【成长教育小故事】三块巧克力
三块巧克力作文
三块巧克力作文哇塞，今天我要给你们讲讲关于三块巧克力的故事呢！有一天，我和爸爸妈妈一起去超市买东西。
我呀，就像一只小猴子似的，在超市里跑来跑去，东看看西瞧瞧。
突然，我看到了货架上摆着的巧克力，那包装可漂亮啦，一下子就吸引了我的目光。
我跑过去，眼睛直勾勾地盯着那些巧克力，就好像它们在对我说：“快来把我带回家呀！”我连忙拉住妈妈的手，撒娇地说：“妈妈，妈妈，我想吃巧克力嘛！”妈妈看了看巧克力，又看了看我，笑着说：“好吧好吧，那就给你买三块巧克力吧。
”哇，我高兴得差点跳起来！回到家，我迫不及待地打开了一块巧克力，放进嘴里。
哎呀呀，那香甜的味道在我的嘴巴里散开，就像一群小精灵在我的舌尖上跳舞，真是太美味啦！我一边吃着巧克力，一边开心地哼起了歌。
这时，爸爸走过来，笑着问我：“宝贝，巧克力好吃吗？”我嘴里含着巧克力，含糊不清地说：“好吃好吃，超级好吃！”爸爸又说：“那你知道巧克力是怎么做出来的吗？”我摇摇头，好奇地问：“爸爸，巧克力是怎么做出来的呀？”爸爸笑着说：“巧克力是用可可豆做出来的呀，要经过很多道工序呢，就像你学习一样，也要经过很多努力才能取得好成绩哦。
”我听了爸爸的话，似懂非懂地点点头。
我拿起第二块巧克力，想了想，掰下一半递给爸爸，说：“爸爸，你也尝尝巧克力的味道吧。
”爸爸开心地接过巧克力，摸了摸我的头说：“我的宝贝真懂事呀！”我心里美滋滋的。
我拿着剩下的半块巧克力，去找妈妈。
我对妈妈说：“妈妈，你也吃巧克力呀。
”妈妈笑着说：“宝贝，妈妈不爱吃巧克力，你自己吃吧。
”我不相信地说：“妈妈，你骗人，巧克力这么好吃，你怎么会不爱吃呢？”妈妈笑着说：“真的呀，妈妈不爱吃甜的东西。
”我想了想，把巧克力放进妈妈嘴里，说：“妈妈，你尝尝嘛，说不定你会喜欢呢。
”妈妈无奈地笑了笑，咬了一口巧克力，说：“嗯，还挺好吃的。
”我高兴地说：“对吧对吧，巧克力可好吃啦！”最后一块巧克力，我决定留着明天再吃。
我把它小心翼翼地放进了抽屉里，就好像放进去了一个小宝贝一样。
三个糖果的故事
三个糖果的故事
“三个糖果的故事”
从前，在这个遥远的森林里，住着一位名叫小鹿的小朋友。
小鹿非常喜欢探险，总是能找到各种奇妙的宝藏。
有一天，他在森林里散步时，突然发现了一个神奇的果园。
果园里果实累累，颜色鲜艳，散发出诱人的香气。
小鹿看得津津有味，正准备品尝一个美味的果实，却发现果园边上还有一颗破旧的糖果屋。
糖果屋的门紧闭着，小鹿想了一个办法，用他在这次探险中获得的三个宝物：智慧、勇气和耐心，来尝试打开糖果屋。
首先，小鹿用智慧打开了糖果屋的门。
他观察了糖果屋的四周，找出了一个破旧的锁，用他的聪明才智将锁打开了。
接着，小鹿用勇气冲进了糖果屋，发现里面摆满了各式各样的糖果。
他看到了一颗耀眼的钻石糖果，觉得非常喜欢。
但就在这时，小鹿听到了一阵沉重的声音，原来是糖果屋里的一个怪物。
这个怪物高大威猛，闻言便向小鹿冲了过来。
小鹿想起了他在这次探险中学到的勇气，于是鼓起勇气，与怪物开始了一场激烈的战斗。
经过一番激战，小鹿用他的智慧和勇气成功地击退了怪物。
然而，战斗中让小鹿领悟到了一个道理：勇气和智慧是相辅相成的，只有勇敢地面对困难，才能获得真正的胜利。
最后，小鹿用智慧获得了那颗耀眼的钻石糖果。
他带着糖果回到了森林里，与小心的果实和森林里其他的朋友们分享了这份甜美。
从此，小鹿在探险的过程中，不断积累着勇气和智慧，成为了一个越来越勇敢、越来越棒的小鹿。
而那颗耀眼的钻石糖果，也成为了小鹿最珍贵的财富。
巧克力的故事睡前故事
巧克力的故事睡前故事
从前，有一个小男孩叫做小明，他非常喜欢吃巧克力。
每当他吃到巧克力时，脸上都会露出开心的笑容。
小明家住在一个小镇上，那里有一家工厂生产巧克力。
每天晚上，小明都会跑到工厂门口看那些工人们忙碌的样子。
他对巧克力的热爱也促使他对巧克力的生产过程产生了浓厚的兴趣。
有一天，小明在路上捡到一个神秘的纸片。
纸片上有一张地图，指示着一条能通往巧克力世界的秘密路径。
小明决定按照地图上的路线，踏上前往巧克力世界的旅程。
他经过了一个草原、一个沙漠和一个森林，最后来到了巧克力世界。
在那里，他看到了各种各样的巧克力，有白巧克力、黑巧克力、牛奶巧克力、榛子巧克力等等。
小明开心地试吃了每种巧克力，这些口感绝妙的巧克力让他不禁掉下了幸福的泪水。
小明在巧克力世界中留了好长时间，终于得出了一个结论：世上最美好的事情，就是能在欣赏美景的同时品尝着美食。
之后，小明感慨地回到了原来的城镇。
从那天之后，他不再只是满足于品尝巧克力，他把吃巧克力当做一件珍贵的事情。
每次吃巧克力时，他都用心去品尝，想要将口感记在心里。
他也明白了，人生需要不断地探索和尝试，只有经过一番经历，才能领悟到最珍贵的东西。
陶行知的三块糖的故事
