蜜蜂和蝴蝶(吴艺轩)
童话故事:蜜蜂与蝴蝶
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蜜蜂与蝴蝶的故事
蜜蜂与蝴蝶的故事在一个美丽的大花园里,住着蜜蜂和蝴蝶这对邻居。
蜜蜂呢,整天忙忙碌碌的。
每天太阳刚露出一点点头,它就嗡嗡嗡地飞出去采蜜了。
它的生活可规律啦,就像一个勤劳的小工匠,心里只想着一件事:把花蜜采得满满的,好带回蜂巢去。
蝴蝶就不一样了,它呀,长得特别漂亮,那翅膀就像五彩的绸缎一样。
蝴蝶可没蜜蜂那么忙,它每天慢悠悠地在花丛里飞来飞去,看到哪朵花开得鲜艳,就落在上面歇一会儿,闻闻花香,晒晒太阳,简直就是花丛中的小懒虫。
有一天,蝴蝶看到蜜蜂又在辛苦地采蜜,就飞过去嘲笑它说:“小蜜蜂呀,你看你,每天这么累,干嘛呢?像我这样多自在,在花丛里玩玩,多开心。
”蜜蜂抬起头,看了看蝴蝶,一边忙着采蜜一边说:“蝴蝶姐姐,我可不像你这么悠闲。
我采的蜜不光是为了自己,还得给蜂巢里的小伙伴们吃呢。
而且呀,我们采的蜜还能被人类做成甜甜的蜂蜜,可受欢迎了。
”蝴蝶听了,不屑地扇扇翅膀说:“哼,我才不管那些呢,我就想每天漂漂亮亮地在花丛里跳舞。
”日子一天天过去,秋天来了。
花朵开始凋谢,天气也渐渐变冷。
蜜蜂在蜂巢里舒舒服服地吃着自己之前采的蜜,还和小伙伴们分享着劳动成果,整个蜂巢都暖烘烘的。
而蝴蝶呢,它发现自己没什么东西吃了。
它到处找花蜜,可是花儿都谢了,它只能饿着肚子,在秋风里瑟瑟发抖。
这时候,蝴蝶才意识到蜜蜂的勤劳是多么的明智。
后来,蝴蝶找到了蜜蜂的蜂巢,红着脸对蜜蜂说:“小蜜蜂,我以前错了,我不该嘲笑你。
你们这么勤劳,现在有吃有喝的,可我却要饿肚子了。
”蜜蜂很善良,它对蝴蝶说:“蝴蝶姐姐,没关系的。
现在虽然花少了,但我们还存了一些蜜,你要是不嫌弃的话,可以吃一点。
”蝴蝶很感动,从那以后,它也不再像以前那么懒惰了,虽然它还是不能像蜜蜂一样采蜜,但它会帮助蜜蜂寻找那些还开着花的地方,两个小家伙成了好朋友。
蜜蜂和蝴蝶的故事
蜜蜂和蝴蝶的故事
这是一个关于蜜蜂和蝴蝶的故事。
在一个阳光明媚的早晨,一只小蜜蜂嗡嗡地在花丛中忙碌着。
它飞到这朵花上,又飞到那朵花上,不停地采集花蜜。
与此同时,一只美丽的蝴蝶也在这片花海中翩翩起舞。
它的翅膀像彩虹一样五颜六色,吸引了所有人的目光。
蝴蝶优雅地飞舞着,展示着它的魅力。
小蜜蜂对蝴蝶的舞蹈非常羡慕。
它鼓起勇气向蝴蝶请教。
蝴蝶看到小蜜蜂,心里有些不屑,但表面上还是很有礼貌地回答了小蜜蜂的问题。
小蜜蜂很认真地学习蝴蝶的舞蹈,但是它总是学不好。
它感到非常沮丧,甚至有些自卑。
蝴蝶看到小蜜蜂的样子,心里有些愧疚。
它开始反思自己的行为,决定帮助小蜜蜂找到它的天赋。
在蝴蝶的引导下,小蜜蜂发现自己在采集花蜜方面很有天赋。
它开始更加努力地采集花蜜,成为了最出色的蜜蜂。
而蝴蝶也从这次经历中学到了一个重要的教训:不要嘲笑别人的努力和失败,因为每个人都有自己的天赋和价值。
这个故事告诉我们,每个人都有自己的优点和价值。
我们应该尊重他人,发现并发挥自己的潜力。
同时也要学会从别人的成功中学习,不断提高自己。
小蜜蜂和蝴蝶的童话作文
小蜜蜂和蝴蝶的童话作文
在一个阳光明媚的早晨,小蜜蜂和蝴蝶在花园里相遇了。
小蜜蜂正在忙着采蜜,而蝴蝶则在花丛中翩翩起舞。
小蜜蜂看到蝴蝶的美丽舞姿,忍不住说:“哇,你的舞姿真是美极了!”
蝴蝶听到小蜜蜂的赞美,高兴地回答:“谢谢你!你也是我的好朋友呢!”
