2019年精选粤教版初中八年级上册政治思品[第四单元 意义人生4.1 关爱社会]习题精选[含答案解析]八十三
2019-2020年粤教版初中政治思品八年级上册第四单元 让人生有意义4.1 关爱社会课后辅导练习八十七
2019-2020年粤教版初中政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.1 关爱社会课后辅导练习八十七第1题【单选题】小叶喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小魏学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报……这说明( )A、这几个同学虽有特长但没有全面发展B、班集体建设中,只有班干部才能发挥优势和作用C、在班集体中,每个同学都应各尽其能,发挥所长D、没有特长的同学就不能为班集体建设作出贡献【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列体现个人与集体关系的是( )A、志不强者智不达(墨子)B、有毅力者成,反者败(梁启超)C、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志(苏轼)D、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用(《淮南子?兵略训》【答案】:【解析】:第3题【单选题】小刚想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。
以下是他的演讲提纲,其中不利于他竞选的是( )A、我们要有共同的目标B、我们要各尽所能,发挥所长,奉献集体C、我们班的事务都由我一人负责,大家不用操心D、我们要团结协作,互助前行【答案】:【解析】:第4题【单选题】小明竞选班长时,就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。
以下是他的演讲提纲中的部分内容,其中不恰当的是( )A、我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B、我要尽自己所能,把自己的聪明才智奉献给班集体C、我们班的事务我都会一肩挑,一切由我说了算D、我要与全班同学团结协作,互助前行【答案】:【解析】:第5题【判断题】人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【问答题】初三(1)班的小宇太爱提问了。
老师刚讲完一个问题,他就会举手‘老师,我有不同看法’。
一个问题才解决,他又冒出另一个问题,有的问题稀奇古怪,老师只得说‘你的问题我们课后再探讨’。
2019-2020年粤教版初中八年级上册政治思品第四单元 让人生有意义4.1 关爱社会复习巩固七十六
2019-2020年粤教版初中八年级上册政治思品第四单元让人生有意义4.1 关爱
社会复习巩固七十六
第1题【单选题】
关爱集体,就要做到( )①在集体中求同存异②努力让集体为我服务③自觉维护集体的荣誉和利益④发扬集体的好作风,努力解决集体遇到的困难
A、①③④
B、①②③
C、①③
D、①②
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
维护集体利益和荣誉,建设集体的最好方法是( )
A、关心集体
B、团结协作
C、为集体争荣誉
D、承担应有的责任
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
班会课上,老师在黑板上写下了一副对联:“你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,互不沟通非兄弟”。
同学们看后,纷纷发言,为建设班集体献计献策。
下列说法不正确的是( )
A、要主动、热情、真诚地与同学相处
B、要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情
C、作为班级的一员,要以主人翁的态度,维护班集体的荣誉和利益
D、只要大家努力学习,把学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
老师给同学们布置了一项任务,可任务并不好完成。
下列同学的想法表明其能积极承担责任的是( )
A、“老师让我做的,没办法,应付做吧”
B、“太难了,看看再说”
C、“我承担,我无悔”
D、“我怎么这么倒霉”
【答案】:。
2019年粤教版政治思品八年级上册第四单元 让人生有意义4.1 关爱社会知识点练习八十四
2019年粤教版政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.1 关爱社会知识点练习八十四➢第1题【单选题】良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。
