额玛勒郭楞蒙古乡中心校防震减灾应急预案
小学防震减灾活动应急预案
小学防震减灾活动应急预案一、目的为确保学校在发生地震等突发灾害时，能够迅速、有序、高效地进行应急响应，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校在地震等突发灾害事件中的应急响应和处置。
三、应急组织架构1. 领导小组：由校长担任组长，分管副校长、安全主任、班主任等为成员，负责组织、指挥全校的防震减灾工作。
2. 应急小组：由班主任、辅导员、安全员等组成，负责具体的应急操作和协调工作。
四、应急响应流程1. 预警阶段：（1）地震预警：当接到地震预警信息后，立即通过广播、短信等方式向全校师生发布预警信息。
（2）应急准备：各部门迅速启动应急预案，做好应急准备工作，确保通讯畅通、物资齐备。
2. 地震发生阶段：（1）紧急避险：地震发生时，师生应立即采取紧急避险措施，躲到桌子下、墙角等安全三角区，保护头部。
（2）疏散逃生：在地震间隙，师生应按照预定疏散路线，迅速、有序地撤离教室，前往安全地带。
3. 救援阶段：（1）救援人员组织：领导小组组织救援人员，必要时联系外部救援力量。
（2）伤员救治：对受伤师生进行初步救治，并迅速送往医院。
（3）现场处置：应急小组负责现场处置工作，包括搜救失踪人员、排查安全隐患等。
4. 恢复阶段：（1）清点人数：各部门负责人报告本部门人员伤亡情况。
（2）救援物资补给：为师生提供必要的食物、水、药品等救援物资。
（3）心理疏导：对受灾师生进行心理疏导，帮助他们尽快恢复正常生活。
五、培训与演练1. 定期组织防震减灾知识培训，提高师生的地震应急意识和能力。
2. 定期举行防震减灾应急演练，检验预案的可行性和有效性。
六、宣传教育1. 通过校园广播、班会、宣传栏等形式，广泛宣传防震减灾知识。
2. 组织师生参加防震减灾知识比赛，提高师生的防震减灾意识。
七、修订与更新本预案根据实际情况适时进行修订和更新，以适应防震减灾工作的需要。
八、附则本预案自发布之日起实施，原有相关规定与本预案不符的，以本预案为准。
小学防震减灾应急预案方案
小学防震减灾应急预案方案一、目的为了提高我校师生防震减灾意识和自救互救能力，确保地震发生时能迅速、有序、有效地进行人员疏散，减轻地震可能造成的人员伤害和财产损失，保障学校正常的教育教学秩序，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校师生在地震发生时的应急疏散和救援工作。
三、组织架构1. 成立防震减灾应急指挥部，由校长担任指挥长，副校长、德育主任、安全主任等为成员。
2. 设立应急疏散组、救援组、宣传组、后勤保障组等，分别负责应急疏散、救援、宣传和后勤保障等工作。
四、预防措施1. 开展防震减灾教育：通过主题班会、专题讲座、应急疏散演练等形式，提高师生的防震减灾意识和自救互救能力。
2. 加强地震监测：密切关注地震预警信息，及时掌握地震动态。
3. 完善基础设施建设：定期检查学校建筑物的安全性，确保疏散通道畅通，设置应急疏散标志。
4. 制定应急预案：根据实际情况，制定详细的防震减灾应急预案。
五、应急响应流程1. 地震发生时，立即启动应急预案，师生保持冷静，迅速采取避险措施。
2. 第一次预警信号（预警铃）响起，师生立即停止一切活动，班主任组织学生就近躲到课桌下、墙角等安全区域，保护头部，避免受到伤害。
3. 第二次预警信号（预警铃）响起，班主任组织学生按照预定疏散路线迅速、有序地撤离教室，到达操场等安全地带。
4. 到达安全地带后，班主任清点人数，向指挥部汇报应到人数和实到人数。
5. 指挥部根据实际情况，组织救援组进行人员搜救，宣传组开展防震减灾知识宣传，后勤保障组做好后勤保障工作。
六、后期处置1. 地震结束后，及时对学生进行心理疏导，帮助学生恢复正常生活和学习。
2. 对应急疏散过程中出现的问题进行总结，完善应急预案。
3. 加强防震减灾教育，提高师生的自救互救能力。
七、培训和演练1. 定期组织防震减灾培训，使师生掌握地震应急疏散和自救互救知识。
2. 定期开展防震减灾应急疏散演练，检验应急预案的实际效果。
八、附则1. 本预案未尽事宜，按照国家相关法律法规和政策执行。
小学防地震应急预案
小学防地震应急预案
1、在发生地震时，首先要保持冷静，迅速躲到桌子底下或者其他坚固的桌子旁边，并挽留在那里。
不要在发生地震时跑出室外或者在室内乱跑。
2、如果在发生地震时，发现身边有瓦片、玻璃碎片、钢筋混凝土块等物品掉下来，需要及时蹲下、捂住头部，以免受伤。
3、如果在发生地震时发现有火灾，应尽快离开现场，到开阔地带集合，等待救援。
