幼儿餐桌礼仪常识
培养孩子良好的进餐行为
培养孩子良好的进餐行为进餐是人类生活中至关重要的一部分，而培养孩子良好的进餐行为习惯更是家长的重要责任。
良好的进餐行为不仅能够保证孩子的营养摄入，还能促进健康成长。
本文将从餐桌礼仪、均衡饮食和正确用餐姿势三个方面，介绍如何培养孩子良好的进餐行为。
一、餐桌礼仪培养孩子良好的进餐行为，首先需要注意的是餐桌礼仪。
在家庭中，父母可以起到榜样作用，树立良好的餐桌礼仪示范。
以下是一些要点：1. 坐姿端正：孩子在进餐时应该保持坐姿端正，双脚踩在地上或脚凳上，并且背部挺直。
2. 使用餐具：教导孩子正确使用餐具，不乱挥舞、乱摔、乱扔餐具。
饭前饭后还要注意帮助孩子清理餐桌。
3. 不吹食物：餐桌上不要吹食物，这是一种不礼貌的行为。
饭前父母可以提前教育孩子，不要在餐桌上吹食物。
4. 有礼让：在家庭聚餐时，家长要教导孩子有礼让，先让年长的人开始进餐，不要争抢食物。
二、均衡饮食良好的进餐行为还与均衡饮食密切相关。
培养孩子均衡饮食的习惯，有助于他们获得全面的营养。
以下是一些建议：1. 多样化食物：鼓励孩子尝试各种食物，让他们学会欣赏不同种类的食物。
父母可以提供多种食物选择。
2. 蔬菜水果摄入：蔬菜和水果是营养均衡的重要组成部分，家长可以鼓励孩子多吃蔬菜和水果，提供多样的选择。
3. 控制糖分：过多的糖分摄入可能导致孩子的营养失衡和健康问题。
父母可以限制孩子吃糖的量，降低糖分摄入。
4. 适量摄入脂肪和蛋白质：适量的脂肪和蛋白质对孩子的成长和发育非常重要，父母要确保孩子获得足够的脂肪和蛋白质。
三、正确用餐姿势正确的用餐姿势对于保持健康的消化和预防肌肉疲劳是非常重要的。
以下是一些建议：1. 缓慢咀嚼：教导孩子缓慢咀嚼食物。
咀嚼足够的时间有助于消化和吸收营养物质。
2. 不要说话咽食：进餐时不要说话，以免食物呛入食管。
父母可以在进餐前提醒孩子注意这一点。
3. 合理用餐量：合理控制用餐量，避免暴饮暴食。
适量的食物有助于保持健康体重。
4. 饮食安排规律：固定的饮食时间和规律的饮食安排可以帮助孩子养成良好的进餐习惯。
餐桌礼仪常识 小学生
餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。
3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。
4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。
5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。
6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。
7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。
二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。
2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。
最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。
3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。
4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。
5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。
6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。
幼儿用餐规范
幼儿用餐规范在幼儿园和家庭中，正确的用餐规范对幼儿的健康成长和良好的生活习惯起着重要的作用。
本文将介绍一些幼儿用餐的规范和注意事项，以帮助家长和教育工作者提供良好的用餐环境，促进幼儿的健康发展。
一、坐正餐桌每次用餐前，幼儿应坐到正餐桌旁。
家庭和幼儿园都应该配备适合幼儿高度的用餐桌和椅子，以确保幼儿在用餐时能够保持正确的坐姿。
坐姿不仅能够减少儿童吞咽的困难，还可以帮助孩子专注在食物上，增进消化和吸收。
二、用餐前洗手幼儿在用餐之前应当清洁双手。
用清水和肥皂洗手，彻底冲洗掉细菌和污垢。
幼儿园和家庭应该提供洗手设施，并教导幼儿如何正确洗手。
这有助于预防食物传播的感染和疾病。
三、尊重食物幼儿园和家庭应该教育幼儿尊重食物。
幼儿应该学会珍惜食物，不浪费食物。
家长和教育工作者可以与幼儿一起探索食物的来历和价值，引导他们了解食物的重要性，培养他们的感恩之心。
