小学科学大象版五年级上册高效课堂资料《3 小水钟》习题1
大象版小学科学五年级习题
五年级科学第二单元习题一、填空1. 日晷是最古老的计时工具。
2.蜡烛钟通过计算燃烧的长度来计时。
3.由宋朝天文学家创建的一种大型的水力天文仪器叫做水运仪象台。
4.根据水钟的工作方式，可以分为两种类型：记录漏三水时间——泄水型，记录注水的时间——受水型。
水钟被公认为世界上机械钟的祖先。
5.水壶内水位较高时，水流较快；水位较低时，水流较慢，这影响了水钟的准确性。
6.实验时水钟越走越慢是因为水位低水流的慢。
7.在同等条件下的水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。
摆钟是利用了摆的摆动具有规律性的性质。
8.为了减少误差，人们开始用第（三）只水壶给漏壶加水，以保证漏壶水流的稳定。
9.水钟在中国又叫做刻漏、漏壶。
中国的水钟最早是泄水型。
10.钟摆由摆臂和摆锤组成。
11.摆的摆动具有规律性是伽利略发现的。
12.摆往返一次为摆动一次。
13.1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。
14.运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。
15.摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢.16.原子钟是现在最为准确的计时工具，看起来它却最没有钟的样子。
原子钟由170个部件组成，其中包括透镜、反射镜、激光镜。
17.科学研究发现，人体内的生物钟也是多种多样的，如人的体温、血压、脉搏、人的体力、情绪、智力等，都会随着昼夜变化发生周期性变化。
18.钟表用秒针、分针、时针来计量时间。
钟表才能更准确地计量时间。
19.生物钟对人体健康的影响是非常大的。
生物钟发生紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。
20.在国外，还有人在水钟上装上了数字盘。
21.石英表的发明是基于科学家们发现处于电路之中的石英晶体能产生频率稳定的振动。
22.一天有24 时，1时有 4 刻，一刻是15 分钟。
23.日晷是最古老的计时仪器，它是由晷针和晷盘组成，晷盘上刻有方向线并注有时刻；晷针垂直于盘面，通过晷针日影在盘面上的方向米测定时间。
教科版五年级上册科学第三单元第3课《我们的水钟》分层同步练习(含答案解析)
教科版五年级上册科学第三单元第3课《我们的水钟》分层同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。
祝你学习进步！一、填空题1．古代水钟有水钟和水钟两种，它们都是依据水量变化制成的。
2．如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议晓光将①塑料瓶换成a瓶还是b瓶，请说明你的理由。
我建议晓光换成瓶，理由3．同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间。
4．小科制作的水钟的时间刻度过于密集，原因可能是水流速度（填“太慢”或“太快”）或接水容器（填“太粗”或“太细”）。
5．亮亮同学准备做个小水钟，请帮他把制作过程排排序吧!用锥子在瓶盖中间扎一小孔。
用停表开始计时，每隔1分钟用笔标出下面瓶中液面的高度。
用剪刀把一个塑料水瓶分成两部分。
将水瓶带盖的部分放在另一部分的上面，瓶口朝下，向上面的瓶里倒满水。
二、判断题6．在观看水流速度的试验中，前30 毫升和最终30 毫升水流出时间一样。
（）7．水钟的准确度与滴水的速度无关。
（）8．水钟的滴水速度与水位的高低有关。
（）9．我国古代根据滴水计时的不同方法，将水钟分为泄水型和受水型（）10．水钟的制作必须使用塑料瓶。
（）三、单选题11．下列三种漏刻，计时最准确的是( )A．B．C．12．明明制作了一个简易水钟，向其中倒入150毫升水，芳芳利用秒表计时，测得滴出前50毫升水用时1分钟，请你推测滴完水钟内需要（）。
A．3分钟B．大于3分钟C．小于3分钟13．测量”水流速度变化”的实验中，某小组记录了前几组数据后，发现自己组的水流迷比其他组慢，组内成员有了意见分歧，下列比较科学的观点是（）A．奇奇说：马上把小孔弄大一点。