4、地震停止后，要迅速离开建筑物，尽量不要乘坐电梯，走楼梯下楼。
5、在地震发生后，要注意听从防震疏散警示信号，有序疏散到指定地点集合，等待救援。
6、在地震发生后，要关注防地震预警信息，做好自我防护准备。
额玛勒郭楞蒙古民族乡寄宿制学校防灾减灾教育工作计划
额玛勒郭楞蒙古民族乡寄宿制学校防灾减灾教育工作计划（2017-2018-1）一、指导思想按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防灾减灾宣传教育活动，有效地开展防灾减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防灾减灾活动，全面提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。
二、工作目标加强宣传教育，使师生充分认识防灾减灾的重要意义，努力发挥学校教育的主渠道作用。
三、安全教育（一）悬挂横幅“学习安全知识，掌握避险技能，防范安全事故”。
（二）国旗下讲话，号召全校师生认真学习防灾减灾知识，学会生存，增强自救互救能力。
（三）召开教师会，增强教职员工应急管理的能力。
（四）各班出一期以“加强防灾减灾，创建平安校园”为主题的防灾减灾、交通安全和防溺水的黑板报。
并通过发放告家长书配合学校做好防灾减灾教育工作。
（五）通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识。
宣传防灾减灾科普知识，其中包括：汛期防汛、防洪、地震、防震、避震知识、农村砖房屋抗震知识、地震科普知识宣传、地质灾害及防灾减灾基本知识、常见事故现场救护知识宣传、天气灾害知识宣传、防溺水安全教育及交通安全教育。
（六）开展一次校园安全大检查。
学校安全小组对学校各个角落进行彻底地安全排查。
（七）开展一次应急疏散演练。
通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在紧急情况突发时能做到科学自救、有序撤离。
四、相关要求（一）加强督导，强化落实。
工作领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。
对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。
（二）狠抓落实，重在坚持。
实践证明，抓而不紧，等于不抓；抓而不实，等于白抓。
成功之道重在坚持，加强学生防灾减灾教育永远在路上。
一定要拿出“踏石有印、抓铁留痕”的精神，坚决贯彻落实关于加强学生防灾减灾教育工作的指导精神。
小学地震安全应急预案方案
一、方案背景地震作为一种自然灾害，对人类生命财产安全造成严重威胁。
为提高学校应对地震灾害的能力，保障师生生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全地震安全应急管理体系，确保学校地震应急工作有序进行。
2. 提高师生地震应急避险、自救互救能力，最大限度地减少地震灾害造成的损失。
3. 加强地震安全知识宣传教育，提高师生地震安全意识。
三、预案组织机构及职责1. 学校地震应急指挥部负责全面领导、指挥和协调学校地震应急工作。
下设以下小组：（1）应急指挥小组：负责组织协调地震应急工作，制定地震应急预案，组织开展地震应急演练。
（2）宣传教育小组：负责开展地震安全知识宣传教育，提高师生地震安全意识。
（3）救援救护小组：负责组织师生进行自救互救，协助救援队伍开展救援工作。
2. 教职工（1）班主任：负责组织本班学生进行地震应急演练，开展地震安全知识宣传教育，确保学生在地震发生时能够迅速、有序地撤离到安全地带。
（2）其他教职工：协助班主任开展地震应急演练，参与救援救护工作。
四、地震应急响应1. 预警响应（1）学校地震应急指挥部接到地震预警信息后，立即启动应急预案。
（2）宣传教育小组通过广播、网络等渠道，及时向师生发布地震预警信息。
2. 紧急避险（1）地震发生时，师生应立即停止一切活动，保持镇定，按照预定疏散路线迅速撤离。
（2）在室内，师生应迅速躲避到课桌下、墙角等安全区域，用书包或双手保护头部。
（3）在室外，师生应迅速离开建筑物，远离高大物体，保持安全距离。
3. 救援救护（1）救援救护小组对受伤师生进行初步救护，协助救援队伍进行救援。
（2）组织师生进行自救互救，确保伤员得到及时救治。
五、后期处置1. 事故调查与评估学校地震应急指挥部组织相关部门对地震灾害进行调查，评估灾害损失，分析原因，总结经验教训。
