幼儿园大班户外游戏教案《玩树叶》
美丽的树叶大班教案
美丽的树叶大班教案美丽的树叶大班教案1教学目标：1、让孩子体验玩树叶的乐趣。
2、让孩子尝试树叶的玩法。
3、练习手口全都地点数力气。
教学预备：提前带幼儿到院子里收集槐树叶教学过程：一、用歌曲《小树叶找妈妈》导入活动师：老师这里有槐树叶，他们飘落下来想和我们一起玩。
二、出示槐树叶，尝试各种玩法。
1、师：你们玩过槐树叶吗？都是怎么玩的？（幼儿争辩）2、现在老师给你们每人一枝，你们能玩出和平常不一样的玩法吗？（幼儿自由玩、老师参与到孩子中）。
3、老师随时提示鼓舞幼儿可以尝试两个、三个或多个小伴侣一起玩。
（发觉创新玩法的小伴侣老师要准时表扬）。
三、教授幼儿新的玩法。
玩法：一名幼儿手里攥住若干串槐树叶（其中有一串是没有树叶的），尽量用手把槐树叶遮盖，其他幼儿来抽，抽出来后点数一下，有几片就打这个抽树叶的`小伴侣手心几下，抽到没有树叶的才算赢。
抽完后，请赢得小伴侣来攥树叶，其他小伴侣来抽，如此循环。
四、幼儿分组来玩猜树叶的玩耍，练习点数。
五、结束活动师：今日，老师还给你们带来了一件奇妙礼物，想不想知道它是什么？出示奇妙礼物，用槐树叶做成的粘贴画、用槐树杆做的小漏勺...请幼儿回去后做一下。
美丽的树叶大班教案2活动目标：1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的爱好。
2、体验喷刷作品的艺术美。
3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。
4、培育幼儿的观看、操作、表达力气，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培育幼儿的欣赏力气。
活动重点难点：活动重点：学习喷刷画活动难点：学习喷刷画活动预备：1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔2、范画两张(树叶贴画《小金鱼》、喷刷画《小金鱼》)3、已进行过树叶粘贴活动活动过程：一、出示喷刷画工具，引出课题。
1、老师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观看。
师：今日老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小伴侣猜一猜它们来帮老师做什么事呢?幼儿举手回答。
2、出示喷刷画《小金鱼》A师：现在老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画(边说边出示画)。
幼儿园大班树叶教案7篇
幼儿园大班树叶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班活动《树叶》教案(精选14篇)
幼儿园大班活动《树叶》教案〔精选14篇〕篇1：幼儿园大班活动《树叶》教案幼儿园大班活动《树叶》教案活动目的：1.能用不同形状的树叶进展拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2.通过拼拼、贴贴、粘一粘、变一变等方法，表达对拼贴活动的喜欢之情。
3 观察各种树叶，知道它们大小形状不同。
4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：前期有一些拼贴树叶的经历，PPT，各种形状的树叶，画纸，浆糊，记号笔活动过程：一、观看PPT，观察各种树叶，知道它们大小形状不同，能组合成各种图形。
――漫步的时候我们在地上捡了好多好多的落叶，这些树叶的名称和形状我们都认识了。
今天啊，这些树叶要给我们来变魔术了，我们他们变了什么魔术？――你们看，他们变成了什么？〔金鱼，伞〕――被你们猜出来了，树叶又要变了，这回变成了什么？〔小猫〕――那假如把这片树叶换一下呢，又变成了什么？〔帆船〕师小结：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。
二、老师师范树叶的组合，幼儿一起想象。
――那今天老师也想来变一变这个魔术，把几片树叶放在一起，看看会变成什么。
――我们一起来帮老师想想看应该怎么变，好吗？三、老师交代拼贴树叶的方法和操作要求。
―― 小朋友可以先挑出树叶，在画纸上拼出图形，拼图时要注意，假如是拼一个物体，可以布置在画纸的中间部位，假如是几个图形，就要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。
图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，但不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
――幼儿操作，老师在旁指导。
四、讲评，说说你的树叶变成了什么。
