关于开展教学常规检查活动的通知

教务查课通知模板范文

教务查课通知模板范文尊敬的各位老师：根据学校教务要求，为了确保本学期教学工作的顺利进行，特向各位老师发出教务查课通知。

请各位老师务必按照以下要求，认真履行教学工作，配合教务部门的检查。

一、时间安排教务查课时间定于本月xx日至xx日，具体时间请各位老师仔细阅读后附件中的课表，确保无误。

请各位老师提前准备，做好课堂教学准备和课堂教与学的规范管理工作。

二、教室检查和教学设备管理1. 各位老师在课前要提前到达教室，确保教室的卫生整洁，窗户通风完好，墙面清洁无污渍。

同时，检查教室内教学设备的功能是否正常。

2. 课堂黑板应干净整洁，书写规范，课程内容清晰明了。

请各位老师关注自己的书写规范，确保学生能够清晰地看到黑板内容。

3. 教学设备的管理要做到位，包括投影仪、音响设备、电脑等，确保设备能正常使用，提前验证并准备好使用所需的软件。

三、准备充分、上课认真1. 各位老师在备课时应精心准备，尽量简明扼要地呈现所教授的知识，突出重点和难点，并配以生动的案例和实例，以提高学生的学习兴趣。

2. 课堂教学要严格按照教学计划进行，严禁教师因私事耽误教学时间，也不得提前结束上课时间。

请各位老师严格控制上课时间，确保课程进度的顺利进行。

3. 课堂纪律管理要做到位，严禁学生翘课、迟到和早退。

如有情况请老师及时做好记录，并与学生和家长进行沟通。

四、上交教学反馈和作业批改1. 请各位老师按时上交教学反馈表格，详细记录本周的教学内容和进度，反馈学生的学习情况以及存在的问题和困惑。

2. 作业批改要及时，尽量在规定时间内完成，并给学生详细的评语和建议。

五、注意教学安全1. 上课时要注意学生人身安全，确保上课中不发生任何不必要的事故。

2. 对于突发事件的处理要迅速、果断，保障学生的安全和利益。

敬请各位老师积极配合教务查课工作，确保教学质量的稳定和提高。

教务部门将认真对待查课结果，针对发现的问题提出建议和指导，以期不断完善教学工作。

最后，再次感谢各位老师的辛勤付出和辛苦工作，期待在接下来的教学工作中取得更好的成绩！教务部门日期：xxxx年xx月xx本次通知主要是针对学校教师的工作要求和注意事项进行的，主要包括学生的学习兴趣、课堂教学的严格管理、教学反馈和作业批改的要求，以及教学安全的重要性。

教学常规检查通知

xx县第x中学教学常规检查通知
各年级组：
为了加强对教学常规工作的监察力度，确保初中教学常规工作有序有效的开展，根据学校工作计划和安排，拟定于x月x日至x月x日进行期末教学常规检查。

现将相关内容通知如下，请老师们严格按照通知要求执行。

一、检查时间： 20xx年x月x日至x月xx日
二、检查地点：教务处或各班
三、检查内容：
1、各学科教师教案
2、学生作业
语文作业：练习册、日（周）记、作文本。

数学作业：课堂作业、练习册。

英语作业：听写本、练习册。

理化生作业：练习册、实验报告册。

政史地作业：练习册、填充图册。

3、各班级教学日志、学生考勤表、多媒体使用登记表。

4、各学科教学进度。

四、具体要求：
1、请各位任课教师将教案本交给年级组长，于6月9日上午13时前交教务处备查，过期不候。

2、请各学科教师通知学生将作业本、练习册、各种表册带齐以便接受检查；教务处将组织相关人员到各班随机检查。

3、各班级班级日志、学生考勤表、多媒体使用登记表6月9日上午13时前上交教学处，以便接受检查；
五、检查工作结束后，教务处根据检查的情况客观、科学地对各任课教师、各班完成各教学常规内容的情况进行总结通报。

xx县第x中学教务处
20xx年x月xx日。

教学常规检查通报怎么写(精选5篇)

教学常规检查通报怎么写(精选5篇)第1篇:教学常规检查通报怎么写学校常规检查情况通报为全面督导教育教学工作，加强过程管理，责任区从某月某日起，视导了所辖某所学校的教学常规管理工作。

