高考总复习基础写作
高考英语基础写作高级句型和词汇分类整理
高二第一学期期末考复习---基础写作常用词汇和句型1.首先，Initially/ Primarily/ To begin with / In the first place其次Additionally/ Simultaneously 最后Finally and most importantly Ultimately 最后2.其他副词admittedly = undoubtedly 无可否认Amazingly/ Surprisingly 让人感到惊讶的definitely=surely 一定extremely delighted =More than delighted=overwhelmingly delighted =exceedingly delighted非常高兴strongly 强烈地deeply 深深地sincerely=genuinely 真诚地absolutely绝对地totally=entirely= completely完全地accordingly= therefore=hence = consequently因此previously以前presently 现在subsequently 后来appropriately= properly适度地actually=virtually 实际地however=nevertheless 然而increasingly+adj越来越... dramatically= greatly很大3.表个人观点What I strongly believe is that = I am deeply convinced that = I hold the strong belief that .... 我相信What I want to stress is that 我想强调的是What I would like to recommend is (that)我想推荐I guarantee that 我保证I can say with certainty that 我确定地说4.高级形容词的使用好---fabulous, fantastic, marvelous, excellent 如：a marvelous website 一个极好的网站a fantastic opportunity breath-taking 令人惊叹的spectacular 壮观的，壮丽的，令人惊叹的如：breath-taking scenery 令人惊叹美景重要：fundamental , essential , important,vital,crucial 如：It is essential/vital/crucial/fundamental to do sth大：substantial ,tremendous 如tremendous stress 极大的压力tremendous impact 极大的影响多：numerous / large numbers of 如: numerous students 很多学生杰出：outstanding , remarkable 如：remarkable achievements 非凡的成就5.What + 动词sb is that ..What surprises me most is that / What troubles me most is that / What impresses /attracts me most is that ...What amazes me most is that / What puzzles me most is that ...What qualifies me most is that 最称职的是What distinguishes me from others is that=What makes me outstanding is that 最使我与众不同的是What deserves your special attention is that 值得你特别关注的是6.It is commonly acknowledged that ... = It is well-known that 普遍认为/众所周知What is worth highlighting is that 值得强调的是What matters most is that 最重要的是There is no denying that ... 无可否认It is no exaggeration to say that 毫无夸张地说I find it +adj + to do sth 觉得做某事..7.强调句It is + 被强调部分+ that ....It is because of your diligence and determination that you have made tremendous success.It was your encouragement and timely support that helped me through the hardship.正是你鼓励支持帮助我度过难关。
高中语文2024届高考复习时评类作文写作练习(共6篇,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分1.阅读下面的材料，根据要求写作。
一阵微风吹过，粉红色花瓣离开枝桠，在空中旋转，缓缓落地，如同一场唯美的“樱花雨”。
脚下，一条约700米长的道路如同铺上了一层粉色地毯……杨浦区绿化市容局14日宣布，江湾城路即日起暂时调整清扫保洁模式，打造全市首条“落花不扫”道路，用落英缤纷的晚樱景观“留住”春天。
，这一决定引路人纷纷驻足欣赏，更有不少人专程赶去赏樱拍照。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面的作文材料，按要求完成作文。