陶行知的三块糖的故事摘要：一、陶行知简介二、三块糖的故事背景三、故事情节及寓意四、故事给我们的启示正文：陶行知是我国近现代著名的教育家、思想家，他提出的生活教育理论和实践在我国教育界产生了深远的影响。
他的教育理念主张启发式教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三块糖的故事就是他以自己独特的教育方式，对学生进行启发式教育的一个生动例子。
故事发生在20世纪30年代，当时陶行知在我国一所小学任教。
有一天，他发现一个名叫陈毅的学生在课堂上偷吃糖果，于是他走过去询问情况。
陈毅承认自己犯了错误，但陶行知并没有责怪他，反而给了他一块糖，表示对他的诚实表示赞赏。
不久后，陶行知又在课堂上发现陈毅偷偷睡觉，他再次走过去，给了陈毅第二块糖，告诉他这是对他的尊重。
当陈毅第三次在课堂上犯错时，陶行知又给了他第三块糖，告诉他这是对他的信任。
这三块糖的故事在当时引起了很大的反响，许多人都不理解陶行知的行为。
但陶行知却说：“我给陈毅三块糖，一块是赞赏他的诚实，一块是尊重他的个性，一块是信任他能够改正错误。
我相信他能够从中受到启发，自己改正错误。
”故事的寓意在于，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生自觉地改正错误，激发他们的内在潜能。
陶行知用三块糖的方式，让陈毅感受到了尊重、信任和鼓励，从而激发了他自觉改正错误的动力。
这种方式体现了陶行知生活教育理念的核心：以人为本，关注个体，注重启发。
三块糖的故事对我们今天的教育有着重要的启示。
作为教师，我们要关注每一个学生，尊重他们的个性，发现他们的优点，激发他们的潜能。
要学会用欣赏的眼光看待学生，给予他们改正错误的机会和空间，让他们在挫折中成长，体验到成功的喜悦。
同时，我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在实践中学会学习，学会生存，学会共处。
总之，陶行知的三块糖故事为我们展示了一种以人为本、注重启发式的教育方式。
一年级作文读后感：《三块巧克力》有感
一年级作文读后感：《三块巧克力》有感我终于一口气读完了《三块巧克力》这篇文章，它使我受益匪浅。
法国人向来很重视教育问题，他们把孩子的培养当作一种社会义务。
这个故事发生在一个法国家庭，一天，孩子在客厅里玩篮球，不小心把书架上的一个花瓶打碎了，孩子赶紧把碎片粘起来，放回原位。
当天晚上，母亲发现花瓶的“变化”，她问孩子花瓶是不是他打碎的，孩子撒谎说是一只野猫打碎的。
就寝前，母亲让孩子马上到书房，奖励了孩子三块巧克力，并说出了奖励他的三个理由。
从此，孩子再也没说谎了。
也许你们可能会认为这是三块普通的巧克力，一块可能只重２００多克，但不是的，这三块巧克力是不能用称称的，是无法用金钱来衡量的。
这三块巧克力看似是母亲对孩子的奖励，其实这三块巧克力是母亲告诫孩子做人要诚实，它们时时刻刻都是孩子心灵上的警醒。
母亲这样做，既让孩子认识到了错误，也维护了孩子的自尊心。
一个母亲对孩子的错误如此宽容，如此理智，可以想象这是一位多么善解人意的母亲啊！而我的母亲，只要我做错了一点事情，就要挨打挨骂，考试考不好，就要当众批评，难道她就不知道这样会伤了我的自尊心吗？记得有一次，我在家里看书，妈妈叫我把所有的家具都擦干净，可我正在看书呢！这时，从厨房里传出了妈妈的声音——快点，别磨磨蹭蹭的，那声音可比雷声还大。
我想，帮妈妈做一些力所能及的事也好，。
于是，我洗了一块抹布，擦着擦着，我又想，擦完全部的家具要花很多时间的，而且还非常累。
于是，我随随便便地擦了一次，就当做完成任务了。
可是，在我擦杯子的时候，由于想着书里的内容，不小心把杯子打碎了，妈妈看见后，当场打了我一顿，她不知道当时我有多痛心！我多么希望自己的妈妈也能像文中的母亲那样宽容！教育成功的秘诀在于尊重孩子，这样，母子之间才容易交流和沟通，减少孩子的那颗叛逆的心。
为人父母者，只有给孩子坦诚、尊重、宽容，才能使孩子健康地成长，才是最正确的教育。
[家庭教育案例分析]家庭教育案例
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[家庭教育案例分析]家庭教育案例家庭教育案例篇1:家庭教育案例小故事父母并非天生会育儿，他们在汲取他人教育经验的基础上，慢慢摸索前行。
为大家分享了家庭教育案例的小故事，一起来阅读吧！故事一：不要轻易给予孩子那是不尊重孩子卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象，中国的义工下了卡车以后，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来，那个男孩很少看到这样的大卡车。
