4(3)园林植物营养繁殖(1-2)
园林树木学复习内容
园林树木学复习内容一、名词解释1、物候：又叫物候现象，是指树木在一年中，随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结实及落叶、休眠等规律性变化的现象。
2、顶端优势顶端优势：是指顶端分生组织或茎尖抑制其下侧芽发育的现象。
垂直优势：枝条着生方位背地程度越强，长势越旺的现象。
3、树木的干性：树木中心干的强弱和维持时间的长短4、叶幕：指叶在树冠内的集中分布区而言，它是树冠叶面积总量的反映5、花芽分化：植物的生长点由叶芽状态开始向花芽状态开始转变的过程6、冻害:树木在0℃以下，因组织内部结冰所引起的伤害。
7、园林规划8、适地适树：使栽植树种(或品种、类型)的特性，主要是生态学特性，和栽植地的立地条件相适应，达到在当前技术、经济条件下，充分发挥所选树种在相应立地上的最大生长潜力、生态效益与观赏功能。
9、假植10、古树与名木古树：指树龄在百年以上的树木名木：指珍贵，稀有的树木和具有历史价值，纪念意义的树木11．基肥：基肥base fertilizer;basal drassing ，一般叫底肥，是在播种或移植前施用的肥料。
它主要是供给植物整个生长期中所需要的养分，为作物生长发育创造良好的土壤条件，也有改良土壤、培肥地力的作用。
12、短截：短截：称短剪,指剪去一年生枝条的一部分。
回缩：又称缩剪,指对2年或2年以上的枝条进行剪截。
关系：都属于修剪方法13、年周期：指树木每一年随着环境、特别是气候(如水、热状况等)的季节性变化，在形态和生理上产生与之相适应的生长和发育的规律性变化。
14、萌芽力：一年生枝上的芽萌发抽枝的能力。
以萌芽数占总芽数的百分率表示。
15、芽的潜伏性与芽的异熟性潜伏性：枝条基部的芽或其它某些部位的芽，在一般情况下不萌发而呈潜伏状态。
芽的异熟性：芽形态形成后是否经冬天低温阶段才能萌发的特性。
关系：都属于芽的特性范围16、萌芽力与成枝力萌芽力：一年生枝上的芽萌发抽枝的能力。
以萌芽数占总芽数的百分率表示。
第五章营养繁殖育苗技术
直径细的插穗，含营养物质少，不利于生根（但 插穗不宜太粗，因为切口太大，不易愈合，易腐 烂）。
• 硬枝扦插：插床表面的相对湿度也不宜 过小，否则插条容易失水干枯。
• 扦插基质的含水量保持在60%左右为宜。 • 水分过多影响土壤通气条件。
（3）光照
• 光照能提高地温，促进生根。 • 嫩枝扦插时，为减少叶片失水并让叶片
能继续进行光合作用，应进行适当遮荫。 • 硬技扦插， 插时应插深一些，插穗露出
• 多年生苗木上的1年生枝条作插穗，比1 年生苗木苗干作插穗生根能力低。
• 多年生树木上的多年生枝条生根能力更 低。
（4）插穗的部位 （5）枝条发育状况 （6）插穗的粗细与长短 （7）插穗上保留的叶、芽数量
• 营养物质含量高，插穗生命活动旺盛，维持插穗 生命活动时间长，提供给插穗形成愈伤组织、不 定根生长的时间充足，有利于插穗成活。
小结 硬枝扦插繁殖是最为传统和简便的无性繁殖方
法，能满足大规模工业化生产的需要。但硬枝扦插 育苗只使用于少数容易生根的树种。
嫩枝扦插方法的出现大大提高了难生根树种的
扦插成活率，逐渐成为扦插研究的方向。嫩枝扦插 是在生长季节采取木质化程度较低（半木质化）的 带叶嫩枝进行扦插，因为嫩枝扦插穗条比较幼嫩， 内源生长促进物质较多，抑制物质较少，细胞分生 能力强，所以生根容易。
活率高。实生苗发育年幼，再生能力强， 枝、茎、插穗生根能力强，成活率高。 营养苗年龄相对较大，而植物的新陈代 谢和生活力是随植物的年龄递减的，其 枝条的生根能力减弱。
04营养繁殖育苗技术-1概述及扦插繁殖
所含抑制物质逐渐增加，生根能力下降
。 柳杉
母树年龄
5年
25年 200年
扦插成活率 85%
32.5%
2.5%
28
4.2.3 影响扦插成活因素
（一）内在因子
对于一些稀有、珍贵树种或难繁殖的树种，
植物的遗传性
为使其在生理上“返老还童”可采取以下
母株的起源和年龄
措施：
枝条的年龄
（1）绿篱化采穗 即将准备采条的母树进行
4.2.2.2 扦插生根类型
3、侧芽（潜伏芽）基部分生 组织生根型：葡萄
4、愈伤组织生根型： 即以愈伤组织生根为主，从
基部愈伤组织（或愈合组 织），或从愈伤组织相邻近 的茎节上发出很多不定根。 那些扦插成活难，生根较慢 的树种的其生根类型，如悬 铃木、雪松；嫩枝扦插；根 插（先芽后根）
21
4.2.2.2 扦插生根类型
愈伤组织生根型的插条，其不定根的形成要通过愈伤 组织的分化来完成。
首先，在插穗下切口的表面形成半透明、具有明显细 胞核的薄壁细胞群，即为初生愈伤组织。初生愈伤组 织细胞继续分化，逐渐形成和插穗相应组织发生联系 的木质部、韧皮部和形成层等组织。
最后充分愈合，在适宜的温度、湿度条件下，从愈伤 组织中分化出根。因为这种生根需要的时间长，生长 缓慢，所以凡是扦插成活较难、生根较慢的树种，其 生根部位大多是愈伤组织生根。
8
4.2.1 扦插繁殖概念和特点
1、概念：
