综合实验一

安全人机工程综合实验指导书

【实验步骤】
1、打开电源开关，接通电源。若选配有微型打印机，则需先给打印机装纸加电。 2、复位：按“复位”键，数码管显示全为零。每换一组实验可“复位”一次，以保证仪器正常工作。实验过程中，按“复位”键，实验将停止。 3、自检：用此功能检查仪器好坏。按“自检”键，仪器进入自检状态。主试面板八位数码管依次显示 1 －8，与此同时被试面板显示屏分红、绿、黄逐行显示及全屏显示。循环两遍后，仪器响蜂鸣，数码显示器自动归零。 4、选择实验类型及组别：根据实验需要，按下主试面板实验类型选择键（“概率”、“数奇偶”、“数大小”、“信息量”、“时距”键），对应键上的灯亮。 5、选择实验次数：实验次数范围在 10－255之间任意设置。按“选次”键，次数百位数码管闪，按“＋” 键调百位数；再按“选次”键，次数十位数码管闪，按“＋”键调十位数；再按“选次”键，次数个位数码管闪，按“＋”键调个位数。 6、按“启动”键开始实验。在实验正式开始之前，主试必须向被试者说明实验内容与要求，反应判别方式。被试者面对显示屏，左手握“左”回答键，右手握“右”回答键，做好回答准备。实验开始后，被试者注视显示屏，按要求进行回答，在回答正确的前提下，回答越快越好。回答正确，显示器自动显示每次回答的反应时间，回答错误，蜂鸣声响提示，记录一次错误次数。实验结束蜂鸣长声响，显示该组实验结果。 7、打印实验结果：每组实验后，如果已经接好微型打印机，可按主试面板“打印”键，选择打印内容，打印内容 1包括每组实验正确回答的平均反应时间、实验次数、错误回答次数，打印内容 2除包括打印内容 1外，还打印实验中每次正确回答的反应时间。内容 1标志位显示“ 1”；内容 2标志位显示“ 2”。选择打印内容后，按“启动”键开始打印。打印清单中字母简称的表示含义见表 1。
示屏两侧 4×4点阵区内显示。被试者判别显示的点之和是奇数还是偶数，用反应手键回答。奇数时，按“左” 键，偶数时按“右”键。回答正确，显示屏自动显示每一次正确判断的反应时间；回答错误，蜂鸣声响提示，自动记录错误次数。实验结束，仪器自动显示正确回答的平均选择反应时及错误回答次数。标志位无显示。

综合实验1化学实验基本操作

综合实验1化学实验基本操作实验目的：1．初步掌握药品取用、试纸使用、过滤、萃取、分液、焰色反应的实验操作。

2．了解蒸馏实验的仪器名称及装置特点。

3．通过实验培养科学态度和训练科学方法。

实验器材：仪器：药匙、镊子、试管、胶头滴管、10mL量筒、三角漏斗、分液漏斗、烧杯、锥形瓶、蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯、冷凝管、接受器、玻璃棒、铂丝、蓝色钴玻璃、铁架台（带铁圈、铁夹）、石棉网、试管架等试剂：溴水（或碘水）、四氯化碳（或煤油、苯）、氨气、氯气、自来水（含Fe3+）、NaCl溶液、0.1mol·L-1盐酸、0.1mol·L-1NaOH、BaCl2溶液、K2SO4、CaCl2溶液等。

其它材料：pH试纸、红色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、滤纸、沸石（碎瓷片）实验原理1．萃取与分液：萃取是利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中；分液是把两种互不相溶的分层液体进行分开的操作方法。

2．过滤：是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。

3．蒸馏：是利用混合液体或液—固体系中各组分沸点不同，使沸点低组分蒸发、冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。

实验步骤（一）药品的取用1．固体药品的取用：块状固体药品用镊子夹取，颗粒小或粉末状药品用药匙。

装入试管时，试管一般要倾斜或横放，再慢慢竖起，粉末状药品要用纸槽送入。

2．液体药品的取用：使用倾注法取试剂入试管时，标签朝上对着手心，试管倾斜，缓缓注入；取用一定量液体时用量筒，量筒必须平放，视线要跟凹液面的最低点保持水平，读出读数；用胶头滴管取液时，胶头滴管不能伸入到容器中。

如图1—1所示。

（二）试纸的使用试纸在检测溶液时不要湿润，试纸在检验气体时必需湿润。

1．用pH试纸分别测定0.1mol·L-1盐酸、0.1mol·L-1NaOH和NaCl溶液的pH。

0.1mol·L-1盐酸0.1mol·L-1NaOHl溶液NaCl溶液pH2．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气3．用湿润的淀粉碘化钾试纸检验氯气待检物质试纸现象结论氨气湿润的红色石蕊试纸氯气湿润的淀粉碘化钾试纸（三）萃取与分液1．往试管中加入约2—3mL溴水，观察试管中溴水的颜色；2．用胶头滴管往加有溴水的试管中滴入1mL四氯化碳(CCl4)。

实验一综合热分析实验

实验一综合热分析实验一、目的要求1.了解综合热分析仪的基本构造、原理及方法。

2.了解实验条件的选择。

3.掌握热分析样品的制样方法。

4.掌握对样品的热分析图谱进行相关分析和计算。

二、综合热分析仪的结构、原理及性能综合热分析仪是在程序控制温度下同步测定物质的重量变化、温度变化和热效应的装置。

一般地，综合热分析仪主要由程序控制系统、测量系统、显示系统、气氛控制系统、操作控制和数据处理系统等部分组成。

1.TG的结构、原理及性能热重法（TG）是在程序控制温度下，测量物质的质量与温度关系的一种热分析技术。

热重法记录的是热重曲线（ＴＧ曲线），它以质量作为纵坐标，以温度或时间为横坐标，即ｍ—Ｔ曲线。

热重法通常有下列两种类型：等温热重法：在恒温下测定物质质量变化与时间的关系；非等温热重法：在程序升温下测定物质质量变化与温度的关系。

热重法所用仪器称为热重分析仪或热天平，其基本构造是由精密天平和程序控温的加热炉组成，热天平是根据天平梁的倾斜与重量变化的关系进行测定的，通常测定重量变化的方法有变位法和零位法两种。