四、安全用餐幼儿在用餐时应当注意安全。
幼儿园和家庭应该确保用餐区域的安全，避免幼儿接触到危险的物品。
家长和教育工作者还应当注意食物的温度，确保幼儿不会烫伤。
在餐具选择上，应使用适合幼儿使用的安全餐具，避免使用易碎或有尖锐边缘的器具。
五、咀嚼细嫩食物幼儿在用餐时应当咀嚼细嫩食物，确保食物充分咀嚼后吞咽。
这有助于幼儿充分消化食物，避免食物卡住或引起不适。
家长和教育工作者应该选择适合幼儿食用的食材，不给幼儿提供过于粗糙或坚硬的食物。
六、尝试多样性食物幼儿在用餐时应该尝试各种各样的食物。
家长和教育工作者可以引导幼儿尝试不同的食物口味和风味，培养他们的味觉和食物选择能力。
通过提供丰富的食物选择，可以确保幼儿摄入多种不同的营养物质。
七、慢慢享用幼儿应当慢慢享用食物，不要匆忙进食。
快速进食可能会导致幼儿吞咽困难或消化问题。
家长和教育工作者可以通过合理安排用餐时间和提供良好的用餐氛围来帮助幼儿放慢进食的速度。
八、轻声交谈家长和教育工作者应鼓励幼儿在用餐时保持轻声交谈。
大声喧哗会干扰幼儿进食，影响消化和吸收。
孩子必学的11个餐桌礼仪
孩子必学的11个餐桌礼仪
1、洗手：在吃饭前要先洗手，以示礼貌。
2、坐姿：坐在椅子上要挺直，不要趴在椅子上，也不要让腿
搭在椅子上。
3、等待：在餐桌上要等待大家就位，不要贸然开始吃饭。
4、礼貌：在餐桌上要礼貌，不要大声喧哗，不要抢食物。
5、拿取：在拿取食物时要小心翼翼，不要用力过猛，以免弄
脏桌布或碗筷。
6、吃法：在吃饭时要有礼貌，不要嚼口音，不要吃得太快或
太慢。
7、分享：在餐桌上要与他人分享食物，不要贪吃独食。
8、清理：在餐桌上要清理自己的碗筷，不要把食物留在桌上。
9、感谢：在餐桌上要感谢大家的陪伴，表达自己的感激之情。
10、道别：在餐桌上要礼貌地道别，以示尊重。
11、离开：在离开餐桌时要清理自己的桌子，不要留下杂物。
小孩餐桌礼仪常识
小孩餐桌礼仪常识
1. 在用餐时，要保持安静，不大声喧哗，不打闹嬉戏。
2. 等待长辈或主人就座后，小孩才可以入座。
3. 坐姿要端正，背部挺直，不要趴在桌子上或翘二郎腿。
4. 用餐时要使用餐巾，将餐巾平铺在腿上，用来擦嘴或防止食物弄脏衣服。
5. 用餐时要注意用餐礼仪，不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽，不要发出过大的声音。
6. 夹菜时要使用公筷或勺子，不要用自己的筷子或勺子在菜碗里乱翻。
7. 不要挑食，不要浪费食物，要尽量吃完自己碗里的食物。
8. 如果需要离开餐桌，要向长辈或主人请示，并说“请原谅，我离开一下”。
9. 用餐结束后，要将餐巾整齐地叠好放在桌子上，等待长辈或主人离开后，小孩才可以离开餐桌。
这些餐桌礼仪常识可以帮助小孩养成良好的用餐习惯，培养他们的礼貌和素养。
家长可以在日常生活中加强对小孩的教育和引导，让他们逐渐掌握这些礼仪常识。
学习餐桌礼仪
学习餐桌礼仪学习餐桌礼仪1当宝宝还小的时候，可以先制定一些基本的：1、饭前洗手。
2、坐在餐椅上吃饭。
3、如果是一起吃饭的，要等人齐了，长辈先吃第一口后才可以起筷。
4、吃饭的时候不允许大叫或者敲碗筷。
5、吃饭的时候认真吃饭，不能玩玩具、手机、iPad等。
6、不可以挥动餐具指人。
等长大一点懂得说话了，可以让他做得更好：7、教会孩子学会称赞和感谢给他准备食物的人，不轻易抱怨饭菜不合胃口。
8、吃饭的时候，细嚼慢咽，餐食在口中不说话。
9、咀嚼食物的时候，嘴巴要注意闭着点，喝汤尽量不要发出生声音。
10、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。
11、请别人帮忙(如递调料、菜碟、食物)的时候要说“请”、“谢谢”。
12、如果吃完饭想要先离开餐桌，需要获得家长的同意。
再大一些的孩子，可以做得更好一些，在上面这12条的基础上，下面几点会为你的孩子加分：13、吃东西的时候，要注意到要为别人留一些;除非大家明确表示自己不再要了，否则不能独自清空菜盘里的`食物。
14、参加大人组织的聚餐，坐在餐桌前自顾自是不礼貌的;大孩子要体现一种适度的参与感，比如：好好坐着，认真听别人的谈话，当谈话涉及到自己的时候，耐心回答。
一言不发地低着脑袋玩手机，是非常不礼貌的行为。
15、吃完饭，可以帮忙清理餐桌、收拾碗筷。
学习餐桌礼仪2身为爸爸妈妈，照顾宝宝是自己的责任，但在教导孩子的过程中，一定要保证和孩子变成亲密的朋友，达到一个良好和健康的平衡，这样才能更好地教孩子如何有礼貌地对待他人、保持良好的举止。
餐桌礼仪是不可忽视的，接下来就为各位爸爸妈妈讲一下何为餐桌礼仪，为什么餐桌礼仪如此重要，我们应该怎样做才能够让宝宝有一个好的餐桌礼仪。
