学校教学常规检查通知

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2020年秋季教师“六认真”常规教学检查工作通知及安排

2020年秋季教师“六认真”常规教学检查工作通知及安排为加强我校教学过程管理，深入了解我校教师在教育教学工作中的教学情况，学校会同教研组，诚邀工会及老师们监督，于2020年12月3、4号两天对全校教师的“六认真”工作进行一次大检查。

本次常规教学检查重点比备课、作业批改及记录、同步测试、配套练习及老师之间相互听课的情况等。

教研组长通过问、查、看以及对比等等方式，掌握全校教师工作的第一手资料，理性地剖析前段教学存在地优点和不足。

检查“六认真”的目的就是看老师们在平时的教学过程中所付出的努力，此次检查结果也将作为明年的评优评先的素材之一，希望老师们重视，这也给教研组检查增加了难度，不管怎样，（评为优秀等次的老师的“六认真”送检材料必须体现三个字：齐、多、好）望教研组长坚持公正、公平的原则落实检查评比任务，各学科组督促检查的领导也要积极协助和配合教研组长的工作。

全校老师的“六认真”迎检材料和自查表（自查表稍后发）一并于检查当天（2020年12月3日）在学生处提前收齐全部放在自己的办公桌上（，不能用个别学生的作业和试卷做代表，各老师六认真工作有什么送检什么，口头上说的没实质性的东西视为没做。

由各学科负责领导和教研组长一一对照各老师的自查表开始复查核实，并评出优秀、良好、合格等次，优秀率各组占各组总人数的百分之五十，最终评定出本次“六认真”工作的优秀等次。

望各位老师在检查当天务必把自己的“六认真工作”备查材料备好，此次检查为期二天，老师们于检查当天11月3号10:00之前在各自的办公桌上备好迎检材料，10:00之后开始检查，检查时间内（截止时间：11月4日下午第二节课）没送检的老师教研组长要催促一下，不配合的老师，视为放弃评比，评价等次不好的各人自负，过期不候。

学科检查负责人安排：语文组：邓善祥（胡建平）数学组：李汉文（邱云）英语组：王森（吴燕）综合组: 王同强（李又明）送检材料做标记（盖章）：王申平鄢小春六认真检查过程监督领导：张怡球李新文教师“六认真”自查表说明：（1）填完后请迅速交给指定人；学校要进行核对，并进行存档。

教学常规检查通知

xx县第x中学教学常规检查通知
各年级组：
为了加强对教学常规工作的监察力度，确保初中教学常规工作有序有效的开展，根据学校工作计划和安排，拟定于x月x日至x月x日进行期末教学常规检查。

现将相关内容通知如下，请老师们严格按照通知要求执行。

一、检查时间： 20xx年x月x日至x月xx日
二、检查地点：教务处或各班
三、检查内容：
1、各学科教师教案
2、学生作业
语文作业：练习册、日（周）记、作文本。

数学作业：课堂作业、练习册。

英语作业：听写本、练习册。

理化生作业：练习册、实验报告册。

政史地作业：练习册、填充图册。

3、各班级教学日志、学生考勤表、多媒体使用登记表。

4、各学科教学进度。

四、具体要求：
1、请各位任课教师将教案本交给年级组长，于6月9日上午13时前交教务处备查，过期不候。

2、请各学科教师通知学生将作业本、练习册、各种表册带齐以便接受检查；教务处将组织相关人员到各班随机检查。

3、各班级班级日志、学生考勤表、多媒体使用登记表6月9日上午13时前上交教学处，以便接受检查；
五、检查工作结束后，教务处根据检查的情况客观、科学地对各任课教师、各班完成各教学常规内容的情况进行总结通报。

xx县第x中学教务处
20xx年x月xx日。

关于对初中教学常规工作检查的通报

关于对初中教学常规⼯作检查的通报韩城市教学研究室关于对初中教学常规⼯作检查的通报2018年11⽉1⽇⾄11⽉20⽇，教研室初中组对全市19所初中学校（包括九年⼀贯制学校的初中部）进⾏了常规检查。

