第十周五年级
人教版五年级语文上册第10周周练试题
于都县小学五年级语文第十周周练题号一二三四总分得分一、积累展示台（35分）1根据拼音写出正确词语，用△标出整体认读音节（5分jìdiànèhào xièméi dīyín ( ) ( ) ( ) ( )2.选择下列括号里正确的读音或字。
（4分）咀嚼（jiáo jué）系（xìjì）铃铛蒙（méng měng）古包亡（wáng wú）赖（即既）使寂（莫寞）严（历厉）（贯惯）通3、认真观察，注意将下列字写正确美观（5分）肆贼梁貌赋4、用○图出下列错别字，并依次改正在（）里，（5分）杯水车新迫不急待随心所浴美仑美奂冲锋馅阵（）5.课文连接（10分）（1）时间过得真快呀！让我想起朱熹在《偶成》里的名言，激励自己珍惜少年时间。
类似的名言还有：（3分）（2）我会用、、、等四字词语来赞美人物的优秀品质。
（2分）（3）《舟过安仁》的作者是朝诗人，诗句，写出了渔船小童的调皮（3分）（4）本学期，通过学习我认识了的杨氏子，的晏子，的老班长，的老汉，其中，最令我难忘的是，因为：（3分）6、根据提示写句子（5分）（1）瘦西湖的景色真美丽。
（扣住处“美丽”将句子写生动形象）（2）今天下了大雨。
小红仍然坚持到少年宫去学习。
（用关联词合成一句话）（3）修改病句a、我们班人数是全校最多的班级。
b、她对答如流地回答了老师的提问。
c、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
二、口语交际（5分）走在大街上，小丽把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，你看见了，你会怎么劝说她呢？她会怎么做？又可能会说些什么呢？三、阅读天地（30分）短文一（15分）我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
第十周值周工作总结(集锦15篇)
第十周值周工作总结(集锦15篇)第十周值周工作总结1寒风萧萧，寒气袭人，在各位老师和同学们的协助下，我们顺利完成了十四周的值周工作，在师生们的共同努力下，教学秩序良好，学习风气较为浓厚，各项工作进展顺利，现简单总结如下：一、主要工作；1、纪律、安全工作常抓不懈。
纪律是学习的保证，安全是学习的前提。
本周各班主任老师利用晨会、主题班会多形式对学生经行了纪律、安全教育。
重点是冬季防火、用电、交通安全，提高了学生的安全意识，保证每位学生高高兴兴上学，平平安安回家。
2、教学常规检查不放松。
教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命。
本周四，教导处组织所有语文老师进行了作文研讨交流活动。
本周教导处组织各学科组长，对每位教师教案、作业进行了全面、详细的检查。
对我校教学工作起到了促进作用。
二、值得表扬的人和事：本周好人好事还真不少。
首先要表扬的是下面这些拾金不昧的好少年：三年一班霍紫涵同学捡到五元钱、四年级一班贺小雪捡到十元钱、另外还有四一班白靖凯、贺誉程、五一班焦家豪、二一班刘宇航、六二、一二班的好几位同学分别捡到一元、五角、捡到衣物的都能及时交给了值周老师，我算了一下就上周一共捡到20。
5元钱。
这些同学都是我们学习得榜样，希望同学们继续发扬这种拾金不昧的精神。
接下来还要表扬的是六一班贺爱雅、陈哲、五一班杨惠、以及一二年级的许多小朋友，他们每天坚持捡起校园的'一片片废纸、垃圾，他们是我们所有同学学习的好标兵。
三、急需改进的问题：1、个别学生卫生习惯差。
卫生保持一直是一个顽疾，经常有个别学生乱扔瓜子皮、纸屑等杂物，影响了校园环境。
2、由于季节的更替，天明较迟部分同学到校太早，这样在来学校的路上有安全隐患，希望引起各班主任注意。
3、放学路队：整队不够迅速，吵闹声不断，还有走出大门口时更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，注意道路交通安全。
因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，他们都在检阅着同学们的行为，在注视着我们学校的形象。
五年级语文上册第四单元复习练习
五年级语文上册第十周周末练习一、看拼音写词语。
ɡînɡ chǎn dǎnɡ zhǎn xīn wū yâ hǎi jiānɡ xiānɡɡǎnɡ( )( ) ( ) ( ) ( )shǔ yú mín zúài dài piān zhānɡ chuān liú bù xī( )( ) ( ) ( ) ( )qī zǐ liǎn pánɡ hïnɡ pū pū xiã dài wî xīn chánɡ dǎn( )( ) ( ) ( ) ( )zāo dào bìnɡ mï dã yǐ yùn fù zāi nàn rãn cí tînɡ dào ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hū yù shuǐ tiān yí sâ bō fān lànɡ yǒnɡ bēn tãnɡ bù xī( )( ) ( ) ( )chà zǐ yān hïnɡ xuān rán dà bō kâ zhōu qiú jiàn hán dān xuã bù( ) ( ) ( ) ( )shǒu zhū dài tù tánɡ bì dānɡ chē làn yú chōnɡ shù shǒu qū yì zhǐ( ) ( ) ( ) ( )yǎn ěr dào línɡ mǎi dú hái zhū dōnɡ shī xiào pín jīn bì huī huánɡ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音。
苏教版淮安实验小学五年级上册集体备课第10周中心发言稿
主备人：年级：五年级学科：语文时间：2012-10-29第十周集体备课一、教材简析本单元围绕“人间真情”这一主题，编排了三篇课文，内容丰富，感情真挚，每一篇都充满了人间真情和爱意。
《高尔基和他的儿子》通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心，作者围绕一个“爱”字组织材料，文笔清新，揭示了“给”永远比“拿”愉快的生活哲理，让我们明白了人生的快乐在于付出而不是获取的道理。
课文可分为三部分：第一部分从第一节，交代了高尔基和儿子之间的关系；第二至五节是第二部分，介绍了儿子来探望他时种下了花草，来年春天，花全开了，高尔基感到很高兴；最后一部分是课文的最后三小节，通过信的内容揭示出一个道理：生活中，“给予”永远比“索取”愉快。
《艾滋病小斗士》给我们讲述了一个艾滋病者恩科西面对着巨大的不幸，他不仅顽强抗争、自强不息，而且关心和他一样不幸的患者的事迹，他为人所有人做出了榜样，是一名真正的斗士。
课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出题旨。
艾滋病，是一种蔓延迅速，死亡率高的传染病，是全人类面对的一种天灾。
一个人究竟该如何面对天灾？正如课文最后南非前总统曼德拉所言：“恩科西就是榜样。
