最新小学数学1-6年级学习内容

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青岛版小学数学1--6年级教材知识梳理

数
法
七、100以内的加减
（二）
八、解决问题（分步六、混合运算（综合算
法（二）
五、除法的初步认解决乘加、乘减、除
式）
四、解决问题（整理条件问题）
问题）七、混合运算（基本
（二）
运算
与
识
加、除减问题）
数量关系）
代
七、表内除法
数
1.10以内加减法整理
算式规律
1.20以内退位减法表内乘法整理算式
探索规律 2.20以内进位加法整整理算式规律
格表示多个单位）段）
六、复式统计图
二、可能性
1.我能长多高（小数
1.荡秋千（绳长与频 1.图形的密铺 1.聪明的测量员
1.“黄金比”之美
率）
2.消费知多少（统 2.关注我们的生活
四则运算）
2.远离肥胖（分数
2.有趣的溶解现象
2.全家自驾游
计与生活）
空间
（体积）
、统计）
五、扇形统计图
1.立体的截面 2.让校园绿起来
智慧广场
准备与方法
1.重叠问题 2.移多补少
1.有序列举 2.用列举的方法解决递增（递减）问
题
1.有顺序地数 2.分类列举
Байду номын сангаас
1.图形排列的周期（有余数）
2.算式中的推理
1.简单的搭配问题 2.等量代换
1.倒推问题 2.时间周期
1.植树问题
1.用集合解决重叠问题
1.排列
1.组合（简单地组合
1.用一一列举的方法解决问题（组合
形的面积
方形、正方形、五边
五、多边形的面积七、长方体和正方体

1至6年级小学数学知识点汇总

1至6年级小学数学知识点汇总小学数学是基础中的基础，它是孩子们未来学习数学知识的基石。

小学数学知识点是孩子们终身学习的基础，它们承载着孩子们未来学习数学知识的重要内容。

本文将对1至6年级小学数学知识点进行汇总，为孩子们打好数学基础，开启未来数学之旅。

一年级数学知识点汇总一年级的数学主要涉及加减法、数学符号、数的大小比较、数的分拆与组合、物品的数量以及图形的认知等方面。

1.加减法：加减法是小学数学的基础知识，孩子们在此阶段需要学会用手指、计数器等物品进行计算，并掌握加减法的基本概念和方法。

2.数学符号：孩子们需要掌握数学符号加、减、等于号的使用方法。

3.数的大小比较：孩子们需要学会通过大于、小于、等于号进行比较，同时还需要掌握估算数的大小的技巧。

4.数的分拆与组合：孩子们需要学会用加法和减法进行数的分拆与组合，并逐渐掌握数的组成意识。

5.物品的数量：孩子们需要通过数学符号进行物品的数量表示，并能够将物品进行分类、计数等操作。

6.图形的认知：孩子们需要学会对图形进行分类、比较、构建，并掌握基本图形的名称和特征。

二年级数学知识点汇总二年级的数学学习不仅涉及加减法的深入掌握，还有坐标图和分数的引入，同时也需要注意时钟等实际应用的可能性。

1.加减法：加减法仍然是小学数学的核心，但在此阶段更需要掌握进位和借位的操作技巧。

2.坐标图：孩子们需要学习坐标图的基本概念，如坐标轴的横纵坐标与右上角原点的概念等。

3.分数：分数是孩子们第一次接触到分数的概念，孩子们需要通过分数来表示整体中的部分，掌握分数的基本概念和表示方法。

4.时钟的认识：孩子们需要掌握时钟的读法、时间转换结果，以及日常生活中时间的使用。

三年级数学知识点汇总三年级的数学学习涉及的知识点比较多，其中有很多的概念和技巧需要掌握，比如乘除法等，同时也需要注意到几何运算和算式中的趋向性问题。

1.乘除法：乘除法是小学数学的重要组成部分，孩子们需要掌握乘法口诀表、乘法分配律、乘法交换律等操作技巧。

小学数学1-6年级总复习资料大全

小学数学1—6年级总复习复习资料第一章数和数的运算一概念（一)整数1 。

整数的意义自然数和0都是整数.2 。

自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2,3……叫做自然数.一个物体也没有，用0表示。

0也是自然数。

3.计数单位：一(个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4。

数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

5.数的整除整数a除以整数b（b ≠0）,除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。

如果数a能被数b（b ≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）.倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。

一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。

例如:10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身.3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。

