江苏省东海县第二中学2019-2020学年高一10月月考历史试题 含答案
2019-2020年高一10月月考历史试题
高一上学期历史学科月考试题本试题卷分选择题、填空题和综合题三部分，共2页。
时间40分钟，满分100分。
问王位该传给谁？A.大儿子B.二儿子C.老三D.小儿子3.下列对西周宗法等级关系的排列顺序正确的是A.天子——诸侯——士——卿大夫B.天子——卿大夫——诸侯——士C.天子——诸侯——卿大夫——士D.天子——卿大夫——士——诸侯4．下列关于西周宗法制的评述，不正确的是A.宗法制度通过血缘关系的亲疏确立起了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度B.宗法制下的家族等级关系，同时也是政治隶属关系C.宗法制的等级系列中有庶人，也有奴隶D.礼乐制度起到了维护宗法制的作用5.夏代的政治制度保留了氏族社会的特点，商代的商王和附属国形成了支配与被支配的关 系，而西周的周王则成为天下共主。
这一趋势表明我国古代早期：A.国君权力日趋集中B.国君权力日趋分散C.国君权力消长斗争D.宗法制的核心是嫡长子继承制 6.秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要,主要是因为A ．郡县的官吏必须对上一级负责B ．郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系C ．郡县是地方行政管理机构D ．郡县的官吏完全由中央和皇帝控制，不得世袭7．秦朝在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。
中央集权指A ．全国有统一的货币、度量衡B ．全国有通行的统一文字C ．对全国实行有效的管理D ．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管辖8．汉武帝颁行“推恩令”的直接目的是A ．加强诸侯王的权力B ．剥夺诸侯王国的封地C ．分割王国的封地D ．收回王国官吏的任免权9．假如你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，在皇帝的示意下起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你该怎么做？Ａ．交给唐太宗裁定 Ｂ．交给门下省审议 Ｃ．交兵部出兵 Ｄ．交内阁处理10．北宋建立后，首先集中军权，这主要着眼于：A ．防止军事割据B ．加强军事力量C ．镇压人民反抗D ．抵抗辽的进攻11.在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。
2019-2020年高三10月月考历史试题 含解析
2019-2020年高三10月月考历史试题含解析【试卷综析】本试卷是高三历史试卷，历史部分的考查以主干知识为载体。
试题重点考查：宗法制、汉朝中朝制度、充满魅力的书画和戏曲艺术、古代杰出的帝王、雅典民主政治、罗马法、近代西方资本主义政治制度的确立与发展、鸦片战争、选官制等主干知识；注意考查学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份注重考查基础的好试卷。
【题文】1.《礼记》载，“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯”。
这主要反映了西周A．按地域分割政治权力B．宗法制与郡县制相结合C．维护嫡长子的特殊地位D．天子为“天下共主”【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·宗法制【答案解析】C 解析：由题中所给的“诸侯”、“天子”和“西周”这些信息可以基本判断试题考查的是西周奴隶社会的分封制或是与其有关的宗法制，进一步结合材料中的“祖”可以知道是涉及祖先血缘的宗法制的，根据宗法制的规定，祭祀天子祖宗的权利只有继承天子之位的嫡长子享有，分封到地方做诸侯的天子的其他儿子是没有此权利的。
故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对宗法制的相关内容的准确认识理解。
【题文】2.“中国式建筑是凝固的思想意识形态。
……太和殿是紫禁城规模最大，等级最高的建筑，其内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。
”其中体现的政治思想是A．君权神授B．天人合一C．大一统D．皇权至上【知识点】A2古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变·皇权至上【答案解析】D 解析：紫禁城在建筑布置上，组成一个整体。
在功能上符合封建社会的等级制度。
同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果，总体色彩效果鲜明和强烈。
故宫前部宫殿，象征封建政权至高无上。
太和殿坐落在中轴线的上，显示皇帝的威严，震慑天下，体现了封建帝王的权势和威严，皇权至上。
2019-2020年高三10月月考 历史试题 含答案
2019-2020年高三10月月考历史试题含答案说明：本套试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中选择题共30小题，60分，非选择题2小题，40分，答题时间为90分钟。
第I卷（选择题）一、选择题：（本题共30个小题，每题2分，共60分）1.西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量。