”人们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。
这就是本文的中心思想。
全文共9个自然段，可以分为三段。
作者采用倒叙的方法，围绕“斗士”二字展开，体现了恩科西的可贵品质。
第一段（第一自然段）：交代恩科西去世，点明题意。
第二段（第二—七自然段）：叙写恩科西地幼年命运和他后来与艾滋病抗争、呼吁关隘艾滋病人、梦想未来地具体事情。
第三段（第八—九自然段）：再一次交代恩科西离开人世，南非前总统曼德拉十分痛切，赞扬恩科西是正确对待艾滋病的“榜样”。
二、教学目标《高尔基和他的儿子》1．学会本课的两个生字，并能用其组词、造句。
2．理解课文内容，感受高尔基和他儿子之间深厚3．联系生活实际，体会“‘给’，永远比‘拿’愉快。
五年级经典诵读
第一周：背诵内容：《书湖阴先生壁》茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
《春光染绿我们的双脚》踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！诵读内容：《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
第三周：背诵内容：《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。
我拉住一个额前披着短发的女孩子。
笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。
”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！诵读内容：《金陵图》第六周：背诵内容：良药苦口利于病，忠言利耳利于行。
——《孔子家语》尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
《楚词—卜居》《二泉映月》第5节听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水，月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
英语培优补差工作记录表五年级第十周
班级
五年级
科目
英语
时间跨度
2019.10.28-11.1
学生名单
学习优秀生：李佳
学习困难学生：贾剑鹏
优秀学生
训练要点
Is she……?的对话训练。
困难学生
补弱重点
称呼的识记。
训ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ收获
或
存在问题
的
简单描述
训练收获：利用周末时间给困难学生颜色单词的识记，让其学会，并且进行检查讲解，学生取得了很大的进步。
存在的问题：困难学生容易忘记单词，优秀学生对对话的掌握不是很好。
下阶段工作
的
初步设想
继续利用周末课余时间，有针对性的加强学生的训练。
小学五年级劳动与实践上册教案
小学五年级劳动与实践上册教案五年级劳动与实践教学计划一、学生基本情况：二、本年级学生都有一定的劳动技能，爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，手工制作能力也较强。
三、二、教材分析：四、本课程安排了十五个课时，内容涉及很广。
包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。
通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。
五、三、教学要求六、 1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
七、 2．使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。
八、 3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
九、四、教学措施：十、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。
结合一些班队活动进行爱劳动的教育。
五、课时安排:第一周叠衣服第二周穿松紧带第三周洗头第四周擦地板第五周给饭菜加热第六周盛饭端菜第七周泡方便面第八周学会使用圆珠笔第九周整理书桌第十周学会乘搭交通工具第十一周学会使用剪刀第十二周布贴画第十三周制作书签第十四周泥塑水果第十五周美化校园2010年9月一、叠衣服课题：叠衣服备注教学内容：目的要求：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。
教具准备:上衣一件，长西裤一条，木板一块。
教学过程:一、根据课文开头的一段引子，对学生进行思想品德教育。
小学第十周研训活动安排
全员
272
美术
一至六
4月17日（周一）
下午1：50
芳草园小学
芳草园小学美术学科研究基地教学、科研展示活动
王璐四年级《鸟和家禽—鸟之美》
李敏卉二、三年级社团学生《罐和壶》
美术“让学”课堂教学研究的座谈芳草园美术组全体成员
赵正宁：成长故事的讲述
张红（微讲座）《以研促教，提升美术学科核心素养》
50
数学
一至三
4月17日（周一）
下午1：15
丁家桥小学
主题：珠心算教育实验的研究
一年级研究课《100以内不进位加、不退位减（2）》（丁家桥小学王晓云）
一下第六单元教学方案论证（鼓楼区教师发展中心周晓军）
互动与研讨
珠心算实验学校教师
14
一至二
4月20日（周四）
下午2：00
莫愁新寓小学
主题：数的运算的教学研究
4.公开课：四年级《社会主义核心价值观——爱国》（力学小学张洁）
5.公开课：五年级《金陵文化——非物质文化遗产》（复兴小学黄荣）
6.公开课：五年级《金陵文化——非物质文化遗产》（赤壁路小学杨爱红）
7.公开课：五年级《金陵文化——非物质文化遗产》（丁家桥小学王溢）
8.公开课：五年级《金陵文化——非物质文化遗产》（财大附小郑宏艳）
256
四
4月20日(周四）
下午1:30
赤壁路小学
（山西路校区）
数学核心素养下的深度学习的课堂教学研究
四年级：运算律单元
1、《乘法分配律及简便运算》成杰赤壁路小学
2、《简便运算的练习》陈锋赤壁路小学
3、讲座：《从问题谈教学管理的学习引领》市学带李连峰赤壁路小学
五年级上册数学期中复习教案
五年级上册数学期中复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：通过复习，使学生掌握五年级上册数学的基本知识点，提高学生的数学运用能力。
2. 过程与方法：引导学生运用归纳、总结的方法对所学知识进行复习，培养学生自主学习的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学的魅力。
二、教学内容：1. 第一章：数的认识与运算（1）复习万以内的整数、小数和分数的加减法、乘除法运算。
（2）掌握四则混合运算的顺序，提高学生的运算速度和准确性。
2. 第二章：几何图形（1）复习长方形、正方形、三角形、圆的性质和分类。