据中国青年报报道,最近,高校传媒联盟向全国1021名大学生发起问卷调查,80.8%的受访者表示,“有过事情被安排得满满当当、恨不得一天当作两天用”的经历,许多大学生过上了“倍速生活”。
比如,49.36%的调查对象看电视剧等视频会倍速播放,81.39%则会边吃饭边做别的事,34.97%有过边洗澡边玩手机的经历......有受访者就表示,“高效率地完成一项任务,其实是一件很有快感的事情.”也有人坦言“自己每天忙忙碌碌但收获不及预期”。
对“倍速生活”，你有怎样的思考？写一篇不少于800字的文章，谈一谈你的看法。
班级考号姓名总分3.阅读下面文字，根据要求作文。
2020年高考，湖南农家女孩钟芳蓉以676的高分报考了北京大学考古专业。
对此，网友有不同的观点。
有人支持她，认为这是对理想的坚守，选择自己爱好的专业无可厚非；也有人觉得以此高分可以选择更有“钱途”的专业，实在可惜。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
班级考号姓名总分4.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2020年江苏省共有34.83万考生，白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名。
2024届高考语文复习：作文主题训练--------致广大,尽精微(含解析)
作文主题训练--------致广大，尽精微1．阅读下面的材料，根据要求写作。
老子《道德经》有云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
”著名画家徐悲鸿先生也曾提出绘画要“致广大，尽精微”。
可见，人生的路上，我们要做大事，这是我们的追求；但是想要成就大事，也不能忽视细微，忽视根本。
以上材料对我们颇具启示意义。
请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
“致广大而尽精微”语出《礼记·中庸》，意指通达广大之境而又极尽精微之处。
在习近平总书记所著的《之江新语》中，有一段文字对此作出形象的诠释；我们既要大处着眼，学习曹冲称象，善于把本地区、本部门的工作这头“象”，置于构建和谐社会全局这条“大船”上来定位和谋划。
同时，又要小处着手，学习庖丁解牛、善于从具体的现象中把握客观规律，以有效抓手之“无厚”，入关键环节之“有间”，拿出具体的工作措施，抓好落实。
以上论述对我们新时代青年的成长具有启示意义。
请结合材料、联系自己的学习与生活实际写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：“‘致广大而尽精微’是成事之道。
”在2021年年末的中央经济工作会议上，习近平总书记强调道。
材料二：井冈山时期，毛泽东同志和战士们在一棵荷树下歇脚，他问：“站在荷树下能看多远？”有人说能看到江西，有人说能看到湖南。
毛泽东同志则意味深长地说：“不仅要看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界。
”材料三：古人云，“尽小者大，慎微者著”。
长征系列运载火箭至今已实现400余次发射，有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要使整体安全系数达到99.99%，那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。
2025届高考语文一轮总复习第四部分写作复习任务三议论要有针对性课件
①比较思维。或横向比较，或纵向比较。如《师说》中，将古之圣人 和今之众人比较，将巫医乐师百工之人与士大夫之族比较，突出今之众人 与士大夫之族的愚昧，表明从师求学的必要。
②假设思维。如《拿来主义》中，分析“送去主义”时讲，如果奉行 “送去主义”，那么子孙就得乞讨，国家主权就会丧失，民族就会出现危 机。
身处“乱花渐欲迷人眼”的大千世界，以审慎态度理性思考至关重要， 故于则语迟。”语迟，可以经过深思 熟虑做出正确的判断，不人云亦云，不随波逐流。这不仅是对自己负责， 也是对处于舆论中心的他人的尊重与关切。若是不分场合总是高谈阔论， 以此彰显自身的独特，未免心浮气躁，沉稳不足。君不见因语言网暴，景 区抬轿人失业；因评论不当，研究生染发而成悲剧。故，慎思慎言，其价 值往往大于“口若悬河”之辈滔滔不绝之语。慎言，于己是提升修养；殊 不知，于他人，却是公德之心。于己须慎言，是吾辈青年的理性抉择。
(8)有身份意识，从“国家”角度论证。 (9)“纵观”，显现比较思维，现实针对性强。
今有党和国家，为国为民，不遗余力，从“三农”政策，到医疗教育改革， 从全面小康，到伟大复兴梦，无一不是以民生为主，以民心为念，于是百 姓安居乐业，幸福美满。(10)正是得益于这种夯实根基、踔厉奋进的本手 理念，我们的党和国家才具有了坚不可摧的群众基础，以妙手之法解决了 发展道路上的一个又一个难题，创造了一个又一个神话。同时，我们的党 和国家秉持着天下大同、美美与共的大胸怀，小国不欺，大国不媚，友爱 互助，赢得了良好的睦邻关系和国际口碑。(11)令人欣慰的是，从古至今， 由内到外，我们从未放弃做人做事的根本，一直老老实实践行本手之法， 从无俗手之念，方至今日妙手之境。(12)
2．读者意识——让读者看到“你”(作者)分析问题与解决问题的能力 所谓读者意识，就是写作时有对象意识，心中有倾诉或交流的对象。 写作过程中始终存在着“隐含读者”，这一“读者”存在于写作的任何一 个环节。写作前可仔细思考潜在读者最关心哪些问题，设想讨论哪些问题 会引起他的兴趣，怎样表达更容易让他信服，这样才能使议论达到预期效 果。
高考语文复习：材料作文专练三元思辨类
材料作文专练-------三元思辨类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
古人认为书法临帖可以分为三个阶段：对临、背临和意临。