――你的树叶变成了什么？――是由几个树叶在一起变成的？――你是怎么变的？――有没有谁也是变成了这个东西的.，但是用了不用的树叶变的呢？小百科：树叶是树进展光合作用的部位。
叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
有趣的叶子大班教案10篇
有趣的叶子大班教案10篇有趣的叶子大班教案1活动目标1.激发幼儿对小树叶探索的兴趣。
2.在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。
3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。
活动准备1.Ppt：树叶的作用2.课件：树叶粘贴-昆虫3.幼儿采集各种树叶幼儿园课件幼儿园环境布置活动过程一、导入讲述活动《我采集的树叶》讨论：你采集的是什么树叶？它是什么样子的？二、展开1. 观察感知树叶的多样性。
（1）提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？（2）小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
2.引导幼儿按意愿给树叶分类。
（1）同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。
（发展幼儿对比观察力）（2）幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。
（如大小、颜色、形状；通过自主分类巩固对已有经验的掌握）3.树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
（如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
）掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，（如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
）卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
（如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
）圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
4.引导幼儿了解树叶的作用课件演示：树叶的作用蚕宝宝爱吃的'桑叶有助消化的山楂树叶子保健身体的核桃树叶子可以驱蚊的桉树叶子还可以做肥料5. 欣赏树叶画课件：树叶画—昆虫三、延伸活动了解特殊公用的树叶（如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等）有趣的叶子大班教案2设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。
大班教案《树叶》
大班教案《树叶》大班教案《树叶》1活动目标1.学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。
2.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。
3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4.引发幼儿学习图形的兴趣。
活动准备1.两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套，分类记录卡。
2.音乐《找朋友》。
3.幼儿学习资源3第20页。
活动过程1.引导幼儿讨论确定分类标准。
幼儿操作模切卡片，将树叶抠下，仔细观察，讨论这些树叶的大小、颜色、形状有什么不同，如果把这些树叶分成两组，有几种不同的分法。
2.清幼儿给树叶分类，并记录分类结果。
3.汇报交流，分享成果。
(1)请2~3名幼儿给大家讲讲是怎么分类的，分的结果如何。
鼓励幼儿大胆连贯讲述，并进行集体验证。
(2)引导幼儿知道同样的树叶可以有多种不同的分类方法，体验解决问题方法的多样性。
4.请幼儿阅读幼儿学习资源3第20页，分类并记录，相互交流分类的方法及结果。
5.游戏：“我的朋友在哪里”。
(1)玩法：幼儿站成一圈，请出6位幼儿站到圈里找朋友。
《找朋友》音乐开始，幼儿随音乐节奏拍手，找朋友的幼儿边拍手边找和自己有相同特征的幼儿手拉手成为好朋友，音乐结束时请幼儿说一说找到的好朋友是谁?有什么相同的地方?(2)游戏可进行3次，教师提醒幼儿按衣着、性别、头发等特征来找好朋友。
活动延伸1.关注生活中的分类现象，如家庭中橱柜的物品、超市中各种物品的摆放等2.活动结束时，请幼儿分类收整玩具和材料。
