英语口语学习二
英语口语模仿
英语口语模仿1.自我口腔训练在自学英语的过程中，很多同学的发音是通过一遍又一遍地模仿磁带练出来的，这个过程比较辛苦，需要灵敏的听觉和超强的模仿能力才能够模仿得唯妙唯肖，而为了练发音，可能会用坏好几台复读机。
练发音的目的是为了先把自己的嘴巴打通，使口腔肌肉和发音器官适应英语的发音，经历完这个过程不代表你遇到外国人就能够流利地沟通，因为讲一口流利的英语不单单只是嘴皮子灵活或背很多单词和句子就能搞定的，但这个过程至关重要。
2.自我训练标准首先，要把每一个单词的发音都发准确，要认真地模仿一些慢速而且简单的材料，目前市面上的慢速英语读物很多，自己要耐着性子认真模仿发音，这个过程比较艰苦，但是不经历这个过程，以后积累的单词、句子和文章说出来就一错再错，最后讲出来的英语只有自己听得懂。
如果你觉得自己没有什么模仿天赋，或者自己怎么练都练不好，或者发现自己的发音真的无药可救，那么说实话，别人也帮不上忙，纠正发音是很浪费时间的，就算当时发音纠正股哟了，过了3分钟，不标准的发音再次会被打回原形。
接下来，在确定对单词发音已经准确的前提下，开始模仿大量句子和文章，在模仿过程中练好英语的语调intonation, 中文的发音和语调是一致的，我们四个调把发音钉死了，所以单字读好了，句子也能读得好。
但是英文不一样，一个单词的发音发好了还不止，单词放到句子中还需要变调，叫做语调。
那么如何选择、使用和定义口语练习标准：1. 如何选择口语书籍既然是口语书籍，肯定不能少的就是有mp3录音的书籍，还有书本涵盖的是你想学习的那个行业的英语口语。
提醒一下：不要买那些美国街头口语类的书籍，因为你学了也没地方用，只能自娱自乐或忽悠时用用。
2. 如何学习自己选择的口语书首先，看书中有多少音频文件，先拿两三个放到自己的mp3播放器里;然后，先不要看书，把这两三段mp3音频好好利用时间听个几十遍，一段也就几分钟，所以不会花你很长时间，在听的过程中尝试跟读模仿(声明：即使你不知道什么意思也可以模仿跟读，因为婴儿就是这么模仿父母讲话的)，看自己能听懂多少，能跟读多少内容;接下来，你带着你听不懂的疑问去翻开书看看自己到底哪里听不懂，我相信你第一个反应肯定是“哦!原来是这个单词，怎么我听不出来呢” 这样带着疑问去看书会比单调地背有意思多了;最后，看着书本跟着录音模仿跟读。
关于学好英语的英语口语对话
关于学好英语的英语口语对话【篇一】关于学好英语的英语口语对话A： Hello, Linda. (你好，琳达。
)B： Hello, Bob. How are you?(你好，鲍勃。
你怎么样?)A： I am very frustrated about my English exam. (我的英语考试让我很郁闷。
)I think English is too difficult, and I don't like it. (我觉得英语太难了，我不喜欢英语。
)B： Well, English is not that hard at all.(哦，其实英语根本没有那么难。
)As long as you try your best you can speak English very well.(只要你尽力学，你也能够说一口流利的英语。
)I have confidence in you. Don't give up. (我对你有信心，别气馁。
)A： I think you are right，and I need to work harder. (我觉得你说的有道理，我需要再努努力。
)Thank you for your encouragement.(谢谢你的鼓励。
)B： It's my pleasure. (我很愿意协助你。
)【篇二】关于学好英语的英语口语对话English are very authentic, I feel that my hearing has improved greatly, but also can learn many foreign news.我是通过听英语C播来学习英语的，比如BBC或者其他正规的电台，电台的英语都很正宗，我感觉这种方法使我的听力有了极大的提升，同时还能够了解很多国外的新闻。
This method is really great, now it's just you, Haitian, just the way you are这个方法真是太棒了，现在就剩你了，海A，你的方法是什么?well，Although my English is poor, but I know a good way to learn, and that is by watching movies to learn English, because I like to watch movies, I feel like in the movies to learn English is full of fun.虽然我的英语很差，但我知道一个很好的学习方法，那就是通过看电影来学习英语，因为我喜欢看电影，我感觉在电影中学习英语充满了乐趣。
百度课堂学习——英语口语2
百度课堂——英语口语学习3-4课1.Do you have a quarter? I want to call my mom to tell her that I just met the girl of my dream.你有零钱吗？我想打电话告诉我妈妈我遇到了我的梦中情人。
2.If you were a new burger at McD onald’s, you burger name would be Mc Gorgeous如果你是麦当劳里的新汉堡，你的汉堡名将会是天仙。
3.If I could re-arrange the alphabet, I’d put you and I together.如果我可以重新安排字母，我就会把“你”和“我”放一起。
4.Your feet must be tired, you have been running around in my mind all day.我想你想了一整天（你的脚一定很累，你一直在我的脑海中奔跑。
）5.Do you have a map? I just keep on getting lost in your eyes.你有地图吗？只要我一看到你的眼睛，我就迷失了方向。
6.I love you not because who you are/I love you for who you are, but because who I am when I am with you.我爱你就是爱你的本色/我爱你不是因为你是这样子的，而是当我和你在一起的时候我是什么样的人。
7.No man or woman is worth your tears, and the one who is, won’t make you cry.没有一个男人或者女人值得你为他/她流泪，如果你找到这样的人，他/她不会让你流泪。
8.The worst way to miss some one is to be sitting beside them and knowing you can’t have them.最不好的方法去思念一个人就是你坐在他身边同时心里知道你永远都得不到他们。
英语口语自学教程 unit 1-2
小组2 朗读并判断每行发音
Family Egg Sad Red black help hand west bad letter rabbit enter
小组3 朗读并判断每行发音
Person Mother Sir Accident earth sugar purse actor turn support service against
Read the sentences [i:]
1. Chinese people like tea. 2. Do you feed these dogs with meat? 3. Let’s keep in touch. 4. Peter reached the beach. 5. Please believe me. 6. Keep it secret , please.