但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持统治秩序。
下列哪一现象可以说明这种变化?A．宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困B．邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并C．强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收D．公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展2.《史记·楚世家》记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎大小轻重……”这反映了当时A．周王室衰微，王命不行B．尊王攘夷，大国争霸C．王权衰弱，分封制受到破坏D．列国内乱，诸侯兼并3.电视连续剧《人间正道是沧桑》以杨立青的成长经历为线索，再现了中国新民主主义革命的辉煌历程。
根据图片中主角杨立青的服饰，判断左起第二个人物形象应处于哪一时期A．北伐战争时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期4.胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。
”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是①提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领②探索出一条以农村包围城市的革命道路③第一次独立自主地运用马克恩主义原理解决路线、方针、政策问题④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系A．①②③ B．①②④C．②③④D．①②③④5． 1721年，沃尔波尔成为英国第一位首相，他（）A．取代了前英王的全部权力 B．不需要国王的任命C．虽对议会负责，但可以解散议会 D．集国家元首和行政首脑于一身6.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。
2019-2020年高一10月月考 历史试卷 含答案
说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）1—6页和第Ⅱ卷（非选择题）7—8页，两部分共8页。
2．本试卷共100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意。
每题2分，共80分）1．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是( )A．分封制B．封建制度C．君主专制制度D．中央集权制度2．(2011·江苏无锡模拟)成语“是可忍，孰不可忍”出自《论语·八佾(yì)》。
当时宫廷的舞乐队，按制度是天子八佾(八人为一行，叫一佾；八佾是八八六十四人)，诸侯六佾，卿、大夫四佾，季氏只能用四佾，却用了八佾。
孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”材料反映的本质问题是( )A．诸侯势力强大 B．周王室势力衰微C．分封制趋于崩溃 D．诸侯与周天子具有同等的政治地位3．秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是A．皇权至高无上 B．中央实行三公九卿制C．地方实行郡县制，防止割据 D．采用法家思想，实行严刑峻法4．西周贵族集团形成了( )A．“周王——卿大夫——诸侯——士”的等级序列B．“周王——诸侯——士——卿大夫”的等级序列C．“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列D．“诸侯——周王——卿大夫——士”的等级序列5．汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子，即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。
御史大大周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。
陛下欲废太子，臣期期不奉诏。
”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是( )A．确立皇帝至高无上的权威 B．坚守御史大夫谏议之责C．维护传统宗法继承制度 D．根除影响汉政权稳定的隐患6．宗法制有利于西周稳定统治秩序，主要是因为它( )A．保证了贵族特权地位 B．扩大了统治疆域C．规定了长子继承制 D．被历代王朝沿用7．家(族)谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。
2019-2020学年高一历史10月月考试题(27).doc
2019-2020学年高一历史10月月考试题(27) 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1、把夏朝作为我们第一个国家政权的主要依据是( )A．夏朝对中国历史产生了重大影响B．出现了凌驾于全社会之上的公共权力C．最早出现了文字D．实行重要的政治制度——内服与外服制度2、下图是山西太原晋祠(周成王之弟叔虞立国之处)，晋国属于( )A．功臣封国 B．姬姓封国C．商族后裔的封国 D．周人恢复的被商灭掉的古国3．在“汉字听写大赛”中，题目是“zuòtǔ”。