活动反思设计本课时，我以主题内一个故事的内容激趣引入，幼儿兴致很高，在探讨分类的方法时，幼儿纷纷发言，在指名板演时欲欲跃试。
在操作过程中，幼儿能通过协商的方法按某一特征把树叶分类，掌握分类的方法，结束时，设计送树叶回家这个游戏，既进一步强化了分类，又使幼儿认识“叶落归根”的自然规律了，增长知识。
整堂课，幼儿在游戏的情境中学习，掌握了分类的方法，发展了语言表达能力，学会了合作交流，享受了成功的乐趣。
有趣的叶子-幼儿园大班活动教案
有趣的叶子-幼儿园大班活动教案主题：探索大自然——有趣的叶子年龄：幼儿园大班（4-5岁）活动目标：1. 培养幼儿对叶子的观察力和发现力。
2. 帮助幼儿了解叶子的形状、颜色和纹理。
3. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。
4. 让幼儿体验和欣赏大自然的美。
时间：2-3周活动准备：1. 收集各种形状、颜色和纹理的叶子，确保叶子没有损坏并保持干燥。
2. 准备画笔、彩色纸、胶水、剪刀等制作艺术作品的材料。
3. 准备放大镜、放大镜展示板等观察叶子的工具。
4. 准备照相机和打印机，用于记录和展示幼儿的成果。
活动过程：第一周：1. 导入- 制作一个大型叶子展示板，将各种形状、颜色和纹理的叶子贴在上面，让幼儿观察并讲述自己对叶子的想法。
- 引导幼儿讨论叶子的形状、颜色和纹理，并帮助幼儿了解叶子的功能和重要性。
2. 观察叶子- 让幼儿在户外或教室附近的植物园观察各种形状、颜色和纹理的叶子，并使用放大镜观察叶子表面的细节。
- 引导幼儿描述他们观察到的叶子特点，并帮助他们用自己的话语表达出来。
3. 制作叶子拓片- 让幼儿选择自己喜欢的叶子，并放在纸张上面，用铅笔轻轻描摹叶子的形状。
- 鼓励幼儿仔细观察每一个细节，用不同的线条和阴影描绘叶子的形状。
- 集体展示并让幼儿分享自己的作品，并用放大镜观察叶子的细节。
第二周：1. 探索叶子的颜色- 引导幼儿注意到叶子不仅有绿色，还有黄色、红色等不同的颜色。
- 带领幼儿在校园或附近的公园收集不同颜色的叶子，并将其分类。
- 让幼儿用放大镜观察叶子表面的纹理，并讨论不同颜色叶子的特点和原因。
2. 制作叶子人- 让幼儿选择自己喜欢的颜色的叶子，并使用胶水将叶子粘在纸上，以制作一个叶子人的形状。
- 鼓励幼儿用不同形状和颜色的叶子制作一个有趣的叶子人，并用彩色纸、剪刀等添加其他细节。
- 集体展示并让幼儿分享自己的作品，让他们描述自己叶子人的特点和想法。
第三周：1. 制作叶子画- 让幼儿选择自己喜欢的叶子，并使用颜料或彩色纸在纸上轻轻拍打，制作一个叶子图案。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》《有趣的叶子》游戏教案一、教学目标1.认知目标：(1)发现和认识不同类型的叶子。
(2)了解叶子的结构和功能。
2.技能目标：(1)培养观察能力和分析问题的能力。
(2)提高合作学习和团队合作的能力。
3.情感目标：(1)培养学生对自然的保护意识和环保观念。
(2)培养学生对叶子的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1.教学重点：(1)培养学生对叶子的观察能力和分类能力。
(2)培养学生对自然环境的保护意识。
2.教学难点：(1)如何引导学生通过观察和分析认识叶子的结构和功能。
(2)如何激发学生的兴趣和好奇心，培养其对叶子的热爱。
三、教学准备1.教学资源准备：(1)多种不同类型的叶子样本。
(2)叶子的图片和PPT资源。
(3)投影仪、计算机和音响设备。
(4)游戏道具：金叶子、银叶子、红叶子、蓝叶子等。
2.教学环境准备：教室布置整洁，书桌椅和学生座位排列整齐。
四、教学过程1.导入活动(15分钟)(1)播放一段关于叶子的视频，激发学生对叶子的兴趣。
（视频可包括叶子的生长过程、叶子的颜色和形状等内容）(2)与学生进行互动，询问学生对叶子的认识和理解。
(3)提问：什么是叶子？叶子有哪些颜色和形状？(4)通过讨论的方式，引出本节课的学习内容：叶子的分类和观察。
2.学习活动(30分钟)(1)展示不同类型的叶子样本，让学生观察并比较它们的形状、颜色和纹理。
(2)指导学生观察叶子的结构：叶脉、叶柄、叶缘等。
(3)分组讨论：把不同的叶子按照形状和颜色进行分类，并给出分类的原因和依据。
(4)展示和分享不同组的分类结果，让学生互相借鉴和补充。
3.游戏活动(30分钟)(1)介绍游戏规则：①每个小组一人负责抽取一张分类卡片，根据卡片上的要求，找到相应的叶子进行分类。
②每个小组根据分类的正确与否，获得相应的叶子道具，最后根据道具的数量进行排名。
(2)小组展开游戏，引导学生观察和比较叶子的特点，运用已学知识进行分类。
科学活动树叶教案8篇
科学活动树叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班音乐大树叶小树叶教案6篇
