基因与性状的关系(一轮复习)
新人教生物一轮复习学案：第24讲 基因表达与性状的关系(含答案解析)
新人教生物一轮复习学案第24讲基因表达与性状的关系概念落实1.提出者：。
2.内容图解◉方法规律“三看法”判断中心法则各过程艾滋病病毒（新冠病毒是一种具有单条正链RNA（＋）的冠状病毒，其RNA基因链包含5个基因片段：S蛋白基因，用于表达S蛋白的氨基酸序列；E蛋白基因，用于表达E蛋白的氨基酸序列；M蛋白基因，用于表达M 蛋白的氨基酸序列；N蛋白基因，用于表达N蛋白的氨基酸序列；其他基因，用于引导下一代病毒颗粒的复制过程。
新冠病毒在宿主细胞内的增殖过程如图所示，a～e表示相应的生理过程。
思考下列问题：（1）图中过程表示复制遗传物质；过程表示合成蛋白质，翻译过程所需的原料、rRNA和能量均来自。
（2）由图可见，新冠病毒的增殖过程（选填“需要”或“不需要”）逆转录酶的参与。
（3）a过程消耗的嘧啶核苷酸数与c过程消耗的嘌呤核苷酸数（选填“相等”或“不相等”）。
4.生命是物质、能量和信息的统一体（1）DNA·錘A是的载体。
（2）蛋白质是信息的。
（3）等为信息流动提供能量。
◀诊断·加强▶1.判断下列说法的正误：（1）中心法则体现了遗传信息的传递和表达功能。
（）（2）细胞核中的DNA复制和转录的模板相同。
（）（3）编码蛋白质的基因含有遗传信息相同的两条单链。
（）2.链接必修2教材P69“拓展应用”。
红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌生长，请补充其原理和机制：（2022·浙江卷）“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。
下列叙述正确的是（）A.催化该过程的酶为RNA聚合酶B.a链上任意3个碱基组成一个密码子C.b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连D.该过程中遗传信息从DNA向RNA传递（2022·河北卷）关于中心法则相关酶的叙述，错误的是（）A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B.DNA聚合酶·錘A聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C.在解旋酶协助下，RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用（2020·全国Ⅲ卷）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A.遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子考向中心法则1.（2022·华南师大附中）如图是中心法则示意图，下列有关叙述正确的是（）A.烟草花叶病毒的RNA进入烟草叶片后，通过④②过程产生新的病毒RNAB.HIV容易发生变异，原因是①过程容易发生基因突变C.真核细胞参与③过程的三种RNA都是通过②过程产生的D.基因突变后其编码的蛋白质不发生改变，只与②过程有关2.（2022·广东执信中学）奥密克戎是新冠病毒变异株，传播速度快，被世卫组织定性为“密切关注变异株”，总体风险评估为“非常高”。
高三生物一轮复习讲义第一讲基因突变和基因重组
第一讲 基因突变和基因重组 考点一 基因突变及其与性状的关系1．基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症细胞形态变化：中央微凹的圆饼状→弯曲的镰刀状细胞特点：细胞易破裂，使人患溶血性贫血(1)图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。
突变主要发生在a (填字母)过程中。
(2)患者贫血的直接原因是血红蛋白异常（谷氨酸→缬氨酸），根本原因是发生了基因突变，碱基对由=====T A 替换成=====A T。
(3)用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？能结论：镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的一种遗传病，是由于基因结构改变而产生的2．明确基因突变对蛋白质影响的四种情况类型影响范围 对氨基酸序列的影响 替换小 可改变1个氨基酸或不改变【由于密码子的简并性】，也可能使翻译提前终止 增添大 对插入位置前不影响，影响插入位置后的序列 缺失大 对缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列 增添或缺失3小 增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列个碱基分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
实质为：基因内部发生的碱基对的种类和数量改变。
即基因突变使基因中碱基排列顺序发生改变。