小蜜蜂笑着说:“是啊,我们都是花园里的小精灵,每天都要为花儿们工作呢!”
蝴蝶点头道:“对啊,我们虽然工作不同,但都是为了让这个世界变得更加美好。
”
小蜜蜂接着说:“没错,而且我们还要互相帮助呢!比如我可以帮助你找到更多好吃的花蜜。
”
蝴蝶感激地说:“谢谢你,小蜜蜂!我也可以帮助你找到更多的花朵哦!”
于是,小蜜蜂和蝴蝶成为了好朋友。
他们一起工作、一起玩耍、一起分享快乐和烦恼。
他们的友谊越来越深厚。
有一天,小蜜蜂生病了。
他躺在蜂巢里,无力地嗡嗡叫着。
蝴蝶得知后,立刻飞到小蜜蜂身边,关切地问:“小蜜蜂,你怎么了?是不是生病了?”
小蜜蜂点点头:“是啊,我感觉很不舒服。
”
蝴蝶焦急地说:“那怎么办呢?我得赶快去找其他的蜜蜂帮忙!”
小蜜蜂连忙说:“别担心,蝴蝶。
你先陪在我身边吧。
等我好一些了,再一起去采蜜。
”
蝴蝶看着小蜜蜂憔悴的样子,心里很难过。
她想尽办法给小蜜蜂弄来了一些花蜜和清水,希望能让小蜜蜂快点恢复健康。
几天后,小蜜蜂终于康复了。
他感激地看着蝴蝶说:“谢谢你,蝴蝶。
如果没有你,我可能就再也见不到你了。
”
蝴蝶笑着回答:“傻瓜,我们是好朋友嘛!互相帮助是应该的。
”。
蜜蜂和蝴蝶的童话故事
蜜蜂和蝴蝶的童话故事从前,在一个遥远的森林里,住着许多神奇的生物。
在这个森林里,有一只聪明可爱的小蜜蜂和一只美丽优雅的蝴蝶。
尽管它们住在同一个森林里,但它们从未见过面。
有一天,阳光明媚,小蜜蜂正在花丛中忙碌地采蜜。
这时,它看到了一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶优雅地在花丛中翩翩起舞,它的翅膀在阳光下闪闪发光。
小蜜蜂被它的美丽深深吸引,决定去和蝴蝶打个招呼。
小蜜蜂勇敢地飞到蝴蝶面前,友好地说:“你好,我是小蜜蜂。
我一直在这里采蜜,但从未见过你。
你愿意和我做朋友吗?”蝴蝶看到小蜜蜂时,也被它的纯真和善良所吸引。
它回答说:“当然,我愿意和你做朋友。
我叫蝴蝶,也住在这个森林里。
我们以后可以一起玩耍和分享生活的乐趣。
”从那天起,小蜜蜂和蝴蝶成了好朋友。
它们一起在森林里探险,分享彼此的故事和兴趣。
小蜜蜂教给蝴蝶如何采蜜和照顾自己的蜂巢,而蝴蝶则教给小蜜蜂如何欣赏大自然的美和优雅地生活。
然而,有一天,森林里突然出现了一场大风暴。
这场风暴非常猛烈,小蜜蜂和蝴蝶都感到非常害怕。
它们不知道该怎么办,只能紧紧地抓住身边的树枝和叶子。
风暴过后,小蜜蜂和蝴蝶都感到疲惫不堪。
它们决定一起寻找一个安全的地方休息。
在它们的共同努力下,它们找到了一片安静的树林,那里有一片美丽的花海和一座高大的树洞。
它们决定在那里住下来,并建造了一个温馨的小家。
小蜜蜂在树洞里建造了一个美丽的蜂巢,而蝴蝶则在旁边的花海上建造了一个美丽的小屋。
它们互相帮助,一起度过了一个美好的时光。
渐渐地,小蜜蜂和蝴蝶的友谊变得更加深厚。
它们一起度过了许多美好的日子,共同经历了许多冒险和挑战。
它们学会了珍惜彼此的陪伴和理解,也明白了友谊的珍贵。
蜜蜂和蝴蝶
蜜蜂和蝴蝶
春天来了,花园里柳绿花红。
小蜜蜂要出去采蜜了。
小蜜蜂刚一出去就看见了美丽可爱的小蝴蝶。
小蝴蝶问:“小蜜蜂你要去哪里做什么?”小蜜蜂说:“我要去采蜜。
”
一眨眼,夏天来了。
小蜜蜂又冒着酷暑去采蜜。
小蜜蜂飞呀飞呀,终于飞到了花园里。
小蜜蜂很快就采完了蜜。
它就要飞走的时候,小蝴蝶飞来了。
小蜜蜂说:“你不要只顾着玩了,你也应该采蜜了吧?”小蝴蝶说:“我才不采蜜呢!”