2. 信息发布与通报学校地震应急指挥部及时向师生、家长、上级部门通报地震灾害情况，发布相关政策和措施。
3. 应急预案修订根据地震灾害调查评估结果，修订和完善地震应急预案，提高学校应对地震灾害的能力。
小学防地震应急预案百度
小学防地震应急预案百度
一、地震预警
1. 当地震发生时，老师立即通知全体师生停止一切活动，迅速有序地撤离教室。
2. 在撤离途中，老师要带领学生迅速有序地撤离到操场或者空旷地方。
3. 学生在撤离的过程中，要听从老师的指挥，不要慌张，不要推搡，保持队伍的整齐和安静。
二、地震逃生
1. 当地震发生时，老师要带领学生躲避到桌子底下或者墙角等相对安全的地方，保护好头部和颈部。
2. 等地震停止后，老师再带领学生有序地撤离到操场或者空旷地方，做好进一步的安全防护。
三、地震后的应急流程
1. 当地震停止后，老师要先检查周围是否有受伤的同学，并进行简单的急救。
2. 然后老师要统计全班学生人数，确保没有同学在地震中受伤或者失踪。
3. 班主任要带领学生有序地集合，对学生的情绪进行安抚，指导学生做好下一步的安全措施。
4. 学校要及时通知家长，并安排好学生的安全离校。
学校地震应急地震急预案
学校地震应急地震急预案
学校地震应急预案
一、地震预警
1. 收到地震预警信号后，立即停止一切活动，保持安静并听从老师指挥。
2. 根据老师的指示，迅速躲到课桌下或者其他遮蔽物下，保护好头部，保持姿势不变。
3. 等待地震结束后，听从老师指挥有序疏散。
二、地震发生时
1. 如果没有预警信号，突然发生地震时，立即停止一切活动，保持冷静。
2. 立即躲到桌下或者其他遮蔽物下，保护好头部，保持姿势不变。
3. 地震结束后，听从老师指挥有序疏散，不慌不乱。
三、疏散逃生
1. 地震结束后，听从老师指挥有序疏散到操场或者指定地点，并保持队形。
2. 在操场或者指定地点保持安静，等待老师指挥后续行动。
防震减灾学校地震应急预案
防震减灾学校地震应急预案
一、地震预警与应急响应
1. 预警信号及时响应
校园内将设置地震预警系统，一旦接收到地震预警信号，学校应立即启动应急响应预案，采取相应措施，如疏散学生、组织救援等。
2. 应急演练
学校将定期组织地震应急演练，以提高师生对地震应急的应变能力和协同配合能力。
3. 应急物资储备
学校将储备应急物资，包括医疗器械、食品、饮用水等，以应对地震紧急情况。
4. 应急通讯保障
学校将建立健全的通讯网络，以确保地震发生时与外界及时沟通信息。
5. 教职员工培训
学校将对全体教职员工进行地震应急知识培训，以提高应急意识和行动能力。
蒙古族学校住宿生地震演练预案
蒙古族学校住宿生地震演练预案一、演练目的学校是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。
为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保地震来临时能够快速、高效、有序地进行避震自救方法，制定了如下安全疏散演习方案。
二、应急疏散逃生演练领导小组组长：包校长副组长：特校长成员：赵原高红英少布布日古德远洋宝刚图力古尔乌日汗乌仁毕力格秀兰图雅高娃美露韩丽红新花文平包明宝音图布仁图三、演练时间：四、演练地点：男女生宿舍五、参加人员：全体寄宿生六、具体内容：夜间休息时遇到地震来袭时安全疏散1、工作人员安排：（一）现场总指挥：赵原高红英（二）报警员：舍务老师值班组长（三）现场评分纪律管理人员：布日古德远洋乌日汗娜仁。
2、演练的具体程序：（一）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，通辽市蒙古族学校住宿生地震演练活动正式开始。
”（二）报警员立即拉响报警器，疏散指挥员各就各位。
（三）总指挥通过广播下达命令：“全体老师请注意，现在遇到地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离宿舍。
”（四）在场教师指导下学生有秩序地通过楼道迅速撤离。
（五）到达目的地时，舍长马上清点人数，报告各楼层指挥老师。
（六）各舍报告完毕，各位执勤老师确认后向总指挥汇报。
3、疏散要求与注意事项：（一）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全撤离，不能收拾物品。
（二）学生不得拥挤、推拉，抢先下楼，不得重返寝室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
（三）每班必须按照制定顺序到达集合地点。
（四）疏散顺序：每个楼层由教师领队，学生在宿舍门口成一列纵队后听从指挥撤离楼层。