本次检查⽅式为听课、查资料。

内容为课堂教学、教师的教案、听课笔记、学⽣作业、学校教学常规管理资料、2018年即将结题的课题资料。

本次检查⼯作累计听课58节，查阅教案1100多本，作业4300多本，听课笔记500多本。

现将具体情况通报如下：⼀、总体情况在5⽉份的常规检查、6⽉份优秀作业备课展评、10⽉份教学⼯作会对教学常规管理进⾏规范要求的基础上，本学期各学校在教学常规管理⽅⾯有了很⼤的改进。

备课、作业、教研活动等规范化程度都⼤⼤提⾼，课堂教学实效性得到增强，特别是复习课得到重视，教学效率有所提⾼。

⼆、⼯作优点（⼀）教学管理1、领导深⼊⼀线带好头。

各校领导都能深⼊教学⼀线, 认真听课评课，参加业组活动，指导教学。

芝阳学校副校长刘增敏、桑树坪学校副校长张秋丽、板桥学校副校长李辉、新城五中副校长杨仲杰听课节数都达到40节以上。

多数主管教学的副校长都能主动带课，并且带中考科⽬，如新城⼀中副校长程锋利，龙门中学副校长靳江宏等。

特别是有的学校校长深⼊⼀线亲⾃带课，如新城五中校长张优峰带⽣物课，桑树坪学校校长崔奇斌带物理课，板桥学校校长⾼⽂杰带历史课等，这些做法都为教师起到了良好的表率作⽤，也为领导掌握学情打好了基础。

2、管理常规落实有特⾊。

⼀是各校都能按照教研室下发的《韩城市初中教学常规管理基本要求》，分别在开学初、九⽉份、⼗⽉份进⾏了三次教案检查，两次作业检查。

⼤部分学校检查项⽬齐全，记录详实，尤其是对于存在问题能具体到⼈。

新城四中检查过程详细，资料完整，体现了教学管理的严谨性。

⾦城⼆中安排同科⽬教师对调检查备课，为教师提供相互学习、相互促进的机会。

新城⼆中重新印制表格式备课，教师备课更加规范整齐。

⼆是各校管理都能结合实际，探索创新管理⼿段，增添管理措施。

学校教学常规检查方案

学校教学常规检查方案学校教学常规检查方案为落实“改进教学常规提升教育教学质量”的要求，贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。

同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。

特制定本方案。

一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组教学常规检查小组人员如下：组长：冯新喜副组员：王军发文敏成员：全体教师四、检查小组的职责检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查。

并由副组长检查汇总,按月进行通报。

五、检查内容及要求学期教学计划、班主任工作计划、备课、作业批改及辅导、听课笔记和学习笔记。

1、备课：要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目标，思维发展目标，符合大纲要求，符合学生学习水平，环节完整并与教学同步。

2、工作计划：按时完成好一学期的工作计划及总结。

3、作业批改：要求教师全批全改，要求学生要有纠错，批改后有错的必须要求学生纠错。

确实达到查缺补漏之目的。

4、学习笔记：教师学期学习笔记不得少于2万字，内容必须是教育教学方面的，并且书写工整。

5、听课笔记：学期学习笔记不得少于25节，听课记录内容必须完整，并且要有自己的随想。

八、检查形式教学常规检查实行定期检查的方法。

每月14至16日和28日到30日教学常规检查实施方案2017-04-23 20:51 | #2楼为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特建立我校教学常规检查小组，开展教学常规检查。

镇中心学校2018年春季常规教学检查通报

##镇中心学校2018年春季常规教学检查通报5月22-23日，中心学校组织专班，深入全镇中小学（教学点、幼儿园）进行常规教学大检查。

现将检查情况通报如下。

一、主要成绩（一）、教学管理：1、各校都制定有比较科学、合理、适合本校实际、实用有效的教学管理规章制度，特别是教学常规管理制度、教学研究管理制度、德育常规管理制度、班级常规管理制度内容具体、操作性强。