一眨眼,秋天来了。
小蜜蜂也像平常一样出来采蜜了。
很快冬天来了,小蜜蜂在蜂房里一点也不冷,多幸福呀!可是小蝴蝶却在雪地里又冷又饿,结果死了。
蜜蜂和蝴蝶
蜜蜂和蝴蝶蜜蜂和蝴蝶1蜜蜂和蝴蝶 IQ帅仔有一天,小蜜蜂在去采蜜的路上碰见了蝴蝶.小蜜蜂看见了蝴蝶,便过去对蝴蝶说:"蝴蝶妹妹,你在干什么啊?""我在玩捉迷藏,你呢?""我正要去采蜜呢""哎,采蜜多没意思啊,你为别人奉献了那么多,可到头来,不还是一无所得吗?我看啊,你也别去了,来和我们一起玩捉迷藏吧.""那你就错了,蝴蝶妹妹,甜蜜,幸福的生活是靠我们辛勤的劳动所换来的啊.再说了,你看纸,蜡烛,粉笔它们为我们付出的多吗?而它们得到的有多吗?"蝴蝶妹妹一听,顿时恍然大悟,对小蜜蜂说:"我只到了,蜜蜂哥哥,我一定照你说的去做!"说着,两个好朋友高高兴兴的去采蜜了.蜜蜂和蝴蝶2在花丛中住着一群美丽的花蝴蝶和一群勤劳的小蜜蜂。
它们都是好朋友,可是性格却完全不一样。
有一天,小蜜蜂正在采蜜。
它们非常地卖力,只见豆粒般大小的汗水从它们头上流了下来。
这时,美丽的花蝴蝶飞到了小蜜蜂身旁。
花蝴蝶说:“小蜜蜂呀,这么好的天,为什么要采蜜呢?快和我们一起玩捉迷藏吧!”“是呀!是呀”其他蝴蝶们也争着抢着说。
“不!我们还采蜜呢,不然到了冬天就没有食物了。
”一只小蜜蜂说。
“是呀!是呀!要不,你们也和我们一起采蜜吧。
”又一只小蜜蜂说。
花蝴蝶们不屑地丢下小蜜蜂,玩捉迷藏去了。
就这样,春天过去了。
夏天也过去了。
到了秋天花蝴蝶们仍然在一起玩耍、比美。
小蜜蜂几次来劝花蝴蝶,叫蝴蝶和它们一起采蜜。
可花蝴蝶们就是不听。
终于到了冬天,那大大的雪花飘到了地上、大树上、花朵上小蜜蜂们坐在蜂窝里,吃着甜甜的蜂蜜,可舒服了。
可花蝴蝶们却只能找地方躲起来,大风忽忽地地刮着。
外面都成了白色的海洋。
花蝴蝶们都快被冻死了!临死之前,花蝴蝶明白了一个道理。
人不能贪图眼前的享受,应该居安思危。
为将来做好充分的准备。
蜜蜂和蝴蝶3一天早晨,小刺猬上山采果子,走着走着,忽然脚下一滑,小刺猬摔到了山下的泥土里,小刺猬拼命的挣扎却爬不起来,原来它背上的刺扎进了泥土里,小刺猬很着急,大声呼喊着:救命、救命!过了好常时间,一只美丽的蝴蝶经过这里,小刺猬连忙对蝴蝶说:蝴蝶妹妹快帮帮我吧,我爬不起来了。
小蜜蜂和小蝴蝶的故事
小蜜蜂和小蝴蝶的故事在一片五彩斑斓的花丛中,生活着一只勤劳的小蜜蜂和一只美丽的小蝴蝶。
小蜜蜂每天都会早早地起床,然后飞到花丛中采集花粉和花蜜,为了酿造出香甜的蜂蜜而忙碌着。
小蝴蝶则不同,它总是在花丛中翩翩起舞,享受着花朵的芬芳和阳光的温暖。
小蜜蜂的身形小巧而灵活,身上覆盖着一层金黄色的绒毛,翅膀透明而轻盈,飞行起来快速而敏捷。
它的眼睛虽然小小的,但却十分明亮,能够敏锐地发现最优质的花粉。
小蝴蝶有着五彩斑斓的翅膀,翅膀上的花纹如同精心绘制的艺术品,它的触角细长而优美,像是两根精致的天线,接收着大自然的各种信息。
有一天,小蝴蝶看到小蜜蜂在花丛中辛勤地工作,不禁嘲笑它说:“小蜜蜂,你每天这么辛苦地飞来飞去,采集那些花粉,多累呀!你看看我,自由自在地在花丛中跳舞,多快乐!”小蜜蜂听了,微笑着回答道:“小蝴蝶,我虽然辛苦,但我通过自己的努力能为大家带来甜蜜的蜂蜜,这让我感到很满足。
”小蝴蝶不屑地摇摇头,扇动着翅膀飞走了。
日子一天天过去,小蜜蜂的蜂巢里储存了越来越多的蜂蜜。
而小蝴蝶依旧每天在花丛中玩耍,从没有想过为未来做些准备。
突然,有一天,天气变得恶劣起来,狂风大作,暴雨倾盆。
花丛被风雨摧残得不成样子,花朵们也失去了往日的娇艳。
