2010年高考政治二轮专题复习课件4
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二轮复习政治 专题4
考题题号 文综14 文综27 政治30 文综38 文综15 文综26 文综6 文综26 文综39
专题四 │ 考情分析报告
高频考点
全面提高 对外开 放水平
高考试卷 2012北京卷 2012重庆卷 2012山东卷 2011海南卷 2011江苏卷 2011全国卷 2011课标卷 2011安徽卷 2010江苏卷
专题四 │ 考情分析报告
考情分析报告
高频考点
宏观调控
高考试卷 2012北京卷 2012海南卷 2012江苏卷 2012安徽卷 2012天津卷 2012广东卷
考题类型 选择题 选择题 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ择题 材料题 材料题 材料题
考题题号 文综35 政治4 政治12 文综39 文综12 文综36
专题四 │ 考情分析报告
考题类型 材料题 材料题 材料题 选择题 选择题 选择题 选择题 材料题 材料题
考题题号 文综38 文综39 文综30 政治1 政治12 文综25 文综13 文综37 政治37
一．构建知识体系
总体小康 全面小康 地位、科学内涵 全面建设小康社会 学习实践 科学发展观 促进国民经济又好又快发展（五点要求） 实 公有制为主体 （标志） 共同富裕 （根本目标） 强有力的宏观调控 要 求 现 社会主义 市场经济 市场经济 市场调节：市场配置资源 互 补 宏观调控：政府配置资源 综合运用经济、法律和行政手段 原因、含义、目标 优势：价格、供求、实现 竞争机制 局限：自发性、 导致 盲目性、滞后性 资源优化配置 社会资 源浪费 规范市场秩序 （诚信） 加强宏观调控
《经济生活》知识体系复习示意图
分配
生产
商品
消费
交换
专题四 发展社会主义市场经济
1．一条主线：经济活动的背景与舞台 2．知识体系： 生产的经济体制：社会主义市场经济体制---市场调节与国家宏观调控相结合 生产水平现状（社会发展所处阶段）：总体 小康过渡到全面小康 生产的指导思想：科学发展观 生产的时代背景：经济全球化趋势深入发展 →我国的应对之策：如何提高开放型经济水 平
二轮专题复习课件4 近代中国的现代化探索与选择
史料有效 信息
结论:鸦片的种植得到了清朝中央和地方大员的支持;鸦片财政关乎清朝的国库收 入和地方的开支;如果禁烟就没有理由再收厘金(税源锐减)。
（11 四川 39）材料二 洋务派开办军事工业，加之外资工业扩大，煤 炭的需求量日益增加，进口量迅速扩走，供求关系紧张价格昂贵．成为洋 务军事工业的一大经济负担。1867年，曾国藩向清廷提出：“挖煤一事， 借外国开挖之器兴中国永远之利。似尚可试办。”l872年．李鸿章进一步 强调若能自开煤矿，则“洋煤不阻自地，船、厂亦应用不穷”，与塞满卮、 求富强“殊有关系”。l874年，李鸿章、沈葆桢重提“开采煤矿，以济军 需”。l875年，清廷放弃开采煤矿的禁令，允许试办机器采煤业。于是， 出现了兴办民族煤矿企业的热潮。 (2)（10分） 表3 1875—1884年洋务派创办煤矿企业状况(部分)
(1)从“首先内地官僚专心于儒家经典,不注重手工技艺或战争
二、近代后期的探索与选择 1．孙中山的新选择——国共合作 （1924年－1927年） 2．国共两党的探索（1928年－1937年） 国民党的经济探 索 中国共产党的探索 3．国共两党的新选择——共同御侮 （1937年－1945年） 4. 争取政治民主化的胜利 （1945年－1949年）
归纳概括 新民主主义革命时期中国社会的主要矛盾与
国共关系
项目 阶段 国民革命 时期 土地革命 时期 抗日战争 时期 解放战争 时期 矛盾 广大人民群众与国民党反动 派的矛盾 中日民族矛盾 广大人民群众与国民党反动 派的矛盾 主要矛盾 广大人民群众同北洋军阀的 国共关系 国共两党第一次 合作 国共两党十年 对峙 国共两党第二次 合作 国共两党内战
（2）根据材料二结合所学知识分析当时兴办煤矿企业热潮出现的主要 原因。（6分）概括这些企业的经营状况。（4分）。
高考政治第二轮复习 第4部分文化与哲学-第15课时思想方法与创新意识课件
2.日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的
