3.学位论文写作讲座
博士培养方案
博士培养方案博士培养方案是指针对博士研究生开展系统化、全面的培养计划和措施，旨在培养具有创新能力、研究能力和专业能力的高层次人才。
博士培养方案通常包括以下几个方面：1.学科专业培训：博士研究生需要通过一系列的学科专业课程培训，掌握学科基础理论和研究方法，提高学术水平和专业能力。
2.科研实践：博士生需要参与导师的科研项目，积累研究实践经验，培养科学研究思维和方法，掌握科研创新能力。
3.学术交流：博士生需要积极参加学术会议、研讨会以及学术讲座，与学术界同行交流学习，提高学术素养和科研能力。
4.学位论文写作：博士生需要在规定的时间内完成学术研究，撰写学位论文，并进行答辩，以展示自己的研究成果和学术水平。
5.教学实践：博士研究生还需要主动参与教学实践，担任助教或讲师等职务，提高教学能力和综合素质。
6.国际交流：鼓励博士生参与国际学术交流和合作项目，开拓国际视野，增加国际竞争力和合作能力。
7.综合素质培养：博士生还需要培养科研的独立判断能力、组织协调能力、团队协作能力等综合素质，以适应未来学术研究和创新发展的需求。
博士培养方案是根据学科特点和博士生个体差异来构建的，每个高校和学科都会制定具体的培养计划和要求，以确保博士研究生能够获得系统化、个性化的培养和发展。
继续博士培养方案的介绍，还可以包括以下几个方面：8.导师指导：博士生在培养期间，导师扮演着重要的指导和培养角色。
导师会定期进行学术指导和研究进展评估，为学生提供专业知识、经验和学术支持，指导其研究方向和方法。
9.学术评估：博士生需要参加学术评估考核，包括期中评估、学位论文进度评估等，以确保学生的研究进展和学术水平符合要求。
评估结果可以作为学生继续培养或毕业的依据。
10.外出访学：博士生还可以通过外出访学来开阔视野，拓展科研合作机会。
学校通常会鼓励博士生到国内外著名的研究机构或大学进行短期或长期的学术交流和合作研究，促进学术合作与知识交流。
11.学术荣誉和奖励：学校会设立一定的学术奖励机制，鼓励博士生在科研和学术交流方面取得突出成绩。
硕士研究生学术讲座个人心得7篇
硕士研究生学术讲座个人心得7篇硕士研究生学术讲座个人心得【篇1】随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。
学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。
这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。
以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座 x月x日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。
李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。
而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。
他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。
地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。
矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。
要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。
任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。
因此，他认为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。
他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。
2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座x月x日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。
会上，王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们作了一场精彩的报告。
梁慧星 法学学位论文的写作方法
梁慧星法学学位论文的写作方法课题选定与题目设计――学位论文写作方法（一）一、引言（一）关于学术论文的一般理论1、学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体学术论文的上位概念是论文（议论文）。
论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论”，即：论述、论证、论说。
论文，以是否具有学术性为标准，可以分为：学术论文与非学术论文。
非学术论文，指一般报刊杂志上的论文，例如：社论、评论、短论、时评、评论员文章等。
学术论文，包括学术报刊上的学术论文、专题研究论文（长篇专题研究论文即所谓专著）、学位论文，是用来表述科学研究成果的文体。
2、学术论文的大致分类学术论文可分为：一般学术论文；研究性学术论文。
一般学术论文，指学术刊物上的学术论文，一般篇幅较短；研究性学术论文，包括：长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。
3、研究性学术论文的写作过程即是学术研究过程社会科学研究，尤其法学研究，研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文本，属于文本研究。