注意：①DNA中碱基对的增添、缺失和替换不一定是基因突变，基因是有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的改变，但不属于基因突变②基因突变一定会引起基因结构的改变（分子结构，不是空间结构改变），③一条染色体上的基因数量和位置并未改变。
【基因突变无法用光学显微镜看到】结果：可产生该基因的等位基因【注意：病毒和原核细胞不存在等位基因，因此，原核生物和病毒基因突变产生的是新基因】思考1：基因突变都会遗传给后代吗？不一定，若发生在配子中，可遗传，若发生在体细胞中，一般不能遗传。
有些植物体细胞中的基因突变可通过无性繁殖（如植物组织培养、扦插、嫁接）传递。
此外人体某些体细胞基因的突变（原癌基因和抑癌基因），有可能发展为癌细胞思考2：生物性状的改变一定是由基因突变引起的吗？不一定，也可能是由环境改变引起的思考3：为什么在强烈的日光下要涂抹防晒霜？做X射线透视的医务人员要穿防护衣？易诱发基因突变，使人患癌症4.基因突变的原因和特点外因：物理因素：如X射线、γ射线、紫外线、激光等。
第22讲基因的表达、基因与性状的关系(课件)-2025年高考生物一轮复习
转录的起始方向。
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款适合你
教材拾遗
教材隐性知识：(2)必修2 P67“思考·讨论”：从密码子表可以看出，像 苯丙氨酸、亮氨酸这样，绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作 密码子的简并。你认为密码子的简并对生物体的生存发展有什么意义？ 提示 当一个密码子中有一个碱基改变时，可能并不会改变其对应的氨基 酸，增强了密码子的容错性；当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密 码子都编码同一种氨基酸可以稿定保P证P翻T 译的速度。
一.遗传信息的转录和翻译【考点讲解】 2.信使的发现
思考1：如何设计一个实验说明RNA 可能就是基因与蛋白质之间的信使？ 实验思路：加入RNA酶降解细胞中的RNA，观察蛋白质合成情况，
再加入从细胞提取的RNA稿，定观PP察T 蛋白质的合成情况。
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实验结果及结论： 加入RNA新酶，上降千款解模板细选胞择总中有一的RNA后，蛋白质 合成停止，再加入细胞中款适提合你取的RNA后，细胞又可重新合 成蛋白质。说明RNA就是基因与蛋白质之间的信使。
行R_ NA_的合成。
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③若有T但T≠A或嘌呤≠嘧啶，稿定则PP为T，_海单量素_材链持D续N更 A，因双链DNA分子中A=T、
G=C、嘌呤(A+G)=嘧啶(T+新C，)。上千款模板选择总有一 款适合你
④若发现嘌呤≠嘧啶，则肯定不是_双 _链DNA(可能为单链_DNA_，也可能为 _RNA_)。
②源于必修2 P68～P69图片：翻译过程的三种模型图解读
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A.模型甲中一个核糖体与mRNA的结合位点形成 2 个tRNA结合位点，
高三生物一轮复习：第19讲 基因的表达
图6-19-3
(2)图乙翻译模型分析 ①图乙中,1、2、3分别为mRNA、核糖体、多肽链。 ②数量关系:一个mRNA可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体。 ③意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 ④方向:从左向右,判断依据是多肽链的长短,长的翻译在前。 ⑤结果:因为模板mRNA相同,故合成多个氨基酸序列完全相同的多肽。
如终止密码子。
(3)一个mRNA中含有多个密码子,一个tRNA中只含有一个反密码子。 ( √ )
[解析]一个mRNA中决定一个氨基酸的相邻的3个碱基组成一个密码子,一个
mRNA中含有多个密码子。一个tRNA 中只含有一个反密码子。
【易错辨析】
(4)结合在同一条mRNA上的核糖体,最终合成的肽链在结构上各不相同。( × )
2.DNA复制、转录和翻译的比较 (1)区别
比较项目
DNA复制
转录
翻译
图示
时间
有丝分裂的间期和减 生物个体发育的整个过程(分裂 数第一次分裂前的间期 期不能进行转录)
真核细胞主要在细胞核,部分在线粒体 场所
和叶绿体;原核细胞在细胞质或拟核
模板 DNA的两条单链 DNA的一条链
原料 4种脱氧核苷酸 条
两条子链,子链与对 rRNA、tRNA,mRNA进 合成有一定氨基酸序列
应母链螺旋化
入细胞质与核糖体结合 的多肽链
产物 2个双链DNA
1个单链RNA
多肽链
（续表）
模板 分别进入两个子代 恢复原样,重新组
去向 DNA分子中
成双螺旋结构
水解成单个核糖核苷酸
产物 两个子代DNA在细 胞分裂过程中分别进
转录产物mRNA