（2）掌握图形的周长、面积的计算方法，培养学生的空间观念。
3. 第三章：统计与概率（1）复习统计图表的种类及特点，学会选择合适的统计图表表示数据。
（2）了解概率的基本概念，学会运用概率知识解决实际问题。
4. 第四章：量的计量（1）复习长度、面积、体积、质量、时间等计量单位及换算。
（2）学会根据实际情况选择合适的计量单位，提高学生的计量能力。
5. 第五章：应用题（1）复习不同类型的应用题，掌握解题的基本步骤和方法。
（2）提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的逻辑思维。
三、教学方法：1. 采用归纳总结法，引导学生对所学知识进行梳理和复习。
2. 运用实例讲解，让学生在实际问题中运用所学知识。
3. 开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。
4. 进行适量练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
四、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 练习完成情况：检查学生课后练习的完成质量，评估学生的掌握程度。
3. 期中考试：定期进行期中考试，对学生的学习成果进行全面评估。
五、教学课时：本教案共需20课时，每课时40分钟。
具体分配如下：1. 第一章：数的认识与运算（5课时）2. 第二章：几何图形（5课时）3. 第三章：统计与概率（3课时）4. 第四章：量的计量（3课时）5. 第五章：应用题（4课时）注意：教师可根据实际情况调整课时分配，确保教学内容的完整性。
湘科版小学五年级科学下册全册教案
湘科版《科学》五年级下册教学设计五年级科学教学计划一、指导思想：以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标}方案范文.库.整.理^和课程内容，进行科学启蒙教育，以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨。
二、学情分析：五年级的科学进入课程实验的新阶段。
通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。
但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。
要求学生有耐心、细致的学习态度。
新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。
三、教材分析：本册教材围绕认识事物的现象与本质的关系，针对“生命世界”、“地球与宇宙”、“物质世界”进行探究，安排了“听话的电磁铁”、“地球的运动”、“显微镜下的世界”、“遗传和变异”、“青春活力”、“我们怎样做计划”6个主题单元，共21课，设计安排了53个活动。
“听话的电磁铁”：教材按照教－扶－放的梯度编排，重点指导学生制订实验研究计划，让学生在计划的指导下探究影响电磁铁的磁力、磁极变化的因素，了解电磁铁的原理与应用。
“地球的运动”：教材按照从学生身边可接触到现象的研究到原理发现的顺序编排，重点指导学生制订观察计划，通过观察、实验等方式研究地球的运动及因地球的运动而引发的自然现象。
“显微镜下的世界”：教材按照由浅入深的梯度编排，重点指导学生制订调查计划，引导学生通过观察、实验、调查等途径了解微生物世界的多样性，它们的生存方式以及它们对整个生物界的作用和意义。
“遗传与变异”：教材按照从认识到利用的层次编排，通过观察、阅读、调查等方式了解生物遗传与变异的特性，关注与生物繁殖有关的生物技术。
“青春活力”：教材按照存在变化——怎样变化——青春期的变化编排顺序，在资料的搜集与整理中找到青少年身体发育的特点，在阅读与辨析中了解青春期主要身心发展特点及青春期的健康常识。
从课本到奥数·五年级第二学期B版
目录##! !"#……………………第一周!图形的变换!………………第二周!因数和倍数&一’"第三周!因数和倍数&二’#……………………………第四周!因数和倍数&三’!$………第五周!长方体和正方体&一’!%………第六周!长方体和正方体&二’&!………第七周!长方体和正方体&三’&"……第八周!分数的意义和性质&一’&#第九周!分数的意义和性质&二’$$…………第十周!分数的意义和性质&三’$%……第十一周分数的意义和性质&四’’!………………第十二周解决实际问题’"…………第十三周分数的加法和减法’#……………第十四周统计与数学广角"$……………………第十五周综合训练"%…………………………………参考答案(!!"#$%&’"#!!"#$%&’同学们!你是不是感觉课堂学习太简单!又感觉奥数太难!无法入手呢"那么#从课本到奥数$这套书肯定适合你!它将让你轻松地从课本过渡到奥数% #从课本到奥数$每个年级包括两本图书&)版和"版!其中)版为每天使用的天天练!"版为周末使用的周周练%这套丛书在结构安排上与教材同步!紧扣教学大纲所囊括的知识要点!信息丰富!覆盖面广’在难度设置上!从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练!以达到对课本知识的深入掌握!然后过渡到奥数的中低难度问题!由浅入深!循序渐进!从而快速达到奥数入门’在题型内容上!选取典型且趣味性强的题目!符合每一学年段学生的认知水平%#从课本到奥数$)版每学期安排了*+周!每周+小节!每天只需,+分钟!轻松实现从课本到奥数的学习%)版的设计分为以下五个栏目&题型概述!从课堂教学内容中提炼出典型问题!并详细解析其背景(关联和解决方法!简单通俗!易于掌握%典型例题!挑选新颖独特(趣味性强的例题!辅以巧妙而又易懂的解法!有助于开阔视野!拓展思维%举一反三!提供-道具有针对性(层次性和发展性的练习题!循循引导!触类旁通%拓展提高!紧贴课堂教学内容!从*道中低难度的奥数问题切入!由浅入深!层层推进%奥赛训练!选取,-道难度适中的奥数问题作为练习题!让你以更开阔的视野领悟课本知识!融会贯通!驾轻就熟%#从课本到奥数$"版是与)版相配套的周周练%"版的设计分为以下两!!!从课本到奥数"五年级第二学期)版个栏目&课本同步!针对)版一周所学的内容和方法!选取.道与课本内容相对应的典型习题!通过练习!达到复习巩固的效果%奥赛训练!选取.道历年奥数习题加以训练!数量适中!题型灵活!形式多样!拓展提高学习能力!从而轻松渐入奥数佳境%这套书的例题和练习题都是由有多年奥数教学经验的老师们精挑细选而来的!编写体例和栏目设置也经过反复地探索(研讨!并通过实践证明这可以有效促进知识的消化(吸收和升华%只要坚持使用!肯定会获益匪浅%祝同学们快乐学习!学习进步)!"#$%&’()!!!!"#$%&’()!课本同步"!"如图所示"怎样可以把小车从!处移至"处#第!题#"如图所示"画出图形绕!点顺时针旋转!"#$绕"点逆时针旋转!"#后的图形#第#题第$题$"如图所示"画出这个图形的另一半"使它成为一个轴对称图形#%"如图所示"照样子画出美丽的图案#第%题"!!从课本到奥数"五年级第二学期!版第&题&"如图所示"以$点为旋转点#%$&线段!$顺时针旋转!"#"是原来线段%!!