即使所谓法社会学研究，进行问卷调查和统计、分析，最终也要归结为文本研究。
文本研究的过程，也就是写作论文的过程，分析文本、研究文本、写作论文，是同时的，不可截然区分。
因此，研究性学术论文的写作过程，即是学术研究过程，学术研究的成果，即是所完成的学术论文。
研究所得到的结论，称为基本学术见解，只是到了论文写作完成之时，亦即学术研究过程终结之时，才最终形成。
非学术论文和一般学术论文则不同，基本学术见解早就存在，下笔之时，主题思想已经存在，俗话说已有“成竹在胸”。
论文的写作过程，不是研究过程，而是表达过程。
其中进行论证、论述、论说，是为了表述已经存在的主题思想、基本见解。
研究性学术论文当然也有论证、论述、论说，主是为了研究，为了得出研究结论，即形成基本见解。
（二）学位论文的七要素1、选题2、资料3、结构4、方法5、见解6、文章7、社会责任本次讲座只讲第一个要素“选题”。
二、学位论文的选题（一）选题的意义1、选题，是学术论文写作的开始，实际上就是选择和确定研究课题、研究方向的过程，是极为重要的一步（引自《汉语写作学》）；2、选题，是科学研究能力之一；3、博士、硕士论文的选题，是决定论文是否成功的关键。
研究生学术活动心得
研究生学术活动心得【一】:研究生学术讲座心得体会学术讲座心得体会进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，我参加了很多的学术讲座，让我受益颇多。
通过这些讲座，我了解到各个领域的最新发展概况，充实了多方面的知识，拓宽了我的眼界，让我能够跟上科学发展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的讲座让我印象尤为深刻。
朱志斌教授现任桂林电子科技大学教授，主要研究方向为优化理论与算法研究。
讲座的主题是图像处理中的优化算法，朱教授的讲解条例清晰、生动有序，通常举一些例子使道理深入清楚，渗透人心，我们都被深深的吸引住了。
图像处理是计算机应用领域中最为活跃的领域之一，从数码相机的普及到、数字电视的开展到遥感图像处理和智能交通，它极大地促进了人类科学研究的发展、社会生产率的提高和生活方式的改善。
作为一个有广阔应用前景的学科，还存在很多问题有待探索。
近年来对数字图像处理的研究倾向于将数字图像作为一个组合优化问题，并采用一系列优化策略完成图像处理任务。
朱教授特别讲了群智能优化算法在图像处理中的应用。
群智能优化算法是模拟生物或生物种群的结构特点、进化规律、行为模式和思维方法等形成的计算技术和方法，具有自组织、自适应和自我学习能力以及良好的全局收敛性、并行性和鲁棒性等特点。
常用的群智能优化算法有遗传算法和蚁群算法、布谷鸟搜索算法等。
以遗传算法来说，GA是一种全局优化搜索算法，可以对复杂的非线性多维数据空间进行快速有效的计算。
特别是由于它不受搜索空间的限制性假设的约束，鲁棒性及固有的并行性等，在图像处理、分析及理解中，具有潜在的发展前景。
从朱教授的精彩讲座中我还学习到群智能优化算法不仅仅可以用于图像处理，其实它还可以用于其他很多方面。
联系到我的研究方向是项目调度，而项目调度是指由一系列相互关联的活动构成，在满足约束的条件下产生达到某种目标的调度方案。
项目调度实质上就是组合优化问题，那么我是否可以把群智能优化算法拿过来解决我的研究问题呢？联系到朱教授所讲到的知识以及通过网络查找相关知识，我发现是通过群智能优化算法求解项目调度问题是可行的，而且应该会有比较理想的实验效果。
论文写作培训讲座主持词
论文写作培训讲座主持词
尊敬的教授、各位老师和同学们，大家下午好！
非常荣幸能够担任今天这场论文写作培训讲座的主持人。
在这里，我想先向大家简单介绍一下我们今天的活动安排。
首先，我们将会邀请一位经验丰富的教授为我们带来关于论文写作的专题讲座。
他将与我们分享一些关于论文写作的实用技巧，并给出一些建议，帮助我们提高学术写作能力。
接着，我们将安排一个小组讨论环节。
在小组中，大家可以就教授刚才讲解的内容进行交流，互相分享经验和看法。
通过这个环节，我们可以共同进步，并从彼此的观点中获取更多的启发。
最后，我们还将开展一个实践活动，旨在帮助大家应用所学知识来撰写一篇小论文。
这将是一个锻炼自己写作技巧的机会，同时也可以让我们运用新学到的方法和技巧，提高自己的写作水平。
在整个讲座的过程中，请大家积极参与、提问和思考，与讲者和其他与会者进行互动。
通过充分利用这个宝贵的学习机会，相信我们一定能够获得更多的收获和成长。
最后，衷心感谢各位老师和同学们的参与和支持，也感谢我们的嘉宾教授的辛勤付出。
祝愿我们今天的讲座取得圆满成功，同时也祝愿大家在学术写作的道路上越走越远！
谢谢大家！。
论文写作技巧讲座(清华大学)_图文
不同于散文、新闻报导和报告文学，科 技论文的“生动”主要是借助合理的文章 结构、精辟的论述（尽可能做到深入浅 出）和简洁、通顺流畅的行文，以及图 文并茂的形式来增强可读性
• 科技论文切忌口语化，形容词不宜采用 过多，要尽量避免使用文学性的、带感 情色彩的非科技词语
博士、硕士学位论文是一类特 殊的科技论文。除应遵从科技 论文的一般原则外，还有其自 身的特点
自行设计的实验方法和装置应有详细说明和附图
必要时，可附上实验装置照片
图3.2 激光蒸发源与飞行时间质谱仪组合实验装置
“正文” 写作要领
合理的文章结构（提纲）
• 依据可靠的实验数据，通过理论分
析和逻辑推理，导出有价值的科学 结论
• 科学性、严谨性、逻辑性
③ 未经充分证明的设想、推测和见解不能列为结 论（不应出现“可能是”、“似乎是”等字眼）
…提出了多种结构模型来解释煤的分子结构， …
批注：何来“煤分子” ？
哈佛大学教授Westheimer从物理有机化学的角度阐 述了大自然为什么为生命选择了磷[1] ， …
批注：翻译与原文不符。Westheimer教授文章的题目是
： “Why Nature Chose Phosphates?”