主持人解释说：“词语出自《左传》。
胙，训报也。
有德之人，必有美报。
报之以上，谓封之以国。
”与这一词语相关的政治制度是( ) A．世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制4. 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出( )A．宗法制遭到破坏B．天子权力开始削弱C．分封制受到冲击D．贵族政治彻底瓦解5．元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。
”他认为御史大夫的重要职责是( )A．执掌奏章，下达诏令B．统领百官，处理政事C．监察官员，审理大案D．草拟诏书，审议执行6. 在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制……摄制四海，运于掌握之内。
”柳宗元的观点是 ( )A．郡县制推动了秦朝的统一 B．郡县制强化了君主专制C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合7．“昔者五帝地方千里，其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。
今陛下兴义兵，诛残贼平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。
”材料所述的政治制度是( ) A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制8．史书记载某选官制度：“令诸郡中正以六条举淹滞：一曰忠恪匪躬，二曰孝敬尽礼，三曰友于兄弟，四曰絜身劳谦，五曰信义可复，六曰学以为己。
2019-2020年高三历史10月联考试题试题(含解析)
2019-2020年高三历史10月联考试题试题（含解析）一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，选择正确的一项）忽必烈说：“中书省是我的左手，枢密院是我的右手，御史台是我用来医治左右手的”。
以下理解正确的是A．三权相互牵制达到政治平衡 B．建立独立监察体制加强君权C．中书省独大威胁皇权专制D．行政权和军权受制于司法权【答案】B【解析】考点：汉到元政治制度的演变。
本题主要考查的是对材料的理解分析能力。
材料“御史台是我用来医治左右手的”强调御史台的“医治”功能可知当时建立独立监察体制加强君权。
所以答案选B。
2、有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是A．资本主义发展导致政治制度变革 B．保留国王但是实现了民主C．各阶层沟通妥协最终实现制度变更 D．议会成为国家政治权力的中心【答案】C【解析】考点：“光荣革命”。
本题主要考查学生关于英国君主立宪制的建立和完善。
光荣革命是资产阶级和新贵族妥协的结果，既保护资产阶级的革命成果，又没有发生大的流血事件，有利于英国资本主义的稳定发展。
不同集团的利益斗争，都在议会中以和平的方式实现。
因此选择C。
选项A、B、C不符合题意，排除。
3、《儒林外史》记载：两个读书人在茶馆喝茶，看到一个商人，大概挺有钱，也儒冠儒服，一副知识分子的打扮，坐在那里喝茶，于是把那个商人一阵好打：你也敢来冒充儒生！出现这种情形的主要原因是A．抑商政策大行其道 B．商人败坏社会风气C．社会秩序需要维护 D．社会等级观念盛行【答案】D【解析】考点:材料中描述了在明清之际,社会生活中经商意识较为深厚,出现了大商人群体。
但是从读书人对商人的态度可以看出,社会等级观念还是存在轻视商人群体的思想。
4、“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。
当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。
2019-2020年高一10月月考 历史 含答案
秘密★启用前2019-2020年高一10月月考历史含答案注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第I卷（选择题60分）本卷共20小题，每小题3分，共60分。
每小题所给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。
19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。
这说明（）A．考古资料比文献材料更真实B．历史文献记载都是人为臆造C．历史记载必须经过考古发现证实D．古发现是历史研究的重要依据2．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。
”下列对此解读错误的是（）A．西周的国姓为姬B．周初分封对象都是亲族C．西周实行分封制D．周公对分封制贡献重大3．周以少数人口征服了中原以及今日华北的主要地区，经过“三监之乱”,不能不“封建亲戚，以藩屏周”。
由此可见西周分封诸侯的目的是（）A．分戍驻防、拱卫王室B．防止集中、分而治之C．分层统治、方便管理D．明确等级、防止僭越4．“同姓则同德，同德则同心”，这是中国几千年宗法社会所衍生的传统观念，这说明宗法制（）A．以宗教信仰为纽带B．以家族血缘为纽带C．以活动地域为纽带D．以土地财产为纽带5．历史典故反映时代的变化。
