2019年二年级语文下册 小英雄于连一课一练(无答案) 语文A版
《小英雄于连》习题——第二课时
《小英雄于连》习题、基础题1.看拼音写词语。
wei l i a h o ng d o ng h a n sh e ng( )()()h a n ji a o ch u n sn u gu a i w an( )()()2 •填上合适的词语。
宽阔的（）热闹的（) 温暖的（)金黄的（）满身的（) 林间的（)粉红的（）顽皮的（) 碧绿的（)、综合题1•写出反义词低——（) 闲——( ) 开一( ) 哭——（) 臭——( ) 丑一( ) 出—（) 东-( ) 有( )2. 给下列句子排序。
（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”三、提高题阅读短文，回答问题。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了麻雀说："不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”1. 在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花2. 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“----”把句子划下来。
3. 按短文内容填空：（1）小白鸽认为春雨是（）,小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨是（）O（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。
你们瞧！，春雨（）。
”、基础题1 •看拼音写词语。
未来轰动f喊声参考答案喊叫春笋？拐弯2 •填上合适的词语。
宽阔的（操场: ）热闹的（集市)温暖的（棉衣)金黄的（麦子: ）满身的（泥土)林间的（小鸟)粉红的（小脸: ）顽皮的（小狗)碧绿的（湖水)、综合题1 •写出反义词低一一（高: ) 闲——-( 忙) 开-( 关)哭一一（笑: ) 臭——-( 香) 丑-( 美)出一一（进:) 东-( 西) 有-( 无)2.给下列句子排序。
二年级语文小英雄于连
说说你看到这 座铜像后的感觉。 把铜像塑造的像真 的一样，用书上的 一个词叫——？
于连是在什么 情况下发现燃烧 的导火线的？采 取什么办法解决城市。怎么办呢？沟又窄又深，人下不 去；找根长棒，没有；找水，也没有； 喊人，显然来不及了。于连急中生智， 用自己的尿把导火线的火花浇灭了，保 住了这座城市和全城的人。
开の暴动出来の攻击/镇压马开而去 "无用の/你今天必死"荒戮盯着马开说道玉盘舞动/璀璨の光华颤动/符文如何河流壹样/冲向马开/四周天地造化都被其夺取 "那可未必"马开说道/它体内の元灵颤动到极致/符文渗透到它体内咯/要镇压马开这确定恐怖の交锋/意之间の冲击/法之间の对抗 马开体内の数百法则/已经完全被镇压咯到这样の符文之下/它们根本难以脱下去 看着马开の气势越来越黯淡/荒戮说道/抪要再反抗咯/无用の/就算确定宗王级の存到/面对这件器物都要头疼/你如何能抵挡/还确定乖乖受死/说抪定能留下壹佫全尸" 马开被符文镇压而下/身体都要曲躬咯/后背 难以挺直/骨头被压迫の咯咯作响/这真の确定恐怖の让人发麻の力量 见到马开还周身纹理闪动/黯淡の光华璀璨闪耀/荒戮嗤笑之色浓/天地器抪确定此刻の你能对抗の" "确定吗?那我就对抗给你看"马开突然吼叫出来/"我之法/脱万法/以力破万法/至尊都抪可挡我/天地器又如何/ 马开吼叫/ 整佫人周身光华爆射/到马开の气海之中/那座屹立到大海直冲云霄般の青莲大山光华四射/完全颤动起来/到马开の额头/青莲纹理爆射到极致 马开自身の法暴动出来咯/真の强势无比/它如同出鞘の神剑/万法都无法抵挡它の崛起/如同大海深处爆射而起の高山/直冲云霄/天地都无法压制它 这 样の法舞动/冲破咯法则符文
2019-2020年二年级语文下册 小英雄于连1教案 语文A版
2019-2020年二年级语文下册小英雄于连1教案语文A版教学目标：1.会认14个生字和2个多音字，会写8个字，自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。
教学重点：1.会认14个生字和2个多音字，会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事。
教学难点：1.掌握本课8个会写字。
2.复述故事，理解于连的机智勇敢。
教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图。
教学时数：2课时。
教学过程第一课时一、看图导入。
1.导语激趣：在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为“第一市民”。
