的讲述，猜测发生这场战争的原因。
带着兴趣开始本课的学习。
奇心，顺利地进入本课的学习之旅。
）同探究：【投影展示】出示三峡水电站图片，并介绍：三峡水电站是世界上最大的水力发电站，7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。
自三峡工程正式开始发电，截至7月，三峡电站发电量累计达到5648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。
【发电原理】出示图片，提问：你能说出水电站发电的工作原理吗？鼓励学生回答，对学生的回答给予简评。
提高上游水位增加水的势能高水位的水快速向下流推动水轮机转动发电机在水轮机的带动下旋转发电【认识能源】电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量中的一种，人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。
(文末附答案)人教版2022年九年级第二十二章能源与可持续发展基础知识点归纳总结
(每日一练)(文末附答案)人教版2022年九年级第二十二章能源与可持续发展基础知识点归纳总结单选题1、关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A．我国海域深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源B．核电站利用核裂变发电C．纳米材料的基本单元大小限制在1~100μm范围内D．麒麟芯片由超导材料制成2、关于能源和能量，下列说法不正确的是（）A．电能可以转化为其他形式的能，所以电能是一次能源B．化石能源是不可再生能源C．太阳内部，氢原子核在超高温下不断发生聚变D．在热传递过程中，热量能自发地从高温物体转移到低温物体3、下列说法错误的是（）A．手机5G通讯技术是利用电磁波传递信息的B．光纤通信是光在光导纤维中多次反射传递信息C．“北斗三号”导航系统最后一颗组网卫星是一颗地球同步通讯卫星，以地球为参照物，它是运动的D．新能源光伏发电技术是利用太阳能电池把太阳能转化为电能4、下列关于信息、能源和材料的说法中正确的是（）A．太阳能、水能、天然气是可再生能源B．现有的核电站都是利用核聚变释放能量来发电的C．电动机线圈用超导材料可以实现将电能全部转化为内能D．手机用无线“Wifi”信号上网是利用电磁波传递信息5、2021 年11月5日10时19分，我国在太原卫星发射中心用长征六号运载火箭，成功将广目地球科学卫星（又称“可持续发展科学卫星1号”）发射成功，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
下列说法正确的是（）A．火箭使用液氢燃料，是因为液氢的比热容较大B．燃料燃烧时内能转化为化学能C．火箭发射架下水池中水的作用是利用水的比热容大吸热和汽化吸热保护发射架D．卫星上的太阳能电池板将太阳能转化为内能6、2021年1月，使用中国自主研发核电技术的“华龙一号”5号机组正式投入运行。
核反应堆内发生核反应后产生大量的热，使第一回路中的水成为高温高压水后进入蒸汽发生器，在其中将第二回路中的水加热成为高温高压水蒸气，驱动汽轮机运转，汽轮机带动发电机发电。
2022届九年级第二十二章能源与可持续发展基础知识点归纳总结
(每日一练)2022届九年级第二十二章能源与可持续发展基础知识点归纳总结单选题1、关于能源、能量，下列说法正确的是（）A．核反应堆中发生的链式反应是可控制的B．太阳能只能转化为电能C．能量是守恒的，不会发生能源危机D．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源答案：A解析：A．核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变释放能量的，故A正确；B．太阳能不仅能转化为电能，还能转化为内能，例如：太阳热水器是将太阳能转化成内能的，故B错误；C．能量是守恒的，但由于能量的转化和转移具有方向性，所以无节制的消耗能源会造成能源危机，故C错误；D．不可再生能源是指在自然界中，不能在短期内从自然界得到补充，例如，化石能源和核能，水是可再生能源，故D错误。
故选A。
2、2021年4月29日11时22分30秒，文昌航天发射场发出震耳欲聋的轰鸣声，搭载空间站天和核心舱的长征五号B遥二运载火箭点火升空。
天和核心舱与火箭分离后进入预定轨道，之后太阳能帆板两翼顺利展开，此次发射任务的圆满成功，标志着我国空间站在轨组装建造全面展开。
下列说法正确的是（）A．震耳欲聋的轰鸣声属于超声波B．震耳欲聋是指轰鸣声的响度很大C．在预定轨道飞行的天和舱受力平衡D．太阳能帆板将太阳能转化为内能答案：B解析：A．高于20000Hz的声音叫做超声波，超过人类听觉的上限，人是听不到的，故震耳欲聋的轰鸣声不属于超声波，故A错误；B．震耳欲聋说明声音很大，是指声音的响度很大，故B正确；C．在预定轨道飞行的天和舱做圆周运动，运动方向时刻发生变化，即运动状态发生改变，因此处于非平衡状态，故天和舱受非平衡力作用，故C错误；D．天太阳能帆板正常工作时，将太阳能转化为电能，故D错误。
故选B。
3、河北丰宁抽水蓄能电站是2022年中国冬奥会的电力保障项目之一。
该电站可以利用风能和光能资源充足时发电获得的部分电能，将水抽到高处变为水的势能储存起来，需要时再利用水的势能发电，从而弥补了风能、光能不稳定且转化的电能难储存的不足，实现风、光与水电的互补，堪称电力系统的巨型“充电宝”。