大班音乐大树叶小树叶教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶学前儿童教案
树叶学前儿童教案一、教学目标。
1. 让学生了解树叶的形状、颜色和大小。
2. 让学生了解树叶的功能和重要性。
3. 培养学生对大自然的热爱和保护意识。
二、教学准备。
1. 教师准备树叶的样本，包括不同形状、颜色和大小的树叶。
2. 教师准备相关的图片或视频资料，用于辅助教学。
3. 教师准备相关的故事或歌曲，用于引导学生学习。
三、教学过程。
1. 导入活动。
教师可以播放一段关于树叶的视频，或者讲述一个关于树叶的故事，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 学习树叶的形状、颜色和大小。
教师向学生展示不同形状、颜色和大小的树叶样本，让学生观察并描述它们的特点。
教师可以问学生一些问题，如“这片树叶的形状是什么样的？”“它的颜色是什么？”“它的大小和其他树叶相比如何？”通过这样的活动，让学生对树叶有了更深入的了解。
3. 讨论树叶的功能和重要性。
教师和学生一起讨论树叶的功能和重要性，如树叶可以吸收阳光和二氧化碳，进行光合作用，为植物提供养分和能量。
同时，树叶还可以调节气温，保护植物不受伤害。
通过讨论，让学生认识到树叶在大自然中的重要作用。
4. 制作树叶手工。
教师让学生用颜色纸或者白纸板剪出不同形状的树叶，并进行涂色，让学生亲自动手制作树叶手工，加深对树叶的了解和认识。
5. 歌曲欣赏。
教师播放一些关于树叶的歌曲，让学生一边听歌一边跟着歌曲的节奏做动作，增加学生对树叶的印象和记忆。
6. 游戏活动。
教师可以设计一些与树叶相关的游戏活动，如“找树叶比大小”、“树叶接力赛”等，让学生在游戏中学习和体验树叶的特点和功能。
7. 总结。
教师和学生一起总结今天的学习内容，复习树叶的形状、颜色和大小，以及树叶的功能和重要性。
同时，教师可以引导学生表达对树叶的感受和认识，培养学生对大自然的热爱和保护意识。
四、教学反思。
通过本节课的教学活动，学生对树叶的形状、颜色和大小有了更深入的了解，同时也了解到了树叶在大自然中的重要作用。
通过手工制作、歌曲欣赏和游戏活动，学生的学习兴趣得到了调动，对树叶有了更深的印象和记忆。
幼儿园大班户外游戏教案《玩树叶》
幼儿园大班户外游戏教案《玩树叶》【--小班嬉戏教案】大班户外嬉戏教案《玩树叶》适用于大班的户外嬉戏主题教学活动当中，让幼儿依据信号的变化，做出相应的身体动作，大胆用身体动作表现秋叶飘落的情景，培育幼儿的想象力和表现力量，幼儿练习向上纵跳抛接树叶，快来看看幼儿园大班户外嬉戏《玩树叶》教案吧。
活动目标：1、幼儿练习向上纵跳抛接树叶；2、依据信号的变化，做出相应的身体动作；3、大胆用身体动作表现秋叶飘落的情景，培育幼儿的想象力和表现力量。
4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。
5、体验明显的季节特征。
活动重点：依据大树妈妈的身体信号作出相应的动作。
活动难点：幼儿练习向上纵跳抛接树叶活动预备：树叶活动过程：一、导入活动1、老师与幼儿谈谈落叶飘下的情景，幼儿利用身体大胆表演。
（培育幼儿的想象力和大胆表现的力量。
）重点引导幼儿说说微风、大风、狂风、无风时小树叶飘落的状态，为嬉戏风来了做铺垫。
二、预备活动1、嬉戏落叶。
（1）每个幼儿人手一片树叶向上纵跳，同时将树叶抛向空中，然后尽力接住。
（练习幼儿向上纵跳抛接树叶的力量）（2）幼儿自由结伴，一人抛树叶，一人接树叶，然后互换角色进行嬉戏。
（幼儿比一比谁抛得高、谁接得准，激发幼儿的竞赛意识）个别关注：老师留意观看体弱、力量较差的幼儿，鼓舞他们用力向上抛。
三、基本活动1、老师扮演大树妈妈，幼儿扮演小树叶。
（老师和幼儿共同商议、选定相应的动作表示不同风吹来时叶子落下时的情景。
）2、嬉戏风来了嬉戏重点：依据大树妈妈的身体信号作出相应的身动作。
第一次嬉戏：老师（大树妈妈）边点头边说微风来了，幼儿渐渐走动；老师（大树妈妈）左右摇摆手臂边说大风来了，幼儿慢速跑；老师（大树妈妈）同时摇摆手臂和身体，边说狂风来了，幼儿就转动着跑；老师（大树妈妈）立正边说风停了，幼儿就下蹲并做树叶飘落在地的各种动作。
其次次嬉戏：幼儿扮演大树妈妈进行嬉戏。
第三次嬉戏：老师（大树妈妈）只用身体动作来发信号，不用语言来提示。
大班科学活动有趣的树叶教案反思
大班科学活动有趣的树叶教案反思大班科学活动有趣的树叶教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征，通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看有趣的树叶教案吧。
活动背景《幼儿园教育指导纲要》指出科学教育强调让幼儿“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，爱护动植物……。