下列关于集体生活作用的说法正确的是( )①集体生活培养我们负责任的态度和能力②集体生活培养人际交往的基本态度和能力③在集体生活中,可以不断认识和完善自我④集体生活可以满足我们的一切需求A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】小萌喜欢唱歌,组织能力强,她负责班上的文艺活动;小雯同学成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小强书法好,爱动脑筋,他负责办黑板报……这说明( )①在班集体中,每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来②在班集体的建设中,只有班干部才能发挥自己的特长③每个人都有自己的优势,都可以在班集体中找到自己的位置④没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】对学校我们应该持的正确态度是( )A、热爱我们的学校,努力为我们的学校做出自己的贡献B、学校的好与坏与我无关,我即不爱我们的学校,也不关心我们学校的事物C、我来学校是来读书学习而不是来建设学校的,因此没必要为学校尽什么义务D、学校对我们来说太重要了,必须有好的教室才能学习【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】班集体是我们的家,同学和老师是我们相亲相爱的一家人。
我们要( )A、人人为己,天经地义B、人人都主动关心、爱护集体,为集体的建设出力C、人人为朋友、为亲人做点事D、把个人的全部都奉献给集体,不管个人利益【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】开学后,小明作为班长主持召开了第一次班会。
针对如何建设一个优秀的班集体,大家进行了热烈地讨论,提出了很多改进建议。
其中正确的有( )①制订班规,让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标,并号召全班同学为之奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”A、①②B、②③C、③④D、①③【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】下列对集体规则认识不正确的是( )A、集体规则能保证集体的和声更动听B、集体规则有利于保障我们的利益C、集体规则与我们的个人意愿总是一致的D、集体规则是集体生活所必需的【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】下列选项中没有体现关爱集体的是( )A、主动关心、爱护集体B、为集体建设出谋划策C、为了不出风头,从不参加集体活动D、爱护班级卫生,主动参加大扫除【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】今天轮到小杨所在的小组打扫卫生,因为想着马上要去参加篮球比赛,他草草地扫了地,把垃圾堆在一边就走了。
2019年精选初中政治思品八年级上册第四单元 让人生有意义4.1 关爱社会粤教版巩固辅导第十一篇
2019年精选初中政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.1 关爱社会粤教版巩固辅导第十一篇第1题【单选题】你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是( )①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益③个人利益的实现,会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A、③④B、①③C、②③D、②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。
”下列选项中与此观点相近的是( )A、授人玫瑰,手留余香B、将心比心,推己及人C、换位思考,与人为善D、己所不欲,勿施于人【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列选项中没有体现关爱集体的是( )A、主动关心、爱护集体B、为集体建设出谋划策C、为了不出风头,从不参加集体活动D、爱护班级卫生,主动参加大扫除【答案】:【解析】:第4题【单选题】班集体建设中需要每个成员发扬“自治”精神。
以下行为能体现这种“自治”精神的有( ) ①不许个人自由行动②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④自由行动A、①②B、②④C、③④D、②③【答案】:【解析】:第5题【单选题】开学了,同学们又回到了学校,相互问候,相互游戏,十分开心,像鸟儿又回到了快乐的树林里。
同学们的这种感觉是( )A、集体荣誉感B、对同学的认同感C、主人翁责任感D、对班级和学校的归属感【答案】:【解析】:第6题【单选题】一个班集体,是由个性各异的人组成的。
集体和个性的关系是( )①个人的优点、特长越能够充分发挥,集体就越团结和优秀②集体中个性应得到完全的张扬③在自觉遵守集体纪律,服从集体利益的基础上,提倡张扬个性④张扬个性会削弱集体的凝聚力A、③④B、①③C、①②③D、①④【答案】:第7题【单选题】在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明( )A、只有维护个人利益,集体利益才有保障B、维护集体的利益需要服从集体的安排C、集体力量取决于成员数量的多少D、集体应充分尊重和保护个人利益【答案】:【解析】:第8题【单选题】要想获得下图趣味运动项目的冠军,需要做到( )①相互激励,敢于竞争②保持和谐节奏,步调一致③发挥个人作用,不用管其他人④努力为集体荣誉而战B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第9题【单选题】下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的有( )A、小刚向王强请教问题,王强推说不会,拒绝了他B、姚健上自习课时总爱说话C、学校要开运动会,小雷积极报名参加,为班级争光D、星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假【答案】:【解析】:第10题【填空题】每个人都是社会的一员,______是由许多个体所组成的一个集体。
