自主学习演讲ppt

会读书
主动选择学习是关键： 主动选择学习是关键： 要知道 是未来的自己要求现在的自己 努力 消除自我设限： 消除自我设限： 必相信 你一定不比第一名差 倾向弱势科目： 倾向弱势科目： 需明确 短板效应是所有人的软肋 立下目标，制定计划： 立下目标，制定计划： 请谨记 千里之行始于足下
效率是你的命根子——半小时 效率是你的命根子——半小时 计划
课堂半小时。你生命中那么多半小时， 课堂半小时。你生命中那么多半小时，何 半小时 妨在课堂上用掉其中一小部分呢？ 妨在课堂上用掉其中一小部分呢？ 提问半小时 别相信你全部听懂了， 半小时。 提问半小时。别相信你全部听懂了，再白 痴的问题也一定要向老师讨教明白。 痴的问题也一定要向老师讨教明白。 交流半小时 收获同学的思维方式， 半小时。 交流半小时。收获同学的思维方式，而不 是收获同学的习题答案。 是收获同学的习题答案。 总结半小时 半小时。 总结半小时。没有条理的学生很难取得好 成绩。 成绩。 两个小时，两天，两个月， 两个小时，两天，两个月，两年 ——成就你自己 成就你自己
“话费”是什么？ 话费”是什么？ ——“话费”就是你的学习时间。 ——“话费”就是你的学习时间。 怎么节约自己的学习时间？ 怎么节约自己的学习时间？ ——正确的学习方法使你事半功倍 ——正确的学习方法使你事半功倍。 正确的学习方法使你事半功倍。 什么是正确的学习方法？ 什么是正确的学习方法？ ——能提高效率的方法都是好方法 ——能提高效率的方法都是好方法。 能提高效率的方法都是好方法。
So……
自主学习——话费充 自主学习——话费充100返50 话费充100返 活动
整个学期结束， 整个学期结束，等于你已为你的 学习充值100元 那这50元的假 学习充值100元，那这50元的假 期返利活动，你参加与否呢？ 期返利活动，你参加与否呢？ Absolutely！不要是傻子~~~~ Absolutely！不要是傻子~~~~ 那么…… 那么…… 假期学什么？ 假期学什么？ 补课吗？做题吗？ 补课吗？做题吗？干脆不学习直接 去玩吗？ 去玩吗？
50元返利活动 50元返利活动 期待你参与
1、查漏补缺： 查漏补缺： 把你的总结都亮出来吧， 把你的总结都亮出来吧，对照课 先补充简易知识， 本，先补充简易知识，再进行深 化填充。（ 。（总结笔记的格式是重 化填充。（总结笔记的格式是重 点） 2、宏观调控后精耕自作： 宏观调控后精耕自作： 先将知识系统化、类化， 先将知识系统化、类化，再对各 节梳理。 科进行细 节梳理。
Ladies 关系要好的男生打球 受伤了≠ 受伤了≠你需要为此整 个晚自习都担忧 姐们内心挣扎了≠ 姐们内心挣扎了≠你需 要义务陪聊度过整个 晚自习 醒来后一下子茫然了≠ 醒来后一下子茫然了≠ 准备今早背的单词变 的无足轻重了
WHAT？ SO WHAT？
学习——想方设法节约话费 学习——想方设法节约话费
学习就是要： 耐的住寂寞 放的下欲望 舍得了享乐 所以 要把学习当做乐事
谢谢大家……
自主——学会您呼叫的用户永远都在服 自主——学会您呼叫的用户永远都在服 务区
Gentlemen 去打球后很累≠ 去打球后很累≠有理由不 完成学习任务 哥们心情不好≠ 哥们心情不好≠你有义务 陪他逃课 关系要好的女生感冒了≠ 关系要好的女生感冒了≠ 你需要逃掉自习去买药慰 问 醒来后一下子困惑了≠ 醒来后一下子困惑了≠昨 天说要学习的话都成过去 式了
SelfSelf-s习相对应的一种现 代化学习方式。 代化学习方式。以学生作为 学习的主体， 学习的主体，通过学生独立 的分析、探索、实践、质疑、 的分析、探索、实践、质疑、 创造等方法来实现学习目标。 创造等方法来实现学习目标。
我们来假设一下， 我们来假设一下，假设现 在我们是一部电话。 在我们是一部电话。如果 学习了多长时间就是预存 了多少话费， 了多少话费，那我们就会 发现自主学习是多么的重 要。因为老师带我们学的 时间是有限的。 时间是有限的。