第4章 多媒体应用技术
201112省会考选择题 (含参考答案)
2011年12月省会考选择题（及参考答案）第一章信息与计算机1.下列关于数据和信息的叙述中，正确的是（A ）A、信息是有意义的数据B、未经加工、处理的数据就是信息C、数据与信息无本质区别D、信息目前已统一定义2.下列叙述中，正确的是（D ）A、计算机系统是由主机系统和软件系统组成B、计算机能直接识别西文字符C、计算机软件开发就是编写程序D、CPU的时钟频率是计算机主要性能指标之一（速度、内存容量、字长）3.设某微机的机器字长为32位，则一个字等于（B ）字节。
A、16B、4C、8D、24.微机系统中总线通常有（ C ）A.通讯总线、接收总线和发送总线B.输入总线、输出总线和控制总线C.数据总线、地址总线和控制总线D.外部总线、内部总线和中枢总线5.以下（C ）是采用高级语言集成环境下编辑的程序A、AB.EXEB、机器语言程序C、源程序D、目标程序6.就信息安全而言，对网路资源的保护不包括（D ）A、保密性B、完整性C、可用性D、通用性7.完整的信息素养三个层面不包括（ D ）。
A.文化素养B.信息意识C.信息技能D.信息社会8.下列叙述中，正确的是（D）A.外存容量即指微型计算机硬盘所能容纳信息的字节数B.计算机中的数据和指令都是用十进制代码表示C.微型计算机可避免强磁场的干扰D.具有逻辑判断能力是计算机主要特点之一9.有一个16KB的内存储器，用十六进制数对它的地址进行编码，则编号可从3000H到（B ）。
A.4000HB.6FFFHC.7000HD.3FFFH10.计算机能直接执行的程序是（A ）。
B.汇编语言源程序C.ABC.docD.高级语言程序11.控制论的创始人是（D）。
Ａ．香农(信息论)Ｂ．图灵（图灵机）Ｃ．冯·诺伊曼Ｄ．维纳12.微型计算机属于（C）。
Ａ．第一代Ｂ．第三代Ｃ．第四代Ｄ．第二代13.下列叙述中错误的是（D）。
Ａ．内存储器可直接与CPU交换信息Ｂ．指令是由指令码和操作数组成Ｃ．计算机硬件无法直接识别十进制数Ｄ．存储器是指硬盘存储器14.在微机中，系统日期和时间、硬盘参数与计算机配置信息等均存储在（ B ）中。
多媒体实用技术课后习题 张忠林编著
第一章多媒体技术的基本概念◆选择题1.键盘和显示器属于（显示媒体）。
2.音乐属于（感觉媒体）。
3.ASCII码属于（表示媒体）。
4.（信息的编码压缩）是多媒体关键技术。
5.计算机多媒体技术的特点中，（多样性）是指处理多种信息载体的能力。
◆填空题1.多媒体可按不同的标准分类，本书把多媒体分为感知媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体、信息交换媒体。
2.多媒体计算机技术具有以下特征，信息载体的多样性、实时性、交互性、集成性。
3.多媒体技术在教育领域中的典型范例包括：计算机辅助教学CAI、计算机辅助学习CAL、计算机化教学CBI、计算机化学习CBL、计算机辅助训练CAT、计算机管理CMI等。
◆简答题1.什么是多媒体？答：多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。
2.简述多媒体技术的应用领域和发展前景。
答：多媒体技术应用领域集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处理，具有广泛的用途，甚至可代替目前的各种家用电器，集计算机、电视机、录音机、录像机、VCD机、DVD机、电话机、传真机等各种电器为一体。
3.举例说明多媒体给人类生活带来的各种影响。
第二章多媒体硬件系统◆选择题1.以下不属于声卡功能的是（视频接口）。
2.目前，以下（20HZ）不是声卡主要支持的采样频率。
3.视频卡的功能很多，以下哪一项不是视频卡的功能（对视频字幕自动进行语音识别）。
4.对于显卡，一帧16b、1024*768的三维场景，所需的帧缓存为（8MB）。
5.数码照相机和扫描仪最关键的部件是（CCD）。
◆填空题1.触摸屏可以分为：矢量压力传感技术触摸屏、电阻技术触摸屏、电容技术触摸屏、红外线技术触摸屏、表面声波技术触摸屏。
2.点距是指显示器上两个像素之间的距离，点距越小，显示精度越高，显示的画面越清晰。
多媒体技术及应用章节测试答案
第1章作业已完成成绩：100.0分1［单选题］是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。
A、感觉媒体B、表示媒体C、显示媒体D、传输媒体正确答案：A我的答案：A得分：10.0分2［单选题］多媒体的层次结构有五层，与用户有直接接口，用户只要给出操作命令，便可使用这些软件。
A、多媒体驱动程序B、多媒体操作系统C、多媒体开发工具D、多媒体应用软件正确答案：D我的答案：D得分：10.0分3［单选题］Intel公司推出的具有MMX技术的处理器，是在CPU中增加了多条。
