2011春新生培训内容
初一新生入学培训方案
初一新生入学培训方案新生入学培训是学习方式转变的重要环节，是学生管理教育工作的重要组成部分。
为保证11级新生顺利入学、进入状态，让新生尽快了解初中生活，了解学校，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图，引导他们逐步学会学习，学会生活，学会做人，顺利完成学业，实现我校人才培养目标。
特制订本校新生入学培训方案如下：一、领导小组瞿海记古仁喜王斌姚星君二、工作小组张红伟古静龚凡龚新茗孙建文陈娟三、培训目标和目的：学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。
1 了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。
2 确保11 级新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。
3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识，诚信做人。
4了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。
四、培训流程阶段、第一阶段：队列训练（行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训）第二阶段：课堂培训（课堂文化）第三阶段：行为习惯养成教育第四阶段：内务培训五、培训对象：青树中学11级所有新生、全体教师六、培训内容与项目：（一）组织学生学习《校规校纪》及校风等熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。
学习青树中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。
教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路。
（二）校园文化建设培训（校风、学风、信条等）校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。
（三）安全意识培训要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力（楼道安全等）。
新生安全教育2011、9
张爱妮：民以食为天。特别是我们同学，我们父母不在身边，父母把钱寄给我们，我们应该如何使用我们的生活费？是不是有同学把该吃饭的钱省下来去买零食吃呢？请同学们谈谈自己的观点。
S1：不吃过期、腐烂食品。
S2：尽量在学校食堂吃，少在外面吃饭。
S3：不要购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
8、要认真学法、守法、用法，增强法律意识，提高自我防范能力。
五、交通安全须知：
1、骑自行车、走路要注意交通安全规则，横穿马路要注意来往车辆，严禁闯红灯，严禁无驾驶证的学生骑摩托车。
2、严禁酒后骑车或在公路上乱窜。
3、乘车时，要注意收藏好自己的贵重物品，财不外露，以防被盗。不乘坐陌生人的摩托车。
4、外出办事，须向老师、家长请假，并留下拜访人的名字、地址、电话。夜间有事外出要向值班老师请假并有人陪伴，严禁单独一个人外出。
S1:室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
S2:活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
S3:活动的方式要简便易行，如做做操等。
S4:活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
杨纯纯：以上这几位同学都讲得很好。而且他们也是这样做的。
S5：必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
S6：行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
S7：行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
S8：在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
S9：对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。
新生培训实施方案
新生培训实施方案一、前言新生培训是学校教育工作中非常重要的一环，它直接关系到新生的适应能力和学习效果。
为了更好地开展新生培训工作，制定科学合理的新生培训实施方案至关重要。
二、培训目标1. 帮助新生尽快适应大学生活，了解学校的学习和生活环境，建立积极的学习态度和健康的生活习惯。
