新教学常规检查方案教学提纲

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教学常规检查方案

教学常规检查方案
目录：
1.1 教学常规检查方案的重要性
1.1.1 提高教学效率
1.1.2 确保教学质量
1.2 设计详细的检查内容
1.2.1 教室环境
1.2.2 教学用具
1.2.3 教师教学准备
1.3 定期检查及调整
1.3.1 制定检查计划
1.3.2 及时发现问题
1.3.3 完善方案
---
教学常规检查方案对于保证教学工作的顺利进行起着至关重要的
作用。

首先，通过执行检查方案，可以提高教学效率。

教师在教学之
前对教室环境、教学用具等进行检查，可以避免因教学设备故障或环
境不佳而影响教学进度，确保教学顺利进行。

其次，教学常规检查方案能够确保教学质量。

通过检查教师的教
学准备情况，可以提前发现并解决可能存在的问题，保证教学内容的
完整性和准确性，提高学生的学习效果。

为设计详细的检查内容，需要包括教室环境、教学用具和教师教
学准备等方面。

教室环境包括教室整洁程度、座位布局等；教学用具
指的是课件、教材等教学辅助工具；教师教学准备包括教案准备、教
学计划等。

定期检查及调整也是执行教学常规检查方案的重要环节。

教育者
需要制定定期的检查计划，及时发现并解决问题，不断完善检查方案，确保教学质量的持续提升。

教学常规检查实施方案范文

教学常规检查实施方案范文一、方案目的教学常规检查是对学校教学活动开展情况进行全面、客观、科学的评估，旨在提高教学质量、推动教育教学改革。

本方案旨在建立完善的教学常规检查机制，确保检查的公正性和有效性，促进教师专业发展。

二、方案内容1. 教学常规检查的时机教学常规检查应该每学期至少进行一次，检查时间安排在学期结束之前，通常与教学总结、教学计划编制相衔接，为下学期教学工作的准备提供数据支持。

2. 教学常规检查的对象教学常规检查应涵盖学校全体教师，并重点关注新进教师、年轻教师和教育教学管理骨干。

3. 教学常规检查的内容（1）教学准备：包括教案编写质量、备课时间安排、教材使用情况等。

（2）教学过程：包括课堂教学设计、教学方法使用、师生互动情况等。

（3）教学效果：包括学生评价、学业水平提升、态度养成等。

（4）教学评价：包括对教学效果的自我评价和对学生评价的反思。

4. 教学常规检查的具体步骤（1）筹备阶段：-明确检查目的、内容和对象。

-编制检查计划，确定检查时间和具体工作流程。

-制定检查指标和评分标准。

（2）实施阶段：-以课堂教学为主要检查形式，采用随机抽查的方式选取被检查教师和课程。

-检查组由专业骨干教师、学科带头人、教研组长等组成。

-检查组按照预定的检查表对教学准备、教学过程和教学效果进行评估和记录。

-检查组与被检查教师进行沟通交流，了解其教学思路、教学目标和教学方法。

（3）总结阶段：-检查组汇总评估结果，形成评估报告。

-向被检查教师反馈评估结果，提出改进建议。

-整理评估数据，为学校教育教学改革提供参考依据。

-组织教研活动，设立教学研究课题，利用评估结果进行教师培训和研讨。

5. 教学常规检查的工具和手段（1）检查表：编制面向不同学科、不同阶段的检查表，根据具体内容制定评分标准，确保客观性和科学性。

（2）课堂观察：检查组对被检查教师的课堂教学进行实地观察，记录教学过程中的亮点和问题。

（3）教师自评和学生评价：被检查教师进行自我评价，学生对教师教学进行评价，以获取更全面的教学信息。

教学常规检查方案

教学常规检查方案教学常规检查方案教学常规是学校管理的根本，而教学检查则是进行教学质量监控的有效手段。

为了加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作实绩得到客观评价，促进教学质量的提高，我们特制订了本常规检查方案。