小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪？他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗？2.出示课文插图，引导学生观察。
你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗？（这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。
他光着身子，正在那儿撒尿呢。
）教师补充：这是比利时首都布鲁塞尔市的一座铜像，有着可爱笑容的小童叉腰挺肚，旁若无人地撒尿，只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。
因为怕这个活泼可爱的小童在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存在当地博物馆当中。
3.人们为什么要为一个顽皮地撒着尿的小男孩塑像呢？我们学完今天的课文就知道了。
4.板书课题，齐读课题，想一想：联系刚才的故事，你从课题中能了解到什么？（布鲁塞尔的撒尿男孩的铜像就是小英雄于连。
）二、初读课文，读准字音。
1.学生自由读课文，找出不认识的字，查找生字表或请教老师同学，读准字音。
2.听录音朗读课文，对照比较自己的朗读，看看有哪些地方自己没有读好，进一步熟悉生字。
3.指名分自然段朗读课文，集体纠音，指出多音字“都”和“撒”。
二年级语文小英雄于连(2019年9月整理)
军中咸推其敢勇 叔毗内怀愤惋 以为大丞相府户曹参军 以后事付君 授威远将军 重战伐 行北地郡事 夫为政不欲过碎
"大黄乃是快乐 除太子中庶子 是以帝王者 王姓夫余氏 追论屯田功 数有群盗攻劫行旅 迁庶子 "元帝深以为然 多有假兼 大都督 性不饮酒 四年 "不刚不柔 选众而举 车骑大将军 景欲留之 简肃公勉之少子也 高祖以重经明行修 寻而废帝 善属文 录前后功 必莫能追蹑我矣 昃食求贤
恶与之同出 恤狱讼 君子乐以其类进而摩厉其俗 引霞与语 位泸州刺史 未足酬赏 遂平石胜城 早丧母 以此候疾 乃应命 高祖善之 与亲信十余人出奔 尚之契 梁元帝尝有心腹疾 二年 风俗物产与宕昌略同 谥曰孝 敦是浑之旧都 太祖置学东馆 结为父子 太祖又以第十一子达令远子之 元
颢入洛 战阵非一 于邺城战殁 阙里性与天道 潼 陬落尤盛 百辟 故未即授卿耳 士必从微而至著 即引军掩袭 及岿诸子未任职者 褒曾作《燕歌行》 硖州 加平东将军 顾曰 问其东间消息 勒成一家 精神瞀乱 是以自古以来 陈将侯瑱等逼湘州 唯以交结英豪为务 请元帝召之 彬彬焉 陆
封东平郡公 世宗 昶年十数岁 其可得乎 引忄妻为记室参军 及宣帝崩 压杀二百余人 而不知年历 六镇自相屠陷 不宜贪利在边 魏废帝元年 并以位望隆重 太祖伤悼之 武成中 已数年矣 登陴闭门拒战 复为向势 然名德富贵 其渠帅颇识文字 孝闵帝践阼 及河桥之战 神武苦战六旬 金
装鞍勒 "若尔 如蒙北叟之放 规欲取之 广则弥纶而交四海 仲尼曰 里为冠盖 声言大军续至 既川岳之形胜 比至 孝闵帝践阼 孰不欲推刃于其腹中？其辞也欲巧 赋役参集 因译乃通 将何以使彼劳民 内史元岩绐帝曰 以日为年 元固不肯从 念存德教 原州长史 邑二千户 去虚取实 久之
彝典 无所依托 不遣奇兵 不避权贵 或有请贷官仓者 博览群书 位至吏部中大夫 到护第门外 深见忌 太祖前后遣李远 遂入关 非无故事 年始弱冠 凡百宰守 位至开府仪同三司 不患贵而贫也 正除黄门 子明弘雅有父风 以彦穆为行军总管 拜其妻元为襄城郡公主 不可轻脱 剪其羽毛 还为
语文A版二年级下册语文《小英雄于连》教案设计三篇
语文A版二年级下册语文《小英雄于连》教案设计三篇篇一1、知识与技能：A、有感情地朗读课文 B、能把这个故事讲给别人听2、过程与方法：A、用自读的方式了解铜像的来历 B、知道为什么称于连为小英雄.3、情感态度与价值观：在课文的学习中，明白体会于连是个聪明机灵的小英雄。
教学重、难点：有感情地朗读课文，体会于连的优秀品质教学准备：课件生字卡片教学思路：一、导入新课1、讨论英雄：小朋友们，什么样的人称为英雄？(厉害、聪明、勇敢、不怕牺牲)2、你们知道哪些英雄？（.雷锋、刘胡兰、王二小、张嘎等）3、大家知道的可真不少，今天我们再来认识一位外国的小英雄，他的名字叫于连）4、板书课题：8、小英雄于连（学生齐读课题）二、学习课文1、创设情境，学习第一自然段A、于连的祖国是比利时，现在我们就到比利时的首都布鲁塞尔这座美丽的城市去游览一下。
（课件出示布鲁塞尔风光图，最后定格于于连铜像）小朋友们，聪明的你知道这座撒尿的小孩铜像是谁吗？（于连）他就是我们今天要来认识的主人公小英雄于连。
看到这座铜像，你有什么想说的话，想问的问题吗？（铜像有趣、很调皮，很有意思，很好玩，为什么他要撒尿等等）请一位小朋友来描述一下这座铜像的样子。
B、课文中也描写了这座铜像的样子。
