银饰之美四年级美术教案(课堂PPT)
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银饰之美 公开课 PPT
搓揉 妙计刻
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
绕：锡纸搓成长条，用手或借用铅笔绕漂亮的形状。
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
刻:利用铅笔在光滑平整的锡箔纸上刻画美丽的图案并剪下来。
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
叠绕
搓揉
裁剪折叠 剪出花瓣 手指叠绕
捏出鸟头 剪出翅膀 尾巴塑形
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
（3）簪花制作：
利用绕、搓揉、 叠绕、刻制作一朵 美丽的簪花吧！
加上灵动的吊穗吧！
将银簪制作完整。
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
3.创作评价
•造型独特 •创意新颖 •制作精美
白银饰品种类众多，造型奇美，工艺精巧
苗族大银角
苗族银凤冠
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
试 戴 仿 银 饰 品
银 饰 之衡
阳 高
美新 区 华 新 小 学 谭 颖 婷
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
二、探索，感知银饰之美
• 感知材料 • 探究制作 （簪身→簪花→吊穗） 3.创作评价 4.拓展升华
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
感知材料：锡箔纸
可揉可捏， 易于塑形。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
探究发簪做法
簪花
簪身
吊穗
簪身制作方法：
1
2
3
4
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》
簪花：最能体现
发簪特色
湘教版四年级美术下册第15课《银饰之美》源自绕叠绕锦囊
《银饰之美》课件
工具材料（锡纸）
1、包裹簪身
2、固定簪身
3、装饰吊穗
12
学生作业
运用折、绕、刻、搓揉 等方法制作一支美丽独特的 仿银发簪。
13
欣赏
14
视频《发饰结》
15
6Hale Waihona Puke 银凤冠银凤冠：分内外两层，内 层用铁丝编成帽圈，外层帽身 由成百朵银花组成。
7
银饰之美
8
银饰之美
将锡箔纸与普通的纸分别折一折、剪一剪、搓一搓，用比较的方法，分析出锡箔 纸的特点吧。
9
发簪的构成
簪花 簪身
吊穗
10
制作簪花的方法
折、绕、刻、搓揉。
11
制作步骤
制作簪身——制作簪花——制作吊穗——完成。
银饰之美
银饰之美
2
苗族银饰
苗族，他们是一个勤劳智慧的 民族。苗族人民在民间工艺美术方 面也颇有造诣。如刺绣、编织、彩 绘、蜡染、雕刻、剪纸等等都各有 特色。但是，最出名的当属苗族银 饰，他们一到盛大的节日，都会全 身戴满银饰，表示对节日的尊重。
3
欣赏
4
欣赏
5
苗族大银角
苗族大银角：几乎为佩戴者身 高的一半，苗族银饰以大为美，同 时也体现了佩戴者的家庭富裕，并 显示着苗家姑娘的大气。
四年级下美术银饰之美
1
2Leabharlann 3精选课件4
13
仿银发簪 簪花
精选课件
14
簪花四种基本制作方法：
搓揉
绕
折
刻
精选课件
15
尝 试 绕 一 只 蝴 蝶 吧！
精选课件
16
四种方法你学会了吗？你最喜欢哪种方法呢？
搓揉
绕
折
刻
精选课件
17
吊穗的制作步骤：
精选课件
18
怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
法宝一：加入你喜爱的形象
精选课件
19
法宝二：加以不同变化
精选课件
20
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
精选课件
21
活动：
利用搓揉、绕、折、刻 等方法制作一支独特美丽的
发簪吧。
精选课件
22
只要善于发现、总结，我们身边很多材料都能帮 我们创造美丽！
谢谢观赏
精选课件
23
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义务教育教科书（湘版）四年级下册 第15课
银饰
之美
长沙市雨花区红花坡小学 罗丽
精选课件
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2
精选课件
3
精选课件
4
精选课件
5
精选课件
6
精选课件
7
精选课件
8
白银饰品品类繁多，精致美观。
精选课件
9
银 发 簪
精选课件
10
锡箔纸
精选课件
11
簪花
簪身
精选课件
吊穗
12
簪身制作方法：
湘美版美术四年级下册课件-15. 银饰之美5