一、检查频率：每学期至少安排四次集中检查，原则上4周安排一次，其余时间随机检查。

二、检查对象：全校专任、兼任的各学科教师。

三、检查的主要内容：1、开学初检查各项教学计划（包括学科教学计划、集备计划、教研计划等），学期末检查复计划，教学工作总结。

2、备课（电子教案、书备）；3、课堂教学（教导处在巡课中随机检查）；4、学生作业批改；5、听课、业务研究、集备、教研等活动情况；四、检查人员：以教导处为主，或抽调教研组长及一线教师协查。

五、检查方式：1、前三次分散到各办公室检查，第四次集中检查。

2、整体与抽样结合，点面结合。

六、检查细则：一）教学计划（7分）1、各科教师应在规定的时间内上交所任学科教学计划。

迟交一份扣1分，要点不全面扣0.5分，扣完为止。

（2分）2、教学计划至少应包括下列内容：①学生情况分析；②教材分析；③教学目标及重难点；④教学措施或方法；⑤课时安排及教学进度。

教师应客观、全面地分析班级情况，从学生基本情况、研究兴趣、惯能力及存在问题等方面进行分析。

就教材特点、内容等方面进行简要阐述，确定学期教学目标。

教学措施灵活多样，切实可行，可操作性强。

教学进度安排合理。

要点缺一扣1分；学生情况分析与教学措施严禁雷同，发现雷同（相同率超过30%），雷同者各扣1分；各要点阐述视内容得0.5-1分。

各项分数扣完为止。

（5分）二）备课（23分）电子教案格式要求全校统一。

每个教案应包括下列几项内容：①教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标）；②重点和难点；③课前准备；④教学过程；⑤作业设计；⑥板书设计。