[解析]题图中所示的生理过程中涉及的RNA有3种,即mRNA、tRNA和rRNA,A 正确; DNA的双链解开除了能发生在题图所示的过程外,还会发生在DNA分子的复 制过程中,B错误; 题图中③为多肽链,形成③的模板是mRNA,原料是氨基酸,C错误; 题图所示转录过程不一定发生在大肠杆菌等的拟核中,也可以发生在大肠杆 菌的细胞质中,D错误。
基因表达与性状的关系(新高考生物一轮复习教案)
（新高考生物一轮复习教案）第六单元 遗传的物质基础第5课时 基因表达与性状的关系 课标要求 1.举例说明生物的性状主要通过蛋白质表现。
2.细胞分化的本质是基因选择性表达的结果。
3.概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象。
1．基因表达产物与性状的关系(1)直接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制蛋白质的结构――――→直接控制生物体的性状(完善实例分析如下)(2)间接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――――→间接控制生物体的性状(完善实例分析如下)①白化病致病机理图解②豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解2．基因的选择性表达与细胞分化(1)基因类型⎩⎪⎨⎪⎧ 在所有细胞中都能表达的基因只在某类细胞中特异性表达的 基因(2)细胞分化的本质：基因的选择性表达。
(3)细胞分化的结果 由于基因的选择性表达，导致来自同一个体的体细胞中mRNA 和蛋白质不完全相同，从而导致细胞具有不同的形态和功能。
(4)细胞分化的本质就是基因的选择性表达。
3．表观遗传(1)概念：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
(2)特点①可遗传：基因表达和表型可以遗传给后代。
②不变性：基因的碱基序列保持不变。
③可逆性：DNA 的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA 可能发生去甲基化。
(3)理解表观遗传应注意的三个问题①表观遗传不遵循孟德尔遗传规律。
②表观遗传可以通过有丝分裂和减数分裂传递被修饰的基因。
③表观遗传一般是影响到基因的转录过程，进而影响蛋白质的合成。
(4)机制：DNA 的甲基化；组蛋白的甲基化和乙酰化等。
(5)实例：a.柳穿鱼花形的遗传；b.某种小鼠毛色的遗传；c.蜂王和工蜂。
4．基因与性状间的对应关系另外，生物体的性状还受环境条件的影响。
基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。
2021届高考生物一轮复习知识点专题22 伴性遗传与人类遗传病【含解析】
2021届高考生物一轮复习知识点专题22 伴性遗传与人类遗传病一、基础知识必备（一）基因与性状的关系1.萨顿的假说(1)假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。
(2)依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
主要体现在以下几个方面。
基因行为染色体行为在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构在体细胞中成对存在,一个来自父方,一个来自母方在体细胞中成对存在,同源染色体一条来自父方,一条来自母方在配子中只有成对基因中的一个在配子中只有成对的染色体中的一条非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合基因位于染色体上的实验证据(摩尔根果蝇眼色遗传实验)(1)选材原因:果蝇比较常见,并且具有易饲养、繁殖快和后代多等特点。
(2)摩尔根实验过程及分析P红眼(雌)×白眼(雄)↓F1红眼(雌、雄)↓F2红眼(雌、雄)白眼(雄)3∶ 1①果蝇的红眼与白眼是一对相对性状;②F1全为红眼→红眼是显性性状;③F2红眼∶白眼=3∶1→符合分离定律,红眼和白眼受一对等位基因控制;④白眼性状的表现与性别相联系。
(3)理论解释:假设控制果蝇白眼的基因(用w表示)位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因,其遗传图解可表示为:(4)测交实验:测交后代红眼和白眼的比例为1∶1,进一步验证了摩尔根等人对实验现象的解释。
控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。
(5)实验结论:基因在染色体上（二）伴性遗传1.概念伴性遗传是指性染色体上的某些基因,其遗传方式总是与性别相关联。
人类常见的伴性遗传病有红绿色盲症、抗维生素D佝偻病。
2.性染色体决定类型类型XY型ZW型性别雌雄雌雄体细胞染色体组成2A+XX 2A+XY 2A+ZW 2A+ZZ性细胞染色体组成A+XA+XA+Y A+ZA+WA+Z实例人等大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类（三）人类遗传病1.概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