利用离体的植物营养器官如根、茎（枝）、叶 等的一部分，在一定的条件下插入土、沙或其 它基质中，利用植物的再生能力， 使其生根 或发芽成为完整新植株的过程称为扦插繁殖 。
经过剪截用于直接扦插的部分为插穗。 用扦插繁殖所得的苗木称为扦插苗。
园林植物园林特性
园艺园林学院《园林植物与运用》笔记姓名：付堯第一章园林植物的园林特性1.1园林植物的美学特性1.1.1园林植物美学特性的意义和特点园林植物在美学方面的几个特点：（1）园林植物美的自然特性；园林植物在生长期中，会呈现出不同的、自己所特有的外部形态，会产生不同的观赏效果，这就是植物所表现出来的自然特性。
（2）园林植物的时空特性；园林植物在生长过程中，受生境条件的影响和年龄季节的变化，各种美的表现形式会不断地丰富和发展，在时间是和空间上处于动态变化之中。
（3）园林植物的延伸特性；园林植物的美，除了通过人体感觉器官直接感受之外，还能通过人的思维器官加以比拟、联想，使园林植物的美得到进一步的扩展、延伸，形成园林植物的风韵美或抽象美，这种美比形式美更广阔、深刻、持久。
1.1.2园林植物的树形及其观赏特性1.1.3园林植物的叶及其观赏特性彩叶植物：一些园林植物的叶子颜色以绿色为基调，上面分布有各色各样规则或不规则的斑纹或线条，称之为彩叶植物。
1.1.4园林植物的花及其观赏特性1.1.5园林植物的果及其观赏特性1.2园林植物的园林应用1.2.1应用园林植物造景（1）园林植物造景的形式；规则式、自然式（2）植物造景中的美学原理；①多样与统一；植物景观设计时，树形、色彩、线条、质地及尺寸等都要有一定的差异和变化，产生多样性，但他们之间还应保持相似性，达到和谐统一。
②对比与调和；不同植物配置在一起时，要注意互相联系与配合，体现调和原理，使人具有柔和、平静、舒适和愉悦的美感。
但单有调和会单调，只有加入对比，才使景观生动活泼、丰富多彩。
③节奏与韵律；在植物组景中，植物配植有规律的重复，又在重复中发生变化。
④均衡与稳定；自然界静止的物体都要遵循力学原则，以平衡的状态存在。
1.2.2运用园林植物与其他景物的配合1.2.3运用园林植物组织空间（1）用并列延续的植物序列引导视线，形成视线通道（2）形成框景（3）利用植物的延续使不同性质的空间产生渗透和交融（4）划分虚空间（5）遮挡视线、分隔空间1.2.4运用园林植物修饰地形1.2.5运用园林植物的季相变化加强园林景物的季节特点1.3园林植物的配置1.3.1园林植物配置的任务（1）充分发挥不同植物的美学特性，达到最佳的艺术效果（2）适应不同植物的生态习性，形成合理的人工植物群落（3）发挥某些植物的特殊功能1.3.2园林植物配置的原则（1）植物配置的美观要求（2）植物配置的适用要求（3）植物配置的经济要求（4）植物配置的功能要求（5）植物配置的景观要求1.3.3园林植物配置的方式（1）树木的配置规则式配置：树木按一定的株行距和角度栽植成整齐的几何图形的方式自然式配置：指植物没有一定的株行距和固定的排列方式，自然灵活、叁差有致，是一种师法自然植物群落构图的配置方式。
第四章营养繁殖
第四章营养繁殖第一节营养繁殖概述一、营养繁殖的概念1、营养繁殖是利用植物的根、茎、叶等营养器官的一部分来进行繁殖，从而获得全新个体的方法。
2、营养繁殖的方法包括：分株、压条、扦插、嫁接、组培二、营养繁殖的特点1、可以保持母本的优良的遗传性状。
2、对园林植物中不能结实的品种可以用营养繁殖。
3、繁殖速度快。
4、可制造一些特殊造型的植物。
5、简便、经济第二节分株繁殖一、分株繁殖的概念分株繁殖是将植物营养体从母株分离单栽借以繁殖植株的一种繁殖方法。
特点：优：成活率高、在短时间内可以得到大苗缺：繁殖系数小、不方便大面积生产、苗木不整齐，只适用于少量苗木繁殖或名贵花木的繁殖二、分株繁殖的树种选择1、易生根蘖的树种：如银杏、毛白杨、泡桐、玫瑰2、易生茎蘖的树种：如珍珠梅、黄刺玫、迎春等三、分株的时期春季：对于辖秋开花的植物在早春萌芽前进行，如木槿秋季：对春天开花的植物在秋季落叶后进行，如迎春四、方法1、灌丛分株：把母株一侧或两侧土挖开，露出根系，把带有茎干（1-3个）和根系的萌株带根挖出，另行栽植。
2、根蘖分株：把母株的根蘖挖开，露出根系，用斧头或铁锹把根蘖珠带根挖出，另行栽植。
3、掘起栽植：把母株全部带根挖出，用斧头或刀把植株根的部分分成几份，每份地上部分都要有1-3个茎干，有利于幼苗生长。
第三节压条繁殖一、概念压条繁殖是将未脱离母体的枝条压入土内或空中包以湿润物，待生根后把枝条切离母体，成为新植株的一种繁殖方法。
二、压条种类和方法1、低压法：根据压条的状态不同分为普通压条、水平压条、波状压条和对土压条等方法。
（1）、普通压条法：时间：在秋季落叶后或春季发芽前或雨季枝条：1-2年生的成熟枝条或当年生枝条（雨季）树种：普通压条法适用于枝条离地面比较近又容易弯曲的树种，如迎春、木兰、大叶黄杨方法：将母株上近地面的1-2年生的枝条弯到地面，挖一个深10-15厘米，宽10厘米左右的沟，靠母株一侧的沟挖成斜坡状，把枝条压入沟中埋好（2）、波状压条法：时间：秋季落叶后进行枝条：1-2年生枝条树种：波状压条法适用于枝条长而且柔软或蔓性树种，如芍药、紫藤、葡萄方法：将整个枝条波浪状压人沟中埋好。