继续做接下来的几继实验B．妙纱说：挤一挤上面的水瓶，让水流速度快一些C．小华说：耐心记录完剩余几组数据，不能中逾改变实验因素14．晓光找到了影响水流速度的原因后，对水钟进行了改进，他对①塑料瓶进行标刻度(如第16题图)。
大象版五年级科学上册科学模拟试题
答：多植树造林，不要滥砍滥发， 减少二氧化碳等温室气体的排放。
3、请用你学过的知识解释，为什 么夏天人们用棉被盖住雪糕却不 融化？ 答：一是保温，防止冰糕的冷气跑 掉。二是隔热，防止热空气进入里 面，造成冰糕融化。。
1、摆的研究：
需要的材料有（
实验（1）
摆锤、摆线、钟表
）
摆长 10厘米 15厘米 20厘米
5、力可以使物体的（ ）发 生改变。 6、在（ ）的作用下，植物的 绿叶利用（ ）和（ ）， 合成（ ），产生了 （ ）。
二、判断题：（ 14分） 1、火星可能是今后人类的“第二居所”。 （ ） 2、摆钟是伽利略发明的。（ ） 3、有的物体不具有热胀冷缩的性质。 （ ） 4、人民英雄纪念碑是用大理石砌成的 （ ） 5、地球的引力是牛顿发现的。（ ） 6、每天食物中的热能有8000多千焦，就能 满足我们的需要。（ ）
每分钟摆动的次数 88 62 47
通过实验（1）对比，我得出的结论是： （ ） 摆的快慢与摆线的长短有关。
实验2
摆锤轻重 10克 25克 40克
每分钟摆动的次数 98 98 98
通过实验（2），我得出的结论是： （ 摆的快慢与摆的轻重无关。
）
2、弹力大小实验：
需要准备的材料有（ 橡皮筋被拉长 （厘米） 测力计读数（牛 顿）
三、选择题：（ 14分） 1、为了不影响水钟的准确性，人们用第 （ ）只漏壶加水。 A、一 B、二 C、三 2、若超过一定限度，取消外力后，弹簧不 会恢复原状，这时弹簧的变化是（ ）。 A、可逆变化 B、不可逆变化 3、一个物体在另一个物体表面上滑动时， 受到的阻碍滑动的力叫（ ）。 A、弹力 B、摩擦力 C、压力
剑河县城关一小五年级科学上册模拟试题
小学科学大象版四年级下册第四单元第3课《水钟》练习题2(附参考答案)(2021新版)
四年级科学下册《水钟》练习题班级考号姓名总分一、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)1.水钟是根据滴水的等时性原理来计时的。
( )2.300毫升水的滴漏实验，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
( )3.中国的水钟，最早出现的是泄水型。
( )4.水钟在任何时候都可以用，弥补了日晷的不足，所以使用比日晷更广泛。
( )二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号中)1.水钟和日晷相比，水钟最大的优点是( )A.更先进B.更精确C.更方便D.使用不受天气的影响2.下列与滴漏的滴水速度无关的是( )A.滴漏中的水位B.漏水孔的大小C.容器的颜色3.要用流水来计时主要应解决的问题是( )A.水流速度B.漏水孔的高度C.水质的处理4.往一次性塑料杯里装100毫升水，然后在杯底扎一个小孔，让水从小孔中缓慢流出。
重复几次实验后我们会发现( )A.每次滴完水所用的时间都不相同B.每次滴完水所用的时间都完全相同C.每次滴完水所用的时间都几乎相同5.下列有关泄水型滴漏和受水型滴漏的说法正确的是( )A.泄水型滴漏内的水位逐渐下降B.受水型滴漏内的水位逐渐下降C.泄水型滴漏和受水型滴漏内的水位都逐渐下降三、简答题。
简述我国古代水钟的工作原理。
附：参考答案一、1.√ 2.× 3.√ 4.√二.1.D 2.C 3.A 4.C 5.A三、流水是一种运动的物体，时间就像流水一样在流动，在一定的装置里，水能保持稳定的速度往下流，因此通过水量的变化就能确定经过的时间，因此，我国古代的水钟就是根据滴水的等时性原理来计时的。
教科版小学科学五年级上册3-3-我们的水钟同步练习试题
3.我们的水钟同步练习五年级科学上册第三单元（教科版）一、填空题1．“受水型”水钟的水滴以________的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐________，从而显示流逝的时间。
2．人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来________。
3．利用能流动的沙制作的计时工具叫________。