小蝴蝶无处可躲,被雨水打得浑身湿透,翅膀也变得沉重无法飞翔。
它想起了小蜜蜂的蜂巢,便艰难地飞到蜂巢前,请求小蜜蜂让它进去避雨。
小蜜蜂看到小蝴蝶狼狈的样子,心中虽然有些生气它之前的嘲笑,但还是善良地让小蝴蝶进了蜂巢。
小蝴蝶在蜂巢里感到无比温暖和安全,它开始反思自己过去的行为。
雨过天晴后,小蝴蝶对小蜜蜂说:“小蜜蜂,我以前错了,只知道玩乐,没有像你一样为未来做准备。
我以后也要像你一样勤劳努力。
”小蜜蜂欣慰地说:“没关系,只要你能明白就好,我们一起努力。
”从那以后,小蝴蝶不再只是贪图玩乐,它也开始学习小蜜蜂,在花丛中寻找有用的东西。
虽然它飞行的速度不如小蜜蜂快,采集花粉的技巧也不熟练,但它始终坚持不懈。
小蝴蝶和小蜜蜂的故事
小蝴蝶和小蜜蜂的故事在一个美丽的大花园里,住着小蝴蝶和小蜜蜂。
小蝴蝶长得那叫一个漂亮,翅膀上满是五彩斑斓的花纹,就像穿着一件超级华丽的花裙子。
小蜜蜂呢,虽然没有小蝴蝶那么花枝招展,但它浑身毛茸茸的,透着一股机灵劲儿。
小蝴蝶是个自由散漫的家伙,每天就知道在花丛里飞来飞去,挑那些最鲜艳、最漂亮的花朵玩耍。
它一会儿停在这朵花上闻闻花香,一会儿又飞到那朵花上和花瓣聊聊天,过得那叫一个惬意。
小蜜蜂可就不一样了,它整天忙得像个小陀螺。
早上太阳刚露出半张脸,小蜜蜂就嗡嗡嗡地飞出去采蜜了。
它从这朵花飞到那朵花,认真地把花蜜一点点收集起来,腿上沾满了花粉也顾不上擦。
有一天,小蝴蝶正悠闲地在一朵大牡丹花上晒太阳呢,看到小蜜蜂急匆匆地飞过来。
小蝴蝶就笑话小蜜蜂说:“小蜜蜂呀,你看你,整天忙忙碌碌的,都没时间好好欣赏这些美丽的花朵。
像我这样多好,想飞哪儿就飞哪儿,想休息就休息。
”小蜜蜂听了,摇摇头说:“小蝴蝶啊,你只知道玩耍,却不知道劳动的乐趣。
我采的蜜,不仅可以养活自己,还能给人类带来甜蜜呢。
”小蝴蝶不屑地撇撇嘴说:“哼,我才不相信呢。
这世界上有那么多花,不采蜜又能怎样?”日子一天天过去,夏天突然来了一场大暴雨。
小蝴蝶躲在一片树叶下,又冷又饿,它平时光顾着玩了,根本没有储存食物。
而小蜜蜂呢,舒舒服服地待在自己的蜂巢里,吃着香甜的蜂蜜,一点也不担心挨饿受冻。
雨过天晴,小蝴蝶从树叶下飞出来,它看到小蜜蜂又在花丛中忙碌着,心里很是惭愧。
它飞过去对小蜜蜂说:“小蜜蜂,我错了。
我以前只知道玩乐,现在才明白劳动是多么重要。
”小蜜蜂笑着说:“没关系呀,小蝴蝶。
现在你知道也不晚,我们可以一起享受这美好的花园。
你可以继续做花园里的舞蹈家,而我就做勤劳的小工匠。
”从那以后,小蝴蝶不再那么贪玩了,它偶尔也会帮小蜜蜂传播花粉呢。
而小蜜蜂呢,还是每天忙忙碌碌地采蜜,不过它和小蝴蝶成了最好的朋友,它们的故事也在花园里流传开来。
[动物作文]小蝴蝶和小蜜蜂作文
[动物作文]小蝴蝶和小蜜蜂作文在一个阳光明媚的早晨,小蝴蝶和小蜜蜂在花丛中相遇了。
小蝴蝶穿着五彩斑斓的衣裳,翩翩起舞,而小蜜蜂则忙碌地采蜜。
小蝴蝶看到小蜜蜂这么辛苦,便好奇地问:“小蜜蜂,你每天都这样忙忙碌碌的,不累吗?”
小蜜蜂停下手中的工作,笑着回答:“当然累啊,但是我们要为自己的家人和朋友提供美味的食物呢!”
小蝴蝶听了,也觉得自己应该为别人做点什么。
于是,它决定帮助小蜜蜂采蜜。
小蝴蝶飞到花丛中,开始努力地采集花蜜。
可是,它发现自己的身体太轻了,无法承受花朵的重量。
于是,它又想起了一句成语:“力不从心”。
就在这时,小蜜蜂飞了过来,看到了小蝴蝶的困境。
它笑着说:“小蝴蝶,你知道吗?我们虽然不如你们美丽动人,但是我们有自己的特长——采蜜。
你可以去寻找那些适合你的花朵呀!”
