打牢写字基础 练就一手好字
小学生练好字的方法技巧
小学生练好字的方法技巧作为一名小学生，练好字是非常重要的。
练好字，可以给自己加分，也可以给老师留下好印象。
那么，怎样才能练好字呢？下面几种方法可以帮助你：1. 观察首先，我们需要好好观察。
观察别人的字迹，尤其是那些写字好的同学，可以学到很多。
观察别人的字迹，可以发现他们的字母是怎样连接起来的，每个字母的大小和间距是如何规范的等等。
所以，在课堂上，同学们可以多留意下周围同学的字迹，从中学习到一些好的写字技巧。
2. 用规范的笔法写字要练好字，我们需要使用规范的笔法来写字。
例如，用笔前要以适当的压力点或倾斜角度等，这些都能够让我们的字迹更加规范、流畅。
在写字的时候，我们可以先学会使用规范的笔法，再慢慢地调整，直到自己写得舒适为止。
3. 逐渐加快写字速度如果我们想要写出流畅美观的字迹，我们需要加快写字速度。
逐渐加快写字速度可以让我们更快地适应身体的各种感觉，提高手的协调性和控制能力。
在写字的过程中，我们可以尝试缩短笔画的时间和距离，从而提高写字速度。
4. 练习书法书法讲究的是用笔墨、布局等多方面技艺来表现文字形式与内容，并以饱满生动、优美洒脱的艺术风格感染人心灵。
练习书法不仅能够提高写字的艺术性，更能提高我们的观察力、记忆力，培养耐心和毅力。
5. 培养正确的坐姿和写字习惯坐姿和写字习惯会直接影响到写字的流畅度和美观度。
在写字的过程中，我们需要保持合理的坐姿，轻松、舒适地握住笔杆，放松整个身体，用自然的姿势写字。
逐步培养正确的坐姿和写字习惯，可以让我们的字迹越来越好。
6. 养成良好的生活习惯良好的生活习惯，如保持充足的睡眠、多喝水、多运动、多吃水果等，对写字也有很大的帮助。
充足的睡眠可以让我们保持良好的精神状态，提高注意力和集中力；多喝水有助于改善血液循环，使得手指更加灵活；多运动和多吃水果能够增强身体的抵抗力，让我们更加健康。
总之，要想成为一名字迹漂亮的小学生，我们需要在日常生活中多加注意，练好字也需要保持耐心和毅力。
练字有窍门！就这三个练字技巧，学会了便可写出优美字
练字有窍门！就这三个练字技巧，学会了便可写出优美字现今，写⼀⼿漂亮字体的年轻⼈真如凤⽑麟⾓⼀样稀少，但是，⼀⼿好字绝对能给⼈⾮常好的印象，尤其是在就业求职时写出好字给⼈好印象，⼜或是签合同时签字给⼈眼前⼀亮，再或者是考证答题时给⼈赏⼼悦⽬，得以⾼分等等，都告诉我们⼀件事，字好会让⼈喜欢你这个⼈。
以下有三个练字⼩技巧：第⼀步：执笔的⽅法很重要，执笔要做到“指实掌虚”，就是下指（拇指和中指）握笔要实，掌⼼要空，空若蛋形。
⼿指离笔尖太近，执笔⾓度⼤，写不好⼤字。
离笔尖太远，写不好⼩字。
拇指包住笔杆，运笔不灵活，⼤拇指与⾷指（虚握）轻挨着就好。
握笔不要太⽤⼒，不然⾷指前段就是向内撇的。
第⼆步：初练字时，⼿未⼗分熟练，笔未⼗分稳定，必须经过⼀段时间的“摹”写来打基础。
就是你掌握了握笔的正确姿势，也要从别⼈的好字上临摹其字的精髓，做到临摹成功后，才能形成⾃⼰的字。
第三步：临帖，不要按着⾃⼰的意思瞎写，先把基本功练好，笔画、结字、章法，⼀步⼀步来，循序渐进，然后把字帖放⼀旁，拿出⽩纸将临摹学到的字体从新写上⼏遍，做到”写字于纸，了然于胸“，便可成功练好字。
⾏云流⽔的书法作品总是让我们赏⼼悦⽬，那么没有良好的基础我们要如何达到这样的⽔平呢？也许，这款字帖能够给我们⼀些答案，它为我们安排好了学习顺序。
写字需要⼀定的悟性，⼀⽉内有所成也不是没有可能：1. 选择适合⾃⼰的字帖。
字如其⼈，每⼈的性格不同写出的字也不⼀样，有的⼈写得锋芒毕露有的⼈写得清秀隽永，名家的风格也各不相同，可以根据⾃⼰的性格特点和喜好进⾏选择。
庞中华的字帖个⼈不是很推荐，司马彦／司马东的⽐较适合初学者学习。
2. 硬笔字与⽑笔字有所不同，虽然⽑笔字根基不错的⼈写硬笔也不差，但是为了达到多快好省的⽬的也不⼀定要从⽑笔字⼊⼿，那个毕竟⿇烦些不象硬笔字，随便找点空闲就可以进⾏练习。
3. 书写⽤笔以钢笔为佳，出⽔流畅，笔头润滑（新笔书写⼀段时间后可达到最佳效果），笔杆不要过细，⼿握处材质应选择⾮⾦属类摩擦⼒较⼤的，笔⾝重量中等，如果重⼼过于偏后则不要将笔帽套在笔杆上。
硬笔书法基本功的训练方法
硬笔书法基本功的训练方法
硬笔书法是一门将平凡的铅笔和墨水转化为优雅艺术的技艺，其核心是对笔、墨、纸、砚的细致处理和对字形、结构的精准把握。
要提高硬笔书法水平，基本功的训练至关重要。
本文将介绍几种有效的硬笔书法基本功训练方法，希望对学习者有所帮助。
笔法练习
笔法是硬笔书法的基础，决定着字迹的流畅和美感。
要加强笔法的练习，可采取以下方法： - 基础笔画练习：从横、竖、撇、捺等基本笔画开始，逐渐过渡到笔画组合练习，提高手腕和手臂的灵活性。
- 模仿大师作品：选择几位硬笔书法大师的作品，认真模仿其笔法，领悟其精髓，不断提高自己的书写水平。
结构布局训练
硬笔书法的结构布局是体现整体美感的关键，要加强结构布局的训练，可采取以下方法： - 字形结构分析：仔细研究每个字的结构特点，包括上下结构、左右结构等，掌握其构图规律。
- 整体布局练习：练习整段字的布局，包括字间距、行距等，注意整体协调和平衡感。
墨水运用训练
墨水是硬笔书法的灵魂，灵活运用墨水可以让作品更有生机和韵味。
以下是墨水运用训练的建议： - 墨水控制训练：练习控制墨水的浓淡、干湿程度，不同的墨水状态对书写效果有着不同的影响。
- 渐变效果训练：通过渐变墨水颜色、渐变浓淡等训练，掌握墨水渐变的技巧，为作品增添立体感和视觉美感。