4．同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间_______。
5．小科制作的水钟的时间刻度过于密集，原因可能是水流速度_______（填“太慢”或“太快”）或接水容器_______（填“太粗”或“太细”）。
6．在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低会_______。
二、选择题7．沙漏是古人的一种计时工具。
沙漏能用来计时，是因为（）。
A．沙漏每一次漏完所有沙子的时间是相同的B．沙漏每一次漏完所有沙子的时间是不同的C．沙子和水一样能流动，是液体8．影响水钟计时准确性的因素有很多，其中最关键的是（）。
A．保证水滴滴速均匀B．滴水孔尽量小C．容器越大越好9．下列说法错误的是（）。
A．正常情况下，一分钟内我们只眨一下眼睛B．古代的人们常常用日影来计时，如日晷C．水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具三、判断题10．小科同学想要制作一个计时10分钟的水钟，实验中发现7分钟时水钟最下面的容器中的水就满了，为了改进水钟他可以减小瓶盖上的孔。
（______）11．我们制作水钟的容器上的刻度都是均匀的。
（______）12．在水钟上标出时间刻度后，我们的水钟便可以直接使用了。
（______）13．可以向我们自己制作的水钟内倒入含有泥沙等杂物的湖水。
（______）14．制作水钟前，我们要先完成设计方案。
（______）15．小雅制作了一个水钟，水位越低，水流的速度越快。
（______）16．为了让水以均匀的速度往下流，我们可以改进水钟，使容器中的水位不变。
五年级科学上册2.3《小水钟》 优秀课件3大象版
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
教科版科学小学五年级上册课时练习《我们的水钟》
教科版科学小学五年级上册课时练习
《我们的水钟》
一、判断题
1.制作滴漏时，我们可以选择一个圆柱形的塑料瓶作为制作材料。
( )
2.在水钟上标出时间刻度后，我们的水钟便可以直接使用了。
( ）
3.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让矿泉水瓶中的水慢慢地滴下来，直到水滴完，这段时间中水滴下来的速度是不变的。
( ）
4.盛水容器的形状不会影响水钟计时的准确性。
( ）
5.如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。
( ）
答案：1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
二、选择题
1.关于计量时间，下列说法错误的是（）。
A.按照日出而作、日落而息形成的早期计时单位是天
B.日晷是利用阳光下物体影子方位变化的规律发明的
C.因为水流的速度不稳定，所以不能用水来计时
D.古人利用日影长度变化发明的天文仪器是圭表
2.如图中 ( )的组合，在开始后的相同时间内流速快。
A.①③
B.①④
C.②③
D.都不是
3.要给自制的水钟标定时间刻度，标定刻度时应该根据 ( ）
A.瓶子的体积
B.每分钟流出水的体积
C.瓶子的高度
D.都无关
4，水钟的流水速度除了与漏水孔大小有关之外，还与 ( ) 有关。
A.水钟中的水位
B.水钟容器大小
C.水钟的质量
D.都不对
5.自制水钟时，时间刻度的划分是根据 ( ）。
A，每分钟流出水的容积 B.瓶子的容积 C.尺子的长短的。
都不对
答案：1.C 2.A 3.B 4.A 5.A。
2021教科版五年级科学上册 我们的水钟 同步练习含答案
3.3《我们的水钟》练习一、填空题1、在一定的装置里，水能保持以_______往下流，人类根据这一特点制作_______用来计时。
2、______是根据从一个容器漏到另一个容器的沙量来计时。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、制作一个能准确计时的水钟比较简单。
（）2、控制滴漏的速度，可使水钟计时更加准确。
( )3、在“制作我的水钟”活动中,只要把材料准备齐全就可以动手了。
（）4、做水钟时，画的刻度一定要匀称。
（）5、容器的形状不规则容易造成刻度标识错误。