对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似；背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似；而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。
“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。
”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面材料，根据要求写作。
三千年前，我们的先祖观察尺蠖软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通‘伸’）也”的哲思。
生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。
最近有信息传出，美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应：欢迎共享。
以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。
复兴中学将在五四青年节组织以“灵感·创造·共享”为主题的演讲活动，请结合以上材料写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
，鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”。
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出、勠力同心的担当精神。
一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。
高考语文专题复习《大作文微写作》真题
高考语文专题复习《大作文微写作》真题一、微写作1．（2022·北京卷·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
【答案】示例：唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美好，过上优雅快乐有滋有味的生活。
人生天地间，而浮生如梦，古人秉烛夜游，今人读以忘忧。
“茶清心，书筑魂”，获得快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。
加入悦读会吧，让愉悦相伴。
【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。
要求给招新启事写一段话，围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写作对象为点评或者引出启事的文字，话题与启事一致，也是关于提倡阅读，呼吁同学加入校学生会成立的新社团“悦读会”，中心思想简而言之自然为“悦读”，旨在通过文字说明辅助启事，以吸引学生积极参加“悦读会”，注意语言要简练，富有吸引力和感召性，符合“不超150”这个字数要求。
写作时需要把阅读行为和愉悦感巧妙结合，提出阅读的价值和意义，行文过程中“愉悦”可以用近义词来替换，比如“美好”“快乐”“幸福”“满足”“充实”“兴奋”“激动”“自豪”“欣慰”等等。
这里的“悦”除了字面含义，还包含精神层面，即悦读可赏心悦目，提升素养和人格魅力。
读书，是一种润物细无声的过程。
读书，是一场精神的盛宴，影响并塑造了一个又一个灵魂。
爱上读书，才能爱上那个不断改变的自己，收获一个又一个的惊喜。
喜欢阅读，它可以让我们走进一个个更广阔的世界，和一个个具有喜怒哀乐的人们交谈，让我们感受到世界的丰富，情感的灵动，生活的美妙，日子的新奇。
具体写作时，可以借助比喻、拟人等修辞增强生动形象性，也可以借助对偶（对仗）、排比、互文、回环或顶针、反复等构成整句的修辞手法提升大气流畅感，增强气势和说服力，更可以引用名人名言或者列举名人事例突出阅读的重要性，让“悦读”更可信，让内容更充实典型。
高考英语基础写作题专题训练(有范文)
语鹅市安置阳光实验学校广东高考英语基础写作专题训练1．写信介绍北京假设你是李华,你的网友Peter 来信,他想北京奥运会期间来北京旅游，你回信给他，介绍北京。
内容要点如下:[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容，开头和结尾已经写好，不计入总句数。
[评分]句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性。
参考词汇：国家体育馆 National Stadium 国家游泳馆 National Swimming Stadium Dear Peter,Welcome to Beijing.I am looking forward to the day you come to Beijing. See you then. Yours truly, Li Hua2．介绍2008奥运火炬传递假设你是李华，学校广播站的英文编辑。
你请根据一下信息，写一篇英语短文，要向学校师生介绍一下北京奥运的火炬传递情况。
[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容，开头和结尾已经为你写好，不计入总句数。
[评分]句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性。
参考词汇：希腊古奥林匹亚遗址ancient Olympia, Greece 火炬 torch3. 通知假设有一批澳大利亚学生到广东香城游学，你是项目的负责人，在出发前你简要向学生们介绍这次安排。
请写一个简要的发言稿，主要内容如下：[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容，开头和结尾已经为你写好，不计入总句数。
