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《槐花飘香》阅读练习及答案
阅读下边的文章，回答以下小题槐花飘香申琳①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着蔚蓝的天。
这一串串小花，把我的思路带回满村飘着槐花香的故土。
②故土，是中原大地一个极平时的乡村，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨最多的，就是春季繁花满树、夏季浓隐蔽日的槐树。
每年阴历三月，是槐树平庸生命中最绚烂的光阴，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中洋溢着甜甜的、淡淡的幽香。
③槐花香，香在枝头。
从村小下学回家的小孩，一路追赶嬉闹，槐花香愈来愈浓，就知道村庄愈来愈近，离家已经不远。
进得村来，一群孩子中忽然有人停下脚步，用鼻子用力嗅了嗅，说了句，“真香！”后边就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。
“香不香？”带头的孩子大声问。
“香！”一群人齐声呼喊起来，陪伴的是一阵高兴的大笑。
叫声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
④槐花香，香在嘴里。
小伙伴们手里安闲地甩着书包或是外衣一路走回家，就像手里转着一个风车。
进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特其他工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把尖利的鐮刀。
人人手持这个工具，开始仰开端，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花同样从树上掉落。
大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿迷惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝幽香就从舌尖甜到心底⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上边粉，放在大锅里开始蒸。
造作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看繁忙的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不简单等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
⑥开饭时，母亲吃饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前方槐树下的地上。
旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上边漂一层香馥馥的芝麻油。
父亲仍是乡村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得从容不迫，而像父亲．．．．同样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已风卷残云了一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在乡村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
《槐花飘香》阅读练习及答案
阅读下面的文章，回答下列小题槐花飘香申琳①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。
这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
②故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。
每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
③槐花香，香在枝头。
从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。
进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。
“香不香？”带头的孩子高声问。
“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑。
喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
④槐花香，香在嘴里。
小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。
进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的鐮刀。
人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。
大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。
做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
⑥开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。
旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。
