2009年全国高考宁夏区试题答案(理综)
2009年高考宁夏理综化学部分
2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）理综综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第33—41为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案实用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 N23 CL35.5 Cu63.5第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7. 将22.4L某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后，气体体积11.2L（体积均在相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为A．NO2 B.N2O3 C.N2O D.N2O48. 3-甲基戊烷的一氯代产物有（不考虑立体异构）A.3种B.4种C.5种D.6种9. 下列化合物中既能使溴的四氯化炭溶液褪色，又能在光照下与溴发生取代反应的是A.甲苯B.乙醇C.丙烯D.乙烯10.硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：11.将氢氧化钠稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各图示意混合溶液有关量或性质的变化趋势，其中错误的是12.能正确表示下列反应的例子方程式是A. 向次氯酸钙溶液通入过量2CO ：HClO CaCO CO O H ClO Ca 223222+↓=+++-+B. 向次氯酸钙溶液通入2SO ：HClO CaSO SO O H ClO Ca 223222+↓=+++-+C. 氢氧化钙溶液与碳酸氢镁溶液反应：O H CaCO HCO OH Ca 2332+↓=++--+D. 在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸：↑++=+++-++NO O H Fe NO H Fe 2332234313.在一定温度下，反应)(21)(2122g X g H +)(g HX 的平衡常数为10。
2009年普通高考宁夏区试题(理综)
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1 a1 1 a1 1 a1 * 当2－ d >1 时，若(2－ d )∈N ，Sn 的最小值是 f(2－ d )，即当 n 1 a1 1 a1 1 a1 1 a1 * ＝2－ d 时， n 取最小值； 2－ d )∉N ， 2－ d ]表示不超过2－ d S 若( 设[ 1 a1 1 a1 1 a1 1 a1 的最大整数，当|[2－ d ]－(2－ d )|<|[2－ d ]＋1－(2－ d )|时，Sn 的最 1 a1 1 a1 1 a1 1 a1 1 a1 小值是 f([ － ])；当|[ － ]－( － )|＝|[ － ]＋1－( － )|时， 2 d 2 d 2 d 2 d 2 d 1 a1 1 a1 1 a1 1 a1 1 Sn 的最小值是 f([2－ d ])＝f([2－ d ]＋1)；当|[2－ d ]－(2－ d )|>|[ 2－ a1 1 a1 1 a1 d ]＋1－(2－ d )|时，Sn 的最小值是 f([2－ d ]＋1)．
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n－1 当 n 为奇数时，数列中共有 对还多余中间一项，则有 2 n－1 n＋1 n＋1 Sn＝ (a1＋an)＋a ，而 a1＋an＝2a ，即有： 2 2 2 n－1 1 n Sn＝ (a1＋an)＋ (a1＋an)＝ · 1＋an)． (a 2 2 2
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• (2)我们知道有如下的实数运算规律：实数加 上负数，越加越小；实数加上正数，越加越 大；实数加上0，不变化． • 设数列{an}是等差数列，首项是a1，公差是d， 则其前n项和是Sn. • 当d>0，a1>0时，等差数列{an}中所有项都是 正数，则Sn存在最小值S1，不存在最大值；
[理综]2009年高考宁夏理科综合试题及参考答案
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2009年高考（宁夏理综卷）1．将22．4L某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后，气体体积11．2L（体积均在相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为A．NO2B．N2O3C．N2O D．N2O42．3－甲基戊烷的一氯代产物有（不考虑立体异构）A．3种B．4种C．5种D．6种3．下列化合物中既能使溴的四氯化炭溶液褪色，又能在光照下与溴发生取代反应的是A．甲苯 B．乙醇C．丙烯D．乙烯4．硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓+H2O,下列各组实验中最先出现浑浊的是5．将氢氧化钠稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各图示意混合溶液有关量或性质的变化趋势，其中错误的是6．能正确表示下列反应的例子方程式是A．向次氯酸钙溶液通入过量CO2：Ca2++2ClO－+H2O+CO2＝CaCO3↓+2HClOB．向次氯酸钙溶液通入SO2：Ca2++2ClO－+H2O+SO2＝CaSO3↓+2HClOC．氢氧化钙溶液与碳酸氢镁溶液反应：Ca2++OH－+HCO3－＝CaCO3↓+H2OD．在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸：3Fe2++4H++NO－＝3Fe3++2H2O+NO↑7．在一定温度下，反应H(g)2+X(g)2HX(g)的平衡常数为10。
若将1．0mol的HX(g)通入体积为1.0L的密闭容器中，在该温度时HX(g)的最大分解率接近于A．5% B．17% C．25% D．33%8．碱式碳酸铜可表示为：xCu(CO3•yCu(OH)2•zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。
（1）现采用氢气还原法，请回答如下问题：①写出xCu(CO3•yCu(OH)2•zH2O与氢气反应的化学方程式；②试验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填入仪器接口字母编号）：（a）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（l）③称取23． 9g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12． 7g残留物，生成4． 4g二氧化碳和7． 2g水。
09理综宁夏海南卷
绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试(宁夏/海南卷)理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共126分)以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H l C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Cu 63.6一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求的。
1.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是（）A.细胞癌变属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达无关2.右图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是（）A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重3.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是（）A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性4.下列关于激素的叙述，错误．．的是（）A.肾上腺素发挥作用后被灭活B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.激素调节过程中存在反馈调节D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病5.下列对于神经兴奋的叙述，错误．．的是（）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。
09宁夏理综答案
2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）理科综合能力测试参考答案第Ⅰ卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分）1. B2. B3. D4. B5.C6. B7. A8. B9. C 10. D11. D 12. D 13. B二、选择题：本题共8小题，每小题6分，个哦个48分。
全部选对的给6分，部分选对的给3分，有选错的给0分。
14.BD 15. B 16. A 17. BD 18. D 19. C 20. BC 21. AC第Ⅱ卷22. （4分）2.25 6.86023. （11分）（1）电路原理如图所示。
（4分）（2）①20 （2分） 160~520（2分）②把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧，保证当电磁铁吸合铁片时，3、4之间接通：不吸合时，3、4之间断开。
③电磁起重机24. （14分）设冰壶在未被毛刷擦过的冰面上滑行的距离为1S ，所受摩擦力的大小为1f ：在 被毛刷擦过的冰面上滑行的距离为2S ，所受摩擦力的大小为2f 。
则有1S +2S =S ①式中S 为投掷线到圆心O 的距离。
11f mg μ= ②22f mg μ= ③设冰壶的初速度为0v ，由功能关系，得21122012f S f S mv ⋅+⋅= ④ 联立以上各式，解得21021222()gS v S g μμμ-=- ⑤代入数据得210S m = ⑥25.（18分）（1）带电粒子在电场中做类平抛运动，在y 轴负方向上做初速度为零的匀加速运动，设加速度的大小为a ；在x 轴正方向上做匀速直线运动，设速度为0v ，粒子从P 点运动到Q 点所用的时间为1t ，进入磁场时速度方向与x 轴正方向的夹角为θ，则qE a m= ①1t =② 001x v t = ③其中00,x y l ==。
又有10tan at v θ= ④ 联立②③④式，得30θ=︒因为M O Q 、、点在圆周上，=90MOQ ∠︒，所以MQ 为直径。
2009年高考宁夏理科综合试题及参考答案(估分)-中大网校
2009年高考宁夏理科综合试题及参考答案(估分)总分：300分及格：180分考试时间：150分本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)包括必考题和选考题两部分。
第22题~第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。
第33题~第41题为选考题，考生根据要求做答。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)答案和解析本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
(1) :B(2) :B(3) :D(4) :B(5) :C(6) :B(7) :A(8) :B(9) :C(10) :D(11) :D(12) :D(13) :B本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
(1) :B, D(2) :B(3) :A(4) :B, D(5) :D(6) :C(7) :B, C(8) :A, C包括必考题和选考题两部分。
第22题~第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。
第33题~第41题为选考题，考生根据要求做答。
(1) :(2) :(3) :(4) :(5) :(6) :(7) :(8) :(9) :(10) :(11) :(12) :(13) :(14) :(15) :(16) :(17) :(18) :(19) :(20) :。
2009年全国高考宁夏区试题答案(理综)
云南大学滇池学院2011至2012学年下学期2010级《大学英语(四)》期末考试（闭卷）试卷Ａ卷满分：100分考试时间：120分钟任课教师:__________年级：＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿[答案一律做在答题纸对应的题号上。