个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。

个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除..一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如：12、108、204都能被3整除。

一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。

一个数的末两位数能被4（或25)整除，这个数就能被4（或25）整除。

例如：16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

一个数的末三位数能被8(或125)整除，这个数就能被8(或125）整除。

例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。

小学数学1-6年级学习内容

千里之行，始于足下。

小学数学1-6年级学习内容小学数学1-6年级学习内容主要包括以下几个方面：一、基础知识1. 数的认识：自然数、整数、分数、小数的概念及其大小比较2. 数的读写与拓展：数字的读法、写法、数的拓展（如万、亿等）3. 加减乘除法口诀及应用：加法、减法、乘法、除法的基本口诀及其应用二、运算1. 加法与减法：两个数的加减法运算、应用题的解决2. 乘法与除法：两个数的乘除法运算、乘法口诀、解决乘除法运算的应用题三、整数1. 整数的概念与拓展：正整数、负整数、零的概念及其应用2. 整数的加减法：两个整数的加减运算、应用题的解决3. 整数的乘法与除法：两个整数的乘除运算、应用题的解决四、分数1. 分数的概念与表示：分子、分母的概念及其表示法2. 分数的简化与扩展：分数的简化、基本分数与扩展分数的转换3. 分数的加减法：两个分数的加减运算、应用题的解决4. 分数的乘法与除法：两个分数的乘除运算、应用题的解决五、小数1. 小数的概念与读写：小数点、整数部分、小数部分的概念及其读写表示2. 小数的比较与排序：小数的大小比较、小数的排序第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

3. 小数的运算：小数的加减乘除运算、小数与整数的运算、小数运算的应用题六、面积与周长1. 长方形的面积与周长：长方形的面积计算、周长计算、应用题的解决2. 周长与面积的应用：正方形、三角形、圆形等的面积与周长计算及应用七、图形1. 图形的认识与分类：线段、角、三角形、四边形等的认识与分类2. 图形的性质与判断：图形的对称性、相似性等的性质判断3. 图形的构造、测量与计算：图形的构造、测量图形的边长、角度等八、数据统计与概率1. 数据的收集与整理：数据的收集方法、表格的制作与分析2. 数据的描述与分析：数据的展示与分析、平均数的计算3. 概率的概念与应用：事件的概念、概率的计算与应用以上为小学数学1-6年级学习内容的概括，具体的学习内容还需结合不同年级的教学大纲进行细化和具体安排。