英语口语自学教程
Echo
本课程使用教材
英语口语自学教程 （上册） 主编：余志远 北京外国语大学 出版社：外语教学与研究出版社
特点介绍
教材特点： 重视语言基本功的训练 提供循序渐进的练习题 注重语言的交际功能 每一课都设有专属话题
教材每单元结构
1. Introduction 背景知识或文化差异 2. Dialogues 由浅入深，引导模仿 3. Key Structures 常用句型分类，便于学习掌握 4. Fluency Practice 机械练习，发现提高 5. Further Practice 熟练掌握，灵活运用
小组4 朗读并判断每行发音
Bar Duck Star Bus car jump laugh color fast luck arm study half run far money
如何学好英语口语
如何学好英语口语1.如何学好英语口语篇一在我们国内，学习英语其实是很重要的。
大多数人对英语的基础知识都有扎实的掌握，但普遍存在的一个缺点就是英语口语水平较低，这使得人们很难精通日常交流。
1、看美剧或电影通过看美剧和电影，我们可以学习标准的发音和语调，这也是学习的好方法，但是不要认为通过美剧或电影学习英语口语很容易。
事实上，如果真的想提高英语口语，需要看至少五次美剧或电影。
在这个学习的过程中，到最后几次的观看，已经可以说都有看反感了的心理了。
不过，当你仔细观察之后，你会发现你的英语口语已经提高了一个水平。
2、利用网络资源自学这种方法对自制力强的学生非常有效。
面对种类繁多的网络教学资源，选择合适的教学资源显得尤为重要。
选好教材之后，应该坚持自己的学习计划，不要仅仅因为你看到别人学习另一本教材或推荐其他名人教材，就改变自己的教材和学习计划。
这样，你就永远学不好英语。
3、报名参加培训班对于这种学习方法，应该根据自己的经济能力和目前的学习计划来选择，假如学习时间紧，经济能力强的情况下，可以选择这种学习方法。
4、模仿朗读、背诵要学好英语口语，模仿是主要途径之一。
朗读模仿不仅可以练习语言的语调，还可以增强语感，在背诵的同时，还可以巩固语法的学习，可以说是一举多得。
2.如何学好英语口语篇二提高英语口语是一项长期而艰巨的任务，我们需要不断研究和探索学习方法，创造机会练习口语。
1、背诵背诵对我们来说并不陌生，它是我们语言学习中最传统、最有效的方法，这种方法用在学习英语方面也同样奏效。
一般来说，背诵能有效克服汉语的负迁移，增强英语语感，促进语言习得。
因此，在日常生活中，我们可以利用每天的空余时间背诵一些口语交流中常用的句子，这将大大提高我们口语表达的准确性和流利性。
同时，也可以选择一些诗歌、散文、电影对白、流行歌词等材料来背诵，让我们多方位感受学习英语的氛围，激发说英语的热情，从而提高英语口语水平。
2、模仿模仿是学习英语的主要方式之一，而善于模仿是提高英语口语水平的重要途径，所以在平时的学习中要注意模仿的训练，模仿的主要方式是模仿录音或原声英语。
英语口语自学教程
英语口语自学教程可以从以下几个方面入手：
1.音标发音：学习音标是提高英语口语的基础。
可以寻找一些专门的音标学习资源，如视频教程、在线课程等，学习每个音标的正确发音方式。
同时，可以尝试通过模仿来练习发音，比如跟读英文电影、听英文歌曲等。
2.单词发音：掌握单词的正确发音对于英语口语至关重要。
可以借助词典或在线资源，查询单词的音标和发音示例，并尝试跟读和模仿。
对于多音节单词，需要特别注意重音的位置。
3.句子发音：在掌握单词发音的基础上，需要练习整个句子的发音。
可以学习一些常见的英语句子结构，如简单句、复合句等，并尝试朗读和模仿。
同时，需要注意语调和节奏，英语中常见的语调有升调和降调，而节奏感则需要通过长期练习来掌握。
4.口语练习：口语练习是提高英语口语的关键。
需要大量地输入和输出，可以参加英语角、语言交换活动等，与母语为英语的人交流。
同时，也可以通过在线学习资源进行自我练习，如口语练习平台、社交媒体等。
5.长期坚持：提高英语口语需要长期的坚持和练习。
需要制定合理的学习计划，并持之以恒地执行。
在练习过程中，
需要不断反思和总结，找出自己的不足之处，并针对性地进行改进。
总之，自学英语口语需要耐心和毅力，需要制定合理的计划并坚持练习。
通过不断地学习和实践，相信你的英语口语水平会得到显著提高。
英语口语交际900句学习
三、Identifying Objects 辨别物品
31. What's this? 这是什么？ 32. It's a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It's Kate's. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 38. No, it isn't. It's a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？ 40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？ 41. How big is your house? 你的房子有多大？ 42. How long is the street? 这条街有多长？ 43. What's the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 44. Where's the company? 那个公司在哪儿？ 45. Which is the right size? 哪个尺码是课堂用语