餐桌礼仪的重要性爸爸妈妈要注重餐桌礼仪的原因是：大家都非常喜欢有礼貌的孩子，人们一般都会和那些有礼貌的孩子一起玩，有礼貌的孩子更容易受家长的青睐。
让孩子有一个良好的餐桌礼仪，其实是对社交礼仪的理解，并且也是尊重他人的一种表现，这样子能够让孩子明白礼仪的价值。
幼儿文明进餐注意什么
幼儿文明进餐注意什么幼儿文明进餐是培养幼儿良好饮食习惯和社交礼仪的重要环节。
正确地引导幼儿进餐可以使他们养成良好的饮食习惯和文明的就餐礼仪，同时也有助于促进幼儿正常的身体发育和健康。
以下是幼儿文明进餐应注意的几个方面：1. 掌握基本用餐技巧：幼儿在进餐时应学会正确使用餐具，包括使用刀叉、勺子等，并且要掌握正确的握持方法。
除了餐具使用技巧外，幼儿还要学会使用纸巾或餐巾纸擦拭嘴和手，有需要时使用筷子等特殊餐具。
2. 尊重食物，养成良好的饮食习惯：幼儿应该学会尊重食物，不随意挑选食物、品尝食物，不浪费食物，并且按照适当的分量进食。
幼儿应该能够认识到食物的种类和功效，了解食物对身体健康的重要性，逐渐形成良好的饮食习惯。
3. 注意用餐姿势和态度：在吃饭时，幼儿应坐直、保持端庄的姿势，不乱动、乱喊，不大声嚼食物，不向他人吐舌头、作鬼脸等动作。
同时要教育幼儿学会用温和礼貌和他人交流，不互相抢夺食物或碰撞他人。
4. 勿谈论个人与餐桌无关的事：幼儿在餐桌上应避免谈论个人与进餐无关的话题，如评价他人的衣着等。
可以引导幼儿谈论食物的味道、颜色、形状等有趣的话题。
5. 学会与别人共享食物：幼儿应学会和他人一起分享食物，并且懂得给别人夹菜或倒水。
同时，也应该尊重别人对食物和餐具的选择，不强迫他人吃自己不喜欢的食物。
6. 不挑食、不挑剔：幼儿应该学会尝试新的食物，不因为颜色、气味等表面特征而拒绝食用。
家长和教师可以通过适当激发幼儿的好奇心，让他们主动尝试新的食物。
7. 注意个人卫生：进餐前，幼儿应该洗手，并且保持手部干净。
家长和教师应教育幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，以避免传播病菌。
8. 倡导有序的用餐环境：在幼儿的就餐环境中，应该营造安静、整洁的氛围，避免过多嘈杂的声音干扰餐桌上的交流。
家长和教师在幼儿的进餐过程中，在言传身教的同时，也要合理引导，帮助幼儿培养良好的用餐习惯和就餐礼仪。
这样不仅可以提高幼儿的文明素养，也有利于他们的身心健康成长。
餐桌礼仪常识100条
餐桌礼仪常识100条桌礼仪是人际交往中非常重要的一种礼仪，不仅关乎个人的形象，也体现了一个人的素质和修养。
下面是100条餐桌礼仪常识，希望能够为大家提供帮助：1、入座时应注意场合和主人的意愿，遵循“主位让贤、年长者先、女士优先”的原则。
2、注意言谈举止，不要说话粗鲁、无礼。
3、吃饭时应挺直腰杆坐，不宜趴在餐桌上。
4、进餐时应先等主人和长辈开始，然后再开始用餐。
5、吃饭时不可以大声喧哗，不要嘴里含着食物说话，避免满口食物而说话。
6、擦嘴时用餐巾擦，不可以用衣服或其他物品擦拭。
7、不可以吧餐具碰撞发出清脆的声音，这是非常不礼貌的行为。
8、用餐时不可以剩余食物嚼在嘴里，应该嚼烂后咽下去。
9、享用饭菜时应该细嚼慢咽，避免过快吃饭。
10、喝汤时不可以咀嚼，应该慢慢地喝下去。
11、用餐时不可以吸取汤类食物，应该用勺子舀起来喝。
12、不要进食过多的食物，以免引起不适。
13、不可大声打嗝或打拍子，以免影响他人食欲。
14、禁止用米饭塞牙缝、用指甲剔牙，应该使用牙签。
15、吃不下了的食物可以放到碟子里，不可以吐到碗或桌上。
16、不可口含冰块吹风或扔掉，应该用手把冰块取出来放在碟子里。
17、不可以吃太辣，太咸等刺激性食物，应该选择适合自己的口味。
18、餐桌上不要讨论过于私人的话题，避免引起他人反感。
19、碗、盘、勺、筷等餐具要摆放整齐，不能凌乱放置。
20、用完餐具后应该放在洗碗池或擦干净后放回到原处。
21、不可以随意挑食或夹食，应该有所节制。
22、倒酒时不能自斟自饮，应该互相斟酒。
23、不要一直盯着吃的，可以利用这个时间谈论其他话题。
24、吃饭时不可以钻到桌子底下取东西，也不能把东西从桌子上扔到地上去取。
25、吃饭前应该彻底洗手并擦干，避免影响他人食欲。
26、进餐时不可吸烟，应该在吸烟区域吸烟。
27、女士在用餐时应该避免化妆，以免污染餐具。
28、如果不慎打翻饮料，应该立即请求清洁工重新清洗。
29、用餐时不可以过度喝酒，以避免影响自己的思维和健康。
儿童吃饭须知的10个礼仪
儿童吃饭须知的10个礼仪
1、饭前布置桌椅，拿碗筷，端菜等。
2、请父母、长辈或老师先入座。
3、如有客人，宜暂不入席。
4、集体就餐排队进餐厅时，入座应左进右出（所有入座皆如是）。
5、坐下时，宜剑指（中指和食指并拢）放在桌上平稳，下坐；站立时亦如是。