同时深入课堂，与各校新任教师进行了面对面的交流和指导。

整体情况看，各校在繁多的事务中仍然保持清醒的头脑，把教学放在第一位，把精细管理放在第一位，把新教师的培养放在第一位。

某某某某中心校已经对新任教师听课三轮并做出了具体的指导和要求。

某某某某某中心校紧紧围绕新任教师开展教学研究活动，让他们做主角，充分放大优缺点，促进其反思成长。

某某某某某某中心校等学校为新任老师和薄弱教师找到了身边的榜样和业务上的指导教师，拜师活动温情融融，让老师们有了家的感觉。

从课堂来看，各校新任老师都能熟练运用多媒体进行辅助教学，ppt 的制作较为精美，操作较为熟练。

大部分教师的专业及所长与所任学科保持一致。

在课堂的设计、执行中，部分教师体现了较高的学科素养。

特别是某某某某某某某教师都能深研大纲、驾驭教材、把控课堂，有成长为优秀教师的潜质。

但新任教师课堂经验方面存在明显不足。

在问题的设计、时机的把握、火候的拿捏、学生的调动等方面，仍需下大功夫去提高。

仍有少数教师课堂习惯差，言行举止不规范，甚至出现错误。

针对于本次常规督查中出现的问题，各校仍需在制度文化建设、常规常态管理、教学问题研究、课堂效率提升、教师专业成长、学生全面发展等方面做出更多的努力。

一、给新任教师的课堂建议1、新教师理念要新。

部分教师仍然不太敢放手，明明是学生能够学会的东西，还要一味地由教师本人一步步去引导、讲解；有少数教师在学生自学已懂之后，再进行一次讲解分析，使时间被浪费，课堂低效甚至无效。

我们一再强调，要充分发挥学生的主体作用，教师是学习活动的组织者、参与者、引导者、规范者。

教师的引导、讲解、示范确实不可替代，但也不是说所有的课型、所有的环节都需要。

学生自己学会的知识，掌握得最牢固；自己发现的方法，记忆最清楚。

教学常规检查情况通报

教学常规检查情况通报教学常规检查是学校的常规工作之一，定期进行教学课堂检查，旨在了解教师教育教学活动的开展情况，发现并帮助教师解决教育教学实施的困难。

下面是本次教学常规检查情况通报。

教学常规检查概览为确保校内教学秩序，提高教师教育教学能力，我们全方位开展了教学常规检查。

我们以校内教学常规制度为经纬，着力把握教育教学的核心内涵，注重提高教师的教育教学实践能力，全面推进教育教学工作改革。

这次检查覆盖全市20所学校，实际检查教师500多名，针对本次检查发现的问题，制定下来的整改方案执行情况良好，具体情况如下。

教师教育教学活动开展情况本次检查中，我们主要通过观察课堂、听课、查阅教学资料等方式，对教师教育教学活动开展情况进行了全面、深入的了解。

从总体上看，教师教育教学工作规范有序，教学思路清晰，并有一定的创新意识。

但是也存在不少问题。

首先，个别教师在教育教学过程中存在教学设计不够严谨、课堂管理不够到位等状况，个别课堂教学过程存在短时间容易出现变数，需要进一步加强交流、提高教育教学水平。

其次，部分教师在课前备课不够充分、教材知识记忆不够牢固、办公管理不完善等方面存在问题。

这些问题给学生学习带来了一定的困扰，我们将加强和教师的沟通交流，并帮助教师指出问题，共同推动教育教学提高。

教师教育教学实践能力提升情况为了帮助教师提高教育教学实践能力，本次检查主要从教育教学活动组织、教学设计、教学方法和教材教辅使用等方面进行了全方位评估分析。

检查发现教师普遍使用了多种教学方法，一些教师还积极探索创新教学方式。

针对某些教学课堂内，个别学生沉迷手机的现象，教师借助“观察摄影”等方式加以解决，教学效果不错。

然而也存在课程紧张度、基础教育不足、学科基础不够牢固的问题。

我们将帮助教师制定详细的教学计划，拓宽教育普及层数，推进本教育崛起。

整改方案执行情况检查结束后，学校立即制定了整改方案，并通知每位教师认真贯彻执行，确保整改措施的实施落地。

学校教学常规检查通知

张戈庄小学单元校
开展教学常规专项督查的通知
各学区（校区）：
为督促我单元各学校更好地落实教学常规工作，切实提高教育教学质量，决定于本周对各学校进行教学常规全面专项督查。