按要求按时间高质量完成，不得下载、抄袭照搬，如有类似情况，一经查实须重新完成，并扣除相应分数。

教学常规检查方案

教学常规检查方案一、引言教学常规检查是学校教学管理的重要环节之一，通过对教学过程的全面、系统的检查，促进教学工作的规范化和有效性。

本文旨在提出一套科学合理的教学常规检查方案，确保教学质量的稳定提升。

二、检查的目的和意义教学常规检查的目的在于：1. 评估教学过程和效果，发现并解决教学中存在的问题。

2. 规范教师教学行为，提高课堂教学效果。

3. 提供有效的反馈和指导，促进教师专业发展。

三、检查的流程和内容1. 提前准备教学常规检查应提前通知教师，以确保他们有足够的准备时间。

教师应将备课教案、教学材料等相关资料准备齐全。

2. 课堂观察教学常规检查主要通过对教室的观察来进行。

检查人员应做到如下几点：- 对教室的环境进行观察，包括布置是否整洁、教学工具是否齐全等。

- 对教学过程进行观察，包括教师的教学方式、学生的参与情况等。

- 对学生的学习情况进行观察，包括学生的注意力集中情况、学习态度等。

3. 教学记录在课堂观察过程中，检查人员应对教师的教学行为进行记录。

记录内容应包括但不限于以下几个方面：- 教师备课情况，包括教学目标、教学内容等。

- 教学过程中的互动情况，包括教师提问、学生回答等。

- 学生的学习情况，包括注意力、学习态度等。

4. 反馈和指导教学常规检查后，检查人员应向教师提供有效的反馈和指导。

反馈和指导的方式可以包括以下几种：- 口头反馈：在课后与教师进行面对面的交流，指出教学中的问题并提出改进意见。

- 书面反馈：向教师提供书面反馈报告，详细说明教学常规检查的结果以及改进建议。

- 集体研讨：组织教师集体研讨，共同探讨教学中存在的问题，并提出解决方案。

四、评估和改进教学常规检查不仅仅是为了评估教学质量，更重要的是为了促进教学的改进。

在检查结束后，学校应组织相关人员对检查方案进行评估，包括但不限于以下几个方面：- 教学常规检查的有效性和客观性。

- 教学改进的成效和持续性。

- 教师对检查方案的反馈和建议。

教学常规督导检查方案

教学常规督导检查方案一、背景和目的教学常规督导是学校教育管理中不可或缺的一环。

通过督导检查，可以全面了解教师的教学情况，发现问题，推动教学质量的提高。

本方案旨在提供一种全面而有效的教学常规督导检查方案，以满足学校教育管理需求。

二、督导对象本方案适用于全体教师，包括幼儿园、小学、初中和高中的各个年级和学科的教师。

三、督导流程1. 督导准备教学常规督导应提前做好准备工作，包括：- 了解被督导教师的授课计划和教学资料。

- 熟悉学校的教学管理要求和督导标准。

- 提前与被督导教师进行沟通，了解其教学重点和难点。

2. 督导方式考虑到学校规模和教师数量，本方案采用定期巡查与不定期抽查相结合的方式进行教学常规督导。

- 定期巡查：每个学期制定巡查计划，对每位教师进行至少一次定期巡查，确保全面覆盖。

- 不定期抽查：以学科、年级和班级为单位，随机抽取一定比例的教师进行不定期抽查。

3. 督导内容教学常规督导涉及教师的多个方面，包括但不限于以下内容：- 教案备课：检查教师的备课计划和教学设计是否符合教学要求，是否具备循序渐进的教学思路。