6、碗端应至平胸，左手四指并拢，大拇指宜压在碗沿，掌心端平，名曰“龙含珠”；右手宜三个手指拿筷子，位置宜在下七上三，名曰“凤点头”。
7、碗须随身而动。
8、吃饭时不东张西望，不大张嘴，不鼓腮，食勿响舌，咽勿鸣喉（吃饭时不发出响声）。
9、食不语。
（不边吃饭边闲谈；如却需发言，应待口中饭菜咽下始言）
10、咳嗽须转身向后。
11、不掉饭菜，不小心掉下须立即捡食。
12、碗里有菜不再夹菜；每次夹菜适量（不宜连续2次以上夹同道菜）；夹菜时，不宜直接入口，可在饭碗停一下再吃。
13、不挑剔饭菜好坏。
14、分食剩饭剩菜。
15、同桌不另备美食独享。
16、饭毕碗中须不留饭菜。
17、出入座位不碰响桌椅，问候退席。
（如：“我吃饱了，大家请慢用！”）
18、饭后漱口。
19、全体饭毕，撤桌椅、洗碗筷。
孩子基本餐桌礼仪常识
孩子基本餐桌礼仪常识孩子基本餐桌礼仪常识在平日的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的孩子基本餐桌礼仪常识，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孩子基本餐桌礼仪常识1小孩餐桌礼仪：1、吃饭前要洗手，脸也要保持干净。
2、人没有坐齐的时候，不能自己就开始吃起来。
3、要称赞和感谢给你准备食物的人，不要轻易抱怨饭菜不合自己胃口。
4、嘴巴里有食物的时候，不要开口说话。
5、咀嚼食物的时候，嘴巴要注意闭着点；喝汤的时候，不要发出声音。
6、别人在谈话的时候，不要插入和打断。
7、请别人帮什么忙（比如递调料、菜碟……），一定要说“请”，“谢谢”。
8、在餐桌前，人要坐直，不要扭动，更不要吵闹。
9、就餐当中如果要离开桌位，要跟大家打招呼，说一声“对不起，我要……”10、如果吃完后要先离开餐桌，需要获得家长的同意。
大孩子餐桌礼仪：1、吃东西的时候，要注意到要为别人留一些；除非大家明确表示自己不再要了，否则不能自己就清空菜盘里的食物。
2、如果桌子很长，你够不着，尽量不要站起身或者把手臂伸得长长的，而是请别人帮你把盘子递过来再取菜。
3、参加大人组织的聚餐，坐在餐桌前自顾自是不礼貌的；大孩子要体现一种适度的参与感，比如：好好坐着，认真听别人的谈话，当谈话涉及到自己的时候，耐心回答。
一言不发地低着脑袋玩手机，是非常不礼貌的行为。
4、吃完饭，要主动帮着收拾和清理。
孩子基本餐桌礼仪常识2孩子应掌握最基本的餐桌礼仪1、怀着一颗感恩的心来享受我们的每一顿饭。
这种感恩包括对大自然各个季节给我们带来各种当季的美味，包括对培育这些食品的人，也包括给我们补充营养和能量的这些食物。
这种感恩的心情，比起拿筷子的方式，比起吃饭的坐姿，更应该作为一种家庭的文化，不断传承下去。
2、吃完饭之前不要离开座位。
除了饭前洗手外，最好让孩子养成吃饭前处理完上厕所的问题，这样可以更安心、放松地享受美食。
幼儿进餐礼仪
幼儿进餐礼仪幼儿时期是培养孩子良好饮食习惯的关键时期，而正确的进餐礼仪是培养孩子良好饮食习惯的重要一环。
以下是一些幼儿进餐礼仪的建议，希望能帮助家长们培养孩子良好的饮食习惯。
1. 洗手：进餐前，幼儿应该养成洗手的好习惯。
洗手可以有效地去除手上的细菌，减少疾病的传播。
家长可以教导孩子正确洗手的方法，包括用肥皂搓手、冲洗干净等。
2. 就座：进餐时，幼儿应该就座在餐桌前。
家长可以告诉孩子正确的就座方式，比如坐直、双脚放平等。
同时，家长也应该为孩子准备适合孩子大小的餐具和座椅，以确保孩子的舒适度。
3. 餐前祈祷：进餐前，家长可以教导孩子进行简单的餐前祈祷。
这是一种培养孩子感恩之心的方式，让孩子明白食物的来之不易，学会珍惜食物。
4. 用餐姿势：幼儿进餐时应该保持正确的用餐姿势。
家长可以告诉孩子端正坐姿，身体保持直立，双手放在大腿上，用餐时要慢慢咀嚼食物，不要大口吞咽。
5. 文明用餐：幼儿进餐时应该保持文明礼仪。
家长可以教导孩子用餐时要保持安静，不要吵闹、打闹。
同时，也要教导孩子用餐时要不喧哗、不说脏话。
6. 吃饭顺序：幼儿在进餐时应该按照一定的顺序吃饭。
家长可以告诉孩子应该先吃主食，再吃菜肴，最后吃甜点。
这样可以保证孩子摄入均衡的营养。
7. 懂得分享：幼儿应该学会分享食物。
家长可以告诉孩子在家庭聚餐时，要懂得分享食物，尊重他人的需求。
同时，也要教育孩子不要贪吃，要适量吃饭。
8. 不挑食：幼儿应该学会不挑食。
家长可以给孩子提供多样化的食物，培养其对不同食物的兴趣和接受能力。
同时，也要告诉孩子不要挑食，要尝试新的食物。
9. 不浪费：幼儿应该学会不浪费食物。
家长可以告诉孩子要量力而行，不要盛太多食物，吃不完的食物应该储存起来，以免浪费。
同时，也要教育孩子珍惜粮食资源。