①变位法是利用物质的质量变化与天平梁的倾斜成正比的关系，用差动变压器直接控制检测。

②零位法是靠电磁作用力使因质量变化而倾斜的的天平梁恢复到原来的平衡位置，施加的电磁力与质量变化成正比，而电磁力的大小与方向是通过调节转换结构中线圈中的电流实现的，因此检测此电流即可知质量变化。

天平梁倾斜由光电元件检出，经电子放大后反馈到安装在天平衡量上的感应线圈，使天平梁又回到原点。

SDTQ600综合热分析仪采用水平双杆双天平的结构设计。

一臂作为水平天平零位平衡测量，另一臂作为高灵敏度DTA的热电偶。

同时，一臂用来装填试样，测量质量变化，给出的重量信号为样品臂和参比臂的重量信号差；另一臂作参比，用来测量DTA和修正TG。

水平双天平结构设计能够同时检测TG质量变化及DTA 差热变化，也会自动扣除天平的热膨胀和浮力效应。

双臂天平结果漂移更小，基线更稳定，重复测试的精度和准确度也更高。

食品安全检测综合实验

实验一：食品中胆固醇的测定实验一：食品中胆固醇的测定一、实验目的1．通过本实验的学习，使学生了解测定食品中胆固醇的意义。

通过本实验的学习，使学生了解测定食品中胆固醇的意义。

2．通过本实验的学习，使学生掌握紫外－可见分光光度检测方法。

二、实验内容1．样品制备。

样品制备。

2．分光光度法检测。

三、实验要求采用集中授课形式组织教学。

采用集中授课形式组织教学。

四、实验准备 1．样品制备及操作。

样品制备及操作。

2．紫外－可见分光光度仪的使用方法。

紫外－可见分光光度仪的使用方法。

五、实验原理、方法和手段1．实验原理实验原理当固醇类化合物与酸作用时，当固醇类化合物与酸作用时，可脱水并发生聚合发应，可脱水并发生聚合发应，可脱水并发生聚合发应，产生有颜色的物质。

产生有颜色的物质。

据据此可先对食品样品进行提取和皂化，而后用硫酸铁铵试剂作为显色剂，测定食品中胆固醇的含量。

胆固醇的含量。

2．实验方法和手段实验方法和手段食品样品的制备，分光光度计的使用。

食品样品的制备，分光光度计的使用。

六、实验条件1．主要仪器主要仪器 A ．电子天平（1/10000）B ．电热恒温水浴电热恒温水浴C ．电动振荡器电动振荡器D ．具塞比色管：10 mL 、25 mL E ．吸量管：2.0 mL2．试剂试剂A. 石油醚石油醚B. 无水乙醇无水乙醇C. 浓硫酸浓硫酸D. 冰乙酸：优级纯冰乙酸：优级纯E. 磷酸磷酸F . 胆固醇标准物质胆固醇标准物质G . 胆固醇标准液。

胆固醇标准储备液（1 mg/mL ）：准确称取胆固醇100 mg ，溶于冰乙酸中，并定容至100 100 mLmL 。

此溶液至少在2个月内保持稳定。

胆固醇标准使用液（100 m g/mL ）：吸取胆固醇标准储备液10 mL ，用冰乙酸定容至100 mL 。

此液用时临时配制。

液用时临时配制。

H. 铁矾显色剂。

铁矾储备液：溶解4.463 g 硫酸铁铵[FeNH 4(SO 4)2•H 2O]于100 mL 85％磷酸中，贮于干燥器内，此液在室温下稳定。

园林生态学综合实验一：小气候测定

综合实验一：小气候测定、实验目的通过光强度、温度、空气湿度、风速的测定，掌握小气候测定的方法；通过不同群落类型内、树冠下不同空间位置、建筑周围不同方位的小气候测定与比较，分析、了解植物群落对小气候的影响作用、不同环境的光照强度变化特点。

二、仪器及其使用方法1、光强度测定仪器准备：Tes-1335数位式照度计、钢卷尺、记录纸等。

实验步骤：取照度计，将光探头与主机连接，然后进行调试。

测定范围40，400，4000Lux，40KLux; 光探头要准确地放置在测定位置，使光电池与入射光垂直。

如显示“ 0L'则表示过载，立即选择较高档位。

测试结束后，将选择开关拨回“关”位置，及时关闭。

2、温度、湿度、风速测定仪器准备：TES数字式温湿度计，Kestrel 4100手持气象站三、实验内容与方法1 、树冠下不同位置光强的变化(1) 选树冠密实与疏散的树木各1 种，重复3 株。

(2) 在9:30-10:00,12:00-13:00，16:00-17:00 左右测定3 次，日变化；(3) 在树干处、树冠1/2 、边缘处分别测定光强度；分四个方向。

(4) 测定树冠外光强度，做为对照。

重复测定3 次，记录数据。

2、不同群落中光强度测定：(1) 选草坪、稀树草地、林地各1 。

(2) 在9:30-10:00,12:00-13:00，16:00-17:00 左右测定3 次，日变化；(3) 在每一群落内随机设置5 个样点，(4) 每一样点上分层测定光强度，记录数据；同时测定气温、空气相对湿度、风速。