2019年精选政治思品八年级上册第四单元 意义人生4.1 关爱社会粤教版课后辅导练习[含答案解析]第八十三篇
2019年精选政治思品八年级上册第四单元意义人生4.1 关爱社会粤教版课后辅导练习[含答案解析]第八十三篇第1题【单选题】针对漫画《扶?不扶?》,同学们展开了激烈的辩论。
请回答下列小题。
正方观点:应该扶起老人。
下面说法不能支持正方观点的是( )A、小明:“扶起老人是尊老扶弱的表现。
”B、小翠:“扶起老人是真善美的行为。
”C、小强:“扶起老人有利于弘扬社会正气。
”D、小丽:“扶起老人可能会付出代价,但必定会有所回报。
”反方观点:不应该扶起老人。
下面说法不能支持反方观点的是( )A、小琴:“医生说老人晕倒是不能随便扶的。
”B、小红:“如果没人给我作证,我不扶,但我会拨打120。
”C、小金:“这不是法律所提倡的,所以我不扶。
”D、小艺:“我担心老人倒地是个骗局,不敢扶。
”【答案】:【解析】:第2题【单选题】2015年12月9日,王先生在昆明海埂大坝拍摄到有游客抓海鸥自拍留影,游客无视被抓海鸥的挣扎和其他海鸥呼救鸣叫的行为让王先生非常气愤,他在将虐鸥过程记录下来后,立即上前对此行为制止,王先生制止虐鸥行为( )①体现王先生对自然界生命的关爱和呵护②表明王先生是一个富有正义感的人③是王先生实施正义行为,自觉维护正义的体现④是王先生自觉承担责任的表现A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了_______。
有人形容它是“从摇篮到坟墓”的一部法律,因为它与每个人的福祉息息相关。
回答下题。
这部“从摇篮到坟墓”的法律是A、《宪法修正案》B、《民法总则》C、《网络安全法》D、《民法通则》这部法律把见义勇为的行为用法律形式予以鼓励和保护,将“不能让见义勇为者流血又流泪”的呼声落到了实处。
下列对见义勇为的看法正确的有①见义勇为弘扬了中华民族的传统美德②见义勇为维护了社会的公平和正义③见义勇为是个人英雄主义的表现④见义勇为促进了社会主义精神文明建设A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第4题【单选题】在我们周围,可能有这样一群人,他们形影不离,一到下课时间,就在教室里追逐打闹、乱扔课本,上课还经常交头接耳,影响同学们听课,他们的所作所为引起了同学们的强烈不满。
2019-2020学年度粤教版初中政治思品八年级上册第四单元 让人生有意义4.1 关爱社会习题精选二十四
2019-2020学年度粤教版初中政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.1关爱社会习题精选二十四第1题【单选题】很多中小学尝试将班级分成若干个学习小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。
对此,下列认识正确的是( )A、班级是一个团队,把班级分成若干个学习小组不利于团结B、组内成员之间不需要竞争C、组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免D、在竞争和合作中相互学习,才能更好地实现个人和集体的目标【答案】:【解析】:第2题【单选题】小刚是一名青年志愿者,在社区建设、助老扶幼、扶贫济困、环境保护中,经常可以看到他忙碌的身影,由于表现出色,小刚被评为优秀青年志愿者。
小刚的行为( )①是关爱社会的表现②是社会责任感的集中体现③是追求名利的表现④有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围A、①③B、①④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】恬恬转学到一所新学校,不久就给校长写了一封信,在信中,她结合学校存在的一些问题,提出了改进学校工作的建议,得到了校长的肯定。
恬恬之所以这样做是因为( )A、她把自己当成集体的一员,以主人翁态度对待集体B、她想出风头个人主义的表现。
C、她对维护集体荣誉的认识不足D、她无所事事,完全是出于好玩【答案】:【解析】:第4题【单选题】在年级组织的篮球比赛中,小明所在的班级奋勇拼搏,终于斩获冠军头衔。
同学们都兴高采烈,大声欢呼。
同学们的表现说明( )①同学们都具有集体荣誉感②集体荣誉感带给同学们力量③只有获得冠军才能带来荣誉感④集体荣誉感令同学们自豪A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】新学期,某中学开展“文明班”评比活动,活动采取“一票否决”的做法,凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定,就取消该班“文明班”评比资格。
对此同学们议论纷纷,下列观点不正确的是( )A、这一做法要求我们服从集体的安排,自觉维护集体的利益B、这一做法要求我们关爱集体,积极主动地为集体建设贡献才智C、这一做法限制了个人的作用,在集体中有时要放弃个人的利益D、这一做法告诉我们团结的集体才有凝聚力和战斗力【答案】:【解析】:第6题【单选题】下边漫画是欣欣收集到的。
八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4_1关爱社会 第2框 社会需要我的关爱教案 粤教版
四、社会问题。
1、活动探究四:根据你的经验与平时的观察,你认为社会上存在哪些亟待解决的社会问题?