有关事宜通知如下：
一、督查内容
各学校的教学常规工作，主要包括组织领导、制度建设、课程开设、备课批改、课堂教学、课业负担、教研活动、学生质量监控与评价等方面。

二、工作安排
（一）自查整改阶段
5月15号—5月16号，各学校要针对督导内容从对教学常规工作进行认真自查。

要在认真总结成绩的基础上全面做好问题排查，对教学常规中存在的问题，要及时研究全力整改。

各学校准备的相关材料要分类集中摆放，便与查验。

（二）全单元督查阶段
5月17、18日，张戈庄小学将组织相关业务人员进行单元内专项督查，督查情况记入各
学校年终评估成绩。

附件：张戈庄小学教学常规工作检查用表
2018年5月14日
附件：
张戈庄小学教学常规工作检查用表
学校：时间：年月日
总分：检查人：。

学校管理“一日常规督导”活动

关于开展学校管理“一日常规督导”活动的通知各义务教育阶段学校：依据国务院教育督导委员会《中小学责任督学挂牌督导办法》，结合我市教育工作会议要求，启动义务教育阶段学校“一日常规督导”活动，旨在及时发现、研究、解决学校在教育教学工作中存在的问题，推动学校持续健康发展。

一、工作任务1、发扬“马真精神”，会议落实情况检查。

全市教育工作会，教学工作会、安全工作会、教育建设项目工作督办会2、突出务实作风，学校管理工作视导。

突出“管理工作”。

督促开展《义务教育学校管理标准》（新版）学习，督促依标制订学校各职能部门管理工作责任清单，通过督导检查学校校容校貌建设情况、校园文化建设情况、师德师风建设情况、执行教育法律法规情况、学校中长期发展规划制定情况以及领导班子的办学理念、管理水平、治校韬略和深入教学一线承担教学任务情况，促进学校依法依规办学。

突出“教学工作”。

依据《赤壁市中小学教学工作管理办法》，通过督导检查各学科教师落实备课、上课、辅导、作业批改、学业评价的情况以及教师开展校本研修工作情况、参加业务培训情况、现代教育技术应用情况、开展课堂教学改革情况、进行家校沟通情况、学校对教师教育教学工作的考核评价和奖惩情况，促进教学质量全面提升。

突出“德育工作”。

督促开展《中小学德育工作指南》（新版）学习，通过督导检查学校组织学生开展理想信念教育情况、社会主义核心价值观教育情况、中华优秀传统文化教育情况、生态文明教育情况、心理健康教育情况以及践行《中小学生守则》情况、开展社会实践和公益活动情况，促进学校深入贯彻落实立德树人根本任务。

突出“安全工作”。

依据学校安全工作会议要求，通过督导检查学校安全管理机构建设情况、安全责任体系建设情况、安全制度建设情况、安全设施配备情况、安全工作应急预案制定情况、校园欺凌专项治理情况、安全教育和安全演练开展情况以及安全隐患排查整改情况，促进学校增强安全防范意识。

3、强化规矩意识，纪律执行情况检查。

常规检查通知

各学校：
按照教研室的工作计划，在5月底开始教学常规检查，现将有关工作通知如下：
常规检查：作业、备课、听课、理论笔记、单元试卷及补偿、实践作业、手抄报等。

特别是教干的听课。

备课：二次备课要严格按照县教研室要求，特别是青年教师的手写教案。

作业：包括各科书写作业，基训，配套和书写练字纸，注重的学生的书写质量和教师的批改质量。

听课、理论笔记：要求教师书写认真，学习反思和体会要深刻。

实践作业、手抄报：要充分体现学生的个性发展。

单元试卷及补偿：要求学生及时订正，书写认真，教师的评析认真，真实反馈学生的水平。

请各学校及时准备，教研室将于下周进行检查抽测。

关于第一次教学常规检查的通知(上学期)(1)

关于第一次教学常规检查的通知(上学期)(1)关于开展2017-2018学年第一学期第一次教学常规检查的通知各年级、科组、备课组、教师：根据学校工作安排，定于10月11日-12日进行本学期第一次教学常规检查，现就相关事宜通知如下：一、检查项目教案、听课记录、学生作业批改。