(5) 以裸地为对照。

3、建筑物不同方位小气候测定：(1) 选建筑物周围不同方位或中庭不同方位。

(2) 在9:30-10:00,12:00-13:00，16:00-17:00 左右测定3 次，日变化；(3) 在每一方位或位置随机测定5 个样点，(4) 每一样点上测定光强度，记录数据；同时测定气温、空气相对湿度、风速。

(5) 以裸地为对照。

实验1 流动过程综合实验

实验1 流动过程综合实验实验1-1 流体阻力测定实验一、实验目的⒈学习直管摩擦阻力△P f 、直管摩擦系数λ的测定方法。

⒉掌握直管摩擦系数λ与雷诺数Re 和相对粗糙度之间的关系及其变化规律。

⒊掌握局部阻力的测量方法。

⒋学习压强差的几种测量方法和技巧。

⒌掌握坐标系的选用方法和对数坐标系的使用方法。

二、实验内容⒈测定实验管路内流体流动的阻力和直管摩擦系数λ。

⒉测定实验管路内流体流动的直管摩擦系数λ与雷诺数Re 和相对粗糙度之间的关系曲线。

⒊在本实验压差测量范围内，测量阀门的局部阻力系数。

三、实验原理⒈直管摩擦系数λ与雷诺数Re 的测定流体在管道内流动时，由于流体的粘性作用和涡流的影响会产生阻力。

流体在直管内流动阻力的大小与管长、管径、流体流速和管道摩擦系数有关，它们之间存在如下关系：h f = ρfP ∆=22u d l λ （1-1）λ=22u P l d f∆⋅⋅ρ （1-2） Re =μρ⋅⋅u d （1-3）式中：-d 管径，m ；-∆f P 直管阻力引起的压强降，Pa ； -l 管长，m ； -u 流速，m / s ； -ρ流体的密度，kg / m 3；-μ流体的粘度，N ·s / m 2。

直管摩擦系数λ与雷诺数Re 之间有一定的关系，这个关系一般用曲线来表示。

在实验装置中，直管段管长l 和管径d 都已固定。

若水温一定，则水的密度ρ和粘度μ也是定值。

所以本实验实质上是测定直管段流体阻力引起的压强降△P f 与流速u （流量V ）之间的关系。

根据实验数据和式（1-2）可计算出不同流速下的直管摩擦系数λ，用式（1-3）计算对应的Re ，从而整理出直管摩擦系数和雷诺数的关系，绘出λ与Re 的关系曲线。

⒉局部阻力系数ζ的测定22'u P h ff ζρ=∆=' （1-4） 2'2u P f∆⋅⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=ρζ （1-5）式中：-ζ局部阻力系数，无因次； -∆'f P 局部阻力引起的压强降，Pa ；-'f h 局部阻力引起的能量损失，J ／kg 。

《综合化学实验》思考题

《综合化学实验》思考题综合化学实验(I)实验1四甲基乙二胺碱式氯化铜配合物的制备及在酚催化偶联反应中的应用1.画出(R)-和(S)-1,1’-联萘-2,2’-二酚的立体结构式，并说明具有手性轴有机化合物的命名方法。

2.写出β-萘酚发生自由基氧化偶联生成1,1’-联萘-2,2’-二酚的反应机理，并说明该反应还可能形成什么副产物。

3.外消旋1,1-联萘-2,2-二酚如何拆分？如何测定光活性的1,1-联萘-2,2-二酚纯度？实验2电化学循环伏安和电位阶跃技术研究金属电结晶1.在循环伏安实验（2）中，如何计算扫描过程所需要的时间？2.在电位阶跃的暂态实验（1）中，为何两次循环的起始沉积电位不同？3.在电位阶跃的暂态实验（2）中，为何在双电层充电结束后电流时间曲线出现一个峰，该峰对应的是一个怎样的过程？4.在电位阶跃的暂态实验（2）中为何在每次实验前要在0.8 V先保持30 s？实验3沸石分子筛的水热合成及其表面积、微孔体积和孔径分布测定1.进行等温吸附线测试前，为何要对样品抽真空及加热处理？将样品管从预处理口转移至测试口时，应注意些什么？2.比较NaA、NaY和ZSM-5沸石分子筛等温吸附线形状的差异，确定其为第几类等温吸附线型，并简要分析比表面积和微孔体积大小与等温吸附线之间的关联。

3.比较NaA、NaY和ZSM-5沸石分子筛晶体主窗口的理论直径和实测平均孔径的大小顺序，并试说明二者的区别。

实验4酪氨酸酶的提取及其酶促反应动力学研究1.影响酶活性的因素有哪些？2.提取物在放置过程中为何会变黑？3.热处理后酶的活性为何会显著降低？实验5 GC-ECD法测定蔬菜中拟除虫菊酯类农药残留量1.样品的预处理过程非常重要，其目标物提取效率直接影响到最后测定结果的准确性，应该怎样来评估目标物的提取效率?2.用外标法-标准曲线法测定蔬菜中菊酯农药残留量，应特别注意那些事项？是否可以采用归一化法或内标法来测定其残留量?3.如果农药色谱峰有重叠不能完全分开，可以调节哪些参数来改善色谱分离效果?综合化学实验(II)实验6金属酞菁的合成、表征和性能测定1.在合成产物过程中应注意哪些操作问题？2.在用乙醇和丙酮处理合成的粗产物时主要能除掉哪些杂质？产品提纯中你认为是否有更优的方法?3.如何处理实验过程中产生的废液（酸、有机物）？不经处理的废液直接倒入水槽后将会造成什么危害？4.低频区金属酞菁与自由酞菁红外光谱的差异提供了什么结构信息?5.合成产物的磁化率测试结果说明了什么问题？请简单讨论配合物中金属离子的电子排布。