从“楚庄王问鼎”到“三家分晋”、“田氏伐齐”反映出哪个时代（）A．国家逐渐走向统一B．宗法分封制逐渐瓦解C．分封制日渐巩固D．血缘政治及其兴盛6．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家唯一的君主。
”“独主”与“共主”的本质区别在（）A．权利是否世系B．是否直接控制地方C．称呼上的不同D．是否掌握军队权力7．《汉书》记载：“□□，皆秦官，金银紫绶，掌丞天子助理万机，秦有左右”。
2019-2020年高三历史10月月考试卷(含解析)
2019-2020年高三历史10月月考试卷（含解析）【试卷综述】本套试题为月考文科综合用卷，历史部分主要考查中国史部分，且侧重于政治和经济模块，适用于高三复习阶段性测试。
试题考查要点包括：宗法制、分封制、专制主义中央集权制度、小农经济、王安石变法、监察制度、义和团运动、甲午中日战争、抗日战争、儒家思想、孝文帝改革、新民主主义革命等。
涉及热点问题有：周年问题、民生问题、反腐倡廉等。
本套试题难度适中，适合高三前期阶段性测试使用，有利于夯实学生基础，提高考能。
第Ⅰ卷（选择题（共48分）一、选择题：每小题4分，共48分。
在所给的四个选项中只有一项是正确的。
1．逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。
”从中可获取的历史信息有①西周推行的宗法等级关系②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制A．①②③④B．①③④ C．①②③D．①②④【知识点】A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成【答案解析】B 解析：材料表明，天子、诸侯、卿、大夫、士和普通百姓驾车的马匹数量有严格数量规定，这说明了宗法制和分封制下，严格的等级制度，①③正确，②从材料中不能看出，这些制度被写入礼书，说明④正确，故答案应为B。
故选：B【思路点拨】运用排除法作答。
2．某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为正确的是①从贵族体制到官僚体制②从世袭到任命③从地方分治到中央集权④从分裂到统一A．①②③ B．①③④ C．②③④D．①②③④【知识点】A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成【答案解析】A 解析：西周是贵族体制，选官制度是世袭制，地方有一定自主权，秦朝建立起官僚体制，官员由皇帝任命，地方完全服从中央，所以①②③正确；西周并不是分裂状态，排除④。
故选：A【思路点拨】根据历史地图提炼信息，运用排除法排除错误小项。
3．据学者考证，汉代已可种植反季节蔬菜，但当时有人认为这种做法违反自然节律，会导致灾异。
【10月月考试卷】2019-2020学年上学期高三月考1历史试卷及答案
2019-2020学年上学期高三月考1历史试卷全卷满分100分。
考试用时90分钟。
第Ⅰ卷一．选择题：本题共324小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和评判的能力。
基于下列史料可以得出的历史解释是时间史实周平王四十七年晋之曲沃庄伯弑主国晋孝侯周平王四十九年郑伯弟段作乱周桓王二年卫弑其君桓公周桓王十年宋太宰华督弑其君殇公A.封邦建国，众星拱月B.王室衰微，诸侯兼并C.礼崩乐坏，等级不存D.宗法破坏，贵族内讧2、有人根据甲骨文中“犁”字的形象，推断商代已有牛耕，这种可能性是存在的。
近年己出土了商代晚期的铜犁（江西新干大洋洲商代墓），由此可以推知A.铁犁牛耕始于商代B.文献史料真实可信C.商周时期的青铜器主要为农具D.文献史料与考古发现相互佐证3.读《秦朝疆域图》，解读秦朝的历史页献A. 奠定了近代疆域的基础B. 开创了南北漕运体系C. 开启了中央集权的时代D. 彻底解决了边患的问题4.秦时期实行爵禄制，有爵即有禄，采邑或禄田世袭领有。
秦汉时期实行爵禄分离的爵秩制：爵级用以保证贵族身份和维系政治忠诚；禄秩则用以录人用事，有职方有禄，职高则禄重。
按劳取酬。
这一变化表明秦汉时期A.贵族政治的影响仍存在B.官僚政治制度尚未确立C.封建等级制度趋向瓦解D.选官用人制度日益成熟5.下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者（包括太学生）状况统计。
下表时期类别西汉初年（高帝—景帝）西汉中期（武帝—宣帝）西汉后期（元帝—平帝）东汉（光武—献帝）合计博士 1 4 8 12 25师从名师或入太学者－ 3 8 18 29未任博士的名儒－ 1 5 37 43合计 1 8 21 67 97在文化状态可考公卿中所占比例（％）2．7 15．7 32．3 30．3 25．9 这反映了两汉时期A. 学校教育以教授儒家经典为主B. 官吏群体的儒学水平不断提高C. 儒学并未取得思想的统治地位D. 官吏从政的综合素质得以提升6.著名历史学家钱穆认为中国魏晋以下门第社会之起因，最主要的自然要追溯到汉代之察举制度。
江苏省连云港市东海县第二中学2020届高三10月月考试题(含解析)
江苏省连云港市东海县第二中学2020届高三历史10月月考试题（含解析)（试卷满分120分考试时间100分钟）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。
1.据《通志氏族略》、《姓氏考略》等记载,周武王封其弟周公旦之子伯禽于鲁（今山东省曲阜）,是为鲁公。
鲁国从周公开始,到顷公共传三十代，战国时被楚国所灭,其公族子孙被迫迁居下邑。