二、检查人员各年级领导小组成员、教学级长、科组长、备课组长。

三、检查安排（一）检查时间10月11日全天进行教案、听课记录检查；12日晚修进行作业批改检查。

（二）检查分工教案、听课记录年级科目检查负责人督查干部总负责人初一语文刘军、孙金玉程辉、向香吴志军东莞市光明中学光初教通〔2017〕号签发人：年级梅数学江苹、章海莹程辉、邓素君英语莫崇春、宋丽丽程辉、郑小鹏政治、生物张莉、郭秋红、刘冠英丁辉、郑小鹏地理、历史李战旗、张天红、范世萍丁辉、邓素君初二年级语文熊伟世、贺俏陈玲、崔剑锋陈德华数学杜清平、童红霞陈代谢、崔剑锋英语陈伶艳、罗世慧陈玲、陈显矗政治、生物唐巧玲、覃德兰、孙红陈玲、陈显矗地理、历史王燕、植玉珍、叶辉剑陈代谢、赵卓物理张方华、毛云巍陈代谢、赵卓初三年级语文吴泰华、陈再臣陈雅怡、何伟勤王永春数学黄寻良、陈沃根陈雅怡、吴康德英语李淑、淦娟陈雅怡、王秀艳政治、历史张金霞、王瑶谢江、刘建刚物理丁祥亚、罗小华谢江、刘建刚化学赵兵兵、陈亦伦谢江、王秀艳其他体育阳露、董效国、尹金东邓素君陈德华音乐廖家钦、张志强邓素君美术信息杨镇江、蔡焕丽王秀艳综合注：音乐与美术科组、信息与综合科组的检查合并进行。

作业检查分工年级班级检查负责人督查干部总负责人初一年级1-12班莫崇春、郭秋红、江苹程辉、向香梅吴志军13-23班刘军、张天红、范世萍程辉、邓素君24-35班章海莹、张莉、孙金玉程辉、邓素君36-46班宋丽丽、李战旗、刘冠英丁辉、郑小鹏初二年级1-12班贺俏、孙红、植玉珍陈玲、张景义陈德华13-23班杜清平、陈伶艳、、毛云巍、覃德兰陈玲、崔剑锋24-35班罗世慧、童红霞、叶辉剑、张方华陈代谢、陈显矗36-46班唐巧玲、熊伟世、王燕陈代谢、赵卓初三年级1-12班陈再臣、罗小华、王瑶陈雅怡、何伟勤王永春13-23班陈沃根、李淑、赵兵兵陈雅怡、吴康德24-35班淦娟、吴泰华、丁祥亚谢江、王秀艳36-46班张金霞、黄寻良、陈亦伦谢江、刘建刚（三）检查要求1.11日8：00前，各级组的科组长/备课组长收齐本科组教师的教案、听课记录，八、九年级统一放到大办公室前面的柜子上（七年级地点自定），教学级长11日全天带领检查人员集中检查，并做好记录。

教学常规检查情况各种通报

情况通报关于作业布置与批改情况检查记录及检查情况的通报（教导处【2014-2015学年】5号）教学常规管理是学校教学工作的基本要求，落实教学常规管理是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。

为切实加强教学常规管理，实现教学管理的科学化，制度化，规范化，巩固正常教学秩序，规范教师的教学行为，提高教师的教学质量。

根据学校年度工作计划安排，教务处组织全校分成10个检查组，于5月11日，对各班各科作业布置与批改情况进行了一次全面的检查。

现将检查的情况通报如下：基本情况：（三）作业批改及检测情况（1）作业批改作业要认真布置、及时批改、及时反馈、有批改日期、有评语，这对巩固知识，提高教学质量有帮助。