员工心理素质测评报告模版综合试验一职业心理测评

实验报告课程名称：员工心理素质测评实验结果：简要地有选择地摘录测评系统所给出的本人测评结果；艾森克个性测验非常典型的多血质。

多血质气质的人通常会有这样的特点：活泼好动，思维敏捷。

情绪丰富多变而不深刻，经常表现为轻松愉快，开朗豁达，但也会显得轻率浮躁，为人不真挚。

善于交际，能很快适应新鲜环境，不会感到拘束。

学习能力强，接受新事物快，工作精力充沛，富有朝气。

兴趣广泛，不过很少专注一点，容易随波逐流。

做事充满热情，不过很容易被一时的困难打消，并投入到另一件事里，缺乏耐心与恒心。

北森16PF 人格测验学习能力较好，反应比较快。

比较遵循常规，又能保持一定的开放性。

有想象力，富有创造力，勤于思考。

做判断和决策的时候，能够在权衡感性和理性两个方面的需求。

做事时候，独立性不是很强，但也不经常依赖他人。

对新事物和新观念并不排斥，同时能够考虑到传统的行为标准。

倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，有时更倾向于灵活运用规则，经常能有效解决实际问题。

比较能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。

团队角色测验个人报告最适合你的角色之一是完善者完善者酬1）『得分：10等级：甚高』在各种角色中，外交者和凝聚者的个性中存在稳定的外向型特点，有一种角色具备与之相反的特点。

那就是完善者。

你在很多时候会表现出这种角色的特点，你富有强制力、内向、拘谨，常常处于高度紧张状态。

你常常担心可能会出什么差错，只有在你个人检查了每一个细节，确知事情都已做完，没有忽略任何方面时，你才会放下心来。

你擅于制造紧张的氛围，并能够便其得以有效利用：你在工作中有效地利用自己的忧虑、不安和强制力，使团队能够及时、高标准地完成工作任务。

你还有一个重要的特点，那就是注重秩序，你极其严格的按日程办事，遵守期限。

稍第4页共8页【维度名称】［低分特征1 乐群性.4 冷漠聪慧性牛愚钝稳定性二易激动影响性E 顺从活跃性F 严肃机范性白权宜敷衍敢为性H 萋罪退却情感性1 着重实际怀疑性L 信赖想象性M 含乎成规世故性N 坦白直率忧虑性。

综合实验1-汽车变速器传动效率测试实验

汽车变速器传动效率测试实验指导书华南理工大学机械与汽车工程学院汽车传动试验室目录一、实验目的二、实验原理传动实验台构成转矩转速传感器测量原理和方法三、试验对象四、实验内容及实验步骤实验前准备工作实验步骤五、试验分析和报告要求六、实验注意事项一、实验目的掌握转速、扭矩和功率的测量原理和方法。

掌握汽车变速器的传动效率测试原理和方法。

了解变速器的传动效率随转速和载荷间变化的关系。

了解不同工况下功率损失的原因。

二、实验原理1.汽车传动实验台构成汽车传动实验台构成如图1和图2所示，由原动机(带变频调速的交流电动机)、传感器(转速扭矩测量仪)、汽车变速器(SG135-2)、负荷(直流电机)等组成。

变速器的转矩、转速信号分别由传感器的两条信号线接入到扭矩仪上读出。

图1 汽车传动实验台安装方式图2 汽车传动实验台与转速转矩测试分析系统2. 转矩转速传感器测量原理和方法JC 型转矩转速传感器的基本原理是：通过弹性轴、两组磁电信号发生器，把被测转矩、转速转换成具有相位差的两组交流电信号，这两组交流电信号的频率相同且与轴的转速成正比，而其相位差的变化部分又与被测转矩成正比。

JC 型转矩转速传感器的工作原理如图3。

图3 JC 型转矩转速传感器的工作原理在弹性轴的两端安装有两只信号齿轮，在两齿轮的上方各装有一组信号输入端信号输出端信号线圈，在信号线圈内均装有磁钢，与信号齿轮组成磁电信号发生器。

当信号齿轮随弹性轴转动时，由于信号齿轮的齿顶及齿谷交替周期性的扫过磁钢的底部，使气隙磁导产生周期性的变化，线圈内部的磁通量亦产生周期性变化，使线圈中感生出近似正弦波的交流电信号。

这两组交流电信号的频率相同且与轴的转速成正比，因此可以用来测量转速。

这两组交流电信号之间的相位与其安装的相对位置及弹性轴所传递扭矩的大小及方向有关。

当弹性轴不受扭时，两组交流电信号之间的相位差只与信号线圈及齿轮的安装相对位置有关，这一相位差一般称为初始相位差，在设计制造时，使其相差半个齿距左右，即两组交流电信号之间的初始相位差在180度左右。

实验一流体力学综合实验实验报告

实验一流体力学综合实验预习实验：一、实验目的1．熟悉流体在管路中流动阻力的测定方法及实验数据的归纳 2．测定直管摩擦系数λ和e R 关系曲线及局部阻力系数ζ 3. 了解离心泵的构造，熟悉其操作和调节方法 4. 测出单级离心泵在固定转速下的特定曲线二、实验原理流体在管路中的流动阻力分为直管阻力和局部阻力两种。

直管阻力是流体流经一定管径的直管时，由于流体内摩擦而产生的阻力，可由下式计算：gu d l g p H f 22⋅⋅=∆-=λρ (3-1) 局部阻力主要是由于流体流经管路中的管件、阀门及管截面的突然扩大或缩小等局部地方所引起的阻力，计算公式如下：gu g p H f22''⋅=∆-=ζρ (3-2) 管路的能量损失'f f f H H H +=∑ (3-3)式中 f H ——直管阻力，m 水柱；λ——直管摩擦阻力系数；l ——管长，m ； d ——直管内径，m ；u ——管内平均流速，1s m -⋅；g ——重力加速度，9.812s m -⋅p ∆——直管阻力引起的压强降，Pa ；ρ——流体的密度，3m kg -⋅；ζ——局部阻力系数；由式3-1可得22ludP ρλ⋅∆-=(3-4) 这样，利用实验方法测取不同流量下长度为l 直管两端的压差P ∆即可计算出λ和Re ，然后在双对数坐标纸上标绘出Re λ-的曲线图。