[评分]句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性。
Attention please, everyone:Now I would like to tell you the arrangement for the journey.…That’s all. Thank you.4. 郊游日记请根据以下内容提示，写一篇英文日记（题头已写好）。
[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容。
2023高考语文作文复习写作素材、导写及范文：家国情怀,时代担当
高中语文作文写作素材——家国情怀，时代担当【解读】“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。
所谓的“家国情怀”，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。
其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情；其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。
它既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。
“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。
家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。
大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。
《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。
“家国情怀”是中华民族传统的爱国观念，是一种凝聚人心、催人奋进的高尚情操。
它是使国家或民族傲然挺立，即使处于苦难困境也能获得希望的精神支柱。
“家国情怀”，是苏武留节不辱、颜真卿祭侄季明、岳飞怒发冲冠、文天祥过零丁洋式的爱国爱家，是“长太息以掩涕兮”、“安得广厦千万间”、“但悲不见九州同”、“我以我血荐轩辕”时的忧国忧民，是“天将降大任于斯人”、“先天下之忧而忧”、“家事国事天下事，事事关心”的忧患意识。
正是有了这种社会责任感和历史使命感，才赋予国人一种大国的自豪感和归属感，使中华民族历经磨难、奋发图强，在忧患中坚忍不拔、昂扬向上,始终屹立于世界民族之林。
“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。
”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，对时代新人寄以殷切期望，明确指出时代新人身上肩负的时代责任和历史使命。
高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列0925(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、报道：一节劳动实践课（苏州市2025届高三年级期初阳光调研试卷）上周五你校高三年级在学校菜园开展了一次劳动实践课，假如你是李华，请你给校英语报写一篇报道，内容包括：1.时间和地点；2.劳动的过程；3.课程反响。
注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。
An unforgettable hands-on labor course写作注意要点1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。
第一段交代课程的时间和地点（要点1）；第二段介绍劳动的过程（要点2）；第三段写课程反响（要点3）。
【参考范文】An unforgettable hands-on labor courseLast Friday witnessed a labor practice by senior 3 students in our school garden.Under the careful guidance of the teachers, students rolled up their sleeves and took up tools, engaging themselves in industrious and organized work.Some were tasked with loosening the soil to lay a solid foundation for crop growth, some meticulously scattering seeds of hope into the earth so that they might take root and grow into plants, and others busily watering and fertilizing tonurture the land with their sweat in preparation for its roaring into life.The labor course provided students with an opportunity to learn through hands-on experience, not only enhancing their physical fitness and teamwork skills but also giving them a more profound insight into nature and life through their own endeavors.(129 words) 【中文翻译】一次难忘的劳动实践课程上周五，我校高三年级在学校菜园里，开展了一次劳动实践课。