通过以上的硬笔书法基本功训练方法，相信学习者在硬笔书法的道路上会越走越远，书写出更加优美的作品。
希望每位学习者都能坚持不懈地练习，不断提高自己的硬笔书法水平。
如何养成良好的书写习惯提高书写水平
如何养成良好的书写习惯提高书写水平提高书写水平是每个人都需要努力的方面之一。
良好的书写习惯不仅可以让我们的文字更加整洁美观，还可以提升我们的沟通能力和表达能力。
下面，我将分享一些养成良好的书写习惯的方法，帮助提高大家的书写水平。
一、打好基础在提高书写水平之前，我们需要先打好基础。
首先，要掌握正确的握笔姿势。
正确的握笔姿势可以保证手腕、手肘和手指的协调运动，减少手部疲劳和笔迹的不稳定性。
其次，要学会正确的字形结构。
不同的字形有不同的笔画顺序和书写规范，掌握这些规范可以使字体更加工整。
此外，要学会控制笔压，在书写时用适当的力度控制笔尖与纸张的接触，避免出现笔触过重或过轻的情况。
二、练习常用字良好的书写习惯离不开对常用字的熟练掌握。
我们可以选择一些常见的字进行反复练习，比如常用词汇、人名、地名等。
在练习过程中，可以注重字形的正确性、笔画的连贯性和笔尖的稳定性。
通过反复练习，可以提高我们对常用字的认知和书写的准确性。
三、注重字间距和行间距字间距和行间距的合理设置对于书写美观至关重要。
字间距指的是每个字之间的间隔大小，过大过小都会影响字体的整齐度。
行间距指的是每行之间的间隔大小，过密过疏都会影响阅读的舒适性。
在书写过程中，我们要注意控制字间距的一致性和合理性，同时保证行间距的合适，使得整篇文章看起来更加工整美观。
四、多读多写，积累素材除了练习书写技巧，我们还要注重素材的积累。
多读多写是提高书写水平的有效方法之一。
通过阅读优秀的文章，我们可以学习到优美的词句和表达方式，借鉴他人的书写风格和技巧。
同时，多写也可以帮助我们巩固已学的知识，培养自己的独立思考能力和表达能力。
在写作过程中，可以尝试运用各种修辞手法和表达方式，丰富自己的语言能力和表达能力。
五、勤于反思，持之以恒养成良好的书写习惯需要持之以恒的努力和不断的反思。
每次书写完成后，我们可以对自己的书写进行仔细检查，发现问题并及时纠正。
同时，我们还可以借助他人的意见和建议，从不同的角度看待自己的书写，不断提高自己的水平。
小学生练好字的方法技巧
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把字写工整的小窍门
把字写工整的小窍门
为了让自己的字写得更加工整，我们可以参考以下小窍门：
1. 锻炼手写习惯：良好的手写习惯是写出工整字的基础。
在写字时，要保持笔尖与纸张垂直，手臂不要悬空，以免影响字的平稳度。
2. 练习字母连笔：在我们平时的写字练习中，可以尝试一些字母的连笔练习。
这样不仅能够提高写字速度，还可以让我们的字体更加流畅，而且更加美观。
3. 选择合适的笔杆：选择合适的笔杆可以让我们的字写得更加好看。
笔杆的大小应该根据我们的手写习惯来选择，这样可以更好地掌握笔的力度，达到书写的平衡感。
4. 保持放松：在写字的过程中，我们要保持身心放松，这样可以减少手部疲劳。
同时，要时刻注意掌握正确的笔姿，这样可以避免手写的不规则性。
5. 练习字帖：在练习写字的时候，可以通过练习字帖来提高自己的书写水平。
通过不断地练习，可以让我们更好地掌握书写技巧，写出更加工整的字体。
总之，写好字需要我们不断地练习和掌握正确的书写技巧。
只有通过不断地积累和实践，才能让我们的字写得更加工整、美观。
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小学生硬笔书法教学之我见
小学生硬笔书法教学之我见习字教学是小学语文教学中的重难点之一。
如何在语文教学过程中渗透进去习字教学，使学生产生书写兴趣。
并能在学习过程中克服畏难情绪，持之以恒，通过正确练习使学生能在小学阶段写出一手漂亮潇洒的硬笔字。
在实际教学中，我经过不断摸索，积累了一点微不足道的经验，现加以提炼和总结，仅供参考。
在习字教学和指导练习的过程中，若想使学生练好字，首先应想办法激发学生的书写兴趣；其次是要求学生在会写的基础上写好写快，并养成良好的书写习惯。
为了做到这几点，我觉得教师应首先做到一下几个方面。
一、教师应加强书法练习，力求写一手美观大方、工整、潇洒的字。
在教师的实际教学中，通过教学板书，作业批改，对学生潜移默化，使学生产生直观的美感。
在教学中再由教师经常性的提醒和辅导，语言的激发和鼓励，使学生产生向往美，欣赏美的兴趣。
如我班学生原来对习字不太感兴趣，将每天下午的习字当成作业来机械的书写、描摹，毫无兴趣可言。
有些学生甚至将习字看成是一种负担。
一开始我也曾多次鼓励，但是效果不佳。
后来我在平时的教学板书和作业批改时我尽量将字写工整、写漂亮，使学生产生欣赏兴趣。
然后我利用几节习字课的时间，将我在平时练习书法时认为比较满意的底稿逐一发给学生欣赏，并及时告诉学生我在平时练习书法时的个人心得及感触，从而使学生产生了“我想写好字”的渴望，全班学生的书写兴趣极度高涨。
二、帮助学生养成良好的习字习惯和正确的习字姿势。
小学生都处在学知识长身体的黄金时期。
要想写好字，正确的习字姿势和良好的书写习惯也是必不可少的。
如果不能养成良好的书写习惯和正确的书写姿势，不仅影响到学生习字的效果，影响到学生的书写性趣，甚至还会接影响到学生的生长发育和心理健康。
但是良好的书写习惯和正确的书写姿势不能依靠学生自己摸索，需要教师不厌其烦的，经常性的提醒、督促、示范。