《园林植物栽培》_试题库答案
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《园林植物栽培》试题库答案项目一园林树木生长发育规律一、解释（每题2分）1、生长答：生长通常是体积和重量增加的量变过程，它是通过细胞分裂、伸长来体现的。
可分为营养体生长和生殖体生长两部分，体现在整个生命活动过程中。
2、发育答：生物体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，它是通过细胞、组织、器官的分化体现的.3、园林树木的生命周期答：指从卵细胞受精产生合子发育成胚胎形成种子萌发成幼苗，长成大树,开花结实，直到衰老、更新、死亡的全部过程.不同植物寿命不同。
4、年生长周期答：园林树木在一年的生长发育过程中呈现出的规律性变化.简称年周期5、物候答:树木的各个器官随季节性气候变化而发生的形态变化称为树木的物候.6、物候期答：树木在一年中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体时期，称为树木的物候期。
7、果实期答：从坐果至果实成熟脱落为止。
8、抽梢期答:指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。
9、休眠期答:从树木停止生长至萌芽前的一段时间。
10、深根性树种答:根系垂直向下生长特别旺盛，根系分布较深。
11、浅根性树种答：主根不发达，侧根水平方向生长旺盛,大部分根系分布于上层土壤.12、芽序答：定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为“芽序”。
有互生、对生、轮生。
13、萌芽力答:生长枝上的叶芽萌发的能力(或树木叶芽萌发能力的强弱，)称为“萌芽力”。
园林植物培育学复习题
《园林植物培育学》复习题一、名词解释1种子生理成熟种子的营养物质积累到一定程度，种胚形成种实，具有发芽能力。
2种子形态成熟种子完成了种胚的发育过程，结束了营养物质积累，种子外部形态完全呈现出成熟特征。
3种子发芽势发芽势在发芽过程中发芽种子数达到高峰时，正常发芽种子粒数占供检种子总数的百分率4种子休眠具有生命力的种子，由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子存在有抑制物质等原因，在适宜萌发条件下，也不能萌发的现象，称为种子休眠5种子被迫休眠由于得不到发芽所需要的基本条件，如水分、温度和氧气等，若能满足这些基本条件，种子就能很快萌发。
这种处于被迫情况下的种子休眠，称为强迫休眠，或叫浅休眠。
如杨、榆、桑、栎类、油松等种子。
6种子生理休眠种子成熟后，即使有了适宜发芽的条件，也不能很快萌发或发芽很少，这种情况称为生理休眠，或称深休眠。
如红松、白皮松、杜松、椴树等种子。
通常所说的种子休眠，实际上是指生理休眠。
7营养繁殖苗用营养繁殖方法培育出来的苗木称为营养繁殖苗或无性繁殖苗。
8适地适树适地适树：指树种特性与栽培地立地条件相适应。
以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。
[树（要求的条件）与地（提供的条件）的吻合程度尽可能高]。
9引种驯化引种驯化：通过人工栽培，使野生树变成栽培树，外地树成为本地树的经济活动。
10土壤酸化处理是指对偏碱性土壤进行处理，使ph降低的方法。
11树木结实间隔期结实大小年现象。
两个相邻大年（丰年）间隔的时间称为结实间隔期12种子千粒重千粒重（one thousand-seed weight）是指1000粒纯净种子在气干状态下的重量，以克表示。
13种子发芽率发芽率（germination percentage）在规定条件和时期内，正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率14种子寿命种子从完全成熟到丧失活力所经历的时间。
15扦插繁殖取植株营养器官一部分，插入疏松湿润的土壤或细沙中，利用其再生能力，使之生根抽枝，成为新植株。
园林植物育种答案
东北农业大学网络教育学院园林植物育种学作业题（一）绪论一、名词1、园林植物育种学：2、品种：3、育种系统4、品系二、填空：1、育种学内容（）（）（）2、达尔文通过大量的调查研究，写了“物种起源”一书，阐明（）、（）、（）为生物进化的三要素，为品种选育奠定了基础。
3、植物观赏性状有( ) ( ) ( ) ( ) ( )。
4、良种繁育学中扩大优良品种数量的技术分为( )和( )两类5、育种技术中常规技术包括( ) ( ) ( )。
6、育种技术中非常规技术包括( ) ( ) ( )。
7、品种是( )学和栽培学上的概念，在( )植物中不存在品种。
8、品种具有时间性和( )性。
三、简答1、园林植物育种的特点2、花卉品种的特征。
3、品种选育的重要意义。