…磷酯及其酸酐统治着生物界[14] ，…许多新陈代谢 的中间体是磷酸酯，所以说哪里有磷哪里就有生命。…
⑻ 引用别人的插图要注明文献出处 （尊重知识产权，遵守“游戏规则”）
“引言”是学位论文一个独立部分。它可 列为“第一章，亦可不加章号
• “引言”（Introduction），不应更名为“ 前言”（Preface）。两者涵义大不相同
7. 正 文
学位论文的主体。是体现其科技价值 和学术水平的核心部分 • 正文的结构可因课题性质的不同而异 ；但均须合理划分章、节 • 以实验为主的学位论文一般包括“实验 方法”和“结果与讨论”两大部分
论文诚信与学位论文写作讲座心得
论文诚信与学位论文写作讲座心得本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文，答辩的阶段。
那时对于刚刚上大四的我，对于论文还是很陌生的。
经过了这将近一个学期的时间，我从对论文一无所这，到现在已经写出了属于自己的第一篇论文，从选题到找资料，再到论文撰写的过程，都让我受益匪浅。
下面仅是我这半年来写论文的一些心得体会。
在双学位论文布置后，我在较短的时间内把选题的方向确定下来，确定了写关于我国融资融券建设方面的问题。
通过对网络上和书籍上的资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目和论文初稿。
在广泛地浏览阅读资料时，当遇到和自己所写内容相关的问题是就记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。
接着将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。
最后将自己在研究学习中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。
经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。
把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，论文写起来也会比较得心应手。
收集有关融资融券方面的资料时我学到了许多东西。
让我懂得了以前很多我不了解的知识。
撰写毕业论文必须详尽地占有资料，一篇一万字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。
资料是论文写作的基础，没有资料，“巧妇难为无米之炊”，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能形成。
所以，详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另一项极重要的工作。
在我收集资料的时候主要是通过以下五种途径：第一是第一手资料。
包括与论题直接有关的文字材料、数字材料（包括图表），譬如：统计材料、典型案例、经验总结等等，还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。
华中师范大学文学院 “投稿须知”与“论文写作”交流座谈会
华中师范大学文学院“投稿须知”与“论文写作”交流座谈会策划书主办单位：华中师范大学文学院研究生会协办单位：华中师范大学文学院研究生会学术部目录一、活动内容及意义 (2)二、活动承办单位、时间及地点 (2)三、主讲人简介 (2)四、活动前期的相关准备工作 (3)五、活动流程 (4)六、活动总结 (5)七、活动经费预算 ..................................... 错误！未定义书签。
一、讲座内容及意义1、讲座主题《“投稿须知”与“论文写作”》2、活动意义你了解“复制比”吗？知晓“刊物级别与类别”吗？有过被不良中介忽悠的经历吗？明白学术不端的表现和真正危害吗？如何写论文？如何发论文？将以往学位论文中的内容抽出来发表是否属于学术不端？将以往已发表的期刊论文学位纳入学位论文是否妥当？……这些问题困扰着绝大多数研究生同学。
无论是哪种情况都反映出一个问题：期刊论文的相关知识对于目前大多数的研究生而言是一个盲区。
鉴于此，文学院研究生会决定邀请《华中师范大学学报》编辑部的王雪松老师来为我院广大研究生同学开展一场主题为《“投稿须知”与“论文写作”》的交流座谈会。
王老师将会对以下方面的问题做出阐释：1.期刊种类与级别问题；期刊对学术论文的基本要求；2.如何看待“一稿多投”和“多稿一投”问题；3.如何提高论文录用率，如何跟编辑交流；4.文章编辑流程问题与编辑部运作机制；5.“复制比”与“抄袭度”的问题，如何降低复制比与避免抄袭；6.如何鉴别不良中介，避免损失。
我们希望通过这种类型的交流座谈会来为广大研究生解疑释惑，进而为大家以后的论文写作及发表扫除障碍，使大家的学术道路越走越宽广。
二、活动的承办单位、时间及地点主办：华中师范大学文学院研究生会协办：华中师范大学文学院研究生会学术部时间：2012.10.28晚上6 ：30--8 ：30地点：文学院一楼报告厅三、主讲人简介王雪松，男，2008年华中师范大学中国现当代文学硕士毕业，2011年华中师范大学中国现当代文学博士毕业。
《学位论文写作》教学与文献检索
ｔ馆 。 ０
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一
教 务 处 （ 设置论文保密级别、
１ ｒ 系 部
●＿ ＿ 一 （ 义市 核与验 收） 论
入库 、薪份和发布）