撤离时不能拥挤、推拉、依次快速、安全下楼。
乡村小学地震应急预案
乡村小学地震应急预案
一、地震发生时学校应急预案
1. 听到地震警报或感觉到地震时，老师立即带领学生迅速有序地撤离教室，前往指定的安全地点，避免发生人员伤亡。
2. 在撤离途中，老师要注意观察和引导学生避开易受损的建筑物和物品，避免受伤。
3. 在安全地点，老师要对学生进行初步的安抚和安全指导，确保学生保持安静、不慌张，等待进一步的指示。
4. 如果地震造成校舍损坏，老师要迅速组织学生有序地撤离，并确保每个学生的安全。
5. 地震结束后，老师要迅速进行人员清点和伤员救治工作，确保学生和教职工的安全。
学校地震防灾应急预案
学校地震防灾应急预案
一、地震防灾应急预案
1. 地震发生时的应急措施
（1）地震发生时，学校全体师生员工应立即在桌子下等避险。
2. 地震后的应急处置
（1）地震结束后，各楼层的负责人要组织学生有序撤离到操
场集合，待救援。
（2）校园门口由值班人员组织有序疏散，避免踩踏事故的发生。
3. 地震灾情报告与信息发布
（1）校长要第一时间核实地震情况，安排教职员工及时向学
生发布地震灾情信息。
（2）建立校园地震应急预案，提前安排好救援措施。
4. 地震预案的持续改进与完善
（1）学校每学期组织地震演练，使全校师生熟悉地震防灾应
急预案。
（2）根据实际演练情况，不断完善地震防灾应急预案，提高
学校地震防灾和抗灾能力。
学校地震预防应急预案
学校地震预防应急预案
一、地震预警和疏散
1. 收到地震预警后，全校师生立即停止一切活动，按照学校预定的疏散路线有序撤离至安全地点。
2. 在撤离过程中，老师要带好学生的人数清点卡，确保不落下任何学生。
3. 在安全地点，老师要细心安抚学生的情绪，确保每个学生都得到安全保障。
4. 学校工作人员要及时通知家长，告知学生的安全情况。
二、地震后的应急处理
1. 地震结束后，各部门立即进行损毁评估，确保没有安全隐患。
2. 学校要及时组织学生和教职员工参与应急处置工作，保障人员和财产安全。
3. 做好校园重建规划，尽快恢复校园秩序和正常教学秩序。
4. 加强地震知识的宣传教育，提高师生的地震应急意识，做好地震预防工作。
小学地震应急预案范本
小学地震应急预案范本总则为了建立和完善地震应急救助体系，提高灾害应急反应能力和防御工作水平，避免或尽可能地减轻地震造成的损失，确保师生生命安全和减少财产损失，制定本预案。
一、紧急疏散原则1. 指挥得力：地震发生时，学校地震应急领导小组迅速启动预案，统一指挥，确保疏散工作有序进行。
2. 谨慎从事：地震应急疏散过程中，要确保师生安全，避免发生意外事故。
3. 全体动员：学校教职工全体动员，共同参与地震应急疏散工作。
4. 及时疏散：地震发生时，要迅速组织师生撤离到安全地带。
5. 保护师生：在疏散过程中，要特别注意保护师生的生命安全。
6. 减少损失：地震应急疏散过程中，要尽量减少财产损失。
二、处置应急事故的组织1. 学校安全疏散领导小组：组长：校长副组长：分管副校长、德育主任、总务主任组员：全体教职工2. 应急疏散指挥部：指挥长：校长副指挥长：分管副校长、德育主任、总务主任成员：全体教职工三、地震临震应急反应1. 紧急避震：地震发生时，师生应保持镇定，尽快躲避到安全地点，不要慌忙逃离教室。
2. 避震姿势：身体采用卧倒或蹲下的方式，尽量躲到桌下或墙角，保护身体被砸，不要靠近窗口。
3. 保护头部：用胳膊保护眼睛，防止碎玻璃击中；用手抓紧桌腿或床腿，保持稳定。
4. 墙角避险：双手交叉放在脖子后面，保护颈部；可用枕头或其他物品遮住头部。
四、地震发生后应急措施1. 迅速启动预案：地震发生后，学校地震应急领导小组立即启动预案，组织师生进行应急疏散。
2. 组织疏散：按照预定的疏散路线，迅速组织师生撤离到安全地带。
3. 清点人数：疏散完成后，各班级立即清点人数，报告应急疏散指挥部。
4. 救援受伤人员：如有师生受伤，立即进行现场救护，并报告应急疏散指挥部。
5. 保障供应：确保受灾师生的生活必需品供应，保障基本生活需求。
6. 稳定情绪：对受灾师生进行心理疏导，安抚情绪，维护校园稳定。
7. 恢复秩序：地震应急疏散结束后，学校尽快恢复正常教学秩序。
小学地震自然灾难应急预案
小学地震自然灾难应急预案
一、地震前
1. 向学生普及地震知识，组织地震疏散演练，让学生掌握基本自救技能。
2. 整理学校教室，确保课桌椅固定，避免高空坠物伤人。
3. 学校要定期检查和维护建筑结构，确保建筑安全。
二、地震发生时
1. 学校立即组织疏散，引导学生有序离开教室，前往安全地带。
2. 教师要保持镇定，带领学生避开悬挂物、玻璃等易受伤的地方。