10. 餐后收拾：幼儿应该学会餐后收拾。
家长可以告诉孩子用餐后要将餐具放在指定的位置，清理自己的用餐区域。
这样可以培养孩子的自理能力和责任感。
以上是一些幼儿进餐礼仪的建议，希望能帮助家长们培养孩子良好的饮食习惯。
幼小衔接用餐礼仪
幼小衔接用餐礼仪幼小衔接是孩子进入学校后重要的一步。
在新的环境中，孩子需要学会做很多事情，其中之一就是用餐礼仪。
以下是一些关于用餐礼仪的指导，希望能帮助孩子们更好地适应学校生活。
一、进入餐厅在进入餐厅前，要先将手指梳理干净，衣服也要穿整洁。
进入餐厅后，要先找好座位，座位不能随意更换，要听从老师或监督员的安排。
若在用餐时需要离开座位，则要先将餐具放好，示意其他人，然后离开座位。
二、使用餐具在用餐时，要注意使用餐具的礼仪。
餐具的使用顺序是从外向内，即用完外面的餐具再使用里面的。
餐巾应该放在膝盖上，如果需要擦嘴，应该用餐巾轻轻擦拭。
用餐时应该不断擦拭嘴角和手指，以保持整洁。
如果使用筷子，应该注意卫生，不要把筷子放在口中或盘子里。
用完餐具后应该将其放回原位，也可以放置在餐巾上，但不要随意乱放。
三、交流用语在用餐时，要注意言语和动作的礼仪。
和他人交流时要礼貌、文明，不要说脏话或骂人。
吃饭时不要大喇喇地说话，应该低声交流，尽量不影响其他人。
感谢和道歉是用餐礼仪中必须掌握的内容。
在用餐前，应该说一声“请各位先享用”，这是表现出自己的尊敬。
用完餐后，应该说一声“谢谢款待”，这是表现出自己的感谢。
四、饮食习惯在用餐时，饮食习惯也要注意。
要少吃高热量的食物，少喝含糖饮料，多吃蔬菜、水果和高纤维食品。
咀嚼的时间不能太长，也不能咽喉太急，要以慢慢咬快慢调节咀嚼的速度。
使用餐具时，要避免不慎吞咽食物，以免发生不必要的意外。
以上是关于用餐礼仪的指导，希望孩子们能够认真学习，并在用餐过程中运用到实际生活中。
健康的饮食习惯和正确的用餐礼仪，不仅能增强孩子们的礼仪素养，也能帮助维护健康，让孩子们更加快乐地成长。
儿童餐桌礼仪小贴士：
儿童餐桌礼仪小贴士：
1. 带着干净的手和脸来到餐桌前。
2. 把餐巾放在膝盖上。
3. 当其他人都开始用餐时，等待主人或长辈的允许后
再开始。
4. 保持坐姿，坐直。
5. 吃东西时手肘（和其他身体部位）不要放在桌子
上。
6. 闭口咀嚼，在咽下食物之前不要说话。
7. 不要对食物说坏话。
8. 说“请把……递过来”，而不是伸手去接。
9. 与餐桌上的每个人聊天，但不要打扰他人。
10. 不要发出不礼貌的声音，如打嗝或啧啧声。
11. 用餐完毕后，请求离开。
12. 感谢主人或准备食物的人。
13. 主动帮忙收拾餐桌。
以下是一些额外的建议：
•在餐桌上，孩子们应该保持安静，不要打扰其他人。
•孩子们应该尊重其他人的感受，不要打断别人说话或抢别人的食物。
•孩子们应该注意自己的行为，不要弄脏餐桌或餐具。
•孩子们应该感谢主人或准备食物的人。
教孩子餐桌礼仪，需要父母从小培养。
父母可以通过日常示范和鼓励，帮助孩子养成良好的餐桌习惯。
幼儿进餐礼仪
幼儿进餐礼仪
餐前准备
1、小椅子双手搬，轻轻推入小桌子；
2、有序小便不拥挤，先小便来再洗手；
3、洗好小手握紧拳，轻轻走到桌子旁；
4、轻拉小椅子，稳稳坐进去，身体不摇也不晃，准备进餐真快乐。
进餐
5、小脚并并拢，放在椅子前，身体紧靠桌，一手扶着碗，一手拿勺子，开始吃饭罗；
6、饭菜搭配吃，一口饭来一口菜，阿呜阿呜大口吃，闭起嘴巴多嚼嚼，嚼出声音可不文明；
7、小嘴巴不说话，小勺子也安静，轻轻舀轻轻刮，饭和菜真听话，聚拢来往嘴送，自己的饭菜吃光
光，碗里桌面地面都干净；
8、10分钟内安静吃，10分钟后有事小声说，但要牢记，边吃边说可不文明，还要牢记不吵人，文
明进餐人人夸；
9、节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃。
10、需要添饭菜，举手请求老师来帮忙；
11、饭菜吃完再喝汤，最后吃的是水果。
12、吃饭时候有垃圾，轻轻放入垃圾盘，就餐礼仪都遵守，人人都夸好好好！13、汤水打翻时，及时要避让，衣服不弄脏，再取工具来清理。
14、汤水被打翻，不惊慌来不哭闹，快请抹布来帮忙，抹布用好放原处，本人的事情本人做，人人见了都夸好！
餐后
15、用餐快结束，火眼金睛来检察，盘中盘底、桌面地面，剩余饭菜逃不了，通通送入垃圾盘。
16、用餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，接着再去拿盘子。
17、手中有盘子，走路要小心，来到指定处，弯下身子来，勺子轻轻刮，剩余饭菜入锅里，再将盘。
幼儿进餐礼仪
幼儿进餐礼仪
幼儿通常在幼儿园里进行午餐，与小伙伴们同时进行午餐，需要讲究进餐礼仪。
那么，幼儿园进餐礼仪包括哪些内容呢?