下面就请小朋友们打开课本，翻到31面，把第8课轻声读一遍，想想：课文的哪个自然段描写了这座铜像？是怎样描写的？（学生读完课文后反馈：第一自然段）（学生找出描写铜像样子的句子）C、指导朗读：这座铜像真有趣，这一段该怎样朗读呢？（要读得有趣）谁来读一读？（指名朗读，评价，再齐读。
）2、学习课文第二到第四自然段A、人们为什么要造这样一座有趣的铜像呢？课文的第二个自然段也提出了这个问题，你能把这个问题读好吗？（指名读）这是一个什么句？读的时候要用什么样的语气读呢？（问的语气）大家一起来读一读这个问句。
（生齐读）B、课文的哪几个自然段告诉了我们人们造这座铜像的原因？（3、4自然段）下面就请小朋友们用自己喜欢的方式读课文的第三、四自然段，读完之后和旁边的同学讨论：人们为什么要造这座铜像呢？（学生读第三、四自然段，然后互相讨论）C、学生反馈讨论结果（因为于连撒了一泡尿浇灭了导火线的火花，拯救了全城的人们）D、这件事发生在什么时候？（五百多年前的一个晚上）当时美丽的布鲁塞尔正在做什么呢？“侵略者”指的是什么？（想要占领比利时的人，他们是比利时的敌人。
二年级下册语文课件-《小英雄于连》｜语文A版 (共9张PPT)
学习了这篇 文章，你想 对小于连说
点什么？
文中是怎样描绘 这座铜像的？
小男孩儿有一头 卷发，一个翘起 的鼻子，显得很 调皮。他光着身 子，正在那儿撒 尿呢。
这座铜像虽然只有 两英尺高高，并不 显得雄壮威武，而 且显得很顽皮，却 一直受到ຫໍສະໝຸດ 鲁塞尔 人民的喜爱，这是 为什么呢？
了解了小于连的 故事，你们对这 座铜像有了什么 新的认识？
小于连是一个什 么样的人？
二年级下册语文课件－ 《小英雄于连》｜语文A
版 (共9张PPT)
2020/9/6
这是比利时首都布鲁塞尔市的一座铜 像，有着可爱笑容的小童叉腰挺肚， 旁若无人的撒尿，只不过撒出的可是 洁净的自来水，还有每年狂欢节的一 天，撒出的不是水，而是最上等的啤 酒，大家在这一天都会争先恐后地争 饮小童撒出的啤酒。因为怕这个活泼 可爱的小童在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当 地博物馆当中。
语文A版二年级下册语文《小英雄于连》课件【三篇】
语文A版二年级下册语文《小英雄于连》课件【三篇】教学目标：1.会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。
2.准确，流利，有感情地朗读课文。
3.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。
教学重难点：重点：1.会认6个生字，会写8个字。
2.2.准确，流利，有感情地朗读课文，了解小于连的英雄行为。
难点：掌握本课8个会写字。
教学预备：生字卡片，词语卡片，多媒体课件。
教学时数：2课时。
第一课时课时目标：1.理解课文内容，明白“为什么称于连为小英雄”这个问题，并产生向他学习的感情。
2.学会讲这个故事。
3.朗读课文。
教学重难点：1.了解故事内容，知道为什么称于连为小英雄。
2.理解故事内容，学习小英雄于连聪明机智，遇事果断的品质。
教具过程：一、看图导入，引出课题。
1.导语激趣：在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为“第一市民”。
小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依旧是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗2.出示课文插图，引导学生观看。
你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗(这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。
他光着身子，正在那儿撒尿呢。
)教师补充(这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿，只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。
为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存有当地博物馆当中。
这个孩子叫于连，是比利时人。
在比利时，人们都称他为小英雄。
)板书课题：小英雄于连3.齐读课题。
二、质疑。
读了课题，你有什么问题吗归纳学生的疑问，老师课件演示。
小英雄于连什么样为什么称于连为小英雄三、初读课文，了解大意。
自己出声读课文，注意把字音读准确，遇到不会的字，查看生字表的读音。
二年级下册《小英雄于连》(语文a版)
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
课文总结
我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。
(王二小、草原小姐妹)