离心泵的性能受到泵的内部结构、叶轮形式、叶轮转速的影响。

实验将测出的H —Q 、N —Q 、η—Q 之间的关系标绘在坐标纸上成为三条曲线，即为离心泵的特性曲线，根据曲线可找出泵的最佳操作范围，作为选泵的依据。

离心泵的扬程可由进、出口间的能量衡算求得：gu u h H H H 221220-++-=入口压力表出口压力表 (3-5) 式中出口压力表H ——离心泵出口压力表读数，m 水柱；入口压力表H ——离心泵入口压力表的读数，m 水柱；0h ——离心泵进、出口管路两测压点间的垂直距离，可忽略不计；1u ——吸入管内流体的流速，1s m -⋅；2u ——压出管内流体的流速，1s m -⋅泵的有效功率，由于泵在运转过程中存在种种能量损失，使泵的实际压头和流量较理论值为低，而输入泵的功率又较理论值为高，所以泵的效率%100⨯=NN eη (3-6) 而泵的有效功率g QH N e e ρ=/（3600×1000） (3-7) 式中：e N ——泵的有效功率，K w ；N ——电机的输入功率，由功率表测出，K w ； Q ——泵的流量，-13h m ⋅；e H ——泵的扬程，m 水柱。

高中化学《原理》综合实验1 原电池_金属的电化学腐蚀

综合实验一原电池金属的电化学腐蚀一、实验目的1．通过原电池实验，加深对原电池工作原理的认识2．通过制作氢氧燃料电池，了解燃料电池的工作原理。

3．能用实验的方法证明钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的发生，并能用化学知识加以解释。

4．初步了解生活中常见电池的化学原理，能根据已知的电池总反应式，判断电池的正负极，书写电极反应式。

二、实验器材1．锌片、铜片、铝片、橡皮筋、二极管（或蜂鸣器、电流计）、碳棒、低压电源、砂纸、音乐集成电子元件、塑料薄膜（或保险袋）2．6%H2O2 溶液1∶3的硫酸溶液、稀醋酸、K3[Fe(CN)6] 溶液、饱和食盐水、铁钉、酚酞、2mol·L-1 KNO3溶液三、实验步骤（一）原电池实验1．在锌片和铜片之间放一块海绵，用棉线或橡皮筋固定好。

用导线把二极管（或蜂鸣器、灵敏电流计）和锌片、铜片连接起来，插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察发生的现象。

2．一段时间后，向烧杯中加入5～10mL6%H2O2溶液，振荡，观察现象。

3．改用Al—Cu为电极材料，与稀盐酸组合成原电池，按照上述实验装置和操作方法进行实验，观察实验现象。

（二）燃料电池的制作1．把两根碳棒表面包上一层薄海绵用橡皮筋扎紧。

2．将包有海绵的两根碳棒插入U型管里2mol·L-1 KNO3溶液中，并与16V直流电源连接，电解约1分钟，使两电极的碳棒上海绵中吸附很多小气泡。

3．切断电源，在两极之间接上二极管或蜂鸣器（原来连接直流电源正极的碳棒应该与二极管或蜂鸣器的正极相连接，若用贺卡的音乐集成电子元件效果更好），观察并记录现象。

4．将U型管中溶液换成饱和食盐水重复2、3两步实验，观察并记录现象。

（三）金属的腐蚀1．析氢腐蚀（1）取两根3～5cm长的铁钉，用砂纸打磨后再用稀盐酸除去铁锈，用水冲洗干净。

（2）把上述两根铁钉分别放入两支试管中，一支试管中各加入2mL水和1滴K3[Fe(CN)6]溶液，另一支试管中各加入2mL水、3滴稀醋酸和1滴K3[Fe(CN)6]溶液，观察比较铁钉表面是否粘附气泡，哪支铁钉表面周围先出现蓝色沉淀（Fe2+能与[Fe(CN)6]3-反应生成蓝色沉淀）。

综合实验实验报告(一)

综合实验试验报告班级：姓名：学号：成绩：福建工程学院土木工程学院目录试验一量测仪器参观与操作练习 (2)试验二静态电阻应变仪操作及桥路连接 (3)试验三回弹法测定混凝土强度试验 (6)试验四超声--回弹综合法测定混凝土强度试验 (9)试验一量测仪器的参观与操作练习一、试验目的二、所列量测应变的机械式仪表装置有：、。

这些仪表装置都是量测试样的某一预先选定的原始长度的变化值，然后计算其应变值，该原始长度称为。

它们的刻度值分别为： mm ，量程分别为： mm 。

三、量测位移的仪表装置有：、和。

四、量测力的仪器装置有：、、、和。

五、百分表、千分表的区别有：（1）、（2）、（3）。

用它们测挠度应配，测应变应配，测转角应配，测力应配。

六、三个指定数值的测试结果（1）挠度值（2）裂缝宽度： mm （测点编号：）（3）模拟应变：=0l mm ，=1l mm-=001 l llε（测点编号：）=试验二静态电阻应变仪操作及桥路连接一、试验目的二、画出试件贴片位置及桥路连接简图。

三、记录与计算（1）半桥连接（2）全桥连接（3）多点连接求ν值泊松比 ==ldεεν四、讨论1、将四种不同组桥接法的试验结果与理论比较，讨论各种接法的读数计算值是否与理论相符，说明误差原因。