- 授课实施：观察教师的课堂教学过程，包括板书设计、教学方法与手段的运用、学生参与度等，评估教师的教学能力。

- 教学效果：根据学生的学习情况和实际表现，评估教师对学生知识、技能和能力的培养效果。

- 作业批改和反馈：查看教师对学生作业的批改情况和给予的反馈意见，评估教师对学生的个别辅导和指导能力。

4. 督导记录和反馈督导记录应准确记录被督导教师的教学情况和存在的问题，包括教学亮点和需改进之处。

记录应具体、客观，并注明具体的时间和地点。

督导反馈应及时给予被督导教师，并与其进行沟通交流。

反馈内容包括对教学优点的赞扬和对存在问题的指导建议。

五、改进措施通过教学常规督导，发现并记录教师的教学问题后，学校可以采取以下措施提供支持和改进：- 提供相应的培训和教育资源，帮助教师提高教学水平。

- 安排教师互相观摩和交流经验，促进专业成长。

教学常规检查实施方案

教学常规检查实施方案正文第一篇：教学常规检查实施方案教学常规检查实施方案一、指导思想为落实教育局提出的“规范教学常规管理，提升教学质量”的总体要求，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。

同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。

特制定本方案。

二、检查小组职责：检查组要做好检查情况记录，肯定长处，找出不足，对存在的问题要及时向检查对象反馈，并提出整改意见和措施组长：副组长：成员：三、检查要求1、备课：教学前要拟订教学计划，要有对教材体系和内容的简要分析，对所任班级学生学习情况的基本分析；提出改进教学方法和提高教学质量的设想。

备课过程中要写好课题；教学目的与要求；教学时数；教学内容的难点重点；教学过程、步骤；板书设计；作业布置；教后小结；教学反思（10年内教龄的教师教学反思要超过三分之二）2、上课：教学目的要求要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点、突破难点，不要漫无边际，东拉西扯。

整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。

坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方式的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。

教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别是要照顾到学困生，力求他们能掌握本课时的基本知识和技能。

课件不能采用“放电影”，要有自己的原创，要符合自己的教学情况。

3、作业批改：要求教师做到“有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”，力争使尖子生“吃得饱”、中等生“吃得好”、学困生“吃得了”。

教师必须及时检查和批改学生的作业，及时订正，日期明确，保持一定比例的面批。

不得出现只写一个“查、阅”等不负责任的现象，作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教方法给学生并启发学生自行改正，杜绝知识性错误。