2、展示社会问题:
(1)人口压力;
(2)就业压力;
(3)住房难、看病难、养老难;
(4)权力腐败;
(5)贫富差距悬殊;
(6)环境污染;
(7)社会犯罪。
3、思考:这些社会问题应该如何解决?
2、展示关系网。
3、总结:每个人与他人存在着联系。
二、社会的发展和进步需要社会成员的关爱和推动。
1、视频对比:
(1)河北一在创5A景区垃圾遍地管理混乱;
(2)内蒙古:志愿者景区捡垃圾,倡导文明旅。
2、活动探究二:
思考:对比两个视频当中游客与志愿者的行为,请你谈谈个人对社会有什么影响?并总结一下个人与社会的关系。
6、总结:关注社会问题。
(1)社会问题的表现;
(2)社会问题的解决措施;
(3)我们应该怎么做?
7、诵读•感悟。
齐读学习目标,根据要求完成先学任务。
思考、讨论并回答问题。
思考并回答问题。
思考并回答问题。
思考并回答问题。
播放视频:不忘感恩的老人。
2、思考:
(1)老人为什么会做出捐赠遗体的决定?
(2)你从中感悟到了什么?
3、总结:社会的发展和进步需要社会成员的关爱和推动。
三、我们与社区的关系。
1、播放视频:和谐社区百家宴,洋溢温馨邻里情。
2、活动探究三:请你描述一下你心目中的社区是什么样子的?与同学们分享一下。
3、探究园:你所在的社区当中有同样的问题吗,这些问题应该如何解决?
4、讨论:你了解自己的社区吗?你认为社区中哪些值得大家关注的事情?与同桌交流,我们能够做些什么。
八年级政治上册 第四单元 胸怀天下 4.1 关爱社会教案2 粤教版
关爱社会第一课时教学目标:知识与能力:1.关注社区生活,了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就,懂得取得这些成就的原因;2.了解我国社会发展中存在的主要问题,懂得什么是忧患意识。
情感、态度与价值观目标:通过感受家庭生活和社会生活的发展变化,增进对社会的关注热情和责任感;了解和思考中国社会发展中存在的问题,培养忧患意识和使命感。
教材分析:重点让学生了解和认识人们生活在社区中,作为一个社区成员应尽的责任和义务,并且认识我国在社会发展中存在的主要问题,增强忧患意识。
难点增强对社会和国家的关注和认同感,了解社会问题和增强责任感和使命感。
课前准备多媒体课件教学过程一、创设情景,兴趣导入。
师:同学们,今天老师给出一句上联,看哪位同学能够对的出下联,上联是“风声雨声读书声声声入耳”生答:“家事国事天下事事事关心”师:正确,同学们所对的下联有齐家治国平天下的雄心壮志,后来我们借此提倡“读书不忘救国”,关心时政大事,这也是我们今天所要讨论的话题,我们中学生不能只顾读书,还要关注时事,关爱社会。
二、联系实际,自主探究(一)个人离不开社会我们每一个人都是社会的成员。
个人与社会的关系,就如同细胞和生命体。
阅读:个人离不开社会。
思考:1、个人与社会的关系?2、如何创建良好社区?(学生回答,教师归纳)活动一:探究园 ------ 社会风景我的社区我的家小组交流:1.作为社区的一员,你了解自己的社区吗?认识周围的邻居吗?2.你的社区中有哪些值得大家关注的事情?你能够为社区公益做些什么?(小结:经济繁荣、环境优美、人们友爱和谐的社区,是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。
)(二)社会需要我关爱活动二:快乐感受社会发展-----魅力惠州大家游1、播放录像资料片。
惠州市——在改革开放中前进,改革开放给惠州市带来了巨大变化,相信我们同学在课前的调查中已有深刻的体会。
下面就有请我们调查小组的代表来汇报一下调查结果。
粤教版道德与法治八年级上册4.1《关爱社会》情境探究型教案
《关爱社会》情境探究型教案(建议配套“《关爱社会》情境探究型课件”使用)一、教材分析<一>本框的地位和作用《关爱社会》是粤教版八年级思想品德第四单元第一节的内容,依据思想品德课程标准我与集体、国家、社会的主线,本节主要引导学生切实感受改革开放以来社会生活发生的巨大变化,加深对当代中国社会发展的认识,提高关心社会的热情;了解我国社会存在的问题,培养忧患意识和使命感;认识个人与社会的关系,树立回报社会的意识,养成亲社会行为习惯,锻炼服务社会的能力。
从而为学生通过后面章节学习逐步拓展全球视野,懂得关注世界的前途,人类的命运。