• 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It's time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That's all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文 交上。
二人英语情景口语对话带翻译
【导语】英语情景对话作为真实⽣活的交际模式，对于我们学习英语扮演着⾮常重要的⾓⾊。
下⾯是由为⼤家带来⼆⼈英语情景⼝语对话，欢迎⼤家学习!【篇⼀】⼆⼈英语情景⼝语对话带翻译 A: This is the house I want to rent. A：这是我想租的房⼦。
B: Could you tell me the advantages of it? B：你能告诉我它的优点吗? A: No problem. First, it's comfortable and cozy. Second, it has a lovely view of the city. Third, it has all kinds of electric appliances that we need, such as refrigerator, electric stove, heating apparatus, washing machine and dishwasher. Forth is the most important, the electricity is free of charge. Finally, it's located in the center of the city and the transportation is convenient. A：没问题，⾸先，它很舒适惬意。
其次，在这⼉你能看到城市优美的风景。
第三，它有我们需要的各种家⽤电器，⽐如电冰箱、电炉、电热器、洗⾐机、洗碗机等。
第四，也是最重要的，电是免费的。
最后，它位于城市中⼼，交通⽅便。
B: There is something in what you said, but what is the rent? B：你说得有道理，租⾦多少? A: 200 dollars per week. A：⼀周200美元。
B: In my opinion, the rent is far more expensive than that in other areas. B：在我看来，租⾦⽐其他地⽅贵多了。
如何学习英语口语的方法
如何学习英语口语的方法学好英语口语的方法篇一1、动口前先积累如果想用英语表达一些内容，需要具备英语表达能力，如果想要有表达的能力，必须首先有英语知识的积累。
英语词汇的积累和语法的运用对提高英语表达能力起着至关重要的作用。
因此，如果想学好英语口语，首先需要有足够的英语知识储备。
2、先听后说“听”是学习“说”的基础，只有听到了才能学会说。
婴儿学话是这样，学习英语也是这样，认真的去听，掌握音标和单词的标准发音。
“听”的方式有很多种，比如自己喜欢的英文歌曲，感兴趣的英文节目，纯正的以英语为母语的人的录音等。
我们听的越多，英语感自然就会越强，这样我们的口语发音就会更接近标准。
3、张口需要胆子大有很多人私下里练习得很好，但当老师在课堂上或公共场合提问时，往往就不敢开口了。
怕出错，怕发音不标准，怕别人听不懂，怕被老师责备。
周而复始，便变得不敢开口说话，所以英语口语水平总是不能提高，这一现象主要是由于学生缺乏口语练习的机会，导致他们在公共场所缺乏自信、焦虑和紧张，影响了自己的正常思维，使他们无法流畅、连贯地表达自己想要表达的内容。
消除这种心理障碍需要我们大胆地说出来，不怕犯错误，更能及时改正，不怕被嘲笑，被嘲笑说明我们还有进步的空间。
学好英语口语的方法篇二1、创造一个轻松的学习范围为了提高学生的口语表达能力，增强学生的表达意识，一个关键条件是让学生有一个轻松自由的学习环境，给学生一个自由玩耍和表达的舞台，从而消除紧张情绪，帮助学生纠正意志力障碍。
在这一过程中，教师应改变传统的教育模式，明确学生口头表达的实际困难，建立平等和谐的师生关系，创造轻松自由的学习氛围，容忍学生口头表达的错误，从而克服学生的紧张情绪。
2、创造良好的学习环境口语交际动机的缺乏是影响学生口语学习的一个重要因素，也是意志障碍形成的原因。
这其实是由于小学生对英语学习缺乏兴趣，许多学生甚至认为英语学习是不必要的，或者认为自己没有学好英语的能力，导致学习动机的偏差。
英语口语学习合集15篇
英语⼝语学习合集15篇英语⼝语学习1 英语，让我⼜爱⼜恨，当主课学习了⼗余年，外⾯还⾃⼰补课，可是到现在都不敢开⼝说话，我要怎么办!你的英语⼝语学习恐怕是缺乏针对性的⽅法，下⾯三个⽅法供你参考! ⽅法⼀：收听⾼质量的英语 我们要练⼝语，为什么要从听⼒开始呢?语⾔学习专家告诉我们，听⼀种语⾔能提⾼我们的理解能⼒。