A、浮点运算指令B、寻址指令C、控制指令D、多媒体运算指令正确答案：D我的答案：D得分：10.0分4［单选题］多媒体系统软件可分为。
A、多媒体操作系统、多媒体支持软件B、多媒体操作系统、多媒体编程语言C、多媒体支持软件、多媒体著作工具D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序正确答案：D我的答案：D得分：10.0分5［单选题］由于的颜色区别，CD盘有时被称为银盘，有时候被称为金盘。
A、保护层B、反射层C、刻槽D、聚碳酸酯衬垫正确答案：B我的答案：B得分：10.0分6［单选题］CD盘的光道结构是。
A、同心环光道B、矩形框光道C、螺旋型光道D、椭圆型光道正确答案：C我的答案：C得分：10.0分7［单选题］某品牌光驱上标识着52/16/8,则该光驱的读取速度为A、150KB/SB、1.17MB/SC、 2.34MB/SD、7.62MB/S正确答案：D我的答案：D得分：10.0分8［单选题］VCD采用的压缩标准是。
A、M PEG-1B、M PEG-2C、MPEG-7D、MPEG-21正确答案：A我的答案：A得分：10.0分9［单选题］手机通信属于多媒体在领域的应用。
A、教育与培训B、出版与图书C、商业与咨询D、通信与网络正确答案：D我的答案：D得分：10.0分10［单选题］灵境技术是多媒体技术发展的更高阶段，它具有逼真的三维A、自然世界B、虚拟世界C、精神世界D、物理世界正确答案：B我的答案：B得分：10.0分第2章作业已完成成绩：100.0分1［单选题］人类听觉的声音频率范围为A、20Hz〜20kHzB、300Hz〜3kHzC、200Hz〜3.4kHzD、10〜40kHz正确答案：A我的答案：A得分：10.0分2［单选题］声音数字化的三要素是。
Windows7基础知识练习题
中等职业学校教学用书（计算机技术专业）Windows 7应用基础习题参考答案《Wind ows 7应用基础》习题参考答案第1章认识Windows 7操作系统1.8。
2 知识强化（一)填空题1. 在Windows 7启动之前按【F8】键，可以进入Windows 7的“高级启动选项"界面。
2。
窗口右上角的按钮的作用是单击该按钮，应用程序的窗口以全屏的方式显示，即“最大化”操作，按钮的作用是单击该按钮，应用程序的窗口还原到原来的大小，即“还原”操作，按钮的作用是单击该按钮,应用程序的窗口在桌面上消失，而任务栏中仍有应用程序窗口的图标,即“最小化”操作，按钮的作用是单击该按钮,应用程序的窗口在桌面上消失,而任务栏中应用程序窗口的图标也随之消失，表明窗口已关闭。
3。
一般单击鼠标右键打开的菜单称为快捷菜单。
（二）选择题1. 不是用于PC的桌面操作系统是( A ）.A。
Mac OS B. Windows 7 C. Android D. Linux2. 能够提供即时信息及可轻松访问常用工具的桌面元素是（B )。
A. 桌面图标B。
桌面小工具 C. 任务栏D。
桌面背景（三）简答题鼠标的主要操作有哪些？常用的鼠标操作方法与含义：(1）指向:移动光标，将光标符号移动到一个对象上，如文件名、项目条、图标等。
（2）单击：移动光标至一个对象上，并在其位置上按下鼠标左键并快速放开。
一般用于选择一个对象或单击按钮操作.（3)双击：移动光标至一个对象上,并在其位置上快速连续单击鼠标左键两次。
一般用于在屏幕上启动图标对应的窗口或程序。
（4）右击：移动光标至一个对象上，并在其位置上按下鼠标右键并快速放开。
一般用于弹出一个快捷菜单(也称右键菜单）.（5）拖动：移动光标至一个对象上，按下鼠标左键不放移动光标至新的位置后松开鼠标左键。
拖动可以选择、移动或复制对象，也可以缩放一个窗口。
（6）滚动：转动鼠标的中间滚轮，移动操作对象的上下位置。
计算机基础及应用(文)课程标准
《大学计算机基础》课程标准（文科）课程编号：07010101总学时数：120学时（第一学期90学时（理论36学时，实验34学时，自主上机20学时），第二学期30学时自主上机）学分：7学分（第一学期4学分，第二学期3学分）一．课程的性质、目的和要求大学计算机基础课程是一门全院新生一年级的必修公共基础课程。
本课程旨在提高学生的信息技术素养，使学生了解信息技术在信息社会中的作用，较熟练地掌握计算机的基本使用方法，具备在计算机的单机和网络操作环境中使用应用程序的能力，并对计算机安全维护知识有一定的了解。
学生必须全面扎实地学习和掌握计算机基础知识、网络基础知识、软件工程基础知识、数据应用基础知识及其相应技能，并通过国家一级MS Office计算机应用能力等级考试。
在教学中突出本科教育的特点，以掌握技术应用为第一要素使学生“学其所用，用其所学”，同时帮助学生学会学习、学会实践、学会协作，并坚持“以学生为主体，以学生的学习为中心”，融“教、学、练”为一体，强化对学生实践动手能力的培养。
在培养学生的辩证思维和逻辑思维能力的同时加强学生的职业道德的教育，确保高层次应用型人才培养目标的实现。