小蝴蝶听了小蜜蜂的话,恍然大悟。
它开始寻找那些轻盈的花朵,并且不再羡慕小蜜蜂的工作了。
经过一番努力,小蝴蝶终于学会了如何采蜜。
它兴奋地告诉小蜜蜂:“谢谢你的建议!我现在知道了自己的优点和特长!”
小蜜蜂听了,也很高兴。
它们成为了好朋友,一起度过了许多快乐的时光。
这个故事告诉我们:每个人都有自己的优点和特长,我们应该珍惜并发挥自己的优势。
也要尊重别人的选择和劳动成果。
只有这样,我们才能和谐相处、共同进步。
蜜蜂蝴蝶音乐教案中班
蜜蜂蝴蝶音乐教案中班教案标题:蜜蜂蝴蝶音乐教案(中班)教学目标:1. 认识蜜蜂和蝴蝶,了解它们在自然界中的特点和重要性。
2. 发展幼儿的音乐感知能力,培养音乐表达和创造能力。
3. 培养幼儿的社交技能和团队合作精神。
教学准备:1. 蜜蜂和蝴蝶的图片、模型或玩具。
2. 音乐播放设备。
3. 适合中班幼儿的音乐乐器或音乐游戏。
教学活动安排:引入活动:1. 展示蜜蜂和蝴蝶的图片或模型,引导孩子们回答与它们相关的问题,如它们的外形特点、生活习性等。
活动一:探索音乐1. 播放蜜蜂和蝴蝶相关的音乐,让幼儿仔细倾听,并谈论他们感受到了什么。
2. 引导幼儿比较这两种音乐的节奏、速度、音调等特点,让他们用自己的话语表达出来。
活动二:跟随音乐舞蹈1. 播放轻快明快的音乐,模仿蜜蜂飞舞的动作,引导幼儿自由舞动。
2. 再次播放柔和优美的音乐,模仿蝴蝶翩翩起舞的动作,让幼儿感受到舞蹈和音乐的连贯性。
活动三:制作乐器1. 引导幼儿使用废旧材料制作简易的乐器,如蜜蜂音叉、蝴蝶铃铛等。
2. 安排时间让幼儿试验这些乐器,发现它们发出的声音和蜜蜂、蝴蝶的形象是否呼应。
活动四:创造音乐故事1. 分小组,给每个小组分配一个蜜蜂或蝴蝶的角色。
2. 提供一些简单的乐器和音乐素材,让幼儿在小组合作中创作一个关于蜜蜂或蝴蝶的音乐故事。
3. 鼓励每个小组呈现他们的音乐故事,并与其他小组进行分享和互动。
结尾活动:1. 播放柔和轻缓的音乐,让幼儿轻轻躺下,闭上眼睛,回想他们在教案中体验到的音乐和活动,让他们用语言表达。
2. 展示蜜蜂和蝴蝶的图片,让幼儿以画画或写字的方式记录下他们对这次音乐教学的感受。
教学延伸:1. 鼓励幼儿在家中尝试用身体动作模仿蜜蜂和蝴蝶的振翅动作,并观察自然界中的蜜蜂和蝴蝶。
2. 提供一些关于蜜蜂和蝴蝶的绘本,鼓励幼儿在阅读中进一步了解它们。
教学评估:1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现,如对音乐的感知、舞蹈动作的模仿等。
2. 收集幼儿绘制的画作或写的文字,评估他们对音乐教案的理解和表达能力。
蜜蜂和蝴蝶
蜜蜂和蝴蝶蜜蜂和蝴蝶蜜蜂和蝴蝶1蜜蜂奇怪地问:“这么好的日子你都不采蜜,那你什么时候劳动?你看,今天又开了那么多花,你不采,冬天要饿死的!”蝴蝶懒洋洋地说:“你看,现在还是春天,离冬天还远着呢。
今天阳光明媚,我不玩耍就等于浪费了今天。
明天再采蜜嘛!”这时,一只小猴子正好路过,听到了这番话,就跑过来凑个热闹:“蜜蜂说得对,你有没有听过这样一句诗‘明日复明日,明日何其多。
’意思是把事情推到明天,明天还有明天,所以,这件事永远都完不成。
如果你每天都这样,那么,冬天很快就要来临了。
”蝴蝶听了这番话,哑口无言,但心里很不服气,又回到花丛中玩耍了。
冬天来了!蝴蝶躲在树叶中瑟瑟发抖,说:“早知道我就听蜜蜂的话了。
”蝴蝶又饥又冷,最后,在一阵寒风中冻死了。
第二年的春天,蜜蜂在叫她的邻居蝴蝶,可蝴蝶家的门却还是紧闭着,这时,蜜蜂才知道蝴蝶已经死了。
蜜蜂和蝴蝶2蜜蜂和蝴蝶是一对要好的朋友。
一天的早晨,明媚的阳光充满着大地,,微风徐徐的吹着,这样美丽的早晨是多么的宁静啊!突然,传来一阵争吵声。
打破了这份宁静,是谁这么吵啊?原来是蜜蜂和蝴蝶在争吵呢,它们已经争吵了很久,蜜蜂说:请你不要那么高傲,你不就是成天用着美丽的翅膀去炫耀吗,有什么了不起的!”蝴蝶也不甘示弱,开口道:蜜蜂小姐,也请你对我尊重点,像有我这种美丽的翅膀才有资本去炫耀。