考点28基因表达与性状的关系(精讲课件)2025年高考生物一轮复习(新高考通用)
家以番茄ACC合成酶基因为探针，研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中
该基因的表达情况。下列相关分析正确的是
绿果
果实成熟的不同阶段 变红 桃红 橙红 亮红
叶片 雌蕊 雄蕊 根 红透
＋＋ ＋＋
－
＋ ＋＋
＋＋＋ － － ＋ －
＋＋ ＋＋
注：“－”表示该基因不表达，“＋”表示该基因表达，“＋”的数目越多表
示表达水平越高。
酒精（乙醇）
乙醇脱氢酶
乙醇脱氢酶 相关基因
乙醛
乙醛脱氢酶
乙醛脱氢酶 相关基因
乙酸 （醋酸） CO2、H2O等
酒量好
乙醛增多，乙醛 有毒，扩张血管
喝酒上脸 （脸红）
酒精中毒 （脸白）
提升·关键能力
油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条 转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。 (1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的 基本思路是什么？ 提示 抑制酶b合成(活性)，促进酶a合成(活性)。
持细胞基本生命活动所必需的。
细胞特定的形态结构特征与功能。
根据管家基因与奢侈基因的定义，对下列基因进行归类。
①核糖体蛋白基因 ②ATP合成酶基因 ③血红蛋白基因 ④卵清蛋白基因 ⑤呼吸酶基因 ⑥胰岛素基因⑦抗体基因 ⑧唾液淀粉酶基因
属于管家基因的是：_____①__②___⑤_________ 属于奢侈基因的是：___③__④__⑥___⑦__⑧_______
了。科学家将这两个植株作为亲本进行杂交，F1的花与 植株A的相似，F1自交的F2中绝大部分植株的花与植株A 的相似，少部分植株的花与植株B的相似。
考点三、表观遗传、基因与性状间的关观系
植株A
高三生物一轮复习——中心法则及基因与性状的关系
高三生物一轮复习——中心法则及基因与性状的关系知识梳理1.中心法则(1)提出者：克里克。
(2)补充后的内容图解：①DNA 的复制；②转录；③翻译；④RNA 的复制；⑤RNA 逆转录。
(3)分别写出下列生物中心法则表达式生物种类举例 遗传信息的传递过程 DNA 病毒T 2噬菌体RNA 病毒烟草花叶病毒 逆转录病毒艾滋病病毒 细胞生物 动物、植物、细菌、真菌等 2.基因控制性状的途径(1)直接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制蛋白质的结构――→直接控制生物体的性状(完善实例分析如下)(2)间接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――→间接控制生物体的性状(完善实例分析如下) ①白化病致病机理图解②豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解1.(科学思维)中心法则与基因表达关系的归纳与整合2.(科学思维)理清基因与性状的联系教材VS高考1.判断正误(1)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
由此可推知端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶(2015·全国Ⅱ，T2B，改编)()(2)生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定(2017·海南，T23D)()提示(1)×可推知端粒酶中的蛋白质为逆转录酶。
(2)×基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。
2.深挖教材(1)(教材必修2 P70“批判性思维”)如何客观评价基因决定生物体的性状这一观点？提示生物性状的形成往往是内因(基因)与外因(环境因素等)相互作用的结果。
(2)(教材必修2 P70文字信息)细胞质基因有怎样的遗传特点？提示只能通过母方传给后代。
围绕“中心法则”考查科学思维与科学探究1.(2016·海南卷，13)某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。
物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖。
基因表达与性状的关系(含表观遗传)-2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)
课堂练习：