初三物理22章总结
初三物理22章总结【专题一】能源1．初三物理22章总结。
2．第一次能源革命：____是标志着以柴薪作为主要能源的时代的带来。
第二次能源革命：____的发明使人类以机械动力代替人力核蓄力，人类的主要能源由柴薪转向煤。
第三次能源革命：物理学家发明了可以控制核能释放的装置——____，拉开了以核能为代表的新能源序幕。
3．我们今天使用的煤﹨石油﹨天然气，是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，称为能源。
4．能源分类：(1)从产生的方式：可以从自然界直接获取的能源，统称为能源，如﹨﹨﹨﹨；无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为能源，如：﹨汽油﹨煤油﹨焦炭等。
(2)从能否再生：能源越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充的能源属于能源。
如﹨；可以在自然界里源源不断地得到的能源属于能源。
如﹨﹨。
(3)从开发早晚：人类已经利用多年的能源称为能源，如﹨；新近才开始利用的能源称为，如﹨﹨。
二）典例精练1．在①地热能﹨②潮汐能﹨③太阳能﹨④煤气﹨⑤核能﹨⑥沼气﹨⑦天然气中，属于不可再生能源的是___________，属于可再生能源的是______________；属于一次能源的是______________，属于二次能源的是_________________。
2．下列能源中，其特性可以用如图阴影部分表示的是（）A．石油B．太阳能C．天然气D．核能（三）真题训练1．下列各组能源中，都属于可再生能源的是（）A．煤炭﹨地热能B．天然气﹨潮汐能C．水能﹨风能D．核能﹨太阳能2．有的能源可直接从自然界获取，该类能源叫一次能源；有的不能直接从自然界获取，此类能源叫二次能源．下列属于二次能源的是（）A．煤B．石油C．核能D．电能【专题二】核能（一）知识点聚焦1．质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合就可能释放出惊人的能量，这就是。
2．核裂变：(1)较重的核会分裂成较轻的核时能释放能量，这种现象叫做，(3)利用核能发电，必须控制反应的速度，它的核心设备是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A．煤炭B.石油C.天然气D.太阳能
21．（2011江苏）下列关于能量转化的说法错误的是（）
A.核电站发电——核能转化为电能
B.电饭锅烧饭——电能转化为内能
C.热机工作——机械能转化为内能
D.太阳能电池——太阳能转化为电能
A.煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能
B.能源的利用过程实质是能的转化和转移过程
C.我们一方面要高度重视能源的开发，另一方面也要千方百计注意能源的节约，提高能源的利用率
D.由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要
17．物体接受太阳辐射发生的能量转化中，属于太阳能转化为化
学能的是（）
A.使大地变热B.使空气变热形成风
C.使水汽化，蒸发的水蒸气到空中形成云，以雨雪形式流入江河
D.被植物、微生物吸收，古代生物以煤、石油形式储存起来
18．下列能源中，不来源于太阳能的是（）
A．石油B．天然气C．江河水流能D．核能
19．太阳能来自于（）
A．反射其它恒星的能量B．裂变C．链式反应D．聚变
29．（2011福建）福州江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是（）
A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能
B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C．小风扇是风力发电机，将电能转化为 机械能
D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能
§22能源与可持续发展导学案
班级姓名小组等级
【使用说明】先认真读课本10分钟，再认真阅读导学案，并用30分钟左右的时间来完成。如果出现了不会的题或不懂的地方请用红色笔标注出来，等课上与同学们共同交流。
【学习目标】
1、初步了解能源的分类和解决能源问题的重要性及主要出路
2、了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题；了解原子、原子核的结构；了解核裂变和了解核聚变
B．到目前为止，人类获得核能有两种途径，即原子核的裂变和聚变
C．原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的
D．自然界中的原子核只有在人为条件下才会发生裂变
9．关于核能的获得，下列说法中正确的是（）
A．核反应堆是原子核裂变时，在极短时间内释放出大量核能的装置
B．当原子核内部发生变化时会释放出巨大的能量，核裂变是获得核能的唯一方式
A.风能B.地热能C.电能D.核能E.燃烧燃料的热能
F.太阳能G.沼气能H.潮汐能
27．下列能源中属于不可再生能源的是________，属于可再生能源的是__________.