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
拓展升华
拓展升华
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
小学美术（湘美2011课标版）四年级下册第15课《银饰之美》
银 饰 之 美
发簪（fà zān）
用来固定和装饰头发的一种首饰
小学美术（湘美2011课标版）四年级下册第15课《银饰之美》
感知材料：锡箔纸
可揉可捏， 易于塑形。
簪身制作方法：
1
2
3
4
小学美术（湘美2011课标版）四年级下册第15课《银饰之美》
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
拓展升华
拓展升华
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
小学美术（湘美2011课标版）四年级下册第15课《银饰之美》
银 饰 之 美
发簪（fà zān）
用来固定和装饰头发的一种首饰
小学美术（湘美2011课标版）四年级下册第15课《银饰之美》
感知材料：锡箔纸
可揉可捏， 易于塑形。
簪身制作方法：
1
2
3
4
小学美术（湘美2011课标版）四年级下册第15课《银饰之美》
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
湘美版美术四年级下册 15 银饰之美 课件3
学习活动
利用锡箔纸,尝试不同的方法, 制作一支独特美丽的仿银发簪。
非物质文化遗产之湘绣
非物质文化遗产之望城剪纸
绕成花
刻成画
仿银发簪由哪几个部分组成？ 簪花
簪身
suì
吊穗
簪花设计------线状
簪花设计------团状
小提示：可以将你喜欢的形象设计成簪花。
簪花设计------片状Hale Waihona Puke 簪花设计------组合、搭配
组合、搭配可以让发簪的设计感更强、更美观。
设计法宝：1.选择喜欢的形象 2.改变吊穗的装饰 3.不同的组合、搭配
15.银饰之美
湘美版美术四年级下
苗族白银饰品品类繁多、 精致美观、技艺精湛。 饰品以大为美、以重为美、 以多为美。
锡箔纸与普通纸张有什么 不同？ 它有哪些特点？
思考： 要将锡箔纸做成各种造型, 首先要让锡箔纸“变变 变”。 你知道用了哪些我们熟悉 的方法吗？
让我们一起来试一试吧！
搓成条
揉成团
湘美版美术四年级下册 第十五课《银饰之美》课件03
法宝一：加入你喜爱的形象
法宝二：加以不同变化
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
活动：
利用搓揉、绕、折、刻 等方法制作一支独特美丽的
发簪吧。
只要善于发现、总结，我们身边很多材料都能帮 我们创造美丽！
谢谢观赏
银饰 之美
课件
白银饰品品类繁多，精致美观。
银 发 簪
锡箔纸
簪花
簪身
吊穗
簪身制作方法：
1
2பைடு நூலகம்
3
4
仿银发簪 簪花
簪花四种基本制作方法：
搓揉
绕
折
刻
尝 试 绕 一 只 蝴 蝶 吧！
四种方法你学会了吗？你最喜欢哪种方法呢？
搓揉
绕
折
刻
吊穗的制作步骤：
怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
法宝二：加以不同变化
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
活动：
利用搓揉、绕、折、刻 等方法制作一支独特美丽的
发簪吧。
只要善于发现、总结，我们身边很多材料都能帮 我们创造美丽！
谢谢观赏
银饰 之美
课件
白银饰品品类繁多，精致美观。
银 发 簪
锡箔纸
簪花
簪身
吊穗
簪身制作方法：
1
2பைடு நூலகம்
3
4
仿银发簪 簪花
簪花四种基本制作方法：
搓揉
绕
折
刻
尝 试 绕 一 只 蝴 蝶 吧！
四种方法你学会了吗？你最喜欢哪种方法呢？
搓揉
绕
折
刻
吊穗的制作步骤：
怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
四年级下册美术课件-15 银饰之美 ｜湘美版(2014秋) (共16张PPT)
龙老师今天就拿来了一支发簪，请一个小朋友上来试试。我要 告诉你们一个小秘 密，其实老师的这支银发簪既不是银做的，也 不是金做的。你们猜猜它会者有更 巧的方 法，制 作簪身， 注意尽 量不要 把双面 胶露出 来。
谢谢观赏
银饰之美
孩子们，我国有五十六 个少数民族，他们的民族 文化各具特色。
下面将由龙老师带你
们走进苗族，走进苗寨， 了解他们的苗族文化，了 解他们的银饰之美。
目录
一、图片欣赏 二、自制簪子分析 三、工具 四、簪身制作 五、簪花花样 六、制作簪花手法 七、吊穗制作 八、簪花变化 九、吊穗变化
苗族银饰真漂亮，有哪位同学知道这么漂亮的凤凰银饰，是 佩戴在哪里的？（发簪）是用来装饰或固定女性发髻（JI）的头 饰品。
谢谢观赏
银饰之美
孩子们，我国有五十六 个少数民族，他们的民族 文化各具特色。
下面将由龙老师带你