二、填空默写 3.有研究表明，吸烟会使人的体细胞内DNA的甲基化水平升高，对染色 体上的组蛋白也会产生影响。不仅如此，还有研究发现，男性吸烟者的 精子活力下降，精子中DNA的甲基化水平明显升高。 4.除了DNA甲基化，构成染色体的 组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也 会影响基因的表达。 5.基因通过其表达产物——蛋白质 来控制性状，细胞内的基因表达与否 以及表达水平的高低都是受到调控的。细胞分化的本质是基因选择性表 达的结果，表观遗传能够使生物体在基因的碱基序列不变 的情况下发生 可遗传的性状改变。
二.精题精练
解析：表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和 表型发生可遗传变化的现象。这一现象出现的原因是DNA的甲基化，染 色体上的组蛋白发生甲基化、乙酰化等，A正确，B错误； 外界环境会引起细胞中DNA甲基化水平变化，从而引起表观遗传现象的 出现，C正确； DNA甲基化的修饰可以通过配子传递给后代，使后代出现同样的表型， D正确。
课堂练习： 一、易错辨析 8.表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发 生改变( × ) 9.吸烟会导致精子中DNA的甲基化水平升高，从而影响基因的表达( √ ) 10.表观遗传现象比较少见，不能普遍存在于生物体整个生命活动过程中(×) 11.基因与性状是一一对应的关系( × )
H3 组蛋白修饰与染色质活性的关系
一.知识梳理 必备知识
3.表观遗传
【名师导学】高考生物一轮复习 4
14．下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表
是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和 AQP8的部分比较。请分析回答下列问题：
(1)图示的生理过程是 转录 ，在大白鼠细胞中可进 行该生理过程的结构有 细胞核、线粒体 ，在图中方 框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向。
第三十六课时 基因对性状的控制
考点一 中心法则的提出及其发展
【基础知识整合】
1．中心法则的提出 (1)提出人： 克里克 。 (2)内容
2．发展 (1)1965年，科学家在某种RNA病毒中发现了一种 RNA复制酶，可使遗传信息由RNA流向 RNA ； (2)1970年，科学家在致癌RNA病毒中发现了逆转录 酶，能使遗传信息由RNA流向 DNA 。 3．完善后的中心法则内容
②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物 Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产 物Y是 mRNA ，试管乙模拟的是 转录 过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产 物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物 Z是 蛋白质(或多肽) 。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外 壳的化合物的原料来自 小鼠上皮细胞 ，而决定该 化合物合成的遗传信息来自 病毒RNA 。若该病毒除 感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明生物共 用一套 密码子 。该病毒遗传信息的传递过程为
【知识拓展】 中心法则的理解分析 1．内容图解
图解表示出遗传信息的传递有5个过程。 (1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息传递
(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递
(3)说明： ①逆转录需逆转录酶，该酶在基因工程中很重要，能 以已知的mRNA为模板，催化合成目的基因。 ②中心法则的5个过程都遵循碱基互补配对原则。
高三生物一轮复习课件基因表达与性状的关系
多个基因控制一种性状
某一红色链孢霉合成精氨酸的过程：
归纳提升4: 遗传物质、 环境、性状
基因Ⅰ 基因Ⅱ 基因Ⅲ
↓
↓
↓
酶Ⅰ
酶Ⅱ
酶Ⅲ
↓
↓
↓
某化合物→鸟氨酸 → 瓜氨酸 →精氨酸
1.如果该生物不能合成精氨酸，其直接原因可能是？
2.如果该生物不能合成精氨酸，其根本原因可能是？ 3.如果基因Ⅰ不正常，该生物能否合成精氨酸？
(1)生物体的绝大多4其.如 数他果性基基因 状因呢受Ⅰ？单正基常因，能 控否制确,但定不该生 是物简一单定的能一合一成对精氨酸？
应关系。
5. 分析上述任一个基因和精氨酸的关系？
(2)生物体的有些性状是由多个基因决定的,如人的身高。
(3)一个基因也可以影响多个性状,如水稻的Ghd7基因不仅参与
开花的调控,还对水稻的生长、发育和产量都有重要作用。
3.资料2中,F1小鼠基因型是Avya,小鼠毛色为什么不是 黄色而是表现出介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型?
4.资料1和资料2展示的遗传现象有什么共性?你对基因 和性状的关系有什么新的认识?