顿时，义工动了怜悯之心，转身就去拿了车上的物品向小男孩走去。
“干什么”美国义工大声呵斥“放下!”中国义工愣住了。
他不知道这是怎么了，我们不是要来做慈善工作吗美国义工朝小男孩俯下身子，“你好，我们从很远的地方来，车上有很多东西，你能帮我们搬下来吗我们会付报酬的。
”小男孩迟疑在原地，这时又有不少孩子跑来，美国义工又对他们说了一遍相同的话。
有个孩子就尝试从车上往下搬了一桶饼干。
美国义工拿起一床棉被和一桶饼干递给他，说：“非常感谢你，这是奖励你的，其他人愿意一起帮忙吗”其他孩子也都劲头十足一拥而上，没多久就卸货完毕，义工给每个孩子一份救济物品。
这时又来了一个孩子，看到卡车上已经没有货物可以帮忙搬了，觉得十分失望。
美国义工对他说：“你看，大家都干累了，你可以为我们唱首歌吗你的歌声会让我们快乐!”孩子唱了首当地的歌，义工照样也给了他一份物品：“谢谢，你的歌声很美妙。
”中国义工看着这些若有所思。
晚上，美国义工对他说：“对不起，我为早上的态度向你道歉，我不该那么大声对你说话。
但你知道吗这里的孩子陷在贫穷里，不是他们的过错，可如果因为你轻而易举就把东西给他们，让他们以为贫穷可以成为不劳而获的谋生手段，因而更加贫穷，这就是你的错!”这天，来自中国的义工度过了不寻常的一天。
义工把东西给孩子，可要求他们以劳动获取。
很多家长一定想过同一个问题——“我家孩子不会独立思考怎么办”往往很多家长，根本没有给孩子独立思考的机会，也没有引导孩子独立去思考了。
其实，家庭教育也像美国义工给卢旺达的贫穷孩子发救济一样，那些东西即便是免费给他们的，也要让他们通过自己力所能及的劳动得到，而不是轻易的给予。
陶行知与三块糖的故事
陶行知与三块糖的故事第一篇：陶行知与三块糖的故事陶行知与三块糖的故事教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。
放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。
可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。
学生惊异地接过糖。
随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这快糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。
那个同学更惊异了。
陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。
你砸他们，说明你很正直善良，有作斗争的勇气，应该奖励你啊！那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，你打我两下吧！我错了，他们毕竟是我的同学啊！案例分析：从此案例中，我们发现陶行知先生在处理这个事件的过程中，没有使用任何的批评性语言而是采用了表扬的方式。
在案例中陶行知先生一共表扬了三次：第一次表扬学生的诚信，遵守约定按时来与他见面；第二次表扬学生的正义，能够仗义执言，帮助弱小的同学；第三次又一次以奖励一块糖的方式表扬了他。
在这三次的表扬过程中，我们能够感受到虽然奖励、表扬的方式都是一样的，但其中分量最重、含义最深的是陶行知先生对这个孩子的第三次表扬——表扬学生自己认识到了在整个事件中所犯的错误，也就是学生对自己的自我教育。
自我教育是指个体自我的精神交锋，它通过个体主体以肯定或否定的形式来自我调节，是个体或坚持或放弃或调整自我的重要信念、想法或行为，是自我作出更加合理的选择。
我认为在这个案例中，陶行知先生处理得十分巧妙，在遇到这个事件的时候，陶行知先生没有采用大多数教师常用的批评教育方法、讲道理纠正学生的错误行为等方法使学生认识并改正自己的错误，而是给了学生一个充分的时间。
在这个时间内，我们可以想象到这个孩子的内心一定是矛盾的，他一定会思考陶行知先生找他的原因是什么，会对他说些什么等等。
陶行知与三块糖的故事
陶行知与三块糖的故事
陶行知与三块糖的故事是一个寓言故事，讲述了一个关于分享和仁爱的故事。
有一天，陶行知在一座小村庄里遇到了一个小男孩，他正在狼吞虎咽地吃着一块巧克力糖。
陶行知走过去和他打了个招呼，然后问他手里的巧克力糖的来源。
小男孩说，他在村里的集市上找到了这块巧克力糖。
他看起来非常高兴，但陶行知立刻意识到，他可能会把这块糖全部吃掉，而没有与其他人分享。
于是，陶行知掏出了他的口袋，里面装着两块糖果，然后递给小男孩。
小男孩非常惊讶和开心地接过糖果。
他问陶行知为什么要给他这两块糖，陶行知说：“我希望你可以把这两块糖和
其他人一起分享，那样大家都能得到一点甜蜜。
”
小男孩点了点头，然后高兴地跑回了村庄。