这说明了A. 周礼成为维护西周统治的有力工具B. 诸侯争战是鲁国灭亡的主要原因C。
我国的姓氏起源于西周的分封制D. 鲁姓的起源体现了宗法制的兴衰【答案】B【解析】【详解】材料“鲁国……战国时被楚国所灭,其公族子孙被迫迁居下邑”反映了诸侯争战是鲁国灭亡的主要原因,故B正确；材料反映了战国时期的诸侯争霸，这破坏了周礼，不能说明周礼成为维护西周统治的有力工具，故A错误；西周的分封制之前已经存在姓氏，故C错误；鲁姓的起源反映了鲁国被楚国所灭的背景，并不能体现宗法制的兴衰,故D错误.2.元人程钜夫《论行省》中说：“（行省）名称太过，威权太重。
凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。
”《元文类》记载,仕于(元）仁宗至文宗朝的曹元用说:“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行。
”据此可知元代行省制A。
容易造成地方割据B. 具有双重权力性质C. 加强君主集权专制D。
开创新型中央制度【答案】B【解析】【详解】“凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何”“方伯（地方长官的统称)不敢专决大政，咨中书而后行”这说明元代行省官员具备中央和地方官员的双重权力，故B项正确；“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行”说明行省受到中央的节制，故A项错误；行省协调了中央和地方的关系,加强了中央集权，故C项错误；行省是地方行政制度，故D项错误.3。
明清时期，江南丝织巨镇盛泽,本是青草滩上一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为止,始称为市".因“丝绸之利日扩”,到乾隆时，“居民百倍于昔,绫绸之聚亦且十倍……盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一”.出现这一现象的原因是A。
2019-2020学年度上学期 高一月考历史试题(含答案)
2019-2020学年度上学期高一月考历史试题本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时60分钟。
一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分。
答案填涂在机读卡上。
）1、在目前发现的中国新石器时代遗址中，时间较早的遗址内除了某个大型房舍外，鲜少有其他类型的建筑。
但是，时间较晚的遗址内除了大型房舍外，还分散着数量不等的小型建筑，而且时间越晚，这种小型建筑的数量越多。
这种变化出现的原因是（）A原始社会解体B.私有财产制萌芽C.族长权威萎缩D.财产公有制强化2、周武王灭商后，封弟弟召公奭于燕。
下列说法正确的是（）A．周王可在燕国直接任免官吏B．召公奭在周王室中属于大宗C．召公奭领有燕国土地和人口D．专制主义中央集权的确立3、梁启超曾说中国历史上有意义的革命，第一回就是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
周朝革命的内涵是( )A．“宗法分封制”到“官僚政治”的革命B．“氏族部落制”到“宗法分封制”的革命C．“中央集权”到“专制帝制”的革命D．“氏族部落制”到“中央集权”的革命4、有史学家说:“(春秋战国时期)完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，而且也意味着把它出让的可能性。
”出现这一现象的根本原因是（）A.手工业的发展B.铁器和牛耕的使用C.商品经济的发展D.封建土地私有制的确立5、周朝规定同姓不婚，贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦理关系。
其根本目的是 ( )A．维护统治稳定B．监督周王权力C．巩固宗法制度D．扩大统治疆域6、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
它们分别代表的学派是（）A.道、儒、法B.儒、法、道C.法、儒、道D.道、法、儒7、有学者指出，宗法制是在同宗、同祖的血缘亲情基上区别尊卑长幼，以确定财产、地位的继承秩序以及不同身份的宗族成员各自的权利与义务的制度。
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高一年级第一次学分认定测试历史试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时90分钟。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.“治国初期的中央王国有资格但无手段控制或管理自身直辖领土之外的任何一片较大地区，于是与各地方首领签署封建契约式协定，以求至少在名义上扩大中央王国的权威。
这段材料反映了西周时期实行的政治制度是( )A．宗法制 B．分封制 C．皇帝制 D．三省六部制2.明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。
他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。
但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承( )A．破坏了分封制B．不符合古代宗法制C．是以武力夺取帝位的D．损害了封建史家的利益3.中央集权制度是中国古代主要政治制度，它对中国统一多民族国家的形成与发展，产生了深远影响。