”,说完,蝴蝶高傲的抬起头,扑扇着它那美丽的翅膀在蜜蜂的眼前飞来飞去,蜜蜂看着蝴蝶目中无人的样子。
便气呼呼地飞走了。
到了傍晚,蜜蜂很伤心的痛哭起来,越想着心里不是滋味,不明白自已每天那么辛勤的采蜜是为了让花儿更好的传播花粉,结出更甜美的果实,一生的劳动都在为别人付出,不图回报。
但为什么得不到别人的认可呢?哭着,哭着,突然间它那小巧玲珑的翅膀居然变成了美丽的蝴蝶翅膀,这使它飞的速度变慢了,而蝴蝶的翅膀也在时间的另一端变成了蜜蜂小巧的翅膀,让它们感到非常的奇怪。
小故事,大道理,生活中也时有这样的事情发生,但我们一定要牢记这个小故事,它告诉我们:要学会取长补短!蜜蜂和蝴蝶3披红戴绿的春姑娘来了,把本来就有生机的大地打扮得更朝气蓬勃了。
童话故事:蜜蜂与蝴蝶
童话故事:蜜蜂与蝴蝶在一个美丽的花园里,生活着一群勤劳的蜜蜂和一群美丽的蝴蝶。
蜜蜂们每天早早地起床,飞进花丛中,采集着香甜的花蜜。
它们忙碌的身影在花丛间穿梭,从这一朵花飞到那一朵花,一刻也不停歇。
它们的翅膀快速地振动着,发出嗡嗡的声音,仿佛在演奏着一首劳动的赞歌。
而蝴蝶们呢,它们总是在花丛中翩翩起舞,展示着自己美丽的翅膀。
它们一会儿飞到这朵花上嗅嗅,一会儿飞到那朵花上停停,看似悠闲自在。
有一天,一只小蜜蜂看着蝴蝶们轻松自在的样子,心里感到很不平衡。
它停下手中的工作,对旁边的同伴说:“你看那些蝴蝶,整天就知道玩耍,什么也不做,却能享受这美丽的花园。
而我们每天辛苦地工作,累得半死。
”同伴听了,摇摇头说:“小蜜蜂,别这么想。
我们虽然辛苦,但我们采集的花蜜可以酿成香甜的蜂蜜,这是我们的成果。
而蝴蝶只是在表面上享受,它们没有为花园做出实际的贡献。
”小蜜蜂听了,还是不太理解。
就在这时,一只蝴蝶飞了过来,听到了它们的对话。
蝴蝶笑着说:“你们蜜蜂只知道工作,一点也不懂得享受生活。
看看这美丽的花朵,不好好欣赏,岂不是浪费了?”小蜜蜂生气地说:“我们辛勤工作,是为了让大家都能品尝到蜂蜜的甜美。
你们什么都不做,只知道玩乐。
”蝴蝶不以为然地说:“那又怎样?我们的美丽给花园增添了色彩,这也是一种价值。
”就这样,蜜蜂和蝴蝶之间产生了矛盾。
它们各自坚持着自己的观点,互不相让。
随着时间的推移,花园里的花朵渐渐地凋谢了。
蜜蜂们因为之前辛勤地采集花蜜,储备了足够的食物,所以并不担心。
而蝴蝶们因为没有为未来做准备,开始面临饥饿的困境。
这时,那只曾经和蜜蜂争论的蝴蝶,饿得没有力气再飞舞了。
它看到蜜蜂们的蜂巢里满是香甜的蜂蜜,心中充满了懊悔。
它终于明白了,只有通过辛勤的劳动,才能为未来打下坚实的基础。
小蜜蜂看到蝴蝶的样子,心生怜悯。
它拿出一些蜂蜜,递给了蝴蝶。
蝴蝶感激地接过蜂蜜,说道:“对不起,小蜜蜂,我以前错了。
我明白了,只有劳动才能创造真正的幸福。
蜜蜂和蝴蝶
蜜蜂和蝴蝶
余心远
【期刊名称】《新作文(小学456年级)》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】春天来了,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。
牡丹富贵华丽,令人向往,水仙花婀娜多姿,令人留忿,但有一种植物往往被忽视,那就是小草。
小草探出毛绒绒的身子,好像一块绿毯,铺在地上,它们把花儿衬得更有精神了。
【总页数】1页(P19)
【作者】余心远
【作者单位】福建省福清元洪附小五(4)班
【正文语种】中文
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与蝴蝶3.蝴蝶和蜜蜂饮用鳄鱼眼泪4.蝴蝶和蜜蜂5.让蝴蝶把香味带给蜜蜂
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