2、根据等强度钢梁上已贴的应变计，你看还可能有哪些连接方法，分别画出桥路ε图并写出其结果公式=仪试验三回弹法测定混凝土强度试验一、试验目的二、试验内容三、仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）、材料四、试验步骤五、试验结果及分析1. 原始记录的整理，把各项记录、图形按要求加以整理、计算与修正。

（在记录表格上进行）回弹法检测原始记录表工程名称：第页共页测试：记录：计算：测试时间：年月日2. 试验成果计算（计算出换算强度，并进行结果评定）六、讨论1．回弹法的适用范围。

2. 采用回弹法时，如何评定混凝土的实测强度？试验四超声----回弹综合法测定混凝土强度试验一、试验目的二、试验内容三、仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）、材料四、试验步骤五、试验结果及分析1. 原始记录的整理，把各项记录、图形按要求加以整理、计算与修正。

高中综合实践活动教案100例(一)

高中综合实践活动教案100例(一)高中综合实践活动教案100例教案一：科学实验活动 - 食物中的化学成分目标•通过实验探究食物中的化学成分•培养学生的科学实验能力和科学思维教学准备•大米、淀粉、维生素C片、蛋白质溶液、酵母、酒精、酶液等•实验器材：试管、试管架、显微镜等教学步骤1.引入活动：通过提问的方式，激发学生对食物化学成分的兴趣。

–例如：“食物中有哪些主要化学成分？”2.实验设计：分组进行实验，每组选择一种食物进行研究。

–提供若干种食物样本，供学生选择。

–学生自行设计实验步骤和所需材料。

3.实验操作：–每组按照实验步骤进行操作，记录实验数据和观察现象。

–可以使用显微镜观察细胞结构，进行化学试验，以及其他适合的实验手段。

4.实验结果分析和讨论：–学生根据实验结果和数据进行分析，总结食物中的化学成分。

–小组间进行结果交流和讨论，展示实验结果。

5.活动总结：–引导学生总结实验过程中的收获和困难，思考可能的改进方法。

–激发学生对化学实验的兴趣和科学研究的热情。

拓展活动•探索其他食物中的化学成分，如水果、蔬菜、肉类等。

•进一步讨论食物中的各种化学成分对人体的影响。

教案二：艺术实践活动 - 创作水彩画目标•发展学生的艺术创作兴趣和能力•提高学生的观察力和表现力教学准备•水彩画颜料、画笔、纸张等•艺术作品图片或实物欣赏资料教学步骤1.引入活动：通过欣赏和讨论著名艺术家的水彩画作品，激发学生对水彩画的兴趣和热情。

2.教学技巧讲解：介绍水彩画的基本技巧和表现特点，例如水彩渐变、湿画法等。

3.创作主题确定：学生根据个人兴趣和创作愿望，选择创作主题或题材。

4.创作过程：–学生根据选定的主题，进行素描、上色等创作步骤。

–教师给予学生个别指导和建议。

5.创作展示和讨论：–学生展示作品，互相欣赏、讨论和评价。

–引导学生从自身作品和他人作品中学习和借鉴。

6.活动总结：–促进学生思考和反思自身的艺术创作过程，提出改进和进一步发展的意见。

中考化学专题复习——综合实验题(1)

中考化学专题复习——综合实验题（1）1．下列实验方案能达到预期目的是（）A．除去二氧化碳中的水蒸气--通过氢氧化钠固体干燥剂B．检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素--在空气中点燃，检验生成的产物C．探究铁锈蚀的条件--将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察现象D．用一种试剂一次性鉴别出硝酸铵溶液、硫酸铵溶液、稀硫酸和氯化钠溶液--分别取样装于四支试管中，再分别滴加氢氧化钡溶液，微热，观察现象2.（2019·长春市）结合下图所示实验，回答有关问题：（1）实验一中可能导致集气瓶底炸裂的原因是：瓶中未预先放入少量或细沙；（2）实验二中加热片刻，观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是需要：（3）实验三通过对比（选填试管编）两支试管中的现象，可得出铁生锈与水有关。

【解答】解：（1）铁丝燃烧时集气瓶底部炸裂可能是瓶底未放少量的水或是细沙的缘故，故填：水；（2）左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，说明燃烧需要有可燃性的物质，故填：可燃物；（3）铁生锈与水有关，故需要对比的实验是AC，故填：AC。

3．（2019·淮安市）U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，如图1所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石4．（2019·淮安市）化学兴趣小组的同学们在老师的带领下走进实验室，开展实验活动。

（1）实验室依次编号为1、2、3、4的药品柜中，分别存放常见的酸、碱、盐和酸碱指示剂。

小刚欲使用熟石灰，他需从____2__号柜中取出。

（2）小刚发现盛放Na2CO3与NaCl两种溶液的试剂瓶标签脱落，为鉴别两种溶液，分别取样于试管中，加入无色酚酞溶液，若为Na2CO3，则观察到溶液变为___红___色。

（3）小文从柜中取出标有“10% NaOH溶液”的试剂瓶，取少量样品加入试管中，向其中滴入稀盐酸，发现产生气泡，判断该NaOH溶液中有Na2CO3，用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：______。