2. 培养新生的自主学习能力和团队合作意识，提高他们的综合素质和社会适应能力。
3. 引导新生树立正确的人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
三、培训内容1. 学校概况介绍：通过校园导览、学校历史、学校文化等形式，让新生全面了解学校的基本情况。
2. 学习指导：包括学习方法、课程设置、学术规范等内容，帮助新生建立正确的学习观念和学习方法。
3. 生活指导：包括宿舍管理、饮食健康、心理调适等内容，帮助新生适应大学生活。
4. 社团组织介绍：介绍学校各类社团组织和活动，鼓励新生积极参与，丰富校园生活。
5. 就业规划：介绍就业形势、就业政策、创业指导等内容，引导新生树立正确的就业观念。
四、培训方式1. 导师制度：为每位新生配备一名导师，进行一对一的培训指导，帮助新生解决学习和生活中的问题。
2. 班主任工作：班主任负责组织班级新生培训活动，关注学生的学习和生活情况，及时进行帮助和指导。
3. 社团组织参与：学校各类社团组织积极参与新生培训工作，开展丰富多彩的活动，帮助新生融入校园生活。
4. 学长学姐引导：学长学姐经验丰富，对新生进行指导和帮助，传授学习方法和生活技巧。
五、培训评估1. 培训后期评估：对新生培训活动进行后期评估，了解新生的学习和生活情况，及时调整培训方案。
2. 培训效果评估：对新生的学习成绩、学习态度、社会实践等方面进行评估，总结培训效果，为今后的培训工作提供参考。
六、总结新生培训实施方案的制定是学校教育工作中的一项重要工作，通过科学合理的培训方案，可以帮助新生更好地适应大学生活，提高他们的学习效果和综合素质，为他们的未来发展打下良好的基础。
开学新生入学培训计划
开学新生入学培训计划一、入学前的准备阶段在新生入学之前，学校需要做好一系列准备工作，以确保新生入学顺利进行。
首先，学校应提前制定详细的入学培训计划，并与各部门进行沟通和协调。
其次，学校应制定合理的资源配备计划，包括教室、教材、讲师等，以保证培训的质量和有效性。
最后，学校还应提前联系新生家长，介绍培训计划，并协调好家长与学校之间的合作事宜。
二、新生入学培训内容新生入学培训的内容应基于学校的特点和培养目标，同时也要根据新生的实际情况进行调整。
一般来说，新生入学培训可以包括以下方面的内容：学校介绍、学校规章制度、学术规范、学习方法、心理健康教育、班级文化、专业介绍等。
这些内容的目的是帮助新生逐渐适应大学生活，培养他们健康积极的心态和学习习惯。
三、学校介绍学校介绍是新生入学培训的重要部分，它可以帮助新生更好地了解学校的基本情况、学术特色和发展目标。
学校可以通过展示学校的历史沿革、学术声誉和校园风貌等方式，激发新生对学校的归属感和自豪感。
同时，学校还可以邀请校友或优秀学生来分享自己的大学生活经验，给新生树立榜样。
四、学校规章制度学校规章制度是学校组织管理的基础，也是保障学习环境的重要保障。
在新生入学培训中，学校应重点向新生介绍校纪校规、教学秩序和宿舍管理等方面的内容。
通过讲解和讨论，让新生了解到遵守规章制度的重要性，并培养他们自觉遵守的意识和能力。
五、学术规范学术规范是大学生活中非常重要的一部分，它包括学术诚信、学术研究方法和学术论文写作等方面的内容。
通过开设学术规范讲座、组织学术道德教育讨论等形式，学校可以引导新生树立正确的学术价值观，避免学术不端行为。
六、学习方法学习方法是新生入学培训中的核心内容之一，它关乎学生的学业成绩和学习效果。
学校可以组织学习方法的培训讲座，介绍一些科学、高效的学习方法，如合理的时间规划、有效的记忆和总结等。
同时，学校还可以成立学习小组，让新生互相交流学习心得，共同提高学业水平。
新生入学培训计划
新生入学培训计划一、前言为了帮助新生更好地适应大学生活，学校决定开展全面的新生入学培训计划。
本计划旨在帮助新生更好地了解学校、适应大学生活、提高学习能力和人际交往能力，帮助新生更好地融入大学生活。
二、培训内容1. 学校介绍学校历史、办学特色、师资力量、教学设施等主要介绍，帮助新生更好地了解学校，培养对学校的归属感。
2. 大学生活介绍校园文化、社团组织、学生活动等内容的介绍，帮助新生了解大学生活，培养对大学生活的热情。
3. 学习方法培训包括时间管理、阅读方法、笔记方法、考试技巧等内容的培训，帮助新生提高学习效率和能力。
4. 人际交往培训包括沟通技巧、团队合作、冲突处理等内容的培训，帮助新生更好地融入集体、提高人际交往能力。
5. 心理健康训练包括压力管理、情绪调节、心理调适等内容的训练，帮助新生更好地应对大学生活中的各种挑战。
6. 社会实践活动包括社会实践、志愿活动等内容的组织，帮助新生更好地了解社会、提高综合素质。
7. 个性发展规划根据新生的兴趣爱好、特长和潜能，进行个性化的发展规划和指导，帮助新生更好地发展自己的个性特长。