4、观赏植物育种学的任务？5、现代观赏植物育种的目标是什么？6、育种工作者的育种目标？四、论述：1、简述园林植物育种的发展动态。
2、结合所学园林植物遗传育种学知识,谈谈如何培育出更多更好的园林植物新品种?作业题（二）第一章、第二章一．名词解释1.种质资源2.起源中心3.次生中心4.引种5.驯化引种6.生态型7.外地种质资源8.野生种质资源9.人工创造的种质资源10.本地的种质资源11.简单引种12.种源试验二．填空1.园林花卉主要是以其优良的观赏品质被人们所喜爱，观赏品质的优劣又表现在（）（）（）（）（）（）等各个方面。
2.园林花卉中常见的花型有单瓣型、重瓣型（）（）（）（）台阁型、托桂型、球型九种。
3.形成重瓣花的途径有雌雄蕊瓣化、重叠起源、（）（）花序起源五种途径。
4.园林植物中常见的芳香花卉有（）（）（）（）等。
5.目前种质资源的保存方法有自然保存、人工保存和（）（）四种方法。
6.根据植物引种栽植到新地区后的两种不同反应将引种分为( )( )。
7.园林育种中可通过（）来保存植物种质资源，避免基因资源的流失。
8.引种驯化的前提条件是必须经过（）（）来改变其基因型。
(园林工程)园林植物的扦插繁殖
园林植物的营养繁殖园林植物营养繁殖即是利用园林植物的营养器官的一部分来繁殖苗木。
特点是营养繁殖所得的植株性状与母株一致，开花结实年龄提前，制作各种特殊株型的苗木；但大部风营养繁殖苗木根系不很发达，对不良环境适应能力较差。
第一节 园林植物的扦插繁殖扦插繁殖是利用植物营养器官的再生能力，切取其根、茎、叶等营养器官的一部分，在一定的环境条件下插入土壤、沙或其他基质中，使其生根、发芽成为一个独立的新植株的方法。
用扦插的方法繁殖出的苗木(新植株)叫扦插苗。
用扦插法育苗所用的繁殖材料（营养器官）叫插穗。
这种育苗方法技术简单易行，繁殖材料充足，成苗迅速、短时间可育成数量多的较大幼苗。
因此，被广泛应用在园林植物生产中，尤其是那些不结实、种子稀少、种子不易采集或用种子育苗困难的珍贵园林植物种类，扦插育苗是的主要繁殖手段之一。
扦插繁殖在管理上比较精细，要求必须给予适当的温度、湿度等外界环境条件，才能保证成活、成苗。
苗木抗性较弱，寿命较短，根系较浅。
一. 扦插繁殖的原理扦插育苗，根据插穗种类不同，可以分为不同的方法。
用茎(枝)作插穗、近似垂直插入的叫枝插，其中枝条木质化程度高(充分木质化)的叫硬枝扦插，枝条木质化程度较低(未木质化或半木质化)的叫嫩枝(软枝)扦插；用根作插穗的叫根插(或埋根)；用叶片作插穗的叫叶插；用一芽附带一片叶作插穗的叫叶芽插；用茎干(枝)作插穗平行埋入的叫埋条(或埋干)。
插穗种类不同，成活的原理也不同。
由于枝插应用最为广泛，我们就重点介绍枝插生根的原理和影响枝插穗生根的因素。
(一) 插穗生根的原理中国林业科学院王涛研究员在《植物扦插繁殖技术》中，根据枝插时不定根生成的部位，将植物插穗生根类型分为皮部生根型、潜伏不定根原始体生根型、侧芽（或潜伏芽）基部分生组织生根型及愈伤组织生根型四种。
1．皮部生根型这是一种易生根的类型。
属于这种生根类型的植物在正常情况下，随着枝条的生长，由于形成层进行细胞分裂，与细胞分裂相连的髓射线逐渐增粗，向内穿过木质部通向髓部，从髓细胞中取得养分，向外分化逐渐形成钝圆锥形的薄壁细胞群。
《植物的营养繁殖作业设计方案》
《植物的营养繁殖》作业设计方案一、教学目标：1. 知识目标：让学生了解植物的营养繁殖的基本观点和原理，掌握植物的不同繁殖方式及其特点。
2. 能力目标：培养学生观察、实验、分析和解决问题的能力，提高学生的动手能力和团队合作认识。
3. 情感目标：激发学生对植物的兴趣，培养学生的环保认识和责任感。
二、教学内容：1. 植物的营养繁殖的观点和意义；2. 植物的有性繁殖和无性繁殖；3. 植物的营养繁殖方法：播种、扦插、分株、嫁接等；4. 植物繁殖实验：播种实验、扦插实验、分株实验等。
三、教学过程：1. 导入环节：通过图片、视频等展示不同植物的繁殖方式，引起学生的兴趣。
2. 知识讲解：讲解植物的营养繁殖的观点、有性繁殖和无性繁殖的区别，以及不同的繁殖方法和实验步骤。
3. 实验操作：组织学生进行播种实验、扦插实验等，让学生亲自动手体验植物的繁殖过程。
4. 实验分析：引导学生观察实验结果，分析实验过程中的问题和解决方法，培养学生的实验分析能力。
5. 总结反思：让学生总结本节课的重点知识，提出自己的见解和疑惑，加深对植物繁殖的理解。
四、教学评判：1. 实验报告：要求学生根据实验结果撰写实验报告，包括实验目标、方法、结果和结论等内容。
2. 实验表现：评判学生在实验操作过程中的动手能力、观察力和团队合作精神。
3. 知识检测：组织学生进行知识测试，考察学生对植物的营养繁殖知识的掌握水平。
五、教学资源：1. 实验器械：播种盘、扦插剪、分株工具等。
2. 实验材料：种子、扦插苗、分株植物等。
3. 多媒体教具：图片、视频等展示资料。
六、教学反思：本节课设计了丰富多样的实验内容，通过实践操作让学生更加深入地了解植物的繁殖过程，培养了学生的动手能力和实验分析能力。