父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理．．．．，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
槐花飘香阅读理解及答案2021 槐花飘香阅读答案 - 现代文阅读及答案 -
槐花盛开的时节，团团洁白的花朵，像迎风摇动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
下面小编为大家带来槐花飘香阅读理解及答案 2021，希望大家喜欢。
槐花飘香申琳小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。
这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。
每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
槐花香，香在枝头。
从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。
进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香!”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。
“香不香?”带头的孩子高声问。
“香!”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
槐花香，香在嘴里。
小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。
进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。
人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。
大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。
做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧?”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。
旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。
季羡林《槐花》阅读练习及答案
季羡林《槐花》阅读练习及答案（一）阅读下面短文，完成13—15题。
（共15分）槐花季羡林⑴自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
⑵这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲(音yīnyūn，形容烟或云气浓郁)的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
⑶有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。
我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。
这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
⑷“真好看呀!这真是奇迹!”⑸“什么奇迹呀?”⑹“你们这样的花树。
”⑺“这有什么了不起呢?我们这里多得很。
”⑻“多得很就不了不起了吗?”⑼我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。
我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
⑽在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:⑾“真好看呀!简直神奇极了!”⑿“什么神奇?”⒀“这木棉花。
”⒁“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。
”⒂陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
槐花阅读理解答案
槐花阅读理解答案窗外有一株老槐树，我每天清晨都在拉开窗帘的霎间，与它相对而视。
在这仲春时节，它依然含蓄。
黑黢黢的皮肤，裹藏着耐得住寂寞的心灵，在它的桠枝间我找不到一丝绿意。
我更不知道她什么时候会悄然间给我一树繁花可即使繁花满枝，谁还会和我一起分享氤氲的香气谁还会给我采摘带着露珠的花串做香喷喷的槐花糕谁还会站在槐花纷纷的午后等待我的脚步没有了——那青蓝的衣衫、佝偻的身背、慈祥的目光、稀疏的白发……有一年，村外的河水在一夜暴雨之后，猛然间涨了上来。
河水翻腾着，搅起浑浊的泥沙。
偶尔还会从上游跌宕盘旋的在激流中飞下几个麦秸垛，又在漩涡中时而浮起、时而下沉的向下游冲去。
岸边一个七岁的小女孩，抱着一棵粗壮的杨树，焦急的望着河的对岸。
她扎着羊角辫，穿着紫红的小衫，衬着青蓝的短裤，斜背着粉色带着白花边的书包。
她喃喃自语：“我——我——怎么上学去”它似乎听见河对岸杨树林深处的校园里，传来打铃的声音。
小女孩急了，泪水扑扑的打在脸颊上。
可河水的势头丝毫不减，打起的水花似一个个狂野的笑。
小女孩蹲下来，捡起一个个石块猛扔进河里，恨不得，填平它。
越是愤怒，嘴唇咬的越紧，泪水越是汹涌，直到有一双有力的手把她拉起来，背在肩上。
外公一边安慰着我，一边在黄泥路上急行。
“小燕子不哭，姥爷背你从杨庄大桥上绕过去。
”“姥爷那太远啦，咱要绕好大一圈子!老师说过，下大雨没法过河时，可以不去上学!”“不去你都哭了!只要小燕子高兴，姥爷不怕远!我可不愿意让你当逃兵”“哈——哈——”河岸边，没有一条像样的路。