六年级蜜蜂作文:蜜蜂与蝴蝶
六年级蜜蜂作文:蜜蜂与蝴蝶蜜蜂与蝴蝶我是一只蜜蜂,大家都称我为小蜜蜂。
我有一对晶亮的大眼睛,一双透明的翅膀,还有一副丰满的身材。
我可是非常勤劳的小动物呢!我每天都要飞来飞去,采集花蜜,然后回到蜂巢里,把它们变成甜美可口的蜜糖。
有一天,我飞到了一个花园里,看见一个漂亮的蝴蝶正在舞动它那五彩斑斓的翅膀,非常美丽。
我不由得被它吸引住了,停在了它身边。
“你好,蝴蝶姐姐,你真漂亮!”我向蝴蝶称赞道。
蝴蝶微笑着说:“你也很可爱呀,小蜜蜂。
你每天采集花蜜真是一件伟大的事情。
”“谢谢蝴蝶姐姐夸奖。
”我开心地说。
我们开始聊了起来,蝴蝶告诉我她经常在花园里自由自在地飞来飞去,享受大自然的美丽,而我每天都要回到蜂巢里工作。
听到这里,我不禁感到有点嫉妒,我也想像蝴蝶一样自由自在地飞翔。
“小蜜蜂,你为什么每天都要飞来飞去,采集花蜜呢?”蝴蝶好奇地问道。
我笑了笑,说:“因为我是一只蜜蜂,采集花蜜是我的职责。
而且,我还要把花蜜变成蜜糖,供给大家享用呢!虽然我不能像蝴蝶一样自由自在地飞翔,但我觉得我的工作是有意义的,而且我很喜欢!”我听了蝴蝶的话,感到非常开心和自豪。
虽然我不能像蝴蝶一样自由自在地飞翔,但我知道我的工作是有意义的,它让我成为了大家口中可爱的小蜜蜂。
我们变成了好朋友,大家一起在花园里飞舞。
后来,蝴蝶还告诉了我很多关于养花和欣赏花的知识,我也向蝴蝶分享了一些关于蜂巢和蜜蜂的故事。
我们相互学习,相互尊重,度过了美好的时光。
蜜蜂和蝴蝶的故事告诉我们,每个生物都有自己的特长和职责,不要羡慕别人,要善于发掘自己的优势和价值。
只要我们心怀感恩和坚持,付出努力,就一定能够成为自己生命中的闪亮之星!。
蜜蜂和蝴蝶作文
蜜蜂和蝴蝶作文一、教学内容本课教材为人教版语文四年级下册第十课《蜜蜂和蝴蝶》。
本课主要内容是让学生通过阅读,了解蜜蜂和蝴蝶的生活习性,培养学生热爱大自然、保护昆虫的意识。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。
2. 学会本课的生字词,并能灵活运用到实际情景中。
3. 了解蜜蜂和蝴蝶的生活习性,培养学生热爱大自然、保护昆虫的意识。
三、教学难点与重点重点:能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。
难点:学会本课的生字词,并能灵活运用到实际情景中。
了解蜜蜂和蝴蝶的生活习性。
四、教具与学具准备教具:PPT、蜜蜂和蝴蝶的图片、生字词卡片。
学具:课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入:教师出示蜜蜂和蝴蝶的图片,引导学生观察并说出它们的特征。
2. 自主学习:学生自读课文,理解课文大意,体会作者对蜜蜂和蝴蝶的喜爱之情。
3. 合作探究:学生分组讨论,交流课文中所学的知识,讨论蜜蜂和蝴蝶的生活习性。
4. 课堂讲解:教师讲解课文中的生字词,让学生熟读并掌握。
5. 练习巩固:教师出示练习题,学生独立完成,检测学习效果。
6. 课堂小结:六、板书设计蜜蜂和蝴蝶生活习性:蜜蜂——勤劳、蝴蝶——美丽七、作业设计1. 熟读课文,巩固生字词。
2. 结合生活实际,观察蜜蜂和蝴蝶,了解它们的生活习性,并写一篇短文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过图片引入、自主学习、合作探究、课堂讲解、练习巩固等环节,让学生掌握了课文内容,了解了蜜蜂和蝴蝶的生活习性。
但在课堂中,对于学生的回答,教师应给予更多的肯定和鼓励,提高学生的自信心。
拓展延伸:让学生结合课外阅读,了解更多关于昆虫的知识,下一节课进行分享。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 课文内容解析:《蜜蜂和蝴蝶》一文通过描述蜜蜂和蝴蝶的外貌特征、生活习性,展现了它们各自的特点。