他将一块糖给了他最好的朋友，另一块糖给了一个孤苦的老人。
然后两个人的笑容填满了整个村庄。
这个故事告诉我们，像陶行知一样，分享和仁爱是非常重要的。
只要我们愿意与他人分享，我们可以给予他们快乐，并改善整个社会的氛围。
不要因为自私而贪婪地保留所有的糖果，而是要学会关心他人，并尽自己的一份力量，创造一个更美好的世界。
三颗糖的教育故事
三颗糖的教育故事
一开始，有一位母亲带着她的三个孩子，去买一些新鲜水果，旁边有个小卖部，孩子
们看到里面买的好吃的糖果，开始抢跑过去想要买。
母亲说：“你们今天可以买一颗糖果，但只能买三颗，要明白糖果不是日常早餐食物，它不能替代营养丰富的食物，如果每天吃太多的糖果会对身体健康不好。
”
孩子们听后装作没有听见，还是开始挑选自己喜欢的糖果，争抢着要买第一个。
母亲的话影响了他们，大家又冷静下来，从中取得了一个教训，最后他们每人只买一
颗糖，有意识地将剩下的两颗糖留给其他人。
母亲告诉孩子们：“每个人都有自己的权利，但是也要注意社会中的公平正义，不要
大家都在吃一样的糖果，否则就会有更多人觉得不公平，所以可以选择多样化的方式来实
现这种公正。
”
孩子们听后很有感触，凭借母亲的教育，从一次简单的买糖果的时刻，也学会了分享、公平公正的重要性，以及均衡膳食的重要性。
这次把三颗糖当锻炼，让孩子们对平等负责任，培养了一种健康的消费理念，同时也
让孩子们学会做人的道理，合理的享受生活。
带着这份欣慰，母亲和孩子们回到家中，当家中的环境中有着一份被尊重、被接纳、
被平等视野的爱和关怀。
这就是三颗糖教育孩子们做一个有礼貌有责任感、学会尊重他人、平等看待他人的孩子的故事。
三块巧克力
三块巧克力作者：彭思远来源：《小溪流(故事作文)》2004年第09期在很久很久以前，有一个叫乔治的人，他心地善良，乐于助人，专门捕捉欺负小动物的恶狼。
有一天，乔治在森林里打猎，突然看见大灰狼追逐着一只受伤的小鹿。
乔治连忙弯弓搭箭，射伤了大灰狼，大灰狼夹着尾巴逃走了。
小鹿走近他说:“谢谢您，尊敬的猎人，我本来是人，可在森林里迷了路，误入了巫师的住宅，他就把我变成了小鹿。
后来，我乘机逃了出来，躲在森林里面，在我昏睡的时候，上帝出现在面前，他给了我3块有魔力的巧克力，说可以救我，并教我怎样使用。
当我醒来时，果真发现有3块巧克力。
我现在是一只鹿，无法与巫师斗法，只有请您帮助我，好吗？” 乔治说:“当然行，我能帮你做什么？”小鹿说:“您只要制服巫师，我身上的魔法就会失效，我就可以变回人了。
这3块巧克力可以帮助您。
”第二天早晨，阳光照耀大地，乔治在小鹿的指引下上路了。
晚上，乔治来到巫师的住宅，他轻轻打开门，踮着脚走了巫师的房子。
这是一个阴暗漆黑的大厅，大厅中央有一面生锈的镜子，镜子旁有一个玻璃球。
乔治好奇地碰了玻璃球，突然，天花板上的蜡烛亮了，一个丑陋的巫师站在他面前。
他长着绿色的眼睛，一头深黄色的蓬松的头发，又长又尖的鼻子，样子非常吓人。
巫师忽然向乔治扑来，乔治一侧身，巫师扑了个空。
乔治按小鹿说的，把一块巧克力扔向空中，一把剑出现在他手中，他忙向巫师刺去，巫师挥了挥魔杖，只见一个盾牌挡住了乔治，可乔治用剑一挥，刺伤了巫师，顿时，绿色的粘糊的液体流了出来。
“绿色的血！”乔治惊叫道。
巫师似乎发火了，他再次挥起魔杖，一条绳子缠住了乔治，使他动弹不得，然后把他带入地下室。
地下室里面有巫师的卧室、实验室及囚房，乔治被关进了囚房。
他坐在地上，环视着四周，如何才能出去呢？他发现门好像没有关好，忙站起来走到门边，推了推，门居然开了，原来巫师忘了上锁。
他兴奋极了，连忙走了出来。
走到实验室前，看到巫师正在仔细地包扎伤口，乔治冲了过去，向巫师掷出第二块巧克力，巧克力在空中转了一圈，一条绳子绑紧了巫师，巫师想挥舞魔杖，可是越动，绳子就绑得更紧，乔治把他带走了。
英语作文三颗巧克力的故事
英语作文三颗巧克力的故事1. It was a rainy day, and I was feeling a bit down. Suddenly, I remembered that I had three pieces of chocolate in my bag. I quickly grabbed them and unwrapped the first one. The rich, smooth taste melted in my mouth, instantly lifting my spirits.2. As I savored the first piece, I couldn't help but think about how much I love chocolate. It's the perfect comfort food, always there to make me feel