三、培训形式1. 专题讲座由学校教师、辅导员和校外专家进行专题讲座，围绕不同主题进行知识传授和案例分析。
2. 小组讨论组织小组讨论，围绕各种问题展开交流和探讨，培养新生的思考能力和团队合作能力。
3. 角色扮演通过角色扮演形式，帮助新生更好地理解人际交往中的各种情境，并学习相应的解决方法。
4. 线下实践组织校内外的社会实践活动，帮助新生更好地了解社会和实践自己的社会责任。
5. 个性指导鉴于不同新生的不同特点，对于部分新生，进行个性化的指导和辅导，帮助他们更好地发展自己。
6. 专业培训对于特定专业的新生，进行专业知识的培训和导师的指导，帮助新生更好地适应专业学习。
四、培训时间本次培训计划设置为三天，具体时间为xx年x月xx日至xx年x月xx日。
培训内容分为几个阶段，具体安排如下：第一天：学校介绍、大学生活介绍、学习方法培训；第二天：人际交往培训、心理健康训练、社会实践活动；第三天：个性发展规划、总结交流。
学生培训内容
学分制✸新生入校时，班主任培训、学校集中培训部分同学✸放假时，《致家长的一封信》也有要关内容(1)总学分=第一学期学分+第二学期学分+第三学期学分+第四学期学分+第三年顶岗实习学分(2)学分=课程学分+非课程学分✸课程学分：各类课程(文化课、专业课、选修课等)学习获得的学分✩一门课程，一个学期的基础学分是多少？：一周上2节就是2学分✩为什么同一门课程，不同的学生拿到的学分不一样？①出勤率低于70%、60分以下----课程学分为0；②期末成绩= 考试成绩╳70% + 平时成绩╳30%平时成绩：课堂纪律(40%)、作业(30%)、平时测验(30%)✸非课程学分：①各种竞赛、活动获奖，根据国家级、省级、市级、校级的级别，分别按一、二、三等奖不同可以得到不同的学分：专业技能竞赛、“5+1”综合职业、学科竞赛、各类活动、职业资格考试②德育学分（一）军训（1学分）凡参加学校军训，并圆满完成参训任务者可获得该学分。
（二）学生社团（2学分）在学生团总支、学生会、国旗班、记者站、广播站、礼仪队等学生社团长期兼职达18课时以上，经校团委考核合格，每人每学期计0.5学分。
（三）劳动教育（3学分）每学期参加学校、专业部组织的各项劳动教育达8次以上，并圆满完成各项劳动任务，可获得1学分。
该项总分不超过3学分。
（四）集会(全体会、升旗等)（3学分）学校大型集会18次以上者计1学分。
（五）其它（如公益活动等）（3学分）（1）学生参加假期社会实践活动，上交《郑州市科技工业学校学生假期社会实践登记表》，参加并提交社会实践报告（论文、总结等）者。
（2）参加青年志愿者活动及其他义务工作。
（3）参与设计并组织校级科技、文化、艺术、体育及各类社会实践活动。
（4）参加其他活动取得重大成绩。
每学期参加该项活动达8次以上者计1学分。
该项总分不超过3学分。
✸5+1：分别指五项技能和一项特长五项技能：专业技能、口语表达、礼仪礼节、应用文写作、硬笔字书写；一项特长：本专业以外的技能或本专业以内具有较高水平的技能(3)修满170学分（社会实践活动学分不得少于5分），可获得毕业文凭。
大学生新生入学培训计划
大学生新生入学培训计划一、培训目标本次培训的目标是帮助新生适应大学生活、提高学生的学习与生活能力、促进学生的全面发展。
具体目标包括：1. 帮助新生熟悉大学的学习、生活和规章制度；2. 提高新生的自主学习能力，引导其有效管理时间；3. 培养新生的团队合作精神和社交能力；4. 帮助新生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。
二、培训内容1. 学习与生活指导帮助新生了解学校的学科专业情况，培养其正确的专业观念；指导新生认识大学的学习和生活方式，引导新生进行合理的自我规划，培养其自主学习的能力；介绍大学生活的各项规章制度以及相关学术诚信等方面的要求，营造积极向上的学习氛围。
2. 学习方法与能力提升培养学生的分析问题和解决问题的能力，促进学生的批判性思维和创造性思维能力的提高；指导学生进行有效的阅读、笔记和考试备考技巧，引导学生积极参与课外学习，提高学生的学习效率。
3. 心理健康与情绪调适帮助新生了解大学新生心理及心理卫生保健方面的基本知识，指导学生建立健康的心理品质和良好的人际交往；培养学生的情绪管理能力，帮助他们树立正确的人际关系观念，增强沟通与交往能力。
4. 社会实践与团队合作通过社会实践活动，帮助新生了解社会情况，培养其社会实践能力和社会责任感；引导学生参与团队合作活动，培养学生的团队协作精神与团队领导能力。
5. 体育运动与健康管理组织新生进行体育运动和健康管理活动，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康意识，促进学生身心健康。
三、培训方式1. 学习指导组织专题讲座、学术讲座、学习方法讲座等形式，邀请学校教师和学长学姐进行指导；设置新生学习小组，进行学习心得交流和互相帮助。