教师需引导学生通过阅读,了解这两种昆虫的不同之处,以及它们在自然界中的重要性。
蜜蜂与蝴蝶
蜜蜂与蝴蝶蜜蜂与蝴蝶蜜蜂与蝴蝶1披红戴绿的春姑娘来了。
在温暖的阳光下,小蜜蜂们“嗡嗡”地在唱歌,飞到花园里,停在花蕊上,忙碌地采起蜜来。
不远处飞来一群蝴蝶,她们穿着各种各样的花边裙,在花从中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐,快来采蜜呀!”小蜜蜂们亲切地说。
“小傻瓜,这么好的阳光,整天采蜜,多没意思呀!还不如抓紧时间玩个痛快。
”说完,她们就跳起舞来。
在一旁的柳树爷爷听见了,说:“蝴蝶姑娘们,小蜜蜂说得对,你们还是快去劳动吧!以免冬天挨饿。
”可是,蝴蝶们连理都不理,继续玩起了捉迷藏的游戏,她们一会儿躲在树叶下面,一会儿躲在树后面,玩得非常开心。
温暖的春天过去了,炎热的夏天又过去了,凉爽的秋天来临了。
小蜜蜂们更加紧准备过冬的食物。
花蝴蝶们却仍然寻求快乐。
冬天来临了,小蜜蜂们在温暖的蜂房里舒服地过冬,而花蝴蝶做的茧在寒风中瑟瑟发抖。
蜜蜂与蝴蝶2从前,大地一片生机勃勃的景象,在不远处,传来了一阵悦耳的歌声,原来今年的花蜜大丰收,蜜蜂家族正在大庆祝呢,这时,“小懒虫”蝴蝶来了,说:“你们这是干什么呀,闹哄哄的,还让不让人家睡觉了?!”蜜蜂姐姐说:“我们呀,因为今年的花蜜大丰收,在开庆祝会呢!”“啍,成天就知道采花蜜,一点也不知道享受。
”蝴蝶嘟囔着说。
有一天,小蝴蝶遇到了野菊花,野菊花说:“小蝴蝶呀,小蝴蝶,趁这百花盛开的大好时光,你快去采花蜜吧。
”“我才不去呢,算了,不跟你说啦,我要去睡觉啦。
”说完,小蝴蝶一扭一扭地飞走啦。
春天很快就过去啦,小蝴蝶仍然好吃懒做,骄阳似火,小伙伴们为了有长远的打算,都搭起窝来,只有小蝴蝶自言自语的说:“我才不去搭窝呢!”夏天过去了,秋天很快就降临了,小蝴蝶觉得老睡觉没意思,于是,她便买了飞机票去西沙群岛玩去了,开始她在西沙群岛玩得很快乐,后来,小蝴蝶玩腻了,就又回到了故乡,她说:“还是在故乡好啊,每天都有人伺候我。
”可是,镇上的人们为了采集标本,把小蝴蝶的父母打死了。
冬天到了,西北风呼呼地刮过树梢,大雪漫天飞舞,小伙伴们都回家睡觉去了,只有小蝴蝶没有自己的窝,最终冻死在一棵树枝上了。
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蜜蜂和蝴蝶
作者:天津市蓟州区第六小学四(3)班吴艺轩指导教师:王玉香花园里姹紫嫣红的花儿,散发着迷人的芳香。
一只五颜六色的蝴蝶飞来了,翩翩起舞,仿佛在和花儿比美呢!一只勤劳的蜜蜂飞来了,“嗡嗡,嗡嗡”唱着春天的赞歌。
百合花静静地开了,小蝴蝶和小蜜蜂几乎同时飞来,落在了百合花的花瓣上。
小蜜蜂非常有礼貌地对小蝴蝶说:“蝴蝶姐姐,您可以把这朵花让给我吗?我需要这朵花的花蜜。
”小蝴蝶扇了扇翅膀,高傲地说:“就你?你长得这么丑,还与我争花,不行!只有我这么美丽的身躯才能配得上这朵花。
”“蝴蝶姐姐,我把这朵花让给您,但请您记住,我不丑陋,我可以把我亲手酿的花蜜提供给人类。
”说完,小蜜蜂扑扑翅膀飞走了。
小蝴蝶听了,一时语塞,愣在了那儿。
第二天鲜花依旧绽放,也许是百合花的芳香太诱人了,小蜜蜂和小蝴蝶又相遇了。
这时花园里来了一家三口,“妈妈,爸爸快看啊,那儿有一只蝴蝶和一只蜜蜂。
”“是啊!”妈妈说,“春天有了,他们更加美丽了,一只翩翩起舞,一只可以酿出甜甜的蜂蜜。
”
妈妈说的话,小蜜蜂和小蝴蝶都听见了。
小蝴蝶害羞地对小蜜蜂说:“蜜蜂妹妹,对不起,昨天是我的错。
不应该
自高自大,对你无礼,请你原谅。
以后我们能成为好朋友吗?”“蝴蝶姐姐,你这么说我太愿意了。
可以成为您的朋友,是我的荣幸。
”他们明白了各有各自的长处。
从此蝴蝶和蜜蜂成了最好的朋友。
那朵百合花依旧静静地开着,人们陶醉在这迷人的芳香中……。