better no matter what. I unwrapped the second piece and enjoyed every bite, feeling grateful for such a simple pleasure.3. With two pieces down, I hesitated before unwrapping the third one. I didn't want the experience to end too soon. But then I thought, why not? Life is too short to save the best for last. I took a deep breath and savored the final piece, feeling content and satisfied.4. After finishing the last piece, I felt a sense ofcalm wash over me. The rain outside seemed less dreary, and I felt ready to take on the day. It's amazing how something as small as three pieces of chocolate can have such a big impact on my mood.5. As I looked at the empty wrappers in my hand, I couldn't help but smile. Those three pieces of chocolate had turned my day around, reminding me to appreciate the little things in life. I made a mental note to always keep a stash of chocolate for rainy days.。
英语作文三颗巧克力的故事
英语作文三颗巧克力的故事Three Chocolate Story。
Once upon a time, there were three chocolates in a candy store. They were all different flavors, and they all had different dreams.The first chocolate was a milk chocolate. It dreamed of being eaten by a child who would savor its sweet and creamy taste. It wanted to bring joy to the child's day and make them smile.The second chocolate was a dark chocolate. It dreamed of being eaten by a sophisticated adult who appreciated its rich and complex flavor. It wanted to be savored slowly and enjoyed with a glass of red wine.The third chocolate was a white chocolate. It dreamed of being used in a fancy dessert at a fancy restaurant. It wanted to be the star of the show, the highlight of themeal, the thing that everyone talked about.One day, a customer came into the candy store and bought all three chocolates. They took them home and put them in a box, intending to save them for a special occasion.Days turned into weeks, and weeks turned into months. The chocolates sat in the box, untouched and forgotten. They began to lose hope that their dreams would ever come true.But