⾼质量的英语并不等于难的英语，⽽是发⾳标准的、语法标准的、地道的英语。
你可以按照⾃⼰的程度选择较为简单的教材，或者新闻播报，或者英⽂授课的公开课程。
若想让⼤家刮⽬相看，每天⼀个⼩时或以上的收听必不可少! ⽅法⼆：每天阅读英语提⾼词汇量 怎么还是和⼝语⽆关!?因为你能说的内容是由你知道的内容决定的!知道的单词越多，你可能会说的单词猜会更多。
试着每天阅读30分钟到⼀个⼩时，逐渐提⾼⾃⼰的阅读难度，厚积薄发的过程不能偷懒~~ ⽅法三：将⾃⼰的⼝语录⾳并回放 当你在说话的时候，满脑⼦都在组织语⾔，⾃然不想被发⾳分⼼。
所以通过听⾃⼰说的话，你能很容易地发现⾃⼰的优缺点。
特别是将⾃⼰的发⾳和录⾳带的发⾳做对⽐，并反复跟读录⾳，对发⾳的帮助很⼤。
这三个⽅法⽼少皆宜，适合各种程度的英语学习者，虽然适合⾃⼰的⽅法要⾃⼰寻找，但是通往成功的路只有⼀条：坚持。
希望你也能找到适合⾃⼰的英语⼝语学习⽅法，并持之以恒!英语⼝语学习2 ⼝语是语⾔技能中最容易和最基础的部分，⽐起枯燥的语法和⾼深的写作技巧，⼝语最容易掌握。
但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听⼒和⼝语，⽽中国同学⽐较内向含蓄，⼝语就成了⼀个很⼤的困难。
很多同学学了英语却不能和⼈顺畅交流，这岂不是⼀件憾事？ ★⼼态篇 这是学习⼝语的第⼀个阶段，就是⼼态要好，要有⾃信。
⾸先，中国⼈在所有亚洲⼈中是⽐较有优势的。
看看邻国⽇本和韩国就知道了，本国语⾔造成了他们有些元⾳、辅⾳发不清楚，⽽中国⼈就没有这⽅⾯的障碍。
第⼆，最重要的是要敢于开⼝。
不严肃地说，⼝语说得好的⼈都是“厚脸⽪”，因为不怕难堪，不怕犯错。
学习英语口语的有效方法(精选5篇)
学习英语口语的有效方法（精选5篇）学习英语口语，就是用录音机或手机等数码产品，把自己的声音录下来，反复研习。
口语学习中，我们都太重视说而忽略了听，这样就很难发现自己口语的缺陷究竟在哪里。
作者分享了5篇学习英语口语的有效方法，希望对于您更好的写作如何学习英语口语有一定的参考作用。
学习英语口语的有效方法篇一1.从简单的句型开始要学好英语口语，我们须从简单的句型开始。
书本上的单词举例就是比较好的学习范围。
不仅简单，而且实例都是精心挑选的。
更经典，更有代表性，如果你学得好，就可以举一反三。
2.从日常生活开始英语口语用得多的就是日常生活中的琐事，它也是组词数量多的地方。
所以我们试着用英语交流生活中的琐事，哪怕只会说单词也没事，因为这是一个自我理解和适应的过程。
3.从口语书籍开始从书籍上学习英语口语更实用、更方便，但是我们需要选好书籍并研进行学习，建议选择适合生活和实际应用的书籍，这样将更容易学习，因为有口语作为我们的基础保障。
4.从口语听力开始边听边学也是学习英语口语的好方法。
买一些英语口语磁带，一遍又一遍地听，比较好带有中文说明的录音带，听一句对译一句。
在早上和晚上睡觉前听几遍。
5.从大声朗读开始每天有规律地读英语口语也很重要，然后用心大声的读出来。
学习英语口语的有效方法篇二对于很多家长来说，他们非常关心孩子的英语口语学习。
在英语水平的衡量中，口语能力是比较重要的标准之一。
因此，掌握英语口语学习的方法是非常重要的。
对于很多孩子来说，英语口语是一个很大的难题，甚至在很长一段时间都不敢说英语。
从分析来看，出现这种情况主要是由于缺乏自信，害怕开口说错，这是英语启蒙阶段的主要表现。
在此，我想推荐三种很好的英语口语训练方法，具体如下：1、准确地衡量自身的英语口语水平在练习英语口语之前，需要准确地衡量自身的水平。
要知道，不同的口语能力所适合的训练方法是不同的，不要随意混淆。
对于英语口语基础薄弱的学生，应该清楚地认识到自己的不足，找出原因，然后针对性地进行训练来弥补。
英语口语2级自我介绍
英语口语2级自我介绍
English:
Hello, my name is Lily and I am from China. I am currently a sophomore majoring in Business Administration at a university in the United States. I am passionate about learning new languages and cultures, which is why I decided to study abroad. In my free time, I enjoy reading books, watching movies, and traveling to new places. I am a very friendly and outgoing person, and I love meeting new people and making friends from different backgrounds. I believe that by immersing myself in a diverse environment, I can broaden my perspectives and continuously grow as an individual.