]（注：听力理解题的录音将在考试结束前30分钟播放）I. Reading Comprehension (30 points)Section One: Fast Reading (10 points)Directions: In this section, there is one passage followed by ten TRUE or F ALSE questions. You must read the passage quickly and decide whether the following statements are true or false. If it is true,mark A on the Answer Sheet (1) correspondingly. If false, mark B on the Answer Sheet (1)correspondingly with a single line through the center. (答案做在答题纸(1)对应的题号上。
如果statements是TRUE, 划A; 如果statements是FALSE, 划B。
) Cloning is a radical challenge to the most fundamental laws of biology; so many people are concerned that it might be a preface to activities that will threaten human society and dignity.Conservative spiritual leaders have claimed that cloning a human constitutes a gross attack on human dignity. That would surely be true if a cloned individual were treated as a lesser being, with fewer rights or lower status. But why suppose that the laws that protect our rights and dignity would not be applicable to cloned person?Many of the vivid warnings of science fiction concerning the prospect of human cloning turn out, upon reflection, to be wildly improbable. There’s the fear, for instance, tha t parents might clone a child for the sake of having “surplus parts” in case the original child needs an organ transplant. But parents of identical twins don’t view one child as an organ farm for the other. Why should cloned children’s parents be any diffe rent?Another disturbing thought is that cloning will lead to efforts to breed individuals with genetic qualities perceived as desirable. Such ideas are offensive, not only because of an unthinking disgust, but also because of the horrors carried out by the Nazis in the name of improving their race. But there’s a vast difference between the breeding programs as practiced by some groups (where the urge to breed certain types of people leads to efforts to destroy other types) and the much more harmless forms already practiced in democratic societies (where, say, lawyers freely choose to have sexual relations with other lawyers). Banks stocked with the frozen sperm of geniuses already exist, but they haven’t created a master race because few women are queuing up to get pregnant this way. Why should we think it would be different if human cloning becomes available?Even if human cloning offers no obvious benefits to mankind, why ban it? If it might go any further, it should---and no doubt will---take place only under careful examination and layers of legal administration. Most important, human cloning should be governed by thesame laws that now protect human rights. A world that is not safe for cloned humans would be a world that is not safe for the rest of us.1. The writer thinks that cloning is a big challenge to the laws.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Section Two: Passage Reading (10 points)Directions: In this section, there are two passages followed by some questions or incomplete sentences.You must choose the best one from the four suggested answers marked A, B, C and D. Thenmark the corresponding letter on the Answer Sheet (1) with a single line through the center.(答案做在答题纸(1)对应的题号上。
2009年宁夏高考物理试题及答案解析
绝密 ★ 启封前2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）理科综合能力测试物理部分第Ⅰ卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。
关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A. 伽利略发现了行星运动的规律B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量C ．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D ．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献答案BD 。
【解析】行星运动定律是开普勒发现的A 错误；B 正确；伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，C 错误；D 正确。
15. 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。
已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为A. 0.19B. 0.44C. 2.3D. 5.2答案B 。
【解析】天体的运动满足万有引力充当向心力即22Mm v G m R R=可知v =与地球绕太阳运行的线速度之比0.44v v ==≈木地，B 正确。
16. 医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度。
电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S 构成，磁极间的磁场是均匀的。
使用时，两电极a 、b均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示。
由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极a 、b 之间会有微小电势差。
在达到平衡时，血管内部的电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。
在某次监测中，两触点的距离为3.0mm ，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为160µV ，磁感应强度的大小为0.040T 。
则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为A. 1.3m/s ，a 正、b 负B. 2.7m/s ， a 正、b 负C ．1.3m/s ，a 负、b 正 D. 2.7m/s ， a 负、b 正答案A 。
2009年高考宁夏卷(理综生物 新课标卷)试题及各题答案详解
An initial investigation on the use of ‘Return on Investment”in public relations practiceAbstract‘Return on Investment’(ROI) is usually defined in management and marketing literature as a measure of financial effectiveness that is concerned with the returns on capital employed in business (profit-making) activities. In public relations practice, however, ROI appears to be used in a much looser form to indicate the results of activity. This quantitative research using an online survey instrument investigated practitioner understanding of the term, primarily in the UK, with the aim of preparing a benchmark on their understanding of the ROI concept and usage of ROI as a measurement of the effectiveness of public relations activity. These findings resulted: (1) two-thirds of PR practitioners regularly use the term ROI when planning and evaluating communication activity; (2) ROI is related mainly to communication objectives (66.7%) which are more widely used than financially related ROIs (12.8%); (3) there is a clear difference in ROI practices between consultants/freelances and in-house colleagues. Nearly three-quarters of consultants and freelances (73.1%) offered an ROI formula to clients but only 26.3% of in-house practitioners have