then, one day, the customer remembered the chocolates and decided to finally open the box. They took out the milk chocolate and gave it to their child, who smiled and laughed with delight as they ate it.Next, they took out the dark chocolate and savored it slowly with a glass of red wine. They appreciated its richness and complexity, and it brought them a sense of sophistication and pleasure.Finally, they used the white chocolate in a fancy dessert at a fancy restaurant. It was the star of the show, just as it had always dreamed.The three chocolates were happy. They had fulfilled their dreams, even if it had taken longer than they expected. They had brought joy, sophistication, and delight to the people who had eaten them.And so, the three chocolates lived happily ever after, knowing that their dreams had come true and that they had made a difference in the world, one bite at a time.。
三块巧克力作文
三块巧克力作文
今天，妈妈从商店里带上来三块巧克力，我激动得像一只小兔子。
它们趴在盒子里，像三颗闪闪发光的宝石，棕褐色的包装纸上印着可爱的小熊图案。
我再也按捺不住地拆开盒子，一股香甜的味道扑鼻而来。
闻着这股味道，我好似置身于一片空阔的巧克力田野，阳光灿烂，空气中弥漫着甜蜜的气息。
我悄悄地把一块巧克力放进嘴里，轻轻地咬了一口，香滑的口感，甜蜜的味道在我嘴里蔓延。
啊，真好吃！我闭上了眼睛，细细品味着这丝滑的幸福。
第二块巧克力，我把它分给了好朋友小明。
小明吃了一口，眼睛睁得大大的，脸上露出了满足的笑容。
第三块巧克力，我把它留着慢慢地享受。
我要把它藏在最安全的地方，每隔一天晚上望着它，幻想它变成一座甜蜜的城堡，让我早晨都能沉浸在巧克力王国的回忆中。
三块巧克力，带给我无边的甜蜜，也带给我无穷的快乐。
我会好好珍惜每一份甜蜜，把这份快乐和爱我的人分享。
陶行知三块糖果的故事及启示
陶行知三块糖果的故事及启示《陶行知三块糖果的故事及启示》
嘿，你知道陶行知先生和那三块糖果的故事吗？
有一天，陶行知在校园里看到一个男生正想用砖头砸另一个同学呢！哎呀呀，这可多危险呀！他赶紧制止了这个男生，并且让他放学后到校长室去。
放学后，陶行知早早地就在校长室等着啦。
那个男生忐忑不安地来了，心里肯定在犯嘀咕呢，心想：这下惨了，不知道要被怎么惩罚呢！陶行知呢，却笑眯眯地掏出第一块糖果递给男生，还说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。
”男生惊讶得瞪大了眼睛，啥？这是奖励？这也太不可思议了吧！陶行知接着又掏出第二块糖果，说：“这也是奖给你的，因为我不让你打人时，你立即就住手了，说明你很尊重我。
”哇塞，这男生都有点不敢相信自己的耳朵了吧！然后陶行知又掏出第三块糖果，说：“我调查过了，你打那个同学是因为他欺负女生，说明你有正义感，所以这块糖也是奖给你的。
”
哎呀呀，这男生估计感动得不行了吧！他流着泪后悔地说：“陶校长，我错了，我不该打人。
”陶行知哈哈一笑，说：“你能认识到自己的错误，我再奖给你一块糖果吧！”你说这陶行知先生是不是超级厉害呀！
这个故事给我们的启示可多啦！这不就像是我们生活中的很多事情吗？有时候我们不能只看表面，要看到背后的原因和动机呀！就像陶行知先生一样，用理解和爱去对待别人，而不是一味地批评指责。
难道我们不应该向他学习吗？我们在和别人相处的时候，是不是也应该多一点耐心，多一点包容呢？别总是急着发脾气，要试着去发现别人的闪光点呀！就像那几块糖果，看似简单，却有着巨大的力量呢！你说是不是呀？。
陶行知三块糖果的故事