高考作文复习写作技巧议论文中论证的结构
论证的结构议论文在审题、立论、谋篇、布局、结尾以及整个行文中，处处都要运用思维方法。
优等议论文应既有思想的深度，又有思维的宽度；中等议论文有思维的线性发展，但缺乏开阔感和灵动感；下等议论文则思维没有延伸，或者断裂为几个片段。
思路和结构一：提出论点回答为什么解决怎么办再次强调重要性，照应题目和开头例如：在以《从中华优秀传统文化中汲取智慧》为题的文章中，先由习近平总书记的讲话引出论点，然后谈中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，以及我们党在把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合这方面取得的成功实践经验，解决了“为什么”的问题，再用四个“讲清楚”，两个“坚持”来解决“怎么办”的问题，最后一段呼应题目。
思路和结构二：引出话题回答为什么解决怎么办提出希望，照应题目例如：在以《让传统节日焕发时代气象》为题的文章中，以端午节为开端，先谈端午节的文化价值，进而谈以端午节为代表的传统节目的文化价值，继而从端午节的创新视听呈现谈到传统节日的创造性转化、创新性发展，最后再用冬奥会、冬残奥会开闭幕式的精彩瞬间进一步彰显主题，提出希望，照应题目。
上述两种结构，基本都能体现思维的延伸和与拓展，避免了单一式或原地打转思维模式的弊端，能够充分展现思维含量的丰富性。
但要注意，思维的延伸要以前文的要点为基础，这样才能保证思路的顺畅。
同时，思维扩展力戒漫无边际，要以论证对象及思考的内容为中心，这样才能保证论证的集中和有效。
以下，总结几种能体现论证思维逻辑、有层次感的议论文结构模式：（1）层进式结构：包括“是什么”，即提出观点；“为什么”，即分析原因；“怎么办”，即提出对策、分析对策、论证对策。
层进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入的揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻阐述。
其效果是分析透彻，说理深刻。
（2）对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。
采用这种结构模式的议论文，文体特征分明，篇章结构严谨。
高考英语书面表达基础写作：专题02 基本句型之主谓宾结构
personalities,我们要和不同性格的人融洽相处。
④Sometimes difficulties stand for a special chance for us to
make progress.有时候困难象征着一种能让我们进步的特
殊机遇。
(1)在“动词+介词”的动词短语中,宾语只能接在介词 之后;在“动词十副词”的动词短语中,作宾语的名词放 于副词前后皆可;作宾语的代词只能放在副词之前。 Please wake her up at six thirty in the morning. (Ｖ)
在写作中,同学们比较擅长使用主动语态。如 果能灵活使用被动语态,会给句子添彩不少。 例如: To broaden vocabulary, we should read more
native materials. →To broaden vocabulary, more native
materials should be read (by us).
3. 鸟儿把它们的嘴当手用。
句子的主干是：鸟儿用它们的嘴，当手用只不过是方 式状语。 The birds use their bills. 鸟嘴不是mouth, 是bill，或者beak。
翻译这句话的时候需要一点英语思维。 The birds use their bills in place of hands.
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
2023届高考语文复习：“连接与间隔”写作指导与范文
“连接与间隔”作文写作指导原题回放：生活中，人们总在努力创设各种“连接”，而有人认为保持一定的“间隔”更为重要。
对此，你怎么看？审题解读：这是上海松江区2022年一模作文题。
此题颇有玄机，充分体现了“字少事大”。
从写作的情况来看，很多同学都能抓住材料中的两个关键词“连接”与“间隔”，然后将此文判断为一篇二元关系型作文。
于是写出了类似下文的内容：中心论点——我们既要连接也要间隔主体部分——我们要连接，连接是什么，连接有好处一味连接有坏处，我们要有间隔什么是间隔，我们为什么要有间隔总结——我们既要连接也要间隔，把握好度，方是完美人生上述结构看似严密，实则各打五十大板，说的全是正确的废话，没有观点（看似“理中客”），犯了思维懒惰、审题不清的毛病。
重读材料，我们会发现，句中的修饰语十分重要。
“生活中”限定讨论的情境。
“人们总在努力创设各种“连接”，而有人认为保持一定的“间隔”更为重要”包含了特别多的信息，我们要放在一起整体分析：“人们”与“有人”相对，意味着多数和少数之分；“连接”与“间隔”是两个相反的动作，它们是一组相对的概念，“连接”的是“间隔”，“间隔”的是连接。
因此“各种‘连接’”即将所有的“间隔”都取消；而“一定的‘间隔’”则指在“连接”的常态下存在一部分“间隔”。
“人们总在努力创设各种‘连接’”是做法，“有人认为保持一定的‘间隔’更为重要”是看法，“而”在中间起到连接作用。
“做法”与“看法”似乎不好相提并论，我们不妨将“做法”和“看法”互相转换再作分析。
根据“人们总在努力创设各种‘连接’”这个“做法”中的“总”和“努力创设”“各种”来分析，“人们”认为“连接”很重要，不能有“间隔”。
“有人认为保持一定的‘间隔’更为重要”，有这种看法的人大概是会有选择性地进行“连接”。