2. 实践活动组织社区实践、志愿者活动、团队合作项目等，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3. 心理辅导组织专业心理辅导师进行心理健康辅导，引导学生调适情绪，塑造积极向上的心态。
4. 体育运动开展篮球、足球、乒乓球等体育活动，引导学生进行体育锻炼，促进身心健康。
2011春季开学安全教育教案
2013春季开学安全教育第一课教案教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：同学们：今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体学生进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全意识，增强自我保护”。
大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们学校安全工作的宗旨，去年7月1号到7月10号,新闻报道在这短短的10天时间里就有18位中学生溺水死亡，去年年末报道交通安全事故造成的人员伤亡就较多，既有学生也有老师，生命如此脆弱，因此我们大声呼吁：全体师生一定要树立安全意识, 珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成平安、文明、和谐的校园。
那么，如何做好安全工作呢？我认为从下列几方面做起：一、校园安全各个同学要严守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
2、禁止带有危害性的玩具进入校园，如弹弓等。
3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
4、禁止攀爬高层和危险物。
5、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。
6、禁止到危险建筑物周围玩耍。
7、禁止爬在楼道上逗留,上下楼要有秩序。
8、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。
9、禁止学生在校园内大声喧哗10、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。
禁止学生在上课期间不请假就回家。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2011春季培训方案
东联公司2011年春季员工培训方案为强化各级领导工作作风转变，进一步提升广大员工的履职能力，打造一支素质高、能力强、能吃苦、敢争先的员工队伍，为实现年度目标开好局、奠好基。
经研究决定，近期内开展2011年春季员工培训，为使培训顺利开展，特制定本方案。
一、培训目的：1、切实转变领导工作作风，树立服务意识，大局意识和责任意识，形成人人争先，人人创优的良好氛围。
2、全面提升员工的履职能力，培养一批适合企业发展需求的复合型人才，促进企业稳步健康发展。
二、培训项目及时间：1、体能训练及趣味游戏:3月23日----4月1日；2、中层管理人员培训:（待定）；3、规章制度、业务流程及业务技能培训：3月23日----4月30日，各部门自行组织安排。
三、培训对象：东联公司全体员工。
四、组织机构：1、培训活动领导组：组长：郭喜英副组长：晋光辉、高岩飞、景跃东、宋卫芳、贺生荣、刑小素、成强晋2、职责分工：董事会统领、综合部主抓、各部门紧密配合、员工积极参与。
五、培训要求：1、体能训练、中层管理人员培训及趣味游戏由综合部组织安排；规章制度、业务流程及业务技能培训由各部门经理负责。
综合部要全力做好这次活动的组织、协调工作，监事会做好活动期间的各项监督检查工作。
2、各培训讲师要充分认识这次培训的紧迫性和重要性，在思想上高度重视，要充分准备培训资料。
课前要精心备课，课中要理论联系实际、课后有小结。
3、这次培训要把人性化教育贯穿始终，同时要对参训学员进行德勤绩能等方面的考察，就其表现记录归档，作为公司选拔人才的依据之一。
4、培训结束后，各部门要做好活动总结，并将所有培训资料分类归档，交综合部备案。
（具体表格详见培训小结表）六、检测评估：1、体能训练及趣味游戏采取集中训练、综合评估的方式，检测时间为3月31日—4月1日，采用团队竞赛和现场检测的方式，高平、陵川、阳城店（校）可根据自身实际情况组织体能检测项目。
2、中层管理人员培训检测详见中层管理人员培训课程安排；3、规章制度、业务流程及业务技能检测由各部门自行组织安排，并将书面小结上报综合部。
2011年春季开学第一课讲稿
开学第一课主题：礼仪、安全、习惯、德育方式：2011年春开学典礼集中授课教学目标：1、学生德育礼仪、安全常识、遵守校纪，养成良好习惯。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