小学1到六年级数学知识点总结

小学1到六年级数学知识点总结数学作为一门基础学科，对学生的认知能力和逻辑思维的培养具有重要意义。

在小学1到6年级的学习过程中，学生会逐渐接触和掌握一系列数学知识点。

本文将对这些知识点进行总结。

一年级数学知识点1. 数的认识和比较：学生通过对物体进行数目的识别和比较，了解了自然数的概念，并掌握了基本的数字排序和比较。

2. 加法和减法的初步学习：学生学会了使用加法和减法符号，通过实际操作进行简单的计算。

3. 一些简单的几何形体：学生认识和区分了一些简单的几何形体，如正方形、长方形和圆形等。

二年级数学知识点1. 进一法和退一法：学生学会了通过进一法和退一法进行简单的加法和减法计算。

2. 乘法和除法初步学习：学生初步认识了乘法和除法的概念，并进行了简单的计算练习。

3. 一些常见的度量单位：学生学会了认识和使用一些常见的度量单位，如米、千克和升等。

三年级数学知识点1. 两位数加减法：学生掌握了两位数的加减法运算，能够进行简单的计算。

2. 分数的初步认识：学生初步认识了分数的概念，并能够进行简单的分数计算。

3. 时钟和日历的学习：学生学会了读懂时钟和日历，并能够进行简单的时间计算。

四年级数学知识点1. 乘法和除法深入学习：学生进一步掌握了乘法和除法的运算规则，并能够进行多位数的计算。

2. 小数的认识和运用：学生初步认识了小数的概念，并能够进行简单的小数计算。

3. 计量单位的换算：学生学会了不同计量单位之间的换算，并能够运用到实际问题中。

五年级数学知识点1. 分数的加减乘除：学生掌握了分数的加减乘除运算规则，并能够进行复杂的分数计算。

2. 数字的整体认识：学生通过数字的整体认识，能够理解和解决一些复杂的问题。

3. 图形的认识和绘制：学生学会了认识和绘制一些复杂的几何图形，如梯形和平行四边形等。

六年级数学知识点1. 整数的认识和运算：学生初步认识了整数的概念，并能够进行整数的四则运算。

2. 百分数的学习：学生初步学习了百分数的概念，并能够进行简单的百分数计算。

冀教版小学数学目录,最新版1

冀教版小学数学目录，最新版1冀教版小学数学目录，最新版1-6年级上下册目录完整版小学数学１--１２册课本内容目录一年级上册一、比一比；（大小、轻重、高矮、长短，多少）二、认识１０以内的数；三、认识物体；（搭积木）四、合与分；五、１０以内的加法与减法；六、分类；七、认识１１—２０各数；八、认识钟表；（整时，半时，大约几时（几时刚过、快几时了））九、２０以内的加法。

一年级下册一、位置；（左右，前后，上下）二、认识钟表三、100以内数的认识四、认识人民币（认识元、角、分，掌握进率，学习简单计算）五、100以内的加法和减法六、认识图形七、１００以内的加法和减法（二）；（两位数加减整十数，两位数加减一位数）八、探索乐园二年级上册一、观察物体二、加减混合运算三、表内乘法四、角的认识五、表内除法六、象形统计图和统计表七、表内乘法和除法八、探索乐园二年级下册一、厘米、分米、米二、有余数的除法三、认识1000以内的数，用不同方法数数，千以内的数的读写，千以内的数比较大小四、千克和克，用天平比较轻重，认识千克和克五、四边形的认识，长方形的特征，探索正方形的特征，认识平行四边形六、三位数加减三位数七、时、分、秒八、探索乐园三年级上册一、生活中的大数二、两三位数乘一位数三、图形的运动四、两三位数除以一位数五、四则混合运算六、长方形和正方形的周长七、吨的认识八、探索乐园三年级下册一、年月日二、两位数乘两位数三、辨认方向四、毫米和千米五、数据的收集和整理六、小数的初步认识七、长方形和正方形的面积八、分数的初步认识九、探索乐园四年级上册一、升和毫升；（认识升和毫升，了解1升=1000毫升）二、三位数除以两位数（三位数除以两位数的计算，连除、乘除混合运算和解决简单问题）三、解决问题四、线和角五、倍数和因数六、认识更大的数七、垂线和平行线八、平均数和条形统计图九、探索乐园四年级下册一、观察物体；（从不同方向观察由两个物体组成的事物，从正面，上面，左面观察由4个以上的小正方体搭成的立体图形）二、用字母表示数；（用字母表示数，加法运算律和长方体，正方体的周长，面积计算公式，根据给定的字母的值求含有字母的式子的值）第一课时，用含有字母的式子表示数量第二课时，用字母表示加法运算定律和计算公式第三课时，求含有字母的式子的值三、三位数乘两位数的计算和估算（三位数乘两位数的计算和估算，乘法运算律和积，商的变化规律，简便运算）四、多边形的认识五、分数的意义和性质六、小数的认识七、复式条形统计图八、小数加法和减法九、探索乐园五年级上册一、方向和路线二、小数乘法；（小数点位置变化引起小数大小变化的规律，小数乘法，积德近似值和乘加、乘减混合运算）三、小数除法。

小学数学1——6年级学习重点

第五单元：6—10的认识和加减法（6、7的认识、加减法、看图列式；8、9的认识、加减法；10的认识、加减法；加减混合运算）
第六单元：11—20各数的认识
第七单元：认识钟表（钟面、时针、分针的认识；认识整点与几点半；用两种方法表示整点和几点半。）
第八单元：Байду номын сангаас0以内的进位加法（凑十法计算；渗透加法交换律思想）
第四单元：100以内数的认识（数的组成；数的顺序及其比较大小；整十数加一位数和相应的减法）
第五单元：认识人民币（元角分的认识及其相互之间的转换关系：简单的计算）
第六单元：100以内数的加法和减法(一)（整十数加、减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数）
第七单元：找规律（图形数的规律变幻的发现）
第七单元：图形的运动（二）
第八单元：平均数与条形统计图
第九单元：数学广角 ——鸡兔同笼
五年级上
第一单元：小数乘法（小数乘整数；小数乘小数；积的近似数；连乘、乘加、乘减；整数乘法运算定律推广到小数）
第三单元：小数除法（小数除以整数；一个数除以小数；商的近似数；用计算器探索规律；解决问题）
第五单元：简易方程用(用字母表示数；方程的意义；解方程；稍复杂的方程)
第五单元：倍的认识
第六单元：多位数乘一位数（口算乘法；笔算乘法）
第八单元：分数的初步认识（分数的初步认识；几分之一；分数的简单计算）
第十单元：总复习
第七单元：长方形和正方形（四边形；平行四边形；周长；长方形和正方形的周长；估计）
第九单元：数学广角——集合
三年级下
第二单元：除数是一位数的除法（口算除法；笔算除法）
第三单元：复式统计表（简单的数据分析；平均数）
第八单元：数学广角-搭配（根据方位的知识设计校园；感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力）