one; and (4) on the oft-discussed question of an industry-wide ROI formula, only 35.6% supported the proposition with 64.4% opposed. The survey also found that practitioner concepts of ROI are very narrowly expressed, mainly in relation to media outputs.Highlights►Two-thirds of PR practitioners regularly use the term ROI when planning and evaluating communication activity. ►ROIs related to communication objectives (66.7%) are much more widely used than financially related ROIs (12.8%). ►There is a clear difference in ROI practices between consultants/freelances and in-house colleagues. Nearly three-quarters of consultants and freelances (73.1%) offer an ROI formula to clients but only 26.3% of in-house practitioners have one. ►On the oft-discussed question of an industry-wide ROI formula, only35.6% supported the proposition with 64.4% opposed.Keywords∙Measurement and evaluation;∙Public relations;∙Return on Investment (ROI)1. IntroductionReturn on Investment (ROI) is defined in management and marketing literature as an outcome performance measure of financial effectiveness that is concerned with returns on capital employed in business (profit-making) activities ( [Drury, 2007] and [Moutinho and Southern, 2010]). The Dictionary of Public Relations Measurement and Research places ROI as “an outcome variable that equates profit from investment”but does not attempt to classify a ‘public relations ROI’, other than as a “dependent variable”(Stacks, 2006, p. 24). The UK professional body, the (now) Chartered Institute of Public Relations defined it as “a ratio ofhow much profit or saving is realised from an activity, as against its actual cost which is often expressed as a percentage”(IPR/CDF, 2004, p. 15). In public relations practitioner practice, however, ROI appears to be used in a much looser form to indicate the results of activity.The term has been in public relations discourse for at least 40 years. Black (1971) commented that it was “fashionable”to measure ROI in business, “but in the field of public relations it has little significance”(p. 100). In the late 1970s, ROI was sometimes expressed as equivalent to advertising value (Marker, 1977). Watson (2005) found that the term was not widely used or recognised in academic discourse. However, Gaunt and Wright (2004) found that 88% of a sample of international public relations practitioners was interested in an ROI tool and 65% considered that ROI could be applied to judgements on public relations effectiveness.Gregory and Watson (2008) also noted that use of the term ROI was extant in practice and called for greater academic engagement with practice issues such as the use of business language, including ROI, and communication scorecards.Professional literature and practitioner discourse (cf. European Measurement Summits and the IPR Measurement Summits), however, clearly show that ROI is a term widely used, if not tightly defined. In 2004, the UK media analysis firm Metrica undertook a study for the (then) Institute of Public Relations which found that 34% of respondents considered public relations budgets in terms of ROI and 60% used a notion of ROI to measure public relations in some way. It summarised the responses as, “some inclination towards seeking a form of ROI that could be applied universally”(IPR/CDF, 2004, p. 6) As well, Likely, Rockland, and Weiner (2007) proposed alternatives to ROI with four models which each have a ‘Return on’prefix.2. Research method and instrumentTo investigate the current state of attitudes amongst public relations practitioners about their notions of ROI, a scoping survey was undertaken mainly amongst UK practitioners. Quantitative research allows researchers to generate data on a problem or concept, from which insights and theory can be deduced (Bryman, 2008). Surveys provide data about the opinions and characteristics of a defined population ([Chisnall, 2001] and [Oppenheim, 1992]). The survey comprising 15 questions, framed from earlier research, was distributed in an online format (using SurveyMonkey) via email to the UK-based researcher's email network and through an internet URL on the UK PR industry e-newsletter, , in November and December 2010. This convenience sample was chosen as an aim of the study was to frame questions to be included in the annual European Communication Monitor (ECM) study. It comprised five closed questions and five open (write-in) questions, as well as questions on the demographics and work roles of the respondents. This research sought practitioner understanding of ROI with the aim of identifying current practices in public relations measurement of effectiveness, and insight into the language of public relations and corporate communications practice. As a snowball technique was applied through using the industry website, it is not possible to provide a level of response. The survey received 66 responses in a 4-week period before it was closed. Data were processed through SPSS for frequencies. The initial closed question was “do you regularly use the term ‘ROI’or ‘Return on Investment’when planning and evaluating PR activity?”Those who answered Yes were then asked “do you plan for a specific financial ROI outcome or is the ROI expressed in achievement of communication objectives”and asked to choose one option from “financialoutcome”, “communication outcome”and “other”. The latter was a write-in answer. Those who answered No, were directed to a later write-in question about the meaning of ROI. The following two questions asked for self-identification as “consultancy or freelance”or “in-house”and enquired separately about whom in their organisation either offered an ROI formula or applied it. Consultants and freelances were asked whether they offered clients an ROI formula or it was set by the client, whilst in-house