Chinese:
你好，我叫莉莉，来自中国。
我目前是美国一所大学商业管理专业的大二学生。
我热衷于学习新的语言和文化，这也是我选择出国留学的原因。
在业余时间，我喜欢阅读书籍，看电影，以及旅行。
我是一个十分友好和外向的人，喜欢结交不同背景的新朋友。
我相信通过融入多元化的环境，我可以拓宽视野，不断成长。
英语口语的学习方法
英语口语的学习方法英语口语的学习方法一1.Practice(练习).发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。
没关系，多练习就好了，不要害羞。
本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。
但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。
口语，跟口才是有相同性的。
您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。
但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。
人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。
这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。
渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。
2.Slowdown(慢下来).很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。
就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!3.Listen to yourself(听自己).如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。
其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。
4.Copy the experts(模仿专家).英语为母语的人士是最好的老师。
所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。
不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。
5.Find a partner(找伙伴).从别人那里得到反馈是很重要的。
有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你，因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己口语的机会。
而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!6.Be poetic(充满诗意).大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。
小学二年级学生常用英语口语
小学二年级学生常用英语口语学习英语要从小培养，练习一些简单的口语、简单的日常句子都是一个好的开始。
下面就由店铺为你带来小学二年级学生常用英语口语，希望你喜欢。
小学二年级学生常用英语口语篇11. Hello, … 你好。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. Where is my…?我的…在哪儿?8. How old are you? 你几岁了?9. I'm six/seven….我六岁/七岁….10. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
11. Goodbye. 再见12. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
13. Happy birthday! 生日快乐!14. What's your name, please? 你的名字是什么?15. Your name, please? 你叫什么名字?16. My name is…/ I'm… 我的名字是…/ 我名叫…17. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
18. This is my friend/mother/father…. 这是我的朋友/妈妈/爸爸….19. Good night. 晚安。
20. This is our classroom.这是我们的教室。
小学二年级学生常用英语口语篇21. Thank you./ Thanks. 谢谢。
2. You're welcome. 不用谢。
3. That's all right. 没关系。
英语口语对话的二年级学习素材整理
英语口语对话的二年级学习素材整理1、你今天胃口不适，这么可口的饭你吃不下去了，你说：我再也吃不下了。
I can’t eat any more.2、俗话说早吃好，中吃饱，晚吃少，你说：我不能再吃了。
I can’t eat any more.3、再走远就不能按时返回了，你说：我不能再往远走了。
I can’t walk any more.4、小弟弟一次远足，小脚丫起了泡，他说：我再也走不动了。
I can’t walk any more.5、椰汁好喝，你一口气喝了三杯，你说：我再也喝不下了。
I can’t drink any more.6、这同饮料好厉害，好像是有酒精，你说：我不能再喝了。
I can’t drink any more.7、电视节目是你看了好久的一部片子，你停下笔说：我不能再写了。
I can’t write any more.8、小弟发现自己的字全都写错了，他要等哥哥回家后帮他改正，他说：我可不能再写下去了。
I can’t write any more.【篇二】I know of it我听说过1、爸爸给你看一幅图，你一看你是颐和园遗址，你说：我听说过。
I know of it.2、外公在看关于曹操的故事，你说：我听说过这故事。
I know of it.3、丁丁说这个城市中有最古老的人马象化石，你说：我也知道一点。
I know of it.4、冬冬说世界上有一种奇怪的花能吞下一个人，你说：我听说过。
I know of it.5、Jonnie说他去过美国科罗拉多大峡谷，你说：我知道有这么一回事。