镇中心小学、回民小学、二小制定有教育事业中长期发展规划，学校发展目标和思路明确。

双南、一小、回民、学校文化品味高、育人氛围浓，有特色。

二小育人及管理理念是;欣赏每一位学生，珍重每一位教师。

整个校园干净、整洁。

教室、寝室、办公室文化氛围浓厚，学生主人翁意识强，积极性高。

2、各校都能执行课程计划、都能够全面落实课程计划，按要求开齐课程，开足课时，学校课程表、作息时间表、任课教师一览表清晰明了。

各校校长都能以身作则，按规定要求带一门课程，中学重视构建科学的教学管理约束、运行和激励机制，重视学校、家庭、社区教育三结合，收集梳理社会关于学校教育的意见建议。

各校每学期都制定有教学计划、教研组（备课组）计划、教师教学计划、课题研究计划。

能按计划开展活动且记录详实。

各校每学期的教学工作、教研组（备课组）工作、教师教学工作总结齐全且符合实际，各校结合实际成立有各类兴趣小组，有计划（方案）、有教案，坚持开展活动且有记录，中学、镇小、二小、回民、双南等学校，学生参与面广，有成效、有特色。

各校对教学常规实行日清管理，每天有检查、有公示、有记录、有反馈、有实效。

各校教学常规月查工作做得很细致，有通报、有反馈。

都制定有日清管理检查和月查细则，在常规监控上各有特色，集中时间和地点详查，重点记录存在问题，检查结果如实通报，做到给分有理，扣分有据,有的采用校级领导和教研组长组成的小组，对所包年级进行检查,有的采用分项分学科组检查，每小组把各人各项检查结果汇总得出个人总分。

双南小学、回民小学、陈湾光彩小学、佘营小学等都是多个小组专查，最终把结果汇总，核算出教师个人得分，做到好的提名表扬，差的点名批评。

教学常规检查通知

教学常规检查通知
通知：XXX教学常规检查
为了规范教师的教学行为，提高教育教学质量，加强对学校教学工作的过程管理，促进全体教师把教学常规工作真正落到实处，特安排此次常规检查。

此次检查旨在发现并及时指正学校教学常规工作中存在的问题。

检查时间：2015年10月20日下午第一节课
检查小组：组长XXX，副组长XXX，成员XXX、XXX、XXX。

检查内容：教案、作业、培优补后、业务研究笔记。

检查细则：
1、教案检查：教案必须备课标、备教材、备学生、备教法、备作业。

每节课都必须有教案，教案要包含课题、教学的
三维目标、教学重点、难点、教学方法、教学准备、教学过程及教学内容。

课后还需写教学反思。

2、作业检查：作业布置应符合学生的认知规律，要有目标、梯度、层次和选择。

作业批改时必须全批、纠错、复批，确保达到查缺补漏的目的。

批改要及时，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题。

以上内容请各位教师认真阅读，按照要求认真准备。

关于第一次教学常规检查的通知(上学期)(1)

关于第一次教学常规检查的通知(上学期)(1)关于开展2017-2018学年第一学期第一次教学常规检查的通知各年级、科组、备课组、教师：根据学校工作安排，定于10月11日-12日进行本学期第一次教学常规检查，现就相关事宜通知如下：一、检查项目教案、听课记录、学生作业批改。