一、餐前礼仪
家长要教育孩子：餐前要洗干净手，拿着自己的餐具排队盛饭菜，不要拥挤，不要挑食、抢食。
二、餐间礼仪
家长要教育孩子：吃饭时要安静，不要嬉笑，不要与人讲话，不要发出吃东西的声音。
吃饭要细嚼慢咽，不要囫囵吞枣，吃多少饭盛多少饭，不要随意浪费。
三、餐后礼仪
家长要教育孩子：吃完饭后要自己送碗筷，饭后擦嘴漱口，既保持口腔卫生，又维护个人良好形象。
综上所述，幼儿园进餐礼仪包括餐前礼仪、餐间礼仪与餐后礼仪。
家长朋友们，可以在晚上就餐时对孩子进行进餐礼仪教育，培养孩子良好的进餐习惯与礼仪。
幼儿用餐要求及注意事项
幼儿用餐要求及注意事项
1. 用餐环境要求
- 保持餐桌和用餐区域的清洁卫生。
- 餐具要干净无污染，定期更换并进行消毒。
- 餐具应该适合幼儿使用，如小碟、小刀等。
2. 饮食要求
- 提供均衡营养的饮食，包括蛋白质、碳水化合物、蔬菜和水果等。
- 配餐要注意食物的多样性，满足幼儿身体发育的需要。
- 避免给幼儿食用含有过多糖分、油脂和盐的食物。
- 注意食材的新鲜度和质量，避免给幼儿食用过期或变质的食物。
3. 食物安全注意事项
- 学校食堂要符合卫生标准，食品加工、存储和配送要合格。
- 幼儿食物要妥善保管，避免食物受到细菌和其他污染物的污染。
- 在幼儿用餐前，要确保幼儿的双手洁净，并教育幼儿养成良好的卫生惯。
4. 用餐礼仪要求
- 培养幼儿良好的用餐惯，如坐姿端正、慢用细嚼等。
- 教育幼儿尊重食物和其他幼儿，不浪费食物。
- 鼓励幼儿自主用餐，但需要监督和引导。
5. 特殊饮食要求
- 针对过敏或特殊需求的幼儿，提供特殊饮食或定制食谱。
- 与幼儿家长沟通，了解幼儿的个体差异和特殊需求，并妥善安排。
以上是幼儿用餐的基本要求和注意事项，希望能够为幼儿提供安全和健康的饮食环境。
幼儿园用餐礼仪
幼儿园用餐礼仪
1．饭前一定要洗手；
2．在用餐过程中，必须保持桌面的整洁；
3．细嚼慢咽，餐食在口中时不说话；
4．不能用手玩饭粒、饭团；
5．不要把吃不完的东西放回菜盘里；
6．当与许多人一起用餐时，不能把自己喜欢的菜拖到自己面前；
7．吃东西、喝汤要不出声，不要发出啧啧的声响；
8．尽量避免打嗝，实在忍不住时，也应紧闭嘴唇尽量不要发出声音；
9．不翻捡盘中食物，筷子上沾有食物不要夹菜；
10．吃饭时要量力而行，最好是能把碗里的饭吃完，不要剩饭；
11．吃完饭要将残渣收拾在自己的碗里，座椅放正。
幼儿园进餐注意事项
幼儿园进餐注意事项
进餐是幼儿园生活中不可缺少的部分，它不仅关系到孩子的饮食健康，也涉及到他们的礼仪修养和卫生习惯。
因此，幼儿园进餐时需注意以下几点。
1. 坐姿端正
进餐时，孩子们应该坐姿端正，背部挺直，双脚放在地上，不要蜷缩或倚靠在桌子上。
这样有利于维护孩子们的脊椎健康，也能帮助他们专注于进食。
2. 小口慢咽
孩子们在进餐时应该小口慢咽，细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
这样可以避免食物被卡住，也有利于消化吸收。
3. 用餐工具正确
幼儿园孩子们在进餐时应该使用正确的用餐工具，比如勺子、叉子、刀子等。
并且，他们应该掌握正确的用餐技巧，比如用勺子舀饭、用叉子夹菜、用刀子切肉等。
这不仅有利于孩子们的礼仪修养，也可以提高他们的自理能力。
4. 不挑食
孩子们在进餐时应该尽量吃完自己的饭菜，不要挑食或浪费食物。
幼儿园老师可以帮助孩子们正确了解食物的重要性和意义，引导他们养成健康的饮食习惯。
5. 保持卫生
进餐时，孩子们应该保持卫生，不要将食物弄洒或弄脏桌子。
吃完饭后，孩子们应该及时清理自己的餐具和桌子，保持整洁。
幼儿园老师也应该对餐桌进行定期清洁和消毒。
幼儿园进餐是一个需要重视的问题，孩子们的饮食健康和礼仪修养都需要在进餐中得到培养和提高。
希望家长和幼儿园老师都能够共同关注孩子们的进餐情况，为他们的健康成长保驾护航。
幼儿园用餐指南内容
幼儿园用餐指南内容
一、用餐规则
1. 用餐时间为每天11:30-12:30。
请准时送孩子来园,不要误餐时间。
2. 用餐的时候孩子必须卫生地洗手。
可以教导孩子正确地洗手方法,以杜绝细菌传播。
3. 用餐时孩子必须规矩坐着,不能在椅子上跳跃玩耍。
4. 用餐的时候不允许用手机或玩具,全神贯注于进餐。
5. 用餐结束后不许随地乱吃剩饭盒或餐具,要收拾整齐。
二、食物制作原则
1. 食物以新鲜天然为主,不添加防腐剂和色素。
2. 餐要实施蔬菜优先制,蔬菜摄入量要多于肉类。