3. 学校应配备紧急救援箱和急救设备，做好受伤学生的急救处理。
三、地震后
1. 学校要及时清点师生人员，确保无人被困。
2. 学校按照救援预案组织救援行动，确保受灾学生和教职工的安全。
3. 学校积极配合政府和社区的救援工作，做好灾后心理疏导工作。
学校地震应急预案
学校地震应急预案学校地震应急预案8篇在日常的学习、工作、生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，常常要提前编制一份优秀的应急预案。
你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺帮大家整理的学校地震应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校地震应急预案1为保证我校地震应急工作高效、有序地进行，保护人民生命和财产的安全，最大限度地减轻地震灾害，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家预防地震应急预案》和县《预防地震应急预案》，结合我校防震减灾工作实际，特制定本预案。
一、抗震减灾应急机构的组成和职责（一）抗震减灾应急领导小组组长：电话：成员：（二）应急机构的职责1、组长职责地震发生后，领导地震应急工作，统一组织、指挥协调抗震减灾抢险的紧急救援工作。
负责与现场抗震救灾指挥部和县直各有关部门应急机构保持联系。
2、领导小组成员职责（1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向中心校抗震减灾应急领导小组报告并及时与县直各有关部门应急机构保持联系。
（2）协助县地震观场工作组加强余震监视和震情分析会商。
（3）组织震害损失调查和快速评估，开展地震考察、宏观异常调查，了解和汇总应急工作情况。
（4）负责报送地震新闻宣传报道。
（5）负责处理领导小组日常事务，办理抗震减灾领导小组交办的其它事项。
二、应急通信保障（一）应急通信保障是应急预案实施的重要条件，一旦发生地震，应急通信设备必须保持畅通无阻。
（二）要优先保证与县抗震减灾应急领导小组通信。
三、应急行动方案地震临震预*发布后或破坏性地震发生后，立即启动本预案并采取紧急措施。
（一）一般破坏性地震的应急反应。
地震发生后，抗震减灾应急领导小组要迅速了解震情、灾情，确定应急工作规模，并将震情、灾情和应急工作情况报告县抗震减灾指挥部、宣传灾区进入震后应急期，抗震减灾应急领导小组立即进入工作状态，具体实施地震应急预案，部署地震应急工作。
（二）严重破坏性地震的应急反应1、×××学校的应急行动发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。
防震减灾演练应急预案
辽瓦完全小学2018五一二防震减灾演练应急预案一、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
?二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排1、演练时间：2018年?5月11?日2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号，由张贵友老师负责发出指令信号。
4、演练、疏散地点：学校旗杆前场地防震警报讯号：铃声地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨后，代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在??分钟内完成。
地震警报解除讯号：疏散集中清点人数后，校长宣布地震警报解除。
四、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。
老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
学校成立演练指挥部。
总指挥：杨帆指挥部下设3个小组：①疏散组组长：王宏伟?组员：各年级班主任及任课教师。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
②医疗救助组组?长：李勇副组长：谢国静组员：各年级任课教师。
职责：准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
罕宏完小防震抗震应急预案