典例3 下列属于表观遗传现象的有( ) C
①果蝇的眼色基因所在的染色体区域,螺旋程度较高,出 现红白相间的斑点状复眼
①机理:基因 酶的合成 细胞代谢 生物体性状。
②实例:白化病、豌豆皱粒的形成原因。
探究二:基因的选择性表达与细胞分化
问题情景 科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞和 胰岛细胞,对着3种细胞种的DNA和mRNA进行了检测,结 果如下表。
卵清蛋白基
检测的 3 因、珠蛋白基 卵清蛋白 珠蛋白
种细胞 因、胰岛素基 mRNA mRNA
②F1高茎豌豆自交,F2出现高茎豌豆和矮茎豌豆 ③男性吸烟者精子中的DNA甲基化水平高,精子活力下 降
高考生物一轮总复习课时规范练25基因表达和性状的关系新人教版
课时规范练25一、选择题1.(2022聊城期末)下列有关表观遗传的叙述,错误的是( )A.吸烟者精子中的DNA甲基化水平明显升高,这说明发生了基因突变B.DNA甲基化可在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控C.基因型相同的同卵双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关,发生了甲基化的DNA不一定能传递给后代甲基化属于表观遗传,基因的碱基序列不发生变化,所以没有发生基因突变,A项错误。
扬州模拟)DNA缠绕在组蛋白周围形成核小体,是染色质的结构单位。
组蛋白的乙酰化是由乙酰化酶催化,乙酰化会弱化组蛋白和DNA的相互作用,疏松了染色质的结构,细胞内还存在组蛋白去乙酰化酶,使组蛋白去乙酰化,进而调控基因的表达。
下列说法错误的是( )A.组蛋白的乙酰化可使生物表型发生可遗传变化B.组蛋白去乙酰化伴随着对基因转录的抑制C.组蛋白去乙酰化酶与染色体形态构建有关,反应条件不同,故不是可逆反应,D项错误。
武汉模拟)如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气中会变成黑色,这种症状称为尿黑酸症。
下列说法错误的是( )A.酶⑤的缺乏会导致患白化病,酶③的缺乏会导致患尿黑酸症B.由图可推知同种底物经不同种酶的催化得到的产物不同C.若图中的酶均由不同的基因表达产生,则可推知基因和性状之间并不都是简单的一一对应关系,则说明基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状,进而控制生物体的性状,D项错误。
淮北二模)某蔬菜萌发的种子经诱变,编码淀粉分支酶的基因转录出的mRNA上提前出现了终止密码子,使细胞内淀粉合成不足,引起叶的形态显著改变而成为新品种。
下列叙述错误的是( )A.新品种的mRNA翻译所得肽链比原品种的短B.新品种与原品种在合成蛋白质时共用一套密码子C.该实例说明基因通过控制酶的结构直接控制性状mRNA合成的过程需要RNA聚合酶参与,进而控制生物体的性状,C项错误。
2022届高考生物一轮复习第6单元遗传的分子基础第3讲基因的表达教案新人教版必修2
第3讲 基因的表达1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)2.基因与性状的关系(Ⅱ)1.结合DNA 双螺旋结构模型，阐明DNA 分子转录、翻译的过程(生命观念)2.运用中心法则，阐明DNA 分子上的遗传信息通过RNA 指导蛋白质合成的过程(科学思维)3.结合实例分析基因表达的异常情况(社会责任)考点一 遗传信息的转录和翻译1．RNA 的结构和种类 (1)基本单位：核糖核苷酸。
(2)组成成分：(3)结构：一般是单链，长度比DNA 短；能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。
(4)种类及功能：⎩⎪⎨⎪⎧信使RNA mRNA ：蛋白质合成的模板转运RNA tRNA ：识别并转运氨基酸核糖体RNA rRNA ：核糖体的组成成分(5)DNA 与RNA 的区别：物质组成结构特点五碳糖特有碱基 DNA 脱氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是双链 RNA核糖U(尿嘧啶)通常是单链2.遗传信息的转录(1)概念：以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。
(2)转录过程(见图)：3．遗传信息的翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)密码子①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基称为1个密码子。
②种类：64种，其中决定氨基酸的密码子有61种，终止密码子有3种。
③密码子的统一性：地球上几乎所有的生物体共用一套遗传密码。
密码子的统一性说明了各种生物都有一定的亲缘关系。
④密码子的简并性：多种密码子编码同一种氨基酸的现象。
密码子简并性的意义：一方面增强了容错性，减少蛋白质或性状的差错，另一方面有利于提高翻译的效率。
(3)翻译过程起始核糖体与mRNA结合↓运输tRNA识别mRNA上的密码子，并将携带的氨基酸置于特定位置↓延伸—核糖体沿着mRNA移动，读取下一个密码子，由对应tRNA运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上一个mRNA可以结合多个核糖体↓停止—当核糖体到达mRNA上的终止密码时，合成停止↓脱离—肽链合成后从核糖体与mRNA的复合物上脱离总结：翻译需要的6个条件：模板(mRNA)、原料(20种氨基酸)、能量(ATP)、酶、 tRNA、核糖体。