使学生真正做到头正、身直、一拳、一尺、一寸等要求，久而久之，养成习惯就行了。
在多年的教学实践中，每当我接受一个新的班级,我都会首先重点强调握笔的手形和手法以及坐立的姿势。
一撇一捺书底蕴，笔下生花写传承——低年级学生语文良好书写习惯的养成研究
一撇一捺书底蕴，笔下生花写传承——低年级学生语文良好书写习惯的养成研究【摘要】：随着社会信息化的发展，汉字的书写运用正在急剧地减少。
然而，汉字的书写对于每一个中国人来说，却至关重要。
特别是对刚入学的小学生。
俗语说：“人生聪明写字始。
”对孩子来说，写一笔工整规范的汉字是终生学习与发展的一项必备技能。
从小培养孩子良好的写字习惯，对于孩子一生的成长和发展都至关重要。
本文旨从明确定好教学目标，激发孩子练字兴趣，做好每日常规练习，注重评价的激励作用四个方面入手，探讨如何培养低年级学生良好的写字习惯。
【关键词】：低年级写字良好习惯培养学生良好的书写习惯是提升小学生核心素养的重要途径。
《语文新课程标准》强调“要重视写字教学，教育学生认认真真地写字，养成良好的书写习惯”，足以见它的重要性。
所以，我们要培养良好的语文书写习惯，这样不仅能提高学习语文的效率，促进各项语文能力的形成，而且将使学生终身受益。
低年级孩子是识字写字的初始阶段，在这个阶段打牢基础、培养良好的学习习惯尤为重要，我从以下几个方面入手，帮助孩子们建立良好的写字习惯。
一、目标明确层递进,未雨绸缪潜助力一言概之，帮助学生养成良好的语文书写习惯非常重要。
坐姿正，写姿端，写整洁，写美观，写得快，写得好，喜爱书写，享受书写，这是总的目标。
如何培养，需要更为细化的指导。
在开始指导写字之前，教师心中就应该对如何指导低年级孩子写字有一个规划，从哪里入手，怎么指导，怎么由浅及深，都应该做到了然于心。
从培养良好的坐姿、握笔姿势入手，反复练习直至掌握，再到控笔练习，去感知笔画线条的粗细，用笔的起承转合。
在练习拼音阶段，就要严格抓好拼音的书写，该圆润的地方写饱满，该顶格的地方不留空隙，该写直的笔画一定要挺立，这些都是在为汉字的书写打下基础。
笔画是字的基础，在授字前以及学习写字的过程中都应该着重练习。
学生由笔画练习到字的练习，由临写到独立书写。
由写字到写词语，再到句子的练习，再到抄写段落，注意布局章法，由慢临到以较快速度整齐书写，这些都是要循序渐进，分步骤练习的。
怎样才能写好字的方法
怎样才能写好字的方法要想写好字，需要掌握正确的字体结构、笔画和书写技巧。
此外，需要练习写字，培养良好的写字习惯。
以下是一些方法，可以帮助你提高写字的水平。
第一，了解字的基本结构。
汉字具有线条组成，每个字都有自己的结构特点。
要写好字，首先需要了解每个字的基本结构。
可以通过查阅字典、阅读书籍和观察他人的字来学习字的结构。
第二，掌握正确的笔画顺序。
每个字的笔画是有顺序的，掌握正确的笔画顺序可以帮助你写出整齐的字。
可以通过观察字帖、书法作品以及书法教材来学习笔画顺序。
第三，练习基本笔画。
掌握基本笔画可以帮助你写出稳健、流畅的字。
基本笔画包括横、竖、撇、捺、点等。
可以通过反复练习，将基本笔画熟练掌握。
第四，注意字的比例和平衡。
写字时要注意字的比例和平衡，字的上下左右要协调一致。
可以使用练字帖，通过模仿和练习来提高字的比例和平衡。
第五，保持书写姿势正确。
正确的书写姿势可以帮助你保持手的稳定性和灵活性。
要坐姿端正，手臂和手腕放松，手指自然弯曲，用笔的力量要适中。
第六，培养良好的写字习惯。
养成良好的写字习惯可以帮助你保持字的一致性和美感。
要画直的直，画曲的曲，不断进行反复训练，使写字成为一种习惯。
第七，反复练习。
要想写好字，需要不断地练习。
可以每天安排一定的时间进行练习，可以选择不同的字体、不同的字形进行练习。
通过不断的练习，可以逐渐提高你的写字水平。
第八，观察他人的字。
观察他人的字可以帮助你发现自己字的不足之处，从而加以改进。
可以观察书法家的作品，也可以观察身边写字好的人的字，从中学习并吸取经验。
第九，学习书法知识。
学习书法知识可以帮助你更好地理解字的美学和书法的技巧。
可以阅读相关的书籍，参加书法班或者请教专业的书法老师，以提高对书法的认知和理解。
第十，保持耐心和毅力。
写好字是一个需要长期坚持的过程。
可能在一开始的时候，你的字并不理想，但只要保持耐心和毅力，坚持不懈地练习，你一定会有所提高。
总之，要想写好字，需要掌握正确的字体结构和笔画顺序，练习基本笔画，注意字的比例和平衡，保持正确的书写姿势，培养良好的写字习惯，反复练习，观察他人的字，学习书法知识，并保持耐心和毅力。
练好字的方法技巧
练好字的方法技巧
1、正确书写字体，首先要掌握书写字体，正确书写字体书写准确、速度会提高。
2、揣摩字的意义，通过同字的构成组合和形似字的比照、搭配，加深字的理解，以此来锻炼记忆，如“好、号”，可以把它们理解为“右手竖立椎体，好号（表彰）”，就能更容易记住它们的书写样式。
3、把握基本形，学习字母、贴标签等很好地运用起来，把握基本形，一个字就可以由四分之一、八分之一及字中心构成。
4、做好比较、练习，做比较例如连读、复习，将所学字与类似的字进行比较，领会它们之间的不同，如领会“敭、敦”的不同。
另外，除了正确书写之外，定期进行练习，把易错字反复练习起来，比如“学、孜”，便可慢慢习得正确的书写形式了。
5、以图双混，学习字母及汉字时，可以以图结合文字来练习，既可以增强记忆，也能提高熟练度。