I know of it.6、你告诉Michelle中国的长城在全世界都有名，Michelle说：我也知道一点。
I know of it.7、哥哥说他看了一部片子叫星系大战，太棒了，你说：我听人家提到过。
I know of it.8、你告诉姐姐今年的校级足球大王在你的学校，姐姐说：我好像听说过。
I know of it.【篇三】I mean it我是当真的1、小弟把你的课本撕坏了，你警告了她就说：没跟你开玩笑的。
学习英语口语的话题对话(最新)
1.学习英语口语的话题你什么时候开始学习英语的?When did you begin to learn English?For example:A：When did you begin to learn English?你什么时候开始学习英语的?B: I started to learn English when I was in primary school.我从小学的时候就开始学习英语。
你的英语很流利。
Your English is fluent.For example:A: Your English is fluent.你的英语很流利。
B: Thank you.谢谢夸奖。
你学英语多久了?How long have you studied English?For example:A: How long have you studied English?你学英语多久了?B: I have studied English for about ten years.我学英语差不多有十年了。
我不知道你的母语是什么。
I don't know what your native language is.What's your native language?英语是我的母语。
2.快速学习音乐的方法一、听欧美歌曲要提醒大家注意的是：不要选择rap(说唱)类歌曲，因为语速太快。
一般的pop(流行类)都行。
歌曲有旋律有节奏，听着也不枯燥。
如果只是为了背单词去看歌词那这首歌会让你觉得很烦。
可以自己先听，看看有哪些地方没有听出来再看歌词。
二、睡前听半小时睡前听到的东西依然能够被大脑吸收。
三、学会听自己的声音录音之后就有了“证据”，一对比立马知道缺点。
只要肯坚持，即使平时没有机会开口，也可以练成漂亮的发音。
四、模拟提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。
五、朗读提高口语能力的第二步是大声朗读。
英语口语2级自我介绍
英语口语2级自我介绍英文回答：My name is [your name]. I am from [your country]. I ama [your profession]. I have been learning English for [number] years. My English level is Intermediate. I am good at speaking and listening. I can communicate with native English speakers without any problems. I am also good at reading and writing. I can read and understand English texts. I can also write English emails and reports. However, I need to improve my vocabulary and grammar.I am interested in learning English because I want to improve my career prospects. I also want to be able to communicate with people from all over the world. I believe that learning English will help me to achieve these goals.I am a hard-working and motivated learner. I am always looking for ways to improve my English skills. I am also willing to put in the time and effort to learn. I amconfident that I will be able to reach my English language goals.中文回答：我叫[你的名字]，来自[你的国家]，是一名 [你的职业]。
公共英语二级口语技巧
公共英语二级口语技巧口语对于学习英语来说至关重要。
无论是在日常生活中还是在职场中，流利的口语都能够帮助我们更好地与他人交流和沟通。
本文将为大家介绍一些提升公共英语二级口语技巧的方法和技巧，希望能够对大家的英语口语能力提升有所帮助。
1. 积极参与英语口语练习口语技巧的提升需要不断地练习和实践。
可以参加一些英语口语角、英语角活动或者组织一些组内讨论小组，与其他学习者共同练习口语表达能力。
通过积极参与不同主题的对话和讨论，可以提高自己的口头表达能力和应对能力。
2. 多听多说多模仿学习口语最直接、有效的方式就是大量听、大量说和大量模仿。
多听一些英语新闻、纪录片、英语歌曲和英语电影，提高自己的听力水平和口语表达能力。
在日常生活中，也要尽量多用英语进行交流，可以找一个英语学习伙伴来一起练习口语，相互交流、模仿发音和语调。
3. 提高词汇量和语法水平在提高口语表达能力的过程中，丰富的词汇量和扎实的语法基础是非常重要的。
可以通过背单词、阅读英文材料和参加语法课程等方式来提高自己的词汇量和语法水平。
掌握了更多的单词和语法规则，才能更准确、流利地表达自己的思想和观点。
4. 注重正确发音和语调在口语表达中，正确的发音和自然的语调是非常重要的。
可以通过一些发音课程和参加口语培训班来提高自己的发音和语调。
同时，也需要不断地听力训练和模仿，尽量达到 native speaker 的发音效果。
5. 注意交际技巧和流利度口语交流中除了准确表达自己的观点外，还需要注重一些交际技巧。
例如，学习如何恰当地提问、如何回应他人的问题、如何表达自己的意见等。
在进行口语练习时，也要注意提高自己的语速和流利度，避免过多的停顿和思考。
6. 适应不同场合的口语表达在口语表达中，需要根据不同的场合和对话对象来选择适当的句子和表达方式。
可以学习一些常用的口语短语和常用的口头禅，以便在不同场合下更自如地表达自己的想法和感受。