学校 自建的学士学位数字化论文数据库 ， 是本 的参考资料是中文文献资源 ， 外文文献 查阅数量一 科毕业生撰写论文最直接有效的学 习参考资源 ， 也 般不多。实践证 明利用 中文数字化文献资源检索， 是最能吸引学生进行专业领域、 导师研究方向、 历届 已成为本科毕业生获取学位论文参考资料的最主要 毕业生对某研究课题 进展等检索 收集 的文献资源。 鉴于其直接现实性 、 方便易用性都十分突出， 我们在 教学和培训过程中 ， 积极 引导学生充分利用本校数
士学位论文资源、 熟悉 中文文献资源的检索利用 ， 培 养查找网络专业信息能力并直接参与重点学科导航
时也可以有效地避免重复劳动和走弯路。 为此 ， 我院与杭 州麦达 电子有限责任公司联合 成立了“ 麦达信息数字化加工技术研究所” 并 与西 ，
数据库建设等 ， 为大学生获取本专业文献信息提供 多种途径与实践机会 ， 减少文献检索的盲 目性 ， 提高 检索专业资料的效率 ， 在有助于提高撰写学位论文
维普资讯
四川 图书馆 学报
文章 编号 ：０３ １６２０ ）３—￣７ Ｏ １０ —７３ （０６０ １ ４一 ３ ３
２０ 年 ３ 总第 １ １ ０６ 期 ５ 期
《 学位论文写作》 学与文献检 索 教 Nhomakorabea黄 波
（ 成都信． ｒ ￣ ｇ． 学院， － ４ 四川 成都 ６０２ ） １ ５ ２
行模式 ， 了便捷、 达到 高效利用 和规范管理本科生学 成管理。作为本科生毕业设计 （ 论文） 现代信息化管 位论文的 目的。２０ 年 ８ ０２ 月完成 电子商务系前 ４ 届 理项 目， 获学院 ２０ ０５年度教学成 果奖。所 有 ２ｏ ４ｏ 的本科生毕业论文 回溯建库工作 ， 包括扫描原稿 、 文 多名应届本科毕业生通过网上提交论文 ， 各系部组 字识别 、 重新规范排版、 添加 Ｕ Ｃ码和分类号、 Ｄ 外文 织专人检查审阅和验收 ， 教务处进行数据备份和发
论文撰写讲座PPT优秀课件
论文的选题，必须以促进科学事业发展和解决现
实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科
学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有
理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫
无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，
也将没有丝毫价值。具体地说，我们可从以下三
个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，
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四、理论性
学术论文与科普读物、实践报告、 科技情报之间最大的区别就是具有理论 性的特征。所谓理论性就是指论文作者 思维的理论性、论文结论的理论性和论 文表达的论证性。
学术论文在形式上是属于议论文的， 但它与一般议论文不同，它必须是有自 己的理论系统的，不能只是材料的罗列， 应对大量的事实、材料进行分析、研究， 使感性认识上升到理性认识。
从内容上看，学术论文更是富有明显的专业性。学 术论文是作者运用他们系统的专业知识，去论证或解 决专业性很强的学术问题。有时候，单纯从题目上还 难以判断是否学术论文，必须从内容上加以辨别。
从语言表达来看，学术论文是运用专业术语和专 业性图表符号表达内容的，它主要是写给同行看的， 所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把学术问题表 达得简洁、准确、规范，因此，专业术语用得很多。
术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从
而发表自己见解的一种论文。
• 4．综合型论文
•
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起
来写成的一种论文。包括如下几种：
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• 学年论文
学年论文就是高等院校要求学生每学 年完成的一篇学术论文，这是一种初级 形态的学术论文。其目的在于指导学生 初步学会对一学年所学专业知识进行科 学研究。每学年写一篇，逐步培养学生 的科研能力，为将来写毕业论文打基础。 撰写学年论文要在导师的指导下进行。
学士学位论文写作指导
学士学位论文写作指导一、学位论文的定义及其分类国家标准GB 7713─87对学位论文的定义是:“学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文”。
学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。
二、学位论文与一般学术论文的区别(1)写作目的不同:学术论文是为了传播和总结科研成果。
学位论文则作为考察学位申请人学术水平的依据。
(2)写作要求不同:学术论文是为公布研究成果，大多发表在各类刊物或会议论文集上, 强调文章的学术性和应用价值，带有很强的功利性,它必须是成果的总结,或是新观点的阐述，行文简洁,篇幅不宜过长,一般在8000字左右。
学位论文则带有一定的考察性,反映作者对某一学科领域掌握知识的广度和深度,要求有一定的理论性和综合性，比较强调文章的系统性，一般不公开发表，篇幅的限制也不是很严格。
学位论文为说明作者的知识程度和研究能力,一般都较详细的介绍自己论题的研究历史和现状、研究方法和过程等。
而一般学术论文则大多开门见山，直切主题，把论题的背景等以注解或参考文献的方式列出。
学位论文中一些具体的计算或实验等过程都较详细，而学术论文只需给出计算或实验的主要过程和结果即可。