同时，通过实验报告和知识测试等方式评判学生的进修效果，及时发现问题并加以解决。
在未来的教学中，可以进一步拓展植物繁殖的相关知识，引导学生开展更加有意义的实践活动。
2024年园林植物养护方案范本(3篇)
2024年园林植物养护方案范本一、引言园林植物是园林景观的重要组成部分，它们的养护工作直接影响着园林景观的美观与可持续发展。
本方案将针对2024年的园林植物养护工作提供范本，以辅助管理者进行高效的养护计划的制定和实施。
二、养护目标1. 保持园林植物的健康生长状态，促进植物的繁殖和绿化效果的增强。
2. 防止病虫害的发生和传播，保护植物的生长环境。
3. 提高园林植物的美观度和观赏价值，增加市民的园林享受。
三、养护方法1. 植物生长环境的优化（1）土壤改良：定期对园林植物生长的土壤进行检测，根据检测结果进行施肥、翻松、保湿等土壤改良工作，保障养分供应和水分的合理平衡。
（2）灌溉管理：制定科学的灌溉计划，根据不同植物的需水量和成长阶段合理安排浇水，并注意合理使用水资源。
（3）光照调控：定期修剪园林植物的枝叶，增加光照，保证每个植物能获得足够的光合作用能量。
2. 病虫害防治（1）预防为主：加强园林植物常规巡查工作，及时发现病虫害危害，及时制定应对方案。
采取物理防治、生物防治和化学防治相结合的方式，增加防治效果。
（2）科学施药：对于化学防治，要遵守施药作业规程，选用低毒、高效的农药，并严格控制施药量，避免药害对园林植物的影响。
3. 种植管理（1）合理植栽：选择适应本地气候和土壤条件的优良品种进行植栽，注重植物的耐寒、耐旱、耐病虫害能力。
（2）修剪整形：定期进行修剪整形工作，保持植物的良好外观，形成美观的园林形态。
（3）肥料施用：根据植物的需求和生长阶段，合理施用有机肥料和化肥，保证植物的养分供应，促进生长发育。
四、养护计划1. 春季养护工作（1）进行园林植物的整形修剪，包括去枯枝、去病虫害枝叶、适度修剪形成美观的外观。
（2）检查土壤的湿度和养分情况，适时施肥、翻松、保湿等土壤管理措施。
（3）加强植物病虫害的监测，发现问题及时采取相应措施。
2. 夏季养护工作（1）加强灌溉管理，根据植物的需水量和气温等环境因素，科学调控浇水量。
园林植物基础知识—营养器官的形态
2、气生根
支持根、攀缘根和呼吸根
（1）支柱根： 从近地面的茎节上生长（不定根），先端深入土中，并
产生侧根，增强植物整体支持力量。如：玉米、小叶榕等
2、气生根
（2）攀缘根：
（3）呼吸根：
从茎的一侧产生，不定
垂直向上生长、伸出地面，具有
根，很短，先端扁平，可分 发达的通气组织，供给地下根进行呼
泌黏液，使其易固着在其他 吸。生长在沼泽或热带海滩的植物，
（四）芽的类型
4、根据芽鳞的有无：鳞芽和裸芽 鳞芽：芽的外面有鳞片包被，鳞芽脱落后形成芽 鳞痕。 意义：保护、御寒 裸芽：芽外无鳞片包被、呈裸露状态。 温带的木本植物多为鳞芽，只有少数温带树种具有 裸芽。
（五）茎的分枝方式
分枝：由叶芽开放并生长成为枝条的过程。 分枝的方式依不同的植物类型而不同。
（五）茎的分枝方式
分枝方式（概念）由于芽的性质和活动情况不同，所产生枝的 组成和外部形态的差异。 （1）单轴分枝：顶芽的不断生长形成主干和侧枝差异显著的 （2）合轴分枝：顶芽生长迟缓或死亡，侧芽生长 （3）假二叉分枝：对生叶，顶芽生长停止或变花芽， 两侧芽生长
三、茎的变态
因长期适应环境的变化，出现形态和功能的改变，形 成变态茎。
（二）茎的类型
（三）茎的生长习性
直立茎 平卧茎 缠绕茎 攀缘茎（卷须、气生根、钩刺、吸盘、叶 柄） 匍匐茎
（三）茎的生长习性 直立茎：茎直立向上生长，如小麦、水稻、茶
平卧茎：茎平卧地上，如地棉、蒺藜
（三）茎的生长习性
匍匐茎：茎平卧地面，节上产生不定根，如草莓 攀缘茎：茎用各种器官攀缘他物之上，如黄瓜、葡萄 缠绕茎：茎螺旋状缠绕于他物之上，如长豇豆、牵牛
园林植物的形态术语
《植物的营养繁殖》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001
《植物的营养繁殖》导学案第一课时一、导入大家好，今天我们要学习的是植物的营养繁殖。
植物作为生物界的重要组成部分，它们如何获取养分、如何繁殖，对于生物圈的平衡和生态环境具有至关重要的作用。
让我们一起来深入了解植物的营养繁殖。
二、植物的营养方式1. 光合作用：植物通过叶绿体中的叶绿素吸收阳光能量，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，这就是光合作用。
光合作用是植物生长的重要方式，也是氧气的来源。
2. 吸收土壤养分：植物通过根系吸收土壤中的水分、矿物质和其他养分，以供给生长发育和代谢所需。
植物根系的作用是非常重要的，它帮助植物获取足够的营养。
三、植物的繁殖方式1. 有性繁殖：包括花草植物的有性繁殖和裸子植物的有性繁殖。
花果植物通过花粉和卵细胞结合形成种子，裸子植物则是通过种子的方式进行繁殖。