从各科作业批改情况看，大部分教师能够按要求认真批阅作业，基本达到全批全改，学生作业中的错题能及时更改。

多数学生作业整洁，格式比较规范。

从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于加强。

少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。

习作方面，一部分教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。

极个别老师存在作业批改过于马虎现象，批改作业极不认真，对作业出错的地方视而不见。

甚至有个别老师没有批改学生的作业。

（2）单元检测情况考试是检验教学效果，保证教学质量的重要手段，是教学管理的重要环节，也是教学质量管理与评价的重要内容与指标。

大多数学校的老师单元检测能及时跟踪学习内容考察学生，且认真批改、及时反馈，并督促学生将错题订正。

但部分教师没有仔细分析检测情况，查找原因，并对存在的问题，进行针对性的训练。

这次检查中，绝大部分的教师都认真完成教学任务。

特别是还有部分老师，不但批改了学校要求批改的作业种类，而且全批全改免费发放的《新课堂同步练》，对学生的错题也能够及时订正。

虽然班级人数多，但老师作业批改不仅种类齐全，而且批改详细，还注意指导学生订正。

作业批改表现出色的教师是：吴永、李艳、张熙、肖荣先、田成、陈希婷、冯云等老师。

教学常规检查情况通报

教学常规检查情况通报(共4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--桃花镇中心学校教学常规检查情况通报本学期开学以来，根据县教研室关于下发《教学常规管理制度》的通知的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次的检查。

现将检查情况反馈如下：一、检查内容：本次检查重点为教师备课、作业批改情况备课：从本次备课情况检查中了解，所有教师为手写教案，老师们基本上做到了超前备课。

多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的教师做得比较好，教材上的批示可谓是“满天星”，对学生的朗读要求也做到了明确的标注。

另外，还想说一说参考教学用书的问题，可以这样说，我们老师的备课都是来自教学用书的，名师的教案确实可以给我们以借鉴作用。

但是，如果全盘抄袭教学用书，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的教案能不能上好一节课？因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对书上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划。

本次检查中有部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教案表头、教案批划，希望以后加以改进。

作业：作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。

本次作业检查中发现：（1）教师对学生作业有明确的要求。

从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

（2）作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，部分班级还有日记本、积累本等。

（3）教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。

希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。

其中教师用好评语是很重要的一点。

评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。

关于第一次教学常规检查的通知

关于开展2017-2018学年第一学期第一次教学常规检查的通知各年级、科组、备课组、教师：根据学校工作安排，定于10月11日-12日进行本学期第一次教学常规检查，现就相关事宜通知如下：一、检查项目教案、听课记录、学生作业批改。

二、检查人员各年级领导小组成员、教学级长、科组长、备课组长。

三、检查安排（一）检查时间10月11日全天进行教案、听课记录检查；12日晚修进行作业批改检查。

（二）检查分工教案、听课记录东莞市光明中学光初教通〔2017〕号签发人：（三）检查要求日8：00前，各级组的科组长/备课组长收齐本科组教师的教案、听课记录，八、九年级统一放到大办公室前面的柜子上（七年级地点自定），教学级长11日全天带领检查人员集中检查，并做好记录。

日晚修前，各位检查人员在各年级督查教学级长处报到并领取检查记录表。

督查教学级长讲明要求并带领相关人员进班抽查，每班至少抽查5本各科作业，并做好记录。

3.检查人员须严格按照《光明中学初中部教师教学工作量化考核方案》进行检查，做好相应评分与记录。

各类检查分别评出10%的优秀与需要改进的教师，登记姓名、优点或缺点，每科须选出最优秀和最需要改进的样板若干拍照上传给教学级长，再由教学级长汇总统一上报教导处，照片命名格式为：科目+教师姓名（如“语文张三”）。

4．授课安排有变动的老师或新增加老师的检查结果登记在记录表下方。

5.督查行政要全程跟踪检查，并对所督查学科教师的教案、听课、作业批改进行抽查，抽查率至少要达到10%，并详细登记检查情况。

6．检查结束后，教导处将把行政抽查情况与检查小组的检查评价情况进行对照，发现出入较大的将组织复查，经复查确认检查中存在不认真等行为的，将对相关责任人进行相应处理。

7．各科组长须于13日12点前将检查结果发给本组的教学级长（评分、优秀人员、需改进人员、相关照片），教学级长汇总跟进相关科目、班级，于13日下午5点前发给教导处王秀艳副主任，王秀艳副主任须于14日上午10点前将检查结果汇总形成通报，呈报校长室审核签发。

湖北省教育厅关于开展中等职业学校教学工作检查的通知-鄂教职成函[2012]10号

湖北省教育厅关于开展中等职业学校教学工作检查的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于开展中等职业学校教学工作检查的通知（鄂教职成函[2012]10号）各市、州、县、神农架林区教育局，江汉油田教育集团，有关高等职业院校，省属中等职业学校：为贯彻落实《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，引导中等职业学校加强教学管理，努力提高办学质量和水平，更好地服务我省经济社会发展，经研究，省教育厅决定开展全省中等职业学校教学工作检查。