三、学士学位论文的要求学士学位论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，应能体现作者具有提出问题、分析问题和解决问题的能力。
学士论文的篇幅一般为6000——20000字。
学士学位论文是对选定的论题所涉及的全部资料进行整理、分析、取舍、提高，进而形成自己的论点，做到中心论点明确，论据充实，论证严密。
学位论文写作时还可以借鉴前人的研究思路、研究方法，以至重复前人的研究工作，但应具有自己的结论或见解。
总的来说，应做到以下几点：（1）科学性：科研设计应符合对照、随机、重复三原则，调查研究要有足够的样本量而且要有代表性；要求数据准确，结果可靠，实事求是。
毕业论文写作指导讲座（2）
毕业论文写作指导讲座(2)当你选出了一个题目，要真正形成一篇论文是不那么简单的。
有的学生说毕业论文我突击一下就可以完成了，一般情况来说毕业论文需要将近一学期的时间来写。
从我们的经验来看，在四年级的上学期，我们已经把学生分给各个导师，由导师与所辅导的学生进行沟通。
学生选择了论题就由导师研究，看合适不合适，合适了就让学生动笔写提纲。
提纲被导师认可了，就再动笔撰写。
从时间上讲有将近一学期的时间。
当然也有一些学校，可能就是突击一下，让学生在最后一两个月完成。
那么这样的论文到底是一种什么样的水平我们可以做一下比较。
当然我们并不是说时间长了就一定好，时间短了就一定不好。
但是话说回来，我们说写论文需要搜集大量的资料去思考。
有没有充分的时间对论文的质量还是有影响的。
这是我要讲的毕业论文，主要是学校能够通过毕业论文来考察一下学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。
同时学生在撰写论文的过程中也会受到科学研究规范的训练，否则就根本不知道什么叫科学研究。
考试的时候回答一个大题，那还不能叫科学研究。
那是你面对着一门课看你学得怎么样。
有经验的老师必定会出一道论述题，那就是面对着所教授的那门课通过这一道论述题来考察一下学生解决问题的能力怎么样。
因此，毕业论文对学生来讲是非同小可的。
毕业论文要根据学生所学的专业和培养的要求，在指导老师的指导下选定一个论题。
有的学生说我不知道怎么去选择题目。
那么我说今天我讲完课了，你就应该知道怎么去选题。
应该选择什么样的题目来做论文题目。
那么当你自己没有把握的时候要跟导师沟通。
为什么要有导师呢?有导师的目的就是要在这个大题目中进一步培养学生的科研能力。
毕业论文的完成也就是得到了导师的认可。
导师根据自己的经验认为你这篇论文完成了，也就是定稿了。
定稿了以后，导师要邀请若干个老师组成论文答辩小组，然后让学生围绕着自己的这篇论文进行答辩，也就是说答辩小组的各个老师看了你的论文以后，从论文中提出相关问题，你面对着各位评委提出的问题应该作出实事求是的回答。
第八讲(2-3)文献综述与学位论文写作
开场白中这样说道：“到昨天晚上11：
30为止，世界物理学前沿研究的进展 情况是这样的……”。 这句话也许可以理解为最简单的文 献综述模式。
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但是，作为毕业论文文献综述来
说，它的要求没有真正的文献综述严
格，它实际上只是为做毕业论文而撰 写的读书报告而已。
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请记住李政道教授的开场白：“到昨天
文献检索孙逢玖制作 4
2、什么是文献综述
简而言之，文献综述是要告诉你和其他 人，到昨天晚上11点半为止，有关你这个毕业 设计题目，前人曾做过了哪些工作，从查找到 的文献来看，可能有几条技术路线或技术方案 能帮你完成指定的毕业设计任务。另外，有哪 些重要的文献可以作为今后设计时的参考资料。
文献检索孙逢玖制作
文献检索孙逢玖制作 11
曾经有这样一位学生，他的文献综述初稿连续提交五 次，都被我批阅后退回，但他对老师的修改意见“虚心接 受，坚决不改”，连续六稿坚持原来抄来的东西，只是稍 稍改动几个字而已，以为老师最后会高抬贵手，放他过关。
最后我终于忍无可忍，向他发出最后通牒：“到明天晚上
12点以前，如果交不出按我的意见修改的文献综述，我就 拒绝继续指导你的毕业设计任务。”结果，第二天中午， 我就收到了他发来的全新的文献综述第七稿，才开始走入 正轨，最后到第11稿方才通过。你说，这是何苦呢？
第八讲 文献综述 与学位论 文写作
本讲主要内容
1 3 2 3
什么是文献综述 文献综述的样例和写法
文献综述写作过程和格式
4
怎样做毕业设计
文献检索孙逢玖制作
2
第一节 什么是文 献综述？
1、为什么要写文献综述？
撰写文献综述是毕业设计和毕业论文的 第一步。但相当多的同学把文献综述直接写 成了毕业论文，甚至从网上东拼西凑一些乱 七八糟的文字充数。这说明很多同学即使学 了文献检索课，也还是没弄懂文献综述不等 于毕业论文。 文献综述—毕业设计—毕业论文
研究生参加学术活动总结报告
研究生参加学术活动总结报告第一篇：研究生参加学术活动总结报告研究生参加学术活动总结报告篇一：研究生参加学术活动总结报告参加学术活动总结报告0、前言随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
重庆师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
与研讨，还有不同学术背景的知识观点、成了一派欣欣向荣的景象，动拓宽学术思路与领域，些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：XX阳博士关于院教师，主要的研究方向是泛函微分方程，几何学的由来，习如何开始自己的学术研究。