此时，再看这个材料，我们就很清楚了：生活中，一边是多数人认为“连接”很重要，于是不允许有“间隔”，看到“间隔”就去把它“连接”起来，有种一刀切的意味；一边是少数人认为永远“连接”密不可分不可取，保持一定“间隔”更重要，需要注意的是要认识到他们并没有否认“连接”的重要性，而是觉得一刀切不可取。
2023届高考语文作文专题复习+课件33张
·举例论证 ——列举确凿、充分、有代表性 的事例证明论点 具体有力地论证观点，增强文 章的说服力 ·归纳论证 ——通过许多个别的事例或分论 点，然后归纳出它们所共有 的特性，从 而得出一个一般 性的结论 在大量事实的基础上来论证， 具有可信性 ·类比论证—— 通过已知事物与跟它有某些 相同特点的事物进行比较类 推从而证明 论点 增强论证的鲜明性，给人留下 深刻印象演绎论证 由一般原理推导出关于个别 情况 的结论，其前提和结论 之间的联系是必需的 具有严密性和不可校正性 ·因果论证 ——通过对事理原因或结果的周 密分析，从而证明论点的正确 性、合理 性 由表及里，论证全面，使人信服
We have many
方的单位名称或Powe姓rPoint名templ，ates 再接着写收到物品的名称、数量或金额等 。 that has been specifically
③结尾：正文写完design后ed. ，一般还要另起一行，空两格，写上“此据”两 字。 ④落款：条据的右下方写上开条子的单位名称或经手人姓名、日期,并 签名、盖章 。
话题作文：用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范 围。
①类型 对比型话题：材料涉及两种相互矛盾或对立的现象或态度 列举型话题：引用多个诗文、名言等来突出一个主题，并以此主题为 中心作文 寓意型话题：一个材料中包含着一个主要的、核心的含义，需要据此 提取出主旨，以此为中心作文 观点型话题：从材料中得到结论或见解 关系型话题：材料中涉及两种甚至两种以上的事物或对象 范围型话题：没有观点，也未提供事物或对象，自由度很大
⑤写作要求
1、确立鲜明独特的论点。 2、拟定一针见血的标题。 3、选择恰到好处的结构，如正反对比、并列等。 4、使用生动形象的论证方法，如举例论证、比喻论 证等。
2024届高考语文复习作文主题训练生熟相济,勉力前行(含解析)
2024届高考语文复习作文主题训练生熟相济，勉力前行（含解析）作文主题训练-------生熟相济，勉力前行1．阅读下面的材料，根据要求写作。
明代著书法家汤临初《书指》云：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生。
始之生者，学力未到，心手相违也：熟而生者，不落蹊径，不随世俗，新意时出，笔底具化工也。
"这句话阐述了学书的过程，体现了他对中国书法艺术中“生”与“熟"的思考。
汤临初关于“生”与“熟"的艺术见解，也能在其他社会生活领域给我们以启示。
请你结合自己的学习和生活经验写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
著名书法家汤临初《书指》云：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生。
”意思是，学书法是先由生疏到熟练，但为了避免太熟以致媚俗，则熟后又须生新颖，使之渐入高雅之境。
这句话阐述了学书的过程，体现了他对中国书法艺术中“生"与“熟”的思考。
汤临初对书法艺术的阐述，既在艺术领域给我们带来启发，也在其他社会生活领域给我们以启示。
请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
京剧表演艺术家、荀派创始人荀慧生曾说：“熟戏要当生戏演。
"这句话揭示了表演艺术中熟与生的辩证关系，饱含老艺术家的艺术追求和人生智慧。
其实，表演艺术如此，学习、生活等也是如此。
以上这段话具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：《庖丁解牛》中的庖丁从一个技艺生疏的普通厨工，历经长期磨练，成长为对牛的组织结构了如指掌，能够游刃有余地解牛的好厨工。
2024届高考语文复习：作文主题训练人生感悟(含解析)
作文主题训练-------人生感悟1．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。
青春本来的属性是向上的，就像沐浴者阳光生长的幼苗，有一种力量拔着自己向上生长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。
但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前进的孤勇者，这是低姿匍匐的青春。
那么，什么样的青春是值得过的？对于“值得过的青春”这一话题，你有怎样的思考和感悟？请联系材料，结合自己对于社会人生的认知和理解，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得套作，不要抄袭；不得泄露个人信息，字数不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟声，还是窗外的风雨声？是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声？声音可以让人愉悦，可以使人获得慰藉，也可以给人力量。
请以“声音”为话题，写一篇文章，写出你的感受和思考。
要求：①立意自定，文体不限，诗歌除外。
②不少于800 字。
③不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
杭州第19届亚运会开幕式的主题为“潮起亚细亚”，“潮”的灵感来源于钱塘江潮涌，其实，潮不仅存在于自然现象，在个人、社会、国家等层面皆有。
潮，见证着时代的发展，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
以上材料引发你怎样的联想和思考，请写一篇不少于700字的议论文。