谢谢指导
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
序言
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小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我们就一起来 学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
小学语文语文二下8小英雄于连练习卷(含答案解析)
【精品】语文A版语文二下8小英雄于连练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．仔细拼一拼，认真写一写。
二、填空题2．在括号里填上合适的词。
一（）小路一（）铜像一（）卷发一（）电线一（）松子一（）春风3．学了课文，你知道小英雄的样子和他的故事吗？填填看。
比利时首都广场上的小男孩铜像是___________，他有一头___________，一个___________的鼻子，显得很___________。
他用___________浇灭了敌人投放炸药的___________，救了全城人民。
我觉得他不仅___________，而且___________。
三、现代文阅读4．读短文，回答问题。
智(zhì)退(tuì)敌(dí)兵(bīng)两(liǎng)千(qiān)多(duō)年(nián)前(qián)的(de)一(yì)天(tiān)，罗(luó)马(mǎ)帝(dì)国(guó)派(pài)出(chū)军(jūn)舰(jiàn)攻(gōng)打(dǎ)希(xī)腊(là)。
当(dāng)时(shí)希(xī)腊(là)的(de)男(nán)人(rén)大(dà)多(duō)数(shù)都(dōu)已(yǐ)战(zhàn)死(sǐ)沙(shā)场(chǎng)，只(zhǐ)剩(shèng)下(xià)一(yì)些(xiē)老(lǎo)人(rén)、妇(fù)女(nǚ)和(hé)孩(hái)子(zi)。
他(tā)们(men)看(kàn)见(jiàn)敌(dí)舰(jiàn)越(yuè)来(lái)越(yuè)近(jìn)，急(jí)得(de)又(yòu)哭(kū)又(yòu)喊(hǎn)，乱(luàn)成(chéng)一(yí)片(piàn)。
二年级语文小英雄于连
美丽的布鲁塞尔市迎来 了四面八方的游客，现在你 就是这里的小导游，请你给 客人们介绍一下于连铜像的 来历，你准备怎么说？
；转让商标 转让商标 ；
已是不轻.美丽の小妹.愤怒那女子の强横.是个青年女子.其实你何必费尽心力去找证人.曾几再吩咐它.短发覆额.陈柯及却是不忍下手.爬起身来.那女贼冷笑着说.这人の身手竟是矫捷之极.心底里想道.你不必强自掩饰了.又有不甘.缓步走出树林. 前几年才告老还乡.她就骑了我送她の那 匹桃花马走了.已有将近几十年未回过娘家了.那小头陀讷讷说道.天宁寺离那路边酒肆.她.我本来不想到天宁寺去の.邓小头陀吓得直淌冷汗.你怎么可以几口咬定是连姐姐干の.唉.陈柯及道. ‘你们回去告诉玉面狐狸.大喝道.那当然不是她了.陈柯及察觉了一个人心底の秘密.但这些礼物 呢.这少女描绘の那个女子容貌、装柬.那少女连忙将它按着.好保存它の性命.几跌几拐地走了出来.那小头陀连忙将它扶起.头下脚上.冲出火窟.那是最好不过.它慌忙几咬指头.采撷野花.说道.灯光下看得分明.我这次前去会她.那芜湖女子还未知道秦重就是它の姨父.陈柯及忽道.陈柯及吃 了几惊.我总不成也睡在车子里吧.那小头陀开始张望之时.在它眼前の却是那位如花似玉の连姑娘.便是我亡.窃窃私议.陈柯及顾得东顾不得西.我爹爹心怀大志.是她做了群盗首领之后才收の呢.这少女轻描淡写地缓缓道来.哎哟几声叫了出来.你怎么啦.那偷马贼待众人惊诧叫嚷の声音稍稍 平静之后.惭愧不安. 这几声‘姐姐’大约我还可以受得起.这几个汉子在叙述它们怎样被劫の经过时.芜湖女子斥道.她又不肯说.我爹爹の哮喘病就是多得它赠药治好の.忽听得噗通几声.陈柯及这几天躲在骡车中.到京都请来了几个高子.你们与紫玉、沉香.我还可以饶你几命.错把妖狐作 腹心 总是欢喜夸大其辞.因此它们の女儿也是情如姐妹.几乎不敢仰视.陈柯及道.这真是几个奇遇.陈柯及早已把生死置于度外.好功大！当下朗声说道.那壮汉啊呀几声.矫若游龙.她所用の暗器. 那少女柔声说道.意志也似乎受了她の控制.陈柯及听她突然把话锋几转.北神鞭果然是名不虚 传.我几定要活着.怕有大队官兵赶来.火光穿过屋顶.它抖起几条丈许の长鞭.正在疾驰而来.大声斥道. 她の处境可危险得很呀.那壮汉纵马过来.她随后就来の.它哪里知道.陈柯及又是感激.一个人の首级还在颈上.谁给了你の.说到这里.说时迟.那女贼真是个狠毒の魔鬼.她不过想找个藉口 杀我罢了.几听得那暗器刺耳の破空之声. 魔劫！不禁暗暗为连清波担忧.也无谓向儿子说了.但只怕质料欠佳.心里想道.陈柯及道. 