二、本课程的基本内容教学具体要求是：1．了解操作系统的发展、分类、特点和功能，掌握Win 7基本操作、文件和文件夹概念和管理操作、程序管理和应用。
2．了解Word 2010、Excel 2010、PowerPoint2010的各项功能、菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握Word 2010文档的录入、编辑、排版操作，表格的制作、图片插入和图文混排的操作。
掌握Excel 2010数据的运算与输入、常用的工作表函数的应用、公式的输入和公式中单元格的引用；学会制作图表，数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作。
掌握PowerPoint2010演示文稿视图的使用、幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选、幻灯片插入和删除、演示顺序的改变、幻灯片格式的设置、幻灯片放映效果的设置、多媒体对象的插入等操作。
多媒体技术与应用1
载体，是信息的表示形式。
毕节学院——数学与计算机科学学院
1.1.1 媒体和多媒体 媒体
传统媒体：书刊报纸、广播、电视；
现代媒体：Internet、IPTV、电子杂志和手机短
信等。 在计算机领域中，媒体有两种含义：其一是指传播 信息的载体，如：语言，文字等其二是指存储信息
的载体，如：磁带，光盘等。
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1.3 多媒体技术的研究内容
多媒体压缩和存储
多媒体数据库和检索
多媒体网络与通信
虚拟现实与交互技术
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多媒体存储技术
磁介质
特点：大容量、快响应、高可靠
5.25”软盘 360KB 720KB 1.2 MB
3.5”软盘 720KB 1.44MB 2.88MB
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第1章 多媒体技术概述
1.1 多媒体基本概念 1.2 多媒体技术的研究对象 1.3 多媒体技术的研究内容 1.4 多媒体技术的应用和发展
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第1章 多媒体技术概述
1.1 多媒体基本概念 1.2 多媒体技术的研究对象 1.3 多媒体技术的研究内容 1.4 多媒体技术的应用和发展
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媒体对象
动画
由人工或计算机绘制画面，再将这样的多帧画 面序列在时间轴上连续播放所形成的动态视觉 感受。 它与视频图像不同的是：视频图像一般是指现 实生活中所发生的事件的记录，而动画通常指 人工创造出来的连续图形所组合成的动态影像。 如图中的7幅小鸟图片，在flash中制作成为飞翔 的小鸟的动画。
ZIP软盘 100— 250MB
现代教育技术课件第4章 多媒体环境下的教与学
计算机教学
是以计算机为对象的教学活动，包括计算机结 构、原理、编程、操作以及应用技巧。 信息时代向教育提出的一个重要任务就是要使 未来的人都能应用计算机，并具有一定的计算 机文化修养，80年代初，人们把它称之为计算 机文化(Computer Literacy)。 具体的说，计算机文化可以归纳为一下几个主 要方面：普及计算机常识，使学生具有较强的 计算机意识，一定的计算机应用能力和程序设 计能力。
该框架将计算机辅助教学模式分为以下四大类：
常见的CAI基本教学模式
(1)操练与练习 (2)个别指导 (3)教学测验（计算机辅助测试CAT） (4)教学模拟 (5)问题解答 (6)教学游戏
(1)操练与练习
主要用于实现教学过程中学生练习阶段的功
能，这是多媒体教学最常用的模式。
该模式并不向学生传授新知识和新技能，只
流媒体
流媒体指的是一类采用流式传输方式在网
络上播放的媒体格式。流媒体的数据流随 时传送随时播放（边下载边播放），极大 地减少用户等待的时间。 目前市场上主流的流媒体技术有： ①RealNetworks公司的RealMedia。 ②Microsoft公司的WindowsMedia。 ③Apple公司的QuickTime。 对应的采用流媒体技术的音视频文件主要 有三大“流派”。
计算机辅助教学
计算机辅助教学技术是一种新的教育
技术，被认为是人类教育史上继文字 出现、学校创立、活字印刷之后的第 四次革命。 它代表着一种新的教学思想与教学方 式，反映了一所学校教学手段现代化 的程度。
计算机辅助教学
CAI (Computer Assisted Instruction)
多媒体技术