下列属于封建君主加强对地方统治的措施有( )①秦朝郡县制②元朝行省制③明朝内阁制④清朝军机处A．①② B．①②③ C．①④ D．②③④4．《朱子语类》记载：“唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。
中书付门下。
或有未当，则门下缴驳，以上中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。
若事可行，门下即下尚书省。
尚书省但主书填‘奉行’而已。
”对上述材料理解错误．．的是( )A．中书省是最高行政机构 B．门下省负责审议C．三分相权，保证皇权独尊 D．尚书省负责执行5.孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖。
在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。
”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是( ) A．唐朝完善三省六部制 B．明朝废除丞相制度C．清朝设置军机处 D．元朝建立行省制度6.魏晋时期修谱之风盛行，除了帝王将相的世系，一般宗族的家谱也受到广泛重视。
这一时期形成这种风气的制度性因素是( )A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制7．明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。
英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。
这主要反映了( )A．内阁地位逐渐提高 B．明英宗时期初设内阁C．废丞相后政治腐败 D．内阁成为法定的中央机构8.“宋沿唐制，亦贵进士科。
然唐时犹兼采誉望，不专辞章。
宋则糊名考校，一决文字而已。
”由此可见，与唐代科举相比，宋代( )A．考试程序更加公正 B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵 D．录取人数大大增加9．1900年，慈禧太后出逃西安，侵略者们占领北京后实行分区管制，如内城北边归日本管辖，西北归英美管辖，东边归沙俄管辖。
导致这种局面出现的是( )A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争C ．中日甲午战争D ．八国联军侵华战争 10.近代中国，列强通过侵略手段攫取了通商、设立租界等一系列特权。
右图所示城市状况是下列哪次侵华战争及签订的条约所致的？( )A ．鸦片战争与《南京条约》B ．第二次鸦片战争与《北京条约》C ．甲午中日战争与《马关条约》D ．八国联军侵华战争与《辛丑条约》 11.有一份以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称：“今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。
”文中的“议约”是指（ ） A ．《南京条约》 B ．《北京条约》 C ．《马关条约》 D ．《辛丑条约》12.某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实的一组镜头( ) A ．一队队英国士兵在街上巡逻，有很多英国国旗在飘扬 B ．悬挂日本国旗的工厂一家接一家 C ．民众对政府割香港岛给英国感到气愤D ．在海边码头，一艘英国货船正在卸货，一旁的大清官员与英国领事商谈关税额 13．下面是某学生的学习笔记。
该“学习内容”最适合的主题应是( )A ．十四年抗战的开始B ．抗日民族统一战线的形成C ．抗战相持阶段的到来D ．抗日战争取得最终的胜利14.1901年梁启超首先提出了“中华民族”的概念。
五四运动之后“中华民族”一词逐渐普及，几乎家喻户晓。
“中华民族”概念从产生到被认同的背景应该是( )A ．民族危机不断加深 B．维新思想初见端倪C ．传统文化备受冲击D ．军阀割据战火连年 15.美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸．从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，……一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。
”对上述战役理解正确的是( )A ．发生于抗日战争的防御阶段B ．是抗日战争以来的首次大捷C ．当时中国的主要矛盾是中日民族矛盾D ．促进了抗日民族统一战线的形成 16．右图为1944年9月中美两国士兵展示所缴获的日军旗帜。
作为历史的见证，这张照片最有助于说明( )A ．抗日民族统一战线成为抗战胜利的保证B ．正面战场在抗战初期成功阻止日军攻势C ．中国抗战是世界反法西斯战争组成部分D ．抗战取得胜利极大提高了中国国际地位 17．近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。
要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。
”与该民谣相关的历史事件( )◎日 军：炸毁柳条湖地区一段路轨，炮轰中国东北军驻地，占领沈阳。
◎共产党：号召“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”。