小学数学1到6年级完整版知识点

小学数学1到6年级完整版知识点小学数学：一年级：1. 基础数量感知：掌握1-10的数字，能数数、认识图形、会数加减法，可以分解、比较和合并数量。

2. 空间位置：能识别方位、拟合多边形图形、描述物体大小位置，内容有上、下、里、右、左等。

3. 时间：学习星期、日期、月份，能按时做事情。

4. 计算规律：用数字方法解决实物计算问题，可以发现和运用计算规律。

二年级：1. 基本运算：会做加法、减法、乘法、除法等基本运算，了解运算符号，用会还原法算商。

2. 比例：了解体积、重量、长度、时间等比例概念，用英寸尺子做比较，会“放大、缩小”的概念。

3. 实数：会说小数、正负数，用乘法除法计算实数，了解游戏规则。

4. 数据分析：学习表格和图表的制作、阅读。

分析表格的结构，运用数据问题解决实际中的问题。

三年级：1. 数量关系：会比较数量，发现和运用数列规律。

2. 空间：能说出几何图形的形状特征，用梯形确定四边形的属性。

3. 比较大小：会剩余数、最后比较大小，可以分解和比较数量概念。

4. 数法应用：运用算式解决故事问题，学习数的基本表示法。

四年级：1. 因式认识：把因数、被数和因数相乘的结果视为一个整体，了解分解因式的概念。

2. 分数：会比较分数，了解分数的特点，加减法操作最简分数。

3. 实数操作：会算和运算实数，学习求和法解决实数问题，掌握实数运算技巧。

4. 数据分析：学习平行和垂直线段，建立数据表，运用数据观察解决实际问题。

五年级：1. 比率：理解比率的概念，会率的基本操作及特殊比率的计算，如几倍数、比例尺等。

2. 平面几何：学习多边形以及它们之间相交、内接和外接关系，理解三角形的概念。

3. 解方程：掌握一元一次方程的解法，学会用解方程的方法解决实际问题。

4. 数列：掌握递增、递减数列的规律和求和公式，理解数列的基本概念。

六年级：1. 整数：会运用乘除法及结合运算实现整数的加法、减法、乘法和除法。

2. 几何：理解旋转、平行移动和对称性，可以推理推测各类几何问题和定义。

小学苏教版一至六年级所有的数学公式

小学苏教版一至六年级所有的数学公式在小学的数学学习中，数学公式是非常重要的一部分，它们是解决数学问题的关键。

苏教版的一至六年级数学教材中包含了许多常用的数学公式，通过掌握这些公式，可以更好地理解和应用数学知识。

一年级数学公式一年级的数学学习主要是关于自然数的认识和简单加减法运算。

在这个阶段，孩子们需要掌握一些基本的数学公式：1. 1 + 1 = 22. 2 + 2 = 43. 3 + 3 = 64. 4 + 4 = 8这些简单的加法公式是一年级学生最先接触到的，通过反复练习，他们可以很快地掌握这些基本的加法规律。

二年级数学公式二年级的数学学习内容逐渐扩展，包括加减法、乘法和简单的分数运算。

以下是二年级学生需要掌握的一些数学公式：1. 5 + 3 = 82. 6 - 2 = 43. 2 × 3 = 64.8 ÷ 2 = 4这些公式涵盖了二年级学生学习的基本运算，是他们学习数学的基础。

三年级数学公式三年级的数学学习内容更加深入，包括乘法口诀表、除法、小数等方面。

以下是三年级学生需要掌握的一些数学公式：1.7 × 8 = 562.9 ÷ 3 = 33.0.5 + 0.3 = 0.8通过掌握乘法口诀表和小数的加减法规则，三年级学生可以进行更复杂的数学运算。