其中我对芬斯勒空间产生了极大的兴趣，系坐标xi(i=1义起来的（其中，把黎曼空间的一些结果拓广到这个空间来。
射联络的确定，其渊博的知识，学生时不时还给以热烈的掌声以示鼓励。
2、学术活动之二：XX我校为研究生作题为《不确定性推理与量化》的学术专题报告。
王洪春副教授首先介绍了不确定性的概念及其应用领域，可看出不同图像的漫画入手，定性的四种类型以及不确定性推理与量化的两种方法：分别对两种方法性中常见理论作了详细阐述。
述了留学的注意事项，鼓励同学们努力学习、开阔视野。
王洪春副教授来我校讲学正值我读研究生二年级，资料，构思论文的框架结构，很大的启发意义。
3、学术活动之三：中国计算机学会青年计算机科技论坛XX4月7日，当时我还是研究生一年级的学生，我在沙坪坝然后讲了芬斯勒空间和嘉当空间以及，2，n)ρ>0)。
这时，称曲率论的建立等研究，都是以后才发展起来的。
在讲座的过程中，诙谐的语言，11月24日，美国12月12日上午，中国计算机学会青年计算机科技论坛（这些学术活动有跨区域、思想相互碰撞与融合。
提高研究生创新能力。
《广义仿射表面积》学术讲座的学术报告。
朱先阳博士是湖南湘潭人，井冈山大学数理学凸几何分析。
学术论文写作讲座
四、文献检索
② 索引检索。主要用于检索论文。
《全国报刊索引—哲社版》，上海图书馆编辑； 《复印报刊资料索引》，人民大学书报资料中心编印； 《国内内部期刊索引》； 《内部资料索引》（上海社科院图书馆编辑）； 《国外社会科学论文索引》，中国社会科学院情报研 究所编辑； 《外国经济文献索引》，经济科学出版社编辑； 《外国经济文献索引（西文、日文、俄文）》，人大 书报中心编印； 《期刊文献读者指南》Reader’s Guide to Periodical Literaure； 美国《会计学索引》等
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五、题目拟定、审题与论文框架设计
标题是根据论文主要内容确定的，是从中心内 容提炼出来的。作者的论点、论据和结论，往 往都在标题中不同程度地反映出来。无论是写 作伊始，还是在论文完成后再确定题目，都要 求起到“点题”作用。论文的标题切忌空泛、 笼统。语言要朴实简洁，要能引起读者的兴趣。 论文的题目不能象小说、散文、诗歌那样含蓄、 委婉，而应该让人看了一目了然。采用正面， 直接提示论文内容的方法。标题尽量做到准确、 简炼。同时还要考虑标题词汇的选取具有学术 性和专业性，不能太随便、太通用化。不能像 一般的新闻标题。
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五、题目拟定、审题与论文框架设计
③ 醒目
何为醒目?就是让读者看了一目了然，醒人耳目．看了 标题就非要看下文不可，达到引入入胜的目的，诱发 问读正文的兴趣。 学术论文的专业性比较强，不 同专业论文的题目是有区别的，要充分运用专业特长 来命名题目，这是每个论文撰写者应该考虑的问题之 一，在标题上多下些功夫，注意标题的力度，就会收 到很好的效果。要使论文的标题醒目，应注意以下几 点：A. 突出重点，使读者见到标题后即能了解论 文的主题。B. 具有时代特色。避免老生常谈。运 用直接式标题，使读者一看题目就知道论文的信息内 涵,让读者一看、就想非读正文不可，诱发了读者的欲 望。
学年论文指导讲座(主)
• ④用判定句式。 这种形式的标题给予全文 内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活 性。文章研究的对象是具体的，面较小， 但引申的思想又须强的概括性，面较宽。 这种从小处着眼，大处着手的标题，有利 于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡 镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、 《科技进步与农业经济》等。
• 1、选题确定之前，要查阅文献 资料。目的在于了解本学科的研 究历史和现状，以及那些问题尚 未得到解决。
• 2、发挥想象力进行积极的思考。充分 运用自己的思考力（分析、综合、演 绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、 类推等等），对文献资料进行积极的 加工 ，这是一种创造性的想象，缺少 他就得不到新的题目。在阅读资料、 进行思考的同时，既要注意资料的记 录，更要注意思考的记录，尤其是对 突入来临、转瞬即逝的灵感的记录。
• （3）拟制提纲的顺序：首先拟 标题，然后按层次与段落的先 后顺序确定全篇逻辑构成的骨 架，并在资料、卡片上按构思 的顺序标上序码备用。
建议方法
• 一．题目 • 二．内容摘要 • 三．关键词（3-5个） • 四．写作该题目的缘由 • 五．目前的研究现状 • 六．结语 提纲范文
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•
学年论文主要是围绕本学年专业课 程而展开的综合训练。学年设计主要是 围绕某门具体专业课程的实验而展开的 综合训练。学年论文（设计）应结合专 业学习中所提出的各种理论问题或实践 问题进行选题，也可作有关调查研究报 告或较高水平的案例分析以及政治理论 课方面的研究文章等。
学位论文指学位申请者为申请学位 而提交的论文。依学位高低分为学士论 文、硕士论文、博士论文。本科生现阶 段所要撰写的其实就是学士论文的前身， 也就是在为我们毕业论文的撰写打基础、 做准备。这种论文一般只涉及不太复杂 的课题，论述的范围较窄，深度也较浅。
论文写作发表技巧专家讲座