可是雨后，经常会有一老背着一少在穿行。
老人的裤管总是高高的挽起，水鞋里可以听见扑哧、扑哧的声音，身后溅起的泥点子伴着孩子的说笑，飞扬成黄色的小花。
他们趟过浅浅的水洼、翻越高高的堤坝、走过密密的高粱地头……就这样，外公背了我五个夏天。
我趴在他的脊背上走出了小学的门槛，同时渐渐的走出了你的视线——到镇上去上初中了。
无论星期天还是寒暑假我都会去外公家。
《五月,家乡的槐树开花了》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成4～6题。
五月，家乡的槐树开花了我家门出来的街巷口有棵大洋槐树，听老舅说它有近百年的树龄了，要三四个大人才能将它抱住，树冠能越过瓦房的房脊，在它周围形成一大片树荫。
高高的树干一般人爬不上去，我一直想征服它，很多年过去了，直到现在我都没有实现这个愿望。
在人们的心中，槐树的口碑一直不太好。
有人说，槐树是树中之鬼，上了年岁的槐树会成精。
一些故事和传说里经常将槐树视为妖魔鬼怪的藏身之处。
现实中，人们也不愿意将槐树当作吉利树来栽培，院子里一般不会栽种。
我倒觉得不以为然，反而记忆中，槐树给我留下的印象比较深刻。
小时候，村子周围有一大片树林，其中洋槐树最多，这片林子是我和小伙伴们的乐园。
每逢放假或过礼拜天，往林子里一钻就是一整天。
那时，春天极易刮风。
大风肆虐日子，我们躲在林子里玩耍，听风从树头掠过，看着洋槐树枝上的喜鹊窝在风中摇摇欲坠。
待风停了，爬到树的顶端眺望，整片林子尽收眼底。
因为小时候有爬树的经历，以至于多年来，我经常做梦爬上树梢，重回童年。
大风过后不久，洋槐树开始发芽，淡绿色的嫩叶随着春风摆动，用不了多久整棵树就会被更深的绿色包裹。
我们习惯在树荫下聚堆儿，农闲时候邻居的婶子大娘们在树底下的阴凉处，纳鞋底，搓麻绳，做些针线活；从地里干活回来的叔叔大爷们，把锄头往地上一搁，口袋里掏出根烟卷抽上一口，悠然惬意。
每到饭点，大树底下的石条上、水泥墩上、木头疙瘩上到处都是吃饭的人，小孩子们也掺杂其中，有时玩得连饭都顾不上吃，每每提及此事，儿时槐树底下的一幕又会出现，这场景总让我的心情久久难以平复。
最让我记忆犹新的莫过于槐花了。
每年的五月份，所有的洋槐树都会开花。
白花花的槐花挂满枝头，只把枝叶压得很低很低，从远处望去整个树林仿佛是下了一场大雪；走进又仿佛是置身于一个童话的世界里，满树的槐花发出阵阵清香，蜜蜂在花丛中欢乐地舞来舞去。
不知从何时起，养蜂人已悄悄的进驻，他们在树下搭起帐篷，任由蜂儿们四处活动。
槐花飘香阅读答案
槐花飘香阅读答案寻常的日子里，我总想起席慕容的《乡愁》：“故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去。
”于是，那流淌笛声、弥漫槐香的村小，那如诗如画、恬淡平和的乡村教育生活，轻风一样温软地拂过心头。
那个流淌着成熟和伤感的秋日黄昏，我来到那所乡村小学时，一下子就被一种古朴和宁谧淹没。
村小前后三进，近十间教室，皆七架梁瓦屋，空砖砌成，大洋瓦苫顶，杂木屋梁。
校园的操场上南北各立着一个木板篮球架，油漆剥落，如老人皱纹纵横的脸。
村小大门是两扇铁门，镀上银漆，中间镶嵌着两颗醒目的五角星。
正对大门有一甬道，直通里面青砖垒就的圆门，上书篆书“怡园”二字。
里面花圃里长着几茎清俊的翠竹，临风飒飒有声，如鹤鸣长空，平添一份古雅意蕴。
园门中央植一棵高大粗壮的雪松，碗口粗细，蔚为大观。
雪松旁还长有几棵广玉兰，开花时节，树上如栖息着无数只雪白的鸽子。
村小的最南端长着十几棵刺槐树。
刺槐花盛开的季节，一株株或高大或矮小的槐树枝桠上，垂挂着一簇簇白色的小花儿，白得透明、耀眼、纯真，恰似玉雕的蝴蝶，玲珑剔透，徐徐放射出沁人心脾的芳香。
树下，俨然行走于花海之中，那铺天盖地，洁白素雅的刺槐花诗意盎然，那流动在空气中，仿佛伸手可触、张口可啖的芳馨使人沉醉。
村小的每个角落都相继长着月季、栀子、黄杨、天竹等植物。
厕所的墙上总有淘气包用粉笔头或秃毛笔写着“打倒谁谁谁”的字样，擦去了，过几天，又有人写上了。
学校操场一角，砌着两个水泥乒乓球台，总有孩子你来我去地进行一场“鏖战”。
学校的围墙上，有精于美术字的老师用魏碑写的“求真、务实、勤奋、创新”的标语，掩映在葱翠的绿色中。
村小的操场是平展展的泥土地，只有通向教室，办公室和厕所的路上铺着一米多宽的青砖，砖缝里悄然长着车前草、香夫子和狗尾草等。
操场的西边，一条清亮亮的小河迤逦流淌，娇小的身段从村小后身一扭，便隐入长满芦竹、杂树的远岸。
槐花飘香阅读理解及答案2021 槐花飘香阅读答案 - 现代文阅读及答案 -
槐花盛开的时节，团团洁白的花朵，像迎风摇动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
下面小编为大家带来槐花飘香阅读理解及答案 2021，希望大家喜欢。
槐花飘香申琳小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。
这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。
每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
槐花香，香在枝头。
从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。
进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香!”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。
“香不香?”带头的孩子高声问。
“香!”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