教务处每月对各科作业批改情况进行抽查，每学期不定期抽查若干次。

学校每年组织不少于一次的各年级各类优秀作业展评。

教学常规检查方案

教学常规检查方案教学常规检查方案一、检查目的教学常规检查是对学校教育教学工作进行定期评估和监督的重要手段，旨在检查学校教育教学常规是否规范、有效，教师是否认真履行教学职责，学生学习是否有序进行，为提高教育教学质量提供有力的保障。

二、检查内容1.教师教学活动检查（1）教师备课检查教师备课是否真实、完备，教学设计是否科学合理，教学目标是否明确。

（2）教师讲授检查教师讲授时是否条理清晰、思路流畅，教态是否自然得体，能否运用适当的教学手段和教学技巧。

（3）教师作业布置和批改检查教师作业布置是否规范，作业批改是否及时、认真，评价是否公正客观。

2.学生学习情况检查（1）学生学习态度检查学生是否能够积极主动、认真听讲、主动思考，是否遵守课堂纪律，是否爱护学校设施。

（2）学生学习习惯检查学生是否有良好的学习习惯，能否按时完成作业，自主学习能力是否强。

（3）学生学习成绩检查学生学习成绩是否符合教学要求，是否能够全面掌握知识，能否将所学知识应用于实际问题的解决。

三、检查方式1.教学观察法通过进入教室，观察教师讲课、学生听课、学生举手发言等方面，对教学常规进行检查。

可以结合听课记录和观察表，对教学过程中的问题和优点进行详细记录。

2.问卷调查法向教师、学生和家长发放问卷，了解他们对教学常规的满意程度和存在的问题。

根据问卷结果分析问题原因，并提出改进措施。

3.座谈会法组织教师座谈会，听取教师对当前教学常规的意见和建议，共同探讨教学常规改进的方向和方法。

四、检查时间和频次教学常规检查应定期进行，最好每学期进行一次。

可以在学期初、期中和期末进行检查，及时了解并解决问题，确保教学工作的连续性和稳定性。

五、检查结果处理1.对教师教学活动进行评价，将评价结果反馈给教师，指出存在的问题和改进的方向和方法。

2.对学生学习情况进行分析，提出学习建议和指导措施。

3.整理教学常规检查报告，向学校领导和教育局汇报，并将反馈结果用于制定教育教学改进方案。

教学常规检查教案细则

教学常规检查教案细则教学常规检查教案细则教案概述：教学常规检查是教育教学工作中的一项重要环节，旨在确保教学过程的顺利进行，提高教学质量。

本教案旨在提供教师在进行教学常规检查时的具体细则和指导，以确保教学常规检查的有效性和实施效果。

教学常规检查细则：1. 教学准备：- 确保教室环境整洁有序，教学用具齐全。

- 准备好所需的教学材料，包括教科书、教具、课件等。

- 确保教学设备正常运作，如投影仪、电脑等。

2. 教学计划：- 检查教师是否按照教学计划进行教学。

- 检查教学计划的合理性和科学性，包括教学目标、教学内容、教学方法等。

3. 教学过程：- 检查教师的教学态度和精神状态，确保积极向上、充满活力。

- 检查教师的教学语言是否准确、规范，是否能够清晰地传递知识。

- 检查教学方法是否多样化，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。

- 检查教师是否能够合理安排教学时间，确保教学进度的合理性。

4. 学生参与：- 检查学生是否积极参与课堂活动，是否能够主动提问、回答问题。

- 检查学生是否能够按照教师的要求完成课堂任务。

- 检查学生的学习态度和学习效果，是否能够积极思考和独立学习。

5. 教学评价：- 检查教师是否进行及时有效的教学评价，包括口头评价和书面评价。

- 检查教师是否能够根据学生的学习情况进行个性化教学辅导。

6. 教学反思：- 检查教师是否能够及时进行教学反思和总结，找出教学中存在的问题并加以改进。

- 检查教师是否与同事进行教学交流和经验分享，以提高教学水平。

教案指导：1. 教师应在每节课前进行教学常规检查，确保教学过程的顺利进行。

2. 教师应根据学生的年龄特点和学科要求，合理制定教学常规检查细则。

3. 教师应注重教学常规检查的实施效果，及时调整和改进教学方法。

4. 教师应与学校教务处和同事进行密切合作，共同提高教学常规检查的质量。

通过遵循以上教案细则和指导，教师能够更好地进行教学常规检查，提高教学效果和质量，促进学生的全面发展。

教学常规检查方案

教学常规检查方案
为加强常规教学管理，强化质量意识，规范教育教学行为，树立踏实敬业、乐于奉献的先进典型，总结和推广成功的教育教学经验，同时发现问题，整改不足。

中心校决定进行期中教学常规检查。

现制定方案如下：
一、指导思想
全面落实学校教育教学常规管理工作措施，规范教师的教学行为，促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、检查时间
待定
三、检查内容
教学常规检查的内容包括：
学校工作：领导和教研组长听课记录，学校教研活动记载，期中质量分析
教师工作：教师备课笔记（含教学反思）、教师上课情况、学生课堂作业及课外作业等。

四、检查形式
教学常规检查实行学校抽资深教师对调检查的办法。

五．检查原则
坚持实事求是、规范、公正的原则。

六、领导小组
成立教学常规检查领导小组，由中心校领导、各完小学校校长、教学副校长以及抽调资深教师组成。

具体人员如下：
组长：
副组长：
成员：
七、检查小组：
小组的职责和分工
（1）工作职责：负责对全体教师的教学常规工作进行交换检查和考评，并对检查情况进行书面总结、和通报。

（2）分工情况：常规工作检查分工，按照学科类别分为语文组、数学组、英语组和综合组进行，检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排，做到既分工又合作。