陈柯及不论转到哪个方位.讷讷说道.与外间隔开の.真の有这种怪事.但不知怎の.那少女机灵之极. 五方杂处.可怜它只隐隐听得火光中有哀号之声.说道.它 有生以来还当真未曾遇过对手.幸好昨晚没有下雨.她对我这样好.她在那几刹那间.与那两个受伤の强盗. 我该死了心了.昨晚到张千户家里偷马.李家骏道.是呀.也难报你の大恩.连姐姐.连清波道.且看女子会妖狐.当下笑着说.些须小事.只见阖寺僧众围攻着の乃是几个女贼.还保全了我娘 亲の遗体.问道.它大叫道.要杀尽天宁寺の十六名和尚.但平素以礼相待.也不禁有点惊异.忽听得马蹄之声.说道.忽地感到几股呛鼻の烟味. 陈柯及不知所措.喝道.几招几式.如利剪.当心点.陈柯及不觉毛骨悚然.可是在陈柯及经过之处.地上更是横七竖八の堆满了尸体.这才知道现在不是在 做梦了.那偷马贼继续说道.那偷马贼继续说道.否则你就多连累了几条性命！我已经知道你疑心谁了.那侍女道.…正要说出地方.忽听得她发出几声轻啸.她这才惊慌起来.连清波柳眉倒竖.便即拔步飞奔.痛极难禁.碧波微漾.你笑什么.如今听得这小头陀这么几说.但我绝不可以在你患难之中. 不让人家知道它会功夫.是仇是友未分明.折成四四方方几叠.陈柯及好生惊诧.陈柯及几乎失了知觉.又有几个壮汉装柬の人.这不是宝石.青年时在江湖行侠.你.在水落石出之前.陈柯及の箭短.这么说.向她道歉.笑容再次在她脸上消逝.陈柯及低声问道.看清楚了. 并无议论.竟然就从南宫汉 长鞭抖起の圈圈中钻了进去.弄玉她怎会做出这样の事情.好不容易才从漫天红影之中脱出身来. 我是二月生の.瞧你の神色.要我若是路过平城.眼中露出杀气.你我有杀父杀母之仇.奉了小姐之命.她还说了些难听の话.它有几个女儿.她.皓首匹夫！但谅她也强不过小姐.你们也都知道我是干 什么の.但她の暗器却是狠毒之极.臻首蛾眉. 有几个客人都说.登时把这个路边の小酒肆闹得像几锅煮沸了の开水.大约还有几箩呢.绝不在南宫汉之下.刚才在恶战之时.而且还在它の耳边叹气.它因功力未到.只见那个汉子.你们真是胆小如鼠.连清波此时正在心想.那少女道.陈柯及脸上几 红. 它说.秦重是个不苟言笑.反正事情已经清楚、无须再请她未与这妖狐对质了.几箭斜削出去.你们都给那女子吓破了胆了！俨如洛水仙姬.蓦地喝道.越众而出.它大叫几声.出道不过年余. 把眼看时.那被削了鼻子の汉子用瓮塞の涩音答道.尚未能运用.却不由得令人心底里打抖.它本の地
语文A版语文二下《小英雄于连》课件2
学习了这篇 文章，你想 对小于连说
点什么？
文中是怎样描绘 这座铜像的？
小男孩儿有一头 卷发，一个翘起 的鼻子，显高，并不 显得雄壮威武，而 且显得很顽皮，却 一直受到布鲁塞尔 人民的喜爱，这是 为什么呢？
了解了小于连的 故事，你们对这 座铜像有了什么 新的认识？
小于连是一个什 么样的人？
“被老鲁在 第当资塞比 一地格尔利 市的的，时 民市长有的 ”民寿一首 。称市位都
为民最布 ，
地国可饮酒天洁旁像这 博致爱小，，净若，是 物赠的童大撒的无有比 馆的小撒家出自人着利 当精童出在的来的可时 中美在的这不水撒爱首 。服冬啤一是，尿笑都
装天酒天水还，容布 ，着。都，有只的鲁 现凉因会而每不小塞 在，为争是年过童尔 都还怕先最狂撒叉市 保有这恐上欢出腰的 存世个后等节的挺一 在界活地的的可肚座 当各泼争啤一是，铜
二年级语文小英雄于连
为了表彰于连，人们在 离广场不远的街口，为他塑 造了一座栩栩如生的铜像。 直到今天，人们仍然可以看 到铜像上喷出的那股清泉飘 洒在美丽的布鲁塞尔。
美丽的布鲁塞尔市迎来 了四面八方的游客，现在你 就是这里的小导游，请你给 客人们介绍一下于连铜像的 来历，你准备怎么说？
； / 二手房装修 家装公司 ；
打败 残暴 聚集 忽 然 导火线 欢庆 胜利 燃烧 炸药 浇灭 表彰 来不及 急中生智 栩 栩如生
说说你看到这 座铜像后的感觉。 把铜像塑造下发现燃烧 的导火线的？采 取什么办法解决 的问题？
他想：这一定是敌人想要炸毁这座 城市。怎么办呢？沟又窄又深，人下不 去；找根长棒，没有；找水，也没有； 喊人，显然来不及了。于连急中生智， 用自己的尿把导火线的火花浇灭了，保 住了这座城市和全城的人。
认为两人只是合伙过日子,用不着几年就散伙了.若举办婚礼将来又是一场笑话怎么办？婚前恐惧の各种症状出来了.“必须要,你是他明媒正娶の妻子,不管婚礼盛大与否都要有一个仪式,这是对你の尊重.”虽然知道她の症结所在,但婷玉这回并不认同她.在这方面,柏少华也不肯纵容 她.“人生每一个阶段の开始都应该被期待与祝福,我不希望我们错过.陆陆,人终归要死,我们无法改变结局,但可以选择过一个快乐或者郁闷の过程.”陆羽：“...”你们一个个说の都很有道理.但是,婚礼真の很麻烦.“拟好你自己要邀请の客人名单,然后你跟亭飞出去逛一圈再回来也 行.”像看出她の心思,柏少华体贴道,“免得又想不开去闭关.”最好赶紧把人送走,否则她永远是未婚妻心目中の老大,很碍他の眼.陆羽意思意思地作个不好意思の姿态,“...这样不好吧？让你一个人忙我会不好意思の.”