practitioners (corporate, governmental and not-for-profit) indicated whether their employing organisation “had an ROI formula”. These questions sought indications of the use of the ROI concept and formulae amongst practitioners before discussing the notions of ROI. The final closed question was “Should there be a standard ROI adopted by the PR industry?”The open questions sought responses such as “please give a summary of the ROI formula(e) used by you or clients”(for both consultancy and in-house situations) and “what does ‘ROI’mean to you in the public relations context?”After being asked in a closed question whether they supported the concept of a standard ROI, respondents were asked to explain why they supported or rejected the concept. They were also asked to describe the ROI methods that were applied in practice.3. SampleThe sample was 55% female and 45% male. Their workplaces were 44% in-house, 44% consultancy, 12% freelance or other and they mainly held management roles with 42% identifying as a director, 39% manager and only 11% as executive. The residue was freelance or did not identify a role title. The sectors in which they worked were diverse with apreponderance of corporate (39%) followed by 22% product, 19% services, 16% government with the residue in not-for-profit or giving no answer. As could be expected from the researcher's UK base, 83% of the sample came from the UK of which 50% were from England (outside London), 27% London and 3% Scotland, with no responses from Northern Ireland or Wales. Some 17% of respondents identified themselves as coming from outside the UK, mainly Europe. Despite being a convenience sample, it does have validity as 55% of respondents which female, which aligns with the trend of increased female employment in UK public relations (CIPR, 2009). It is also strongly (81%) weighted towards management roles which should have indicated knowledge and use of ROI and effectiveness measures. It also has a strong presence in corporate and governmental sectors (55%) where longer-term communication planning is more evident than in products or services.4. ResultsAsked whether they regularly used the term ‘ROI’or ‘Return on Investment’when planning and evaluating public relations activity, there was a strongly positive response. Two-thirds (66.7%) answered in the affirmative and 33.3% in the negative. Those who answered ‘yes’, again gave a decisive response when asked which form of ROI outcome was used for evaluation, with 66.7% identifying ‘communication objectives’, followed by 19.0% for ‘other’and 14.3% for ‘financial outcome’. There were 12 write-in responses to describe ‘other’which were thematically grouped as “it depends on the campaign/client”(5), a combination of financial and communication objectives (4) and a ‘mix of inputs and outcomes’(efforts and results).ROI formulae were offered predominantly by consultancy and freelance respondents to clients (67.7%). Few clients, however, applied ROI judgements (12.9%). Some 19.4% did not apply any form of ROI. The methods offered, however, showed that advertising value equivalence (AVE) lives on an ROI form with six respondents using it including one who provided this formula: “PR spend to AVE = ROI”. Other methods were ‘negotiate measurements with client’(6), ‘meet media volume targets/media ranking’(3) and ‘relate press activity to outcomes, sales, and enquiries’(2). Most in-house practitioners reported that their organisation did not have an ROI formula (78.3%), with only 21.7% doing so. The methods used included an AVE-based formula (2), sales link to public relations activity, tonality of media coverage and a media ranking system.The first open question asked of all respondents was “what does ROI mean to you in the public relations context?”Using thematic coding (Schroder, 2002) of the 58 responses, the leading “meanings”were ‘demonstrate outcomes; show value of PR’(11) and ‘return on expenditure or effort’(9), which could be combined into a new theme of ‘demonstrable creation of value’. These were followed by forms of AVE (6), contribution to organisation's success (5), sales generated (5) and measurable financial gain (4). Both ‘contribution to organisation's success’and ‘measurable financial gain’might also be added to ‘demonstrable creation of value’, although ‘contribution to organisation's success’does not necessarily include financial outcomes and could be related to achievement of non-financial goals.The second open-ended question, “should there be a standard ROI adopted by the PR industry?”had been prompted by Metrica's 2004 research for the CIPR which raised thisprospect. The feedback from 61 respondents was a strong 64.5% rejection with 33.9% in favour and one no-answer. The written comments also give strong shape to that rejection with 32 arguing ‘one size does not fit all’and a closely aligned further three saying that ‘PR is not like business and finance’. The latter comment was also mentioned as a secondary factor in several ‘one size does not fit all’responses. Amongst the other rejection comments were “too much is measured already”and “it's a waste of time.”The case in favour of a standard ROI was composed of themes such as ‘yes, we need it but I don’t know what it will be’(7), there should be ‘broad or flexible parameters, coupled to best practice information’and a version of AVE (3).5. Discussion and conclusionThe use of the term, Return on Investment (ROI), is widespread in public relations practice. Although this study focused on the UK, it is a term is used in many public relations markets. Some two-thirds of those who took part in this short-term study claim to regularly use ROI, especially in relation to communication objectives. As the sample is made up of mid- and senior-level practitioners who mainly work in consultancies