&的位置’%%&线段%$逆时针旋转!"#"是原来线段%!!&的位置’%&&线段"$逆时针旋转$’"#"是原来线段%!!&的位置’%(&线段"$顺时针旋转$’"#"是原来线段%!!&的位置’%)&%点在$点的%!!&方向"%点在&点的%!!&方向’%*&$点在&点的%!!&方向#’"如图所示"画出这个图形的另一半"使它成为一个轴对称图形#第’题("如图所示"将矩形绕!点逆时针旋转!"#"再向右平移两格"向下平移两格"然后再绕移动后的!点顺时针旋转!"#"最后再向左平移两格"向上平移四格#第(题)"如图所示是某区街道的平面示意图"邮递员能否不重复地走遍每条街道#第)题!"#$%&’()!#! !奥赛训练"*"如图所示"你能画出轴对称图形的另一半吗#第*题!+"如图所示"两个完全一样的正方形"边长为$"厘米"其中一个正方形的顶点在另一个的中心上"求两个正方形不重叠部分的面积和#第!+题!!"如图"照样子画出美丽的图案#!#"如图所示"观察这两组图形"它们有什么特点#你能移动其中的一个图形"使它们都变成一个长方形吗#第!#题$!!从课本到奥数"五年级第二学期!版!$"如图是某街道的平面图"!处是巡警值班室"巡警每天都要巡视街道一遍"他应该怎么走才能不重复地走过每一条街"请大家为他想个好办法#第!$题!%"如图是用)个同样大的正方形拼成的#你能用一条直线将这个图形划分为面积相等的两块吗#!%""+年江苏省海门市五年级培优检测"第!%题!&"如图所示"方格图中有$*个格点"请用一笔画的*条折线线段来通过所有这些点"而且线段不能与任何横竖的格线重合#!%"")年俄罗斯数学奥林匹克竞赛"第!&题!’"如图所示"小圆点是岛"连结各点之间的线段是桥"一个旅游者从宾馆出发"每座桥只能走一次%岛可以重复经过&"再回到宾馆#那么他最多能走过多少座桥#!%""(年福州市#迎春杯$小学数学邀请赛"第!’题!*#$+,-.,%"&!%!!*#$+,-.,!""!课本同步"!"求%""的因数有几个##"一只筐内共有$""个苹果"如果不一次拿出"也不一个一个地拿出"但每次拿出的个数要相等"最后一次正好拿完#那么一共有多少种不同的拿法#$"四个连续自然数的积是&"%("求这四个数#%"一个同学在公园游玩"他在湖的左右岸之间来回划船"如果他最初在左岸"经过若干次后"他到了右岸#那么这个同学横渡湖面的次数是奇数还是偶数#&!!从课本到奥数"五年级第二学期!版&"$,%,&,(,),(,!!!,$"""的和是奇数还是偶数#’"将$"%"&"(")这五个数两两相乘"可以得到$"个不同的乘积"那么乘积中的偶数多还是奇数多#("四个连续奇数的平均数是’"这四个奇数分别是多少#)"$)个连续自然数相加"和是奇数还是偶数#!*#$+,-.,%"&!’! !奥赛训练"*"有一列数)$"$"%"&")"’"$&"%$"(#从第三个数开始"每个数都是前两个数的和#那么在前%"""个数中有几个偶数#!+"桌上放着)枚正面朝上的硬币"小明开始翻硬币"每次随意翻转%枚"翻转若干次后"小明捂住其中$枚硬币"这时另外的(枚硬币正好是两反两正#那么小明捂住的那枚硬币哪面朝上#!!"能不能将%"""写成$"个连续自然数之和%如))可写成))’$(%(&((()(*( +(’(!($"&#如果能"把它写出来’如果不能"请说明理由#!#"某班同学参加学校的数学竞赛"试题共%"道"评分标准是)答对一道给&分"不答给$分"答错倒扣$分#请说明)不管情况如何"这个班的得分总数一定是偶数#(!!从课本到奥数"五年级第二学期!版!$"一间会议室有!盏灯"从$!!依次编号#开始时"只有编号是%"*"!的灯是亮着的"一个同学按$!!$再从$!!的顺序不停地拉开关"一共拉了&""下#这时编号是几的灯不是亮着的#!%"有%"个自然数"它们的和是$!!!"在这些数里"奇数的个数比偶数的个数多#那么这些数里偶数至多有多少个#!$!!!年全国小学数学奥林匹克竞赛"!&"有四个小朋友"他们的年龄恰好一个比一个大$岁"并且他们年龄相乘的积是&*"#那么其中年龄最大的一个是多少岁#!$!’+年北京市#迎春杯$小学生数学竞赛"!’"在算式"(!$’#中"已知"盖住的是一个能被!整除的两位数"#盖住的是+的倍数#问)#盖住的数是多少#!%""$年全国#华罗庚金杯$少年数学邀请赛"!/#$+,-.,0*1!)!!/#$+,-.,0*1!课本同步"!"下列各数"哪些能被(或!或$$整除#&)"!!)$+"!!%!*!!$(%%!!)%"$!#"既是%和)的倍数"又是&的倍数的最小三位数是多少#$"把*""分解质因数#%"四个连续奇数的乘积是$!&")"这四个奇数中最大的一个是多少#!*!!从课本到奥数"五年级第二学期!版&"红红买了&支铅笔$)支圆珠笔$’本笔记本和$%块橡皮作为奖品奖给班上同学#已知铅笔"#’元一支"圆珠笔$#’元一支"其余的单价红红忘了#售货员阿姨让红红付(%#(元钱"售货员阿姨有没有算错#为什么#%笔记本和橡皮的单价均为整元数&’"从$!$""的自然数中"所有不能被’整除的数之和是多少#("一个三位数能被!整除"去掉它的末位数字后"所得的两位数是+的倍数#这样的三位数中最大是几#)"在"内填上适当的数字"使五位数%("*"既能被&整除又能被)整除#!!/#$+,-.,0*1!!! !奥赛训练"*"一个七位数*%""!"""+能同时被("!和)整除"*"+里各应填什么数#!+"一个有$!!位数字的整数)$""$""$""$($""$"被$&除"余数是多少#!$!!!年香港圣公会小学数学奥林匹克竞赛"!!"有&张扑克牌"牌的数字都在$"以内"把这三张牌洗好后"分别发给清子$顺一$真美三人"每个人都将自己的牌的数字记下后"再重新洗牌$发牌$记数#这样反复几次后"三人各自记录的数字的和分别是)清子为$&"顺一为$)"真美为%&#请问)这三张牌的数字分别是几#!$!!&年日本小学数学奥林匹克竞赛"!#"有一个六位数"前四位是%’)+"即%’)+"""这个六位数能被$$和$&整除"请你写出后两位数#!$!!’年香港圣公会小学数学奥林匹克竞赛"!"!!从课本到奥数"五年级第二学期!版!$"一个数的%"倍减$能被$)&整除"这样的自然数中最小的是多少#!%""$年西安市#祖冲之杯$小学数学邀请赛"!%"将一个四位数的数码顺序倒排后得到一个新的四位数"将这两个四位数相加"小明的得数是!’’’"小亮的得数是!!!’"小丽的得数是!!’’"小萌的得数是!’!’#这四位同学中只有一位同学的结果正确#请问)谁做对了#!&"将$!!*加一个整数"使和能被%&与$!整除"加的整数要尽可能小#那么所加的整数是多少#!$!!*年全国小学数学奥林匹克竞赛"!’"将下列八个数)$("&&"&)"&""+)"&!"$(&"$*!平分成两组"使这两组数的乘积相等"可以怎样分#!$!’+年上海市#从小爱数学$小学数学邀请赛"!!2#$+,-.,0/1!!# !2#$+,-.,0/1!课本同步"!"用$"%"&这三个数字"允许重复使用"可以组成$""以内的哪些质数##"刘叔叔家的电话号码可以写成!"%%&"的形式"相同的字母表示相同的数字"不同的字母表示不同的数字"已知这*个数字之和是$(""是任何自然数的因数"%不是任何自然数的因数"!