主讲：王传权各位领导、老师、同学们：大家上午好！又是一季春草绿，又是一年花盛开，在这个寒冰初融、万物复苏的时节，寂静了近一个月的校园，因为我们的返校又变得热闹起来了。
今天，我们在这里举行开学典礼暨表彰大会，我首先祝愿全校师生在新学期工作顺利、学习进步，身体健康，万事如意，并预祝我们学校的教育事业更加辉煌。
上学期，我们对班级常规管理实行了严格的工作考核，加强了校园安全、文明礼仪教育、卫生、常规教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。
班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩，涌现出了一批先进班集体和优秀班主任。
但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
一个人每天都用心做好每一件小事，一步一个脚印，脚踏实地地前行，才把自己带到最佳位置。
同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。
你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。
虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。
你们还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。
一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。
学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。
学生会新生培训计划方案
学生会新生培训计划方案一、前言作为学生会的一员，我们应当承担起帮助新生融入大学生活的责任。
新生入学，面对一个新的环境和陌生的人群，会感到孤独和不适应，需要我们的帮助和关心。
本方案旨在通过一系列的新生培训活动，引导新生逐步适应大学生活，发展个人特长，提高综合素质，培养团队合作精神，提升自我管理和领导能力。
二、培训目标1. 帮助新生了解学校的学术环境和教学制度，激发他们对学习的热情，提高学习动力。
2. 促进新生之间的交流和沟通，建立友谊，培养团队合作精神。
3. 引导新生了解社团文化和学生组织，鼓励他们参与其中，培养领导力和组织能力。
4. 培养新生的自理能力和自我管理能力，使他们成为能够独立生活的大学生。
三、培训内容1. 学术环境的了解- 新生入学后，我们将组织参观学校的各项设施，包括图书馆、实验室、学术报告厅等，让新生了解学校的学术环境和教学资源，引导他们形成良好的学习习惯。
- 在各专业的早期课程中，我们将邀请学长学姐进行交流，让新生对所学专业有更深入的了解，激发他们对学习的兴趣。
2. 交流沟通的培养- 培训期间，我们将组织各种形式的交流活动，包括小组讨论、座谈会、聚餐等，让新生之间建立友谊，增进了解，促进交流。
- 通过角色扮演、情景模拟等形式，提高新生的表达能力和沟通能力，培养他们的团队合作精神。
3. 社团文化和学生组织的了解- 我们将邀请学校各个社团和学生组织进行宣传和展示，让新生了解不同的社团文化，鼓励他们积极参与其中，培养领导力和组织能力。
- 通过学长学姐的经验分享和讲座，引导新生积极投入学校各类活动，拓宽自己的视野，锻炼自己的能力。
4. 自理能力和自我管理能力的提升- 我们将邀请专家进行生活自理和心理健康的讲座，引导新生学会管理自己的时间和生活，提高自我管理能力。
- 我们将组织一些实用性强的活动，例如户外拓展、DIY制作等，锻炼新生的动手能力和解决问题的能力。
四、培训方式和周期1. 活动形式多样- 培训活动将以多种形式进行，包括学术讲座、实地考察、座谈交流、角色扮演、生活体验等。
2011年新进员工安全培训
2011年新进员工安全培训今年全国的社会治安形势不容乐观，按公安局通报近期社会治安形势总体有好转，但盗窃抢劫案发案率逞上升趋势，所以目前总体的治安形势还是相当严峻。
特别宝山地区外来人口多，属发案较高、治安比较复杂地区（流窜作案易发地区），近年来发生多起凶杀案。
（1）2010年3月2日江西樟树邮政运钞车在中途停车吃饭时由于严重违规（运钞车无人看管），运钞车停在农贸市场茶餐厅门口附近的人行道上，4名押运人员到餐厅吃早餐，20分钟后返回车上时发现50万元被盗。
此案例在金融系统是首例，已引起国务院领导高度关注并批示。
（2）2011年2月7日9点左右，犯罪嫌疑人常某（男，21岁）手持斧头闯进天津宝坻区三南路支行，用斧头猛砸营业柜台上的防弹玻璃，将其中的一块砸出一个直径40厘米的洞（累计195下，用时5分钟）,并从洞口钻入柜台内。
在其作案时，营业员迅速报警，携带提款箱进入监控室，并将防盗门反锁。