要求教师尽力做到从身边的小事入手，培养初步的环保意识。
”“树”在我们周围生活中随处可见，秋天树叶飘落的现象激起了幼儿的好奇心，他们拾来美丽的树叶，提出了许多问题。
为满足幼儿的探究欲望，培养幼儿的环保意识，我设计了这一活动。
活动目标1、幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。
2、通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。
3、培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动重难点活动重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。
活动难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶活动准备1、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶2、材料准备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶活动过程开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。
基本环节：一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。
1、播放录音—风声。
师：(神密地)听，什么声音，(风声)怎么这么大的风啊?(秋风姐姐上)师：秋风姐姐来啦!秋风姐姐送来礼物后，从另一侧门出。
师：秋风姐姐，你怎么走啦?2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。
2024年幼儿园大班主题教案：《叶子》_1
2024年幼儿园大班主题教案：《叶子》2024年幼儿园大班主题教案：《叶子》1一、主题的由来带孩子们去水东电站花圃秋游。
小朋友发现了许多美丽的叶子，有又硬又厚的剑兰的叶子、紫红色和带花边的观叶花卉、高大的柳树上细细的叶子、长长的棕榈树的叶子、坚硬的铁树的叶子。
幼儿通过看、摸、闻感受叶子的饿不同形态和质感，特别想知道叶子的秘密。
因此，小朋友和老师就确定“叶子”的主题。
幼儿园大班主题教案《叶子》二、主题网络三、活动一：叶子的秘密活动目的：1、对探究叶子的秘密感兴趣2、观察各种叶子的外形特征。
3、感受不同形状、颜色叶子的美。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：去户外场地上的树下安全查看、小塑料袋活动过程：1、组织幼儿到户外寻找各种各样的叶子。
（1）出寻叶子、提出疑问：你们猜猜，我这片叶子是从哪儿找来的？（2）交代去户外活动的注意点。
①注意安全、不乱跑；②注意虫子。
（3）幼儿寻找不同的叶子。
①观察形状不同②观察颜色不同③了解叶子是什么树的？带着问题回去找资料查询。
2、回教室后。
（1）数叶子（2）叶子分类教学反思：在整个活动中，幼儿感受到了四季叶子的变化，较好的拓展了幼儿的思维空间，提高了幼儿的想象力和积极性。
但是，由于教师对诗歌的重复次数太少，幼儿可能记不住，后面跟琴音诵读诗歌会混乱。
2024年幼儿园大班主题教案：《叶子》2一、主题活动的由来“十·一”放假回来后，小孩子们议论着自己的见闻，说到了美丽的北京，自己去哪哪儿看到了什么。
有的小孩子介绍自己去了香山植物园，看到温室里的许多植物，它们长着千奇百怪的叶子，有神奇的猪笼草、光棍树等。
小孩子们接着这个话题开始议论纷纷，因为这几天他们看到了不少叶子，说花草树木、农作物、蔬菜、果树有叶子。
小孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇，有着说不完的话题，因此，我们决定一起来探究“叶子”。
二、主题教育目标1、观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据外形特征进行分类；2、了解叶子的不同特性及作用并知道其用途；3、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象充分利用叶子来制作美工制品；4、学习单数、双数，增进幼儿数数能力；5、感受乐曲中拍子的节奏，充分想象，并创编“随风飘荡的叶子”的动作。
年幼儿园中班优秀数学教案《好玩的树叶》
年幼儿园中班优秀数学教案《好玩的树叶》一、教学目标1.让学生掌握认识树叶的不同形状和大小。
2.培养学生对自然界植物的兴趣和观察能力。
3.引导学生学会轻松愉快地进行简单的数学操作。
二、教学准备1.树叶样本：准备不同形状和大小的树叶。
2.计数工具：例如小卡片或者计数棒。
3.板书工具：准备好板书内容。
4.实物或图片：展示树叶的图片或者实物。
5.彩色纸、剪刀、胶水：制作手工。