四年级数学公式四年级的数学学习内容包括分数、小数、一些简单的代数运算等。

以下是四年级学生需要掌握的一些数学公式：1.1/2 + 1/3 = 5/62.0.7 × 0.6 = 0.423.2a + 3a = 5a这些公式涉及到分数的加减法、小数的乘法、代数中的变量等知识点，是四年级学生需要掌握的重要内容。

五年级数学公式五年级的数学学习内容包括整数、分数、小数、有理数、几何等方面。

以下是五年级学生需要掌握的一些数学公式：1.-3 + 5 = 22.-1/4 ÷ 2 = -1/83.√16 = 4这些公式涉及到有理数的加减法、分数的除法、平方根等知识点，需要五年级学生认真学习和掌握。

北师大2024版最新一年级数学计划

教学简析教材分析根据《2022课标》要求的变化和相关研究，以及学生年龄特征和学习需求，新世纪小学数学第五版教材调整了“数与代数”领域一些内容的编排顺序和结构，采用线性排布和螺旋上升相结合的编非方式，由浅入深、逐步推进，以适应学生认知发展水平和数学学习规律，激发学生对类学学习的兴趣和探索未知生素养的持世界的好奇心，从而促进学生素养持续发展。

2024版北师大版一年级数学上册共设计了幼小衔接“我们上学啦”；“生活中的数”、“5以内数加与减”、“整理与分类”、“10以内数加与减”、“有趣的立体图形”五个主题单元；“介绍我们的教室”、“记录我的一天”两个综合实践活动；并在学期结束安排了一个总复习。

第一学段通过“相同数位上的数加减运算”感悟运算的通法，整合一年级学生对20以内进位加法的结构化学习，进一步突破传统教材从9加几，8加几的重复性、形式化数学运算技能学习，转变为基于真实的数数情境，借助小棒和计数器等实物操作活动，让真实的数数过程成为儿童的具体学习过程，促进学生理解和掌握算法，从而实现数的认识过程与数的运算过程的有机统一。

学情分析一年级第一学期是学生学习生涯中的一个重要阶段，尤其对于刚从幼儿园升入小学的学生来说，这是一个全新的开始，他们面临着学习环境、学习内容、学习方式等多方面的变化。

1.学习环境适应：学生需要适应新的校园环境，包括教室、图书馆、操场等。

适应新的作息时间，如上下学时间、课间休息时间等。

2.学习内容适应：一年级的学习内容相比幼儿园更加系统和深入，学生需要适应新的课程标准和教材。

学科增多，学生需要同时关注语文、数学、英语等多个学科。

3.学习方式适应：学生需要从以游戏为主的学习方式转变为以课堂教学为主的学习方式。

教学目标一.数的认识与计算：1.能熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会区分几个和第几个。

2.掌握10以内各数的组成，会读写0-10各数。

3.初步理解个位和十位的意义，会比较10以内数的大小。

小学数学1-6年级常见公式

一年级一年级的学生主要学习基础的加减法。

例如：加法公式：a + b = b + a（加法交换律）减法公式：a - b = a + (-b)（减法转化为加法）二年级二年级开始引入乘法，并继续巩固加减法。

重要公式有：乘法公式：a × b = b × a（乘法交换律）分配律公式：(a + b) × c = a × c + b × c三年级三年级开始接触除法，学习分数的初步知识。

公式包括：除法公式：a ÷ b = a × (1/b)（除法转化为乘法）分数加法：当分母相同时，分子相加；当分母不同时，先通分再相加。

四年级四年级开始涉及更复杂的运算和几何知识。

重要的公式有：乘法分配律的扩展：(a + b) × (c + d) = a × c + a × d + b × c + b × d几何初步：正方形的周长 = 4 ×边长；长方形的周长 = 2 × (长 + 宽)五年级五年级的数学内容开始涉及小数、分数和几何图形的面积计算。

关键公式包括：小数加法和减法：按照小数点对齐的规则进行加减。

分数加减法：找公分母，然后进行分子加减。

几何面积计算：正方形的面积 = 边长²；长方形的面积 = 长×宽；三角形的面积 = 1/2 ×底×高六年级六年级的数学内容进一步深化，包括解方程、比例和百分数等。

主要公式有：一元一次方程：ax + b = 0 的解为 x = -b/a比例公式：如果 a/b = c/d，则 a × d = b × c（交叉相乘）百分数转换：百分数 = (小数× 100)%；小数 = 百分数 / 100 换算公式1公里＝1千米 1千米＝1000米1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤1公顷＝10000平方米 1亩＝666.666平方米。