常某进入柜台后未能打开保险箱（已上锁并乱码，内存现金10万），随即撬开柜台抽屉，取出4.6万元后，未来得及从洞口逃出，即被接报警后迅速赶来的公安干警当场抓获。
（这时一起成功防范的案件）目前，案件正在审理中。
（3）2011年6月19日11：50-11:58分，天水市秦州区七里墩一储蓄所发生一起抢劫杀人案。
犯罪嫌疑人当场杀害两名工作人员，抢劫现金53000多元逃离现场。
目前，案件侦破工作正在紧张有序进行。
为此我们邮储员工都要保持一份清醒的头脑以及有较强的安全责任意识和防范意识，作为一个金融企业首先务必要在确保安全前提下求发展，务必要正确处理好安全和发展的关系，要在确保安全前提下做好本职工作。
我们如能认识到当前社会治安形势的严峻性，认识到危险性时时处处存在。
通过案例分析积极去吸取别人血的教训，换来我们执行安全规章制度的自觉性，从这些案例教训中得到警示和教育。
不断增强我们各级人员的安全责任意识和安全防范意识，认真做好各项安全防范工作，才能真正杜绝和防止大案的发生。
新生培训计划内容模板
新生培训计划内容模板一、培训目标1. 加强新生对学校的认识，使其熟悉学校相关规章制度和文化氛围；2. 帮助新生适应大学生活，提高他们的学习和生活能力；3. 培养新生的团队意识和沟通能力，促进同学之间的交流与合作；4. 增强新生的社会责任感和自我管理能力，培养其健康、积极向上的心态。
二、培训时间和地点1. 培训时间：每年的寒假前一周；2. 培训地点：学校校园内的教学楼或活动中心。
三、培训内容1. 学校规章制度的宣讲（1）学生手册的内容介绍；（2）学校的校纪校规和校园安全规定；（3）学习和生活中的注意事项；（4）学校的相关政策和服务设施介绍。
2. 学习技巧和心理调适（1）时间管理和学习规划；（2）学习方法和技巧的培训；（3）心理调适的方法和策略；（4）学业辅导资源和个性化学习辅导。
3. 社团与组织的介绍（1）学校社团和组织的分类和特色介绍；（2）社团和组织的招新宣传和活动介绍；（3）社团和组织的自主管理和运营的培训。
4. 团队意识和沟通能力（1）团队合作与协作的意识培养；（2）有效的沟通技巧和方法；（3）冲突处理与协商能力的培养；（4）团队活动和游戏的实践与总结。
5. 社会实践和责任感培养（1）社会实践和志愿服务的意义和方法；（2）社会责任感和公益意识的培养；（3）社会实践和志愿服务项目的宣传和招募。
6. 健康生活和自我管理（1）合理饮食和运动的知识介绍；（2）心理健康和压力管理的策略；（3）良好习惯和自我管理能力的培养；（4）防范网络安全和不良习惯的宣传和教育。
四、培训形式1. 专题讲座：邀请学校领导、老师和优秀校友进行相关主题的讲座；2. 应用训练：开展学习心理辅导、沟通能力培训、团队活动和游戏等形式的应用训练；3. 创新实践：组织社会实践、志愿者服务、社团活动等实践项目；4. 互动交流：开展新生见面会、互动游戏、团队建设等互动交流活动。
五、培训考核与评价1. 培训成果考核：将新生培训内容纳入考核范畴，通过参与培训活动完成考核任务来评价培训成果；2. 学习成绩评定：将新生培训成绩纳入学习成绩评定体系，对参与培训的新生进行评定和奖励；3. 培训满意度调查：对新生进行培训满意度调查，听取他们的意见和建议，为今后的培训活动改进提供参考。
广西大学2011级新生入学教育方案.doc
附件一广西大学2011级新生入学教育方案一、目的和意义新生入学教育是学生进入高等学校接受教育的第一门课，也是对大学生进行思想政治教育的重要环节。
通过入学教育，让新生尽快了解学校及学院的基本情况、熟悉校园环境，掌握大学学习和生活的基本规律；通过入学教育，了解所学专业的发展前景，帮助新生稳定专业思想，树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，科学地进行职业规划，确立个人发展目标；通过入学教育，进一步培养学生的爱国主义、社会主义、集体主义精神和创新意识，增强学生的历史使命感和责任感，做一名德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。
二、教育内容（一）理想成才教育——引导新生进行正确的大学职业生涯规划，树立明确的学习目标和远大的人生理想，激发学生立志成才的强烈愿望。
1．请专家教授作报告；2．请各学院学科带头人做学科介绍和考研动员报告；3．组织开展以“扬帆启航——我的大学生涯我规划”为主题的班会，引导新生在入学时就树立远大的理想和奋斗目标，进一步明确大学期间的学习任务；4．给每位新生发放《广西大学大学生成长指导手册》（大一分册）。
（二）入党启发教育——通过邀请领导、专家做党的基本理论知识宣讲报告，对全体新生进行入党启发教育。
实施“头雁培训计划”，举办第五期培训班，引导新生熟悉了解学生党员的培养和发展程序，以党员的标准来严格要求自己，自觉用科学的理论武装自己，以实际行动向党组织靠拢，并争取早日加入党组织。