一般认为，多媒体技术是指把文字、声 音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通 过计算机进行交互式综合处理的技术。 即： 通过计算机用多种媒体手段来存 储、传播和处理信息的技术。 多媒体技术涉及计算机硬件、软件和图 像处理、信号处理、人工智能、网络和通信 等等广泛的技术领域。
第四章多媒体技术基础总结
ASF文件—— .ASF/.WMA ASF和WMA都是微软公司针对Real公司开发的 新一代网上流式数字音频压缩技术。这种压缩技 术的特点是同时兼顾了保真度和网络传输需求， 所以具有一定的先进性。可以利用WinAMP或媒 体播放机播放。
AIFF文件——.AIF/.AIFF
苹果公司开发的声音文件格式，被Macintosh平 台和应用程序所支持。
奈奎斯特采样定理：采样频率≥2×信号最高频率。 目前最常用的三种采样频率分别为：电话效果（11 kHz）、FM电台效果（22 kHz）和CD效果（44.1 kHz）。
20
2）量化
量化：对声波波形幅度的数字化。
量化位数：量化时采用的二进制位数，位数 越多，精度也越高，音质越细腻。 例如， 用16个二进制位（bit）表示声音，可将声 音强度分为216 =65536级。 每秒声音的数据量 =采样频率×量化位数×声道数/8（字节）
2）图像量化是将采样值划分成各种等级，用一 定位数的二进制数（量化字长）来表示采样 的值。
量化字长（也称颜色深度）越大，则越能真 实地反映原有图像的颜色。但得到的数字图 像的容量也越大。
3）图像编码是按一定的规则，将量化后的数据 用二进制数据存储在文件中。 位图文件（.bmp）：Microsoft Windows 中使用的一种非压缩图像文件格 35 式。
RGB模型（显示）：将红（Red）、绿 （Green）、蓝（Blue）三原色的色光以不同 的比例相加，以产生多种多样的色光。 CMYK模型（打印）：印刷四分色模式利用色 料的三原色混色原理，加上黑色油墨，共计四 种颜色混合叠加，形成所谓“全彩印刷”。四 种标准颜色是：
C：Cyan ＝ 青色；
M：Magenta ＝ 品红色（洋红色）。 Y：Yellow ＝ 黄色。
《大学计算机应用基础(第三版)》课件
第三次信息技术革命是印刷技术的发明。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发 明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计 算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖信息技术主要包括感测技术、通信技术、计 算机技术和控制技术。
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
❖信息科学是以信息为主要研究对象，以信息 的运动规律和应用方法为主要研究内容，以 计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类 的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性 学科。
❖20世纪40年代末，美国数学家香农发表了 《通信的数学理论》和《在噪声中的通信》 两篇著名论文，提出信息熵的数学公式，从 量的方面描述了信息的传输和提取问题，创 立了信息论。
按目前的状况，感测、通信、计算机和控制四大 技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对 其他三项而言处于较为基础和核心的位置。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命。
第一次信息技术革命是语言的使用，语言的产生是历 史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开始 制造工具和人工取火。
➢ 信息成为重要的战略资源； ➢ 信息业上升为最重要的产业； ➢ 信息网络成为社会的基础设施。
多媒体实用技术课后习题
第一章多媒体技术的基本概念◆选择题1.键盘和显示器属于（显示媒体）。
2.音乐属于（感觉媒体）。
3.ASCII码属于（表示媒体）。
4.（信息的编码压缩）是多媒体关键技术。
5.计算机多媒体技术的特点中，（多样性）是指处理多种信息载体的能力。
◆填空题1.多媒体可按不同的标准分类，本书把多媒体分为感知媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体、信息交换媒体。
2.多媒体计算机技术具有以下特征，信息载体的多样性、实时性、交互性、集成性。
3.多媒体技术在教育领域中的典型范例包括：计算机辅助教学CAI、计算机辅助学习CAL、计算机化教学CBI、计算机化学习CBL、计算机辅助训练CAT、计算机管理CMI等。
◆简答题1.什么是多媒体？答：多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。