们走进苗族，走进苗寨， 了解他们的苗族文化，了 解他们的银饰之美。
目录
一、图片欣赏 二、自制簪子分析 三、工具 四、簪身制作 五、簪花花样 六、制作簪花手法 七、吊穗制作 八、簪花变化 九、吊穗变化
苗族银饰真漂亮，有哪位同学知道这么漂亮的凤凰银饰，是 佩戴在哪里的？（发簪）是用来装饰或固定女性发髻（JI）的头 饰品。
湘美版美术四年级下册课件-15. 银饰之美12
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
刻:利用铅笔在光滑平整的锡箔纸上刻画美丽的图案并剪下来。
吊穗的制作步骤：
想一想： 怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
法宝一：加入你喜爱的形象
法宝二：加以不同变化
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
（湘版）四年级下册 第15课
银饰 之美
感知材料：锡纸
可揉可捏， 易于塑形。
探究仿银发簪做法Leabharlann 簪花簪身吊穗
簪身制作方法：
1
2
3
4
簪花四种基本制作方法：
绕
搓揉
叠绕
刻
绕：锡纸搓成长条，用手或借用铅笔绕漂亮的形状。
搓揉：先捏出鸟头，剪出翅膀，再给尾巴塑形。
叠绕：先裁剪折叠，剪出花瓣，再用手指叠绕。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
刻:利用铅笔在光滑平整的锡箔纸上刻画美丽的图案并剪下来。
吊穗的制作步骤：
想一想： 怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
法宝一：加入你喜爱的形象
法宝二：加以不同变化
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
（湘版）四年级下册 第15课
银饰 之美
感知材料：锡纸
可揉可捏， 易于塑形。
探究仿银发簪做法Leabharlann 簪花簪身吊穗
簪身制作方法：
1
2
3
4
簪花四种基本制作方法：
绕
搓揉
叠绕
刻
绕：锡纸搓成长条，用手或借用铅笔绕漂亮的形状。
搓揉：先捏出鸟头，剪出翅膀，再给尾巴塑形。
叠绕：先裁剪折叠，剪出花瓣，再用手指叠绕。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
银饰之美四年级美术教案
美术课
画画 泥塑、剪纸、欣赏、手工制作……
范家小学 王大华
发簪（fà zān）
用来固定和装饰头发的一种首饰 。
五千年的中华民族的
发展史里，早就有了关 于发簪的记录。杜甫《
春望》中也有“白头搔更短 ，浑欲不胜簪”之句。中国 少数民族有传统的用簪来固 发、美发之俗其发簪种类 繁多，历史悠久，具有浓郁 的民族特色，蕴含着丰富的 文化内涵。
锡纸
普通纸
将锡纸与普通纸折一折、剪一剪、捏一捏，感觉有什么不 同？
2·制作步骤
怎样可以做出与众不同的作品呢？
1.做自己喜欢的形状。
2.可以从统一中做出变化。
3.设计多种装饰方法。
运用自己喜欢的方 式制作一支美丽独 特的仿银发簪。
作品展示
慈禧最爱的牡丹发簪
在中国封建时代，汉族女子插簪是长大成 人的一种标志。
（簪花） 吊穗[suì]
（簪身）
1·簪身
种类繁多，仅以质料上看，就有骨、石、银、蚌 竹、木、玉、铜、金、象牙、牛角等多种
2·簪花 形状
颜色
3·吊穗形状 颜色
1·选材：锡纸 生活中的食品包装袋……
2· 工具
画画 泥塑、剪纸、欣赏、手工制作……
范家小学 王大华
发簪（fà zān）
用来固定和装饰头发的一种首饰 。
五千年的中华民族的
发展史里，早就有了关 于发簪的记录。杜甫《
春望》中也有“白头搔更短 ，浑欲不胜簪”之句。中国 少数民族有传统的用簪来固 发、美发之俗其发簪种类 繁多，历史悠久，具有浓郁 的民族特色，蕴含着丰富的 文化内涵。
锡纸
普通纸
将锡纸与普通纸折一折、剪一剪、捏一捏，感觉有什么不 同？
2·制作步骤
怎样可以做出与众不同的作品呢？
1.做自己喜欢的形状。
2.可以从统一中做出变化。
3.设计多种装饰方法。
运用自己喜欢的方 式制作一支美丽独 特的仿银发簪。
作品展示
慈禧最爱的牡丹发簪
在中国封建时代，汉族女子插簪是长大成 人的一种标志。
（簪花） 吊穗[suì]
（簪身）
1·簪身
种类繁多，仅以质料上看，就有骨、石、银、蚌 竹、木、玉、铜、金、象牙、牛角等多种
2·簪花 形状
颜色
3·吊穗形状 颜色
1·选材：锡纸 生活中的食品包装袋……
2· 工具
湘美版美术四年级下册课件-15. 银饰之美16
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
法宝一：加入你喜爱的形象
法宝二：加以不同变化
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
活动：
利用搓揉、绕、折、刻 等方法制作一支独特美丽的
发簪吧。
只要善于发现、总结，我们身边很多材料都能帮 我们创造美丽！
谢谢观赏
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