A石油B风能C太阳能D核能E天然气
28.前不久，在南京某展厅展出了一些能源应用产品。如“能发电的小风车，琳琅面目的太阳能小家电”，它们所利用的电源均属于________能源（选填“可再生”或“不可能再”），使用这种能源的优点是_________________________。（只写一条）
3、了解太阳能是人类资源宝库。了解一些和太阳能有关的知识。知道利用太阳能的方式。
【达标检测】
1．下列几 个例子中不属于能源的是（）
A．汽油B．柴油机C．流动的水D．干木柴
2.下列能源中，属于化石能源的是（）
A.太阳能、地热能、风能B.煤、石油、天然气
C.核能、生物质能、水能D.电能、汽油、柴油
3.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（）
A.核能B.柴草C.煤D.天然气
4．获得核能的两种途径：一是原子核的能发电的电站叫.
5．对裂变的链式反应 加以控制，使核能平 稳缓慢地释放出来的装置叫( )
A．原子弹B．氢弹C．核电站D．核反应堆
6．在核电站内，从核能到电能，下列能量转换的过程中，正确的途径是( )
A．核能→内能→电能B．核能→机械能→内能→电能
C．核 能→内能→机械能→电能D．核能→机械能→电能
7．铀核的裂变不断地自行继续下去的现象叫( )
A．裂变B．聚变C．链式反应D．以上三种说法都不对
8．下列关于核能的说法正确的是( )
A．物质是由原子组成的，原子中有原子核，所以利用任何物质都能得到核能
C.煤炭、石油、天然气D.风能、水能、太阳能
24．现代社会中，尤其是我国使用的能量主要来源于（）
A．太阳能B．风能C．水能D．燃料燃烧得到的内能
25．关于能源，下列说法正确的是( )
A不久将出现“无能源可用”B只要节约能源，就能解决能源问题
C太阳能为一次能源，电能为二次能源D新能源只有太阳能和核能
26．下列能源中属于一次能源的是________，属于二次能源的是_________。
A．核废料不好处理B．核能发电技术还不成熟
C．只有核裂变可控，核聚变不可控
D．意外发生核泄漏时，会产生放射性污染
12．（2011江苏）关于能源的利用，下列说法正确的是（）
A．大量使用石油产品会造成大气污染，所以应停止开采石油
B.和平利用核能特别要注意防止核泄漏，以免造成环境污染
C．修筑拦河坝建造水电站利用水能发电，有百利而无一害
D．秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的
11．(2011四川)在作为人 类主要能源的化石能源发生危机时，核能由于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机带来希望。但1986年切尔诺贝利核电站的核泄漏和2011年日本福岛核电站的核泄漏等，使各国对核电站的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不到保障的最主要的原因是（）
22.下列说法不正确的是（）
A.能量就是能源B.核能是一种新能源，也是一种不可再生能源
C.石油是一种常规能源，也是一种一次能源
D.可直接从自然界获取的能源叫做一次能源
23.自然界存在多种能为人类提供生活、生产所需能量的能源。在下列几组能源中其中属于可再生能源的是（）
A.水能、石油、核燃料B.风能、煤炭、天然气
15.人类利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程。如太阳能热水器是把太阳能转化为______________能；在太空运动的卫星它们的能源是靠太阳能电池板提供的，太阳能电池板是把太阳能转化为_____________能的装置；树在阳光的照射下把太阳能转化为___________能。
16．关于能源及其利用，下列说法中错误的是（）
C．核电站是使核能转化为内能再通过汽轮发电机转化为电能的装置
D．目前，在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
10．（2011安徽）能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（）
A．太阳能、风能和核能都是可再生能源
B．光纤通讯是依靠超声波来传递信息的
C．在通常情况下，铜、碳棒和陶瓷都属于导体
D．天燃气是一种清洁能源，人类可以无穷无尽地开发
13．目前直接利用太阳能的方式有两种，一种是用_______，把太阳能转化为_______；另一种途径是用_______，把太阳能直接转化为_______。
14．太阳能热电站中的能量转化过程是：_______能→______能→______能→______能。
（2）某学校食堂锅炉盛水1.5t，如果通过燃烧秸秆的方式将这些水从20℃加热到100℃，共需要多少秸秆？（设秸秆完全燃烧，且放出的热量有42%被水吸收）
30.（08江苏连云港）焚烧秸秆不仅造成严重的环境污染，还造成大量的能源浪费。研究表明，秸秆的热值为0.75×107J/kg，相当于标准煤的四分之一。
（1）我国第一家秸秆发电厂，已于2007年1月1日开始正式发电，从此，中国电网里出现了由农民“种”出来的电流。据了解，我国每年仅农作物秸秆产量就有6亿吨（合6×1011kg）。如果这些秸秆完全燃烧放出的热量全部转化为电能，则每年可发电多少千瓦时？