（三）爱校教育1．参观校史展览；2．校领导给新生作知校爱校荣校报告；3．各学院组织介绍本院的专家、学者、学科带头人和专业学科现状，让学生初步了解相应学科专业的背景和发展趋势，稳定学生专业思想，增强学习兴趣和信心；4．组织参观校园等。
（四）感恩教育1.组织开展以“成长故事——让我感动、感激的人和事”为主题的班会，引导新生在人生的道路上要学会感恩，用一颗感恩的心激励自已成长、成才，并最终回馈社会；2．新生入学后，组织新生在教师节、中秋节前后给恩师、家长写一封感恩信；3．设立并完善雨无声网站的“广西大学2011迎新专题网页”，将学校的政策及时告知家长；家长也可以通过网页反映心声、了解学生学习情况。
新生培训
新生培训备课基本行为习惯介绍、路队一、教师自我介绍、相互认识1、小朋友们你们好！从今天开始，你们就是兴济小学的学生了！下面，先请大家自己找一个位子坐下来，让我们互相认识一下。
我是咱们班的班主任。
我姓张，以后大家就叫我张老师，谁记住了？怎样称呼我？对。
我会给大家上数学课，还会带着你们开展各种各样的活动，和大家一起度过美好的小学生活。
2、现在，你们都认识老师了，也让老师来认识一下你们吧。
我读到谁的名字，谁就站起来，大声地说一声“到”，让所有人都能听的到，好吗？3、每个同学做自我介绍，鼓励学生声音洪亮、吐字清楚。
4、组内、组外互相认识。
5、比赛：看谁认的伙伴多。
二、排升旗队、定座次、选路队长、练口令好了同学们，以后咱们就在这个教室上课。
这是一年级一班。
我来考考你。
“你是哪个班的学生啊？”记得真快。
每个人都要有自己的位子。
下面我就给大家排一排座位。
提要求：排之前我要考考你，看谁最聪明、听得最明白。
（1）不讲话，保持安静。
（2）动作迅速，听老师指挥。
4、按高矮个男女生各站一排。
（升旗、上操、放学队）升旗要求：（1）动作迅速，安静。
（2）不拥挤打闹，队伍中不乱讲话。
（3）讲升旗仪式要求。
5、由矮到高排座。
同位互相熟悉。
练起立口令。
三、休息活动、喝水四、熟悉校园环境。
1、好了，现在咱们去认识一下我们的校园。
按练好的口令排好队，老师领着参观校园。
2、认识厕所、操场、老师的办公室。
（1）沿走廊去厕所在走廊里要靠右行，不追逐打闹，不冲撞；一下课先上厕所再去游戏，听见铃声立即要回教室。
上厕所及时举手；上下楼梯不要跑、靠右行，绝对不允许推前面的同学。
(2)认识一年级办公室。
办公室是老师办公的地方，不要随便进入。
如果有事找老师的话，先要在门口喊“报告”，经允许后再进入。
（3）带到校门口，强调家长止步线的作用。
（4）认识传达室、教导处、大队部、后勤。
礼貌、课堂常规一、结合儿歌进行礼貌教育1、礼貌歌：我上一年级，拍手笑嘻嘻。
2011年应届大学生培训方案
2011年应届大学生培训方案1.培训对象公司累计招聘应届本科毕业生(已确定录用)，共计16人（具体人员名单参见附件一《XX招聘2011届大学生名单》）2.培训周期7月11日---9月9日（2个月）3.培训目的3.1.1 使应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；3.1.2 使应届大学生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；3.1.3 帮助应届大学生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；3.1.4 培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。
4.培训内容新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分：4.1第一部分：入职培训（计划在第一周）4.1.1见面欢迎会4.1.2公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)；4.1.3校园人到企业人角色转换；4.1.4公司规章制度与日常行为规范；4.1.5职业生涯规划与自我管理；4.1.6班级组织建立（班干部竞聘）；4.1.7军训、消防知识；4.1.8优秀培训心得总结演讲;4.1.9绩效考核激励。
具体见附表二《入职培训计划表》4.2第二部分：实践培训（计划在第二到第八周）4.2.1 SMT生产流程；4.2.2电子车间生产流程；4.2.3模组车间生产流程；4.2.4组装车间生产流程；4.2.5插件、波峰焊接、后焊、检测工序操作；4.2.6模块封胶前后老化工位操作；4.2.7成品组装、老化、控制系统、包装、工位操作；4.2.8生产工艺标准；4.2.9原材料识别；具体见附表三《实践培训计划表》4.3第三部门：理论培训（计划在第二到第八周）4.3.1实习前宣导工作；4.3.2蓝普显示屏产品介绍；4.3.3产品制作流程及生产注意事项；4.3.4显示屏重要材料及来料控制；4.3.5显示屏行业介绍；4.3.6显示屏控制原理；4.3.7控制系统介绍及应用；4.3.8景观照明基础知识入门。