大局息息相关。“选择绿色的生活方式，只在举手之
间：换用节能灯、使用再生纸……我们能否逃脱全球
气候变化带来的各种灾难？答案由你我的行动决定！”
这告诉我们( )
①矛盾普遍性和特殊性相互联结
②必须重视局部作用，推动整体的发展
③内因和外因共同推动事物发展
④重视量的积累，为实现质变创造条件
②新事物成长都有一个从被拒绝到接纳的过程
③共性与个性是具体的历史的统一
④“人为”联系无法真正独立于人的意志之外
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③
解析：选D。人为事物的联系是客观的，不以人的意 识为转移的。④错误，舍去。对新事物的认识有渐进的 过程，不是被拒绝，故②说法不正确。新能源产品的发 展不是一帆风顺，但发展的方向是前进的，选出①。新 能源产品进行试点并推广，利用了特殊到普遍的认识规 律，做到了共性和个性的统一，选出③。故选D项。
生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，
取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人
通常视而不见的商机，是因为
①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系
②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系
③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用
④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用
A．①②
B．②③
例3：(2011·天津·12)1978年至2010年，我国GDP总 量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长9.87%。 “十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家 宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”， “真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一 件容易的事情。”
2010年高考第二轮复习政治全攻略
2010 年高考第二轮复习政治全攻略
2010 年第二轮高考复习政治全攻略《经济常识》
专题一经济常识基本理论与我国的市场经济
一、知识网络构建：
二、考情分析
本专题是高考常考对象，考查内容侧重于商品、货币、价值规律等基本知识，我国现阶段的基本经济制度，特别是非公有制经济的发展、按生产要素分配、市场调节和宏观调控等主干知识。
考查的知识点与当年重大热点有着密切联系。
三、考点回顾
[考点1 ] 商品、商品经济的含义和商品的基本属性考点2005 年高考2006 年高考
2007 年高考
2008 年高考
2009 年高考
1．商品和商品经济的含义
2．商品的基本属性广东卷9 全国卷Ⅰ24
广东卷10
全国卷Ⅱ24
(1）商品及商品经济含义。
商品是用于 1 的劳动产品。
商品生产和商品交换的总和就是商品经济．
(2）商品的两种基本属性（即使用价值与价值）的关系．①二者含义不同．商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
凝结在商品。
高考政治二轮专题复习学案 专题四 经济活动中“看不见的手”——市场
第一编知识专题专题四经济活动中“看不见的手”——市场[专题解读]本专题围绕提高经济发展质量和效益为主线，立足国内国外两个市场，从宏观层面阐明了经济发展的平台和方向。
考试内容将会涉及：市场决定性作用的发挥、新发展理念、实体经济的发展、城乡一体化、区域协调发展、经济发展方式转变、经济全球化、提高开放型经济发展水平等。
知识重构核心整合一、市场在资源配置中决定性作用的发挥1．市场配置资源的方式和优点2．市场配置资源的缺点调不着对一些非商品性生产部门，市场不能调节，如国防、治安、消防、社会福利和社会救济部门等调不动如地区差别、经济总量平衡、财政收支平衡、产业结构或产品结构的平衡、社会总供给与社会总需求的平衡等3．规范市场秩序4．如何更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用(1)公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