6、站在概念上读写，为了加深印象，可以站在概念上，建立正确的表达概念，从而把书写形式习得更牢固、准确。
7、跟老师和家长一起学习，跟老师和家长一起动手书写，或纠错、指正，也可以提高字体的书写正确度。
8、书写字型，要跟榜样字体做比较，看自己的字体与标准的字体有什么不同，这一步也是提高字体书写能力的一种方法。
9、培养视觉印象技巧，注意字体形状中把握简单，在短时间内书写熟练，不会把字混乱。
10、学习穿插，学习书写字体也应当学习穿插，这样可以避免学习疲劳、缺乏活力，建议可以将汉字练习和英语的单词练习穿插起来，搭配例如把汉字和相对应的例句练习穿插起来，也可以练习汉字的写法及笔画的书写顺序。
怎么样才能把字写好看的妙招
怎么样才能把字写好看的妙招
1. 掌握正确的握笔姿势：正确的握笔姿势可以让手指和手腕更加灵活，从而更容易控制笔的运动。
握笔时，手指应该轻轻握住笔杆，掌心空虚，笔尖应该指向食指的第一个关节。
2. 练习基本笔画：汉字是由基本笔画组成的，因此练习基本笔画是写好汉字的基础。
可以通过练习横、竖、撇、捺、点等基本笔画来提高自己的笔画技巧。
3. 注重字体结构：每个汉字都有自己的结构和比例，了解字体结构可以帮助我们写出更加工整、美观的字。
在写字时，要注意笔画的长短、粗细、高低等比例关系，以及字的整体平衡和对称。
4. 练习字帖：练习字帖是提高字体的有效方法之一。
可以选择一本适合自己的字帖，按照字帖上的示例进行练习。
在练习时，要注意模仿字帖上的笔画和结构，逐渐掌握字体的规律。
5. 保持耐心和坚持：练习字体需要时间和耐心，不能期望一蹴而就。
每天坚持练习一定时间，可以帮助我们逐渐提高字体水平。
6. 注意书写规范：在写字时，要注意书写规范，如字的大小、形状、排列等。
遵循规范可以让字体更加工整、美观。
7. 培养观察力：观察力对于写好字非常重要。
可以通过观察身边的事物、书法作品等，提高自己的观察力和审美能力，从而更好地把握字体的特点和美感。
总之，要想把字写好看，需要掌握正确的握笔姿势和基本笔画，注重字体结构和书写规范，练习字帖，保持耐心和坚持，以及培养观察力和审美能力。
通过不断的练习和努力，相信你一定可以写出一手漂亮的字。
怎样练一手好字的方法
怎样练一手好字的方法
练习一手好字需要一些基本的技巧和持之以恒的努力。
以下是一些方法可以帮助你练习一手好字：
1. 保持正确的坐姿和握笔姿势：坐直，双脚平放于地面上，肩膀放松，保持身体的稳定。
正确的握笔姿势可以帮助你更好地控制笔尖，提高写字的准确性。
2. 练习基本的笔画：学习并熟练掌握基本的笔画可以帮助你在写字时更加流畅和自信。
练习直线，弧线，钩子和勾线等基本笔画，并不断重复练习，直至你能够准确地书写。
3. 注意字的结构和比例：在练习字体时，要关注字体的结构和比例。
确保每个字的各个部分之间的比例关系恰当，并且字体整体工整美观。
4. 多做字的练习：刻意地多做字的练习是提高书法水平的重要手段。
可以选择一些字体或者诗句，不断重复地书写，目的是提高手的记忆力，加深对笔画的理解，并逐渐形成自己的一手好字。
5. 观摩他人的字体：观摩优秀的字体作品可以帮助你获得一些灵感和启示。
可以阅读书法书籍，参观书法展览，或者寻找一些优秀书法家的作品，从中学习和借鉴。
6. 使用正确的工具和纸张：选择适合自己练习的书法笔和纸张也是提高书法水平的重要环节。
使用适合的笔可以帮助你更好地掌握笔尖，而优质的纸张则有助于书写更加流畅和美观。
最重要的是，要坚持并持之以恒地练习。
只有通过不懈的努力和持续的练习，才能逐渐提高自己的一手好字。
怎样练好字的方法
怎样练好字的方法
练好字的方法可以从以下几个方面入手：
1. 笔画练习：通过规范的笔画练习，可以锻炼书写的基本功。
可以选择一些汉字的基本笔画进行练习，如横、竖、撇、捺等，每个笔画可以反复练习，使其形状标准而稳定。
2. 书写速度练习：可以选择一篇有规范字体的文章，按照规定的时间内尽量写完。
这样可以培养书写的迅捷性和流畅性。
随着练习的进行，逐渐提高书写的速度和准确度。
3. 视觉训练：观察一些标准的字体样本，如字帖、书法作品等，培养对字形结构的敏感性和审美能力。
通过不断模仿和观察，逐渐提高字形的规范度和美感。
4. 姿势正确：保持正确的书写姿势是练好字的重要因素。
坐姿端正、手臂支撑，写字时手腕放松，用手指的灵活运动来控制笔的力度和角度，使书写更加稳定和流畅。
5. 持之以恒：字写得好与否需要不断地练习和坚持。
每天抽出一定时间来练习写字，定期进行字体的评估和调整，不断改进和提高自己的字写技巧。
练好字需要时间和耐心，希望以上方法对您有所帮助。
如何写一手好字的好方法
如何写一手好字的好方法写字是一项基本技能，也是一项需要掌握感性和技巧的技能。
写一手好字可以使我们的书写更加清晰、美观，也会给人留下好的印象。
如果你想提高你的书写水平，以下是10条关于如何写一手好字的好方法。
1. 将手和笔的姿势保持适当正确的手和笔的姿势可以大大提高书写效果。
保持笔的垂直，用轻松的握笔姿势，避免笔尖过度磨损，这样写字就会更加自然流畅。
2. 选择适当的笔和纸张选择合适的笔和纸张也是关键。
如果笔太硬或者过软，会使字的笔画变得不清晰，选择适合自己的笔和纸可以准确的呈现出自己的手写风格。
3. 练习良好的手写习惯良好的手写习惯是写一手好字的重要基础。
这包括用直线和弧形书写并给字母和单词留下适当的空间。
需要根据自己的笔迹调整书写姿势和字形以达到最适效果。
4. 手写练习练习是成为一名好的手写者必不可少的一步。