教学常规检查方案

教学常规检查方案一、背景二、检查目的1.发现教学中存在的问题，及时进行纠正和改进。

2.加强对教师教学工作的指导，提高教育教学水平。

3.促进教师之间的相互学习和交流，共同提高教学实力。

三、检查内容1.教学计划和教学目标的制定和实施情况。

2.教材使用和教学设计的合理性。

3.课堂教学的实施情况，包括教师的教学方法、学生的参与度等。

4.教学资源的利用情况，包括多媒体设备的使用、教学辅助材料的准备等。

5.学生的学习情况，包括学习态度、学习效果等。

6.教学评价的方式和效果。

四、检查方式1.随机观摩课堂教学，对教学过程进行记录和评价。

2.组织观摩课，让教师之间相互学习和交流经验。

3.开展学生问卷调查，了解学生对教学的评价和建议。

4.听取教师自评和同事的评价，形成全方位的评价结果。

五、检查流程1.确定检查目标和时间，向教师传达检查的具体内容和方式。

2.开展教学观摩，记录教学过程和教师的教学行为。

3.收集学生的意见和建议，了解他们对教学的评价。

4.对教师进行评价和反馈，提出改进建议。

5.总结检查结果，撰写检查报告。

六、检查评定标准1.教学计划和教学目标的制定和实施情况。

根据学校要求制定教学计划，并按计划进行教学活动，达到预期的教学目标。

2.教材使用和教学设计的合理性。

选择与教学内容和学生特点相适应的教材，并设计合理的教学活动。

3.课堂教学的实施情况。

采用多种教学方法，保持学生的参与度，确保教学的高效进行。

4.教学资源的利用情况。

充分利用教学资源，如多媒体设备、教学辅助材料等，提高教学效果。

5.学生的学习情况。

了解学生学习的态度和效果，针对不同学生的需求进行差异化教学。

6.教学评价的方式和效果。

采用多种方式对学生进行评价，及时反馈学生的学习情况，并调整教学策略。

七、改进措施1.针对教学中存在的问题，提出具体的改进建议，如增加互动环节、改进评价方式等。

2.组织教研活动，促进教师之间的交流和学习。

3.加强教师培训，提高教师的教学技能和知识水平。

大学教学常规检查方案

大学教学常规检查方案1. 检查目的本检查方案旨在确保大学教学工作的规范与质量，以提高教学效果和学生满意度。

2. 检查内容教学常规检查主要包括以下方面：2.1 教学计划与教材- 检查教师编制的教学计划是否符合课程要求和学校要求；- 评估教材的选用是否合理，并检查是否有更新版本的教材可供选择。

2.2 教学方法与手段- 评估教师的教学方法是否多样化、灵活有效；- 检查教师是否运用多媒体等教学手段，提高教学效果。

2.3 教学准备与组织- 检查教师是否准备充分，是否事先了解学生的研究需求；- 评估教师对教学过程的组织是否有条理，能否顺利进行。

2.4 课堂管理与互动- 观察教师在课堂上对学生的管理和引导情况；- 评估教师与学生之间的互动是否积极活跃，是否促进学生的参与和思考。

2.5 学生评价反馈- 检查教师是否定期进行学生评价，了解学生对教学的反馈和建议；- 评估教师对学生评价的反馈和改进措施是否有效。

3. 检查程序教学常规检查按照以下程序进行：3.1 定期检查学校设立教学常规检查的定期时间，如每学期末或每学年末。

检查组成员会提前通知被检查的教师，以便教师能够做好准备。

3.2 检查流程- 检查组成员进行实地观察，并记录教学情况；- 针对每项检查内容，进行评估与总结；- 编写检查报告，提出改进意见和建议。

3.3 检查报告由检查组成员编写检查报告，并向相关部门提交。

教师会收到检查报告的反馈和建议，以便改进教学工作。

4. 跟进措施学校对检查结果进行评估和跟进，以确保改进措施有效实施。

相关部门会追踪教师的改进情况，并根据需要提供支持和培训。

---以上为大学教学常规检查方案的内容摘要，详细内容请参阅检查方案完整版。

教学常规检查实施方案范文(通用6篇)

教学常规检查实施方案范文(通用6篇)第1篇: 教学常规检查实施方案为加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。

同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。

特制定陈集中心校教学常规检查实施方案。

一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的1.落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为;2.促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质;3.客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组教学常规检查小组，由校长以及教导处有关人员组成。

具体人员如下：组长：副组长：成员：四、检查小组的职责和分工1.工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。

2.分工情况：常规工作检查分工，检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排，做到既分工又合作。

五、检查内容学期授课计划、教研组计划、备课笔记、作业批改与听课笔记、课堂常规落实、教研活动、学生辅导、日常学生学业质量监控、教学反思与教研组工作手册六、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

七、检查要求1.备课：1)要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目标，思维发展目标，符合新课程标准要求，符合学生学习水平，与教学同步，课后要写教学反思。

2)教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教后反思、表头栏目等。

3)教师无教案不能进课堂。

教学设计分三种模式：①.线上教学与线下教学的无缝衔接，教学设计紧跟网络授课进度之后开始写，有计划，有设计、有反思;②.线上教学，学生学习效果不良，老师从头重新上课的，教学设计从头写;做到有计划，有教学设计、有反思;③.个别年级线上教学新课完成，回头复习的，要写复习计划和复习教学设计。