（）6、水钟比太阳钟计时的应用范围广。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、用我们自己制作的水钟来计时，要保证计时尽量准确，主要要解决（）A.水流速度B.水流量问题C.盛水容器2、我认为影响水钟计时准确度的因素有( )①水滴漏速不匀②容器太粗③水太多④刻度不准⑤周围声音嘈杂⑥容器颜色太鲜艳A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥3、下图是古代的一种计时水钟，它与( )的计时原理是一样的。
A.日晷B.沙漏C.机械钟4、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是( )A.蜡烛B.日晷C.滴漏5、沙漏(下图),是一种测量时间的工具,它可以用来测量时间是因为( )。
A.每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间相同B.每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间不同C.沙子往下流的速度会越来越慢四、连线题：将古代计时工具与其工作原理连线。
五、实验题如图所示,小林将塑料瓶的底部剪去,在瓶盖上打孔,使水往下流,在盛接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的水钟。
1、上图的装置中,水的流速_______( 填“先快后慢”或“先慢后快”)。
因此,装置中,饮料瓶上的刻度是_______(填“均匀”或“不均匀”)的。
这里影响水的流速主要因素是__________________。
2、下图的水钟是________型水钟。
3、下列不会影响水钟计时准确度的是（）A.水滴滴速不匀B.刻度不准C.容器颜色太鲜艳参考答案一、填空题1、固定速度水钟2、沙漏二、判断题1、✘2、√3、✘4、√5、√6、√三、选择题1、A2、A3、B4、B5、A四、连线题五、实验题1、先快后慢不均匀2、受水型3、C。
新教材教科版五年级上册科学 3-3《我们的水钟》同步课时练(含答案)
教科版五上第三单元第3课《我们的水钟》同步练习（含答案）一、填空题。
1.我们可以控制____________，从而使水钟计时更加准确。
2.通过实验可知，水钟孔大的流速____________，水钟孔小的流速____________。
3.在水钟制作完成后，我们需要用____________去测试其计时是否正确。
4.在制作计时10分钟的水钟时，我们要先确定其制作的流程并按设计方案进行加工组装，然后分别标出____________。
二、制作水钟时，需要解决哪些问题?在括号里画“√”。
( )合适的装水容器 ( )大小合适的漏水孔( )天气必须晴朗 ( )要固定水滴的滴漏速度( )刻度要准确 ( )容器要透明( )水钟要美观 ( )要有足够多的水源( )水必须清澈透明 ( )水面变化要清楚可见( )水钟的报时要精确 ( )温度要保持一致三、选择题。
1.怎样控制水钟水流下来的速度快慢? ( )A.漏水孔大小B.水位的高低C.以上都是2.在用可乐瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。
A.从瓶底开始B.从瓶底以上形状规则处开始C.从任意一个地方开始3.你认为影响水钟计时准确性的因素是( )。
A.水太多B.水滴滴速不匀C.容器颜色太鲜艳4.当按照设计方案制作完水钟后，我们应当( )。
A.测试调整自己的水钟B.不用做任何事情C.展示制作成果5.下列选项中,没有我们制作水钟所需要材料的一组是( )。
A.剪刀、塑料瓶、铁架台B.秒表、胶带、直尺C.螺母、螺丝、回形针6.在制作我们的水钟过程中,画出水钟的结构属于( )环节。
A.确定任务B.设计方案C.制作D.测试7.在制作水钟时，盛水的容器中水滴下的速度( )。
A.越来越慢B.越来越快C.始终不变D.时快时慢8.小科在学习“我们的水钟”一课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟(如图简易水钟)，回答①~④题.①他应该在( )容器上标注刻度.A.甲B.乙②他发现自己制作的水钟刻度是( )的。
水钟同步练习题
大象版科学四年级下册4.3《水钟》练习题含答案【教学目标】1.知道水钟是利用滴水的等时性，是古代人类发明的一种计时工具。