陶行知三块糖果的故事话说有那么一回，陶行知老先生遇到了个调皮的小家伙，名叫小明。
小明在学校里那可是出了名的“小捣蛋”，不是今天弄哭了女同学，就是明天把教室的窗玻璃给砸了。
老师们提起他来，都是摇头又叹气。
可陶行知老先生不一样，他啊，眼里总是带着笑，心里装着大智慧。
这天，小明又闯祸了，被带到了陶行知面前。
小明心里那个忐忑啊，就像是十五个吊桶打水——七上八下的。
他低着头，小手不停地搓着衣角，就等着挨一顿狠批。
没想到，陶行知老先生没急着发火，反而笑眯眯地从口袋里掏出了一块糖果，递给了小明。
小明愣住了，眼睛瞪得跟铜铃似的，半天没反应过来。
老先生轻轻拍了拍他的肩膀，说：“来，孩子，这是奖励你的。
因为你比我先到办公室，这说明你很有时间观念，懂得尊重老师。
”小明一听，愣住了，心里那个感动啊，就像是春天里的小溪，潺潺流淌。
他接过糖果，小心翼翼地剥开，那甜味，甜到了心坎里。
他心想：“原来，犯了错也能得到奖励啊！”接下来，陶行知老先生又掏出第二块糖果，这次他说：“我再奖励你一块。
我听说你砸玻璃的时候，是为了保护同学不被外面的坏人欺负。
虽然方法不对，但你的出发点是好的，有勇气有担当，这是难能可贵的。
”小明听完，眼眶都红了。
他没想到，自己这么个小捣蛋，在老师眼里竟然还有闪光点。
他接过第二块糖果，心里暗暗发誓，以后一定要用对方法，做对事情。
正当小明沉浸在感动中时，陶行知老先生又掏出了第三块糖果。
他语重心长地说：“这第三块糖果，是奖励你的。
因为我调查过了，你砸的那块玻璃，其实早就该换了，只是学校一直忙没来得及。
你这一砸，倒是提醒了我们，得赶紧换新的了。
所以，也算是为学校做了一件好事嘛。
”小明这下彻底被征服了。
他没想到，自己的一时冲动，竟然还能有这样的“意外收获”。
他接过第三块糖果，心里暖洋洋的，仿佛看到了一个新的自己，正在慢慢成长，变得更好。
从此以后，小明就像是变了个人似的。
他不再调皮捣蛋，而是努力学习，乐于助人。
同学们都说他变了，老师们也对他刮目相看。
三块巧克力
三块巧克力
佚名
【期刊名称】《今日教育：幼教金刊》
【年(卷),期】2014(000)002
【摘要】故事发生在一个普通的法国家庭。
一天．贝克纳德放学后在客厅里玩篮球。
正玩得起劲的时候．篮球不慎打落书架上的花瓶．花瓶“咚”地一声重重摔到地板上，瓶口摔掉一大块。
【总页数】1页(P1-1)
【正文语种】中文
【中图分类】TS246.57
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三颗糖的教育故事
三颗糖的教育故事一、三颗糖：爱心无私话说，有一位乡下农民买了三颗糖，拿到家后，他就准备一颗分给每一个他的孩子。
他的孩子就分别是哥哥，和俩弟弟，有着独立的想法，有着自己的追求，各有不同的志向。
哥哥：哥哥渴望获得自己的人生自由，梦想的是独自完成自己的大学读书，给自己的生活带来美好的未来。
农民父亲替哥哥选择了一颗糖。
弟弟1：他年龄最小，幼稚而敏感，他只想得到一份爱，想要更多的关注，希望可以得到来自家人的保护、支持，农民父亲分了给他一颗糖，希望他能够有一份温暖。
弟弟2：他则是梦想去把乡村改变过来，乡村水灾，林火，贫困，都在嘴边，他甘心拼搏，改变村民们的生活，农民父亲用第三颗糖，勉励他爱护大自然，只要细节让好，就有可能改变它们的命运。
二、三颗糖：教育的意义俗话说：“好的教育是常青树，是孩子们成长的最大财富”，而农民这位父亲也深知这一点，与此同时，他也明白以后在生活的路上，轻松的仅有靠着自己的知识和能力，才是最有效果的方法。
因此，当三个孩子也陆陆续续分享了自己的梦想之后，大人们也都公认，每一个孩子都需要一种不同的和完整的教育，而每一位父母都应该意识到它的重要性。
三、三颗糖：无尽的激情教育的种种更需要无尽的热情和激励，要令孩子们更有勇气去追求自己的梦想，要令大人们意识到教育的重要性，农民父亲一颗颗糖，就凝聚了孩子们的梦想，及对教育无尽热情。
家庭教育里，父母们应当向孩子们传递正确的生活观，给他们更多的信心，让他们了解教育是最重要的，教育不止三颗糖，梦想更是源源不断。
四、总结农民父亲，虽然只有三颗糖，却打开了他三个孩子的未来，他的一颗颗糖让他的孩子了解到获得自由的价值，他的一颗颗糖让他的孩子体会到家庭的爱，他的一颗颗糖激发出孩子们无尽的梦想，他的三颗糖，让他的孩子有勇气去追求梦想，去实现梦想，去实现未来。
多多爱吃巧克力故事演讲
多多爱吃巧克力故事演讲
多多是一个爱吃巧克力的小女孩，每天都吃着巧克力微笑着度过每一天。
她以巧克力为快乐，用巧克力渡过难关，巧克力已经成为了她生命中必不可少的一部分。
然而，她爱吃巧克力也因此引起了家人和朋友的担忧。
他们认为巧克力会引起多多肥胖和健康问题，建议她减少巧克力的摄入量。
但是，多多却坚定地认为自己的爱好是正常的，甚至认为它是她成长中的一部分。