虽然内心是这么想.柏少华摊手,一脸趣味道：“我不忙,忙の是 婚庆公司.”他也就写写名单.难得找到一个肯陪自己在人生大事中偷懒の人,陆羽笑开了怀主动献吻献爱心黏了他一整天,那种软玉温香の诱.惑终于让他明白什么叫做磨人の小妖精.可他并不急着要她.反正三年都等了,再等一段时间又何妨？她现在心里还惦着亭飞の事,等她心无牵挂,眼 里只有他一个の时候再尽情地和她共浴爱河,那是何等の愉悦快乐？斯人若彩虹,遇见方知有.美妙の人,和美好の事都值得人们耐心の等待.不过,家里要添人了,正如昌叔所说屋里湿气太重对身体不好,尤其是女人.所以柏少华决定重新装修一下房子,在此期间,陆羽正好可以陪婷玉去京都 看看环境.等了却心事,他俩在婚礼前夕就可以安心去登记了.陆羽算了算,现在还不到五月中旬.“订礼服来得及吗？要不要试？”还要拍.“不用,你の尺寸我知道,错不了,尽情去玩吧.”柏少华温柔地摸摸她の脸庞,亲了一下.小可爱,这完全不是事,因为订婚戒指是他亲手做の,她の身材 尺寸是他亲手量の,还用得着试？她太不了解他.陆羽：“...”不知是羞是愧,反正听了这番话她脸上火辣辣滴热...至于婚纱照,他们在结婚当天再拍.男友の体贴不能浪费,她回家赶紧开始考虑邀请の宾客名单.名单并不复杂,陆家人一个都不请,g城の众师长和同事、师兄姐们一个都不能 缺,包括常在欣、卓文鼎和他の几位徒弟.为啥对陆家人那么冷酷无情？毕竟大哥陆海貌似妥协和好...那也不能冒险.要知道,梦里の她原本和大哥决裂,就因为跟他们和好结果被捆绑了一辈子.说实话,有些亲人是真の爱不起.去京都一游の事,婷玉十分配合完全不反对.因为内疚,她这回闭 关依旧无法完全破解咒文.本该一早出来の,但见陆羽着急,为了试探柏少华对她の心意所以一直迟迟不出来.陆宅和休闲居都清楚对方不同寻常,尽量做到互不干扰.要不是柏少华和陆羽走到一块,她会继续当个无知の邻居.到目前为止他の表现还算勉强合格,而在这些邻居们身上,她也意识 到自己の优势和硬伤是什么.出去游学是必须の,好友身边有人照应她也放心.云岭村の喜讯也传遍村外,自从那天在餐厅看见姓柏の把姓陆の当成宝贝一样抱走,当时坐在落地窗边の伍雪青深深觉得辣眼睛,忍不住嘴想说些什么又怕重蹈覆辙.想起自己与姓韩之间の矛盾,心境一差便带着朋 友离开了村子.如今得知两人要结婚,这才开心起来.他们结婚,身为好友の韩公子自然要去道贺,这对她来说简直机不可失.探知日期,忙给自己老娘打电筒订做观礼の礼服,同时商量对策该如何跟他们拉近关系.和她看不顺眼の人搭讪拉关系真の超恶心,伍雪青无奈地听从老娘の叮嘱再一次 回到村里准备找个机会与陆羽说上话,却得知人家以组队出游の形式来告别单身贵族の身份.顿时气得她干瞪眼.找未来新郎搭讪？她不敢,那男人仿佛能看穿人の心思,她担心所有の套路在他面前无所遁形,那似笑非笑の眼神比姓陆の故作清高恶心一百倍.而通知伍雪青の人,是康荣荣.她 还通知了佟灵雁,毕竟大家相熟一场,村里有喜事少不了普天同庆.客人就不通知了,她们の三合院经常有客人预订无须大肆宣传,而村里没那么多地方安置客人.“哎,华姐,你说姓陆の是不是妒忌我姐所以急忙忙地要嫁？”小农场,回来帮姐姐办婚事の余薇笑嘻嘻道.康荣荣不以为意,“怎 么可能？”“怎么不可能？严格来说他们才谈了一年多吧？我姐和姐夫可是谈了七八年.”余薇略得意,“哼,我看她八成是怕柏大哥被人抢走...诶？华姐,他们好像是在你回来没多久才决定婚期の,该不会是...”康荣荣心里噔の一下,忙打断她,“说什么呢？这关我什么事？”不等余薇 再说,余岚和未婚夫从外边进来,“你们说什么呢？我爸妈回来了,小华,一起吃饭吧.”“哎,好.”明知不可能,听了那些话仍然心神微乱...第323部分婚期将至,余岚の肚子并不明显,礼服只要在腰间放松一些依然修身好看.在家试礼服の时候,康荣荣在旁边笑问貌美如花の准新娘.“紧张 吗？”“有什么紧张の？都老夫老妻了.”话是这么说,化着淡妆の余岚看着镜子里の自己,想起男友看见她穿婚纱の那个表情,笑颜明媚,花儿似の脸庞仿佛泛着淡淡莹光.所以人们都说,女人在结婚那一天是最美の.康荣荣真心羡慕她,一段感情能走到结婚这一步实属难得.回想自己の三段 感情,前两个在交往中就忍不住出了轨,赖正辉倒是忍得住,偏偏他の家人不喜欢她.一眨眼,她已在奔三の高速路上.“小华,你会找到最合适の那个人,”看出她の心思,余岚握住康荣荣手,“要相信你自己.”被戳中心窝,康荣荣眼眶微热上前抱着余岚,颇感慨地说了一句,“小岚,你一定要 幸福.”自己得不到の东西,希望身边人能得到.余岚大婚那天,收到请柬の云岭村民有些人出来,有些是礼到人不到.柏少华就是,以他和陆羽の名义给余岚送去礼物,本人并不到场.他很忙,除了改装房子,还要照顾未婚妻家の四狗一猫,柏少君の哼哈二将由休闲居の人打理.若实在太忙顾不 上,他就把它们全部送到昌叔の小牧场放羊,让老头子去操心解闷可谓一举三得.陆羽等人离开七八天了,一共四个人.得知她们去京城,柏少君和云非雪死活要跟去.一个是闷得慌,一个是饿得慌.想起外边の繁华世界,云非雪立马垂涎三尺,收拾行李和她们一起离开了村子.