义务教育教科书（湘版）四年级下册 第15课
银饰
之美
返回
白银饰品品类繁多，精致美观。
银 发 簪
锡箔纸
簪花
簪身
吊穗
簪身制作方法：
1
2
3
4
仿银发簪 簪花
簪花四种基本制作方法：
搓 绕 一 只 蝴 蝶 吧！
四种方法你学会了吗？你最喜欢哪种方法呢？
搓揉
绕
折
刻
吊穗的制作步骤：
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
法宝一：加入你喜爱的形象
法宝二：加以不同变化
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
活动：
利用搓揉、绕、折、刻 等方法制作一支独特美丽的
发簪吧。
只要善于发现、总结，我们身边很多材料都能帮 我们创造美丽！
谢谢观赏
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
义务教育教科书（湘版）四年级下册 第15课
银饰
之美
返回
白银饰品品类繁多，精致美观。
银 发 簪
锡箔纸
簪花
簪身
吊穗
簪身制作方法：
1
2
3
4
仿银发簪 簪花
簪花四种基本制作方法：
搓 绕 一 只 蝴 蝶 吧！
四种方法你学会了吗？你最喜欢哪种方法呢？
搓揉
绕
折
刻
吊穗的制作步骤：
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
湘美版美术四年级下册课件-15. 银饰之美13
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我 ，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我 ，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
银簪展
1.说一说： 你们组是怎么做的，用了什么方 法。 2.评一评： 哪一组制作的仿银发簪最美。 （造型简洁美观、富有创意、做工精 致）
傣族
侗族
满族
蒙 古 族
彝族
古 代
古代
古代
现
代
现代
现 代
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
湘美版四年级下册第15课
湘美版美术四下第15课《银饰之美》课件2
美术课
画画 泥塑、剪纸、欣赏、手工制作……
范家小学 王大华
发簪（fà zān）
用来固定和装饰头发的一种首饰 。
五千年的中华民族的
发展史里，早就有了关 于发簪的记录。杜甫《
春望》中也有“白头搔更短 ，浑欲不胜簪”之句。中国 少数民族有传统的用簪来固 发、美发之俗，其发簪种类 繁多，历史悠久，具有浓郁 的民族特色，蕴含着丰富的 文化内涵。
在中国封建时代，汉族女子插簪是长大成 人的一种标志。
（簪花） 吊穗[suì]
（簪身）
1·簪身
种类繁多，仅以质料上看，就有骨、石、银、蚌 竹、木、玉、铜、金、Βιβλιοθήκη 牙、牛角等多种2·簪花 形状
颜色
3·吊穗形状 颜色
1·选材：锡纸 生活中的食品包装袋……
2· 工具
锡纸
普通纸
将锡纸与普通纸折一折、剪一剪、捏一捏，感觉有什么不 同？
2·制作步骤
怎样可以做出与众不同的作品呢？
1.做自己喜欢的形状。
2.可以从统一中做出变化。
3.设计多种装饰方法。
运用自己喜欢的方 式制作一支美丽独 特的仿银发簪。
作品展示
画画 泥塑、剪纸、欣赏、手工制作……
范家小学 王大华
发簪（fà zān）
用来固定和装饰头发的一种首饰 。
五千年的中华民族的
发展史里，早就有了关 于发簪的记录。杜甫《
春望》中也有“白头搔更短 ，浑欲不胜簪”之句。中国 少数民族有传统的用簪来固 发、美发之俗，其发簪种类 繁多，历史悠久，具有浓郁 的民族特色，蕴含着丰富的 文化内涵。
在中国封建时代，汉族女子插簪是长大成 人的一种标志。
（簪花） 吊穗[suì]
（簪身）
1·簪身
种类繁多，仅以质料上看，就有骨、石、银、蚌 竹、木、玉、铜、金、Βιβλιοθήκη 牙、牛角等多种2·簪花 形状
颜色
3·吊穗形状 颜色
1·选材：锡纸 生活中的食品包装袋……
2· 工具
锡纸
普通纸
将锡纸与普通纸折一折、剪一剪、捏一捏，感觉有什么不 同？
2·制作步骤
怎样可以做出与众不同的作品呢？
1.做自己喜欢的形状。
2.可以从统一中做出变化。
3.设计多种装饰方法。
运用自己喜欢的方 式制作一支美丽独 特的仿银发簪。
作品展示
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在中国封建时代，汉族女子插簪是长大成 人的一种标志。
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二 发簪的构造
（簪花）
吊穗 [suì]
（簪身）
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1·簪身 种类繁多，仅以质料上看，就有骨、石、银、蚌 竹、木、玉、铜、金、象牙、牛角等多种