or in-house workplaces, with a strong emphasis to corporate and governmental sectors, it would be reasonably expected that they could (and should) be able to clearly express notions of ROI. This usage of ROI should be strategic and in relation to objectives and outcomes, yet the study gives evidence of mainly publicity-oriented tactical thinking and few respondents could demonstrate a process or methodology. It can be induced from the responses that many practitioners still conceive public relations as equated with media relations. The single most-mentioned ROI metric,although not dominant, was AVE and indicates the limitations in practice methods and lack of practitioner exposure to more robust research methodologies.6. Future researchThe survey responses to the open-ended questions offer guidance for future direction of development of theory and best practice on ROI. In addition to the intent of practitioners to use ROI, as evidenced by their claims to use it, the notions expressed in the ‘what it means’question leads discussion towards exploration of how ‘demonstrable creation of value’may be expressed especially in non-financial forms. It is also obvious that practitioners reject a single ROI formula (e.g. ‘no one size fits all’). So should ROI in public relations have a foundation in management theory in order to give it credibility and should future research explore a broader guidance on methods by judgement can be made on PR's contribution to organisational success? Watson (2008) found, in an international delphi study, that the two leading research priorities for public relations were: “Public relations’role in contributing to strategic decision-making, strategy development and realisation and organisational functioning”and “The value that public relations creates for organisations through building social capital; managing key relationships and realising organisational advantage”(p. 115). These priorities relate closely to ROI concepts in their references to the contribution of public relations to organisational efficiency and the creation of non-financial value. Along with the outcomes of this small sample survey, they will be the focus of future research amongst practitioners across Europe.。
2009全国理综卷及答案
26（21分）（注意：在试题卷上作答无效．．．．．．．．．）如图，在x轴下方有匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于x y平面向外。
P是27.（15分）（注意：在试题卷上作答无效．．．．．．．．．）浓H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是2 H2SO4 (浓) + C CO2↑+ 2 H2O + 2SO2↑请从下图中选用所需的仪器（可重复选用）组成一套进行该反应并检出反应产物的装置。
现提供浓H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液，其他固、液试剂自选。
（连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去）将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。
答案C 浓硫硫和木炭产生反应物B 无水硫酸铜检验是否有水A 品红检验SO2A 酸性KMnO4除去SO2A 澄清石灰水检验CO2的存在。
【解析】成套装置包括反应装置，检验装置和尾气处理装置。
C中加入浓硫硫和木炭作为反应物的发生器，产物中必须先检验水，因为在检验其他物质时会在其它试剂中混入水，可选用装置B，放入无水硫酸铜，若变蓝则说明有水。
接着检验SO2气体，用装置A，放入品红检验，若品红褪色，则说明有SO2气体产生，再用装置A，放入酸性KMnO4溶液以除去SO2，最后再用装置A，放入澄清石灰水来检验CO2的存在，因SO2也可以使澄清石灰水变浑，故先要除去SO2。
28.（15分）（注意：在试题卷上作答无效．．．．．．．．．）下图所示装置中，甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液，电极均为石墨电极。
（1）接通电源，经过一段时间后，测得丙中K2SO4浓度为10.47%，乙中c电极质量增加。
据此回答问题：①电源的N端为极；②电极b上发生的电极反应为；③列式计算电极b上生成的气体在标准状态下的体积：；④电极c的质量变化是g；⑤电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化，简述其原因：甲溶液；乙溶液；丙溶液；（2）如果电解过程中铜全部析出，此时电解能否继续进行，为什么？答案（1）①正极②4OH－-4e－=2H2O + O2↑。
2009年高考试题理综(宁夏卷)(含答案)
心之所向，所向披靡心之所向，所向披靡2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）理综综合能力测试可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 N23 CL35.5 C U63.6第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因表达无关2. 右图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重温度/℃3. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是A．植物细胞累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性4. 下列关于激素的叙述，错误．．的是A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病5. 下列关于神经兴奋的叙述，错误．．的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对NA+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、NA+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。
[理综]2009年高考宁夏理科综合试题及参考答案
![[理综]2009年高考宁夏理科综合试题及参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ae66d01aa300a6c30c229f10.png)
移动图标概述
五种类型动画效果 • 指向固定点 • 指向固定路径的终点 • 指向固定路径的任意点 • 指向固定路径的某点 • 指向固定区域的某点
移动图标属性
• “层”选项：层次越高，其越显示在上；若此项为 空，层次设为默认值0；显示相同层次时，先出现的 显示在下面。
移动图标属性
• “定时”：包含“时间”和“速率”两个选项。若 选中“时间”选项，则表示完成整个移动过程所需 要的时间；若选中“速率”选项，则表示移动对象 的移动速度。
第3章 移动图标
移动图标
• 学习目标
– 1、熟悉“移动”图标的基本使用方法。 – 2、掌握常用的移动动画类型。
• 课程重点
– 1、指向固定路径的终点动画 – 2、定时、基点、目标、终点等概念
• 课程难点
– 1、基点、目标、终点的区别和定位 – 2、移动对象的选取
移动图标概述
• Authorware是一款功能强大的动画制作软件，提供 了多种二维动画的制作功能，这些动画效果可以通 过使用移动图标来实现。 • 移动图标用于将移动对象按一定路径移动，从而实 现动画效果。移动对象可以是文字，图像，视屏文 件，GIF小动画等。 • 移动图标的移动实际上包含移动对象的图标，所以 同一图标中的所有对象都会被整体移动。
指向固定路径的终点
• 指向固定路径的终点：沿路径移动到终点的动画。 这种动画效果是使显示对象沿预定的路径从起点移 动到终点并停留在终点。路径可以是直线段、曲线 段或二者的结合。 • 实例：飘落的花瓣
实例：飘落的花瓣
• 新建文件，然后保存，并在制作过程中及时保存。 • 拖动显示图标到设计窗口，命名为“背景”。双击 背景显示图标，点击插入—图像，然后选择需要插 入的背景图片。 • 再拖动显示图标到设计窗口，命名为“花瓣”。双 击花瓣显示图标，点击插入—图像，然后选择花瓣 插入到演示窗口中。设置花瓣的大小，以及模式。 模式改为透明。
2009年宁夏、辽宁省高考物理试卷(word版,含详细答案)