小学1-6年级数学究竟学什么？

小学1-6年级数学究竟学什么？小学数学究竟学什么?▊ 一年级：数字的认识、钟表的认识、图形的认识、简单的加减法。

▊ 二年级：简单的乘除法、长度单位的认识、位置和方向的辨别、角的认识。

▊ 三年级：四则运算的综合应用、质量单位的认识、矩形的认识和计算、分数的初步认识。

▊ 四年级：平行和相交、统计的基础学习、不规则图形的认识和运算、倍数和因数的学习。

▊ 五年级：认识负数和小数、小数的基本运算、方程的认识、分数的加减法运算。

▊ 六年级：分数的四则运算、认识比、圆柱和圆锥的学习、正比例和反比例。

以上就是小学数学的全部内容，完全按照孩子的认识规律，从简到难，逐层深入，几何和代数穿插学习，同步进行。

为什么很多孩子从小学进入初中，数学成绩会发生显著的变化? 小学数学所要学习的内容相对简单，主要是基础的计算和几何代数的初步认识，正因为小学数学的内容简单，所以孩子们在小学阶段，数学成绩相差不大，而到了初中，数学的难度提高，很多孩子难以适应、数学成绩一落千丈。

孩子的小学数学究竟学的如何，要到初中才能完全检验。

睿妈和各位家长一起翻开孩子的数学试卷，看一下小学数学需要孩子掌握哪些知识和能力。

基础题▊ 第一道题通常是填空题考察的内容多为基础知识，难度比较低。

小学数学学习的内容很多，大多是简单的认识和了解，通过填空的方式进行考察，比如单位的转换、基本公式的运用等。

如果孩子在这个题型失分较多，那么孩子的数学基础显然不够牢靠，也有一些孩子因为马虎在这个题型中失分。

马虎是学习数学的大问题，数学的学习最重要的就是认真和细心。

▊ 第二道题通常是选择题填空题更倾向于基础，选择题则倾向于计算和寻找规律。

选择题对于知识点的考察更加灵活多变，通常把多个知识点集合在一起，对学生进行考察，考察的范围更广，也有利于学生的发挥。

这个题型属于数学的进阶题型，如果孩子在这个题型能够做到不失分，说明孩子的数学基础是比较牢靠的。

家长们看到比较绕弯的选择题，可以让孩子重新解答一遍，从而理清孩子的思路，了解孩子的答题方法。

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《田园风光》：
下册
第一单元《有余数的除法》：初步体会余数的含义，初步认识有余数的除法，有余数除法的竖式计算，解答有余数的平均分问题。
第二单元《认数》：认识千以内的数。
第三单元《分米和毫米》：认识长度单位分米和毫米。
第四单元《加法》：三位数的加法，包括加法的笔算、口算、估算、验算和解决实际问题等。
第六单元《减法》：三位数减法的计算和解决实际问题。
《快乐的队日活动》：场景型的实践活动，一是场景里有许多同数相加的内容，用乘法来解决实际问题。二是组织学生观察场景图，整理和交流从图画里获得的数学信息。
《有趣的七巧板》：操作型的实践活动，的在于使学生熟悉平面图形，巩固学到的图形知识。
《量一量》：进一步巩固长度观念，培养测量技能。
《算“24点”》：在游戏中练习加、减、乘、除口算。
《假日小队》：一次情境问题型的实践活动，提供了一些已知信息和要解决的问题，并要求学生回想自己小队开展过的假日活动，提出并解决一些现实问题。
二
年
级
上册
第一单元《认识乘法》：若干个相同加数相加的问题，可以用乘法解决。
第二单元《乘法口诀（一）》：1～6的乘法口诀，共21句。
第四单元《认识除法》：初步理解除法的意义。
小学数学1—6年级教学内容一览表
领域分类
（内容）
年级
（册别）
数与代数
空间与图形
统计与概率
实践与综合应用
一
年
级
上
册
第一单元《数一数》：点子图表示物体的数量。
第二单元《比一比》：比较物体的长短（高矮）和轻重。
第三单元《分一分》：简单的分类，分类的方法。
第五单元《认数（一）》：10以内数的认识。
第七单元《分与合》：10以内数的组成。
第十单元《认识分数》：结合具体情境初步理解分数的意义，认、读、写简单的分数。
第六单元《长方形和正方形》：长方形和正方形的特点，周长的含义，长方形与正方形周长的计算。
第八单元《观察物体》：认识物体的正面、侧面和上面；从正面、侧面和上面观察成的物体，初步进行物体与其正视图、侧视图、俯视图间的相互转换。
第八单元《乘法》：两位数乘一位数，与倍”有关的实际问题；用乘法和加（减）法解决的两步计算实际问题。
第五单元《认识方向》：有两个内容，一是认识东北、西北、东南、西南。二是会看简单平面图中的路线。