二、检查人员各年级领导小组成员、教学级长、科组长、备课组长。

三、检查安排（一）检查时间10月11日全天进行教案、听课记录检查；12日晚修进行作业批改检查。

（二）检查分工教案、听课记录年级科目检查负责人督查干部总负责人初一语文刘军、孙金玉程辉、向香吴志军东莞市光明中学光初教通〔2017〕号签发人：年级梅数学江苹、章海莹程辉、邓素君英语莫崇春、宋丽丽程辉、郑小鹏政治、生物张莉、郭秋红、刘冠英丁辉、郑小鹏地理、历史李战旗、张天红、范世萍丁辉、邓素君初二年级语文熊伟世、贺俏陈玲、崔剑锋陈德华数学杜清平、童红霞陈代谢、崔剑锋英语陈伶艳、罗世慧陈玲、陈显矗政治、生物唐巧玲、覃德兰、孙红陈玲、陈显矗地理、历史王燕、植玉珍、叶辉剑陈代谢、赵卓物理张方华、毛云巍陈代谢、赵卓初三年级语文吴泰华、陈再臣陈雅怡、何伟勤王永春数学黄寻良、陈沃根陈雅怡、吴康德英语李淑、淦娟陈雅怡、王秀艳政治、历史张金霞、王瑶谢江、刘建刚物理丁祥亚、罗小华谢江、刘建刚化学赵兵兵、陈亦伦谢江、王秀艳其他体育阳露、董效国、尹金东邓素君陈德华音乐廖家钦、张志强邓素君美术信息杨镇江、蔡焕丽王秀艳综合注：音乐与美术科组、信息与综合科组的检查合并进行。

作业检查分工年级班级检查负责人督查干部总负责人初一年级1-12班莫崇春、郭秋红、江苹程辉、向香梅吴志军13-23班刘军、张天红、范世萍程辉、邓素君24-35班章海莹、张莉、孙金玉程辉、邓素君36-46班宋丽丽、李战旗、刘冠英丁辉、郑小鹏初二年级1-12班贺俏、孙红、植玉珍陈玲、张景义陈德华13-23班杜清平、陈伶艳、、毛云巍、覃德兰陈玲、崔剑锋24-35班罗世慧、童红霞、叶辉剑、张方华陈代谢、陈显矗36-46班唐巧玲、熊伟世、王燕陈代谢、赵卓初三年级1-12班陈再臣、罗小华、王瑶陈雅怡、何伟勤王永春13-23班陈沃根、李淑、赵兵兵陈雅怡、吴康德24-35班淦娟、吴泰华、丁祥亚谢江、王秀艳36-46班张金霞、黄寻良、陈亦伦谢江、刘建刚（三）检查要求1.11日8：00前，各级组的科组长/备课组长收齐本科组教师的教案、听课记录，八、九年级统一放到大办公室前面的柜子上（七年级地点自定），教学级长11日全天带领检查人员集中检查，并做好记录。

教学常规检查情况通报

桃花镇中心学校教学常规检查情况通报本学期开学以来，根据县教研室关于下发《教学常规管理制度》的通知的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次的检查。

现将检查情况反馈如下：一、检查内容：本次检查重点为教师备课、作业批改情况备课：从本次备课情况检查中了解，所有教师为手写教案，老师们基本上做到了超前备课。

多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的教师做得比较好，教材上的批示可谓是“满天星”，对学生的朗读要求也做到了明确的标注。

另外，还想说一说参考教学用书的问题，可以这样说，我们老师的备课都是来自教学用书的，名师的教案确实可以给我们以借鉴作用。

但是，如果全盘抄袭教学用书，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的教案能不能上好一节课？因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对书上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划。

本次检查中有部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教案表头、教案批划，希望以后加以改进。

作业：作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。

本次作业检查中发现：（1）教师对学生作业有明确的要求。

从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

（2）作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，部分班级还有日记本、积累本等。

（3）教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。

希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。

其中教师用好评语是很重要的一点。

评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。

教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成良好的学习习惯和行为习惯。

学校常规检查通知

镇中心小学关于对全镇中小学幼儿园进行教学、安全、党建等工作检查的通知各中小学、教学点及幼儿园：为了进一步加强学校常规管理，促进学校各项工作有序进行，强化师德建设和安全管理，提高教师师表形象，落实安全管理责任，预防责任事故发生，保证教育效果和质量的提高，经中心小学会议研究决定，将在“十一”假后对全镇中小学幼儿园的两个常规管理、安全管理、党建工作开展等情况进行一次全面的检查，请各校（园）积极做好准备。