(2)实施科学的宏观调控，弥补市场调节缺陷。
(3)提高对外开放水平，统筹国内和国际两个市场，优化两个市场结构，促使国内市场与国际市场接轨。
(4)正确处理好市场与宏观调控的关系：①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
②更好地发挥政府作用，实行科学的宏观调控。
二、建设现代化经济体系1．贯彻落实新发展理念2．建设现代化经济体系(1)现代化经济体系的内容：包括创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分配体系，彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系，多元平衡、安全高效的全面开放体系，充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
(2)建设现代化经济体系的措施发展实体经济 ①依靠科技进步，深入实施供给侧结构性改革；②促进信息技术与制造业融合发展，推动制造业转型升级；③提高劳动者素质，实施人才强国战略；④引导金融活水流向实体经济；⑤完善市场机制，引导社会资本投资实体经济；⑥加强宏观调控，增强对实体经济的财税支持；⑦积极参与经济全球化，鼓励企业走出去，提高国际经济竞争力实施乡村振兴战略①坚持农业农村优先发展，建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系；②提高农民素质，促进农业科技创新；③优化农村产业结构，促进农业发展方式转变；④加强农业的财税支持，引导社会资本投资农业生产；⑤完善农村土地制度和分配制度，调动农民生产积极性续表实施区 ①支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展；域协调发展战略②推进西部大开发，加快推进振兴东北等老工业基地；③推动中部地区崛起；④创新引领率先实现东部地区优化发展三、经济全球化与发展更高层次的开放型经济1．经济全球化(1)对比分析经济全球化的双重影响(2)从三个主体角度认识经济全球化的影响消费者(劳动者)①丰富消费市场，提高消费水平；②有利于拉动经济发展，促进就业企业①有利于结构调整，转变经济发展方式；②有利于依靠科技进步和管理创新，扩大竞争优势；③有利于优化出口产品结构，培育自主品牌；④有利于学会运用世贸组织规则维护自身合法权益；⑤有利于实施“走出去”战略，实施对外投资，规避贸易壁垒国家①有利于提高我国对外开放水平，优化出口、投资和消费的比重；②推动经济发展方式转变；③有利于引进资金、技术和先进管理经验，弥补我国资源不足，推动经济结构战略性调整；④有利于扩大外需，拉动出口，提高我国经济的国际竞争力2．发展更高层次的开放型经济(1)以“一带一路”建设为重点，坚持“引进来”和“走出去”并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
高考政治常识第二轮复习 PPT课件 图文
人民代表大会制度： 是什么、为什么、怎样完善
2、中共领导的多党合作和政治协商制度
（1）地位： 我国的基本政治制度 （2）显著特点： 共产党领导，多党派合作；共产 党执政，多党派参政。 （3）基本内容： （4）为什么： （5）怎样实行多党合作和政治协商：
3、我国国家机构的组织和活动原则：
4、民族区域自治制度
(3)体现人文关怀，贯彻“科学发展观”和“以人为 本”的思路，选择人类共同关注和面临的各种问题 作为试题的情景材料是高考命题的一个重要趋势。 因而考生需要用正确的世界观和价值观来科学地评 价高考试题中所呈现的情景材料。这也应该是适应 现代社会要求人才的重要综合素质。
3、第二轮政治高考复习的主要方法：围绕一个“专” 字。进行专题训练，提高复习的有效性和针对性
第一轮复习建立了知识的系统观之后，第二轮 强调就是对知识的综合能力的应用，能引导学 生能就线延伸到点。
(1)要注意知识点的完整性。要“跳”出教材把握 其主干知识和知识体系，防止知识点的遗漏，杜 绝出现知识盲点。
(2)要注意知识结构的系统性。我们要善于通过分析 考点与考点之间的内在联系，寻找规律，构建知识 体系，完善和巩固知识网络，使零碎的知识互相联 系，更加系统化、序列化。