【课件】高三生物一轮复习课件基因表达与性状的关系
的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时
脱去的水分子数分别是( D )
A．m、
m/3－1
B．m、
m/3－2
C．2(m－n)、m/3－1
D．2(m—n)、m/3－2
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【例13】人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示 在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是( A )
止密码子等)，所以实际上编码n个氨基酸，mRNA上所需的碱基数目大 于3n，基因上碱基数目大于6n，故一般题干中求氨基酸数有“最多” 、求碱基数有“至少”等字样。在回答有关问题时，也应加上“最多 ”或“至少”等字。
如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该 mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。
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结论语句
(1)(必修2 P69)遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可 以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。 (2)(必修2 P69)生命是物质、能量和信息的统一体。
(3)(必修2 P71)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物 体的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 (4)(必修2 P72)细胞分化的本质就是基因的选择性表达。 (5)(必修2 P74)在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一 对应的关系。 (6)(必修2 P77)一般来说，性状是基因和环境共同作用的结果。
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6、（2020·全国高考真题）大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后，
可形成小肽（短的肽链）。回答下列问题：
（1）在大豆细胞中，以mRNA为模板合成蛋白质时，除mRNA外还需要其他 种类的核酸分子参与，它们是__r_R_N_A_、__t_R_N_A____。
一轮复习人教版基因表达与性状的关系作业
2023届一轮复习人教版基因表达与性状的关系作业一、选择题1．表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中，下列有关表观遗传的叙述错误的是()A．柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达B．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关C．表观遗传现象发生在减数分裂产生配子的过程中，能遗传给后代D．构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达答案 C解析表现遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老整个生命活动过程中，C错误。
2．(2022·广东高三模拟)蜜蜂中的蜂王和工蜂由受精卵发育形成，雄蜂由未受精的卵细胞发育形成。
雌蜂是否有生育能力取决于幼虫时期吃蜂王浆的天数，如果幼虫时期能吃蜂王浆5天，它们就能长成可育的蜂王，如果幼虫时期只能吃蜂王浆2～3天，它们只能发育成不育的工蜂。
下列说法错误的是()A．蜜蜂中的雄蜂属于单倍体B．雄蜂在形成精子的过程中染色体数目减半C．蜜蜂的性别和其体细胞中染色体的数目有关D．在蜂王和工蜂的分化发育中表观遗传发挥着重要作用答案 B解析蜜蜂中的雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，属于单倍体，A正确；雄蜂在形成精子的过程中染色体数目保持不变，B错误；蜜蜂的性别和其体细胞中染色体的数目有关，含一个染色体组的是雄蜂，含两个染色体组的是雌蜂，C正确；表观遗传是指基因的碱基序列保持不变，但基因的表达和表型发生可遗传变化的现象，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们的形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传在其中发挥了重要作用，D正确。
3．多细胞生物体生长发育，通过细胞中基因表达过程的复杂调控，实现细胞中基因在时间、空间上高度有序的选择性表达，进而形成生物体复杂的性状表现。
蜂群受精卵发育的幼虫若取食蜂王浆最后发育成蜂王，这种幼虫若以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。