三、教学过程第一部分：观察树叶1.给学生展示不同形状和大小的树叶，让学生自由观察。
2.让学生描述树叶的特征，例如形状、颜色等。
第二部分：数数树叶1.让学生用计数工具数一数手中的树叶数量。
2.引导学生将数目写在小卡片上，例如：“我有5片树叶”。
第三部分：比较树叶大小1.让学生比较不同树叶的大小，找出最小的和最大的树叶。
2.让学生用手工制作一个标尺，比较树叶大小。
第四部分：游戏互动1.设计简单的游戏，让学生根据老师口头指令，找到对应形状或大小的树叶。
2.学生分组，进行小组竞赛，看哪个小组最快找到指定的树叶。
第五部分：总结回顾1.让学生回顾今天学习的内容，总结树叶的形状和大小特点。
2.引导学生提出自己的感想和看法，鼓励他们主动分享。
四、教学延伸1.给学生布置任务，让家长带孩子去户外收集不同形状的树叶并做成相册。
2.利用电子媒体资源，让学生观看与数学相关的动画或视频。
五、教学反思本节课通过观察、数数、比较和互动的方式，引导学生认识树叶的形状和大小，培养了他们的数学思维和动手能力。
但在教学中，应注意引导学生成为积极主体，主动参与课堂活动，增强学生的学习兴趣。
以上便是本次教案《好玩的树叶》的教学内容和设计，希望能为老师们的教学工作提供一些参考和帮助。
愿孩子们在欢乐的学习中茁壮成长！。
大班树叶教案
大班树叶教案教学目标：通过学习大班树叶的相关知识，培养幼儿观察和讨论的能力，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1. 大班树叶的样本或图片2. 彩色纸、彩笔等绘画工具3. 幼儿参与的自然材料收集工具（篮子、袋子等）4. 播放器和适合的自然背景音乐5. 教学PPT或展示板教学过程：1. 导入：播放自然背景音乐，展示大班树叶的样本或图片，引发幼儿对树叶的注意。
2. 观察讨论：与幼儿一起观察树叶的形状、颜色、纹理等特点，并鼓励幼儿描述和讨论。
教师可以提出以下问题引导幼儿思考：a. 你们觉得树叶的形状有哪些？怎么描述它们的形状？b. 树叶的颜色有哪些？你们喜欢哪种颜色的树叶？c. 树叶的纹理是什么样的？摸起来是光滑的还是粗糙的？3. 实践活动：带领幼儿到户外或学校附近的树林/公园收集不同种类的树叶，放入篮子或袋子中。
在收集过程中，教师可以指导幼儿仔细观察树叶的形状、颜色和纹理。
4. 创作活动：回到教室后，给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们根据收集到的树叶的外形和颜色，自由绘制一幅树叶的画作。
鼓励幼儿发挥想象力，并指导他们观察绘画时要注意的细节。
5. 展示和交流：让每个幼儿向全班展示自己的树叶画作，并用简单的语言描述自己画的树叶。
鼓励幼儿互相欣赏和交流，分享自己的观察和感受。
6. 总结：通过教师的引导，总结幼儿观察到的树叶的特点，帮助他们认识到树叶在自然界中的重要性，并鼓励幼儿保护和珍惜大自然。
7. 结束：播放轻松愉快的音乐，鼓励幼儿跳舞或唱歌，以活跃课堂气氛，并增强对大自然的热爱。
教学延伸活动：1. 将收集到的树叶制作成简易的树叶样本册，供幼儿日后观察和学习。
2. 可以邀请家长或其他班级分享他们所了解的关于树叶的知识，进一步丰富幼儿的学习经验。
3. 观察树叶的季节变化：每个季节带幼儿去观察树叶的变化，了解树叶的生长和衰老规律，培养幼儿的自然观察力。
幼儿园大班户外游戏教案《玩树叶》
幼儿园大班户外游戏课程计划《玩树叶》大班户外游戏课《玩树叶》适用于大班户外游戏主题教学活动，让孩子根据信号的变化做出相应的身体动作，大胆运用身体动作来表达秋叶落下，培养想象力和表现力孩子的能力。
孩子们练习上下扔叶子，让我们一起来看看幼儿园大型户外游戏《玩树叶》。
活动目标：孩子们练习上下扔叶子;2.根据信号的变化，做出相应的身体动作;3.大胆运用身体动作来表达秋叶的堕落，培养幼儿的想象力和表现力。
4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。
5.体验明显的季节特征。
活动重点：根据大树母的身体信号，进行相应的动作。
活动困难：孩子们练习上下扔叶子活动准备：树叶活动程序：一，导言活动老师和孩子们谈论落叶，孩子们用身体大胆地表演。
（培养幼儿的想象力和大胆表现。
）专注于引导幼儿谈论微风，风，风，没有风时落叶的状态，为游戏“风来临”铺平道路。
二，准备活动1.游戏'落叶'。
（1）每个孩子的手跳起一片叶子，将“叶子”扔到空中，然后试图抓住它。
（练习幼儿跳起来扔叶子的能力）（2）儿童可以自由地互相陪伴，一个人抛出“叶子”，一个人拿起“叶子”，然后交换角色进行游戏。
（孩子胜过一个高人，无论谁得到正确，刺激孩子的竞争意识）个人关注：教师注意观察弱小孩和弱小孩，并鼓励他们把孩子扔掉。
三是基本活动老师扮演大树妈妈，孩子扮演小叶子。
（老师和孩子讨论并选择相应的动作来指示当不同的风吹落时落叶的情况。
）2，游戏“风来了”游戏重点：根据大树妈妈的身体信号做出相应的身体动作。