做坚实的铺垫。
同时本节的内容在增强社会责任感和社会实践能力,实现知、行、信的统一的方面。
在整个教材中具有里程碑式的意义。
<二>教学目标依据课程标准、教材结构和九年级学生的特点,制定如下学习目标:1、情感态度价值观:注自己的社区,热心社区公益活动;增进对社会的关注热情,增强社会责任感和认同感;关注发展中存在的主要问题,树立忧患意识和使命感;树立回报社会的意识,做一个有社会责任感的人。
2、能力:通过参与社会公益活动,增长社会知识,锻炼服务社会的能力。
3、知识:了解社区的含义,了解自己所在的社区,认识个人与社会的关系;了解社会发展的成就和存在的主要问题;懂得什么是亲社会行为,认识积极参与社会公益活动是一个人回报社会的回途径。
<三>教学的重点和难点:重点:认识社会的发展和社会存在的问题。
认识亲社会行为的含义和具体做法。
难点:树立认识社会的发展和社会存在的问题。
认识亲社会行为的含义和具体做法。
忧患意识和培养责任意识,通过积极参与社会公益活动,培养亲社会行为习惯。
二、学情分析1、学生在学习中,只注重自己的学习而对社会关注较少。
2、有的学生对集体荣誉漠不关心,自私自利、我行我素。
3、多数同学不了解个人与集体的关系,为集体的事推三阻四,甚至同学之间拉帮结派闹矛盾。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.1关爱社会第2框社会需要我的关爱教案粤教版
根据本节课学习的“社会需要我的关爱”内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《爱的奉献》:一本关于关爱他人事迹的书籍,收录了许多感人至深的故事,让学生了解到关爱他人的重要性和方法。
-《社会责任感培养手册》:一本指导学生如何培养社会责任感的书籍,包含了丰富的实践经验和案例分析,帮助学生更好地理解和践行关爱他人。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.1关爱社会第2框社会需要我的关爱教案粤教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.1关爱社会第2框社会需要我的关爱教案粤教版
教材分析
《道德与法治》八年级上册第四单元“让人生有意义”中的第2框“社会需要我的关爱”是本节课的重点内容。本节课通过案例分析、讨论等方式,让学生理解关爱他人的重要性,并学会如何关爱他人。同时,结合学生的年龄特点和认知水平,教材用生动的案例和贴近学生生活的实例,使学生能够更好地理解和接受所学知识。
3.素质层面:八年级的学生具有较高的社会责任感和公民意识,他们关心社会,关注时事,愿意为社会的进步做出自己的贡献。因此,在教学过程中,可以引导学生将所学知识与实际生活相结合,提高他们的社会实践能力和综合素质。
4.行为习惯:八年级的学生在学习过程中,可能存在着一定的依赖心理,对于教师的引导和指导有一定的依赖。因此,在教学过程中,需要教师善于引导学生独立思考,培养他们的自主学习能力和创新精神。同时,学生在学习过程中可能存在着一定的拖延现象,需要教师通过合理的教学设计和教学方法,提高他们的学习效率。
2019-2020学年八年级政治上册 4.1 关爱社会教案 粤教版.doc
(板书)一、日新月异的社会发展 1、我国社会面貌发生巨大变化,人民生活水平大大提高 2、我国社会发展取得巨大成就的主要原因 (学生在书中找) ①党的改革开放政策的正确指引和实施 ②全国人民的努力奋斗 过渡:在当今社会繁荣进步的同时,我国也存在着不少社会问题。 (二) “居安思危谈问题” (板书)二、社会问题与忧患意识 1、我国社会发展中存在的主要问题 说一说:你认为我们的社会还存在哪些社会问题? (环境恶化、资源短缺、人口负担重、交通阻塞、就业压力、网络问题、社会风气下 降、住房紧张、贫富差距、校园暴力、失学儿童……) 分析探究园“沉甸甸的数字” (见课本 P82) 思考: 1.上述材料反映出我国存在怎样的社会发展问题? (人口负担---人口多,增长快;贫困人口多,经济发展不平衡;人均资源占有量低) 2.这些问题的存在对我国的经济发展和人民生活的改善有什么影响?(略) 面对这些问题,我们中学生应该怎样做? 