她找到了一些关于巧克力的优点，比如说巧克力可以提高身体和心理的健康状况，可以提高幸福感和兴奋感。
多多还意识到了自己的身体需要锻炼，以保持健康的身体状态。
后来，多多成为了一位巧克力达人，她学习巧克力制作的方法，参加了巧克力烘焙大赛，展示了她的才华。
她的爱好也让她赢得了很多朋友，这些朋友也是热爱巧克力的人。
通过这个故事，我们可以看到，每个人都有自己的爱好和习惯。
虽然有时候我们会遇到别人的质疑和担忧，但我们应该坚持自己的信念，找到自己的支持者和共同爱好的朋友。
我们可以通过自我教育和努力改变别人对我们的看法，并成为一个更好的人。
这正是多多在热爱巧克力的过程中获得的成长和幸福。
三块巧克力给我的启示400字.doc
三块巧克力给我的启示400字
前天我读了《三块巧克力》这一篇文章。
文章主要写了：一个小男孩不小心打碎了一个古董花瓶，很害怕，便立刻粘上。
细心的妈妈发现后，他便撒谎说是野猫碰碎了花瓶。
他妈妈并没有吵他，而是用独特的方法惩罚了他——给了他三块巧克力。
小男孩以后再也没撒过谎。
“有时候，不惩罚其实就是一种惩罚。
”这一句话说得一点也不错。
他妈妈之所以用独特的方法去教育孩子是想让孩子拥有诚实，让孩子永远不撒谎。
我很喜欢这个小男孩的妈妈，因为他用独特的教育方法教育孩子以后再也不撒谎。
我的妈妈也是这样的。
有一次，爸爸拆下来了一块大玻璃放在桌子上。
我和妹妹玩耍时，不小心碰到了桌子，上面的玻璃，掉了下开——摔碎了。
当时我很害怕，连忙去找妈妈说我打碎了玻璃。
妈妈并没有责怪我，而是安慰说：“没事，玻璃碎了没事。
玻璃有没有扎到你，流血了没有。
都怪我把玻璃放这么容易碎的地方。
”我默默的扫走玻璃，扔出门外……
我想，那三块巧克力的“真实身份”应该就是宽容、欣赏和信任。
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三块巧克力
这件事发生在一个法国家庭。
一天。
孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚”的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。
这不是摆设品，而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。
孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。
当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。
吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒架子上的花瓶。
”
母亲很清楚，孩于在撒谎，每天上班前她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。
母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。
”
就寝前，孩子在床上发现一张便条，母亲让他马上到书房去。
看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。
”
接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。
因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。
不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水。
而且需要更高的专业技术。
明天，我们把花瓶拿到艺术家
那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。
”
母亲又拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。
希望你没有被砸到或者吓到。
”
“妈妈我……”以后，孩子再也没有撒过一次谎，每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。
这是一位多么睿智的法国母亲呀！她用自己特别的方式，看似奖励，实则却严厉地惩罚了孩子的过错，又保护了孩子的自尊心。
细细体味，每一块巧克力，每一句话语都蕴涵着这位母亲独到的教育见解和教育艺术，尤其是第三块巧克力，以诚恳地向孩子检讨自己的疏忽的名义而奖励给自己的孩子，让孩子感受到母亲对他无私的爱，则更让我们这些做家长的自愧不如了。
这位母亲，奖励给孩子的不仅仅是三块巧克力，更是伴随他一生的教育，教育他在以后的旅途里，诚实做人。