四年级上册句子专题练习
小学四年级上册语文句子专项训练及答案
小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
（照样子写句子）会场上静极了。
_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。
_______________________________________________三、按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。
四年级语文上册句子专项考点练习及答案
四年级语文上册句子专项考点练习及答案一、按要求写句子。
1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。
（缩句）______________________________________________2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
（改为“把”字句）_____________________________________________3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。
（修改病句）_____________________________________________4.浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词写句子）_______________________________________________二、反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
______________________________________________2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？______________________________________________3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？______________________________________________4.我们怎能向对方屈服呢？______________________________________________5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？______________________________________________三、照样子写句子1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。
（改写成转述句）_________________________2．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点关联词写句子）_______________________3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
四年级上册语文句子练习题及答案
四年级上册语文句子练习题及答案一、按要求写句子。
1.老木匠说得没错，笑非常重要。
2.我们能对爬山虎有如此细致的了解，是因为我们仔细观察了。
3.公园花丛中蝴蝶飞舞。
二、按要求写句子。
1.海浪汹涌，如千万匹白马奔腾。
2.东边水天相接处有一条细白线。
3.每个小水塘都拥抱着一个月亮。
4.远处几座小山若隐若现，看不清楚。
三、按要求改写句子。
1.人类呼风唤雨，是谁在做？2.金鱼缸里有许多金鱼。
3.树上小鸟欢快地叫着。
4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年人。
四、按照要求写句子。
1.我们中彩得到汽车并不道德。
2．在公共场所，我们应该保持环境卫生。
3．太阳光照着广阔的原野，草木在微风中摇曳着。
4．老师告诉我，他会教我如何书写字。
5．（在）山间附近的石头上有妇女在捣衣，它们（却）从不吃惊。
6．农民照例总要养几只鸡。
7．从小小的玻璃里，你能看见雨点跳跃着落下。
8．___和___建立了深厚的友谊。
9．对于那些不守纪律的同学，我们必须严肃处理。
10．如果没有先辈们的牺牲和流血，我们今天的幸福生活是不可能的。
11．___先生是一位享誉全球的京剧表演艺术家。
12．夜幕中，星星闪烁着光芒。
13．“___，你要参加古诗词比赛？真是太好了！”一、改错练。
1.我们去了一家新开的餐馆，菜又贵又难吃。
改为：我们去了一家新开的餐馆，菜既贵又难吃。
2.这个周末我打算看电影，逛街和和朋友聚会。
改为：这个周末我打算看电影、逛街和和朋友聚会。
3.___的爸爸是一名医生，他每天都忙得不可开交。
改为：___的爸爸是一名医生，他每天都忙得不可开交。
4.她的儿子在学校里表现很好，老师们都夸奖他。
改为：她的儿子在学校里表现很好，老师们都夸奖他。
5.昨天我去了一家新开的书店，买了好多书，还有了新的朋友。
改为：昨天我去了一家新开的书店，买了好多书，还结交了新的朋友。
二、改错练。
1.他们在夜市上买了好多好吃的，还有了新的朋友。
改为：他们在夜市上买了好多好吃的，还结交了新的朋友。
四年级上册语文句子专项练习
句子专项练习
一、请用排比的修辞手法改写下列句子
1.我希望这个世界没有战争、饥饿和疾病。
2.妈妈高兴、生气、伤心的时候都掉眼泪。
3.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
二、将下列句子改为转述句
1.最小的一粒豌豆说:“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”
2.火神对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种我一定请求他饶恕你。
”
3.西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”
三、句子缩写
1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
小学四年级语文上册句子专项训练(15道)
小学四年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。
（修改病句）____________________________________________________2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（缩句）____________________________________________________3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
____________________________________________________4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。
____________________________________________________二、按要求写句子。
1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为反问句）___________________________________________2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿照本句的修辞手法写句子）____________________________________________3．月盘是那样．．．柔和。
（用加点的词语造句）．．．明亮，月光是那样___________________________________________4．花牛在草地里做梦．．．．．．．．．．。
（发挥想象，仿写句子）．．，太阳偷渡了西山的青峰花牛在草地里__________________________________三、按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用上恰当的关联词合成一句话）_________________________________2.树叶在哗啦啦地响。
改为拟人句______________________3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？改成陈述句_________________________4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