总结起来，提升公共英语二级口语技巧需要不断地练习和实践，积极参与口语练习活动，多听多说多模仿，提高词汇量和语法水平，注重正确发音和语调，注意交际技巧和流利度，并且需要适应不同场合的口语表达。
英语口语二年级下册
英语口语二年级下册英语口语二年级下册第一单元：日常问候在英语口语学习的旅程中，学习如何用正确的方式进行日常问候是非常重要的。
掌握了这些基本的问候用语，我们能够更好地理解和交流，与他人建立良好的关系。
首先，我们来学习如何进行基本的问候。
在见到朋友或熟人时，我们通常会选择向他们问好。
一般来说，“Hello”或者“Hi”是最常用的问候方式。
这是一种友好而简单的打招呼方式，常用于日常生活中。
除此之外，我们还可以使用“How are you?”这句话来询问对方的近况。
当别人问你“How are you?”时，你可以回答“I'm fine, thank you.”这种回答是礼貌而简洁的。
接下来，我们要介绍一些更具体的问候方式。
当我们想要祝福对方有美好的一天时，我们可以说“Good morning”或者“Good afternoon”。
这是根据时间来表达问候的一种方式。
而晚上见面时则可以说“Good evening”。
在道别时，我们可以使用“Goodbye”或者“See you later”。
这种简单的告别方式可以用于各种场合。
另外，我们在见到朋友时，还可以使用“How do you do?”这句话来表示问候。
这是一种比较正式的问候方式，常用于正式场合或者与陌生人交流时。
除了基本的问候用语外，我们还要学习一些问候用语的变体。
有时候，我们可能会遇到一些特殊的情况，比如对别人的生日或节日进行问候。
在这种情况下，我们可以说“Happy birthday!”或者“Merry Christmas!”等等。
这些问候用语可以让我们更加贴近对方的喜庆心情，表达我们的祝福与关心。
总之，学习英语口语的问候用语是非常重要的。
这些简单而常用的问候方式可以让我们更好地与他人交流，建立良好的关系。
在日常生活中，我们可以经常运用这些用语，使我们的口语表达更加准确和自然。
在学习和掌握这些问候用语之后，我们可以展示我们在英语口语上的进步，并且与世界更广泛地沟通。
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Welcome to the english learning corner 欢迎大家来到学习版，我是您们的老朋友windy 我是rainy 今天给大家带来的是美国的习惯口语和英语双语对话今天要学的第一个习惯用法起源于另一种外语。
这个习惯用法是：bugaboo。
Bugaboo在成人世界里常被借用来指令人没完没了烦恼忧虑的事情，而且还往往是一种过虑或者是自寻烦恼。
我们再听个也是来自《华盛顿邮报》的例子。
这段话是在说目前可能使美国经济下降的因素。
例句-5：Tumbling stock prices and the low level of consumer confidence are some of the bugaboos that can bring the nation's economy down from the present level.他说：下跌的股票价格和消费者低落的信心是令人忧虑的根由，并且会导致国家经济从目前水平下降。
这里的bugaboos是指困扰人的问题或根由。
今天要讲的习惯用语都包括一个关键词：sweet。
当然，很多人都熟悉sweet这个词。
它表示“甜的，”是糖、蜂蜜或者糕点之类的食品的味道，然而sweet还有很多别的意思，由于人们多半喜欢甜食，所以sweet可以有讨人喜欢的意思。
例如在今天要学的第一个习惯用语里：sweet talk。
听到sweet talk这个习惯用语，很多中国听众一定会想起这样两个中国成语：甜言蜜语，花言巧语。
没错，sweet talk大致上是指用来说服别人的温柔和顺的好话，其中免不了会加上一些奉承的词句。
Sweet talk可以用在家人之间，但是更是推销员，政界人士或者外交家的得力工具，因为sweet talk能让他们达到目的。
Sweet talk既可以用作动词短语，也可以作为名词短语，大约在1936年前后它被用作为动词短语。
这时候，sweet和talk这两个词中间用连词符号连接。
而在1945年左右，sweet talk被用作名词短语。
我们来听个例子。
里面两次用到了习惯用语sweet talk。
请你仔细听听哪个是当动词用了，哪个是名词短语。
这是个爸爸在描述儿子Bobbie昨天晚上怎么千方百计地试图说服爸爸让他开家里的汽车出去。
例句-1：Bobbie tried to sweet-talk me into letting him take the family car out. But when he saw his sweet talk wasn't working, he lost his temper and locked himself in his room.这位爸爸说：Bobbie昨晚对我说尽种种好话，想要我让他开家里的车出去。
但是当看到他的甜言蜜语并没有生效的时候，他就发脾气，把自己锁在房间里了。
这段话里先用了sweet talk me into…，意思是对我说好话想使我做什么，接着又用了名词短语sweet talk，意思就是甜言蜜语，或者花言巧语。
今天要学的第二个习惯用语是：sweet nothing。
在sweet nothing这个习惯用语里，nothing，大家都知道是没什么东西的意思，sweet nothing其实也是一种sweet talk, 既然它包括nothing这个词，可想而知是没有实质内容的话。
我们听个例子，看sweet nothing特别用来指什么样的话。
说话的人要告诉我们的是他们夫妇俩怎样促进婚姻生活。
这是他的经验之谈。
例句-2：We've found that a few sweet nothings every day really helps our marriage. We know we love each other, but it always makes us feel good to hear it again from each other.他说：他们夫妇俩发现每天重复那些“我爱你”之类的老生常谈有利于促进他们的婚姻生活。
虽然他俩都清楚他们彼此相爱，但是听到对方再三重复这类情意绵绵的话，总是觉得心头甜甜的，好受用。
这段话里的sweet nothings显然是指那些情意绵绵的甜言蜜语。