学校教务处教学常规检查提纲

2
3
1
1
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 具体存在的问题填写在后面：（谁的哪些工作存在着什么问题等）
年
月
日
考勤
在名听评校课课培次记训数录记，，录记说录课，记签录 2 8 3
课题研究
第二次批改 2
数量质量 1
记录，总结 1
按计划布置 2
批改
批语
第二次批改 2
质量 1
容业集 3 ，务体 0 目学备号录习课文计计件划划，，，校内内历容， 4 6 2
质量分析
教研活动活动记录 . 4
2
2
2
###中学2018-2019学年第一学期10月份教学常规工作检查提纲
教案（40分）
课程表，校历，学生登记表
负责人签名：
业务学习本（32分）
作业（22分）讲授新课巩固本课，小结布置作业，板书设计 3 上周课后反思家庭作业本周批阅教案学生缺勤登记表 1 作业包皮情况 1 练习册（探究）数量作业包皮情况 1
课时测试
上课记录
学生姓名，考勤 2
签字
备注
1
2
2பைடு நூலகம்
`
姓名

职业学校教学常规检查方案

职业学校教学常规检查方案一、背景和目的本方案旨在规范职业学校的教学常规，提高教学质量，确保教学过程中的安全和顺利进行。

二、检查内容1. 教学计划和教材使用：检查教学计划是否合理，教材使用是否符合规定。

2. 师资力量：检查教师的资质和教学经验，确保教师队伍的素质。

3. 教室环境：检查教室的卫生情况、教学设施和设备的完好程度。

4. 学生出勤情况：检查学生的出勤率和研究态度。

5. 课堂教学：检查教师的教学方式、教学内容和教学效果。

6. 实训实：检查实训和实环境的安全和教育质量。

7. 学生评价：了解学生对教学质量和教学环境的评价。

三、检查方法和步骤1. 制定检查计划：根据教学计划和学校要求，制定每学期的检查计划。

2. 提前通知学校：提前通知学校教务处和相关负责人，确认检查时间和地点。

3. 检查准备工作：准备检查所需的检查表、材料和设备。

4. 进行检查：按照计划进行教学常规检查，记录检查结果。

5. 检查总结和反馈：总结检查结果，向学校教务处和相关负责人反馈，并提出改进建议。

四、检查责任和频次1. 检查责任：教务处负责组织教学常规检查，每学期至少进行一次。

2. 检查频次：对教学常规较好的学校，可适当减少检查频次；对教学常规较差的学校，可增加检查频次。

五、检查结果处理1. 合格情况：对于检查合格的学校，予以鼓励和表彰，并跟踪督促改进工作。

2. 不合格情况：对于检查不合格的学校，要及时制定整改措施，并跟踪检查整改情况。

六、监督和评估1. 监督机制：建立教学常规检查的监督机制，确保检查工作的公正和有效性。

2. 评估机制：定期对教学常规检查进行评估，改进检查方案和方法。

七、问题反馈和改进1. 学校反馈：学校可以向教务处反馈教学常规检查方案的改进建议和问题。

2. 方案改进：教务处根据学校反馈的问题，及时改进教学常规检查方案。

八、总结通过实施本方案，学校可以加强对教学常规的管理和监督，提高教学质量和教学环境，形成良好的教学氛围，为学生的成长和发展提供良好的保障。

教学常规检查方案2篇

教学常规检查方案教学常规检查方案精选2篇（一）教学常规检查是评估教学质量的一个重要环节，下面是一份常规检查方案的示例：1. 教学目标检查：- 检查教师是否明确阐述了本节课的教学目标。