是质数"&是合数#你知道他家的电话号码是多少吗#$"有)个连续奇数"它们的乘积是$&)$&)#这)个连续奇数是多少#%"有+个不同的质数"它们的和是*""其中最小的质数是几#!$!!从课本到奥数"五年级第二学期!版&"姐姐参加中学生英语竞赛"她说)*将我得的名次$我的年龄与我的竞赛得分相乘正好等于%+$*#+你知道她的名次$年龄及得分分别是多少吗#’"有三个自然数)$*$+"已知)-*.&*"*-+.$"’")-+.(’#则这三个自然数的和等于多少#("某化肥厂用几只船分三次运送(")袋化肥"已知每只船载的化肥袋数相等且至少载+袋#问每次应有多少只船"每只船载多少袋化肥#%每只船至多载)"袋&)"$$%)乘自然数*"得到一个平方数"求*的最小值和这个平方数#!!2#$+,-.,0/1!!% !奥赛训练"*"下面八个数"如果把它们分成两组%每组有四个数&"应该怎样分"才能保证每组中四个数的乘积完全相同#"#&!!$*#!!!"#&&!!&#)!!"#+)!!$#(!!"#&!!!$(#&!+")"(乘以自然数)"得到一个平方数"求)的最小值和这个平方数#!!"把$"%"&"(")"*"+"’"!这九个数分别填进下面算式的方框内"每个数字只能用一次"使等式成立#!!!-!!.!!-!!.))*’!#"在$"",!!,!’,(,&,%,$的乘积中"末尾连续有多少个零#!&!!从课本到奥数"五年级第二学期!版!$"若四位数!)’)能被$)整除"则)代表的数字是多少#!%""(年全国#希望杯$数学邀请赛"!%"把$)*支铅笔分成-堆%-$%&"要求每堆一样多且为偶数支"有多少种分法#!%""%年西安市#祖冲之杯$少年数学邀请赛"!&"将一个三位数的个位数字与百位数字对调位置"得到一个新的三位数#已知这两个三位数的乘积等于*)$%)"那么这两个三位数的和等于多少#!$!!(年全国小学数学奥林匹克竞赛"!’"把$"%"&"(")"*"+"’"!按另一种顺序填在下表的第二行空格中"使得每两个上$下对齐的数的和都是完全平方数#$%&()*+’!!$!!!年北京市#迎春杯$小学生数学竞赛"!!3#$456-7560"1!!’!3#$456-7560"1!课本同步"!"一个正方体的棱长是)厘米"如果将它的棱长扩大(倍"表面积扩大多少倍##"一个正方体的棱长总和是$"%厘米"它的表面积是多少#$"一个正方体木块"表面积是%$*平方厘米"把它锯成体积相等的%+个正方体小木块"每个小木块的表面积是多少#%"如图所示"一个正方体和一个长方体拼成了一个新的长方体"拼成的长方体的表面积比原来长方体的表面积增加了)"平方厘米#正方体的表面积是多少平方厘米#第%题!(!!从课本到奥数"五年级第二学期!版&"如图所示"把一个长)厘米$宽&厘米$高(厘米的长方体木块表面全部涂成红色"然后切成棱长为$厘米的小正方体木块#问)%$&切开后"有多少个小正方体木块分别有三个面$两个面$一个面被涂成红色#%%&切开后"有多少个小正方体木块没有染上色%切面都是白色&#第&题’"如图所示"从一个长方体上挖去两个棱长是$厘米的小正方体"求这个立体图形的表面积%单位)厘米&#第’题("如图所示"这是由$(个棱长为$厘米的小正方体木块堆积而成的"求它的表面积#第(题)"一个棱长是)分米的正方体木块"沿水平方向将它锯成%份"每份又锯成&条"每条又锯成(小块"共得到大大小小的%(个小长方体#这%(个小长方体的表面积总和是多少#!3#$456-7560"1!!)!!奥赛训练"*"如图所示"五个图形中"有一个不是正方体的展开图"那么*不是的+图形的编号是多少#!$!!*年全国小学数学奥林匹克竞赛"第*题!+"一个正方体纸盒可以展开成一个平面图形"一般地"展开图经过平移$旋转或翻转后所得的图形"我们都认为是同一种展开图#在这个约定之下"一个正方体纸盒展开成平面图形共有多少种#!%"")年%小学生数学报&数学邀请赛"!!"如图所示"把一个长+厘米$宽(厘米$高)厘米的长方体木块表面全部涂成红色"然后切成棱长为$厘米的小正方体木块"问)第!!题%$&切开后"有多少个小正方体木块分别有三个面$两个面$一个面被涂成红色#%%&切开后"有多少个小正方体木块没有染上色%切面都是白色&#!#"把’个同样大小的小正方体拼成一个大正方体"已知小正方体的表面积是$)"平方厘米"大正方体的表面积是多少平方厘米#"*!!从课本到奥数"五年级第二学期!版!$"用%$""个棱长是$厘米的正方体木块堆成一个实心的长方体"已知长方体的高是$"厘米"并且长和宽都大于高#这个长方体的长和宽各是多少厘米#!%"一个正方体的表面积是)(平方厘米"如果一刀把它切成两个长方体"那么这两个长方体表面积的和是多少平方厘米#!%"""年北京市#迎春杯$数学邀请赛"!&"棱长分别是&")"’的三个正方体被粘在一起"在这些用各种方式粘在一起的立体中"表面积最小的那个立体的表面积是多少#!%""&年南京市#兴趣杯$少年数学智力夏令营"!’"要把*件同样长$+$宽+$高&的长方体物品"拼装成一件大的长方体包装物#问) %$&共有多少种不同的包装方法#%表面积相同的算作同一种&%%&哪种包装方法使长方体的表面积最小#请画出示意图#!%"""年%小学生数学报&数学邀请赛"!!8#$456-7560*1!"!!8#$456-7560*1!课本同步"!"如图所示"有两个长方体的金鱼缸"甲缸中水深%(厘米"乙缸中水深$’厘米#现在将甲缸中的水倒一部分给乙缸"使两个缸中的水同样深#问这时水深多少厘米#第!题#"从一个长方体上截下一个体积是&%立方厘米的小长方体"剩下的部分正好是棱长为(厘米的正方体#原来这个长方体的表面积是多少平方厘米#$"有一个棱长是!厘米的正方体"如果把这个正方体切成棱长是&厘米的小正方体"那么这些小正方体表面积的和是多少#%"一个表面被涂成红色的棱长为&"厘米的正方体木块被切成大小相等的%+个小正方体"这些小正方体中所有的没有被涂上红色的面积是多少#""!!从课本到奥数"五年级第二学期!版&"有一块长方形的铁皮%厚度不计&长&%厘米"在这块铁皮的四个角上各剪去一个边长是(厘米的小正方形"然后通过折叠$焊接"做成一个无盖的长方体盒子#已知这个盒子的容积是+*’立方厘米"求原来长方形铁皮的面积#’"把一根长&米的长方体木料锯成$米长的三段"表面积增加了*平方分米"求原来这根木料的体积#("将一个长&"厘米$宽%"厘米$高$"厘米的长方体木块分割成四个完全相同的小长方体"表面积最多增加多少平方厘米#)"一个长方体木块"从下部和上部分别截去高为&厘米和%厘米的长方体后"便成为一个正方体"其表面积减少了$%"平方厘米#原来长方体的体积是多少立方厘米#!奥赛训练"*"如图所示"下列立体图形中"哪两个可以合并成一个长方体#!%"")年武汉#明心$奥数挑战赛"第*题!!8#$456-7560*1!"# !+"一个长方体的前表面和上表面面积之和是()平方厘米"它的长$宽$高都是质数#这个长方体的体积是多少立方厘米#!!"如图所示"!的面积是%)平方米""的面积是$)平方米".是(米#现在把!处的土堆到"处"使!$"两处同样高"这时"处比原来升高了多少米#第!!题!#"一个长方体"表面全涂上红色后"被分割成若干个体积都等于$立方厘米的小正方体#如果在这些小正方体中"不带红色的小正方体的个数等于+"那么两面带红色的小正方体的个数是多少#!