因此，第二轮复习应以社会重大时政热点为中心，多角度、多 层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件分析说明评 价，提出解决问题的方案思路。培养学生的“综合运用”和 “系统分析”能力
2、第二轮政治高考复习的主要特点：抓住一个“热” 字。关注热点，迁移知识，培养各种能力。
理论联系实际是高中政治课的灵魂。运用正 确的立场、观点和方法分析、认识国际国内 的各种现实问题也是高考命题的基本思路。 关注时政热点的重点应该在如何能灵活运用 课本知识。
2、中共领导的多党合作和政治协商制度
（1）地位： 我国的基本政治制度 （2）显著特点： 共产党领导，多党派合作；共产 党执政，多党派参政。 （3）基本内容： （4）为什么： （5）怎样实行多党合作和政治协商：
3、我国国家机构的组织和活动原则：
4、民族区域自治制度
(3)体现人文关怀，贯彻“科学发展观”和“以人为 本”的思路，选择人类共同关注和面临的各种问题 作为试题的情景材料是高考命题的一个重要趋势。 因而考生需要用正确的世界观和价值观来科学地评 价高考试题中所呈现的情景材料。这也应该是适应 现代社会要求人才的重要综合素质。
3、第二轮政治高考复习的主要方法：围绕一个“专” 字。进行专题训练，提高复习的有效性和针对性
第一轮复习建立了知识的系统观之后，第二轮 强调就是对知识的综合能力的应用，能引导学 生能就线延伸到点。
(1)要注意知识点的完整性。要“跳”出教材把握 其主干知识和知识体系，防止知识点的遗漏，杜 绝出现知识盲点。
(2)要注意知识结构的系统性。我们要善于通过分析 考点与考点之间的内在联系，寻找规律，构建知识 体系，完善和巩固知识网络，使零碎的知识互相联 系，更加系统化、序列化。
因此，第二轮复习应以社会重大时政热点为中心，多角度、多 层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件分析说明评 价，提出解决问题的方案思路。培养学生的“综合运用”和 “系统分析”能力
2、第二轮政治高考复习的主要特点：抓住一个“热” 字。关注热点，迁移知识，培养各种能力。
理论联系实际是高中政治课的灵魂。运用正 确的立场、观点和方法分析、认识国际国内 的各种现实问题也是高考命题的基本思路。 关注时政热点的重点应该在如何能灵活运用 课本知识。
2010年新课标高考二轮备考复习研讨会课件：文综(王旭)
• 文综热点问题的命题思维方式——直击热点、旁敲侧 击、以小见大、学科思想渗透。
• 三科综合的命题思维方式——拼盘、融合、主题。
• 统计图表的运用——定量到定性、相关性分析、形式 新颖多样。
• 三新试题——新情景、新信息及独到的设问新角度。
二、备考策略的建议
1.消除时间分配的内耗: 35、20×3+5、15×3+5 = 150分钟
一、文综命题的基本特点源自1.2010年的理念始终如一
• 开放性——社会、科技、生活的关联 • 知能并重——立足于知识立意向能力立意的转化 • 四项能力——前提能力、核心能力、得分能力及基础
能力 • 与课程基本理念的完全契合——
学习方式的变革、教学方式的变革—— 三个过程的渗透——应用与创新的提升
2. 命题技术进一步成熟
2.考情与学情的分析——不可猜题，全面复习，把握命 题规律；学情问题的数据统计，提升针对性。
3.强化转向能力的训练——信息获取与解读、调动与运 用、描述和阐释的分层次专项训练。
4.抓住学科主干知识的线索梳理。
5.筛选和研制有针对性（两情）的试题，提升复习 的有效性。
6.避免全班百病统一服用一种药剂——学生知识、 能力、方法、技能的非智力因素电子档案—— 开出一对一、一对多的经典处方
三、标本兼治与科学研究
1. 克服恐惧、傲慢、懈怠的情绪； 2. 科学地提升复习效率——多问几个为什么这么操作？ 3. 相互交流借鉴； 4. 研读考纲的三个要点； 5. 处理好高考试题与教辅练习的关系。
• 三科综合的命题思维方式——拼盘、融合、主题。
• 统计图表的运用——定量到定性、相关性分析、形式 新颖多样。
• 三新试题——新情景、新信息及独到的设问新角度。
二、备考策略的建议
1.消除时间分配的内耗: 35、20×3+5、15×3+5 = 150分钟
一、文综命题的基本特点源自1.2010年的理念始终如一
