高中语文人教版选修《外国小说欣赏》 单元测试卷(二) 教师版

单元测试卷(二)一、基础积累(12分，每小题3分)1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。

学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。

屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。

抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。

专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。

①处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。

此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。

“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”“是……不是……”为并列关系，②处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。

③处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。

至此答案已确定为B，后面可以来验证：④处依旧承接③句客观表达的语气，选“认为”，⑤处解释原因，⑥处和后文的“也”照应。

【答案】 B2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )【导学号：46722015】①中央连续13年发布以“三农”为主题的一号文件，今年亦不例外，该文件聚焦“三农”问题，为“三农”的发展庖丁解牛．．．．。

②“杂交水稻之父”袁隆平认为，转基因是好是坏不能一概而论．．．．。

③在一些西方消费者的概念里，“中国制造”仍意味着质量低劣。

但美国的一些媒体近日指出，“中国制造”已与过去不可同日而语．．．．，很多产业已变得高度专业化。

④在群众路线教育实践活动中，领导们大多都摒弃了过去在主席台上大讲特讲的习惯，而是深入到群众中去座谈，让群众洗耳恭听．．．．。

⑤曾几何时．．．．，台海阴云密布，两岸军事对峙，同胞隔海相望，亲人音讯断绝，给无数家庭留下刻骨铭心的伤痛，甚至是无法弥补的遗憾。

⑥诺贝尔文学奖获得者、法国文学家勒·克莱齐奥先生与诺贝尔文学奖获得者莫言先生做客山东大学文学大讲堂，娓娓而谈．．．．“文学与人生”。

A．①②④B．②③⑤C．①⑤⑥D．③④⑥【解析】本题考查正确使用成语的能力。

①庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

不做“作具体分析”解。

②一概而论：不加区别地用一个标准来看待。

后常用此比喻对问题不做具体分析，笼统地看成一个样子。

使用正确。

③同日而语：放在同一时间谈论。

指相提并论(多用于否定式)，强调差别大。

使用正确。

④洗耳恭听：指专心地听(请人讲话时说的客气话)，一般用作敬辞。

而此句中说“让群众洗耳恭听”，显然谦敬失当。

⑤曾几何时：时间过去没有多久，常被误解为“很久以前”或“不知何时”的意思。

此处使用正确。

⑥娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论，不能带宾语。

【答案】 B3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．安徽沿江城市群的交通基础设施建设和重大产业布局的大格局已经拉开，正在掀起新一轮开放开发的高潮，江淮人民正在描绘美好的蓝图。

B．面对在政治真空所造成的乱象纷呈局面下，伊拉克各个联盟派别已经认识到，伊拉克需要组建一支强大的军队作为美国撤军后的安全保障。

C．我国研发队伍不断壮大，自主创新能力不断提高，科技进步和创新成为日益加快转变经济发展方式的重要支撑，建设创新型国家的步伐扎实迈进。

D．在日方协调下，中国国际救援队在地震海啸重灾区岩手县大船渡市近4平方公里的重灾区域进行了拉网式排查，圆满完成国际人道主义救援任务。

【解析】A项，主语“设施建设和大格局”中的“大格局”与后面的谓语“掀起高潮”搭配不当；B项，“面对”与“在……下”杂糅；C项，语序不当，把“日益”移到“成为”前面。

【答案】 D4．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是( )【导学号：46722016】①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书【解析】本题考查筛选信息和对传统文化艺术的了解。