可以利用空余时间，练习不同字体、单词和字母的间距，以便提高写字流畅度和准确性。
5. 培养自己的手写风格每一个人都有自己独特的风格，手写包括在其中。
为了要让自己的手写风格脱颖而出，可以锻炼自己的字形和书写速度。
6. 使用钢笔和毛笔钢笔和毛笔的独特质感和笔画可以帮助你发现自己的手写全新的风格，并且练习毛笔和钢笔书写调整好笔迹转换，也会对日常手写带来很大的好处。
7. 借鉴他人的写字风格学习他人的书写风格可以激发你的创造力和想象力，比如在字体、字形、书写速度等方面都可以提供你新的思路和灵感，但不要以模仿为目的，应该是借鉴之后提高自己的写字技巧。
8. 关注字母和单词的形状字母的形状和大小对书写的美观度有重要影响，学习字母的笔画顺序和书写习惯，让自己的书写税魅力十足。
9. 保持耐心和细心书写是一项需要耐心和细心的工作。
如果缺乏耐心和细心，很容易出现书写错误和笔误，无论是写作还是注重细节的人都需要这两种品质。
10. 接受反馈和改进最后一步是反思你的书写表现，始终保持谦逊和开放的态度，接受他人的建议和反馈，不断改进，提高自己的手写水平。
如何写得一手好字
如何写得一手好字如何写得一手好字写字是人类的一项基本技能，而写得一手好字则需要一定的技巧和练习。
无论是在学习、工作还是日常生活中，写得一手好字都有助于提高效率和展现个人魅力。
下面，我将为大家介绍一些如何写得一手好字的方法和技巧。
1. 保持正确的姿势和笔握：正确的姿势和笔握是写字的基础。
应该保持身体放松，坐直，使手臂和手腕能够自由运动。
正确的笔握是以中指和无名指夹住钢笔，拇指支撑笔杆，并使笔尖与纸面夹角约为45度。
通过保持正确的姿势和笔握，可以更好地控制笔画的稳定性和流畅性。
2. 练习基本笔画：掌握基本的笔画对于写好字至关重要。
基本的笔画包括横、竖、撇、捺、提、弯等。
可以通过画笔画、模仿优秀的字帖或通过书法练习来磨炼手腕和掌握基本笔画的技巧。
在练习基本笔画时，要注意每一笔的起笔、中间笔画和收笔，保持笔画的连贯度和均匀度。
3. 注重字的结构和笔画的规范：写得一手好字需要注重字的结构和笔画的规范。
字的结构包括头、身、尾，每个部分都有相应的形状和比例。
在书写字时，要保持每个字的结构规范，使字形美观、稳定。
同时，笔画的规范也十分重要，要求字画的铺陈方式必须符合字的结构特点，力度要均匀、笔画要连贯，不得有断续或过于紧实的问题。
4. 提高书写速度和准确性：书写速度和准确性是写得一手好字的重要方面。
提高书写速度可以通过增加写字训练的频率和时间，并结合练习快速写字的方法，如缩短笔画间的间隔、缩小字的大小等。
同时，提高准确性可以通过临摹好字、模仿优秀的字帖，以及注重每一笔的起笔和收笔的方式来实现。
5. 勤奋练习和不断提升：写得一手好字需要长时间的练习和不断的修正改进。
因此，要保持勤奋的练习，并持之以恒，不断提高自己的写字水平。
可以每天抽出一定的时间进行书法练习，不断尝试不同的字体和风格，探索适合自己的写字方式。
除了以上的方法和技巧，还有一些注意事项需要我们特别关注。
首先，保持良好的心态和放松状态，不要因为写错字而焦躁或过于紧张。
如何快速练好字小妙招
如何快速练好字小妙招以下是快速练好字的几个小妙招：1.挑选适合的练字字帖。
选一本好的练字字帖，因为它等于是一个引导老师，能帮你少走很多弯路。
选择谁的字帖，完全可以根据自己的年龄及基础来定。
2.临摹字帖。
通过一段时间的练习能够让练字者形成肌肉反射，在一定程度上让平时写字龙飞凤舞的同学，规范书写。
3.正确的握笔姿势。
拇指、食指、中指分别从三个方向捏住笔杆下端，用中指指甲的上后侧抵住笔杆的后下方，无名指、小指依次自然向手心弯曲，仅靠中指下方，笔杆的上段部分，应斜靠在食指第三节的最高骨处，自然向右后方倾斜即可。
4.读字帖，找姿势。
所谓的“读贴”，就是要会“看”字帖，明确要领再写会进步很快。
5.形成良好的写字习惯。
写字要一笔一画认真地写，力求工整、规范、整洁，持之以恒地练习，掌握汉字的笔画、笔顺、间架结构等书写技巧，让写的字方正、匀称、整洁、美观。
6.利用辅助工具进行练习。
可以使用一些辅助工具，如纸、笔等，通过反复练习，掌握正确的写字姿势和技巧。
7.练习基本笔画。
练字的关键是掌握基本笔画，通过反复练习笔画，逐渐掌握笔画的特点和书写技巧。
8.坚持每天练习。
练字需要长期坚持，每天抽出一定的时间进行练习，不要放弃。
9.观察字形特点。
在练习过程中要注意观察汉字的形态、结构、笔画等特点，逐渐领悟汉字的书写规律。
10.多加注意书写的正确、美观、速度。
同时注意在日常生活和学习中多使用所学汉字进行练习和应用，让练字与实际应用相结合。
总的来说，快速练好字需要坚持不懈地练习和正确的指导方法。
同时要养成良好的写字习惯和姿势，多观察、领悟汉字的书写规律和特点，提高自己的书法水平。
怎么写好字的技巧和方法
怎么写好字的技巧和方法
写好字的技巧和方法可以从以下几个方面来考虑：
1. 练习基本笔画：写好字的关键是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺等。
通过反复练习这些基本笔画，使它们成为你的肌肉记忆，能够轻松自如地书写。
2. 保持正确的姿势：写字时保持正确的姿势很重要。
坐直，放松肩膀和胳膊，将手掌置于纸上，保持适当的角度。
这能帮助你更好地控制笔触，保证字迹的稳定和流畅。
3. 控制用力：写字时要控制用力的大小。
用力过猛会导致笔画粗细不均匀，用力过轻则可能看不清楚字迹。
适度的用力可以使字迹清晰、流畅。