槐花香，香在嘴里。
小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。
进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。
人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。
大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。
做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧?”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。
旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。
槐花飘香阅读答案祁玉江
篇一：槐花飘香阅读答案祁玉江在陕北众多的乡土树种中，槐树是春天开花较迟的树种之一。
当粉红的桃花、杏花等凋谢之后，槐花、杜梨花才蓬蓬勃勃地竞相开放了，白个嘟嘟、一串一串的，虽没有桃花、杏花那么热烈，那么艳丽，那么撩拨人心！但也洁白恬淡、素雅圣洁，就那么相互簇拥、含情脉脉地开放着，给人以美的享受！说实在的，这种感觉过去没有。
因为槐树是一种极普通的树，那时广大农村广种薄收，植被稀疏，到处是荒山秃岭；偶尔看到几棵槐树，无论是开花的还是不开花的，倒习以为常了，没有什么稀奇的。
只是那时候贫穷，生活困苦，春天往往青黄不接，难以填饱肚子，人们就争先恐后地去抢摘槐花。
抢摘回来后，去掉枝叶杂质，在开水中焯了，拌上面粉蒸着吃。
那么少的槐树，哪够众人食用？眼疾手快些，才能吃上一两顿；倘若动作慢了，连半顿也吃不上！而真正吸引人，引起人们关注的是陕北大面积、大范围退耕还林后的这些年间。
在这场“绿色革命”中，槐树可立下了汗马功劳，扮演和充当了急先锋的角色。
因为槐树即刺槐，耐寒耐旱耐瘠薄，容易成活，生长快，只要栽植，一旦成活，稍有点水分，就蓬蓬勃勃地疯长起来。
这种树还有个特点是喜群生，根茎发达，一棵幼树在生长过程中可派生出许多棵槐树来。
所以，不几年就浓荫蔽日、自然成林了。
每年仲春，当你随便行进在陕北哪条川道，或走上哪座山冈，放眼望去，白茫茫一片，似云、像雪，铺天盖地，蔚为壮观！此时，你仿佛置身于槐花的世界，头上是槐花，脚下是槐花；面前是槐花，背后还是槐花，就连人也变成槐花了。
你再看那些俊男倩女，手牵着手，肩并着肩，漫无目的、随心所欲地行进在槐花林中，若隐若现，不知人是槐花，还是槐花是人了。
一股股清香扑鼻而来，沁人心脾，使人陶醉。
槐花含糖量高，蜜质好。
这时节，正是赶花放蜂的好季节。
多少养蜂人，千里迢迢，辗转来到陕北，追赶槐花放蜂。
沟湾里，路畔间，山梁上，随便选择一块平地，安营扎寨，将那蜂箱一字儿摆开，旁边搭个帐篷，想吃就吃，想睡就睡，想劳作就劳作；有的还带了家小，领着狗，倒过起了“田园式”舒适浪漫的生活，悠哉悠哉，令人十分羡慕！你再看那蜜蜂，飞来舞去，任意在槐花丛中采蜜。
槐花的阅读答案文章3到5段写了两件事...(共15页)
槐花的阅读答案文章3到5段写了两件事...[模版仅供参考，切勿通篇使用]考试辅导一:季羡林《槐花》阅读练习及答案季羡林《槐花》阅读练习及答案（一）阅读下面短文，完成13—15题。
（共15分）槐花季羡林⑴自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
⑵这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲(音yīnyūn，形容烟或云气浓郁)的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
⑶有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。
我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。
这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
⑷“真好看呀!这真是奇迹!”⑸“什么奇迹呀?”⑹“你们这样的花树。
”⑺“这有什么了不起呢?我们这里多得很。
”⑻“多得很就不了不起了吗?”⑼我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。
我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
⑽在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹: ⑾“真好看呀!简直神奇极了!”⑿“什么神奇?”⒀“这木棉花。
”⒁“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。
”⒂陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
12词语写水写花，写出万物的生机和欢畅，抒发了作者用心感受，发现美的喜悦心情。
窗花盛开的时节阅读及答案
窗花盛开的时节阅读及答案窗花盛开的时节，雪花正如火如荼地散发芬芳。
西北风来来回回地扫荡，把这个季节磨砺得满是沧桑。
那时，我正站在窗前，仔细阅读这个冬日，读她的所有细节，所有的苦痛和欢畅。
关于冬日，我知道的很少。
但冬日的真诚和坦荡，让我这个满身俗气的家伙无地自容。
和冬日站在一起，我知道我没有勇气和她比比谁更纯洁，谁更坦荡。
虽然，我承认我浑身伤疤，丑陋无比，就像百年老树的皮一样。
但我身上的尘土无比肥沃，冲洗一下能肥沃老家的三亩责任田。
所以，我觉得自己也是魅力无比，身上罩着崭新的西装。