2. 无性繁殖：包括植物的各种无性繁殖方式，如植株的分蘖、茎的扦插、叶片的插条、根茎的扩展等。
无性繁殖方式可以帮助植物快速繁殖，并保留植物的遗传特征。
四、植物的繁殖适应性植物的繁殖适应性是指植物在环境条件不同的情况下，选择适宜的繁殖方式。
在干旱地区，植物可以通过根茎扩展的方式繁殖，以适应干旱条件；在湿润地区，植物可以通过种子的方式繁殖，以适应多雨的环境。
植物的繁殖适应性是植物生存和繁衍的重要保障。
五、小结今天我们学习了植物的营养繁殖，包括植物的营养方式、繁殖方式以及繁殖适应性。
植物作为生物界的一员，其营养和繁殖方式对于维持生态平衡和生物多样性具有重要意义。
希望大家能够加深对植物繁殖的了解，并尊重和保护植物生态环境，共同建设美丽的地球家园。
六、作业1. 请根据本节课所学内容，总结一下植物的营养方式和繁殖方式的异同点。
2. 选择一个您熟悉的植物，介绍其营养和繁殖方式，并说明其在生态环境中的作用。
3. 准备一份展示材料，介绍植物的繁殖适应性，并与同学分享您的观点。
第二课时导学案课程名称：生物学课程内容：植物的营养繁殖授课教师：XXX导学人：XXX一、导学目的：1.了解植物的营养繁殖的概念和意义。
园林植物培育学
园林植物培育学一、园林植物(landscape plants)在城市园林景观中的地位与作用1.造园四要素，植物不可或缺。
植物、山石、建筑、水体四要素的结合2.植物造景--城市景观营造的主手法3.植物的芳香、姿态、色彩构成亮丽的景观4.植物的生态效益(ecological benefit)在城市环境中起重要作用二、园林植物栽培简史●出现于宗教祭祀场的植物，可看作园林植物栽培的起源。
●从公元前27世纪的埃及金字塔中的壁画和镌刻反映神圣丛林。
●公元前23世纪，两河流域开始出现塔庙，种植着乔木和葡萄。
●公元前12世纪，美索不达米亚塔庙种植雪松、黄杨、各种果树、灌木还有没药等芳香植物。
●中国园林植物栽培有文字可考的历史可以追溯到西周时期。
●我国历代王朝都在宫苑、寺庙、陵墓种植花木，尤以社木为常见。
●公元前600多年就有了栽植行道树(street trees)的做法。
●西汉时期已总结了培育部分南方植物的科学方法。
●唐代是我国园林和花卉发展的繁盛期，出现了各种奇花异草、名花珍品，说明当时的栽培技术已经相当成熟。
三、园林植物栽培的现状1.工业的发展提供了新的农用材料，推动了园林植物栽培技术的进步。
•塑料大棚和温室的覆盖材料•叶面肥、商品有机肥和中量元素肥料等新型肥料•新型农药的使用使园林植物栽培朝向更安全更环保的方向进步。
•抗蒸腾剂的使用，大大提高了阔叶树种带叶移栽的成活率2.新型栽培设施设备的出现，促进了园林植物培育学的大发展。
•温室增温系统、灌溉系统、遮荫系统不断得到改进•移动花床、自动播种机、上盆机，还有应用于切花生产的各种栽培设备使得栽培学得到极大发展。
•在园林绿化及养护管理方面一些新型的机械设备也不断出现3.不断发展的生物技术，为园林植物培育学提供了广阔的发展空间。
•杂交育种、组织培养、分子生物学、转基因、花期调控生理等技术的发展日新月异，，并被应用于园林植物培育。
•有许多种属被发现，并成功的引种驯化有很多相关部门正在从事野生观赏植物资源的调查。
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•
3．营养处理：用维生素、糖类及其它
氮素处理插条。
–用5%～10%蔗糖液处理雪松、龙柏、水杉
插穗12～24h，促根效果很显著；
–用糖类与植物生长素并用，效果更佳；
–嫩枝扦插时在叶片上喷洒尿素。
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雪松
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• 5．插穗粗细与长短：
–大多数树种长插条根原基数量多，贮藏的
营养多，有利于插条生根。
•一般落叶树硬枝插穗10～25cm；常绿树
种10～35cm。
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• 生产实践中，应根据需要和可能，采 用适当长度和粗细的插穗，合理利用
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•
4．化学药剂处理：醋酸、磷酸、高
锰酸钾、硫酸锰、硫酸镁等。
–生产中用0.1%醋酸液浸泡卫矛、丁香等插 条，能显著地促进生根； –用0.05%～0.1%高锰酸钾液浸插穗12h，能 促根，还能抑制细菌发育，起消毒作用。
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冬青卫 矛
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• 营养繁殖是利用植物的营养器官如枝、
根、茎、叶等，在适宜的条件下，培养
成一个独立个体的育苗方法。
–营养繁殖由于没有性细胞的参与，又称无 性繁殖。
–用营养繁殖方法培育出来的苗木称为营养繁殖苗