4. 注意速度和节奏：写字时应该关注自己的写字速度和节奏。
过快的速度可能会导致字迹潦草，过慢的速度则可能使字迹过于生硬。
保持适度的速度和节奏，使字迹既清晰又美观。
5. 培养良好的习惯：养成良好的书写习惯非常重要。
书写时要注意字与字之间的间距，避免字体过于拥挤或相互重叠。
同时也要注意字形的规范，保持字体的工整和美观。
6. 多进行练习：书法需要不断地练习和积累。
可以选择一些基础的练习字帖或者专门的书法教材，进行有规律的练习。
坚持下去，相信时间的积累会让你的字越来越好。
通过以上的技巧和方法，相信你可以逐渐提高自己的字体书写水平，写出更好的字。
鼓励孩子练字的话简短
鼓励孩子练字的话1. 宝贝呀，你知道吗，练字就像给你的心灵开一扇窗呀！你看隔壁的小明，他的字写得那么漂亮，每次老师都夸他呢！你不想也让老师好好夸夸你吗？只要你坚持练字，肯定也能写出一手好字的呀！例子：“哇，宝贝，你看你写的这个字，再努力练练，肯定能像书法家一样厉害啦！”2. 孩子呀，练字可不只是写字哦，那是在培养你的耐心和细心呢！想想看，那些大书法家们，不都是一点点练出来的嘛！你也可以做到的呀！例子：“哎呀，孩子，你今天练字比昨天认真多了呀，继续保持呀！”3. 宝贝，练字就如同踏上一段奇妙的旅程呀！你在这个过程中会发现好多有趣的东西呢。
就像你的好朋友小红，她练字之后变得更自信了呢，你不想也这样吗？例子：“嘿，宝贝，你看这个字的结构，好好琢磨琢磨呀！”4. 孩子啊，字如其人呀！你把字写好了，就好像给自己穿上了一件漂亮的衣服一样。
你看那些字写得好的人，多让人羡慕呀，你也赶紧行动起来吧！例子：“哇塞，孩子，你这一笔写得太棒啦！”5. 宝贝呀，练字可是一件超级有意义的事情呢！就像盖房子要打牢地基一样，把字练好了，对你以后可有大帮助呢！你可别小瞧它呀！例子：“哈哈，宝贝，你今天的字有进步哦，明天继续加油呀！”6. 孩子，你想想呀，一手漂亮的字能让你在同学中脱颖而出呢！这多酷呀！就像那闪闪发光的星星一样。
你还不赶紧好好练字呀！例子：“哎哟，孩子，这个字写得真好看，再写几个这样的呀！”7. 宝贝，练字可是个能让你变得更优秀的魔法哦！你看那些书法作品，多美呀！你难道不想自己也能写出那么美的字吗？例子：“哇哦，宝贝，你今天练字特别认真呢，给你点个赞！”8. 孩子呀，好好练字，将来你的字就能像艺术品一样呢！这多了不起呀！就像你的偶像一样厉害呢，对不对？例子：“嘻嘻，孩子，你这个字的笔画再写清楚点呀！”9. 宝贝，练字就是在给自己积累财富呀！等你字写好了，你就知道有多棒啦！你看那谁谁谁，不就是因为字写得好被大家喜欢嘛，你也可以呀！例子：“哎呀呀，宝贝，你写这个字的时候要注意姿势哦！”10. 孩子，别小看练字哦，它可是能让你闪闪发光的秘密武器呢！你不想拥有这个秘密武器吗？赶紧行动起来吧！例子：“哈哈，孩子，你今天的练字成果很不错呀，明天继续努力呀！”我的鼓励：练字对孩子来说真的非常重要，能带来很多好处，所以要鼓励孩子积极练字呀！。
成人学写字最好的方法
成人学写字最好的方法咱中国人常说，字如其人。
写一手漂亮的字，那可真是太重要啦！好多成年人可能小时候没太重视写字，长大了才意识到字写得不好看，想要弥补。
那成人学写字最好的方法是什么呢？嘿，你可别小瞧了写字这件事儿。
这就好比是盖房子，得先把根基打牢了。
那根基是什么呢？就是正确的姿势和握笔方法呀！你想想，要是姿势都不对，那写出来的字能好看吗？就像跑步姿势不对，那能跑得快跑得稳吗？所以啊，第一步就得把这姿势给整对喽！然后呢，得选一本好字帖。
这字帖就像是你的老师，得找个靠谱的呀！你不能随便找本字帖就开始练，得看看适不适合自己。
就跟找对象似的，得找个合得来的嘛！有了好字帖，那咱就得认真临摹啦。
可别小瞧了临摹，这可是学写字的关键步骤呢！一笔一划地跟着字帖写，就好像是在模仿大师的步伐，慢慢地，你就能找到感觉啦。
还有啊，平时写字的时候也得注意。
不能说练的时候写得好好的，一到自己写字的时候就又打回原形了。
那可不行！就好比减肥，你不能锻炼的时候很努力，一到吃饭的时候就暴饮暴食吧？得把练字融入到日常生活中去，每写一个字都当成是在练字。
另外，咱还得有点耐心。
写字可不是一朝一夕就能练成的，这是个长期的过程。
你不能说练了几天没效果就放弃了呀！这就像爬山，你得一步一步地往上爬，不能半途而废。
坚持下去，你肯定能看到成果的。
你说，咱成人学写字是不是也挺有意思的？虽然咱可能错过了小时候最佳的学习时机，但现在开始也不晚呀！咱就一步一个脚印地慢慢来，肯定能把字写好。
等咱把字写好了，那出去签个名啥的，多有面子呀！别人一看，哇，这字写得真好，肯定对你刮目相看。
而且呀，写字还能修身养性呢！当你静下心来一笔一划写字的时候，是不是感觉整个人都平静了许多？这可真是个一举多得的好事儿呢！所以呀，别犹豫啦，赶紧行动起来吧！让我们一起把字写得漂漂亮亮的，为自己的人生增添一份光彩！难道你不想试试吗？。
练字方法 基础
练字方法基础
练字方法是一种通过学习和实践如何写出好看、优美的字体的方法。
以下是一些基础的练习字方法,可以帮助提高字体的可读性和美观度。
1. 练习基本笔画:学习基本笔画是练字的基础。
在练字时,要注重练习横、竖、撇、捺、点等基本笔画,掌握它们的形态和规律,以便在写作中更加自如地运用。
2. 规范字体结构:在练字时,要选择适合自己的字体,并注意字体的结构,如笔画的排列、字的间架结构等,以便写出美观、流畅的字体。
3. 多读书、多写作:阅读和学习可以提高语感和写作能力,因此,要多读书,多写作,通过实践来提高自己的练字水平。