$"如图""正方体的六个面上分别写着$"%"&"(")"*这六个数字"且相对的两个面上的两个数字的和都是+#把六个这样的正方体顺次拼成如图#的形状"如果左后方正方体上面的数字是$"左前方正方体前面的数字是&"且每两个粘合着的面上的数字之和都等于’#那么最右方正方体右面上*#+处表示的数字应该是多少#!%""%年北京市#迎春杯$小学数学邀请赛"第!$题"$!!从课本到奥数"五年级第二学期!版!%"小东做了一个长方体模型"表面积是$*"平方厘米#这个长方体恰好能分割成两个完全一样的正方体#问)%$&其中一个正方体的体积是多少立方厘米#%%&原来这个长方体的体积是多少立方厘米#!%"")年广东省#育苗杯$小学数学通讯赛"!&"如图"将%)块棱长为$的小正方体积木堆放成一个几何体"看谁堆放的几何体的表面积最小#最小的表面积是多少#!%"")年全国#华罗庚金杯$少年数学邀请赛"第!&题!’"有甲$乙$丙三种大小不同的正方体木块"甲的棱长为$厘米"乙的棱长为%厘米"丙的棱长为&厘米#如果用甲$乙$丙这三种木块拼成一个体积尽可能小的大正方体且每种至少用一块"那么至少一共需要多少块#!%""(年吉林省小学数学邀请赛"学奥数，这里总有一本适合你自从2000年《奥数教程》中首次在图书中使用“奥数”一词以来，华东师范大学出版社已陆续出版近200种“奥数”图书, 形成多品种、多册层次全系列。
五年级班会记录
巴扎小学五年级下学期班会记录班级五年级班主任杨万林参加人数38 活动时间第二周活动地点教室主持人杨万林活动主题安全在我心中活动内容活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：一、班长：同学们，你们好！“安全在我们心中”主题班会现在开始。
我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请看小品《踢球》——二、小品表演。
三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？四、下面我们来进行选择题比赛：. １.下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
２.哪些东西不准带进校门：①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
３.哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
４.上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——六、小品表演七、班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
巴扎小学五年级班会记录班级五年级班主任杨万林参加人数38活动时间第四周活动地点教室主持人杨万林活动主题做个守纪律的学生活动内容一、目标1.使学生了解守纪律的重要2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
人教版五年级语文上册第10周周练试题
于都县小学五年级语文第十周周练一、积累展示台（35分）1根据拼音写出正确词语，用△标出整体认读音节（5分jì diàn è hào xiè méi dī yín ( ) ( ) ( ) ( )2. 选择下列括号里正确的读音或字。
（4分） 咀嚼（jiáo jué） 系（xì jì）铃铛 蒙（méng měng ）古包 亡（wáng wú）赖 （即 既）使 寂（莫 寞） 严（历 厉） （贯 惯）通 3、认真观察，注意将下列字写正确美观（5分）肆 贼 梁 貌 赋4、用○图出下列错别字，并依次改正在（ ）里，（5分）杯水车新 迫不急待 随心所浴 美仑美奂 冲锋馅阵 （ ）（2）今天下了大雨。
小红仍然坚持到少年宫去学习。
（用关联词合成一句话） （3）修改病句a 、我们班人数是全校最多的班级。
b 、她对答如流地回答了老师的提问。
c 、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
二、口语交际（5分）走在大街上，小丽把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，你看见了，你会怎么劝说她呢？她会怎么做？又可能会说些什么呢？三、阅读天地（30分）短文一（15分）我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。
我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。
五年级晨诵
五年级晨诵诗选（第一周）哑巴知了聒噪的知了把歌唱，从早到晚把歌唱，见到谁都把歌唱，同一支歌没完没了地唱。
哑巴知了写歌词，默默地往树叶上写歌词，没人看见的时候写歌词，尽写些没人要唱的歌词。
难道它不知道，秋天来了，树叶就会落到地上腐烂掉吗？五年级晨诵诗选（第二周）树的感觉金波有一天我若能变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。
当我还是一粒种子的时候，我躺在大地母亲的怀抱里，倾听着远方小河潺潺地流，流到我身边变成了乳汁，我变成小树苗从土中站起。
我变成了一棵树开始生长，我会把空气变得无比清新。
小鸟在我枝叶间筑巢歌唱，每天开始都是晴朗的早晨，我用翠绿的叶抚慰你的心。
告诉你，做树的那感觉十分美好，我拥抱着土地，土地也把我拥抱。
五年级晨诵诗选（第三周）男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。
一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。
一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。
困难时你帮助我，我帮助你多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子，组合班级，也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的，像太阳，芬芳又甜蜜五年级晨诵诗选（第四周）露珠对谁都不要说，好吗？清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后，她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地我只能是一个小孩子吗杜虹妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一只小鸟，就从海面上飞到雪山，捧一朵浪花送给你。
捧一片雪花送给你。
我要是一棵小树，就呼呼呼地长到天上，摘一缕彩霞送给你，摘一颗星星送给你。
我要是一朵金盏菊，就一年四季开在你的书桌，留一束阳光送给你，留一个春天送给你。
第十周 行程问题五年级奥数竞赛培训班