①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性，借前人旧事来展现今朝面貌。

“假笑啼”对应昆曲演员们的表演。

②“关节”“绘声绘影”“连环”体现了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点。

③“白雪阳春”“雅曲”“高山流水”符合古琴的特点。

④“傀儡”“舞台”“机关”符合木偶戏的特点。

【答案】 B二、阅读鉴赏(36分)(一)阅读下面的文字，完成5～7题。

(18分)遇见[俄罗斯]拉丽萨·普罗斯库林娜①地铁猛地停住了。

②她没来得及抓住扶手。

如果不是被人扶住，她就摔倒了。

她回过头，要感谢及时出手相助的人，但看到时，她心头一颤，感觉这张脸似曾相识。

③在拥挤的车厢里，他微笑着点头，她微笑着回应。

她确定自己认错人了，再也不朝他那边看……到站后，她下了车，从容地四处张望一下，不再想刚才的事，心里盘算着明天要做什么，就回家了。

④每天都是如此。

⑤晚上，她在凉台的茶几上铺好桌布，把茶杯斟满，就在那里静静地坐着，听绿叶簌簌，听细雨潇潇，忘却了早已凉掉的茶。

她自己也像杯中的茶一样失去了温度。

⑥今晚有些不同往常。

她呷了一口茶，走进花园。

暖湿的夜晚，久居花园的夜莺在动听地鸣唱，仿佛要把她从多年的噩梦中叫醒。

⑦她也曾经爱过，幸福过，后来他参军了，就如同所有十八九岁的男孩子。

他写信，她回信。

他经常来信，后来有一天，来信忽然中断了。

她等待着，可是再也没有收到一封信，她鼓足勇气去了他家。

⑧他妈妈如此解释：“他爱上别人了，很快就会有孩子……”⑨回到家，她把自己锁在房间哭了很久，不理会家人的敲门声。

⑩很快，他的父母搬走了。

她依然在盼他的来信，盼他来解释为何如此。

她依然不能相信这种无情的背叛。

重阅以往的信件，她始终无法释怀，为什么青梅竹马的恋人会移情别恋？⑪她终究没有等到他的来信，但会永远记得他。

在一年之内她的父母相继去世，她变得更加孤独。

她刻苦学习，全身心投入事业。

她觉得一切都还在前方，她肯定会遇见命中注定的那个他，但是时光荏苒……⑫清晨伴着屋顶的雨声到来。

她想起今天是周六，无需出行。

她走到台阶上，呼吸着花园里潮湿的新鲜空气，然后进屋做早餐。

这个早晨，连花园里的鸟啼也有些不寻常，她忽然想歌唱，想变得更漂亮。

久久被遗忘的喜悦感并没有变淡，反而使人不安。

谜底很简单——她在想着昨天在地铁上遇见的那个男人。

她吃着早餐，一边怨恨着自己的过于木讷，不会与男人交往，一边合计着出去散散心。

⑬下雨了，轻风微拂着湿漉漉的树叶。

今天她散步的时间比以往要长。

她贪婪地呼吸着混合杂草清香的空气，思考着自己的生活。

当然，许多事情都不如人意，但是应该承认，生活并没有抛弃她。

她四处旅行，也并不缺乏异性的关注，但终究未能成家。

后来就仅仅是活着，不再幻想，不再等待奇迹，不再期望幸福来敲门。

⑭散步归来，门前站着一对年轻男女。

他们想在夏天租用她的别墅。

她觉得男子的样子非常熟悉，像是来自她遥远的年轻时代——他现在就站在这里，看着她。

简单的问候之后，她不失时机地问了他父亲的名字。

听到答案之后，她跌坐在了门旁的长椅上——腿软了。

⑮她一反常态，生硬地答复他们：“不租。

”但随即补充了一句：“谁让你们来的？”问题一出口，她意识到了自己的无礼，又问道：“就你们俩吗？有孩子吗？”感受到了她的敌意，年轻男子有些局促，但还是礼貌地回答：“有个儿子，才一岁半。

还有我父亲——他是个残疾人。

”“残疾人。

他怎么了？”年轻人有些激动地说：“阿富汗战争……在坎大哈负伤了，弹片留在身体里。

医生不敢动手术。

”“那你母亲在哪？”“去世很久了。

”⑯她不说话了，年轻男子还在讲述：父母在战场相识，母亲为了救父亲而踩中地雷，炸断了脚骨。

风不停地撩弄纷乱的枝叶，年轻人的话像是从很远的地方飘来：“按照父亲的意愿，当年他们就结婚了，而母亲已经完全绝望。

她不适合生育，却坚持生下我，不久就去世了。

”“你父亲后来再婚了吗？”“没有。

我从小和爷爷奶奶在一起，而他经常住院。

听说父亲有过未婚妻，父亲非常爱她。

她以前住在这一带。

”她艰难地忍住想要夺眶而出的泪水，几乎哽咽着问道：“你爷爷奶奶还好吗？”年轻男子无奈地苦笑了一下：“如果他们还活着，我们也没有必要找个临时住所了。

”⑰她的心里对眼前这个孤苦伶仃的年轻男子陡然生出些许柔情。

她故意不看他，严肃地说：“我可以把厢房租给你们，就在花园另一头，过去看看合不合适。

”年轻男子显然没料到会有这样的转机，甚至因为终于找到住处而高兴得脸色微红：“谢谢您！不然我们还要继续奔波。

我们这就把父亲和儿子叫过来。

”⑱这时她才发现，离大门十米远的地方站着一个老人和一个孩子。

她的心脏几乎停止跳动了。

她大声招呼他们：“喂，别站在那儿了。

过来看看房子吧。

”他们走过来了，老人一瘸一拐地领着小孩。

⑲小孩仰脸看着她，伸出手，奶声奶气地喊道：“奶奶，奶奶……”我还没当过母亲，就直接成了奶奶——她如此想着，抓住了孩子的手。

她抬起头，透过满眼的泪水，看到了很久以前抛弃她的人。

⑳谁是她孤独的源泉？谁让她铭记一生，爱恋一生？！她看着他，认出了他就是昨天在地铁上遇见的人。

(转载于2015年第2期《读者》) 5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(4分)( )A．晚年“她”的生活就像杯中的凉茶一样，没有了温度，“她”对当年的爱情没有了渴望，没有了对后来的奇迹与幸福的期盼，剩下的就只有活着。

B．小说中出现了几处简洁的环境描写，这几处景物描写都是衬托“她”因生活的不幸而产生了忧郁的情怀。

C．小说中“她”吃早餐、散步时的心理描写，交代了“她”在感情受到极大伤害之后，变得不会与男人交往，所以在多年的生活中四处旅行，“她”始终没能成家。

D．小说的故事情节在周五和周六两个时间段集中展开，又在高潮中收尾，短小精悍，“她”的形象刻画得鲜明，而“他”的形象模糊。

【解析】B项，“都是衬托……忧郁的情怀”不当；C项，“变得不会与男人交往”，是对地铁中遇见的那个男人的回顾，也不是“没能成家”的因由；D项，“‘他’的形象模糊”不准。

【答案】 A6．请结合情节，简要分析作品中的主人公“她”是一个怎样的人。

(6分)【解析】本题考查鉴赏人物形象的能力。

解答此类题目，先找出描写人物的句子，然后加以概括分析。

【答案】(1)“她”钟情于爱情，与“他”相恋，虽然“他”与别人结婚，可“她”还是单身，等待自己曾经拥有的幸福爱情。

(2)“她”意志坚忍，在伤痛中能全身心投入学习和工作，孤独而又宁静坦然地生活。

(3)“她”是个不幸而又幸福的人，先是失去了自己的心上人，在孤独困惑中承受痛苦的煎熬，而多年以后，又意外地遇见了曾经心爱的人，他又回到了自己的身边。