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2·簪花
形状
颜色
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3·吊穗形状 颜色
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三 制作
26
谢谢指导
27
作品展示
28
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30
31
1
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美术课
画画 泥塑、剪纸、欣赏、手工制作……
3
银饰之美
范家小学 王大华
4
一 历史及作用
发簪（fà zān）
用来固定和装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ头发的一种首饰 。
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五千年的中华民族 的发展史里，早就有了 关于发簪的记录。杜甫
《春望》中也有“白头搔更 短，浑欲不胜簪”之句。中 国少数民族有传统的用簪来 固发、美发之俗，其发簪种 慈禧最爱的牡丹发簪 类繁多，历史悠久，具有浓 郁的民族特色，蕴含着丰富
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1· 选材：锡纸 生活中的食品包装袋……
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2· 工具
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锡纸
普通纸
将锡纸与普通纸折一折、剪一剪、捏一捏，感觉有什么不 同？
比一比
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2·制作步骤
1
2
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怎样可以做出与众不同的作品呢？
1.做自己喜欢的形状。
2.可以从统一中做出变化。
3.设计多种装饰方法。
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四 做一做
运用自己喜欢的方 式制作一支美丽独 特的仿银发簪。
在中国封建时代，汉族女子插簪是长大成 人的一种标志。
8
二 发簪的构造
（簪花）
吊穗 [suì]
（簪身）
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1·簪身 种类繁多，仅以质料上看，就有骨、石、银、蚌 竹、木、玉、铜、金、象牙、牛角等多种
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2·簪花
形状
颜色
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3·吊穗形状 颜色
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三 制作
26
谢谢指导
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作品展示
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1
2
美术课
画画 泥塑、剪纸、欣赏、手工制作……
3
银饰之美
范家小学 王大华
4
一 历史及作用
发簪（fà zān）
用来固定和装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ头发的一种首饰 。
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五千年的中华民族 的发展史里，早就有了 关于发簪的记录。杜甫
《春望》中也有“白头搔更 短，浑欲不胜簪”之句。中 国少数民族有传统的用簪来 固发、美发之俗，其发簪种 慈禧最爱的牡丹发簪 类繁多，历史悠久，具有浓 郁的民族特色，蕴含着丰富
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1· 选材：锡纸 生活中的食品包装袋……
21
2· 工具
22
锡纸
普通纸
将锡纸与普通纸折一折、剪一剪、捏一捏，感觉有什么不 同？
比一比
23
2·制作步骤
1
2
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4
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怎样可以做出与众不同的作品呢？
1.做自己喜欢的形状。
2.可以从统一中做出变化。
3.设计多种装饰方法。
25
四 做一做
运用自己喜欢的方 式制作一支美丽独 特的仿银发簪。