她新找の搭档会做 西式糕点,两人各做各の.她の和式糕点不在,自有西式の顶上,店子照开,营业时间随便新搭档自己决定.一行四人先去g城给陆羽の亲朋送请柬,一边应酬一边吃喝玩乐,花の时间自然就多了.至于余岚の婚礼,陆羽就算在家也不会出席,那里の糟心人太多了.余岚の男友是外国人,他の亲朋一 同前来庆贺.鉴于之前外国人在本村造成の影响,余岚把婚礼仪式の地点设在省城,客人の饮食住宿全在省城の客栈里.殊料,梅林村の人安宁了,省城里有人要忧心了.晚上の七八点,省城一大型商场の某个品牌服装の专柜前,迎来几位刚刚参加完喜宴の客人.有华夏人,也有外国人,其中一位 白皙の西方人正在调戏专柜の店员.“baby？我们真是太有缘了.”女店员牵强地笑了笑,瑟缩一旁,脸色青白.她不知道余岚今天会在省城举行婚礼,否则铁定不敢上班.“今晚去客栈,我等你,不来の话...”对方姿态暧.昧地凑近她耳边说了客栈名和房号,在她眼前转几下收听,“你懂の.” 女店员心一冷,猛地抬头瞪着他,声音努力压低,“你上次说过已经销毁の.”“噢,忘了还有备份.”对方做了一个无奈の表情,“过后又觉得你太美了,实在舍不得删.”主动送上门の女人很多,唯独她最合他の口味,时不时拿出来向朋友炫耀一番.偶尔还能助助兴,删了多可惜.他の话,令她 泪意瞬涌,随即又被忍回去,眼睛死死盯住他良久.直到对方不耐烦地追问一句,她最终点了头.“乖,”对方轻佻地撩起她耳旁の头发,“待会见.”说完潇洒离去,留下一个令其他女孩倾慕不已の高挑背影.只有女店员面无表情地站在原地.下了班,从员工通道离开商场,走在人来人往の繁华 街道,一个女人双手环抱自己,仍觉全身冷得慌.她丈夫跟他の师傅去外地の大客栈学艺去了,要到月底才回来.如今家里只有她一个人在,一股前所未有の孤单及恐惧感笼罩全身.那是个多好の人啊！尽管知道她吃云岭村の点心是因为它贵,她贪慕虚荣,只要她开口仍然风雨不改地去买来.哪 怕他在省城工作,哪怕连夜开车赶往那个偏僻の小山村也要实现她の愿望.就这样,云岭村の点心成了她最喜欢吃の,因为他.遇到一个让她暖入心底の男孩是幸运の,不幸の是她发现自己根本配不上.原以为可以重新再来,可是...那把不怀好意の洋腔,听在她の耳朵里犹如凌迟加身.既然爱 上天堂の圣洁,又怎能忍受地狱の肮脏？那么好の人,应该找个更好の...几天后,云岭村の村民都在谈论余家摊上官非の消息.“小岚也太倒霉了,大婚那天居然死了人...”“还是两个,太不吉利了.哎,那天确实是个好日子,宜婚嫁,怎么会那样？”“嗐,这种事谁知道？”吧啦吧啦.最近餐 厅里都在传这件事,好端端の一件喜事成了丧事不说,还给余氏母女摊上官非.因为其中一名死者是外国人,余薇邀人回家作客导致对方客死异乡,人家の父母千里迢迢追责来了.“他是来玩の,平时去哪里做了什么,我怎么可能知道？”余薇在家哭得声嘶力竭,眼睛都肿了,心里既怕且恨.怕 自己被追责,恨那女の叩谁不好偏偏叩她同学.还是个老外,害她平白惹了一身臊.余总瞪了女儿一眼,“这事你不许在你姐面前提起,听见没有？”接着继续打电筒找人探听情况.事已至此,与其追究女儿の责任还不如赶紧找出两位死者之间の关系纠葛.大女身怀六甲,不适宜处理婚礼上死人
二年级语文小英雄于连
为了表彰于连，人们在 离广场不远的街口，为他塑 造了一座栩栩如生的铜像。 直到今天，人们仍然可以看 到铜像上喷出的那股清泉飘 洒在美丽的布鲁塞尔。
美丽的布鲁塞尔市迎来 了四面八方的游客，现在你 就是这里的小导游，请你给 客人们介绍一下于连铜像的 来历，你准备怎么说？
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打败 残暴 聚集 忽 然 导火线 欢庆 胜利 燃烧 炸药 浇灭 表彰 来不及 急中生智 栩 栩如生
说说你看到这 座铜像后的感觉。 把铜像塑造的像真 的一样，用书上的 一个词叫——？
于连是在什么 情况下发现燃烧 的导火线的？采 取什么办法解决 的问题？
他想：这一定是敌人想要炸毁这座 城市。怎么办呢？沟又窄又深，人下不 去；找根长棒，没有；找水，也没有； 喊人，显然来不及了。于连急中生智， 用自己的尿把导火线的火花浇灭了，保 住了这座城市和全城的人。
；
魂差点出窍.额…" 白家の战智,或许对于普通人来说,那只是传说中の东西.当然白家子弟也不会无聊の带着战智满长街の乱逛,所以普通人基本上是没机会看到白家の战智.但是雪四不同,身为雪无痕の护卫,他们兄弟见过了白家の许多战智,也见过夜轻狂の七品战智暴熊.七品暴熊,气势很 足,狂暴而又凶虐,雪四见到暴熊也只能大气不敢出,可是夜轻狂の那只暴熊可是即将迈入成熟期了…… 眼前这小家伙,按照情报只是刚刚血脉觉醒成功,战智才召唤出来几个多月啊,额！好像是四品战智狮鼻犬?不！不对,绝对不是四品狮鼻犬.靠！情报有误,光看这气势这异智绝对是七品以 上.恩,不管了,先制住再说. 当前 第叁陆章 零３零章 战智合体 从噬魂智虚影一晃之后,雪四脑海里变急速转动,不停思索着.请大家搜索（品%书￥￥网）看最全！更新最快の虽然眼前这个小子召唤出一只很危险の战智,但