2.收集关于水钟的信息，能设计与制作小水钟，在小水钟的测试中反思评价，发现小水钟的不足，发展反省思维能力。
3.有探究和制作水钟计时的欲望，体会动手做的乐趣，形成质疑意识。
4.对中国古人的智慧产生倾慕之情，了解人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。
一、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)1.水钟是根据滴水的等时性原理来计时的。
( )2.300毫升水的滴漏实验，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
( )3.中国的水钟，最早出现的是泄水型。
( )4.水钟在任何时候都可以用，弥补了日晷的不足，所以使用比日晷更广泛。
( )二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号中)1.水钟和日晷相比，水钟最大的优点是( )A.更先进B.更精确C.更方便D.使用不受天气的影响2.下列与滴漏的滴水速度无关的是( )A.滴漏中的水位B.漏水孔的大小C.容器的颜色3.要用流水来计时主要应解决的问题是( )A.水流速度B.漏水孔的高度C.水质的处理4.往一次性塑料杯里装100毫升水，然后在杯底扎一个小孔，让水从小孔中缓慢流出。
重复几次实验后我们会发现( )A.每次滴完水所用的时间都不相同B.每次滴完水所用的时间都完全相同C.每次滴完水所用的时间都几乎相同5.下列有关泄水型滴漏和受水型滴漏的说法正确的是( )A.泄水型滴漏内的水位逐渐下降B.受水型滴漏内的水位逐渐下降C.泄水型滴漏和受水型滴漏内的水位都逐渐下降三、简答题。
简述我国古代水钟的工作原理。
参考答案一、判断题1.√2.×3.√4.√二.选择题1.D2.C3.A4.C5.A三、简答题流水是一种运动的物体，时间就像流水一样在流动，在一定的装置里，水能保持稳定的速度往下流，因此通过水量的变化就能确定经过的时间，因此，我国古代的水钟就是根据滴水的等时性原理来计时的。
教科版科学小学五年级上册3.3我们的水钟同步练习题(含答案)
教科版五年级上册科学3.3我们的水钟同步练习题（含答案）一、填空题1．“受水型”水钟的水滴以________的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐________，从而显示流逝的时间。
2．同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间_______。
3．小科制作的水钟的时间刻度过于密集，原因可能是水流速度_______（填“太慢”或“太快”）或接水容器_______（填“太粗”或“太细”）。
4．古代用水测量时间，制成了两种水钟，分别是__________水钟和__________水钟。
5．滴漏滴水时，水滴的速度_________，我们可以控制_________，从而使水钟计时更加准确。
滴漏的滴水速度与_________，_________有关。
6．在一定的装置里，水能保持以_________往下流，人类根据这一特点制作_________用来计时。
7．如图所示的装置，是一个_______型水钟，其中盛水漏斗边的排水口的作用是控制漏斗中水位的高度，从而控制水钟的滴水__________。
随着水不断滴入水钟中，浮标不断______，从而显示出对应的时间。
二、选择题8．下列与水钟计时的准确度完全无关的因素是（）。
A．水太多B．容器太粗C．周围声音嘈杂9．影响水钟计时准确性的因素有很多，其中最关键的是（）。
A．保证水滴滴速均匀B．滴水孔尽量小C．容器越大越好10．下列说法错误的是（）。
A．正常情况下，一分钟内我们只眨一下眼睛B．古代的人们常常用日影来计时，如日晷C．水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具11．在制作水钟时，能解决水钟漏水速度不均匀的办法是（）。
A．增大漏水孔B．改变容器的大小C．保持水位高低不变12．下图容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间，是古代的（）。
A．“受水型”水钟B．“泄水型”水钟C．沙漏13．水钟在中国又叫“刻漏”“漏壶”。
新教科版五上科学3.3《我们的水钟》试题(含答案解析)