12009年宁夏、辽宁省高考物理试卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）（2009•宁夏）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）2．（6分）（2009•宁夏）地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的．已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为（）3．（6分）（2009•宁夏）医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度．电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S 构成，磁极间的磁场是均匀的．使用时，两电极a 、b 均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示．由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极a 、b 之间会有微小电势差．在达到平衡时，血管内部的电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零．在某次监测中，两触点的距离为3.0mm ，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为160µV ，磁感应强度的大小为0.040T ．则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为（ ）4．（6分）（2009•宁夏）质量为m 的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用．力的大小F 与时间t 的关系如图所示，力的方向保持不变，则（ ）时刻的瞬时功率为时刻的瞬时功率为这段时间内，水平力的平均功率为这段时间内，水平力的平均功率为5．（6分）（2009•宁夏）空间有一均匀强电场，在电场中建立如图所示的直角坐标系O﹣xyz，M、N、P为电场中的三个点，M点的坐标（0，a，0），N点的坐标为（a，0，0），P点的坐标为（a，，）．已知电场方向平行于直线MN，M点电势为0，N点电势为1V，则P点的电势为（）V V V V6．（6分）（2009•宁夏）如图所示，一导体圆环位于纸面内，O为圆心．环内两个圆心角为内分别有匀强磁场，两磁场磁感应强度的大小相等，方向相反且均与纸面垂直．导体杆OM可绕O转动，M端通过滑动触点与圆环良好接触．在圆心和圆环间连有电阻R．杆OM以匀角速度ω逆时针转动，t=0时恰好在图示位置．规定从a到b流经电阻R的电流方向为正，圆环和导体杆的电阻忽略不计，则杆从t=0开始转动一周的过程中，电流随ωt变化的图象是（）．．C．．7．（6分）（2009•宁夏）如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（）8．（6分）（2009•宁夏）水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为μ（0＜μ＜1）．现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动．设F的方向与水平面夹角为θ，如图，在θ从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则（）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考生都必须作答．第33题～第41题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（11题，共129分）9．（4分）（2009•宁夏）某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微器测量圆柱体的直径d，示数如图所示．由图可读出l=_________cm，d=_________mm．10．（11分）（2009•宁夏）青岛奥运会帆船赛场采用风力发电给蓄电池充电，为路灯提供电能．用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关，实现自动控制．光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化，作为简化模型，可以近似认为，照射光较强（如白天）时电阻几乎为0；照射光较弱（如黑天）时电阻接近于无穷大．利用光敏电阻作为传感器，借助电磁开关，可以实现路灯自动在白天关闭，黑天打开．电磁开关的内部结构如图所示．1、2两接线柱之间是励磁线圈，3、4两接线柱分别与弹簧片和触点连接．当励磁线圈中电流大于50mA 时，电磁铁吸合铁片，弹簧片和触点分离3、4断开；电流小于50mA时，3、4接通．励磁线圈中允许通过的最大电流为100mA．（1）利用以下器材设计一个自动控制路灯的电路，画出电路原理图．光敏电阻R1，符号灯泡L，额定功率40W，额定电压36V，符合保护电阻R2，符号电磁开关，符号蓄电池E，电压36V，内阻很小；开关S，导线若干．（2）回答下列问题．①如果励磁线圈的电阻为200Ω，励磁线圈允许加的最大电压为_________V，保护电阻R2的阻值范围为_________Ω．②在有些应用电磁开关的场合，为了安全，往往需要在电磁铁吸合铁片时，接线柱3、4之间从断开变为接通．为此，电磁开关内部结构应如何改造？请结合本题中电磁开关内部结构图说明．答：_________③任意举出一个其它的电磁铁应用的例子．答：_________．11．（14分）（2009•宁夏）冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图．比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O．为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1=0.008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至μ2=0.004．在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出．为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？（g取10m/s2）12．（18分）（2009•宁夏）如图所示，在第一象限有一匀强电场，场强大小为E，方向与y轴平行；在x轴下方有一匀强磁场，磁场方向与纸面垂直．一质量为m、电荷量为﹣q（q＞0）的粒子以平行于x轴的速度从y轴上的P 点处射入电场，在x轴上的Q点处进入磁场，并从坐标原点O离开磁场．粒子在磁场中的运动轨迹与y轴交于M 点．已知OP=l，OQ=2l．不计重力．求：（1）M点与坐标原点O间的距离；（2）粒子从P点运动到M点所用的时间．三、解答题（共4小题，满分15分）13．（15分）（2009•宁夏）[物理﹣选修2﹣2]（1）常见的传动方式有_________、_________、_________轮传动等．齿轮传动的传动比是主动轮与_________的转速之比，传动比等于_________与_________的齿数之比．（2）液压千斤顶是利用密闭容器内的液体能够把液体所受到的压强向各个方向传递的原理制成的．图为一小型千斤顶的结构示意图．大活塞A的直径D1=20cm，小活塞B的直径D2=5cm，手柄的长度OC=50cm，小活塞与手柄的连接点到转轴O的距离DO=10cm．现用此千斤顶使质量m=4×103 kg的重物升高了h=10cm．g取10m/s2，求（ⅰ）者此千斤顶的效率为80%，在这一过程中人做的功为多少？（ⅱ）若此千斤顶的效率为100%，当重物上升时，人对手柄的作用力．14．（2009•宁夏）[物理﹣选修3﹣3]（1）带有活塞的气缸内封闭一定量的理想气体．气体开始处于状态a，然后经过过程ab到达状态b或经过过程ac 到达状态c，b、c状态温度相同，如V﹣T图所示．设气体在状态b和状态c的压强分别为P b和P c，在过程ab和ac中吸收的热量分别为Q ab，Q ac，则_________（填入选项前的字母，有填错的不得分）A．P b＞P c，Q ab＞Q ac B．P b＞P c，Q ab＜Q acC．P b＜P c，Q ab＞Q ac D．P b＜P c，Q ab＜Q ac（2）图中系统由左右两个侧壁绝热、底部导热、截面均S的容器组成．左容器足够高，上端敞开，右容器上端由导热材料封闭．两容器的下端由可忽略容积的细管连通．容器内两个绝热的活塞A、B下方封有氮气，B上方封有氢气．大气的压强为P0，温度为T0=273K，两活塞因自身重量对下方气体产生的附加压强均为0.1P0．系统平衡时，各气柱的高度如下图所示．现将系统底部浸入恒温热水槽中，再次平衡时A上升了一定高度．用外力将A缓慢推回第一次固定，第三次达到平衡后，氢气柱高度为0.8h．氮气和氢气均可视为理想气体（ⅰ）第二次平衡时氮气的体积；（ⅱ）水的温度．15．（2009•宁夏）[物理选修﹣3﹣4]（1）某振动系统的固有频率为f0，在周期性驱动力的作用下做受迫振动，驱动力的频率为f．若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是_________（填入选项前的字母，有填错的不得分）A．当f＜f0时，该振动系统的振幅堕f增大而减小B．当f＜f0时，该振动系统的振幅随f减小而增大C．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f0D．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f（2）一棱镜的截面为直角三角形ABC，∠A=30°，斜边AB=a．棱镜材料的折射率为n=．在此截面所在的平面内，一条光线以45°的入射角从AC边的中点M射入棱镜．画出光路图，并求光线从棱镜射出的点的位置（不考虑光线沿原路返回的情况）．16．（2009•宁夏）[物理﹣选修3﹣5]（1）关于光电效应，下列说法正确的是_________（填入选项前的字母，有填错的不得分）A．极限频率越大的金属材料逸出功越大B．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应C．从金属表面出来的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出逸出功越小D．入射光的光强一定时，频率越高，单位时间内逸出的光电子数（2）两个质量分别为M1和M2的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上．A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平相切，如图所示．一质量为m的物体块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h．物块从静止开始滑下，然后又滑上劈B．求物块在B上能够达到的是大高度．2009年宁夏、辽宁省高考物理试卷参考答案与试题解析二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）（2009•宁夏）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）2．（6分）（2009•宁夏）地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的．已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为（）解：由万有引力提供向心力，得=0.443．（6分）（2009•宁夏）医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度．电磁血流计由一对电极a和b以及磁极N和S构成，磁极间的磁场是均匀的．使用时，两电极a、b均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示．由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极a、b之间会有微小电势差．在达到平衡时，血管内部的电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零．在某次监测中，两触点的距离为3.0mm，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为160µV，磁感应强度的大小为0.040T．则血流速度的近似值和电极a、b的正负为（）力为零，有v=4．（6分）（2009•宁夏）质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用．力的大小F与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，则（）时刻的瞬时功率为时刻的瞬时功率为这段时间内，水平力的平均功率为这段时间内，水平力的平均功率为a===P=W==．则5．（6分）（2009•宁夏）空间有一均匀强电场，在电场中建立如图所示的直角坐标系O﹣xyz，M、N、P为电场中的三个点，M点的坐标（0，a，0），N点的坐标为（a，0，0），P点的坐标为（a，，）．已知电场方向平行于直线MN，M点电势为0，N点电势为1V，则P点的电势为（）V V V V•=，•==电势为点电势为6．（6分）（2009•宁夏）如图所示，一导体圆环位于纸面内，O为圆心．环内两个圆心角为内分别有匀强磁场，两磁场磁感应强度的大小相等，方向相反且均与纸面垂直．导体杆OM可绕O转动，M端通过滑动触点与圆环良好接触．在圆心和圆环间连有电阻R．杆OM以匀角速度ω逆时针转动，t=0时恰好在图示位置．规定从a到b流经电阻R的电流方向为正，圆环和导体杆的电阻忽略不计，则杆从t=0开始转动一周的过程中，电流随ωt变化的图象是（）．．C．．时恰好要进入磁场，故前7．（6分）（2009•宁夏）如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（）8．（6分）（2009•宁夏）水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为μ（0＜μ＜1）．现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动．设F的方向与水平面夹角为θ，如图，在θ从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则（）令：=则：==三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考生都必须作答．第33题～第41题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（11题，共129分）9．（4分）（2009•宁夏）某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微器测量圆柱体的直径d，示数如图所示．