一、检查时间：2020年10月12日--10月19日。

二、检查内容：1.常规管理方面：本学期学校的教学计划、教研组工作计划、教师的教学计划、班务计划的制定及实施情况；教研活动记录、听课记录；课表、作息时间表、周历安排表的制定执行情况；领导班子代课情况；教师分工情况；学校课程开设情况；教师的教案备写，学生作业的批改，环境卫生等。

2.安全管理方面：查学校安全组织领导，安全制度、职责制定落实情况；安保门禁、疫情防控、传染病防控、消防安全、交通安全、寄宿生防踩踏安全、教学活动安全、师生矛盾纠纷、校园欺凌、意外伤害、防汛防溺水、极端灾害应对、周边环境治理等安全管理；学校周查、月报,班级日查、安全责任人日查等情况；安全标准化建设落实情况；扫黑除恶、法制教育、安全演练，安全档案资料整理等。

3.党建工作：主要查计划制定、三会一课开展、党员承诺践诺积分评议、党建标准化建设巩固提高安排等。

三、检查形式：本次检查采取听、看、查、访等形式进行，检查结束后以学区校为单位召开会议反馈情况，并将检查结果在全镇通报。

四、人员安排：组长：成员：五、有关要求：（一）各校要按照中心小学的统一要求，成立领导小组，落实责任，做好自查，在自查的基础上抓好工作落实。

（二）在检查中要做到检查与促进学校各项工作相结合，总结常规教学成功经验与寻找差距相结合，要增强工作责任心，抓住检查重点，全面详细了解学校工作。

（三）要严明纪律，扎实工作，下乡期间不搞特殊招待，学校一律不准酒水招待，吃工作餐。

全县中小学教学常规检查结果的通报

文章莲山 6全县中小学教学常规检查结果的通报各中小学：为进一步规范教育教学管理，提高教学教研工作的针对性、实效性，全面推进我县教育教学质量稳步提升，根据工作安排， 201X年12月15日—20日，县教育局组织进行了全县中小学的教学教研常规工作检查。

本次教学教研常规检查分设6个组，从常规教学、常规教研、教研成果、随堂听课评课等四个方面对全县44所中小学采取听取汇报、查阅资料、实地查看、随机听课、评课等方式进行了教学常规检查与评估。

现将检查情况通报如下：一、主要成绩（一）制度建设进一步健全。

各校均根据本校实际建立健全了教学常规检查和考评制度、教学质量评价和学生发展性评价制度、校本教研和课题研究制度、教师业绩考核办法、术课综合评估办法等一系列管理制度,着力形成“以人为本，制度管理、科学规范”的共识,使教学管理和评价做到有章可依、有据可查，逐步形成了科学、民主、高效、规范的教学管理体系。

（二）教学常规管理规范有序。

一是注重教学常规的动态管理，坚持每日查课制，大多数学校校长能经常性坚持参加各项教研活动，并深入课堂听课，了解和督促课堂教学，及时了解学校的教学和教研动态。

如湖东小学校长陈桂娇每学期亲自上示范课，梅棠小学校长方国荣每学期听课达18余节，虬津中学校长骆小根亲自带毕业班政治，每学期听课16节并参与教学教研常态化，柘林镇学校校长徐斌每学期听课达20余节，并经常深入学科组参加教研活动，及时了解教师的教学和教研动态。

二是学校教学常规检查形成制度化、常态化，各中心小学每学期对村小的教学管理检查及时有效，虬津小学强化村小教学常规检查，实现了全乡统一化。

绝大多数学校能每月对教师的备课、作业批改、听课评课、教研活动参与情况进行检查，并把检查情况记入教师的业务档案中，作为教师的评优评先的重要依据。

九合小学、县三中、县实验学校、县外国语学校、云山中学、马口中学、九合中学、白槎小学、艾城小学、柘林镇学校常规检查记录详实，有检查情况通报；涂埠小学、新城小学教师作文批改有眉批、总批，并对优美词句进行点评。