或无性繁殖苗。
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• 营养繁殖：利用植物细胞的再生能力、 分生能力及与另一植物嫁接生长的亲和 力进行育苗的方法。 –分生能力：指一些植物能够长出专为 营养繁殖的一些特殊的变态器官的能 力，如球茎、鳞茎、匍匐枝等。
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–营养繁殖常用方法：扦插繁殖、嫁 接繁殖、分株繁殖、埋条繁殖、压 条繁殖等。
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4.2 扦插繁殖模块
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• 扦插繁殖：利用离体的植物营养器官如 根、茎（枝）、叶等的一部分，在一定 的条件下插入土、沙或其它基质中，利 用植物的再生能力，经过人工培育使之 发育成一个完整新植株的繁殖方法。
–②营养繁殖的幼苗一般生长快,可提
早开花结实；
–③通过营养繁殖进行育苗；
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重瓣碧桃
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无花 果
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–
④一些特殊造型的园林植物，需通过
营养繁殖方法繁殖和制作；
•如树（形）月季、龙爪槐等；
• （1）易生根的树种：柳树、水杉、池杉、 杉木、柳杉、小叶黄杨、紫穗槐、连翘、 月季、迎春、金银花、常春藤、卫矛、南 天竹、红叶小檗、黄杨、金银木、葡萄、 无花果和石榴等；
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水杉
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迎春
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嫩枝扦插示意图
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• 教学目标与要求：
–理解扦插成活的基本原理和影响扦插成活的 因素； –可使学生掌握扦插、嫁接繁殖的基本原理、 影响因素及其操作方法； –掌握分株、压条无性繁殖的意义及其方法； 了解组织培养基本的步骤与技术要点。
• 职业教学点：
–培养学生熟练进行扦插、嫁接、分株、压条 等营养繁殖方法进行繁殖实践的能力。
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• 3．枝条的着生部位及发育状况：一
般树种的树根和干基部萌发条的生根率
高。
–做插穗的枝条用采穗圃的枝条较好，可用
插条苗、留根苗和插根苗的插穗。
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• 4．枝条的不同部位：
–一般来说，常绿树种中上部枝条较好
；
–落叶树种硬枝扦插中下部枝条较好。
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猕猴 桃
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• （3）较难生根的树种：如金钱松、圆柏
、日本五针松、梧桐、苦楝、臭椿、君迁子 、米兰、秋海棠、枣树等；
金钱 松
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米兰
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• （4）极难生根的树种：如黑松、马尾松
、赤松、樟树、板栗、核桃、栎树、鹅掌楸 、柿树、榆、槭树等。
•园林中古树名木的复壮,需促进组织增生
或通过嫁接(高接或桥接)来恢复其生长
势。
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龙爪槐
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– ⑤方法简便、经济；
–⑥营养繁殖不足：
•根系无明显主根, 抗性较差, 寿命较短； •多代重复营养繁殖后易引起退化,致使苗木 生长衰弱，如杉木。
樟树
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黑松
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• 2．插穗年龄；
–（1）母树年龄： •生根能力随母树年龄增长而降低；
•应采自年幼的母树，难生根树种应