罕宏完小防震抗震应急预案为了进一步加强学校地震应急工作的管理，使学校各方面在地震发生前后，防震抗震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的人身伤害及损失，根据上级文件有关制订中小学防震抗震应急预案的通知精神，结合我校工作实际，特制定防震抗震应急方案。
一、组织防震抗震应急机构成立防震抗震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“防震抗震救灾指挥组”，组织领导地震应急工作。
领导小组成员如下：总指挥：罗从云副总指挥：余翔职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
防震抗震应急领导小组下设5个工作小组：1、办公室组长：王进双（总辅导员）职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门领导汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2、应急疏散组组长：李文顺成员：各上课教师和各班班主任。
职责：以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生地震时就近避震；利用学校操场；在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
3、抢险救灾组组长：李卫江成员：杨华张映明杨永平职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员，抢救被埋压师生。
迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。
，做好消防和扑救可能发生的火灾。
4、安全保卫组组长：俸光明成员：郭梅杜林云职责：负责维护学校内出入口秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。
做好家长的接待和协调工作。
（1）地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。
小学地震减灾应急预案
小学地震减灾应急预案一、背景地震是一种自然灾害，对人们的生命和财产造成严重威胁。
在小学教育环境中，地震的发生可能会给师生带来巨大的伤害和损失。
为了保护小学师生的安全，制定一份地震减灾应急预案至关重要。
二、目的本预案的目的是在地震发生时，确保小学师生能够迅速、有序地采取安全措施，最大程度地减少伤害和损失，提高应对灾害的能力。
三、预警措施1. 学校应安装地震预警系统，并设立接收和传递预警信息的责任人员。
2. 在预警信号发出时，学校应迅速向师生发出警报，并指导其采取相应的行动。
四、应急行动准备1. 学校应定期组织师生进行地震应急演练，熟悉应急路线、避难场所以及紧急处理措施。
2. 学校应储备足够的防灾物资，包括灭火器、医疗急救箱等。
五、地震发生时的应急行动1. 在地震发生时，师生应迅速保护好自己，躲避到安全的地方，如床下、墙角等。
2. 避免靠近玻璃窗、高大家具等可能造成伤害的物体。
3. 师生应保持冷静，不进行惊慌行动，等待教师指导。
4. 学校应指定负责人员检查建筑物安全情况，并组织疏散行动。
六、事后处理与重建1. 在地震结束后，学校应立即进行伤员救治和人员疏散。
2. 学校应组织维修队伍对建筑物进行检查，确保建筑安全后方可重新使用。
3. 学校应做好事后心理疏导工作，帮助师生摆脱地震阴影，尽快恢复正常研究生活。
七、预案评估和改进1. 学校应定期评估地震减灾应急预案的有效性，并进行必要的改进和完善。
2. 学校应与相关部门和专家进行沟通，获取最新的地震减灾知识和技能。
以上为小学地震减灾应急预案的主要内容，希望能够帮助学校制定出科学、可行的应急预案，保护师生的安全。
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额玛勒郭楞蒙古乡中心校防震减灾应急预案
二零一三年五月
额玛勒郭楞蒙古乡中心校防震减灾应急预案
一、总则
为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和县教育局相关文件，结合我校工作实际，特制定本方案。
二、组成学校成立应急机构，负责报告，全面协调，指挥部组织成员如下：
（一）、地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校办公室，组织领导地震应急工作。
1、防震应急领导小组
总指挥：巴特那生（校长）负责防震演练全面工作。