我这样述说并不是轻视自己。
我只是想干净的融入冬日，和她一起孕育我的诗情。
这个季节是我诗的生命，冬日里梅花开放，随着窗外那飘舞的花儿，绽出漫天清香。
雪花在替冬日抒情。
我明白，雪花越来越潇洒，越来越让人啧叹不已。
在雪花的感染下，窗上也开出了花朵。
那花在玻璃这块纯净的土地上，迷朦了我的视线。
玻璃上的花儿清清楚楚，异常的温柔，她清淡纯秀。
她开得不急不躁，我不知她挡住我视线的意图，她是在告诉我什么？冬日越来越浓重，越来越让我感受到了她的博大精深。
窗上的花姿也越来越俊秀，越来越让我感受她的妩媚。
这个时候，我深深的明白了：开出一朵花是多么美丽的事情啊！玻璃本是没有生命的，玻璃的一面如果镀上水银，它就会成为镜子。
镜子是好东西，她能让我们看清自己：自己的落魄与气派、丑陋和潇洒。
走上窗户的玻璃保护着我们，使我们与这个季节分开，让冬日在这个季节里对我们无可奈何。
可隔开的冬日却在疼痛中苦苦挣扎，她忍受着孕育的磨难。
在痛苦的磨难中，窗花开了，她用一种美丽转换了我们的视线，使我们在这个漫长的季节里以赏心悦目的心情走过漫漫征途。
我知道，窗花是冬日的使者，她是冬日爱心凝成的花儿，在艰难的孕育中使我们的疲倦得到抚慰和关怀。
太阳升起来了，窗花就凋零了。
她凋零得很从容，该谢的时候就谢，就像一个演员，没戏的时候就毅然走下舞台。
从那震耳欲聋的掌声和义无返顾的背影中，我明白了：是一个演员，就要演出自己的掌声！窗花凋零得很迅速，不一会儿玻璃上就流出了长长的泪水。
五月,洋槐花开了阅读理解
阅读下面的短文,完成练习。
五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里，坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走( )的槐花。
五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡，他呀,准会被香气熏醉了，( )地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。
小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花,外加一小罐( )的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。
槐乡小姑娘的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。
小伙子呢,衣裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,( )的,香喷喷的……五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1.给短文拟一个标题,最恰当的是( )。
(2分)A.美丽的槐花B.槐花开了C.五月的槐花D.槐乡五月2.选择恰当的词语填入文中的括号里。
(2分)A.甜丝丝B.美滋滋C.白生生D.清亮亮3.“五月,洋槐开花了”在文中出现了两次,对此理解不正确的一项是( )(2分)A.第一次作者带着喜悦的心情告诉大家洋槐开花了。
B.第二次作者带着不舍与留恋的心情告诉大家洋槐开花了。
C.第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
D.两次都流露出作者对槐花的喜爱之情。
4.下面对选文内容的理解中,说法不恰当的一项是( )(3分)A.第1自然段中的词语“似瑞雪初降”“一片白茫茫”生动形象地写出了洋槐花洁白素雅的特点。
B.“在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了”,这句话运用比喻的写法,写出了洋槐花香气浓郁,令人陶醉。
C.短文中不仅描写了洋槐开花时槐乡的美丽景色,还表现出槐乡的人们热情好客,淳朴善良的美好品质。
2024版高考语文一轮复习第二部分综合强化练习第39练语言表达+名句默写+非连续性论述类文本阅读
第39练语言表达＋名句默写＋非连续性论述类文本阅读建议用时30分钟1．[2022·全国甲卷]阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。
又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花①。
常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药②；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用，③。
也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。
白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。
而我国土生土长的树种，是国槐。
国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。
比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种植在庭前屋后。
古代社会，槐树还是三公(大师、太傅、太保)宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳(朝廷高官)、槐蝉(高官显贵)、槐第(三公的宅第)等。
槐树因此也受到读书人的喜爱。
(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
答：①②③(2)下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是( )A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦．．。