这些问题的解决,需要国家、社会各界和全体人民长期努力,共同奋斗。我们作为社 会的成员,有责任了解和关注这些社会问题,增强忧患意识和使命感。 (学生划线) (板书)2、关注社会问题,树立忧患意识 名人忧天下: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (范仲淹) 天下兴亡,匹夫有责。 (顾炎武) 生于忧患,死于安乐。 (孟子) 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 (杜甫) 革命尚未成功,同志仍需努力。 (孙中山) *南海康有为先生七次上书为救国。 *我国著名人口学家马寅初疾呼: “不控制人口,不实行计划生育,后果将不堪设 想……” *邓小平说: “巩固和发展社会主义制度,还需要一个很长的历史阶段,需要我们几 代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗,决不能掉以轻心。 ” 提问:什么是忧患意识?(先用自己的语言表达什么是忧患意识,再在书上 P83—84 划出)
精选2019-2020年粤教版政治思品八年级上册第四单元 让人生有意义4.1 关爱社会巩固辅导十一
精选2019-2020年粤教版政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.1 关爱社会巩固辅导十一第1题【单选题】在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。
参加此类宣誓仪式( )①能够增强自我约束力②是提髙学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④是改变不良习惯的前提A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列观点不正确的是( )A、在社区中生活,我们应自觉遵守社区规则B、正确处理权利和义务的关系,是我们参与社区生活必备的素质C、社区需要我们每个人履行各自的职责和义务,共创美好的社区D、我们要关心社区、爱护社区,要向社区索取回报【答案】:【解析】:第3题【单选题】进入七年级后,课业负担比过去加重了许多,小明的成绩也有所下降。
小明认为是班干部的工作让他的学习受到影响。
于是,他不再过问班务,他主管的工作陷入一片混乱之中,他的行为( )A、是对自己和班集体都负责任的表现B、是对自己负责,但对班集体不负责任的表现C、不利于良好班集体的建设D、是被动承担责任的表现【答案】:【解析】:第4题【单选题】新学期刚开始,八年级某班对班委进行了改选,小森同学被选为班长,没想到爸爸却坚决反对,当班长不仅会得罪人,还会影响自己的学习,你认为担任学生干部( )①能使自己的组织管理能力受到锻炼②会对自己的学习与成长造成诸多不利影响③努力干好,能比其他同学对班级的贡献更大④可以借机会狠狠报复一下那些与自己有矛盾的同学A、①②③④B、①③C、②④D、①②③【答案】:【解析】:第5题【单选题】荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说:“获得诺贝尔奖是中国的骄傲,也是中国科学家的骄傲。
没有我的团队,我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。
”这表明( )①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】现实生活中,我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬,也会产生“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”的奇迹。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【答案】:
【解析】:
班会上,同学们表演了自编自导的小品,请你欣赏并参与。
【场景一】妈妈:“小哲,快起床,妈妈要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把书包检查一下,走时把门锁好!小哲,听见没有啊?”