科学家发现蜂王浆抑制DNMT3基因表达DNMT3蛋白，该蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如下图所示)从而影响基因的表达。
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淀粉分支酶不能正常合成
淀粉含量低，蔗糖含量高 淀粉含量低的豌豆由于失水 而显得皱缩（性状：皱粒）
淀粉分支酶正常合成 淀粉含量高，而蔗糖含量低 淀粉含量高，有效保留水分，豌 豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）
人的白化病
控制酪氨酸酶形成的基因异常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素
缺乏黑色素而表现为白化病
基因通过控制酶的合成来控制代谢
的过程，进而控制生物体的性状。
囊性纤维病
编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失了3个碱基对
导致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响了CFTR蛋白结构
使CFTR转运氯离子的功能异常，患者支气管内黏液增多
黏液增多，支气管管腔受阻，细菌大量ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ殖，肺 部功能严重受损
镰刀型细胞贫血症
比较项目
基本单位 五碳糖 含氮碱基 结构 主要存在部位
DNA
RNA
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
核糖
脱氧核糖
A T C G
多为双链结构 细胞核
A U C G
多为单链结构 细胞质
信使 RNA(mRNA) 将DNA的遗传信息转录下来，以遗传密码 的形式传递至细胞质的核糖体上，成为蛋 白质合成的模板。 转运 RNA(tRNA) 氨基酸的运载工具。 核糖体 RNA(rRNA)
环境(如温度和pH值)通过影响酶的活性，来影响基 因对性状的控制。
表现型=基因型 +环境条件
二、中心法则的提出及其发展
转录 复 DNA 制 逆转录
RNA RNA复制
翻译
蛋白质
三、基因、蛋白质与性状的关系
基因控制蛋白质的合成到底与基因控制
生物的性状有什么关系呢？
1、 豌豆的圆粒与皱粒
2、 人的白化病
3、 囊性纤维病
4、 镰刀型贫血症
豌豆的圆粒与皱粒：
DNA中插入了一段外来的 DNA序列，打乱了编码淀粉分 支酶的基因 编码淀粉分支酶的基因正常
RNA 的种类
核糖体的组成部分
1、转录：
DNA的遗传信息是怎么传给mRNA的？ 场所： 主要在细胞核 结果： 形成一条mRNA 条件： 模板：DNA一条
链 酶： 解旋酶、RNA聚合酶 原料：四种核糖核苷酸 能量： ATP
模板： DNA的一条链
2、翻译
在细胞质中,以mRNA为模板,合成具有一定氨基 酸顺序的蛋白质的过程。
mRNA
决定氨基酸的密码子共有多少种？ 氨基酸有多少种?
20种氨基酸的密码子
起始密码子：2个
终止密码子:3个
密码子与反密码子
亮氨酸
天冬氨酸
A A U
C U A
异亮氨酸
U A G
一种tRNA只能携带一种氨基酸? 一种氨基酸只能由一种tRNA携带?
翻 译
细胞质中的核糖体 场所：_____________________ mRNA 模板：__________ 多种氨基酸 原料：______________ 产物：____________ 蛋白质肽链 遗传信息传递方向：__________________ mRNA 蛋白质
基因与性状的关系
一、基因指导蛋白质的合成
遗传效应 DNA 基因是有_________的_____片段； DNA 主要存在于 ________中，而蛋白质的合成是在_______中进行的。 细胞核 细胞质
细胞核中的DNA如何指导细胞质中的蛋白质的合成
基因
指导 以_____为媒介 RNA
蛋白质的合成
DNA,RNA 的主要区别
组成蛋白质的氨基酸：20种 信使RNA的碱基：4种
4种碱基如何决定蛋白质的20种氨基酸呢？
实验验证：1961年英国的克里克和同事用实验证明一 个氨基酸是由mRNA的3个碱基决定，即三联体密码子
密码子: 信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
密码子 密码子 密码子
U U A G A U A U C
控制血红蛋白形成的基因中一个碱基 变化
血红蛋白的结构发生变化
正常红细胞
红细胞呈镰刀型，运输氧的能力降低
容易破裂，患溶血性贫血
镰刀型细胞
基因通过控制蛋白质的结构直接
控制生物体的性状。
控制酶的合成来控制代谢 →
生物性状
基因
控制蛋白质结构直接控制 → 生物性状
四、基因型和表现型的关系
遗传学家曾经做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养 环境温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇幼虫放在35～ 37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残 翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。