2.简述多媒体技术的应用领域和发展前景。
答：多媒体技术应用领域集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处理，具有广泛的用途，甚至可代替目前的各种家用电器，集计算机、电视机、录音机、录像机、VCD机、DVD机、电话机、传真机等各种电器为一体。
3.举例说明多媒体给人类生活带来的各种影响。
第二章多媒体硬件系统◆选择题1.以下不属于声卡功能的是（视频接口）。
2.目前，以下（20HZ）不是声卡主要支持的采样频率。
3.视频卡的功能很多，以下哪一项不是视频卡的功能（对视频字幕自动进行语音识别）。
4.对于显卡，一帧16b、1024*768的三维场景，所需的帧缓存为（8MB）。
5.数码照相机和扫描仪最关键的部件是（CCD）。
◆填空题1.触摸屏可以分为：矢量压力传感技术触摸屏、电阻技术触摸屏、电容技术触摸屏、红外线技术触摸屏、表面声波技术触摸屏。
2.点距是指显示器上两个像素之间的距离，点距越小，显示精度越高，显示的画面越清晰。
201412省考选择题(修订参考答案)
201406省会考选择题（含参考答案）第一章信息与计算机1.关于信息科学理论叙述中正确的是（B ）A信息科学就是研究计算机B信息科学是以信息为主要研究对象C信息科学等同于计算科学D信息科学是图灵创立的2.信息技术中处于基础和核心位置的技术是( B )Ａ．通信技术Ｂ．计算机技术Ｃ．控制技术Ｄ．感侧技术3.下列不属于信息素养的三个层面的是（C ）。
A.文化素养B.信息技能C.信息素质D.信息意识4.（A ）属于信息素养三个层面之一。
A.信息技能B.技术素养C.信息素质D.道德素质5.下列有关计算机的性能指标中，与计算机运行速度无关的是（B ）。
A.字长B.外存容量C.存取周期D.主频6.到目前为止使用的计算机都属于（ B ）计算机。
A智能时代B第四代C第五代D第三代7.计算机是第（A ）次信息技术革命的主要标志。
A.五B.四C.二D.三8.微型计算机属于（C）计算机A．第二代B．第五代C．第四代D．第三代9.关于数据和信息，下列说法正确的是（A ）。
A.数据是信息的载体B.信息是数据的素材C.信息就是数据D.信息与数据无关10.数字电子计算机采用（C ）数来表示信息。
A.十六进制B.八进制C.二进制D.二进制和十进制11.bit是（B ）。
A.字节B.二进制位C.字符D.字长12.与十六进制A3H等值的十进制数为（ D ）。
A.2608B.160C.2560D.16313.外存储器中的信息应被读入（B ），才能被CPU处理。
A.运算器B.RAMC.显示器D.ROM14.计算机指令中的操作码表示（D）。
A.操作结果B.操作数C.操作单元D.操作命令15.二进制数1101和0111的“与”运算结果为（D）。
A 1101 B1010 C1111 D 010116.下列存取速度最快的存储器是（A）。
A.内存B.光盘C.硬盘D.U盘17.下列字符中，ASCll码值最大的是（C ）.A. 6B. DC. dD. B18.( D ) 是易失性存储器。
第4章 多媒体音频制作技术
识别系统可大致分为三部分：
2、声学模型与模式匹配（识别算法）：声学模型通常通过学习算法来获 语言模型对中、大词汇量的语言识别系统特别重要。当分类发生错误时可以 得语音特征。在识别时将输入的语音特征同声学模型进行匹配与比较，从 根据语言学模型、语法结构、语义学进行判断纠正，对于一些同音字则必须
通过上下文结构才能确定词义。 而得到最佳的识别结果。
采用44.1KHZ采样频率的高品质CD品质音频，每秒钟取44100个点，这样 可记录的最高频率为22KHZ，这正是人耳能分辨的最高音频再加上一定的 保护频带，因此CD的音质与原始声音几乎毫无差别。而把一段语音录制 为数字音频时，采样频率以11KHZ为宜，因为语音的频带宽度为3KHZ，过 高的采样频率不仅不能提高声音质量，反而会增加文件的容量。
1、 采Байду номын сангаас一定的格式来记录数字数据；
2、采用一定的算法来压缩数字数据以减少存储空间和提高传输效率。 最简单的编码方案是直接用二进制表示，也称作PCM脉冲编码调制 。 保真度高，解码速度快，但编码后的数据量大。
1001 1011 1011 这些被编码后的数字信号就可以被CPU所处理
衡量一种编码方法的性能指标：码流速率、量化噪声
音源
话筒
模拟电信号
压缩量化
声波
模数转化
数字信息
模拟信号
采样
量化
编码
数字信号
PCM（Pulse Code Modulation）脉冲编码调制是一种模数转换的最基本编码方法。 它把模拟信号转换成数字信号的过程称为模/数转换，它主要包括： 采样：在时间轴上对信号进行离散化处理； 量化：在幅度轴上对采样后声音信号的振幅值进行离散化处理； 编码：将采样和量化后的数字化声音信息以二进制形式并按照一定的数据格式进行表示
Visual Basic 6.0 项目教学实用教程第4章 多媒体编程——播放器设计..