renjiaoban四年级语文上册句子专项练习题
renjiaoban四年级语文上册句子专项练习题四年级语文上册句子专项练习题姓名：1.钱塘江大潮自古以来就被称为世界奇观。
2.钱塘江大潮不是很壮观吗？5.我们拍摄了美丽的火云。
（由被字句代替）10、树叶很密。
（扩句，至少两处）13、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）16、小鸟在树上飞。
（改为拟人句）18、天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19.其他峡谷如何与雅鲁藏布大峡谷竞争？20.小英说：“我要在这个艺术展上表演一个节目。
”23.三把桨在水中有规律地划动，声音就像一段音乐。
（模仿比喻句）25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）26、济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）30、李博士不得不停止了工作。
（改为肯定句）姓名：句子专项练习题3.蟋蟀没有特别好的建房工具。
（改为问题）爬山虎的脚不是很显眼。
（改为疑问句）9.他是那么天真可爱，你见了，绝不会责打他。
（改为反问句）13.太阳正在落山。
16食物巢蟋蟀经常在很远的地方找到食物17.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）20.花园里洋溢着笑声。
（扩句，至少两处）22.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
（改为把字句）24.树苗长成大树。
（扩句，至少两处）这三个孩子经常把羊从村子里赶到树林里去。
（由被字句代替）26.我当过消防员。
我做过花匠。
（用合适的关联词把两句话合成一句话）雨停了，太阳出来了。
（改为拟人化句子）29木偶怎么会有办法？（改为陈述句）30.小木偶很伤心。
小木偶却不会哭。
（用合适的关联词把两句话合成一句话。
）46.童话故事对我很感兴趣。
（修改病句）50、我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思不变）我们学校是个美丽的地方。
他把花园给了孩子们。
（改为被字句）56、我的劳动没有白费，我感到很幸福。
（改为双重否定句60、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。
（改为感叹句）62.她看起来很谦虚、漂亮、善良。
（改为感叹句）63、我能帮助别人。
部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编版语文四（上）句子专项练习(含答案）一、读拼音，写句子。
1.suī rÁn míng tiān hÁi huìyǒu xīn de tÀi yÁng，dÀn yǒng yuǍn búhuì yǒu jīn tiān de tÀi yÁng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dÀn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huÁn huǒzhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2 ）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4 ）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5 ）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。
语文版四年级语文上册句子专项专题训练
语文版四年级语文上册句子专项专题训练1. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）②燕子飞回来了。
（扩句）2. 按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。
我亲眼看见了总理一夜的工作。
（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。
（缩句）③他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）④他非常着急。
（改成比喻句）⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。
（修改病句）3. 按要求改写句子。
①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。
（缩句）②他已经把那件事全忘了。
（改为“被”字句）③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。
（修改病句）④他玩儿上几小时。
（扩句）4. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）5. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）6. 我会按要求写句子。
（1）小鸟______唱歌。
（补充句子）（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（用加下划线的词语写句子）______飞快地______。
（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。
（至少选用两个词语）花朵公园阳光笑声7. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。
（缩句）②我发现了规律。
（扩句）③洪水已经涨到路面上了。
（改为拟人句）④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。
”（改为转述句）⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。
（用修改符号修改病句）8. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。
（1）对亚运冠军说：______。
四年级上册语文句子练习(精选15道)
四年级上册语文句子练习(精选15道) 四年级上册语文句子练（精选15道）一、按要求写句子。
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（仿写句子）树上结满了果子，好像满天星斗。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（用加点词造句）大雨越下越大，犹如天河倒泻。
3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。
（修改病句）远处几座小山在云雾中若隐若现，看不清楚。
4.读下面的词语，选择几个词语写一小段话。
逐渐，时间在逐渐流逝，我们也在逐渐成长。
顿时，他顿时惊喜地跳了起来。
生机勃勃，春天来了，大地变得生机勃勃。
悄无声息，他悄无声息地溜了出去。
二、按要求改写句子。
1.林木和花卉生长在大峡谷里。
（把句子写具体）红松和玫瑰生长在壶口峡谷里。
2.冬天过去了，春天还会远吗？改为陈述句：冬天已经过去了，春天不会远了。
3.妈妈说：“我给你买了一本好书。
”改为转述句：妈妈告诉我她给我买了一本好书。
4.他是五年级的学生。
改为反问句：他不是五年级的学生吧？三、按要求完成句子练。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为反问句）钱塘江大潮不是自古以来被称为天下奇观吗？2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。
（仿写句子）春风吹着，柳树轻摇着枝条。
3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）雨后的阳光下，XXX笼罩着蒙蒙薄雾。
4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时，烟花绽放出绚丽的光芒。
过了一会儿，烟花散发出迷人的香味。
四、按要求完成句子练。
1.老麻雀落在猎狗面前。
（改为比喻句）老麻雀落在猎狗面前，犹如小兔子落在老虎面前。
2.用动作描写来表现下面的词语。