◎政 府：黑龙江省代主席马占山率部在嫩江桥奋勇抵抗。
◎民 众：东北各族人民相继组织义勇军，奋战在白山黑水之间。
A ．导致太平天国运动的爆发B ．加速清朝政府的垮台C ．促使五四爱国运动的发生D ．推动国民革命的兴起 18.某学者说：“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。
”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是( ) A ．定都天京的战略失误 B ．“人间小天堂”的腐朽享乐 C ．绝对平均的社会纲领 D ．“农民造反者”的社会角色 19．英国领事富里赐在《天京游记》中说：“我不能不承认他是我所认识的最开通的中国人。
他极熟悉地理，又略识机器工程，又承认西洋文明之优越。
”材料中的“他”最有可能是( ) A ．洪秀全 B ．洪仁玕 C ．曾国藩 D ．石达开20．历史学习小组讨论题：“为什么说辛亥革命为中国的进步打开了闸门，谱写了古老中国发展进步的历史新篇章？”以下是几位同学的发言，其中看法既正确又全面的同学是( ) 甲同学：辛亥革命完成了资产阶级民主革命的任务 乙同学：辛亥革命推翻了中国的封建君主专制制度 丙同学：辛亥革命使中国社会习俗发生了巨大变化 丁同学：辛亥革命推进了中国民主进程和社会近代化A ． 甲同学B ． 乙同学C ． 丙同学D ． 丁同学 21．右侧漫画创作于20世纪前期中国社会急剧动荡的环境里。
从当时的社会背景看，这幅作品主要反映作者的政治立场是( ) A ．对五四运动爆发的漠然B ．对袁世凯就任临时大总统的不满C ．对新文化运动的支持D ．对巴黎和会中国外交失败的愤慨22．右侧为某校学生在探究学习中制作的资料卡片。
通过研读卡片，他们从中能得出的关于五四运动的正确结论是( )A ．以学生为主力B ．得到政府支持C ．上海首先发起D ．民众广泛参与 23.瑞典作家扬•迷达尔的书中，记录了解放前某时期农民的感受：“国民党逃了，红军来了，我们分到了土地。
从那时候起，日子好起来了。
手上有土地，不用交租，我们就够吃的了。
”农民生活的变法直接得益于( ) A ．北伐战争 B ．遵义会议 C ．南昌起义 D ．土地革命 24．“1947年年中似乎标志着战争形势的一个转折点。
……共产党军队的规模已稳步地扩大……共产党在1947年下半年发起了全面进攻”。
下列属于这一“转折点”中具有深远意义的战略行动是( ) A ．挺进大别山 B ．平津战役 C ．淮海战役 D ．渡江战役 25．下表是解放战争时期某一战役“作战计划”的最初方案与“批示”。
据此判断该战役 是( )A ．辽沈战役B ．平津战役C ．淮海战役D ．渡江战役26.连环画曾伴随着一代代人度过童年，是当年人们 了解历史，汲取文化的重要途径。
右图为某连环 画中的一页，它向我们展现的历史是( ) A ．国民革命时期的北伐战争 B ．十年对峙时期的国共斗争 C ．抗日战争时期的国共合作 D ．解放战争时期的战略反攻27． 1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，这是中国历史上开天辟地的大事，下列关于中共‘一大’的叙述，符合实际的是( )A ．确定党的中心工作是领导农民运动B ．认识到建立革命武装的重要性C ．决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争D ．明确建立无产阶级专政是党的革命任务 28．下图是一位同学在研究性学习中使用的一幅地图。
据此图箭头所示判断，这位同学的研究课题最有可能是 ( )A ．武昌起义后的革命浪潮B ．“工农武装割据”点燃的星星之火C ．抗日战争的战略大反攻D ．中国解放战争的伟大胜利29．电影《建国大业》中有一个情节， 建国前夕，毛泽东 周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄：中山先生遗忘迄今实告实现。
至祁先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。
此信邀请宋庆龄参加的会议应该是( )A ．中国人民政治协商会议第一届全体会议B ．内蒙古自治区成立大会C ．第一届全国人民代表大会D ．中国共产党第八次代表大会 30．1954年9月21日《人民日报》报道：“（20日）下午五时五十五分，执行主席宣布表 决结果：投票数共一千一百九十七张，同意票一千一百九十七张。
这时，全场欢腾，全体 起立，为这个伟大文献的诞生而热烈欢呼。
”投票通过这部“伟大文献”的会议是A ．中国共产党七届二中全会B ．中国人民政治协商会议第一届全体会议C ．第一届全国人民代表大会第一次会议D ．中国共产党第八次全国代表大会二、非选择题：本大题共4小题。
每题10分，共计40分。
31.宰相制度的变化，是中国古代职官制度建设的主要内容。
阅读下列材料，回答问题：材料一 汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。
最高议事机关又称政事堂。
一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。
没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。
——钱穆《国史新论》材料二 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。
但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。