综合性实验1酵母蔗糖酶的分离纯化

综合性实验1酵母蔗糖酶的分离纯化（一）实验目的学习酵母蔗糖酶的提取和纯化方法，掌握各步骤的实验原理，并为后续实验提供一定量的蔗糖酶。

（二）实验原理酶是生物体内具有催化活性的物质，在人类生产生活和生命过程中起着非常重要的作用。

因此，酶学相关研究始终是生物学的重大课题。

酶的分离提纯是为了提高纯度（或比活力）及收率可据酶蛋白的结构和性质来选择分离提纯方法进行分离，同时用测定酶活力的方法了解酶的去向、衡量酶提纯的程度和得率。

蔗糖酶（Sucrase,EC3.2.1.26）又称转化酶，属于水解酶类，催化蔗糖分解成D-葡萄糖和D-果糖，是一种广泛存在于自然界中的糖苷酶[1]。

目前蔗糖酶已在农产品加工业[2]、食品工业[3-4]、医药行业[5-6]中发挥重要作用。

工业上一般从酵母中提取蔗糖酶[7]。

蔗糖酶在酵母细胞中存在着两种形式：存在于细胞壁中的高度糖基化的外蔗糖酶和细胞质中的低糖基化的内蔗糖酶。

外蔗糖酶活力占蔗糖酶活力的大部分，是含有50%（质量分数）糖成分的糖蛋白，该酶是蔗糖酶的主要形式。

本实验提取纯化的主要是外蔗糖酶。

酵母细胞的破壁方法主要有研磨法、酶解法、反复冻融法、超声波破碎法等[8]。

酶解法耗时长、费用高，机械研磨法操作复杂、损耗大等[9]。

超声波破碎法具有空化效应，产生机械剪切压力使细胞破碎，耗时短、费用低，损耗小。

本实验采用超声波破碎法破碎酵母细胞。

（三）实验仪器、材料及试剂1.仪器（1）美国SONICSVCX 750型超声波细胞破碎仪、Eppendorf多功能台式离心机5804R、恒温水浴箱、-20℃冰箱、电子天平、制冰机（2）离心管（2ml、1.5ml、50ml）、移液器、滴管、50ml量筒、50ml烧杯、玻璃棒2.材料及试剂（1）活性酵母粉（市售安琪酵母粉）（2）0.2mol/L乙酸钠-乙酸缓冲溶液（pH5.0）（3）95%乙醇（预冷-20℃）（四）操作步骤1.超声波法破碎酵母细胞（1）称取10g干酵母粉，放入冰预冷的50ml烧杯中，再加入30ml冰预冷的0.2mol/L乙酸钠-乙酸缓冲溶液，用玻璃棒搅拌均匀成糊状液体。

换热器综合实验报告(一)

换热器综合实验报告1. 实验目的
- 了解换热器的工作原理
- 掌握换热器的性能测试方法
- 分析不同换热器的性能特点
2. 实验设备
- 实验台
- 热交换器
- 流量计
- 温度传感器
- 压力表
3. 实验步骤
- 连接实验设备
- 开启流体循环
- 测量冷热流体的温度、流量和压力
- 记录数据
4. 实验数据分析
- 计算传热系数
通过测量的温度、流量和压力数据，计算出换热器的传热系数，从而评估其性能。

- 绘制性能曲线
根据实验数据绘制出换热器的性能曲线，分析不同工况下的换热器性能表现。

5. 结果与讨论
- 分析实验数据
通过数据分析，得出不同换热器在不同工况下的传热效率和压降情况。

- 总结性能特点
比较不同换热器的性能特点，找出其优劣之处，为工程应用提供参考。

6. 实验结论
- 总结实验结果
根据实验数据和分析结果，得出对不同换热器性能的评价和总结。

7. 实验心得
- 对实验过程的感悟
通过本次实验，我对换热器的工作原理和性能表现有了更深入的了解，同时也掌握了相关的实验方法和数据处理技巧。

通过以上详细的实验报告，我们对换热器的性能测试方法和实验过程有了更清晰的认识，也为今后的工程实际应用提供了参考依据。

生物化学综合实验习题解答

生物化学综合实验习题解答综合实验一蛋白质的浓度测定―Bradford法1．制作标准曲线及测定样品时，为什么要将各试管中溶液纵向倒转混合？答：(1)由于蛋白与考马斯亮蓝G-250染料的结合能力不同，纵向倒转混合，充分反应。

(2)标准蛋白加入的量与考马斯亮蓝G-250的体积相差悬殊，纵向倒转混合，充分反应。

2．查阅相关资料、文献，举例说明测定蛋白质的浓度的方法有哪几种，并说明各自的优缺点。

答：主要的以下几种：（1）微量凯氏（Kjeldahl）定氮法，优点是测定准确率高，可测定不同形态的样品。

缺点是测定过程繁琐。

（2）双缩脲法（Biuret法）优点是较快速，不同的蛋白质产生颜色的深浅相近，以及干扰物质少。

主要的缺点是灵敏度差。

因此双缩脲法常用于需要快速，但并不需要十分精确的蛋白质测定。

（３）Folin―酚试剂法（Lowry法）此法的显色原理与双缩脲方法是相同的，即Folin―酚试剂，以增加显色量，从而提高了检测蛋白质的灵敏度。

这两种显色反应产生深蓝色的原因是在碱性条件下，蛋白质中的肽键与铜结合生成复合物。

Folin―酚试剂中的磷钼酸盐―磷钨酸盐被蛋白质中的酪氨酸和苯丙氨酸残基还原，产生深蓝色（钼兰和钨兰的混合物）。

在一定的条件下，兰色深度与蛋白的量成正比。

(４）考马斯亮兰法（Bradford法）考马斯亮兰G-250染料，在酸性溶液中与蛋白质结合，溶液的颜色也由棕黑色变为蓝色。

染料主要是与蛋白质中的碱性氨基酸（特别是精氨酸）和芳香族氨基酸残基相结合。

在波长为595nm下测定的吸光度值A595，与蛋白质浓度成正比。

优点：a. 灵敏度高。

b 测定快速、简便，只需加一种试剂。

c. 干扰物质少。

缺点： a 由于各种蛋白质中的精氨酸和芳香族氨基酸的含量不同，因此Bradford法用于不同蛋白质测定时有较大的偏差，在制作标准曲线时通常选用g-球蛋白为标准蛋白质，以减少这方面的偏差。