现就有关事项通知如下：一、检查对象此次检查的对象为全省中等职业学校（包括高等职业院校举办的中专部，不包括技工学校）。

二、检查内容及步骤检查内容：学校培养目标、专业设置、课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍、科学研究等七个方面情况。

具体内容见附件《湖北省中等职业学校教学工作检查要点》。

检查步骤：听取汇报，查阅资料，随机听课，召开座谈会，交换意见。

三、检查方式检查方式采取学校自查、市（州）检查、省组织抽查的方式进行。

（一）学校自查。

4月25日至5月15日，学校开展自查。

自查情况书面报市（州）教育局。

自查报告包括：教学工作的基本情况、教学工作的主要做法和经验、存在问题及原因分析、整改措施及工作建议等。

在汉省属中等职业学校和在汉高等职业院校举办的中专部自查报告电子版直接报省职教研究中心。

（二）市（州）检查。

5月15日至25日，市（州）组织检查。

各市（州）教育局在学校自查的基础上组织检查，并指导、督促学校对存在问题和薄弱环节进行整改。

各市（州）教育局将检查情况（书面材料及电子版）于5月28日前报至省职教研究中心。

常规检查通知书

检查时间
检查时间
检查内容ຫໍສະໝຸດ 检查内容整改要求
整改要求
校长签名
校长签名
莲池中心小学教学常规检查通知书
受检查学校检查人员
1、检查课程设置情况。（是否按要求开齐开足课程） 2、教学技能大练兵活动情况。（是否及时开展，有无考勤记录） 3、教研课改工作开展情况。（是否组织集体备课、有无教研计划，是否按计划及时开展） 4、听、评课情况。（教师之间是否有互相听评课记录，是否有学校组织的听、评课记录） 5、教师备课情况。（教师有无教案上课，教案是否按参与式四环节进行） 6、作业批改情况。（教师批改作业是否及时、认真，有无批注、学生有无改正痕迹） 7、辅导教学情况。（学校安排的辅导课、自习课教师是否对学困生进行辅导 8、检测、考试情况。（各单元是否组织检测，月考、期中考期末模拟是否有组织）
莲池中心小学教学常规检查通知书
受检查学校检查人员
1、检查课程设置情况。（是否按要求开齐开足课程） 2、教学技能大练兵活动情况。（是否及时开展，有无考勤记录） 3、教研课改工作开展情况。（是否组织集体备课、有无教研计划，是否按计划及时开展） 4、听、评课情况。（教师之间是否有互相听评课记录，是否有学校组织的听、评课记录） 5、教师备课情况。（教师有无教案上课，教案是否按参与式四环节进行） 6、作业批改情况。（教师批改作业是否及时、认真，有无批注、学生有无改正痕迹） 7、辅导教学情况。（学校安排的辅导课、自习课教师是否对学困生进行辅导 8、检测、考试情况。（各单元是否组织检测，月考、期中考期末模拟是否组织）

关于开展新教师讲课和常规业务检查活动的通知

关于新教师普听活动和全镇常规业务检查活动的通知
各学校：
为贯彻落实县教体局关于做好教育教学工作的有关精神，进一步提升我镇小学教学水平，尽快地提高新教师教学业务水平，使新教师更快适应教学的需要，根据教研室工作计划，为经研究决定，组织开展对新教师听课和各校常规业务检查的活动，时间定于10月12日—10月14日，现将相关事宜通知如下：
一、讲课事宜
1、参加讲课人员：2016年参加教师招考，通过选岗分配到我镇的新教师。

（注：英语每校准备一节，不论是否新教师）
2、有新教师的学校，打印好讲课安排表和教案放在教导处。

（注：英语选课为必选光盘课）
二、业务检查内容：
1、教研室常规月查。

各学校一定摆放好，请各位教师摆放到办公桌，没摆放记0分。

2、教干教师的听课记录，达到6节左右。

3、检查结果将形成通报予以反馈。

4、调研各科进度情况，不跟进度将进行通报。

5、各学校一定要组织好自查，教研室将对学校自查情况进行检查。

三、具体时间安排：
10月12日上午大哨完小 10月12日下午常林完小
10月13日上午华桥、山前小学 10月13日下午旺南庄完小
10月14日上午朱村、明德小学 10月14日下午中心、金沂蒙
四、注意事项：
1、时间如与大型活动冲突，提前电话通知并调整到最后检查。