要求：选取角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
4．阅读小诗《拐角》，根据要求写作。
拐角李胤德很多拐角不设防，不经意就会撞上个满怀譬如风，譬如雨，譬如六月恰好蔷薇探出头来在笑恰好石榴摆出一副不肖的样子恰好荷花就立在水中央独自清放而此时我的恰巧堆满了尴尬人海茫茫，尘世纷繁，总会有一些拐角；拐角又意味着无限可能。
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2013级导学案编制时间2015年9月8日使用班级：高三全年级主备人：秦宇复备人：高三英语组审核人签字：马定锋- 1 -很多人把它们作为礼物或者挂在房子里或车里。
注意该句式的谓语动词要用及物动词。
如果是不及物动词，后面一定要跟介词构成及物动词词组。
Some of the students are always longing for holidays．有些学生总是渴望着放假。
三、主语+系动词+表语这就是常说的主系表结构。
此旬式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。
He becomes a teacher when be grew up．主语系动词表语他长大后当了教师。
(2014年高考安徽卷书面表达)The truth is that’ everyone will face the same situation．事实是每个人都会面临同样的状况。
注意除了be动词外，还有一些动词也可以用作系动词：(1)表感官的动词：，feel，smell，taste，sound，look，appear等。
(2)表转变、变化的动词：become，get，grow，turn，go等：(3)表延续的动词：remain，keep，hold，stay，rest等。
(4)表瞬间的动词：come，fall等。
The problem remains to be settled．这个问题有待解决。
四、主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。
一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。
间接宾语一般在前面，直接宾语在后面。
He offered me his seat／his seat to me．主语谓语间接宾语直接宾语直接宾语间接宾语+他把座位让给我。
注意双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有以下三类动词：(1)give，tell，teach，write，bring，lend，hand，show，offer，send，pay，pass，allow，return 等。
这一类动词后的间接宾语可以．用介词to引导的短语来表示。
Please hand him a book!Please hand a book to him!请递给他一本书。
(2)buy，do，get，fetch，save，make，sing，choose等。
这一类动词后的间接宾语可以用介词for引导的短语来表示。
Her father bought a bike for her．她的父亲给她买了一辆自行车。
(3)ask, answer，take，cost等。
这一类动词无法改变结构形式。
The car cost me 2,000 yuan for the repair．这次修车我花了两千元。
五、主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语该句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。
宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。
They felt the car moving fast．主语谓语宾语宾补他们感到汽车行驶得很快。
(2014年高考天津卷书面表达)I felt it an honor for us to study with you．我感觉和你一起学习是件荣幸的事情。
针对训练I、按要求完成句子1.这种布料摸起来很软。
(主语+系动词+表语)This kind of cloth .2.我们尚未决定什么时候再讨论这个问题。
(主语+谓语+宾语)We haven’t decided．3.奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
(主语+谓语+间接、宾语+直接宾语)Granny told 1ast night．4.每天早上我们都能听到他大声朗读英语。
(主语+谓语+宾语+宾语补足语)Every morning we hear him ．5.早睡早起是个好习惯。
(主语+系动词+表语，动名词作主语)is a good habit．6.最近10年我的家乡发生了巨大变化。
(主语+谓语)in my hometown in the past ten years．7.你会发现英语是通往如此丰富知识的桥梁。
(主语+谓语+宾语+宾语补足语)You will find to so much knowledge．8.我真的很感谢你过来帮我补习数学。