b.物质干扰此法的测定，主要的干扰物质有：去污剂、 Triton X-100、十二烷基硫酸钠（SDS）和0.1N的NaOH。

综合实验1___同周期同主族元素性质的递变

综合实验1___同周期同主族元素性质的递变同周期、同主族元素性质的递变是指在同一周期或同一主族内的元素，在其原子结构和性质上的递变规律。

本实验旨在通过实验观察和数据分析，验证同周期、同主族元素的递变规律。

实验原理：同周期元素的电子排布相似，拥有相同数量的能级，因此其物理和化学性质有着明显的相似之处。

同主族元素的最外层电子数相同，由于化学反应主要由最外层电子参与，因此同主族元素的化学性质常常有着显著的相似性。

实验步骤：1.准备实验所需的同周期、同主族元素溶液，包括钾(K)、镁(Mg)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)等。

2.在实验器皿中分别取一定量的不同元素的溶液，使其浓度相同。

3.将实验器皿标记好，并按周期表的元素顺序排列，以便进行后续实验观察和数据记录。

4.进行物理性质的观察，包括颜色、物态、溶解性等。

记录并分析观察到的现象。

5.进行化学性质的实验，如元素间的反应性和氧化还原性等。

记录观察到的现象并进行数据分析。

数据记录及分析：1.颜色：同周期的元素颜色呈现出一定的规律。

如钾是白色的，镁是银白色的，氯是黄绿色的，溴是棕红色的，碘是紫黑色的。

可以看出，随着周期数的增加，颜色从白色逐渐变深，从棕红色逐渐变深。

这一递变规律说明了同周期元素的颜色随着原子序数的增加而递变。

2.物态：同周期的元素物态呈现出一定的规律。

如钾和镁为金属，氯为气体，溴为液体，碘为固体。

可以看出，随着原子序数的增加，元素的物态逐渐从金属转变为非金属或在金属中的液体状态转变为固体。

3.溶解性：同一周期内，同主族元素的溶解性有明显的规律。

如钾、镁和氯都能溶解在水中生成溶液，而溴和碘只能在有机溶剂中溶解。

这一规律表明同一周期中元素的溶解性与主族元素的特性有关。

实验结论：通过对同周期、同主族元素性质的观察和分析1.同周期元素的性质递变规律。

同周期元素的颜色、物态和溶解性都随着原子序数的增加而递变。

2.同主族元素的性质相似性。

同主族元素的最外层电子数相同，因此其化学性质有着明显的相似性。

综合实验-苯佐卡因的合成具体内容[1]

局部麻醉剂苯佐卡因的合成及表征一、文献总结苯佐卡因(Benzocaine)，化学名为对氨基苯甲酸乙酯，是一种重要的药药合成中间体，多用于医药、塑料和涂料等生产中，同时苯佐卡因也是一种重要的局部麻醉药，有止痛、止痒作用，主要用于创面、溃疡面、粘膜表面和痔疮麻醉止痛和痒症，其软膏还可用作鼻咽导管、内突窥镜等润滑止痛。

苯佐卡因作用的特点是起效迅速，约30秒钟左右即可产生止痛作用，且对粘膜无渗透性，毒性低，不会影响心血管系统和神经系统。

1984年美国药物索引收载苯佐卡因制剂即达104种之多，苯佐卡因的市场前景非常广阔 [1]。

目前以对甲基苯胺为主要原料的苯佐卡因合成路线已有一定探索，主要有：一种是先保护中的氨基而进行酰化，再氧化，去保护，最后酯化。

还有一种是先用硝酸，硫酸混合液与共热将上的氨基取代为硝基，而后进行氧化，还原，酯化。

这些方法中第一种方法相对其它方法来说虽然反应步骤较多但所用的原料便宜，反应条件温和，而且将有机化学实验中的很多基本操作都包含在其中，所以选择第一种方法合成苯佐卡因对于学生综合素质的培养更具有现实意义。

合成路线： NH 22H 5COOH NH 2NHCOCH CH 3NH 2324C H OH 2KMnO 3CH COOH .2 物理参数：无色斜方形结晶，无嗅无味。

分子量165.19。

熔点88-90℃。

易溶于醇、醚、氯，能溶于杏仁油、橄榄油、稀酸、难溶于水。

二、实验目的1.通过苯佐卡因的合成，了解药物合成的基本过程。

2.学习多步有机合成实验路线的选择和最终产率的计算。

3.掌握氧化、酯化和还原反应的原理及基本操作。

4.了解有机化合物的几种表征方法三、仪器和试剂试剂：对甲苯胺、冰醋酸、七水硫酸镁、锌粉、活性炭、高锰酸钾、无水乙醇、20%硫酸溶液、18%盐酸溶液、10%氨水、10%碳酸钠溶液、无水硫酸镁、乙醚、精密PH 试纸、亚硝酸钠、草酸、乙酸乙酯、环己烷、活性炭等仪器：100mL 圆底瓶、分液漏斗、布氏漏斗、烧杯、水浴锅、球型冷凝管、直型冷凝管、刺形分馏柱、熔点仪、TLC 硅胶板、紫外灯、红外灯、红外光谱仪、毛细管等四、实验步骤（一）、对甲基乙酰苯胺(M=149.16g/mol)的制备（酰化）：在100mL圆底烧瓶中，加入10.7g对甲苯胺（0.1mol, M=107.16g/mol)）后，缓慢加入14.4mL冰醋酸 (0.25mol)及少许锌粉（约0.1g）（目的是防止对甲苯胺氧化），混合均匀后，装上刺形分馏柱，接一蒸馏装置。