3. 每餐都搭配一份水果,保证儿童每日植物食品摄入。
4. 食物口感要讲究,每个菜式都要做到色香味与营养搭配适度。
5. 固定下午要开设一项供应流食或其他易消化食品,满足婴幼儿食欲。
三、家长配合事项
1. 定期了解孩子的食欲,及时告知老师有无食物过敏等情况。
2. 不要给孩子带太多或不合规定的食物到园分享。
3. 配合园方的膳食动态,做好食物知识详细介绍工作。
4. 定期与园方沟通,共同营造一个和谐互助的用餐环境。
以上就是简单的幼儿园用餐指南内容介绍。
希望能为家长和老师提供参考。
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幼儿餐桌礼仪常识 礼仪是人类维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范， 是人们在长期的 共同生活和互相交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
《礼记》中记载：“夫礼之始，始于饮食。
既饮食礼仪是一切礼仪制度的基础，吃饭时的礼貌反映了一个人基本的教养。
所以，在幼儿行为习惯形成的关键期养成优雅的餐桌礼仪是是十分必要的。
所谓餐桌礼仪就是指：人们在就餐时应该遵守的基本的行为要求。
具体来说包括以下内容：1、饭前要洗手；2、就餐姿势端正（身体不能趴在桌子上，一手 把碗一手拿餐具，保证双手在桌面上，双腿放在桌子下面，双脚尽量并齐）；3、口内有食物， 应避免说话；4、吃饭时不乱跑，不直接用手抓食物；5、咳嗽、打喷嚏应单手掩嘴朝向无人的 一边；6、自己不愿意吃的菜不能放在别人的碗里，喜欢的食物和大家一起分享，不能占为己 有；7、不挑食，不剩饭；8、饭后要用纸巾擦嘴、洗手漱口；9、用餐结束要整理餐桌。
亲爱的家长，幼儿期是孩子行为形成的关键期，在这个重要的时期培养孩子良好的生活习 惯是十分必要的，请您每月关注我们所制定教学计划里礼仪部分，并在家里按照计划所列对孩 子进行培养。
相信在我们的携手下，宝宝一定能养成：知礼仪、懂礼貌的好习惯。
幼儿餐桌礼仪案例解析 2017-07-01 20:38 | #2 楼案例背景:礼仪是人们在社会交往活动 中的行为规范与准则,良好的礼仪是人必备的基本素质。
无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段 ,更是塑造良好道德品质的关键时 期。
餐饮礼仪问题可谓源远流长。
餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有非常重要的地位。
用餐是幼儿一日活动中的基本环节 , 是每天都在做 , 而又特别容易出现问题的一个环 节……用餐时讲话、吃饭慢、挑食、偏食,个别的小朋友不会用筷子,也有个别小朋友掉米粒等 等。
案例描述:案例一:随着音乐的响起,正在兴致勃勃做游戏的小朋友立即手忙脚乱的收拾物 品,正在美发屋洗头的娃娃家的“妈妈惠惠来不及跟“美发师婷婷打招呼,连忙从理发店抱着 “娃娃回家收拾物品。
当小朋友们洗好手开始用餐,坐在一组的惠惠和婷婷边吃还边说着游戏时的情景。
案例二:旺旺是本学期新转来的小朋友,他不仅饭量大,而且吃得也非常快。
别的小朋友饭还没有吃掉一半,他碗里的饭已经见底了。
保育老师说:“旺旺,你要慢点吃,应该细嚼慢咽。
“恩。
答应一声后,他慢慢的把饭送入口中,嚼了两三下,“咕咚一声,又咽下去了。
没过多久,他把饭菜吃了个精光,又是第一名。
再看旁边的梁梁,还在呆呆地看着窗边的画,碗里的饭还有一小半没有吃。
案例三:凡凡是个很聪明的孩子,数学操作、 故事讲述都难不倒他,可他吃饭的时候就漏洞 百出了。
当老师给全班的小朋友分好饭,凡凡还在托着下巴思考什么。
“凡凡,快吃饭啊。
他一把握起筷子,插到饭碗里开始吃饭。
老师转了一圈,发现凡凡趴在桌子上慢慢地嚼着嘴里的饭菜。
“凡凡,吃饭的时候身体要做端正,要不然,会把饭菜弄到身上的。
老师走到他面前轻轻地提醒,凡凡立刻坐得像个绅士一样神气。
可仔细一看,才发现他根本就不会握筷,夹了几下才夹到几根蔬菜。
案例分析 : 分析造成幼儿不良进餐习惯的原因 , 主要有三方面的原因 : 龙源期刊网 1. 情绪。
幼儿上完一节课,从热闹的课中解脱出来容易激动。
特别是游戏课后,小朋友处于自由兴奋的状态,一时还不能立刻转入安静的就餐活动中,吃 饭时讲话的声音就会此起彼伏,总有说不完的话。