选用1～2年生实生苗上枝条。
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• （2）插穗年龄： –一般以当年生枝的再生能力为最强， 插穗内源生长素含量高、细胞分生能 力旺盛，促进了不定根的形成。
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• 7．黄化处理：在生长季前用黑色的塑
料袋将要作插穗的枝条罩住，使其处在 黑暗的条件下生长，形成较幼嫩的组织 ，待其枝叶长到一定程度后，剪下进行
扦插，能为生根创造较有利的0
• 8．机械处理：在树木生长季节，将枝条基
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一、插条的生根类型
• 扦插成活的关键是不定根的形成，发源
于分生组织的细胞群中。
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• 不定根形成类型：
–皮部生根型：从插条周身皮部的皮 孔、节（芽）等处发根。 –愈伤组织生根型：以愈伤组织生根 为主；
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部环剥、刻伤或用铁丝、麻绳或尼龙绳等捆 扎，阻止枝条上部的碳水化合物和生长素向
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南天 竹
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• （2）较易生根的树种：如侧柏、扁柏 、罗汉柏、罗汉松、刺槐、国槐、茶、 茶花、樱桃、野蔷薇、杜鹃、珍珠梅、
水蜡树、白蜡、悬铃木、五加、接骨木
、女贞、慈竹、夹竹桃、猕猴桃等；
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夹竹桃
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• 5．增温处理：春季气温高于地温，露
地扦插时易先抽芽展叶后生根，以致降 低扦插成活率。
–插床内铺设电热线（即电热温床法）
或在插床内放入生马粪（即酿热物催
根法）等措施来提高地温，促进生根
。
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•
6．倒插催根：一般在冬末春初进行。
–利用春季地表温度高于坑内温度的特点， 将插条倒放坑内，用沙子填满孔隙，并在 坑面上覆盖2cm沙，使倒立的插穗基部的温 度高于插穗梢部，为插穗基部愈伤组织的 根原基形成创造了有利条件，从而促进生 根，要注意水分控制。
石楠
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• 插条成活后，由上部第一个芽（或第二个 芽）萌发而长成新茎，当新茎基部被基质 掩埋后，多能长出不定根，称为新茎根； –如杨、柳、悬铃木、结香、花石榴等。
结香
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瑞香
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柳树
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•
4．光照： –强烈的光照使插穗干燥或灼伤，降低 成活率； –生产上可采取喷水降温或适当遮荫等
措施来维持插穗水分平衡。
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• 5．扦插基质：要能满足插穗对基质水
分和通气条件的要求。
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•
（3）气态：把空气造成水汽迷雾 状态，将插穗吊于雾中使其生根成活 ，称为雾插或气插。
–生根快，缩短育苗周期；在高温、高湿 条件下生根，炼苗成为雾插成活的重要 环节之一。
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三、促进插穗生根的技术 • 1．生长素及生根促进剂处理：
、落叶松等的生根率。
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红枫盆景
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樱花
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银 杏
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• 2．洗脱处理：分温水处理、流水处理
、酒精处理等。
–能降低枝条内抑制物质的含量，增加 枝条内水分含量。