第一场比赛：老师（母亲树）点点头说，“微风快到了”，孩子慢慢走;老师（母亲树）挥动手臂说“大风来了”，孩子跑得很慢;老师（同时，大树妈妈）挥动她的手臂和身体说：'风来了'，孩子转身跑;老师（母树）站起来说，'风停了'，孩子将跪下，让树叶落到地上。
各种行动。
第二场比赛：小孩扮演大树妈妈玩游戏。
第三场比赛：老师（母树）只用身体动作来发出信号，没有语言提醒。
幼儿园大班科学有趣的叶子教案三篇
【导语】叶⼦是⾼等植物的营养器官，侧边发育⾃植物的茎的叶原基。
叶内含有叶绿体，是植物进⾏光合作⽤的主要器官。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班科学有趣的叶⼦教案 活动⽬标： 1、发现并⽐较不同叶⼦的差别，有重点地说出叶⼦的特征。
2、能按不同条件给叶⼦分类，了解⼏种特殊的叶⼦，感受叶⼦的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察⼒和热爱⼤⾃然的情感。
活动准备： 1、幼⼉事先采集的叶⼦ 2、不同的叶⼦实物和图⽚ 3、分类盒、纸、笔 4、实物投影仪 5、盆栽含羞草、猪笼草 活动过程： 1、分享交流采集叶⼦的成果。
（幼⼉的桌上陈列有采集来的各种叶⼦） 教师：⼤家来相互说⼀说，你采集到了什么叶⼦，它是什么样的？ 2、⽐较不同叶⼦的差别，有重点地说出叶⼦的特征。
（1）教师：这些叶⼦⼀样吗？有什么不同？ 教师引导幼⼉观察说出叶⼦的不同之处，并通过实物投影仪展⽰⽐较有关叶⼦。
教师⼩结：叶⼦有各种各样的，颜⾊、形状、⼤⼩、叶脉、边缘都不⼀样。
（2）教师：叶⼦有共同的特征吗？ 教师⼩结：每⽚叶⼦都有叶⾁、叶脉和叶柄。
3、给叶⼦分类 （1）教师：你会给叶⼦分类吗，看看谁和谁⼀家？为什么要这样分，给他们做个标记。
幼⼉在分类盒中将叶⼦分类，并制作分类标记。
（2）请幼⼉讲述分类情况。
4、了解⼏种特殊的叶⼦。
（1）了解可以吃的叶⼦。
教师：叶⼦可以吃吗？你吃过什么样的叶⼦？ 教师（出⽰⼀些蔬菜）：你吃过这些菜的叶⼦吗？你还吃过哪些菜的叶⼦？ （2）了解有特殊本领的叶⼦。
教师（出⽰盆栽含羞草、猪笼草和⽑毡苔、合欢的图⽚）：你认识这是什么植物吗？他们的叶⼦可有着特殊的本领。
教师演⽰、介绍这四种植物叶⼦的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶⼦，觉得⼤⾃然奇妙吗？⼤⾃然中是个神奇的⼤宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
孩⼦们七嘴⼋⾆的介绍着⾃⼰的叶⼦，很兴奋。
孩⼦们都能从⾃⼰和他⼈的叶⼦中得出叶⼦有各种各样的，颜⾊、形状、⼤⼩、叶脉、边缘都不⼀样的结论。
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》教案名称：有趣的树叶教学目标：1. 培养幼儿对大自然的观察力和发现能力。
2. 培养幼儿与他人合作的意识和能力。
3. 发展幼儿的想象力和创造力。
4. 培养幼儿对体育游戏的兴趣和参与能力。
教学内容：大班体育游戏活动《有趣的树叶》教学准备：1. 树叶模板。
2. 彩色纸。
3. 胶水、剪刀。
4. 双面胶带。
5. 音乐设备。
教学步骤：引入活动：1. 让幼儿坐成一圈，老师出示一张树叶模板，以引起幼儿的兴趣。
“今天我们要进行一个有趣的体育游戏活动，你们猜猜看是什么活动呢？”2. 让幼儿自由发言猜测，鼓励他们动脑筋，提出各种猜测。
活动准备：1. 教师将树叶模板复制到彩色纸上，然后剪切成树叶的形状。
2. 将树叶用双面胶带贴在地板上，形成一个树叶路径。
活动过程：1. 请幼儿们排成一列，让第一个幼儿踩在第一个树叶上，然后跳到第二个树叶上。
2. 其他幼儿按照相同的方法跟着前面的幼儿依次跳到下一个树叶上。
3. 当所有幼儿都到达终点时，教师放一段轻快的音乐，让幼儿们随着音乐继续在树叶路径上跳跃。
4. 接下来，教师适当增加难度，比如要求幼儿们跳到指定颜色的树叶上，或者以侧身跳、单脚跳等方式进行跳跃。
5. 游戏结束时，教师可以鼓励幼儿们互相夸奖，分享他们在游戏中的乐趣和成就感。
展示与总结：1. 让幼儿们围成一圈，分享他们在游戏中的体验和感受。
2. 运动完成后，教师可以引导幼儿们观察树叶的形状、颜色等特点，并与课堂上学过的有关树叶的知识进行联系和巩固。
拓展活动：1. 让幼儿们在户外进行树叶收集活动，鼓励幼儿们主动寻找不同形状、颜色的树叶，并观察它们的特点。
2. 在室内环境中对树叶进行分类，比如按大小、颜色、形状等进行分类，培养幼儿的分类和归纳能力。
教学反思：这个活动旨在培养幼儿对大自然的观察力和发现能力，同时通过体育游戏，培养幼儿与他人合作的意识和能力。
在活动中，幼儿需要根据指示跳到不同的树叶上，培养了他们的身体协调性和反应能力。
大班树叶运动会教案：带领孩子积极运动,健康生活!