2、本次检查将形成检查通报和各学校月量化积分。

3、希望各学校领导高度重视本次活动。

曹庄镇小学教研室
2016.10.9。

宁师中学第一次教学常规检查情况通报

宁师中学第一次教学常规检查情况通报第一次教学常规检查情况通报根据宁师中学《关于开展阶段教学常规检查的通知》，3月29日各年级年级组长、教研组长、备课组长进行了教学常规检查，年级组长抽查本年级，教研组长抽查本学科，高一、高二备课组长交叉检查教师执行教学常规情况，高三备课组长检查本备课组老师执行教学常规情况。

本次主要检查教案--导学稿、学生作业、测试情况、教辅资料的使用情况、听课、课组活动情况等，各组分别进行了情况小结，现通报如下：一、总体情况本次检查上交材料及时的学科组有：语文、数学、物理、生物、政治、历史、地理、信息；检查过程认真务实且提交总结的学科组：备课组分别是语文（高一、高二、高三），物理（高一），政治（高一、高三），历史（高三），地理（高一、高二、高三）；教研组分别是语文、数学、地理、生物；电子稿材料分别是生物、历史。

各学科组大多数能按学校要求进行常规检查，同时上传好导学稿或教案的电子稿。

为了更好的加强检查的效果，学科组长要在场并对教学进度进行适当说明，所以建议后面的常规检查学校集中到统一的地点进行。

二、备课情况1、全体教师都能备课，未发现无教案上课现象。

不少教师除有备课组统一的导学稿外，又有纸质教案或电子课件。

导学稿的主编人、协编人，但有部分无审稿人。

导学稿多为一人之意而没真正经过备课组讨论，因此有部分导学稿质量不高。

多数教师能够进行二次备课，进行教学反思。

但老师教案不完整，主要表现：部分老师教案少进度计划，教案整理不规范、不完整；备课过于简单，没有增补、删减或勾画。

教学反思也没有认真地去思考本节课的得失，所写的内容只是泛泛而谈。

部分教师没有进行二次备课，导学稿和课堂教学脱节。

认真备课的教师有：陈秋文、廖海兰、郭春明、曾琴、曾清华、廖平平、曾海英、李海军、邹丽娜、邓莘莘、陈志鹏、张春华、邓小青、揭小芳、刘荣生、蔡根生、袁优名、游东平、王文昕、邓志良、饶明山、谢国伟、陈小华、温兰香、宋锋英、肖安、张明浪、李过房、廖远斌、温春荣、李崇武、赖金荣、李继江、卢萍、、温小维、廖天生、罗建平、万里红、宋建明、胡东生、邓重春、郭必据等老师。

教学常规检查情况通报

教学常规检查情况通报月假期间（10月28日—11月1日）学校16位行政管理人员开展了教学工作的调研活动，重点了解老师们的备课、作业布置和批改的情况。

活动为期5天，查阅教师备课笔记180多本，学生各类作业簿400多册，教学辅助练习的讲义、试卷1000多份。

随后参与检查的同志对调研获得的材料进行了认真梳理和总结，现将基本情况通报如下。

一、总体印象1．教师敬业、勤勉。

工作时间长，课业负担重，工作投入、到位。

2．教学行为规范、有序、比较严谨。

提供的教学常规资料齐全、及时。

3．教师的备课：①教学目的明确，教学过程清晰，环节基本齐全，形式比较规范。

②基本无缺漏，尤其是新授教学内容。

③有不少教师坚持撰写教后感，注重教学反思，把教学活动作为研究过程实在难能可贵。

如语文组高一年级的丁传林、沙维煜、牟艳丽、宋振燕，高二年级的李晓燕；数学组高一年级的李军焰；英语组初中部的石爱玲，高一年级的刘加焕、张翠玲；物理组的吴金福、石心春、彭俊波；历史组高一年级的黄娟娟；地理组的郭园园等。