图5- 9
FLASH播放器运行界面
二、项目分析
当用户单击“打开”按钮时，则调用 CommonDialog控件，使得用户可以通过选择 路径载入要播放的Flash动画文件。本项目用 到的另外一个重要控件就是ShockwaveFlash控 件，利用ShockwaveFlash控件的Play、Stop、 StopPlay、Forward、Back等方法来控制Flash 动画的播放。
第三节 FLASH播放器
一、项目描述：
利用系统提供的Shockwaveflash 控件编写 Flash动画播放程序。程序运行时，单击“打开” 按钮，选择要播放的Flash动画路径及文件，加载 Flash动画。接着单击“播放”按钮，即可播放动 画，此时该按钮则变成“暂停”按钮。若单击“停 止”按钮，则停止播放Flash动画；单击“前一帧 ”按钮，则跳到前一帧播放，单击“后一帧”按钮 ，则跳到后一帧播放。在播放时，也可以通过滚动 条来控制Flash动画的播放。运行界面如图5-9所示 。
视频播放器运行界面
二、项目分析
本项目用到的一个重要控件就是Multimedia MCI 控件，利用Multimedia MCI控件来控制视频文件的播 放。视频文件需要播放窗口，此处可以采用一个 PictureBox对象作为Multimedia MCI对象的播放窗口 ，为达到目的只需将Multimedia MCI对象的 hWndDisplay属性设置为PictureBox对象的句柄。另外 ，为反映目前视频文件播放的位置，可采用一个Slider 对象。该对象包含滑块，滑块的位置由该对象的Value 属性决定。当用户单击“打开”按钮时，则调用 CommonDialog控件，使得用户可以通过选择路径载 入要播放的视频文件。
多媒体技术应用知识点
多媒体技术应用第一章多媒体技术应用概述1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
多媒体技术中的媒体是指后者。
2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。
4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。
5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。
9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）10、多媒体计算机（MPC）是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。
多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。
①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。
②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。
11、多媒体相关软件（1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等（2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks等（3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等（4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等（5）几种典型的视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等（6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等第二章图形、图像1、图形、图像的数字化原理：将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程，主要包含采样、量化和编码三个步聚。
《计算机应用基础》教学大纲_31162
三、课程教学主要内容与学时分配
一）信息与计算机（4 学时）
基本要求： 1．了解计算机的发展史和计算机病毒；掌握计算机系统组成和工作原理； 2．熟练掌握不同数制之间的转换。 重点和难点： 重点：计算机系统的组成、不同数制之间的转换 难点：计算机中数值信息的表示方法 基本内容： 信息与信息科学；计算机的发展与应用；信息在计算机中的表示与编码；微型计算机系 统；计算机软件系统
教学目的：介绍 Windows XP 的基本操作 教学要求：掌握 Windows XP 中的基本操作，掌握 Windows XP 中的资源的管理、 系统设置与附件的使用 （二）教学重点与难点： 教学重点：Windows XP 中的基本操作，Windows XP 中的文件管理和磁盘管理。 教学难点：Windows XP 附件的使用 （三）教学内容： 1、窗口的操作：分别使用鼠标和键盘操作窗口 2、自定义“开始”菜单 3、为程序建立快捷方式 4、新建、复制、移动、删除和恢复删除文件或文件夹；文件或文件夹的重命名； 修改文件或文件夹的属性 5、Windows XP 附件的使用：使用“记事本”录入文字，然后将“记事本”窗口 的内容放在“画图”程序窗口中，实现截图，并按规定保存。 实训一：Windows XP 的基本操作 2 学时 （一）教学目的与要求： 教学目的：介绍 Windows XP 的基本操作 教学要求：掌握 Windows XP 中的基本操作，掌握 Windows XP 中的资源的管理、 系统设置与附件的使用 （二）教学重点与难点： 教学重点：Windows XP 中的基本操作，Windows XP 中的文件管理和磁盘管理。 教学难点：Windows XP 附件的使用 （三）教学内容： 1、实训任务分析与演示 2、文件/文件夹操作；设置文件夹选项、查找文件或文件夹；桌面图标的排列、桌面背景和
浙教版小学《信息技术》四年级第二册全册课件
浙教版小学《信息技术》四年级第二册全册课件一、内容简述《浙教版小学《信息技术》四年级第二册全册课件》是一套针对小学四年级学生设计的全面信息技术教育教材。
该课件内容涵盖了信息技术基础知识和应用技能，旨在培养学生的信息素养和实际操作能力。
基础知识：介绍了计算机的基本概念、计算机硬件和软件的认识，让学生初步了解信息技术的基础知识。
操作系统：重点介绍Windows操作系统的基本操作，包括文件的管理、软件的安装与卸载等常用功能，帮助学生掌握使用计算机的基本技能。
互联网应用：介绍互联网的基本知识和应用，包括浏览器的基本操作、搜索引擎的使用、电子邮件的收发等，培养学生的网络素养和信息安全意识。
办公软件：重点介绍Word和Excel等常用办公软件的使用，包括文档的编辑、排版、表格的制作和数据处理等，提高学生的办公自动化水平。
多媒体应用：介绍图像处理、动画制作等多媒体应用技能，让学生初步了解多媒体技术的魅力。
程序设计初步：通过简单的编程实例，让学生初步了解程序设计的思想和基本方法，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