B．埋骨何须桑梓．．地，人生无处不青山。
C．六军不发无奈何，宛转娥眉．．马前死。
D．心非木石．．岂无感，吞声踯躅不敢言。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
当中原的青铜文化如火如荼之时，面对铜料欠缺的窘境，务实的越人①，开创了瓷器生产的②。
秦汉时期是中国的社会转型期，各行各业的面貌都③，古老越地的陶瓷业也是如此。
进入东汉，过去的原始瓷④退出历史舞台，一种面貌全新的青瓷诞生了。
( )，一如浙江生产的青铜器，细致入微又古朴端庄，拥有独特的艺术风格。
越窑和龙泉窑是浙江更是中国瓷业发展史上的两座高峰。
直到今天，不仅现代龙泉青瓷忠实地继续了中国传统的艺术风格，更在此基础上有了新的突破；现代工艺大师的作品也将龙泉青瓷带入了一个新境界。
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槐花阅读附答案
1.作者用新疆白皑皑的万古雪峰比喻()的槐树，用朝阳和晚霞分别比喻木
棉花的和文章由写北大看槐花写到印度看木棉花，运用的的是的手法.
2.文中对槐花，木棉花的描写有什么相同之处和不同之处？
（1）相同之处：
（2）不同之处：
3、为什么我以前没感到盛开的槐花是奇迹，印度朋友也没感到木棉花神奇（用原文句子回答）
4、作者认为怎样才能发现、欣赏自己身边生活的美？
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参考答案：
（1)满树繁花殷红和灿烂运用的的是联想的手法.
(2)相同之处：都写了花朵之多，花朵一直开到树的高处
不同之处：写槐花时，先写花开的繁多，再写花朵开到高空。
写木棉花时
先写花盛开到云天，再写花朵多到挂满枝头。
（3）因为“越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难出。
”
（4）应当永远用新的眼光去看待一切事物
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《槐花盛开时的怀念》阅读附答案
阅读。
槐花盛开时的怀念①我一时说不清是什么缘由，这棵小槐树总在我脑子里萦绕，或许是竞秀公园看到一树树怒放的花朵？或许是我现在住的门前要扩路伐倒了好多大树？②我这半生以来住过不少地方，像后平嘉胡同、南关的张家场大院、王字街、撒珠胡同、石柱街、东升街、军分区宿舍等，院里院外的都有不少树，惟独这棵小槐树，让我不能忘怀。
③缠绕上小槐树还是住在东升街的时候。
每到植树节，我们那条街都要种树，可几乎没有能活到第二年春天的。
种树的人很负责任，年年种，一般情况下就是在去年的原坑，将死树拔了，死根刨了，种上新树。
也不知是哪年，我们家院门口的这棵小树儿竟活到了第二年春天，细细的身子长出了嫩嫩的叶。
真是奇迹，这棵有人种没人管的小树。
④我一天到晚出门进门总能看到它，它活了自然就引起了我的注意，当看到它长出了叶子还感叹了一句：它是命大！再过一年它还活着，还悄悄地长粗了长高了。
有人可以在它身上晾尿布了。
也有串亲戚的把驴拴在他身上，当顽童们逗耍驴的时候就把小槐树拽得一弯一弯的，有点儿点头哈腰的意思。
它有什么办法呢？别说是小槐树了，就连我们不是也有没办法的时候吗？⑤住户们可以理直气壮地朝它泼污水了，没有小槐树的时候随便在这儿泼脏水多心虚呀，这下行了，浇树呢！小槐树让他们偷了懒还有施恩的感觉。
⑥说实话，我也没有管过它，比如冬天给它缠一些草绳什么的，但却得到过它的好处。
夏天儿子坐在门口等我们下班，小槐树那点不多的叶子组成一小片绿色的云，为儿子挡住了阳光。
那样的景象让我心动，小槐树呀，你一定要好好活着。
既然你活下来了，那就要冷也能抗得，热也能挨得。
⑦忽然有一年的五月，它也开出一嘟噜醒目的槐花。
就那么一嘟噜，开得太白了，太刺眼了，我的天，你也太胆大了，你怎么敢开花呢？你不太招摇了吗？我知道你没错，本来就是你开花的季节，就是你飘香的季节，可这环境太险恶了！果然我再看到它的时候，那惟一的一嘟噜槐花不见了，地上还多了一些本来应该是在上面长着的叶子。
中考记叙文阅读复习专题——句子赏析
（2013年中考题《雨中片段》）
24．结合语境 赏析文中划线的句子。（3 分）
父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的， 奏出的旋律传出远远地，跟随茫茫的雨雾 婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞 蹈，变得婉约、优雅起来。
（2014年中考题《刀爱》）
24．结合语境赏析文中画线的句子。（4分） （1）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，
（二）《镜子》
结合语境，品味下列句子，分析其表达效 果。（4分）
（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛 黑黑，站在门外，像尊铁塔。
答：外貌描写（比喻的修辞手法），形象 生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下 文写他拒绝张处长的车进入校园埋下伏笔 （作铺垫）。
（2）您必须出示通行证。所有 进入 校园的机动车辆，必须出示保卫科核 发的通行证。
例3.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没 名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星， 还眨呀眨的。（朱自清《春》）