④态度认真，一丝不苟。

如语文组初一年级的袁文华、高一年级的徐新华、高二年级的薛德银、徐可可，数学组高一年级的李志明、李军焰、高三年级的关德祥；英语组初中部张洪波；物理组的朱红霞、王怀玖；化学组的石心春、王琴、徐明、姜雪岩；政治组初三年级李传秀、高一年级吕亚莲、高三年级刘伟宏；历史组黄守金、岳长凤、张钊等。

他们的教案书写工整，有的还以不同色笔突显重点，标注备课和授课时间无一遗漏，十分注重教师的教学准备和学生的预习环节。

⑤课改理念在部分教师的教学活动中得到了体现，尽管人数不多，课改要求的贯彻和实施的程度也有限，但仍然觉得不易和可喜。

如语文组初一年级的袁文华、生物组梁启荣等老师注重引导学生改进和拓展学习方法，备课中既备教材又备学生，分层教学，因材施教，教学活动中突出学生的主动参与和师生、生生之间的合作、互动，关注教学有效性的检测和反馈。

⑥两考意识明确。

初中学校教学常规检查通知

初中学校教学常规检查通知
校长室
学校日前宣布，将在未来几周内，对中学课堂上的常规教学进行检查。

编制小组将分为若干小组，细查老师课堂上的教学计划、教学水平、课堂活动开展情况以及教学管理等。

该检查重点强调教师的评价方式，包括但不限于学习效果、讲课风趣度、当堂作业完成情况及学生课堂表现等，同时也会考验老师的讲课能力、备课准备情况等。

上述检查很重要，它不仅仅关乎教学的质量，更是对我们的教育体制的能力评测。

在此，我们要求各位教师，在上课前做好充分备课，务必全力提升课堂教学质量，实施课堂管理，让每一节课都走向成功。

检查时，应当积极参与，向编制小组介绍本学期的教学近况，并准备好有关教学计划和文件。

深信，在众多老师的共同努力下，中学课堂必能达到最理想的境界。

希望各位老师们能够认真备课，全力贯彻教学计划，实施有效的教学管理，确保每一节课的高质量，取得理想的成果。

特此通知！
校长
XXX
XXX 年XX月XX日。

教学常规检查通知

教学常规检查通知 It was last revised on January 2, 2021
博湖县第四小学教学常规检查通知为了加强对学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教育教学质量，强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。

对学校教学常规工作存在的问题及时指正。

特安排此次常规检查
检查时间：2015年10月20日下午第一节课
检查小组：组
长：刘永强副组长：刘利萍
成员：刘晓淑朱德丽刘爽
检查内容：检查的内容教案、作业、培优补后、业务学习笔记。

检查细则：
1、教案检查：必须备课标、备教材、备学生、备教法、备作业；必须做到一课一案，教案要有课题、教学的三维目标、教学重点、难点、教学方法、教学准备、教学过程及教学内容，课后要写教学反思；
2、作业：作业布置，要符合学生的认知规律，做到有目标、有梯度、有层次、有选择。

作业批改：必须全批、纠错、复批，确实达到作业查缺补漏之目的；批改要及时，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教要学中存在的问题。

2015年10月19 日
博湖县第四小学教务室。

学校教师教学常规检查通知

学校教师教学常规检查通知
各级部处室，本周三上午放学前全体教师的教学常规材料送到办公楼二楼活动室和教研室。

检查时间为两节课，下午第三节，全体教师领回各自的材料。

具体那些学科的材料送到哪个检查室，请看门上贴的提示。

室内也对各学科的摆放位置做了规定，请大家按时按要求送到指定位置。

1、需要送的教学常规材料：（1）学生教辅；（2）听课笔记；（3）教研记录；（4）正规作业练习本和批改手册；（5）近期批改的试题或堂清练习；（6）学生课堂学习笔记或错题集。

（7）教师业务笔记。

2、活动室上交的学科有：语文、数学、史地生。

教研室上交的学科有：英语、政治、信息、音体美、理化。

3、每人一捆，在最上面写清楚各自的姓名与年级。

4、全体教导处人员和教研组长参加本次的检查工作。

有课的把课倒好。

检查时间为周三下午第一节和第二节，一点前带笔到教导处开会。

5、作业练习册、课堂学习笔记或错题集、教辅资料每班上交20本。

上交的学生试题和堂清练习，请装订好。

教导处
2022.1.4。