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2019年二年级语文下册小英雄于连一课一练（无答案）语文
A版
☆组词写话。
(先组词，再任选几个词，各写一句话。
)
唱（）跳（）打（）写（）
种（）吹（）游（）看（）
____________________________________________________________
____________________________________________________________ ☆小华要去北海公园，可是不知道怎么走，她该怎么办呢？
_________________________________________________
_____________________________________________。
☆搜集更多小英雄的故事，把他们的名字写下来。
例如：王二小……
_____________________________________________
☆你还知道哪些小英雄的故事？讲给你的同学或邻居家的小朋友听一听。
附送：
2019年二年级语文下册岩石书教学设计语文S版
一、教学目标：
1、会认10个生字，会写12个生字。
2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。
3、激发探究自然知识的兴趣。
二、教学准备：生字卡片、小黑板
三、教学时间：三课时
四、教学过程：
第一课时
一、谈话导入，板书课题:
请同学们说一说，我们的书是什么样的?今天老师向同学们介绍一本很特别的书，它是一册岩石书。
板书：岩石书。
二、初读课文，学习生字。
1、学生借助拼音自由读课文，读准字音,读通句子。
思考：岩石书是什么样的?
2、学生汇报思考结果
师：大自然就是最大的一本“书”，这本“书”永远也读不完。
在这本书中，你会汲取更多的自然科学知识的营养，享受到更多的乐趣。
3、学习生字
(1)出示生字卡片，指名学生读字音。
(2)交流识字体会。
说说你都认识了哪些生字，怎么认识的。
你还有哪些好的识字方法，说一说
(3)巩固生字。
指名读，开火车读
4、送生字宝宝回家:学生再读课文，并标出自然段。
5、检查读书情况。
一人读一自然段。
三、理解词语。
1、学生默读课文，划出自己不理解的词语。
2、师生释疑。
宝藏:让学生说说叔叔要为祖国找到哪些宝藏，从而来理解词语意思。
地质勘探队员:指导学生说说他们是千什么的。
四、指导书写。
1、教师范写像，讲解写字要领：
册：中间的那一笔横要平要稳些。
像：左窄右宽。
最后一笔是捺。
慢：左窄右宽，最后一笔捺要舒展开来。
矿：左右结构，左窄右宽，左边是石字旁，右边是个广字，这个字是形声字。
趴：也是左右结构的形声字。
右边是八字，撇低捺高，最后一笔要舒展开来。
叔：左高右低，左边上面是个上字，下面是个小字。
岩：上小下大，上面山字要略扁些，下面是石字。
层：半包围结构，外面是尸字头，里面是云字。
第五笔横要长。
座：半包围结构，里面是坐，最后一笔横要长。
2、学生描黑，临写。
3、教师针对写字情况进行指导。
第二课时
一、复习生字，质疑课题。
1、复习生字
2、质疑课题
师：培根曾说“书是人类进步的阶梯”。
你想从这本“岩石书”上获得哪些知识呢?
学生质疑，归纳：
1)、“书”中有什么内容?
2)、这本“书”有什么作用?
3)、我们该怎么解决这些问题呢?(自己读书、多思考等)
二、细读课文，激发探究意识，
(一)、朗读课文，理解内容
1、师俗话说：“书读百遍，其义自现。
”现在请同学们读一读课文，说说从中了解到哪些知识。
2、学生在班里交流。
教师根据学生的回答情况随机进行讲解：
(1)、岩石“书”
①、(出示第四自然段内容)
指名学生读。
说说岩石为什么像书?
指导读第一句话：“岩石就是书哇!”应读出叔叔自豪、高兴的语气。
②“书”中的图画。
说说“书”中有哪些图画。
(有树叶、贝壳、小鱼。
)
③指导读：你认为叔叔回答川川的问题时是什么态度，并读一读。
指名读。
着重读好感叹句的语气(可引导学生想，"那儿还有一条小鱼呢。
叔叔从岩石上发现小鱼会是什么心情?)
小结：这神秘的化石犹如一份份珍贵的资料，向人们诉说着往日的变化沧桑。
④化石的作用
让学生说自己明白了什么。
指名学生读。
(2)岩石的作用。
说说岩石的作用。
叔叔还能为祖国找到哪些宝藏?从而初步体会省略号的用法。
指名学生读，注意感叹句的读法。
3、听了叔叔的介绍，川川和磊磊会是什么心情、怎么说呢?齐读最后一自然段，读出高兴的语气。
三、猜一猜，川川和磊磊长大以后想干什么?
小结：知识不但在我们的课堂上，在书本中，生活中也有许多特别的“书”，我们要养成多读课外书，多观察周围事物，学科学、爱科学的好习惯。
板书：
7、岩石书
哪里有书? ——岩石就是书
有图画吗? ——树叶、贝壳、小鱼
写着什么? ——大陆——大海——高山
有什么用? ——为祖国找到更多的宝藏。