孩子的天性就是活泼好动的。
如案例一,由于游戏和吃饭的时间接近,兴奋神经还没有被完全抑制,所以在吃饭时幼儿就 不能很好的控制自己。
2. 指导。
很多时候,我们看似孩子会自己吃饭 ,其实在孩子吃饭的过程中隐藏着许多问题 ,如:不会 握筷,坐姿不正等,而老师关注的是小朋友吃饭说不说话,饭粒有没有掉在桌上等环境的干净与 否问题。
看到孩子吃得快,只是提醒孩子要细嚼慢咽,可有的孩子并不能体会,以为慢慢的吃就是细 嚼慢咽。
教师并没有针对本质问题进行思考并找到问题的根本来解决问题。
3. 习惯。
有的家长过分溺爱、 迁就孩子,孩子不喜欢吃的就不让幼儿吃或少吃,孩子喜欢吃的东西就 给他们多吃;有的家长为了让孩子吃饭就允许幼儿边玩边吃,甚至还追着幼儿喂食。
久而久之,幼儿失去了自己吃饭的机会,当然就不会用筷子吃饭了。
案例三中的凡凡是家里的独苗,他们家开的是旅馆,妈妈、奶奶有的是时间照顾他,从来不 要求他自己吃饭,所以凡凡自己根本就不会拿筷子吃饭。
案例反思:如何培养幼儿良好的进餐习惯,对幼儿进行餐桌礼仪教育,使每个幼儿都能文明 用餐,让每位幼儿吃得开心、吃得健康,我们根据幼儿的特点进行了实践:1. 故事引导。
老师的一些抽象语言,孩子是不能理解的。
孩子是最喜欢听故事的 ,利用孩子所熟悉的童话人物 ,我们在餐前给小朋友讲一个简短的 小故事,让幼儿知道该如何正确文明的用餐。
如卡-通片《海绵宝宝生病了》,让幼儿知道吃得快容易噎到,而且容易消化不良,营养不能 吸收;充分的咀嚼对牙齿有保护和锻炼的作用,还能提高抗病能力,减少牙病的发生。
随后,让小朋友跟着海面宝宝一起来学学细嚼慢咽。
小朋友自然而然的就理解并学会了正确的细嚼慢咽方法。
2. 游戏感染。
游戏是幼儿带着兴趣、 自主地、 积极地作用于环境,动脑动身,创造和展开活动的整个动态。
通过游戏,幼儿体味成功感、挫折感,尝试解决冲突,满足情感交流,积累各种体验,获得身 心和-谐发展的基础能力。
游戏后,孩子处于兴奋状态时,我们就利用餐前活动,让小朋友做一些感兴趣的活动,如 《手 指游戏》、《我是邮递员》、《谁是最美丽的花》等,让幼儿从兴奋的自主游戏转入安静的规 则性游戏。
还利用角色游戏 , 渗透餐桌礼仪 , 如在娃娃家游戏中 , 引导扮演客人的孩子吃 ( 下转 121 页)(上接 118 页)饭时不能发出声音,不能大口吞咽,更不能专门吃自己喜欢的菜,从而使孩子 们都争做最有礼貌的小客人。
3. 视频模仿。
筷子是我国传统的餐具,幼儿用筷子吃饭能心灵手巧,健脑益智。
为了让幼儿对筷子产生兴趣,我们先给幼儿观看湖南卫视的“天天向上栏目中的“筷子的 使用礼仪,让幼儿知道筷子在我国有着悠久的历史,知道筷子的用途和使用禁忌。
我们通过环境创设,附上筷子的儿歌,引发幼儿对筷子的喜爱之情。
最后,教给幼儿正确的握筷姿势,让幼儿有握筷的认识。
在幼儿用餐时及时纠正孩子的握筷姿势,使每个幼儿都能正确的使用筷子。
此文档接下来的内容需要付费浏览幼儿餐桌礼仪 2017-07-01 11:40 | #3 楼所谓餐桌礼仪 就是指：人们在就餐时应该遵守的基本的行为要求。
具体来说包括以下内容：1、饭前要洗手；2、就餐姿势端正（身体不能趴在桌子上，一手 把碗一手拿餐具，保证双手在桌面上，双腿放在桌子下面，双脚尽量并齐）；3、口内有食物， 应避免说话；4、吃饭时不乱跑，不直接用手抓食物；5、咳嗽、打喷嚏应单手掩嘴朝向无人的 一边；6、自己不愿意吃的菜不能放在别人的碗里，喜欢的食物和大家一起分享，不能占为己 有；7、不挑食，不剩饭；8、饭后要用纸巾擦嘴、洗手漱口；9、用餐结束要整理餐桌。
3、 餐桌礼仪 A、在家时:（1）请长辈先入座.（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷. （3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声.（4）别人给自 己添饭菜，要 说“谢谢。
(5）主动给长辈添饭加菜.（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃。
B、在幼儿园：（1）在老师的指导下有秩序地进餐。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）盘子、勺子轻拿轻放，摆放整齐。
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