小哲(懒洋洋地):“哎呀,知道了。”
反方观点:不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是( )
A、小琴:“医生说老人晕倒是不能随便扶的。”
B、小红:“如果没人给我作证,我不扶,但我会拨打120。”
C、小金:“这不是法律所提倡的,所以我不扶。”
D、小艺:“我担心老人倒地是个骗局,不敢扶。”
【答案】:
【解析】:
2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了_______。有人形容它是“从摇篮到坟墓”的一部法律,因为它与每个人的福祉息息相关。回答下题。
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
在我们周围,可能有这样一群人,他们形影不离,一到下课时间,就在教室里追逐打闹、乱扔课本,上课还经常交头接耳,影响同学们听课,他们的所作所为引起了同学们的强烈不满。对此,下列认识正确的是( )
A、小团体主义保障所有人的绝对自由
B、合材料,谈谈这些志愿者身上有哪些可贵的品质值得我们学习。
结合志愿者的事迹,谈一谈怎样才能提升生命的价值。
【答案】:
【解析】:
阅读材料,回答问题。
别让生命通道成“痛道”:没有什么比一个鲜活生命因错过黄金救援时间遇难而更让人痛心,因应急车道被假日出行的私家车堵得严严实实,救援车辆无法第一时间到达现场,伤者不幸逝去。面对拥堵的交通,让出应急车道应成为每一位驾驶员的自觉行为。严守法规,保障畅通,这不仅仅关乎车德和文明,也绝不仅是为了他人,更是为了自己——我们每个人都可能是那个急需生命通道的人。
问路人:“谢谢你,小同学。”
小哲:“不用谢。”
继续往前走(自言自语):“不对,应该是往右走!哎,算了,反正他也走了。”
【场景三】今天是小哲他们组做值日,放学后,同学们正在做值日,小哲在一边看着。
组长:“小哲,你帮我们把土倒一下好吗?”
小哲爽快地答应:“好的!”
小哲拿着簸箕往前走,(自言自语):“倒土的地方这么远,反正也没人看见,我从窗户倒出去!”
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】:
【解析】:
针对漫画《扶?不扶?》,同学们展开了激烈的辩论。请回答下列小题。
正方观点:应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是( )
A、小明:“扶起老人是尊老扶弱的表现。”
B、小翠:“扶起老人是真善美的行为。”
C、小强:“扶起老人有利于弘扬社会正气。”
D、小丽:“扶起老人可能会付出代价,但必定会有所回报。”
2019年精选粤教版初中八年级上册政治思品[第四单元意义人生4.1关爱社会]习题精选[含答案解析]八十三
下图漫画《路不拾遗》中的人物( )
①具备一定的责任感②行为不文明③道德修养有待提高④身心不健康
A、①②③
B、②③④
C、②③
D、①③
【答案】:
【解析】:
昆明火车站暴恐案的发生让我们非常悲痛,但是我们也看到了在这起事件中涌现出的一些值得我们铭记的平民英雄,如车站广场丁姓保安、宏盛招待所陈宇贵、派出所副所长张立元、三中队队长谢林、牛肉面馆保安老刘、老板娘陈芳、父亲潘华兵……面对凶徒暴行他们挺身而出。这些平民英雄的行为①是敢于同违法犯罪作斗争的表现②是有正义感,自觉维护社会正义的行为③是在多管闲事,不利于保护自己④是社会责任感的集中体现( )
这部“从摇篮到坟墓”的法律是
A、《宪法修正案》
B、《民法总则》
C、《网络安全法》
D、《民法通则》
这部法律把见义勇为的行为用法律形式予以鼓励和保护,将“不能让见义勇为者流血又流泪”的呼声落到了实处。下列对见义勇为的看法正确的有
①见义勇为弘扬了中华民族的传统美德②见义勇为维护了社会的公平和正义
③见义勇为是个人英雄主义的表现④见义勇为促进了社会主义精神文明建设
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
江西萍乡的胡生发,1岁时罹患小儿麻痹症致残。但是,他从未怨天尤人,以板凳代步,与命运抗争,顽强创业,实现路边摊、修理店、电器城的三步大跨越。他还免费培训近百名残疾人学徒,使他们活得更有尊严。胡生发值得点赞的品质有( )
A、勇对挫折
B、自立自强
她的妈妈身体不太好,父亲靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真,成绩优秀而又富有孝心的少年。
相关链接:2015年12月21日,深圳滑坡救援现场,货车驾驶员不避让救护车被罚款千元;的哥指挥车辆避让救护车,被评为深圳最美司机。
根据材料,生命通道成“痛道”的原因是什么?