大班树叶运动会教案：带领孩子积极运动，健康生活！运动是孩子成长过程中必不可少的环节，而大班孩子已经开始接近小学年龄段，他们的身体素质也需要逐渐提升。
在这个大班的年龄段，我们可以通过一些简单而又有趣的活动，增强孩子的运动能力，更好地引导孩子走向一个健康、积极的生活方式。
一、主题：树叶运动会1.目的:通过本次运动会活动，进一步了解和认识孩子们的身体素质，增强他们的身体素养，团结协作，培养孩子的公德心和集体荣誉感，激发孩子们的热爱运动的志愿。
2.设计思路：本次树叶运动会，采用团队PK的方式（4个小组）。
活动分为两个阶段进行：第一阶段：“绿叶阶段”，强调的是个人的力量。
第二阶段：“枯叶阶段”，强调的是集体的力量。
二、运动活动方案第一阶段：“绿叶阶段”1.足球接力：将小组分为若干个小组，每组6-7人，每个小组站在相同的队长旗帜处，传球人将球顶起后，传给下一个队员，直到终点处。
2.格斗小组：将孩子们分成两个小组，由两名监督员各自领队，进行少儿啦啦操的基本训练和运红球的小游戏。
3.射箭：将孩子们分成三个小组，每个小组站在相同的目标处，将箭射中中心，获得的得分相加，最终冠军由得分最高的小组获得。
第二阶段：“枯叶阶段”1.团体攀岩：由四个小组的队员、监督员组成，通过攀爬活动的形式展示队员携手合作的队伍精神。
2.迎送大赛：以小组为单位，要求队员设计组队馆，按照队伍的特点和文化，在有限的时间内完成队旗、队服、口号等相关物品（包括字画、音乐等），并通过讲解、解说等个人表现来展示。
3.射击比赛：由小组为单位进行，每个小组有5人参赛，通过射击获得相应的得分，开展决胜比赛。
活动结束后，我们将对孩子们的表现进行点评，为每个小组颁发奖状和荣誉徽章。
我们相信，这些奖励和荣誉可以更好地激励孩子们参与团队运动，养成积极向上的健康生活态度。
三、教育阶段在活动结束后，老师们需要向孩子们介绍各个项目的规则和注意事项，帮助孩子们掌握先进的运动技巧。
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幼儿园大班户外游戏教案《玩树叶》大班户外游戏教案《玩树叶》适用于大班的户外游戏主题教学活动当中，让幼儿根据信号的变化，做出相应的身体动作，大胆用身体动作表现秋叶飘落的情景，培养幼儿的想象力和表现能力，幼儿练习向上纵跳抛接树叶，快来看看幼儿园大班户外游戏《玩树叶》教案吧。
活动目标：
1、幼儿练习向上纵跳抛接树叶；
2、根据信号的变化，做出相应的身体动作；
3、大胆用身体动作表现秋叶飘落的情景，培养幼儿的想象力和表现能力。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、体验明显的季节特征。
活动重点：
根据大树妈妈的身体信号作出相应的动作。
活动难点：
幼儿练习向上纵跳抛接树叶
活动准备：
树叶
活动过程：
一、导入活动
1、教师与幼儿谈谈落叶飘下的情景，幼儿利用身体大胆表演。
（培养幼儿的想象力和大胆表现的能力。
）
重点引导幼儿说说微风、大风、狂风、无风时小树叶飘落的状态，为游戏“风来了”做铺垫。
二、准备活动
1、游戏“落叶”。
（1）每个幼儿人手一片树叶向上纵跳，同时将“树叶”抛向空中，然后尽力接住。
（练习幼儿向上纵跳抛接树叶的能力）
（2）幼儿自由结伴，一人抛“树叶”，一人接“树叶”，然后互换角色进行游戏。
（幼儿比一比谁抛得高、谁接得准，激发幼儿的竞赛意识）
个别关注：教师注意观察体弱、能力较差的幼儿，鼓励他们用力向上抛。
三、基本活动
1、教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小树叶。
（教师和幼儿共同商量、选定相应的动作表示不同风吹来时叶子落下时的情景。
）
2、游戏“风来了”
游戏重点：根据大树妈妈的身体信号作出相应的身动作。
第一次游戏：教师（大树妈妈）边点头边说“微风来了”，幼儿慢慢走动；教师（大树妈妈）左右摇摆手臂边说“大风来了”，幼儿慢速跑；教师（大树妈妈）同时摇摆手臂和身体，边说“狂风来
了”，幼儿就转动着跑；教师（大树妈妈）立正边说“风停了”，幼儿就下蹲并做树叶飘落在地的各种动作。
第二次游戏：幼儿扮演大树妈妈进行游戏。
第三次游戏：教师（大树妈妈）只用身体动作来发信号，不用语言来提醒。
（教师也可以交替风的大小程度让幼儿有张有弛的进行游戏，锻炼幼儿的反应能力。
）
四、结束活动
1、游戏“小树叶睡着了”
教师：小树叶被秋风姑娘吹到了小河里，小树叶静静地躺在水面上，轻轻地河水在给它按摩呢，真舒服。
第一次按摩：捏捏脖子--捏捏手臂--捏捏大腿--捏捏小腿
幼儿两两相互捏捏背
第二次按摩：敲桥脖子—敲敲手臂—敲敲大腿—敲敲小腿
幼儿两两相互敲敲背
（幼儿两两互助，有利于孩子间身体的接触、情感的交流、心灵的沟通。
）
教师：小树叶在河水的按摩下静静地睡着了。
（幼儿休息）
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