3.3我们的水钟一、填空题1、人们曾用一个底部（）的碗，放在水中，让碗慢慢（）来计量时间。
2、我们可以控制（），从而使水钟计时更加准确。
3、在制作水钟时，我发现一开始水漏下来的速度（），后来水漏下来的速度（）。
二、判断题1、如果在矿泉水瓶的盖上戳一个洞，让瓶内的水慢慢滴下来，水漏下来的速度是一直不变的。
（）2、我们制作的水钟的刻度都是均匀的。
（）3、可以用输液控制器来制作水钟。
（）4、水钟比沙漏计时更准确。
（）三、选择题1、在选择制作水钟的容器时，下列最合适的是（）。
A．B．C．2、在制作水钟时，我们要在容器（）上标刻度。
A.B.C.3、下列方法中，能使水钟计时更准确的是（）。
A．用输液控制器控制漏水的速度B．将滴漏的小孔扎得大一些C．在上方容器中加更多的水四、简答题沙漏也叫作沙钟，是一种测量时间的装置。
沙漏的制造原理与水钟大体相同，它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。
沙漏与水钟相比有哪些优点？五、实验探究某科学小组想制作一个水钟。
1、选择容器时要选择什么标准的容器？2、在设计方案时，小组内有两种方案可供参考，如下图所示，乙方案与甲方案相比主要的优点是（）。
A．可以储存更多的水B．漏水速度不会发生变化C．制造成本更低甲乙3、在评估与改进的环节中，我们要关注哪些方面？1.有关光的思考光源：我们把那些自身能发光的物体称为(光源)。
分类：光源可以分为 (人造光源)和(自然光源)两大类。
太阳：(太阳)是最重要的光源。
2.光是怎样传播的传播方式：光是沿(直线)传播的。
具体应用：小孔成像、激光准直、射击、排队看齐。
3.光的传播会遇到阻碍吗实验：光(能)穿过一些透明的物体，比如玻璃；光(能)穿过一些比较薄的物体，比如纸巾；光(不能)穿过不透明的物体。
生活实例：(日食)、(月食)的形成。
4.光的传播方向会发生改变吗光的折射：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播路线会发生改变，发生(折射)现象。
教科版五年级上册科学第三单元第三课时课后练习(含答案)
第三单元 计量时间（第3课时 我们的水钟）1．古人根据太阳光照射的规律制作( )作为计时工具；利用小孔滴水速度稳定的特点制作( )用来计时。
2．保持水位高度不变，水流的速度( )（填写变大、变小或不变）。
3．我们利用水的( )原理来计时，水钟类型( )和( )。
4．在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流，水的流速是( )的，随着水量减少速度变( )。
5．在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低会( )。
6．同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间( )。
7．小科制作的水钟的时间刻度过于密集，原因可能是水流速度( )（填“太慢”或“太快”）或接水容器( )（填“太粗”或“太细”）。
8．古代用水测量时间，制成了两种水钟，分别是( )水钟和( )水钟。
9．在古代，人们计时有多种方法，其中的“泄水型”水钟和“漏水型”水钟是利用( )来计时的。
10．在古代，人们曾经利用流水来计时，称这种计时工具为“水钟”。
根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的装置是( )（填“泄水型”或“受水型”）水钟。
11．制作水钟不需要的材料是（ ）。
A ．剪刀B ．秒表C ．电子秤 12．要制作一个刻度均匀的受水型水钟，以下（ ）不需要考虑。
A ．容器的形状B ．上面容器的水位C ．给水染色13．下图是一滴漏装置，这是一种用水计量时间的工具，一次性往里面装400毫升的水，水慢慢流出，随着装置里的水位下降，会发现（ ）。
一、填空题（共32分）二、选择题（共20分）A．滴水速度越来越快B．滴水速度越来越慢C．滴水速度保持不变14．通过滴漏实验，我们发现引起水流速度变化的主要原因是（）。
A．孔的大小B．水位高低C．瓶子的大小15．下列计时工具中，出现最早的是（）。
A．摆钟B．水钟C．石英钟16．测量“水流速度变化”实验时，小科在底部有小孔的空矿泉水瓶中装入300毫升的水，测得第一次漏100毫升水需要1分钟，那么漏完300毫升水可能需要（）。