由图可读出l= 2.25cm，d= 6.860mm．10．（11分）（2009•宁夏）青岛奥运会帆船赛场采用风力发电给蓄电池充电，为路灯提供电能．用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关，实现自动控制．光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化，作为简化模型，可以近似认为，照射光较强（如白天）时电阻几乎为0；照射光较弱（如黑天）时电阻接近于无穷大．利用光敏电阻作为传感器，借助电磁开关，可以实现路灯自动在白天关闭，黑天打开．电磁开关的内部结构如图所示．1、2两接线柱之间是励磁线圈，3、4两接线柱分别与弹簧片和触点连接．当励磁线圈中电流大于50mA 时，电磁铁吸合铁片，弹簧片和触点分离3、4断开；电流小于50mA时，3、4接通．励磁线圈中允许通过的最大电流为100mA．（1）利用以下器材设计一个自动控制路灯的电路，画出电路原理图．光敏电阻R1，符号灯泡L，额定功率40W，额定电压36V，符合保护电阻R2，符号电磁开关，符号蓄电池E，电压36V，内阻很小；开关S，导线若干．（2）回答下列问题．①如果励磁线圈的电阻为200Ω，励磁线圈允许加的最大电压为20V，保护电阻R2的阻值范围为160～520Ω．②在有些应用电磁开关的场合，为了安全，往往需要在电磁铁吸合铁片时，接线柱3、4之间从断开变为接通．为此，电磁开关内部结构应如何改造？请结合本题中电磁开关内部结构图说明．答：把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧，保证当电磁铁吸合铁片时，3、4之间接通：不吸合时，3、4之间断开．③任意举出一个其它的电磁铁应用的例子．答：电磁起重机．．====11．（14分）（2009•宁夏）冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图．比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O．为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1=0.008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至μ2=0.004．在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出．为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？（g取10m/s2）﹣=12．（18分）（2009•宁夏）如图所示，在第一象限有一匀强电场，场强大小为E，方向与y轴平行；在x轴下方有一匀强磁场，磁场方向与纸面垂直．一质量为m、电荷量为﹣q（q＞0）的粒子以平行于x轴的速度从y轴上的P 点处射入电场，在x轴上的Q点处进入磁场，并从坐标原点O离开磁场．粒子在磁场中的运动轨迹与y轴交于M 点．已知OP=l，OQ=2l．不计重力．求：（1）M点与坐标原点O间的距离；（2）粒子从P点运动到M点所用的时间．在电场中运动的时间为：水平初速度：其中R=MO=v=t=点所用的时间为三、解答题（共4小题，满分15分）13．（15分）（2009•宁夏）[物理﹣选修2﹣2]（1）常见的传动方式有皮带传动、齿轮传动、摩擦轮传动等．齿轮传动的传动比是主动轮与从动轮的转速之比，传动比等于从动轮与主动轮的齿数之比．（2）液压千斤顶是利用密闭容器内的液体能够把液体所受到的压强向各个方向传递的原理制成的．图为一小型千斤顶的结构示意图．大活塞A的直径D1=20cm，小活塞B的直径D2=5cm，手柄的长度OC=50cm，小活塞与手柄的连接点到转轴O的距离DO=10cm．现用此千斤顶使质量m=4×103 kg的重物升高了h=10cm．g取10m/s2，求（ⅰ）者此千斤顶的效率为80%，在这一过程中人做的功为多少？（ⅱ）若此千斤顶的效率为100%，当重物上升时，人对手柄的作用力．W=点下降高度为：故推力为：14．（2009•宁夏）[物理﹣选修3﹣3]（1）带有活塞的气缸内封闭一定量的理想气体．气体开始处于状态a，然后经过过程ab到达状态b或经过过程ac 到达状态c，b、c状态温度相同，如V﹣T图所示．设气体在状态b和状态c的压强分别为P b和P c，在过程ab和ac中吸收的热量分别为Q ab，Q ac，则C（填入选项前的字母，有填错的不得分）A．P b＞P c，Q ab＞Q ac B．P b＞P c，Q ab＜Q acC．P b＜P c，Q ab＞Q ac D．P b＜P c，Q ab＜Q ac（2）图中系统由左右两个侧壁绝热、底部导热、截面均S的容器组成．左容器足够高，上端敞开，右容器上端由导热材料封闭．两容器的下端由可忽略容积的细管连通．容器内两个绝热的活塞A、B下方封有氮气，B上方封有氢气．大气的压强为P0，温度为T0=273K，两活塞因自身重量对下方气体产生的附加压强均为0.1P0．系统平衡时，各气柱的高度如下图所示．现将系统底部浸入恒温热水槽中，再次平衡时A上升了一定高度．用外力将A缓慢推回第一次固定，第三次达到平衡后，氢气柱高度为0.8h．氮气和氢气均可视为理想气体（ⅰ）第二次平衡时氮气的体积；（ⅱ）水的温度．=1.25PT=15．（2009•宁夏）[物理选修﹣3﹣4]（1）某振动系统的固有频率为f0，在周期性驱动力的作用下做受迫振动，驱动力的频率为f．若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是D（填入选项前的字母，有填错的不得分）A．当f＜f0时，该振动系统的振幅堕f增大而减小B．当f＜f0时，该振动系统的振幅随f减小而增大C．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f0D．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f（2）一棱镜的截面为直角三角形ABC，∠A=30°，斜边AB=a．棱镜材料的折射率为n=．在此截面所在的平面内，一条光线以45°的入射角从AC边的中点M射入棱镜．画出光路图，并求光线从棱镜射出的点的位置（不考虑光线沿原路返回的情况）．，由折射定律得：…16．（2009•宁夏）[物理﹣选修3﹣5]（1）关于光电效应，下列说法正确的是A（填入选项前的字母，有填错的不得分）A．极限频率越大的金属材料逸出功越大B．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应C．从金属表面出来的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出逸出功越小D．入射光的光强一定时，频率越高，单位时间内逸出的光电子数（2）两个质量分别为M1和M2的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上．A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平相切，如图所示．一质量为m的物体块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h．物块从静止开始滑下，然后又滑上劈B．求物块在B上能够达到的是大高度．mv+mgH+=H=上能够达到的是大高度为。
09年高考试题精选2009年全国高考理综试题宁夏卷
09年高考试题精选2009年全国高考理综试题宁夏卷测试题 2019.91,12．已知Ag2SO4的K W为2.0×10-5，将适量Ag2SO4固体溶于100 mL水中至刚好饱和，该过程中Ag+和SO42-浓度随时间变化关系如右图（饱和Ag2SO4溶液中c(Ag+)＝0.034 mol·L-1）。
若t1时刻在上述体系中加入100 mL.0.020 mol·L-1 Na2SO4溶液，下列示意图中，能正确表示t1时刻后Ag+和SO42-浓度随时间变化关系的是（）2,13．关于下列四个图像的说法中正确的是（）A．图①表示可逆反应"CO（g）+H2O（g） CO2（g）+H+（g）"中的AH>0B．图②是在电解氯化钠稀溶液的电解池中，阴、阳两极收集到的气体体积之比一定为1：1C．图③表示可逆反应"A+（g）+3B+（g） 2AB3（g）"的AH<0D．图④表示压强对可逆反应2A（g）+2B（g） 3C（g）+D（s）的影响，乙的压强大3,下表为元素周期表的一部分，请参照元素①一⑧在表中的位置，回答下列问题：（写化学式）。
（2）由表中元素可以组成多种漂白剂，试写出其中两种常用漂白剂的化学式：、。
（3）①、④、⑤三种元素形成的化合物中化学键的类型：。
（4）②和④形成的化合物与④和⑤形成的化合物之间发生氧化还原反应，写出该反应的化学方程式：。
（5）由表中元素形成的常见物质X、Y、Z、M、W可发生以下反应：①X溶液与Y溶液反应的离子方程式为；②已知M为硝酸盐，则M溶液中各离子浓度由大到小排列顺序为：c（）>c（）>c（）>c（）（在括号内填离子符号）。
4,27. 24．（2010年西城期末）（10分）A、B、C、D、E是中学常见的5种化合物，A、B是氧化物，元素X、Y的单质是生活中常见的金属，相关物质间的关系如下图所示。
2009年高考宁夏卷理综化学试题与解析(精校版)
2009年高考宁夏卷理综化学试题与解析(精校版)实验反应温度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4H2O V/mLc/（mol·L—1）V/mLc/（mol·L—1）V/mLA 25 5 0．1 10 0．1 5B 25 5 0．2 5 0．2 10C 35 5 0．1 10 0．1 5D 35 5 0．2 5 0．2 10 【答案】D【解析】影响化学反应速率的因素众多，本题从浓度和和温度两个因素考查，非常忠实于新教材必修2,只要抓住浓度越大，温度越高反应速率越大，便可以选出正确答案D。
【点评】本题主要考查影响化学反应速率的因素，题目来源于课本，考生很有亲切感。
11．将氢氧化钠稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各图示意混合溶液有关量或性质的变化趋势，其中错误．．的是【答案】D【解析】A选项氢氧化钠和醋酸发生中和反应，反应放热，当酸反应完成后，再加碱，相当于往热水中加入冷水，温度降低。
B选项醋酸中滴加氢氧化钠酸性减弱pH增大。
C选项醋酸中滴加氢氧化钠，相当于弱电解质溶液变成强电解质溶液，因此导电能力增加。
D选项醋酸中滴加氢氧化钠，氢氧化钠和醋酸发生反应了，因此氢氧化钠开始时为0．【点评】本题考查水溶液中的离子反应的相关知识，题目容量大，对考生的能力要求很高。
12．能正确表示下列反应的例子方程式是A．向次氯酸钙溶液通入过量CO2：Ca2++2ClO—+CO2+H2O =CaCO3↓+2HClOB．向次氯酸钙溶液通入SO2：Ca2++2ClO—+SO2+H2O= CaSO3↓+2HClOC．氢氧化钙溶液与碳酸氢镁溶液反应：HCO3—+Ca2++OH—＝CaCO3↓+H2OD．在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸：3Fe2++4H++NO3—=3Fe3++NO↑+2H2O【答案】D【解析】A选项CO2过量的话，应该生成HCO3—方程式应为：ClO—+CO2+H2O=HClO+HCO3—；B选项HClO可将CaSO3氧化为CaSO4，正确的方程式为：Ca2++ClO—+SO2+H2O=CaSO4↓+Cl—+2H+；C选项要考虑到Mg(OH)2为沉淀即可, Mg2++2HCO3—+2Ca2++4OH—＝Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O。
2009年宁夏辽宁理综物理部分(解析版)
2009年普通高等学校招生全国统一考试(宁夏辽宁理综物理部分解析)二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。
关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A. 伽利略发现了行星运动的规律B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量C ．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D ．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献【答案】BD 。
【解析】行星运动定律是开普勒发现的A 错误；B 正确；伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，C 错误；D 正确。
15. 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。
已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为A. 0.19B. 0.44C. 2.3D. 5.2【答案】B 。
【解析】天体的运动满足万有引力充当向心力即22Mm v G m R R=可知v =与地球绕太阳运行的线速度之比0.44v v ==≈木地，B 正确。
16. 医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度。