第七单元《认识角》：包括角的图形与各部分名称，角有大小及比较大小的方法，直角、锐角和钝角等内容。
第九单元《统计》：用已经教学的方法收集、加工信息，根据存在于同一事件里的不同问题，选用不同的分类标准和计数方法进行统计。
《丰收的果园》：是一次场景型实践活动，综合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一些实际问题。
下
册
第一单元《减法》：20以内的退位减法。
第三单元《认数》：认识100以内的数。
第四单元《加法和减法（一）》：两位数加、减整十数和一位数（不进位、不退位）。
第五单元《认识人民币》：认识人民币及其单位和进率，简单的购物。
第三单元《千克和克》：认识质量单位千克和克。
第四单元《加和减》：口算两位数加、减两位数（和不超过100），解决与“倍”或“差”有关的两步计算实际问题。
第五单元《24时记时法》：24时记时法及它与普通记时法（12时记时法）的联系，经过时间的联系实际问题。
第七单元《乘法》：三位数乘一位数，连乘计算的实际问题。
第九单元《统计与可能性》：体会事件中各种情况发生的可能性有时是相等的、有时是不相等的，学会用“经常”“偶尔”“机会是相等的”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。
第六单元《加法和减法（二）》：两位数加、减一位数（进位、退位）。
第二单元《认识图形》：直观认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
第七单元《统计》：用作记录的方法收集整理数据，继续认识简单的统计表。
《我们认识的数》：组织学生在生活中应用学过的数“说一说”、猜一猜“、数一数”。
《小小商店》：综合型的实践活动，前半部分是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数学问题。后半部分属于动手操作型，组织学生进行现实的或模拟的购物活动。
《测定方向》：采取小组合作的形式，在校园里测定方向。
《你能跳多远》：是学生第一次进行专题性实践活动，突出应用统计的方法开展专题性实践活动。
三
年
级
上册
第一单元《除法》：两位数除以一位数（商是两位数）的除法，在解决的实际问题中体会数量关系，先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。
第二单元《认数》：认识万以内的数。
第八单元《加法和减法》：10以内的加法和减法。
第十单元《认数（二）》：１１～２０各数的直观认识，１１～２０各数的意义，10加几和相应的减法。
第十一单元《认识钟表》：认识钟表面上的整时和接近整时的时刻。
第十二单元《加法》：一位数加一位数的进位加法。
第四单元《认位置》：分辨自己的前后、上下、左右，并会应用这些方位词描述物体间的相对位置。
第五单元《口诀求商（一）》：用1～6的乘法口诀求商。
第六单元《厘米和米》：认识长度单位厘米和米。
第八单元《乘法口诀和口诀求商（二）》：7～9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。
第九单元《时、分、秒》：初步形成1时、1分的观念，认读钟面上的时间，会进行时、分、秒单位的换算。
第三单元《认识图形》：初步认识四边形、五边形、六边形，感受图形的变换。
第六单元《认识物体》：直观认识长方体、正方体、圆柱和球。
第九单元《统计》：用分一分、排一排、数一数的方法整理数据，初步认识象形统计图和统计表。
《有趣的拼搭》：。“滚一滚”“堆一堆”是体验物体上的平面与曲面，“摸一摸”是反馈初步形成的表象，“搭一搭”是各种立体的形状特征的简单应用，“数一数”综合应用认数和认物体的知识。
第七单元《位置和方向》：包括两部分内容：一部分是用“第几排第几个”以及类似的表达方式确定物体所在的位置，另一部分是东、南、西、北四个方向，并用这些方位词描述物体之间的位置关系。
第十单元《观察物体》：从前、后、左、右等不同位置观察同一个物体，指出各个位置看到的物体形状。
第十一单元《统计和可能性》：有两部分内容：一是统计知识，分类整理事件里的信息，用方块图表示数据；二是感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性。