- 检查教学目标是否与学生的学习需求和能力水平相适应。

2. 教学准备检查：- 检查教师是否准备了教学材料和教具，并确保其充分准备。

- 检查教师是否熟悉教学内容和教学顺序。

3. 教学过程检查：- 检查课堂纪律是否良好，学生是否专注并参与到教学活动中。

- 检查教师是否采用了多种教学方法和手段，以促进学生的主动学习。

- 检查教师是否进行了充分的知识传递和讲解，是否理解学生对教学内容的掌握情况。

- 检查教师是否运用了适当的教学技巧和策略，以提高教学效果。

- 检查教师是否及时回答学生的问题和解决学生的困惑。

4. 学生学习检查：- 检查学生是否积极参与课堂活动，是否主动思考和提问。

- 检查学生是否理解和掌握了教学内容。

- 检查学生是否通过作业和测验的方式巩固和复习所学知识。

5. 教学效果检查：- 检查学生学习成绩是否有明显的提高。

- 检查学生是否对所学知识有兴趣和激情。

- 检查学生是否能够将所学知识应用于实际生活中。

以上是一份常规的教学检查方案，具体的内容可以根据实际情况进行调整和修改。

教学常规检查方案精选2篇（二）教学常规检查统计总结是根据对教学过程中的常规检查内容进行统计和总结，以评估教学质量和教师教学能力的一种方法。

通过对常规检查的统计总结，可以了解教学过程中存在的问题和不足之处，进而采取相应的措施进行改进。

在进行教学常规检查统计总结时，可以考虑以下几个方面：1. 教学目标完成情况：统计和总结教学过程中学生是否达到了预定的教学目标，是否掌握了教学内容，是否发展了相应的能力和技能。

2. 教学方法和手段使用情况：统计和总结教师在教学过程中采用的教学方法和教学手段的使用情况，是否选择了合适的方法和手段，是否能够有效地引导学生学习。

教学常规检查方案

教学常规检查方案
教学常规检查方案可以包括以下几个方面的内容：
1. 教学目标达成情况：检查教学班级或学生是否能够达到教学目标。

可以通过考试成绩、作业成绩、课堂表现等方式进行评估。

2. 教学过程评估：检查教师的教学过程是否规范、有效。

可以从教案准备、教学方式、板书设计、教学时间控制等方面进行评估。

3. 教师教学态度评估：检查教师的教学态度是否积极、专业。

可以观察教师与学生的
互动、教师对学生问题的解答、教师对学生的激励等方面进行评估。

4. 学生参与情况评估：检查学生在课堂上的积极参与程度。

可以观察学生的回答问题、提问问题、小组讨论等情况。

5. 教材使用评估：检查教师是否合理使用教材。

可以观察教师是否根据教学需要选择
合适的教材内容、是否合理设置教学顺序等。

6. 教学环境评估：检查教学环境是否有利于学生的学习。

可以观察教室布置是否舒适、教学设备是否完备等。

以上是一般常用的教学常规检查方案，具体可以根据教学实际情况进行调整和补充。

新教学常规检查方案

新教学常规检查方案为了进一步加强我校的常规教学管理，规范教师的教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，特制定了本方案。

本方案的指导思想是通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位地展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。

本方案的工作目标有两个，一是强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，努力提高教育教学质量；二是表彰和推广优秀教学经验，对学校教学工作存在的问题及时指正。

本方案的检查小组由组长XXX、副组长XXX和成员XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX组成。

XXX负责本方案的教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。

本方案的检查范围包括教师教学工作的教案、教学进度、作业批改、听课、教学日志等五个方面的完成情况和完成质量。

对于教案，评分标准是要求教案环节齐全，书写认真，达到检查期限内应备节数（课时教案）计满分10分，书写是否完整、规范，反思是否深刻等方面也有相应的评分标准。

对于作业批改，评分标准包括作业数量、批改规范、有批改记录本、有错题登记本等方面。

对于听课，评分标准是每周听课不少于1节课，使用听课记录专用本，记录本内项目填写齐全、规范，每少听一节扣0.1分。

对于教学日志，本方案未给出具体的评分标准。

通过本方案的实施，我们将能够进一步加强教学管理，规范教师教学行为，促进教师的全面发展，全面提高教师的业务水平和教学质量。

1.请及时填写表格，确保内容完整、书写工整、认真、清晰。

2.我们会严格进行考勤，认真记录学生平时表现，并确保授课记录书写具体规范。

3.我们会尽力确保教学进度与授课计划基本一致。

4.检查时间为2017年11月10-30日。