• 开放性——社会、科技、生活的关联 • 知能并重——立足于知识立意向能力立意的转化 • 四项能力——前提能力、核心能力、得分能力及基础
能力 • 与课程基本理念的完全契合——
学习方式的变革、教学方式的变革—— 三个过程的渗透——应用与创新的提升
2. 命题技术进一步成熟
2.考情与学情的分析——不可猜题，全面复习，把握命 题规律；学情问题的数据统计，提升针对性。
3.强化转向能力的训练——信息获取与解读、调动与运 用、描述和阐释的分层次专项训练。
4.抓住学科主干知识的线索梳理。
5.筛选和研制有针对性（两情）的试题，提升复习 的有效性。
6.避免全班百病统一服用一种药剂——学生知识、 能力、方法、技能的非智力因素电子档案—— 开出一对一、一对多的经典处方
三、标本兼治与科学研究
1. 克服恐惧、傲慢、懈怠的情绪； 2. 科学地提升复习效率——多问几个为什么这么操作？ 3. 相互交流借鉴； 4. 研读考纲的三个要点； 5. 处理好高考试题与教辅练习的关系。
高考政治二轮复习PPT课件(货币、价格和消费等17个) 通用12
解析 此题主要强调文化对人们实践活动的影响，故排除 A。此题没有涉及文化与政治、经济的关系，排除 B。此题 主要强调文化的实践力量，没有涉及文化类型，故排除 D。 某校通过对学生进行卫生知识教育，从而增强了学生应对 突发问题的能力，故答案为 C。 答案 C
考向 4 文化的作用 预测依据 文化的作用是每年高考主观题考查的重点，本 题通过金融危机背景下文化产业的逆势发展考查，具有新 意。 预测 4 文化产业是能够带给人们希望和光明的产业，特 别在经济萧条时期，人们需要通过文化消费来缓解压力， 抚慰心灵、激励斗志，战胜困境。因此，文化产业的发展 有时会出现“反经济周期”运行。1929 年经济危机造就了 好莱坞和迪斯尼，美国一跃成为文化产业强国。1997 年亚 洲金融危机使韩剧、韩国音乐等“韩流”风行亚洲。 运用文化生活知识，对文化产业的“反经济周期”现象进 行阐释。
考向预测 考向 1 文化的特点 预测依据 文化作为人类社会特有的现象，是人们社会实 践的产物。文化的这一特点，在考查对文化的理解时是常 考知识点。 预测 1 礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是 思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无 非是人类知识和经验的总结。这表明 ( ) ①文化是人们社会实践的产物 ②文化实质上是一种精 神力量 ③文化素养是逐步培养起来的 ④文化现象无 时不在、无处不在 A．②③ B．①② C．①③ D．①④
解析 “运用 3D 技术制作电影”是文化现象， “创造了 27 亿美元的全球票房” 、 “带动了 3D 相关产业的发展”是强调 文化对经济的重大影响，文化生产力的重要性。②④与题 干主旨不一致。答案选 B。
答案 B
2． (2010· 福建文综)上海世博会福建馆茶文化的展示让许多 游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹 道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我 们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映 ( A ) A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量 解析 美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后，深 受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的影响是潜移默化 的，C 深远持久则不选。其它选项本身表述无误，但题干 未涉及文化之间的交流和人们在文化的感染下力量的增 强，故 B、D 两项与题意无关。
高考政治二轮复习(四)课件
专题四 社会主义市场经济与对外开放
高考政治二轮复习(四)
Z主干知识·自建自查
高考政治二轮复习(四)
高考政治二轮复习(四)
H核心知识·互动探究
高考政治二轮复习(四)
分析近几年的高考试题可以发现，高考多以选择题的形式考查学 生对市场在资源配置中的优点及其局限性、宏观调控手段的区别等知 识的理解和运用；以主观题的形式综合考查学生对市场配置资源和国 家宏观调控在经济发展中的地位与作用的理解和运用。2015年备考时 应主要从以下几个方面着手：