这句话运用拟人、比喻的修辞手法，把野 花比作眼睛、星星，“还眨呀眨的”形象 生动地写出了野花数量多、种类全的特点， 描绘了野花在春风中摇曳，在阳光下闪烁 的逗人喜爱的样子,为下文赞美春作铺垫。
例4.我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色 的，这叫什么咸鸭蛋呢！（汪曾祺《端午 的鸭蛋》）
答：运用对比的手法，将高邮的咸盐蛋与 北京的咸鸭蛋作对比，“这叫什么咸鸭蛋 呢！”运用抒情的表达方式，通过对比和 抒情表达了对北京咸鸭蛋的否定，进而抒 发了对家乡的由衷的热爱与自豪。
答题原则：分析句子在内容上的作用，即结合 文章主旨理解句子在文章中的含义。这一步一 定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、 篇不离中心”。
答题方法：⑴明确对象,理解分析：写什么、怎 么写、为什么写。
香甜莫过槐花饼 、 阅读及答案
(五)香甜莫过槐花饼艾里香故乡的槐树极多，房前屋后，山脚岩边，井旁泽畔，都有。
一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。
似乎散漫零乱，却又井然有序;似乎千篇一律，却又各具情致。
槐花开放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。
每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。
很快，小篮子就装不下了。
我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。
记得有一天，莫名其妙地头疼，问了母亲才知道，原来是脖子上的槐花挂得久了，是香气浓郁熏的。
即使这样，每年我还是乐此不疲。
母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋下来，在清水中洗净，再用笊篱把花打捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经在心里忍不住升起来。
母亲把这几样搅拌均匀了，就用力揉，直到又粘又软，才把面移到面板上，再揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼。
锅里的油已烧至八成熟，母亲把饼放进去，“嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。
待薄饼两面呈现淡淡的金黄色，母亲立即把它装进盘里，我直盯着那槐花饼，只盼着热气快快散去，我好尽情享用那美餐。
咬一口，外酥里嫩，不咸不淡，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。
这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。
那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。
点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。
如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花。
在浓郁的绿叶之间，那一串串洁白素雅的花朵，又该在柔风中轻轻摇曳了。
可是，如今栖居于城市一隅的我，却无法再爬上槐树枝头，欣赏和享受乡村晚归的美丽风景，也再品尝不到母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼了。
《槐花开了》阅读练习及答案
槐花开了(1)又到了槐花飘香的季节！(2)一到花开的季节，门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香，盛开着的，似一只只展翅欲飞的蝴蝶，在微风轻拂之下，颤颤巍巍；尚未开放的，像是婴儿的小脚丫，肉肉乎乎的，细腻白嫩中泛着柔光，在碧绿的槐叶衬托下，显得格外漂亮。
(3)古人对于槐花的描述，多有伤感。
比如张籍的“街北槐花傍马垂”、朱庆馀的“绿槐花堕御沟边”、子兰的“满地槐花乱草生”，里面都满含凄清之意，而白居易的“夜雨槐花落，微凉卧北轩”更使人徒增凄凉。
反观现在，那古人笔下的槐花，又哪里比得上眼前的清香莹润、柔情满怀呢？(4)槐花并不陌生。
男人少年时，家境不好，槐花就成为少有的美食。
几个小伙伴们一起，扛一根绑着镰刀的长长的竹竿，去割槐花。
刚摘下来的槐花甜甜的，你拿一串，我抢一把，嚼在嘴里满口香甜。
捋一小篮儿，母亲下地回家顾不上擦去额头的汗滴，拌面，蒸上，出锅，加点蒜泥，再滴上几滴香油，就是天底下最好吃的美味。
槐花，在那个衣食尚不丰盈的年代里，在那种青黄不接的季节里，就成了他最美好的回忆。
(5)母亲病了，医生对男人说吃槐花蜜能补养身体。
(6)于是，夫妻俩趁周末去找那些放蜂人，想买些纯正自然的带回家里。
(7)养蜂人追着花香，追着蜂迹。
在那槐花盛开的地方扎起帐篷，大桶小桶里装满了晶莹透明的槐花蜜。
(8)“有上好的槐花蜜吗?”(9)“有，你们来的可正是时候。
”(10)“真的假的?你不要骗我，我可是买来给母亲治病的。
”(11)“放心吧，你瞧瞧今年的槐花朵儿多大。
”放蜂人开始找瓶子装蜜。
(12)男人拿起瓶子，透明略带有微黄的蜂蜜上竟然浮着黑色的斑点。
(13)“蜜蜂?”女人嘀咕道，语调中有点同情伤感，“竟葬身于自己千辛万苦酿成的蜜池中。
”(14)“呀，你怎么灌进去了一只蜜蜂?”男人对放蜂人说说。
(15)放蜂人一瞧，真是，倒出来重新灌。
这时，一只蜜蜂被蜜诱惑了过来，竟然不顾一切扑向了蜜瀑，顺着蜜流进了瓶子，在蜜湖里挣扎着。
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《槐花盛开的季节》单士兵阅读答案及考点分析