论文写作发表技巧
第32页
“Smith结果与本文相符”
• 类似“父亲象儿子”笑话
• 应该是“本文结果与Smith相符”，
论文写作发表技巧
第33页
讨论必须切题
• 讨论中引用文件资料必须切题，服从于说明论点需要， 不应漫无边际离题发挥，不要写成类如小综述，反而起 到不良效果
• 最终可概括主要发觉和意义 • 提出论文结论及需要深入研究问题
• 有些人喜欢用“机制研究”表示研究工作深度。 往往很不详细。
• 比如研究锰对大脑神经递质影响 不一定写成“锰对中枢神经系统损害机制研究’ 依据研究结果可写成“锰引发大脑儿茶酚胺和5-羟色胺 含量降低”。 有时题目中需要注明动物种属，给药路径。尤其当先前 已经有过这类报道。
论文写作发表技巧
第13页
不恰当论文题目可能造成误导
• 学位论文与论著类同 • 方法研究类和短篇报道类，快报
论文写作发表技巧
第10页
一、论文写作技巧
论文写作发表技巧
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1 论文题目确实定
• 论文题目--主要内容和精华所在 • 画龙点睛作用
论文写作发表技巧
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1 论文题目
• 论文题目标常见不妥：是为有限研究定了一个大题目。 比如调查了噪声对血压影响，发表论文时题目写成“噪 声对心血管系统影响”
• 如慢性毒性试验中动物体重增加和摄食量资料等，只需 用文字说明它们变动趋势。
• 连续与不连续资料图应不一样·
论文写作发表技巧
第29页
描述观察到特殊现象
• 结果除描述常见现象和普通规律外，如观察到特殊现象， 不符合普通规律事实，这些可能是十分主要线索，也应 列入结果；疾病临床分析汇报中可列出经典病例。
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⑸ 论述自己工作要准确和明确，忌用隐晦、模 棱两可的词语。不要制造“悬念” ⑹ 分析、推理、判断要注意逻辑性和科学严谨 性。绝不允许出现科学概念上的错误
⑺ 评价、比较前人的工作时应实事求是，不要 轻率地全盘否定。谈及前人不足之处时用词 应委婉
⑻ 分析讨论部分不能偷工减料。要善于综合运 用基础知识和先进的软件工具提高理论水平。 使感性认识上升为理性知识
主要内容：
⑴ 课题的应用背景或理论意义 ⑵ 相关文献评述，介绍本领域进展和发展动向
⑶ 论文着重解决的问题
文献综述在引言中占大部分篇幅
引言 文献综述
但 引言 文献综述！
注意事项：
⑴ 对前人的结果，要用流畅的语言概括 和评述。不要大段直译照抄，使文体 不伦不类
⑵ 对本领域进展与动向要给出恰当评价
毛泽东
论说文的共性 — 材料说明观点
“要学会用材料说明自己的观 点。必须要有材料，但一定要有明 确的观点去统率这些材料”
毛泽东
文章必须让读者看懂
文章好不好，要问老妈子。老妈子 看得懂，可以卖稿子；老妈子看不懂， 只能当废纸。
陶行知
科技论文具有强的专业性，不同于一般通俗文章。 但起码要使同行及交叉学科人员容易读懂
撰写“摘要” 注意事项
使用标准术语，尽量不用非通用缩写名词 （因“摘要”的读者面要比正文更广） “摘要”（以及最后的“结论”）对专家 写评阅意见有重要参考作用。作者应对成 果的创新性和价值作出准确而又含蓄的自 我评价，但要实事求是，不能夸大 摘要应在正文完成后撰写，须认真下功夫
近年我校博士、硕士论文 “摘要”， 质量多数差强人意。原因： ① 师、生均欠应有重视
F F
—光稳定态 只可读不能檫
S O
S
2
O
图 1. 二 噻 烯 分 子 三 态 种 分 子 结 构 及 其 光 、 电 双 开 关 转 换
借助简洁美观的插图来形象地说明一般读者 不熟悉的原理，可改善论文的可读性
光 照 肿瘤组织 肿瘤 间 隔 3 ~9 6 小 时
肿瘤 杀死
注 射 光敏药物
图 1 -1
实 例：
5. 主要符号表
汇集论文中大量出现的非标准或非常用的符
号和缩略词，以及自定义的分子代号等
这不是学位论文的必需组成部分。应视实际 需要而取舍： 若采用的非通用符号和缩略语只有为数 不多的三、五个，则不必设对照表；若数量 较多，则应设表以方便读者
6. 引 言
引言的作用：
⑴ 向读者解释论文的主题和目的 ⑵ 帮助读者更方便地阅读论文，了解课题的 背景和意义
性上要求更严格。在文章结构，文
体、术语和计量单位使用，以及图
表格式、文献引用等方面均须遵从
公认的规范
不同于散文、新闻报导和报告文学，科 技论文的“生动”主要是借助合理的文 章结构、精辟的论述（尽可能做到深入 浅出）和简洁、通顺流畅的行文，以及 图文并茂的形式来增强可读性
科技论文切忌口语化，形容词不宜采用 过多，要尽量避免使用文学性的、带感 情色彩的非科技词语
④ 如无扎实的结论不要勉强杜撰凑数。但当心不
要漏过一条真正的结论!
（否定性的、负面的结论通常也是重要结论!） ⑤ 对成果和科学结论的自我评价应实事求是、含 蓄和留有余地
8. 结 论
有理论或应用价值的科学结论 + 恰如 其分的自我评价 要求：精炼、准确、严谨
① “结论”并非“摘要”，更不是详细摘要。不 应包含不属于结论的词句 ② 不要简单罗列成果，要突出通过研究所得到 创新性的结论
③ 未经充分证明的设想、推测和见解不能列为结
论（不应出现“可能是”、“似乎是”等字眼）
不要自行创造句型，它几乎百分百是错的！
在句型及语法正确的前提下改善修辞
与中文摘要相比，英文摘要写作质量问 题更多。校外评阅专家对此颇有微词
硕士论文的情况相对更差。有的英文摘 要错误连篇，不堪入目
请珍惜您的声誉！莫让 不伦不类的英文摘要上网开 “国际玩笑”，令学校以及 您和您的导师掉份儿!