电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S构成，磁极间的磁场是均匀的。
使用时，两电极a 、b 均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示。
由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极a 、b 之间会有微小电势差。
在达到平衡时，血管内部的电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。
在某次监测中，两触点的距离为 3.0mm ，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为160µV ，磁感应强度的大小为0.040T 。
则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为A. 1.3m/s ，a 正、b 负B. 2.7m/s ， a 正、b 负C ．1.3m/s ，a 负、b 正 D. 2.7m/s ， a 负、b 正【答案】A 。
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2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）理综综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第33—41为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案实用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 N23 CL35.5 C U63.6第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因表达无关2. 右图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重温度/℃3. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是A．植物细胞累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性4. 下列关于激素的叙述，错误．．的是A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C ．激素调节过程中存在反馈调节D ．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 5. 下列关于神经兴奋的叙述，错误．．的是 A ．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B ．神经细胞兴奋时细胞膜对NA +通透性增大 C ．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D ．细胞膜内外K +、NA +分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F 1自交，播种所有的F 2，假定所有的F 2植株都能成活，F 2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F 2自交收获的种子数量相等，且F 3的表现性符合遗传的基本定律。
从理论上讲F 3中表现白花植株的比例为A ．1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/167. 将22.4L 某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后，气体体积11.2L （体积均在相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为A ．NO 2 B.N 2O 2 C.N 2O D.N 2O 4 8. 3-甲基戊烷的一氯代产物有（不考虑立体异构）A.3种B.4种C.5种D.6种 9. 下列化合物中既能使溴的四氯化炭溶液褪色，又能在光照下与溴发生取代反应的是 A.甲苯 B.乙醇 C.丙烯 D.乙烯 10.硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：22324242211.将氢氧化钠稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各图示意混合溶液有关量或性质的变化趋势，其中错误．．的是12.能正确表示下列反应的例子方程式是 A. 向次氯酸钙溶液通入过量2CO ：HClO CaCO CO O H ClO Ca 223222+↓=+++-+B. 向次氯酸钙溶液通入2SO ：HClO CaSO SO O H ClO Ca223222+↓=+++-+C. 氢氧化钙溶液与碳酸氢镁溶液反应：O H CaCO HCO OH Ca 2332+↓=++--+ D. 在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸：↑++=+++-++NO O H Fe NO H Fe 2332234313.在一定温度下，反应)(21)(2122g X g H +)(g HX 的平衡常数为10。
若将1.0mol 的)(g HX 通入体积为1.0L 的密闭容器中，在该温度时)(g HX 的最大分解率接近于A. 5%B. 17%C. 25%D.33%二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。
关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A. 伽利略发现了行星运动的规律B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量 C ．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 D ．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献15. 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。
已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为A. 0.19B. 0.44C. 2.3D. 5.2 16. 医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度。
电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S 构成，磁极间的磁场是均匀的。
使用时，两电极a 、b 均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示。
由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极a 、b 之间会有微小电势差。
在达到平衡时，血管内部的电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。
在某次监测中，两触点的距离为 3.0mm ，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为160µV ，磁感应强度的大小为0.040T 。
则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为 A. 1.3m/s ，a 正、b 负 B. 2.7m/s ， a 正、b 负 C ．1.3m/s ，a 负、b 正 D. 2.7m/s ， a 负、b 正17. 质量为m 的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用。
力的大小F与时间t 的关系如图所示，力的方向保持不变，则A ．03t 时刻的瞬时功率为m t F 0205B ．03t 时刻的瞬时功率为mt F 02015C ．在0=t 到03t 这段时间内，水平力的平均功率为mt F 423020 D. 在0=t 到03t 这段时间内，水平力的平均功率为mt F 62502018.空间有一均匀强电场，在电场中建立如图所示的直角坐标系xyz O -，M 、N 、P 为电场中的三个点，M 点的坐标)0,,0(a ，N 点的坐标为)0,0,(a ，P 点的坐标为(,,)22a aa 。
已知电场方向平行于直线MN ， M 点电势为0，N 点电势为1V ，则P 点的电势为A.34V2 C.14V D.34V19.如图所示，一导体圆环位于纸面内，O 为圆心。
环内两个圆心角为90°的扇形区域内分别有匀强磁场，两磁场磁感应强度的大小 相等，方向相反且均与纸面垂直。
导体 杆OM 可绕O 转动，M 端通过滑动触点与圆环良好接触。
在圆心和圆环间连有电 阻R 。
杆OM 以匀角速度ω逆时针转动， t=0时恰好在图示位置。
规定从a 到b 流经电阻R 的电流方向为正，圆环和 导体杆的电阻忽略不计，则杆从t=0开始转动一周的过程中，电流随t ω变化的图象是20.如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。
现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为 A.物块先向左运动，再向右运动B.物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 21.水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为(01)μμ<<。
现对木箱施加一拉力F ，使木箱做匀速直线运动。
设F 的方向与水平面夹角为θ，如图，在θ从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则 A.F 先减小后增大 B.F 一直增大 C.F 的功率减小 D.F 的功率不变第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
第22题~第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。
第33题~第41题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（11题，共129分） 22.（4分）某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l ，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d ，示数如图。
由图可读出l = cm , d = mm23.(11分)青岛奥运会帆船赛场采用风力发电给蓄电池充电， 为路灯提供电能。
用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关，实现自动控制。
光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化，作为简化模型，可以近似认为，照射光较强（如白天）时电阻几乎为0：照射光较弱（如黑天）时电阻接近于无穷大。
利用光敏电阻作为传感器，借助电磁开关，可以实现路灯自动在白天关闭，黑天打开。
电磁开关的内部结构如图所示。
1、2两接线柱之间是励磁线圈，3、4两接线柱分别与弹簧片和触点连接。
当励磁线圈中电流大于50mA 时，电磁铁吸合铁片，弹簧片和触点分离，3、4断开；电流小于50mA 时，3、4接通。
励磁线圈中允许通过的最大电流为100mA 。
（1） 利用以下器材设计一个自动控制路灯的电光敏电阻1R,符号 灯泡L ，额定功率40W ，额定电压36V ，符号保护电阻2R ,符号电磁开关，符号R 2R 1蓄电池E ，电压36V ，内阻很小；开关S ，导线若干。
（2） 回答下列问题：①如果励磁线圈的电阻为200Ω，励磁线圈允许加的最大电压为 V ，保护电阻2R 的阻值范围为 Ω。
②在有些应用电磁开关的场合，为了安全，往往需要在电磁铁吸合铁片时，接线柱3、4之间从断开变为接通。
为此，电磁开关内部结构应如何改造？请结合本题中电磁开关内部结构图说明。
答： 。
③任意举出一个其它的电磁铁应用的例子。
答： 。
24．（14分）冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图。
比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB 处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O.为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。
设冰壶与冰面间的动摩擦因数为1μ=0.008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至2μ=0.004.在某次比赛中，运动员使冰壶C 在投掷线中点处以2m/s 的速度沿虚线滑出。