阅读下面的文字，完成小题。
槐花盛开的季节
单士兵
①记忆里，只有在槐花盛开的时节，我才感觉到与春天真正挽手。
那时，槐树
蓊郁葱茏，枝叶婆娑，那垂挂于枝头的槐花，似串串珍珠，点缀于青枝翠叶间。
风摆枝条，那静雅的花束，如串串铃铛，翩然摇曳，风情无限，颇具诗意。
这
是置身于都市的人无法寻求的古朴与自然。
②少年上学时，沿着扁担河走。
河畔，是一排老枝横虬的槐树。
春日，槐树枝
叶浓密，枝桠四周张开，树冠如一绿色巨伞，遮掩着半边河水。
上学时，头顶
一树槐花，缕缕槐香送至鼻端，干净浓郁，浸润心田。
眼前不时有落蕊飘扬，
那追逐飞舞的蜂蝶萦绕身侧，极具诗意。
如今我仍常感叹，槐树老丑多刺，却
能绽放出如此俏丽静雅的花束，来点缀春光，从而使童年的春天变得那么生动
美丽。
③那时黄昏，我常斜倚槐树粗壮的似龙鳞环盖着的树干，面对水声潺潺的扁担河，并背书诵文。
那时，点点繁花轻柔舒缓地飘落于一弯清水中，款款漂向下游。
蜂戏白花，蛙鼓清溪，鸟语互答，那种流水落花的意境，清新悦人，恬静
淡雅，缥缈静谧，如同置身于童话之中一样。
我常以为，那也是苏北乡村的最
美的风情画。
④我于槐花，似乎更有着一份特殊感情。
少时家贫，逢春夏之交，青黄不接之际，家中无以进食。
母亲总带着我来到河畔槐林。
母亲用钩子拽低槐树枝，我
提着一个竹篮跟在后面，于繁枝茂叶间，摘下串串白花。
有时，槐花刚经过雨
水的浸洗，清新鲜润，嘴馋得忍不住，摘下一串，咂上一口，那甜丝丝的感觉，沁人心脾，久久仍觉清香萦口。
回到家里，母亲会做上一锅槐花饼，香喷喷的，十分可口。
在艰难的岁月中，槐花给予了我们生活最好的馈赠。
⑤忆起我初为文时，曾读过汪曾祺的一篇题为《玉渊潭的槐花》的散文。
文章
只在开头说玉渊潭槐花开了，如下了一场大雪。
接下来全文未提及一次槐花，
只是将养蜂人的生活琐碎娓娓道来，最后，当养蜂人走了时，才发现玉渊潭的
槐花落了。
那份恬淡静雅意境，令人回味无穷。
当时我不禁大叹，散文竟能这
样写。
也许是机缘巧合，后来喜欢的几个作家，他们竟都与槐有关。
如将其书
斋命名为古槐书屋的，被称为古槐老人的俞平伯；将其散文结集取名为《槐园
梦忆》的梁实秋；将其诗集定名为《槐聚诗存》的钱钟书等。
读他们的诗文，
感觉情味隽永，雅致之极，仿佛置身于悠悠槐花香馥中，透着静趣，静则悠，
悠则闲，令人忘忧弃烦，心境澄明。
这一切，也让我有了一种难以言述的槐树
情结，我也常想，我写出的文字，要是能有槐花飘香那样淡雅随意，那该多好。
⑥又到槐花盛开的季节了，我故园的扁担河两岸，那一溜槐树，又该缀满串串
细碎的槐花了吧。
它们一定又在轻柔的春风里，在碧绿的叶片间，温文尔雅起
舞了。
只是，身处城市的我，一年一年，灵魂已落满红尘了，渐渐远离那平实
素朴的乡村情韵了。
此时，我突然想起了元好问的那首题为《伦镇道中见槐花》的诗，诗云："名场奔走竞官荣，一纸除书误半生。
笑向槐花问前事，为君忙了竟何成？"是的，自古及今，追名逐利，如此忙碌人生，令人倦怠不堪。
若能除却红尘繁琐，抛弃功名利碌，回溯到曾经拥有的幽静恬淡日子，那该是何等的
轻松惬意。
但我辈毕竟俗人，在理想和现实之间，只能做骑在城墙上的边缘人。
所以，愿我今夜有梦，梦里，于淡淡槐花香馥中，听那月色下槐花绽放的声音。
1.本文的题目为《槐花盛开的季节》，作者极力描写春天里盛开的槐花，概括
说明作者是从哪几个方面来写槐花的外在美的。
（4 分）
2.作者为什么说“记忆里，只有在槐花盛开的时节，我才感觉到与春天真正挽手” ？阅读文章②至⑤段，分条概括加以说明。
（4分）
3.作者在文中列举了自己钟爱的“竟都与槐有关”的一些作家学者，这样写有
什么作用呢？（4分）
4.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）（）（）A．本文是一篇
情味隽永的、耐人寻味的咏物抒情散文。
作者满怀深情地回忆起少年时故乡春
天那最美的风情画。
B．文中多处运用了比喻、拟人和夸张的修辞手法，形象生动地描绘了槐花、槐枝的形态美。
C．作者说“我辈毕竟俗人。
在理想与现实之间，只能做骑在城墙上的边缘人”，这话透露出了作者发自心底的精神家园失
落后的那份苍凉、感叹和无奈之情。
D．作者引用了元好问的那首诗，意在表明作者渴望能真正像槐花那样，除却红尘繁琐，抛弃功名利碌，回溯到曾经拥有
的幽静恬淡日子；同时尖锐地批评了社会上那些追逐名利之人，为了名利误了
自己的一生。
E．作者借槐花的清香静雅，槐花的无私馈赠，礼赞了槐花的“古朴与自然”，以及那不与人相争的恬淡静谧之美。
答案：
1.从视觉写――槐花似串串珍珠，花束如串串铃铛；从嗅觉写――槐花缕缕清香；从味觉写――槐花清香萦口，甜丝丝。
（只答角度，没有具体分析的只能
得2分）
2.①俏丽静雅的花束使童年的春天变得生动美丽；②流水落花的意境使我如同置身童话之中一样；③在艰难的岁月，槐花给予了我们生活最好的馈赠；④槐花的古朴与淡雅让我有了一种难以言述的槐树情结。
3.表面上看是作者神往这些大家那“雅淡随意”的诗文，其实是作者追慕大家身上所散发出来的虽学富五车却淡泊名利的如槐花般淡雅随意的人生。
这既深化了主题，又增加了文章的厚度。
4.BD 答案解析： 1.试题分析：题目要求写出槐花的外在美，可从外形、味道等方面来写。
仔细阅读第一二三自然段。
作者描写了似串串珍珠，点缀于青枝翠叶间。
缕缕槐香送至鼻端，咂上一口，那甜丝丝的感觉。
作者看到了，闻到了，更尝到了。
2.
试题分析：这句话是表达了作者对槐花的喜爱。
为什么喜爱它，本题给出了答题区间，只要找出有关作者议论性的句子，分条列出即可。
3.
试题分析：这一段列举了名家对槐的喜爱。
要理解槐的象征意义淡泊名利，然后再从内容和结构两个方面来分析作者引用的意图。
4.
试题分析：B项中错在文中没有多处用了拟人修辞手法，更没用夸张；D引用元诗只在写自己的感受，没有尖锐批评社会上那些追逐名利之人。