生气：他瞪大眼睛，猛然站起身来。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）现代科学技术能让人类呼风唤雨吗？4.孩子们惊呼起来，急忙逃跑。
（改为双重否定句）孩子们没有不惊呼起来，也没有不急忙逃跑。
五、句子天地。
1.雨说它在屋里什么也没看见。
2.伟大的母鸡妈妈难道不值得赞扬吗？3.它屏息凝视了几个钟头，一定会把老鼠等出来。
四年级语文上册句子专项练习题
四年级语文句子专项练习题班级：：分数：一、把以下句子改为“被〞和“把〞字句。
〔1〕妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把〞字句：“被〞字句：（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把〞字句：“被〞字句：（3）人们清扫干净了街道。
“把〞字句：“被〞字句：（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把〞字句：“被〞字句：（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把〞字句：“被〞字句：二、按要求写句子。
（1）天空中的小星星。
〔写成拟人句〕（2）特务很狡猾。
〔改为比喻句〕（3）河水哗哗地流着。
〔改为拟人句〕（4）寒风吹到脸上很痛。
〔改为夸张句〕（5）泰山日出的景色真美丽。
〔改为感慨句〕（6）天上的星星在闪烁。
〔改为拟人句〕（7）天气太热了，简直叫人受不住。
〔改为夸张句〕（8）已开掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
〔用作比拟的方法写一句话。
〕) （13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚〞这个词语。
（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄〞这个词语。
（15）写一句关于“真正的友谊和知音〞的名人名言。
三、缩句。
〔缩到最短〕（1）我国桥梁事业的飞速开展说明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
仅供学习参考（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？六、把下面的陈述句改为反问句〔1〕这个真实的故事使我深受感动。
小学四年级上册句子专项练习-含答案
四年级上册句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的须要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思一样，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更精确。
2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1.这位小姑娘天真美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.学问是无止境的，我们有什么理由傲慢自满，故步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样浩大的整个身体呀？___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更精确。
2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？” 。
练习：1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切盼望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________二、把下列句子分别改为“把”字句与“被”字句。
四年级语文上册句子专项练习题(含答案)
四年级语文上册句子专项练习题(含答案)四年级语文上册句子专项练习题（含答案）一、读拼音，写句子。
1.suīrán míng tiān hái huìyǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuìyǒu jīn tiān de tài yáng le。
2.wǒkěyǐrěn shòu gèzhǒng tòng kǔ，dàn juébúhuìchéng rèncuòwù，gèng búhuìguīhuán huǒzhǒng！`````````3.rén fēi shēngěr zhīzhīzhě，shúnéng wúhuò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人研究，才能不断进步。
``（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的订购前来订购吧！`````````（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚。
四年级上册语文句子练习题及答案(30道)
篇三
1.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（缩句）
血汗和智慧凝结成万里长城。
2.这样气魄雄伟的工程，在世界历是一个伟大的奇迹。
（改写成反问句）
难道这样气魄雄伟的工程，在世界历不是一个伟大的奇迹吗？
3.五六个小村庄分布在小溪的两岸。
（改成比喻句）
五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。
4.前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，轻快好听。
（用比喻手法换一种说法）
前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，如同轻快的音乐一般。
5.在同一时刻，海峡两岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（缩句）李博士走进手术室。
6.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
（缩句）
爱心架起了生命桥。
7.周恩来始终忘不了大伯接他时说的话。
（缩句）
周恩来忘不了话。
8.好奇心驱使着周恩来，一定要去亲自看个究竟。
（改成反问句）
好奇心驱使着周恩来，怎么能不去看个究竟呢？
9.但是，在那个地方，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）
但是，在那个地方，没人敢怎么样。
10.我们必须勤查字典的好习惯。
（修改病句）
我们必须养成勤查字典的好习惯。
部编版语文四年级上册第四单元复习专项——句子训练题(含答案)
第四单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成句子练习。
（1）火神很敬佩普罗米修斯。
火神不敢违抗宙斯的命令。
（用关联词语合并句子）_______________________（2）为人类造福，有什么错？（把问号去掉，意思不变）_________________________（3）天空上布满了星星。
（改成比喻句）_____________________________（4）柳枝随风摇摆。
（把柳枝当作人来写）____________________________2．你所在的班级正在开展“保护视力”的专题活动，请你参加并完成下列任务。
1．下列哪幅图片是正确的看书姿势？ ( )2．在平时的生活中要怎样做才能保护好视力？请你提出三条相关的建议。
________________________________________________3．按要求写句子。
我会按要求写句子。
（1）他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
（缩写句子）___________________（2）为人类造福，有什么错？（改陈述句）______________________________________（3）妈妈对我说：“今天晚上我要加班，放学后你自己回家”。
（改转述句）____________________________________（4）女娲创造了人类。
（扩句，至少扩两处）___________________________________（5）在班会上，同学们交流了学习。
（修改病句）__________________________________4．按要求写句子。
（1）看到处在水深火热中的人们，女娲很难过。
（改成反问句）__________________________（2）芦灰把喷涌洪水的地缝堵住了。