4. 目 录
化学光疗的原理
标准仪器设备仅需标明其型号、 厂家 通用或标准的实验、测试方法不
必详细介绍，只需标明有关参考 文献出处
自行设计的实验方法和装置应有详细说明和附图
准分子激光器 染料激光器 染料激光器 PM T I2 池
空心阴极灯 探测光 交叉热管炉 PM T 滤光片 滤光片 PM T
泵浦光
A /D 转 换 PC 计算机
“正文” 写作要领
合理的文章结构（提纲）
依据可靠的实验数据，通过理论分 析和逻辑推理，导出有价值的科学 结论 科学性、严谨性、逻辑性
⑴ 注意观点与材料的统一，用明确的观点来 统率素材 ⑵ 丰富的数据、图表要合理地组织。避免简 单、杂乱的堆凑 ⑶ 论述的顺序、层次要符合思维规律，顺理 成章 ⑷ 压缩、或删除一些众所周知的议论，突出 论证新发现、新观点。引导读者思考你的 结果，判断你的论断和推理的正确性
博士、硕士学位论文是一类特 殊的科技论文。除应遵从科技
论文的一般原则外，还有其自
身的特点
研究生学位论文是供专家审阅和同
行参考的学术著作。应注意文字精
练、重点突出，避免喋喋不休地重
复专业人员和本专业学生共知的那
些常识性的内容
要注意构筑论文各章节之间的有机
联系，形成结构严密的整体
学位论文作为科技档案资料将被永久保
⑷ 同一术语若有多种称谓（如电势／电位，反 应速度／反应速率） ，全文应予统一
某博士论文送审稿中，术语、学名比较杂乱： 磷酰化／磷酸化 磷酰氨基酸／磷酰化氨基酸／磷酰基氨基酸 硫代氨基酸含磷衍生物／硫代磷酰氨基酸
⑸ 文献编号方式要遵照《指南》的规定 ⑹ 不要用“博士论文的设想”，应采用“论文 的研究目的”或“本论文的主要内容”
㈠ 论文写作基本要领
科技论文是供他人阅读的。写作时必 须设身处地为读者考虑，尽力提高其 可读性与吸引力
要求 准确、鲜明、生动 内容 观点统率材料，两者有机交织 要领 结构规范合理，数据真实可信， 表达准确精练，推理逻辑严密，科学概念 正确，论述层次清楚，文字通顺流畅，语 法修辞考究
与一般文章相比，科技论文在科学
B o xcar 平均器
图 4 .1
Na2 PFOODR 实 验 装 置 图
必要时，可附上实验装置照片
图3.2 激光蒸发源与飞行时间质谱仪组合实验装置
7.2 结果与讨论
实验结果是论文的关键；研究成败由此判 断。全部结论和推论均以此为依据 用表格、曲线、图解、照片等来辅助说明， 帮助读者理解 对结果如无深入的分析讨论，只是“研究简 报”，不算是科技论文 对主要实验结果要逐项探讨、判断分析。这 是由表及里、由此及彼，从现象到规律，从 感性到理性的提炼升华过程
⑶ 冗长的名词术语首次出现时须写出中文 全名，后加括号标出英文全称和缩写， 以后可用英文缩写。例如：
…生物光动态疗法（photodynamic theraphy），简称光疗或PDT[1~6] ，是
指通过给人体施用特殊的光敏剂，利用
后者吸收光能后诱发的化学和生物化学 反应来治疗疾病的一种医学手段… 。
是阅读论文的索引，论文的提纲。由论 文各部分的大小标题组成 建议采用下列格式：
第一章 引言………………………………… 1 .1 … … … … … … … … … … … … .. 1 .1 .1 1 1 1 7 15 23
………… …… … … …… … . 1 .1 .2 … … … … … … … … … … … . 1 .2 … … … … … … … … … … … … .. ………… 第 二 章 … … … … … … … … … … ....
② 论文后期精疲力尽，草草收场
《指南》强调：“论文摘要目前已由我 校图书馆上网，提请各位导师及博士生 认真检查，切实负起责任”
3. 英文摘要 ( Abstract )
内容基本与中文摘要相同
但不要逐字逐句直译。要按英文科技论文摘要 通用格式和英语习惯重新组织段落和语句
普遍问题：句型及语法错误较多，中文味浓 提高技巧的途径是模仿好的范文，主要是英语 国家作者写的论文（摘要）
㈢ 论文各部分写作要点
1. 题 目
应画龙点睛地概括论文的最主要内容。 具体、切题，恰当简明，引人注目，严 格控制 25字（最好 20字） 封面和英文内封面的内容、格式、字体 均有严格的规定，详见《指南》
命题易犯的毛病 “虚、大、空”
不宜用一个大领域或学科分支的名称作 为学位论文题目。如：
存，对本组、本单位研究工作有承前启
后作用。因此有特别的要求：
文献评述要较为详尽 研究方法与结果的应较详细交待 对实验结果要作深入的讨论分析（理学 学位论文应有较高的理论性）
㈡ 学 位 论 文 的 结 构 和 格 式
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.* 8. 9. 10. 11. 12. 13.* 14.
⑻ 引用别人的插图要注明文献出处 （尊重知识产权，遵守“游戏规则”） “引言”是学位论文一个独立部分。它 可列为“第一章，亦可不加章号 “引言”（Introduction），不应更名 为“前言”（Preface）。两者涵义大不 相同
7. 正 文
学位论文的主体。是体现其科技价值
和学术水平的核心部分
题目 3 简明扼要，且切题。显然最为得体
2. 摘 要
限1000字以内，并排版成一个页面。语言 精炼、简明扼要 摘要是全文的缩影，应能独立使用。一般应 概括以下内容：
① 研究目的（课题背景和重要性）
② 关键的研究方法
③ 主要研究成果（创新见解）和最重要的结论 ④ 成果的应用前景或理论意义
摘要结尾另起一行标出3~5个关键词
封面（中文题目、专业、作者和导师姓名） 英文（内）封面 关于论文使用授权的说明 摘要（中文） Abstract（英文摘要） 目录 主要符号表 引言 （可列为第一章） 正文｛理论分析、实验(计算)方法、结果讨论｝ 结论 （不应编章号！） 参考文献 致谢*（限200字）及独创性声明 附录 个人简历、在学期间的研究成果及发表的论文