教学常规检查及其评比方案

金平县第二中学教学常规检查评比方案一、工作目的为进一步了解课堂教学开展、学生作业批改及课堂管理等情况，加强教学常规管理，更好的开展教育教学工作，根据本学期工作计划，组织开展期中备课笔记、作业布置及批改情况的检查评比工作，以达到“以评比促规范，以规范提质量”的目的。

二、教学常规检查内容（一）备课笔记检查评比1、检查时间、地点时间：学期每月月底地点：各教研组办公室2、检查人员及安排人员：教学副校长、教务主任、教科室主任、教研组长每月底由教研组长进行检查，每月推出教案、作业批改优良者；学期末由学校检查领导组进行汇总，最后确定本学期教案、作业批改优良者，予以表彰奖励。

3、备课笔记检查要求（1）请各科任教师把本学期备课笔记于每月月底按教研组长规定时间上交并登记。

（2）从个人业务提高角度出发，要求45周岁以下教师写详案，如为简案，要酌情扣分。

另外跨年级、跨学科任课教师需提供一本备课笔记。

（3）每月检查工作将评出教案、作业批改优良者，予以鼓励，并每月检查结果汇总评出学期优秀者，予以校级表彰。

（4）期末检查结束后，学校将通报检查评比结果，对未按时上交备课笔记的或备课不认真、书写不完整、不规范的教师将给予通报。

（5）教科室保存好教学常规检查评比的原始材料及评比成绩汇总表，作为今后教师职称评聘材料审验的依据。

4、评比标准（另附件）教案撰写要求：平时授课要有超前1—3课时的教案；凡采用电子备课的，课件只是教案的组成部分，任课教师不得以课件代替教案，还应有施教批注的纸质教案；跨学科和跨年级的教师，所在课时最多的一门须写出详细教案，其余学科可以写简要教案；每学期书写教案的数量应与教学计划安排相吻合；教案中确定的教学目标、重点、难点应在教学过程中得到体现和落实；复习课、习题课与试卷评讲课均应有教案，并在教案中体现对学生学习各个环节的指导与监控。

金平县第二中学教师教案检查评分表（讨论稿）备注：成绩评定填写：优秀（A等）、良好（B等）、一般(C等)、差（D等）。

教学常规检查通知

教学常规检查通知
尊敬的各位老师、家长：
亲爱的同学们：
大家好！
为了更好的提高学校的教学质量，保证每位同学获得良好的教育资源，现就教学常规
检查事宜进行重要通知。