4. 练习字帖:练习字帖是提高字体水平的有效方法。
通过练习字帖,可以了解不同的字体和笔画形态,掌握一些基本技巧,从而提高自己的练字水平。
5. 保持耐心和恒心:练字需要耐心和恒心,需要不断地练习和尝试。
因此,要保持积极的心态,坚持不懈地练习,直到写出理想的字体为止。
除了以上方法外,还可以尝试一些其他的方法,如:
- 利用手机应用程序进行练字,如描字、字体管家等;
- 利用在线字体库进行字体选择和练习,如字体中国、字体商店等;
- 参加字帖比赛或字体创作比赛,以展示自己的字体水平和创作能力。
总之,练字方法是一种有效的提高字体水平和写作技巧的方法,需要不断地练习和尝试,才能写出美观、流畅的字体。
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打牢写字基础练就一手好字——写字教学专题考察活动之印象西园新村小学奚晓雯小学语文是一门综合性很强的基础学科。
《课标》对写字教学提出“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”的总目标，并在阶段目标中对“识字写字”提出了明确具体的要求。
但是，有些老师认为写字作为学生每天必然涉及的行为，无须花时间专门教练。
于是，写字课变得可有可无，相当一部分学生未形成良好的写字习惯，写字坐姿、执笔姿势不正确，写字笔顺不规范。
现在，随着现代科技的发展，社会上更有一种比较普遍的看法：电脑普及了，在电脑上书写，行款整洁漂亮，还让学生花那么大的功夫练字，值得吗？带着同样的疑问，3月31日至4月3日，我有幸参加了合肥市教育局组织的写字教学专题考察活动。
先后来到了有着深厚文化底蕴的百年老校“全国写字教育实验学校”----南京市珠江路小学和“全国写字教育先进实验学校”----靖江市城东小学，以及南京凤凰母语教育科学研究所，学习考察该地区的写字教学实验。
在考察中，我们参观了两所学校的校园环境，走入课堂聆听写字教学，现场观摩写字教学成果特色展示，我们还和学校的领导老师们进行了热烈的交流和互动，讨论写字教学工作。
结束本次考察，留给我们的就是震撼，为写字工作的扎实有效所震撼，为每一位学生一手漂亮的字震撼……下面将就本次考察中给我留下深刻印象的几点感受与大家分享。
印象一：用中华悠久的书法文化环境影响师生珠江路小学建校于1905年，具有悠久的办学历史，从“六皆书院”到江宁县第四高等学校，从南京市北区实验小学到玄武区一中心小学，珠小走过了曲折耕耘的百年。
从古雅的校门进入校园，穿过半月形花坛，走在青砖铺成的小径，整个校园透着宁静，显得质朴，难得闹市中有如此清静之所。
校园内“国学文化墙”，“笔墨纸砚”的诗词赋，“墨韵长廊”，“书法家故事墙”，“书人作品长廊”，“汉字口诀墙……学校无不让孩子们体会到“乐在‘书’中”的感觉。
靖江市城东小学位于长江之滨,由私塾发展而来,至今已有55年的发展历史。
城东小学的校园环境在朴实中透着浓浓的书香气。
校园的墙上，或陈列着历代名家的碑帖图片，或张挂着历届学生的优秀书法习作。
欢迎站牌、横幅标语以及花圃内警示牌上的字，全部来自于学生之手，校园里的“艺苑”、“墨园”、“怡心亭”等各个庭室楼苑的名称，也全部由学生题写。
“墨园”，是城东小学的学生书法作品陈列室。
在学校，不管年龄大小，年级高低，只要写的字达到了一定的水准，就可以将作品陈列到墨园去。
（展示左手书写的作品。
）印象：营造中华悠久的书法文化环境，让翰墨校园的文化氛围潜移默化的影响学生是这两所学校共同的特点。
其最成功之处在于营造的自然，不造作，同时给学生的展示提供舞台和空间。
印象二：特色鲜明，整体规划。
两所学校写字教学的成功经验可以概括为“全员、全科、全程”。
“全员”，即写好字是对每一位学生的要求，而不是对少数写字特长生的要求；“全科”，即抓写字不单是语文老师的事，也是其他任课老师的共同任务；“全程”，即学生在校园里的每一天都要习字，从一年级到六年级持之以恒。
珠江路小学课程体系主要从“墨韵书人”环境课程、“快乐写字”校本课程、“汉字文化研究”活动课程、“书、画、印”潜能发展课程四部分建设与实施。
自1995年起，学校就把每天十五分钟的练字，纳入课程表，使写字成为每日一练的语文基本功训练。
当天参观时，我们从一年级到六年级，参观了每一间教室，所有的学生都“头正、身直、足安”的坐在座位上认认真真地练字，根本感觉不到我们这些局外人的存在。
更令我惊异的是，不管翻开哪个学生的作业，字都是写得那么工整，几乎看不到涂改现象，孩子们在每一次的作业完成后都认真地展开自评、同学互评，评价的内容主要是针对书写质量。
我们还观摩了两节二十分钟质朴而富有实效的写字教学微格课。
写字课设计非常精当有效，教师语言、行为对提高学生的写字质量非常直接。
如写字手操、教师提炼字形规律，书写要领，书写的反馈。
课堂中，学生临写之后教师立刻走进学生当中，注意及时的提醒，对共性的问题能在最短时间内指出。
同时让学生再次进行书写，二次对比评价分析。
这样的写字指导是非常具有实效的。
对学生的书写评价老师并没有一人独揽，在一种渐放的过程中完成了对学生写字的评价。
当中包括了教师的评价，同桌的评价，自己的评价。
城东小学早在1990年开始探索写字教育，1994年成为全国书法实验小学。
他们以写字教育为切入口，充分挖掘写字“育德、育智、冶美、修身养性”等功能。