（改为“被”字句）_________________________（3）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
小学语文四年级上册句子专项练习题
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为述句）3、我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10、树叶很密。
（扩句，至少两处）11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16、小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18、天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25、这难道不是惊人的发现吗？（改为述句）25、的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27、格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写句子，注意加点词语）．．29、他叩开了著名科学家柯教授的大门。
（缩写句子）30、1910年的一天，年轻的格纳因病住进了医院。
（缩写句子）31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
四年级语文上册句子专项练习题
四年级语文上册句子专项练习题1. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。
（缩写句子）______（2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……（用划线词仿写句子）______2. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。
（缩句）②我发现了规律。
（扩句）③洪水已经涨到路面上了。
（改为拟人句）④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。
”（改为转述句）⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。
（用修改符号修改病句）3. 按要求答题。
（1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）（2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。
（扩写句子）一轮红日______，冉冉升起。
（3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。
加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。
4. 缩写句子。
①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。
②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
5. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）②燕子飞回来了。
（扩句）6. 按要求改写句子。
①沙地种着西瓜。
（扩句）②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（缩句）③一柄钢叉捏在闰土手里。
（改为“把”字句）7. 句子练习。
（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。
（2）小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”（改为转述句）（3）一滴水______很小很小，______无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
（填关联词语）8. 为下列词语写一句话。
①沮丧：______。
②心满意足：______。
9. 按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线的词写句子）②有的荷花才展示两三片花瓣儿。
（修改病句）③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）10. 读句子，体会划线的词语在句中的作用。
部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)部编版四年级语文上册句子专项练一、扩写句子。
（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的XXX是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
（4分）1）改为“把”字句：2）改为“被”字句：2.[XXX与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]XXX不会向XXX屈服。
（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]XXX对XXX说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否认句]全班同学都加入了这次植树举动。
（改为双重否认句）（2分）7.[肯定句与双重否认句]他的话不无原理。
（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思分歧的一项为哪一项（）。
（2分）A.如许的消息，让人欢欣激励。
B.如许的消息，不能不让人欢欣激励。
C.如许的消息，怎能让人欢欣激励呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？4、修改病句。
（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、正确的一项为哪一项（）。
（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B.在教师的帮助下，养成了读书的气。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位豪杰走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
（12分）1）今天薄暮下了一夜的雪。
部编版四年级上册语文专项句子练习(15道)
部编版四年级上册语文专项句子练习（15道）一、按要求写句子。
1．百灵鸟在树上叫。
（改为拟人句）_______________________________2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）______________________________________________3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩句）_______________________________________________4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求改句子综合练习。
1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）__________________________________2．李芳长得不高。
李芳的优点很多。
（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）_________________________________4．柳枝随风摆动。
（改成拟人句）_________________________________5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。
（改成反问句）__________________________________6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。
（改为双重否定句）__________________________________三、缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