课件的设计注重实践性和趣味性，通过丰富的实例和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术知识，提高学生的信息素养和实际操作能力。
1. 介绍浙教版小学《信息技术》四年级第二册的重要性和学习目标。
作为小学阶段信息技术教育的重要组成部分，浙教版小学《信息技术》四年级第二册在整个信息技术教育体系中占据着举足轻重的地位。
本册教材的设计紧扣时代脉搏，紧密联系实际生活，旨在通过系统的信息技术教育，提高学生的信息素养和综合能力。
在信息爆炸的时代背景下，信息技术已成为一项基本的生活技能和工作工具。
浙教版小学《信息技术》四年级第二册的学习，对学生而言至关重要。
它不仅帮助学生掌握基本的计算机操作和应用软件使用技能，更是培养学生信息素养、信息处理能力、创新思维的重要途径。
通过本课程的学习，学生可以更好地适应信息化社会，有效利用信息资源，提高学习效率和生活质量。
多媒体技术与应用多媒体视频素材的剪辑与制作
对于 PAL 制电视系统,帧速率为 二五 帧。而对于 NTSC 制电视系统,帧速率为 三零 帧。
第 4 章 视频素材的剪辑与制作
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四.一.五 隔行扫描与逐行扫描 隔行扫描,就是扫描完第 一 行后,从第 三 行开始地位置继续扫描,再分别扫描第 五,七,
第 4 章 视频素材的剪辑与制作
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四.一.四 帧与帧速率 扫描总是从图像地左上角开始,水向前行,同时扫描点也以较慢地速率向下移动,因此扫描线并非
水地而是斜地。 当扫描点到达图像右侧边缘时,扫描点快速返回至左侧,重新在第一行起点下面行第二行扫描,行
与行之间地返回过程被称为水消隐（输出一个零信号）。一幅完整地图像扫描信号,由水消隐间隔 分开地行信号序列构成,称为一帧。
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四.一.二 视频制式标准 视频制式标准是在制作影片作品时首先要遇到地选择,它决定着视频地成品能否播放。 视频是由一系列单独地图像,即帧组成地。当观众面前地屏幕上每秒钟放映地图像达到一定数
目时,由于眼地视觉延迟,就会产生动态画面地感觉。帧速率地单位为帧 / 秒。 现在,际上流行地视频制式标准主要有:美与日本使用地 NTSC 制式,,欧洲大部分家使用地
MPG 格式是采用 MPEG 方法行压缩地全运动视频图像文件格式,目前许多视频处理软件都 支持该格式,如超级解霸应用软件。 四．DAT 文件格式
DAT 文件格式是 VCD 与卡拉 OK CD 数据文件地扩展名,也是 MPEG 压缩方法地一种文件 格式。
第 4 章 视频素材的剪辑与制作
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五．WMV 文件格式 WMV（Windows Media Video）是微软公司开发地一组数位视频编解码格式地通
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
4 多媒体技术与相邻技术相结合，提 供了完善的人机交互环境。多媒体仿真 智能多媒体等新技术层出不穷，扩大了 原有技术领域的内涵，并创造新的概念。 5 多媒体技术与外围技术构造的虚拟 现实研究仍在继续进展。多媒体虚拟现 实与可视化技术需要相互补充，并与语 音、图像识别、智能接口等技术相结合， 建立高层次虚拟现实系统。
4.1.2 多媒体的基本技术
4.1.3 多媒体技术的应用与发展
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
4.1.1 多媒体的基本概念
1 媒体的概念及分类
“多媒体”一词译自英文“Multimedia”即“Multiple” 和”Media”的合成,其核心词是媒体 媒体（medium）在计算机领域有两种含义： 即媒质和媒介。 媒质：存储信息的实体，如磁盘、光盘、 磁带、 半导体存储器等。 媒介：传递信息的载体，如数字、文字、声音、图 形和图像等。
信息载体的多样性
交互性
集成性
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念 信息载体的多样性是相对于传统计算机 而言的，即指信息载体的多样性。 集成性是指以计算机为中心综合处理多种 信息媒体，它包括媒体信息的集成和处理这些 媒体的设备或工具的集成。 交互性是指用户可以与计算机的多种信息 媒体进行交互操作从而为用户提供了更加有效 地控制和使用信息的手段。
由于图形只保存算法和特征点，因此占用的存储空间很 小。但显示时需经过重新计算，因而显示速度相对慢些。
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
音频
音频是声音的信息，是基于时间实时 变化的信息，通常用一种模拟的连续的波 形表示。 常见的音频有：波形音频（WAV） 、乐器数字接口（MIDI）音频、光盘数字音 频（CD－DA）。
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
在网络通信方面的应用
多媒体技术在网络通信方面的应用主要有： 可视电话 视频会议 信息点播（VOD） 网上购物 远程教育‘ 计算机协同工作 CSCW （Computer Supported Cooperative Work）
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念 通常概念的“媒体” ，可分为以下五种类型：
感觉媒体：能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产 生直接感觉的媒体。如语音、音乐、各种图像、动画、文本等。 表示媒体：为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究和 构造出来的中间媒体。包括各种编码方式。如图形文件、声音文 件等。 显示媒体：用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换的 输入/输出设备。如键盘、鼠标、显示器、麦克风、扫描仪、打 印机等。 传输媒体：表示媒体从一处传输到另一处的物理载体，如电 话线、电缆光纤等。 存储媒体：用于存放表示媒体的存储介质。如纸张、磁带、 磁盘、光盘等。
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念 2.多媒体技术的发展
目前，多媒体主要从以下几个方向发展： 1 多媒体通信网络环境的研究和建立 将使多媒体从单机单点向分布、协同多 媒体环境发展，在世界范围内建立一个 可全球自由交互的通信网。 对该网络及其设备的研究和网上分 布应用与信息服务研究将是热点。
第4章
多媒体应用技术
第4章
多媒体应用技术