(主语+谓语+宾语，动名词复合结构作宾语)I really to help me with my math．Ⅱ、分析下列短文中划线部分的句子，指出其属何种句型，并背诵该范文With the working hours becoming shorter and shorter and holidays becoming longer and longer，(1)- 2 -how to spend the leisure time has become a hot topic．(2)The use of free time often discloses much about one’s tastes，values，interests and personality．Some may take to the humanities：literature，magic，art and they might be interested in movies and television．Others participate in sports，politics，voluntary work or hobbies at home．Still others like parties，traveling，or just loafing．Obviously，(3)the use of free time is a good means of relaxation，but its benefits go beyond this．All things people do in leisure hours enable them to gratify their wishes．This can contribute to intellectual growth and promote social activities as well。
(4)So the good use of free time will make 1ife rich，colorful and rewarding．针对训练答案：I、1、feels very soft2、when to discuss the problem again3、me an interesting story /an interesting story to me4、read English aloud5、Going to bed early and getting up early.6、Great changes have taken place7、English a bridge8、appreciate your coming overⅡ、（1）主语+系动词+表语（2）主语+谓语+宾语（3）主语+系动词+表语（4）主语+谓语+宾语+宾语补足语Ⅱ简单句的高级形式（写法指导）简单句其实也可以不简单，若将简单句与非谓语动词短语、形容词短语、介词短语、同位语、独立主格结构等巧妙地合并在一起，不但可以表达更丰富的内容，而且也使句子变得更精彩，充分显示你在英语表达上的实力。
以下各句摘自近年各省市高考写作范文的高级简单句，请欣赏、熟记、模仿：1．同位语I want to have a pen friend hopefully a girl in her early twenties and with interests similar to mine．我想有一个笔友，希望是一个二十出头且兴趣相投的女孩子。
(同位语中又有两个并列的介词短语修饰) 2．形容词短语’Born in America，Thomas Edison Was a great scientist and inventor．出生于美国的托马斯·爱迪生是一个伟大的科学家和发明家。
3．不定式短语In order to study well，we need to do sport．为了学习好，我们需要做体育运动。
4．现在分词短语In this picture，a mother bird stays in her nest in a big tree，watching her babies．flying away．在这幅图中，一个鸟妈妈待在一棵大树的鸟巢里，观看她的鸟仔飞走。
5．过去分词短语Compared with、letters and public phones，mobile phones and the Internet are fairer and much more convenient．与信件和公用电话相比，手机和网络更快也更方便。
6. 介词短语Instead of giving us answers immediately, he encourages us to think by ourselves.他鼓励我们独立思考，而不是马上告诉我们答案。
针对训练按括号中的提示翻译下列句子。
1.Amy Chua, 美籍华人，耶鲁大学教授。
（同位语）2.因为完全忙于自己的学习，我很少注意到妈妈的感觉和需要。
（用过去分词短语）3.小车已成为受人欢迎的交通方式，给人们的生活带来了方便。
（现在分词短语）4.我们学生应当通过努力学习而不是考试作弊来获得好成绩。
（介词短语）5.合并句子：（1）She realizes her mom must be very tired after a work. （2）The girl helps to removethe bag from mom’s shoulder. (现在分词短语)答案：1.Amychua, a Chinese American, work as a professor in Yale University.2.Totally engaged in my study, I seldom pay attention to what my mother needs and feels.3.Cars have become a popular means of transport, bringing convenience to people’s life.4.We students should try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations.5.Realizing her mom must be very tired after a day’s work, the girl helps to remove the bag from hermom’s shoulder.我的收获：教学反思：写作的提升是一个循序渐进的过程。