第十周行程问题1.【第11届小机灵杯初赛第4题】有一个圆形跑道，甲用40秒跑完一圈，乙跑的方向与甲相反，每15秒遇到甲一次。
乙跑完一圈需要几秒？2.【第12届中环杯初赛第7题】现在是上午10点，到（）点（）分时，时针和分针第一次重合。
3.【第13届小机灵杯初赛第12题】从甲地到乙地的路只有上坡与下坡，全程21千米。
如果上坡的速度是4千米，下坡的速度是6千米，从甲地到乙地需要4.25小时，那么从乙地到甲地需要（）小时。
4.【第10届中环杯初赛第二部分第1题】有一种自行车，前轮的周长是280厘米，后轮的周长是200厘米。
小明骑这种自行车从甲地到乙地去，后轮比前轮多转1000圈。
甲、乙两地相距多少米？5.【第12届中环杯初赛第6题】一支运输小分队奉命把一些物资从驻地送到很远的地方。
每辆运输车装满油最多能行180千米，且途中没有加油站。
由于一辆运输车无法完成任务，队长决定派两辆车执行任务，其中一辆运输车负责运送物资，另一辆则在中途供给油料后安全返回驻地。
那么，最远可以把物资运到距离驻地（）千米远的地方。
6.【第10届中环杯初赛第10题】小张和小王同住在同一幢大楼里，他们同时骑车从家里出发，同时到达世博园区做志愿者。
在途中，他们分别休息了一段时间。
已知小张骑车时间是小王休息时1，则小张骑车速度与小王骑车速间的3倍，小张休息时间是小王骑车时间的4度之比为（）7.【第9届中环杯初赛第9题】甲、乙两人从A、B两地同时出发相向而行，甲每分钟行70米，乙每分钟行50米。
出发一段时间后，两人在距中点100米处相遇。
如果甲出发后在途中某地停留了一会儿，两人还将在距中点250米处相遇。
那么甲在途中停留了（）分钟。
8.【第11届中环杯初赛第6题】小明站在一条直行的铁道旁，从远处向小明驶来的火车拉响汽笛，过了一会儿，小明听见汽笛声，再过27秒钟，火车行驶到他面前。
已知火车的速度是34米/秒，音速是340米/秒，那么火车拉响汽笛时距离小明（）米远。
五年级英语上第10周演练听力材料及答案
五年级英语周周练（第十周）一、读一读，选出与其他单词不一样的词。
1. （）A. short B. horse C. orange D. box2. （）A. four B. small C. ball D. tall3. （）A. plane B. place C. play D. potato4. （）A. proud B. print C. pretty D. paper二、看图，听音，根据听到的内容给下面图标号。
1 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5. 6.( ) ( ) ( )三、看图完成句子。
2、Tom can ____________ and ___________.3、Mary can ___________ and ____________.4、Ann _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ______.四、看图，仿照示例完成句子。
1、I can play chess.2、I can’t_____________.3、I can _______________.4、She ____ __________.5、He ______ ____________.6、I ______ _____________.7、I _______ _________ __ .8、I ________ _____________.五．选择填空。
（）1．——What can you do？——______________________.A.I can see a bird.B.I can sweep the floor.（）2．——Can you cook the meals？——___________________.A.Yes,I do.B.Yes, I can.（）3．_____ you do housework?A.IsB.CanC.Do（）4．_____ you sweep the floor?A.CanB.DoesC.Is( )5. Can you do the dishes? Sorry, I ______.A.canB.amC.can’t（）6．______ can she do? She can wash the window.A.WhereB.WhoC.What( )7.What can you do home?A.InB.atC.on( )8.I can water the flowers. OK, just it.A.doesB.doingC.do( )9.I can ______ the floor.A.cleanB.cleansC.cleaning( )10.I can’t play chess. _____ you?A.Can’tB.CanC.Are六．连线。
小学五年级数学第十周周练解析
小五数学第十周周练解析
2．【解答】解：（1） （ ）
（2）
＝（
）+（ ）
1
＝1
（3） （
）
＝1
（4）
＝（
）﹣（ ）
＝1﹣1 ＝0
3．【解答】解：
因＞ ＞
所以 ＞ ＞ 答：丙是第一名，甲是第三名． 4．【解答】解： 时＝45 分钟
时＝35 分钟 45 分钟＞40 分钟＞35 分钟 所以小张用的时间最短，则小张的速度的 ，小华吃了这块蛋糕的
，
又因 ＞
所以小明吃得多； 答：小明吃得多． 6．【解答】解：1 1 1
＞＞ 所以最接近 1 的分数是 ； 故选：B． 7．【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折 3 次，这张正方形纸被平均分成 8 份，每一 部分是这张纸的 ． 故选：C． 8．【解答】解：9 个 1 5个 1 故9个 5个 故选：C． 9．【解答】解：如图把 1 移到 2，把 3 移到 4，即可得到答案 C．
故选：C． 10．【解答】解：
答：还剩 米． 故选：A．
（米）
番禺区五年级每周熟读一古诗文(2022年10月修订)
五年级上学期第一周登飞来峰①[宋] 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层②。
【注释】①飞来峰：越州（今浙江绍兴）城南的飞来山。
②自缘：因为。
【大意】飞来山上有一座千丈高的宝塔，听说天鸡叫时能见到太阳升起。
不怕浮云能遮住我远望的视线，因为我身处在塔的最高层上。
第二周醉花阴[宋] 李清照薄雾浓云愁永昼①，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖②。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
【注释】①瑞脑：即龙脑，一种名贵的香料。
金兽：兽形的铜香炉。
②暗香：此指菊花的幽香。
【大意】稀薄的雾气、浓厚的云层，漫长的白昼，阴沉沉的天气真使人愁闷。
龙脑香早已燃尽在金兽铜香炉里。
又到重阳佳节，词人沉睡在玉枕纱帐中，半夜里醒来感觉身上浸透着凄寒的凉意。
在东篱下饮酒直到黄昏后，阵阵幽香溢满衣袖。
别说没有忧愁和悲伤，西风吹过，卷起帘幕，看到帐幕里面的人会比菊花更加消瘦。