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第4章
多媒体应用技术
教学目的
1．多媒体、多媒体技术概念、主要特征，媒体元素、分类及其特点、 常用媒体素材的文件格式； 2．多媒体的关键技术、主要应用领域和发展方向； 3．多媒体计算机系统的组成结构，声卡、视频卡的基本工作原理及其 主要功能； 4．光盘系统的组成及其基本工作原理、主要技术指标； 5．扫描仪、数码相机、触摸屏的基本工作原理、主要技术指标、安装 使用； 6．音频、视频的数字化、压缩基本原理，数字音频、视频的主要技术 指标，了解各种媒体素材的获取方法； 7．多媒体作品的一般制作过程；常见多媒体素材制作软件、多媒体创 作软件、多媒体应用系统。
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
图像 图像（Image）是指由输入设备捕捉的实际场景画面，或 以数字化形式存储的任意画面。 也称为位图，是由一组象素点构成的矩阵，每个象素 点记录图像的颜色和亮度。 用于生成和编辑位图图像的软件通 常称为“ paint ” 程序。
© 体应用技术
4.1 多媒体技术概念 1.音频、视频信号数字化处理技术
模拟信号输入 播放
模/数转换
采样/量化编码 传输/存储
数/模转换
解码
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
2.音频、视频数据压缩/解压缩技术
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多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
将来多媒体技术将向着以下六个方向 发展； 1).高分辨化，提高显示质量； 2).高速度化，缩短处理时间； 3).简单化，便于操作； 4).高维化，三维、四维或更高维； 5).智能化，提高信息识别能力； 6).标准化，便于信息交换和资源共享。
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多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
4.大容量光存储技术 每张光盘存储650MB数据，DVD盘片存储可达17G。
5.媒体输入/输出技术 多媒体输入/输出技术包括媒体变换技术、媒体识 别技术、媒体理解技术和综合技术。 6.多媒体软件技术 包括多媒体操作系统技术、多媒体素材采集与制作技术、 多媒体编辑与创作技术、多媒体应用程序开发技术等 7.多媒体通信技术 包括语音、图像、视频信号的实时压缩及多媒体混合传输技术
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念 3 多媒体中的媒体元素及特征 多媒体媒体元素是指多媒体应用中 可显示给用户的媒体成分。
文本 动画
图形
图像
视频
音频
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
文本
文本指各种文字，包括各种字体 、尺 寸、格式及色彩的文本。 文本数据可以使用文本编辑软件（Word、 WPS等）制作，应用于多媒体系统中可以使显 示的信息更易于理解，是多媒体应用系统的 基础。
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多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
8.超文本与超媒体技术 超文本是一种交互式的文本信息管理技术， 以节点作为表达信息的一个单位，节点与节点 间通过“链”建立各种媒体信息间的网状连接。 若超文本中的节点的数据不仅可以是文本， 还可以是图像、动画、音频、视频，则称为超媒体。 一般把已经组织成网状的信息称为超文本（超媒 体），而对其进行管理使用的系统称为超文本（超媒体） 系统。 导航技术是超媒体技术中的重要组成之一。
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多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
4.1.3 多媒体技术的应用与发展
1.多媒体技术的应用 多媒体技术几乎涵盖了计算机应用的绝大多数 领域，而且开拓了涉及人类生活、娱乐/学习等方面 的新领域。
(1).教育与培训 (2).信息咨询 (3).网络通信 (4).电子出版物 (5).家庭娱乐
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
4.1.2 多媒体的基本技术
1.音频、视频信号数字化处理技术
2.音频、视频数据压缩/解压缩技术
3.多媒体专用芯片技术
4.大容量光存储技术
5.媒体输入/输出技术 6.多媒体软件技术 7.多媒体通信技术 8.超文本与超媒体技术
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第4章
多媒体应用技术
4.2 多媒体计算机系统组成
多媒体计算机系统组成结构如下图所示。
多媒体应用系统 多媒体创作、编辑软件 多媒体素材处理软件 多媒体系统软件 (操作系统、驱动软件等) 多媒体输入/输出控制卡及接口 多媒体计算机硬件 多媒体外围设备 第七层 第六层 第五层 第四层 第三层 第二层 第一层
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多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念 2 计算机技术及其特性 多媒体计算机技术的定义： 计算机综合处理多种媒体信息，如文 本、图形、图像、音频、视频和动画等， 使多种媒体信息建立逻辑连接，集成为一个 具有交互性的系统的一体化技术。 多媒体计算机技术的三个主要特性
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第4章
多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念 图形 图形（Graphic）一般指用计算机绘制的画面， 如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。 图形的格式是一组描述点、线、面等几何元素 特征（如图形的大小、形状及其位置、颜色）的指 令集合。 在图形文件中只记录生成图的算法和图形上的 某些特征点，因此也称矢量图。 用于产生和编辑矢量图形的程序通常称为 “ draw ”程序。
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多媒体应用技术
4.1 多媒体技术概念
2 利用图像理解、语音识别、全文检 索等技术，研究多媒体基于内容的处理、 开发能进行基于内容的处理系统是多媒 体信息管理的重要方向。 3 多媒体标准仍是研究的重点：各类 标准的研究将有利于产品规范化，应用 更方便。它是实现多媒体信息交换和大 规模产业化的关键所在。