大学新生安全知识培训
安全知识培训第一方面：防火一、学生宿舍起火的主要原因校园寝室火灾与学生自身关系最大，因为寝室人员密度大，书籍、棉被、衣物、蚊帐等易燃物品多，一旦失火，火势蔓延速度快。
绝大部分发生在学生宿舍的火灾是由于当事人缺乏消防安全意识，行为放纵，有章不循造成的，其隐患主要有以下几个方面：1、大功率及违禁电器的使用大功率及违禁电器的使用是构成火灾的首要隐患。
学生宿舍的供电线路和设备是按照普通照明用电设计的，使用大功率电器，使本来设计负荷小的线路和设备承载着超大负荷，易引起线路设备着火，超负荷运转会使绝缘体老化甚至燃烧，从而引起火灾。
2、私拉乱接电源线私拉电线操作过程中，多数都是带电作业，极为危险，直接对学生的生命造成危险，改变线路设计，接入过多的负荷，极易因超负荷而造成火灾。
3、点蜡烛晚上在宿舍点起蜡烛，有的一不小心碰倒蜡烛，或是睡着了而蜡烛未熄，结果蜡烛烧到底，点燃了书籍、床板等可燃物品，引起火灾。
4、焚烧杂物在宿舍或走廊内焚烧杂物是非常危险的，如果人离开而火未灭，或是火太大无法控制，极易引起火灾。
二、火灾逃离方法火灾袭来时要迅速逃生，不能贪恋财物，不要为穿衣、找钱等琐碎小事而延误宝贵的逃生时间。
楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯。
必须穿过烟雾逃生时，应尽量用侵湿的衣物披裹身体，捂住口鼻。
如果房内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上。
身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵。
若火势蔓延很快，未能及时疏散逃离，可撤离到未起火房间，并将房间门窗关严，用湿毛巾把门缝堵严，防止烟气侵入，同时，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目从高楼往下跳。
发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生。
第二方面：防盗一、怎样的学生宿舍容易发生被盗1、居住混杂、搬动频繁。
2、管理松懈，制度不严。
3、无人值班或值班人员无责任心。
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2011春新生培训内容
一、基于网络的课程考核改革试点课程的考核
1、什么是“基于网络的课程考核改革试点课程”
是利用网络教育技术，开展网上考核的课程，是有别于纸质考试的一种考试改革。
2、意义：在于加强课程形成性考核和终结性考试的整体设计，把考核与教学过程紧密结合起来，使学习过程落到实处，从而促进学生学习，促进教师与学生的互动，培养学生的网上学习能力，科学测评学生学习效果，为教学反馈信息，提高教学质量。
3、考核方式：试点课程的形成性考核通过中央电大“形成性测评系统”完成，终结性考试通过中央电大网上考试系统进行。
（考试时间定于2011年7月6日至13日）1009《离散数学》通过中央电大在线学习网站（）对应的各课程学习平台完成（以下简称“WEB2.0平台”）。
其他课程通过中央电大考试平台（）下发试点课程考核改革方案及相关文件。
试点课程形成性考核工作安排详见附件。
4、操作流程：
1）在地址栏内输入/fes3/Default.aspx后回车进入“形考测评系统”2）在“学号”栏里输入自己的学号，和密码（出生年月日8位数）并进行登录。
3）登录后点“我要选课”按钮，相关课程展示出来
4）对应省电大“通知”所涉及的改革课程，找到自己选择的课程后，在其前面的小方框内点击进行选择，然后点下面的“增加”按钮。
课程就被选择了。
5）点“选课（学习周期）”查看课程考核方案。
里面展示课程考核的具体要求。
6）点击“选择/完成任务”，则会出现你选课程的任务列表，再点“课程”右侧的“任务列表”，任务列表就展示出来。
7）点任务列表里的“开始作业”，去完成你的考核任务。
5、本学期我校涉及到的考核改革课程：
二、关于“开放教育学习指南”的学习与考核
1、学习要求
1）参加面授辅导
2）参加网上学习（开放教育网络课程：
/Teaching/Courses/EntranceDirection/Login.aspx?ReturnUrl=~/Teach ing/Courses/EntranceDirection/Student/Index.aspx）
3）进行自主学习
2、考核操作及相关问题
考核方式：形成性考核占100%
考核不限次数，取最高成绩。
三、关于本科各专业参加试点高校网络教育部分公共基础课统一考试的有关说明
1、考试时间：每年4月、9月、12月三次
2、考试科目：计算机应用基础、大学英语B （英语专业考：大学英语A）
3、考试费用：每科35元整。
4、考试凭准考证和身份证参加考试。
20061220154009 19850129。