高考政治二轮复习(四)
(1)构建知识体系 抓住市场和宏观调控两个核心知识点，然后向外发散，构建体系。 (2)重点明确资源配置方式 立足市场秩序的维护以及国家宏观调控政策，认识市场和宏观调控的 作用。 (3)区分两组易混知识 ①自发性、盲目性和滞后性的区别。 ②经济手段、法律手段和行政手段的区别。
高考政治二轮复习(四)
分析近几年的高考试题可以发现，高考经常以选择题的形式考查 学生对跨国公司、我国企业走出去以及对外开放中贸易摩擦等相关知 识的理解和运用；又经常结合宏观调控和科学发展观以主观题的形式 综合考查我国对外开放的基本国策。2015年备考应主要从以下两个方 面着手：
高考政治二轮复习(四)
(1)构建知识体系 要将国际经济合作、坚持“引进来”与“走出去”相结合战略作为重 点复习内容。突出两个措施：一是通过企业国际竞争力的提高，认识 提高对外开放水平的措施；二是立足国家角度，结合经济发展方式的 转变，认识提高对外开放水平的措施。 (2)关注时政热点 理解提高对外开放水平的措施：立足贸易摩擦、壁垒等国际贸易争 端，认识中国企业如何提高国际竞争力。
高考政治二轮复习(四)
S时政热点·多维探究
高考政治二轮复习(四)
高考政治二轮复习(四)
Z主干知识·自建自查
高考政治二轮复习(四)
高考政治二轮复习(四)
H核心知识·互动探究
高考政治二轮复习(四)
分析近几年的高考试题可以发现，高考多以选择题的形式考查学 生对市场在资源配置中的优点及其局限性、宏观调控手段的区别等知 识的理解和运用；以主观题的形式综合考查学生对市场配置资源和国 家宏观调控在经济发展中的地位与作用的理解和运用。2015年备考时 应主要从以下几个方面着手：
高考政治二轮复习(四)
(1)构建知识体系 抓住市场和宏观调控两个核心知识点，然后向外发散，构建体系。 (2)重点明确资源配置方式 立足市场秩序的维护以及国家宏观调控政策，认识市场和宏观调控的 作用。 (3)区分两组易混知识 ①自发性、盲目性和滞后性的区别。 ②经济手段、法律手段和行政手段的区别。
高考政治二轮复习(四)
分析近几年的高考试题可以发现，高考经常以选择题的形式考查 学生对跨国公司、我国企业走出去以及对外开放中贸易摩擦等相关知 识的理解和运用；又经常结合宏观调控和科学发展观以主观题的形式 综合考查我国对外开放的基本国策。2015年备考应主要从以下两个方 面着手：
高考政治二轮复习(四)
(1)构建知识体系 要将国际经济合作、坚持“引进来”与“走出去”相结合战略作为重 点复习内容。突出两个措施：一是通过企业国际竞争力的提高，认识 提高对外开放水平的措施；二是立足国家角度，结合经济发展方式的 转变，认识提高对外开放水平的措施。 (2)关注时政热点 理解提高对外开放水平的措施：立足贸易摩擦、壁垒等国际贸易争 端，认识中国企业如何提高国际竞争力。
高考政治二轮复习(四)
S时政热点·多维探究
高考政治二轮复习(四)
高三政治二轮复习系列课件
高三政治二轮复习系列课件
政治
隐
藏
考点梳理整合 社会热点透析 高考真题体验 高效知能检测
专题二 生产、劳动与经 营
菜
单
专题复习导航
政治
本专题的核心内容是“生产”。高考在“生产与经济制度”部分主要考查
了生产和消费的关系、公有制为主体、非公经济的发展等；“企业与劳动者” 部分主要考查了企业的经营、兼并和破产，树立正确的择业就业观，劳动者权
3．(2010年高考山东卷)材料 与国内生产总值增长情况
2006～2008年我国文化产业增加值 政治
隐
藏
考点梳理整合 社会热点透析 高考真题体验 高效知能检测
菜
单
描述上图所示经济信息；揭示上图中两条曲线 之间的内在联系。
解析：本题属于经济生活的题目。图中是2006～2008年我国文化 政治 产业增加值与国内生产总值增长情况，读图可以看出5个信息：两 个增长、两个增长率、一个增长率对比，如实描述即可。两条曲 线之间的联系就是文化产业的发展和GDP增长之间的关系。文化 产业的发展拉动了GDP增长，GDP增长又为文化产业的发展提供 答案：图中显示，2006～2008年，我国文化产业增加值与国内生 产总值 (GDP)都在快速增长。其中，文化产业增加值的增长率持续 隐 藏
知识体系总览
政治
隐
藏
考点梳理整合 社会热点透析 高考真题体验 高效知能检测
菜
单
考点梳理整合