副总指挥：陈桂珍（党支部书记、副校长）杨涛（法制副校长）乌拉尔力汗（副校长）负责演练统一指挥工作。
成员：杨建丽宋合法巴特明德叶斯哈提冯雪玲
盛晓华盛慧琴萨甫拉骆辉燕巴图加浦
初中、小学各班班主任
办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。
学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。
防震减灾应急领导小组下设5个分组
（1) 指挥组
组长：陈桂珍（党支部书记、副校长）
组员：杨建丽宋合法巴特明德叶斯哈提冯雪玲
盛晓华盛慧琴萨甫拉骆辉燕巴图加浦职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
（2) 疏散组
组长：乌拉尔力汗（副校长）
组员：各上课教师、学科组长及各班班主任。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
（3）医疗救助组
组长：乌拉尔力汗（副校长）
组员：布云、热依拉
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区进行简单救治后就进医院进行救治。
（4）安全保障组
组长：巴特明德
组员：叶斯哈提、范建文、赛日克
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤员。
迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水通讯畅通。
负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。
维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。
负责搭建帐篷和应急厕所。
保证抢险救灾工作顺利进行。
（5）宣传统计组
组长：盛慧琴杨涛
组员：巴图加浦、宋娟娟
职责:开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据地震局的震情预报做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。
二、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。
全校教职工随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对厨房、学生宿舍等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教育教学工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、地震发生时紧急疏散避险应急行动
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。
疏散路线要根据各自实际情况预先设定。
集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，离教室门口较近的学生先离开教室，不准在教室门口互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每间教室指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。
迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
千万不要回到教室去。
等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
四、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后立即到学校集结待命。
2、各负责人在办公室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有师生撤离。
(2)迅速关闭、切断电源(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备，重要物品的抢救保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。
五、其它
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
额玛勒郭楞蒙古乡中心校
2013年5月2日。