______________________________________________2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。
______________________________________________3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。
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四年级上册句子专题练习
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________________________
2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
_______________________________________________
3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
__________________________________________________________
4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
___________________________________________________________
（二）陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
_________________________________________________
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
_______________________________________________
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
________________________
三、转述练习：
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
_______________________________________________
2、军官对孩子说：
“你会成为一个真正的战士的。
”
________ _______________________________________
3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”
__________________________________________________________
四、缩句
方法指导：
1、缩句原则：保留愿意。
2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地点、方向、环境的词。
3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）
4、保留“了”“着”“过”。
5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
4.他激动得久久说不出话来。
五、修改病句
修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。
主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思）。
练习：
1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5. 中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
六、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、百灵鸟在树枝叫。
3、一排排柳树倒映在水中。
4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
七、关联词语
方法指导：
【常见的几种关系】
并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
转折关系；虽然……但是……；尽管……还是
假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
递进关系；不但……而且……；不仅……还……
练习：
（一）用关联词语填空
1、张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
2、（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
3、（）天下雨，（）运动会不开了。
4、这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
（二）用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3、张敏坚持锻炼身体。
张敏长得很结实。
附：答案
（一）反问句变陈述句
出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。
1.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
2.知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。
3.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。
（二）陈述句变反问句
出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句；忘记加反问语气词；难道……吗？怎能……呢？
1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？
2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？
3、我们怎能做损人利己的事呢？
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
出错点：改变句子原来的内容。
不能漏字、填字。
(1)这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。
三、转述练习：
1、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。
2、军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。
3、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
四、缩句
1.弟弟吃着苹果。
2.飞蛾飞来飞去。
3.眼睛投来目光。
4.他激动。
五、修改病句
1.我们班的语文成绩是全校最好的。
2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。
3.我在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。
5.中国是世界四大闻名古国之一。
6.妈妈总爱回忆过去的事。
7.星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。
8.兰州的春天是一个美丽的季节。
六、把下列句子改为拟人句。
易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中
翩翩起舞。
2、百灵鸟在树枝唱歌。
3、一排排柳树在水中照镜子。
4、知了热得在枝头上喊着“知了，知了！”
七、关联词语
（一）用关联词填空
1、张老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。
2、（只要）严格遵守交通规则，（就）不会出交通事故。
3、（因为）天下雨，（所以）运动会不开了。
4、这件衣服（不但）漂亮（而且）显得很大方。
（二）用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时不仅要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
2、虽然周总理离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中。
3、因为张敏坚持锻炼身体，所以他长得很结实。