学校围绕写字教学制定了“面向全体（面向全校每个班级的每个学生）、三字并举（在低、中、高三个年段，分别重点抓好铅笔字、钢笔字、毛笔字的书写）、整体联动（所有学科教师都重视书法教育，齐抓共管，形成合力）、重在迁移（注重学生书写技能及书写习惯的有效迁移，增强学生“提笔即是练字”的意识，做到课堂的练，能为日常书写服务，把形成的技能迁移到各科作业中去，迁移到平时的书写上来，成为良好的书写习惯）”的思路，实现整体目标的优化。
城东小学对写字教学的研究也很深入。
如在读帖内容上，形成“读贴要贯穿练字全过程”的共识；在练写内容上，提出抓住基本笔画和100个字根性的字进行重点训练；在高年级进行钢笔字行楷教学研究等。
近二十年来，城东小学已形成良好的写字教育传统，凸显了写字育人的办学特色。
印象：写字是每天必备的功课，像吃饭穿衣，天天做，定时定量。
同时，写字也超出了写字行为的本身，与育人相结合，注重人的发展，形成自己的特色办学。
印象三：重视校本课程的开发和实践。
珠江路小学编写《生活识字》、《快乐写字》、《快乐读写》等系列校本教材。
翻看珠江路小学的《快乐写字》校本教材是一件非常愉快的事：“微笑的横画”；“会顶碗的竖画”；“奔跑的‘人’字”；“弯弯月的卧勾”……这些名字，听起来是那么生动，充满童趣。
还用心、精心编写了写字口诀（如：竖悬针竖，像根针；垂露竖下挂露珠。
横横像跷跷板，左边低，右边高；长横坡度大，底横平又平。
）写字蕴含着哲理，与生活密切相连。
老师还为这些笔画编写了有趣的故事，将写好字的秘密与做人的道理融合在一起，如体会“卧钩”的写法，则编了一个故事——《弯弯月的卧钩》：青青的野葡萄，弯弯的小月亮，夏天的夜晚多么美丽！小青蛙坐在荷叶上沉思：这弯弯的月牙儿，多像个可爱的小碗儿，明天，我要用它装满清清的河水，给干枯的禾苗儿送去……还创作了一段儿歌：卧勾像月亮，弯弯空中挂。
月光照行人，星星来作伴。
形象的文字，为原本看似枯燥简单的写字注入了活力，得到每一个孩子的喜爱。
珠江路小学新创的特色课程“书法操”。
这种“书法操”以传统太极拳为基础，融入书法的功法动作，既能强身健体，又能让学生从中体会书法的气韵。
亮点：珠小：潜能发展。
小班化因其人数的减少，为关注到每一个的课程设计提供了可能。
提供了“硬笔书法”“软笔书法”“儿童水墨画”“篆刻”等关于墨韵文化的潜能发展课程，邀请了国画研究院的篆刻师、书法家、画家，协助本校教师，对学有余力且有浓厚兴趣的孩子，进行个性潜能的培养。
城东小学编写了《100个关键字写字要诀》、《书法发展简史》、《书法伴我成长》。
其中《书法伴我成长》这本教材，就是将学校已经毕业的历届典型学生和在读的一些典型学生在学习写字、书法的过程中的动人故事汇编成册，以身边的人和事教育一届又一届学生。
印象：校本课程的设置与开发，校本教材的编写要因地制宜，结合本地区、本学校的教育教学实际进行，其中包括学生数量、区域因素、师资情况等。
印象四：校本培训扎实有效珠江路小学长期组织教师练字，尤其是对青年教师紧抓不放。
每天练写一张钢笔字，每两天练写一张毛笔字，每周练写一板粉笔字。
凡每次练字作业圈点在15个以上的一学期来次次都达到此标准的，予以毕业。
专人登记，每月考核，奖练罚懒。
为教师掌握上好写字课的指导方法，他们以能者为师，请本校或外校书法好的教师进行写字讲座，分析中国汉字的结构特点，具体传授了笔画的运笔方法。
为了调动教师练字的积极性和主动性，学校还不定期举行“教师写字比赛”，评出等次，进行展览和奖励。
青年教师的小黑板练字每天在校园内展出，成了学校的一道亮丽风景线，给校园增添了亮点。
城东小学成立了师资培训指导小组，制定了集中培训计划，培训内容有书写技能培训和教学指导培训。
印象：能者为师，教学相长。
写字是一种技能，全凭真功夫。
俗语：拳不离手，曲不离口。
写字也一样得天天练习。
做好写字教学工作必须扎实有效的做好校本培训工作。
印象五：科研兴教，建立长效的评价和激励机制珠小每月一次的汉字文化探究课程，颇受学生的欢迎。
首先，学校汉字研究院进行“专题推荐”——班级研究所讨论确立研究专题——构建合作小组制定研究方案——人人参与研究组际交流成果，看，这是我们珠小博客上，学校汉字研究院推荐的研究专题，班班都有研究的主题，这是各班研究专题的目录，这是研究小组的研究方案，这是孩子们搜集的资料，制作的小报……小研究员们在专家与老师的引领下，进行同伴互助，合作探究，培养学生学习汉字、写好汉字的兴趣，扩大视野，而且增强了合作与实践能力。
五一班的Q 同学就是其中的典型例子，他是一个有自闭症的孩子，平时对于写字课不是很感兴趣，老师们总是很耐心的让他订正和书写，但是在文化探究课程中，他非常投入，认真制作了一份手抄报，带给老师极大的惊喜。
靖江市城东小学坚持以课题研究推动、提升教学研究。
开展了多项写字课题的研究。
其中最让人感兴趣的是他们进行了《写字段位评定制研究》，每学期在学生中举行两次写字段位评定，由评定小组对学生的“三字”进行评定，对成绩优秀的班级和学生给予表扬和奖励；我们看了两校学生的作业和展出的书法作品后不由感慨：有机会在这两所学校学习的孩子是幸运的、幸福的，他们在小学阶段打牢了写字的基础，掌握了实实在在的本领，终身受用！印象：教科研工作是学校长远发展，不断提高的动力源泉。
写字教学同样如此，只有加强写字教学的教科研，这项工作才能得以不断发展、提高。
“教之道，贵以专”。
汉字是中华民族特有的文化，更是全人类的文化瑰宝，我们有理由学好汉字，写好汉字。
各位同仁，让我们共同担负起传播汉字文化的责任，持之以恒地做好写字教学工作。
谢谢大家，有讲述不当的地方请批评指正。