春望[唐] 杜甫国破山河在①，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪②。
【注释】① 破：指长安沦陷。
② 浑：简直。
【大意】国都沦陷了，山河依旧还在；长安春来了，草木一片深芜。
感伤时事变化，见花开令人流泪，恨与家人分别，闻鸟鸣反而惊心。
烽火战事接连三个月不断，一封家信可以价值干金。
搔搔头皮觉得白发更加稀疏，简直快要插不上发簪了。
第四周山坡羊·潼关怀古[元] 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路①。
望西都，意踌ch óu 躇ch ú②。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！【注释】①潼关：在今陕西潼关县北，为扼守长安的重要关隘。
②踌躇 ：思潮起伏。
【大意】群山如聚集一起，波涛好像在发怒。
以黄河、华山为表里的是这条潼关的路。
西望长安，心潮起伏。
走在秦汉故地上，令人伤心不已。
千万座宫殿城楼都化为了泥土。
国家兴盛时，百姓痛苦；国家衰亡时，百姓也痛苦。
五上册定稿周目标
乐陵市实验小学五年级上册第一周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第二周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第三周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第四周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第五周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第六周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第七周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第八周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第九周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第十周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第十一周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第十二周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第十三周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第十四周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第十五周周目标
乐陵市实验小学五年级上册第十六周周目标
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
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五年级数学上册阶段检测
班级：__________ 姓名：____________ 得分：____________
一、填空. （每小题2分，共20分）
1、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )平方米.
2、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（）元.
3、李叔叔每分钟骑v米，3分钟骑（）米，t分钟骑（）米.如果每分钟行160米，
时间是20分，路程是（）米.
4、某班有学生40名.女生有40－b名，这里的b表示（）.
5、李明家九月份的用水量是12吨，共交水费c元，那么水费每吨是（）元.
6、比x的3.4倍少1.2的数是（）.
7、42×5=（）
8、当x=( )时，4x+8=22
9、当5x+3=13时，7x÷4÷2的值为（）
10、一辆汽车在高速公路上b小时行使了360千米，在普通公路上的速度是每小时t千
米.360÷b表示（）；360÷b—t表示（）.
二、判断对错.（每小题2分，共10分）.
1、2a与a·a都表示两个a相乘. （）
2、50＋2x＞72，这是一个方程. （）
3、x个4.5相加，和是4.5x . （）
4、0.32 = 0.9 （）
5、ac－bc = （a－b）c（）
6、3X+12=30和15X-5X=50的解相同。
（╳）
修改人：焦秀英题目自拟
三、用心选一选. （每小题2分，共10分）
1、方程10x = 5的解是（）.
A、x = 5
B、x = 0.5
C、x = 0.05
2、下面各组中，两个式子结果相等的是（）.
A、42和4×4
B、0.12和0.1×2
C、52和5＋5
3、与a相邻的两个数是（）.
A、9、11
B、a－1、a＋1
C、a、a＋1
4、一个长方形，长是20米，宽是b米，它的周长是（）.
A、20＋2b
B、40＋b
C、40＋2b
5、如果2x+1=9，则6x+1.5x+11=（）.
A、30
B、75
C、41
四、计算. （28分）
1、口算. （12分）
2a＋a = x－0.4x = 1.5b＋b = 5d－2d =
3.6÷0.4 = 2.5×4 = 17.8－7.8 = 6.6＋3.4 =
3÷1.5= 0.72÷0.9= 0.6×0.1= 0.08×1.5=
2、解方程. （16分）
6x－4x＝20.2 12(x＋3.7)＝144 3x+12=27 5x－3×11=42
五、列方程计算. （12分）
1、一本书202页。
每天看x页,看了3天，还剩64页没看，求x 。
2、 3.5加上x的7倍，和是14，求x 。
3、一个数的8倍与它的2倍的差是72，求这个数。
六、解决问题. （20分）
1、白猫上周钓了128条鱼，白猫钓的比花猫多14条。
花猫在上一周钓了多少条鱼？
1、水果店运进一批苹果和橘子，其中苹果的重量是橘子的1.8倍，如果再运进800千克的
橘子，两种水果就同样多，水果店运进苹果和橘子各多少千克？
解：设水果店运进橘子X千克，则运进苹果1.8X千克。
1.8X - X=800
0.8X=800
X=1000
1.8×1000=1800(千克)
答：水果店运进橘子1000千克，则运进苹果1800千克。
修改人：焦秀英题目自拟
2、爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。
小明今年几岁？
3、北京和上海相距1320km，甲乙两列直快火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车
相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？
4、李爷爷家养羊284只，其中大羊的只数是小羊只数的3倍.大羊和小羊各有多少只？。