他俩既然已经结婚成家，这些“爱的宣言”该是单调重复的老生常谈了，但是他俩却认为这些情话不是废话，因为这些话能在日常生活中为夫妇间滋润感情。
然而话又说回来，有时候sweet nothing也可能真是用甜言蜜语哄人的空话，听信这样的话可不就受骗上当了吗？在今天要学的最后一个习惯用语里sweet这个词加上了后缀-en成了sweeten。
它原来的意思是加上糖使有甜味，但是用在下面的习惯用语里意思有了变化。
这个习惯用语是：sweeten the pot。
Sweeten the pot这个习惯用语沿用至今有一百来年了，最初出现在二十世纪刚开端的年代。
我们以前学过这个习惯用语。
很多人听了这个习惯用语一定会联想到厨子往锅里煮的东西加糖，使烹调成的食品更为鲜美。
也确实有人认为这就是这个习惯用语的出典，因为sweeten the pot意思是附加优惠条件，使得某事有更美好的吸引力。
但是另一些专家认为其实这里的pot不是锅子，而是打扑克时放在赌台上的赌注； sweeten the pot原来的意思是增加押在台面上的赌注。
打扑克的人加大赌注的目的当然是要是拿到了一手好牌，就能赢得更多的钱了。
这个习惯用语逐渐被通用到扑克游戏之外的日常生活中，尤其常用于商场业务。
我们来听个例子。
他说的是自己兄弟找工作的经历。
这位兄弟得到了两个就业机会。
我们听听他决定选哪一个，为什么作这样的决定？例句-3：The salary the two firms offered was the same. But the firm he chose sweetened the pot with a company car for personal use and the promise of a good promotion in six months.他说：那两家公司提供的工资待遇相同，但是他挑选的那家公司附加的优惠条件是给他一辆公司的汽车供他个人使用，而且还答应六个月后有提职的好机会。
这段话里的sweetened the pot意思是附加优惠条件促使人愿意做某一件事，比方说是接受一个工作，投入更多的资金，或者是达成商务协议，等等。
在日常生活中时常会有跟人意见不合产生摩擦的事儿。
不论是亲友家人、隔壁邻居还是商场对手之间都可能发生矛盾，而且人与人之间的成见和积怨会旷日持久地延续下去。
我们今天要学的三个习惯用语就是用来描述这样的情况的。
第一个是：at loggerheads。
Loggerhead一词多义。
Loggerhead可能指愚蠢顽固、头脑僵化的人；或者是捕鲸船船尾的圆柱，用来系住连着鱼叉的绳索，鲸鱼被鱼叉叉牢以后。
捕鲸船就这样拖走鲸鱼。
Loggerhead也可以是一端有长手柄另一端是个铁球的铁棒，专门用来拨弄木柴使火焰烧得更旺。
好几位专家认为这个习惯用语是在十七世纪晚期开始起用的，但是也有人认为这个习惯用语出现在美国独立战争年代中。
约莫在1780年前后，当时的士兵在寒冷的夜晚会围坐在火堆四周。
他们有一个习惯，就是用烧热的拨火棒，也就是the loggerhead，放进装满啤酒杯里的啤酒，使酒味更浓烈。
但是把大杯大杯烫热的啤酒灌下肚去的后果往往是让人发生争吵、甚至拳脚相加，操起 loggerhead 大打出手。
这位专家的看法是人们于是用at loggerheads来表示和某人发生争端了。
我们再听个例子来体会这个习惯用语的含义吧。
注意这个习惯用语时常以这样的形式出现：be at loggerheads with someone.例句-1：The Lee family has been at loggerheads with their neighbors ever since the neighbors' dog got into their yard, killed their cat and bit Mr. Lee when he tried to rescue the cat.他说：Lee一家人跟邻居积怨很深，矛盾起自邻居家的狗窜到他家的院子里，咬死了他们的猫，而且那条狗在Lee先生试图抢救猫咪的时候还咬了他。
这段话里的be at loggerheads with意思是跟某人心存怨恨。
还有个习惯用语和at loggerheads有类似的意思：at odds。
Odds在这里的意思是差异、分歧，或者是不和。
At odds比at loggerheads更古老，流传至今有四百多年了。
我们来听个典型的例子。
这段话说的是两个合伙人Mike和Bill之间的关系。
例句-2：My friends Mike and Bill were in business together for 20 years. But now they're at odds - mad at each other, because each blames the other guy for the business going broke.他说：我的朋友Mike和Bill合伙做生意有二十年，但是如今他俩却闹别扭了。
他们相互怨恨，原因是彼此都认为对方该为他们的企业破产担负罪责。
这段话里的at odds意思显然是意见不和、闹别扭。
今天要学的第三个习惯用语是：square off。
Square这个词不但一词多义，而且一词多用。
在square off这个习惯用语里square是作动词用的。
原来的意思是拳击台上的拳击手把双拳端在胸前，作好开始出手攻击对手的准备。
这个短语比be at loggerheads with以及be at odds with这两个习惯用语都来得新。
据说square off最初出现在一名英国贵族为现代拳击比赛撰写的规则里面。
他明文规定拳击运动员得戴上一定尺码和重量的拳击手套。
既然square off这个习惯用语来自摆好打斗架势的意思，那么square off是否更常用于动手开打的场合呢？那倒也不是。
这三个习惯用语通常用在类似的场合，也就是用来描述人与人之间的争端矛盾，显示人际关系的不和。
比方说，报导华盛顿政坛动态的记者时时会用上square off这个习惯用语，来描述政界的矛盾斗争。
我们听听广播电台的一名记者在报导参议院的一次听证会，特别注意他话里的习惯用语square off:例句-3：Tomorrow the Democrats and Republicans will square off in the Senate over the president's bill for education. There will be a hot fight and nobody knows how it will come out.他说：明天民主党人和共和党人将在参议院就总统有关教育的提案展开辩论。