请你用一句话点评相关链接中的货车驾驶员(法律角度)和的哥(道德角度)
运用权利与义务的相关知识,结合材料谈谈如何让生命通道畅通无阻。
A、忠于职守精神文明建设
B、奉献爱心科学文化建设
C、不做看客民主政治建设
D、明辨是非社会建设
【答案】:
【解析】:
在某市的PX项目(注:PX项目指的是二甲苯化工项目)引发群众争根据所学知识将PX毒性改回“低毒”,并在社交网站上分享了自己修改的释义。王润佳的行为( )①忽视了网络捍卫真理、阐明真相的责任担当④有利于不明真相的民众了解事实,理性化解矛盾
从材料中找出向小康分别生活的不同集体。扮演的角色,承担的责任。<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><td valign="top" width="190">不同的集体<td valign="top" width="111">角色<td valign="top" width="197">责任<td valign="top" width="190">①<td valign="top" width="111">女儿<td valign="top" width="197">②<td valign="top" width="190">③<td valign="top" width="111">学生<td valign="top" width="197">努力学习、发展自己、积极参加学校活动<td valign="top" width="190">④<td valign="top" width="111">学习委员<td valign="top" width="197">⑤<td valign="top" width="190">⑥<td valign="top" width="111">领唱队员<td valign="top" width="197">起示范作用,引众人歌唱</tbody></table>
C、意志坚强
D、乐于助人
【答案】:
【解析】:
新校长管得特别严,所谓准军事化管理。比如,不准学生随便出校园,不许带手机,不许初三男女生过多交往,作业量特别大,自习和周六也全部上课,甚至默许对调皮捣蛋的学生进行“出格”的体罚。校长说:“能出成绩的办法,就是好办法!”很快。学校的教学成绩有了很大提高,知名度也越来越大,成为当地最受欢迎的学校,但校长的这些做法却引起了争议。你如何看待校长的做法?
请你选择一句古诗词作为自己的座右铭,并谈谈选择它的理由。
【答案】:
【解析】:
2016年度“全国十佳最美孝心少年”向小康.就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“叉一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。
【美德传承】
《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,更是从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,指引人生。
以上三幅图片共同体现了教材中的哪些观点?
请结合材料,运用所学知识,从公民的角度,谈谈如何在反腐中保持人性的光辉?
C、我们要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义
D、只有通过小团体才能丰富我们的集体生活
【答案】:
【解析】:
射阳县实验初中2015届毕业生凌当誉,以县第一名的成绩升入盐城中学,由于他勤奋努力,成绩优异,自立自强,乐于助人,被评为2016年度全国“最美中学生”。凌当誉曾获得23届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛个人一等奖、26届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛个人特等奖、2016江苏省奥林匹克数学夏令营二等奖。凌当誉同学勤奋学习、积极参加科技竞赛体现了他能够________,评选全国“最美中学生”活动体现国家大力加强_______。( )