一、每周安排一次教师检查，以便及时发现问题，解决学习中的难题，并避免此类问
题发生。

二、检查时要强调教师的布置任务完成，同时要求学生仔细阅读老师的课件教学，在
理解问题的基础上与教师交流，多讨论积极参与课堂活动，建立良好的学习习惯。

三、教师要加强课堂管理，检查学生上课是否做作业，是否预习，解答问题时是否细
心用心，是否关注每位同学的学习进度。

四、教师要积极组织各项活动，营造积极向上的教育氛围，培养学生优秀的学习态度，提高学习效率，推动学习进步。

五、课堂宣讲时，老师要引导学生反思课堂内容，达成正确的思想认识，并且要督促
学生积极讨论，激发学生的学习兴趣，为学生的学习提供有益的指导。

六、家长要密切关注学生的学习，及时发现学生的学习问题，根据孩子的学习不足和
进度，及时安排新学习计划。

尊敬的各位老师、家长、同学们：在以上几点检查要求的指导下，希望每位同学和老
师都能重视教学，努力学习，在每一次检查中都能取得优异表现，达到学校设置的学习目标。

特此通知！
此致
敬礼！。

学校迎接片区常规督查简报

学校迎接片区常规督查简报尊敬的领导、各位老师：大家好！为了全面了解我校在片区常规工作中的具体情况，提高教育教学质量，我校于近日迎接了片区常规督查。

现将检查情况作一简要汇报，以便我们更好地总结经验，改进工作。

一、领导重视，周密部署片区常规督查是我校一项重要的教育教学工作，校领导高度重视，提前召开专题会议，部署相关工作。

成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的领导小组，明确了分工，细化了责任。

同时，我校还制定了一系列迎检措施，确保检查工作顺利进行。

二、检查内容，全面细致本次督查主要内容包括：教育教学管理、德育工作、教研工作、师资培训、设施设备、校园安全等方面。

检查采取查阅资料、实地查看、座谈了解等方式进行。

各位督查人员认真细致，对我校各项工作给予了高度评价。

三、检查结果，亮点纷呈1.教育教学管理：我校严格执行国家课程方案，开齐开足课程，注重课堂教学改革，提高课堂教学质量。

同时，我校还积极开展校本教研，推动教师专业发展。

2.德育工作：我校高度重视德育工作，积极落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，举办丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和综合素质。

3.教研工作：我校教师积极参与教研活动，以课题研究为载体，提高教育教学研究水平。

同时，我校还加强与兄弟学校的交流与合作，共享教育资源，提高教研实效。

4.师资培训：我校注重教师队伍建设，积极开展师资培训，提高教师的教育教学能力和综合素质。

近年来，我校教师在各级各类比赛中取得了优异成绩。

5.设施设备：我校教育教学设施设备齐全，能满足教育教学需要。

同时，我校还注重信息化建设，推动教育教学与现代信息技术的深度融合。

6.校园安全：我校高度重视校园安全工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保校园安全。

四、存在问题，积极改进在本次督查中，督查组也指出了我校在某些方面存在的问题。

对此，我们将认真分析，积极改进。

在今后的工作中，我们将进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量；加强德育工作，培养学生的道德品质和综合素质；加强师资培训，提高教师的教育教学能力和综合素质；加强校园安全工作，确保校园安全。

xx学校2024年12月教学常规检查通报

Xx小学2024年月份教学常规检查通报2023年9月28日下午，学校教务处组织开展了教学常规月普查，现将检查情况通报如下：大部分上善师者们都能保质按量完成好各项常规，二次备课详细，作业批改认真，课后辅导形式多样，听课记录详细。

其中，二年级语文、二年级数学、五年级数学、六年级语文、六年级数学全体教师的各项常规完成情况较好。

一、工作中的亮点（一）备课全体教师在备课上都能按要求认真落实、备课及时、详尽，环节齐全，教学进度适宜，大部分教师的备课融入了个人思想，备课体现了思考与探究，课后有反思。

其中xx老师二次备课非常详细；xx老师书本备课详细实用；xx老师手写备详案，次数足，xx老师详案写的细致工整。

（二）作业大部分教师作业布置题量适中，题型多样。

大部分年级学科作业注重格式和书写。

教师能做到全批全改，学生能对错题进行订正。

其中，xx老师批改认真，有鼓励性语言；作文批改细致，有眉批、旁批、总批的有：xx；作业形式多样，批改及时，学生错题能及时订正的有：xx老师。

（三）听课教师们能坚持学习，互相听课交流，追求专业成长，尤其是青蓝工程师徒结对帮扶教师听课节数较多，如：xx老师；xx老师听课记录评课细致。

二、需要改进的地方1.个别年轻教师的二次备课过于简单。

二次备课、教学反思、听课记录等有次数要求的要标明次数。

2.个别教师的作业一次量太少，只有两三行且没有梯度，批改方式潇洒显得有些乱。

学生作业更应注重订正，批改后要对学生作业进行回头看，使学生养成有错必纠的好习惯。

3.部分老师个人成长手册未填写完整，如：自查表未填写；听课记录的授课班级、上课时间、课题等未填写；听课评语和总评未写、未标听课次数；听课目录不齐全；各位老师，夯实教学常规是提高教学质量的前提，也是一个老师专业素质和工作态度的体现，希望全体教师做足做细做实各项教学常规工作，努力提高教育教学质量。

Xx小学 2024年月日。

教学常规检查情况通报2篇

教学常规检查情况通报2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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