植物的营养生殖

植物的无性生殖

【学习目标】

1.区别无性生殖与有性生殖；举例说出什么是营养繁殖；列举常见的营养繁殖现象；说明嫁接成功的关键；描述植物组织培养的过程。

2.尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条繁殖。

3.通过比较两大类生殖方式的特点，辩证地认识生命现象；关注无性生殖在生产实践中的应用。

【问题导学】

探点一植物的营养生殖

一、自主探究

阅读课本39—40页，并观察图片，回答下列问题：

1.甘薯、草莓、落叶生根分别是如何产生新个体的？

甘薯、草莓、落叶生根。

2.什么是营养生殖？

植物用、、进行繁殖的方式。

3.你所知道的植物营养生殖的例子还有哪些？

4.常见的营养生殖的方式有、和等。

5. 什么是嫁接？嫁接是直接把一种植物的枝条或芽接在另一植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。嫁接可以分为和，是是接穗，是砧木，嫁接成功的关键是

阅读课本第41-42页，并观察图片，回答下列问题：

6. 什么是扦插？在适宜条件下，剪取一段带有的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出，上部，从而发育成一个新植物体。扦插时，枝条下部长出的根是。通常、、用扦插的方法繁殖后代。

3.什么是压条？对于扦插不易成活的植物，可以把枝条中部的树皮剥

去，埋进土壤，让枝条的顶端露出地面，等买入的枝条长出、和后，再将其与母体分离。通常、、用压条的方法繁殖后代。

探点二植物的组织培养

一、自主学习

阅读课本第36页，回答下列问题

1、在下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制

的，通过细胞的和，使它们逐渐发育成完整的植物体。

组织培养包括、、、四个步骤。

3.利用植物组织培养技术，人们可在短时间内培育出所需要的植物体，

另外该技术还可以防止的危害，极大地提高了农业生产的效率。

【反馈检测】第一关我夯基、我达标

1.园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色的“塔菊”，采用的技术是

( )A.扦插 B.种子繁殖 C.压条D.嫁接

2.“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行 ( )

A. 嫁接繁殖

B. 扦插繁殖

C. 有性生殖

D. 压条繁殖

3.利用根、茎、叶等营养器官繁殖的最大优点是( ) A．速度较快 B. 降低成本 C. 较易培养D. 保持亲代优良性状

第二关我综合、我提高

5.无性生殖与有性生殖的最大区别是 ( ) A．是否产生生殖细胞B. 生殖细胞是否结合

C. 后代是否有性别区别

D. 是否用茎繁殖

6.毛桃味酸，水蜜桃味甜，用毛桃植株作砧木，用水蜜桃的枝条作接穗，将来结出的果实味道是 ( )

A.甜

B.酸

C.酸甜知半

D.不确定

7.下列植物的繁殖方式中，属于有性繁殖的是 ( )

A.用柳树的枝进行繁殖

B.用水稻的种子进行繁殖

C.用马铃薯的茎进行繁殖

D.用椒草的叶进行繁殖

8.右图是某果树芽接步骤示意图，请据图回答：

(1)图中①表示__接穗___，②表示___砧木____。

(2)嫁接可以分为__芽接____和___枝接__两种情况，

嫁接可以用来繁殖优良品种。

(3)嫁接时使①与②的_形成层_紧密结合，以确保

嫁接成功。