生产与经济制度
政治
1.生产决定消费，消费对生产有重要的反作用。必须大力发 展 社会生产力。
隐
2．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社 藏
会主义初级阶段的基本经济制度，必须坚持和完善这一基本 考点梳理整合 经济制度。 社会热点透析 3．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 高考真题体验 国有经济的主导作用主要体现在控制力上。 高效知能检测
政治
隐
藏
考点梳理整合 社会热点透析 高考真题体验 高效知能检测
专题二 生产、劳动与经 营
菜
单
专题复习导航
政治
本专题的核心内容是“生产”。高考在“生产与经济制度”部分主要考查
了生产和消费的关系、公有制为主体、非公经济的发展等；“企业与劳动者” 部分主要考查了企业的经营、兼并和破产，树立正确的择业就业观，劳动者权
3．(2010年高考山东卷)材料 与国内生产总值增长情况
2006～2008年我国文化产业增加值 政治
隐
藏
考点梳理整合 社会热点透析 高考真题体验 高效知能检测
菜
单
描述上图所示经济信息；揭示上图中两条曲线 之间的内在联系。
解析：本题属于经济生活的题目。图中是2006～2008年我国文化 政治 产业增加值与国内生产总值增长情况，读图可以看出5个信息：两 个增长、两个增长率、一个增长率对比，如实描述即可。两条曲 线之间的联系就是文化产业的发展和GDP增长之间的关系。文化 产业的发展拉动了GDP增长，GDP增长又为文化产业的发展提供 答案：图中显示，2006～2008年，我国文化产业增加值与国内生 产总值 (GDP)都在快速增长。其中，文化产业增加值的增长率持续 隐 藏
知识体系总览
政治
隐
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考点梳理整合 社会热点透析 高考真题体验 高效知能检测
菜
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考点梳理整合
生产与经济制度
政治
1.生产决定消费，消费对生产有重要的反作用。必须大力发 展 社会生产力。
隐
2．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社 藏
会主义初级阶段的基本经济制度，必须坚持和完善这一基本 考点梳理整合 经济制度。 社会热点透析 3．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 高考真题体验 国有经济的主导作用主要体现在控制力上。 高效知能检测
高三思想政治第二轮复习.ppt
❖ （二）、商品的价值量与劳动生产率的联系 （十大关系）
❖ 正确理解这一原理，必须熟练掌握和准确 理解个别劳动生产率、社会劳动生产率、社 会必要劳动时间、个别劳动时间的关系，以 及单位商品价值量与单位时间生产的商品价 值总量的区别。其内在联系可用下表来表示。
项目
社会 必要 劳动 时间
个别 劳动 时间
❖ 本单元应重点把握的知识有：商品的基本属性； 价值规律的内容、作用；我国社会主义初级阶 段的经济制度；市场经济的一般特征；国家的 宏观调控。
❖ 本单元应弄清几对易混概念：商品的价值和 交换价值、使用价值和价值的关系；等价物、 一般等价物、固定充当一般等价物；货币与 纸币；价值与价格；通货膨胀与通货紧缩； 公有制与公有制的实现形式；股份制与股份 合作制；外资经济与三资经济；市场和市场 经济；市场经济与商品经济。
❖ 复习本单元应善于找出该部分知识点与后面知 识的联系，比如商品经济与市场经济就与后面 的企业、产业、商品服务市场以及世界市场等 内容紧密相联。复习社会主义初级阶段的经济 制度和社会主义市场经济这一知识时，应能高 屋建瓴，从生产力与生产关系的辩证关系角度 进行思考，因为所有制、分配制度和经济体制 都属于生产关系的范畴，只有把握了生产关系 要适应生产力发展要求的规律，才能弄清我国 为什么要坚持和完善现行的经济制度和经济体 制。
❖ ④社会劳动生产率不管怎样变化同一劳动在同 一时间内所创造的价值总量是不变的。这是因 为社会劳动生产率变化在引起单位时间内生产 的商品数量变化的同时也带来单位商品价值量 的反向变化从而导致同一时间内生产的商品价 值总量不变。
❖ （三）、商品的使用价值、价值、交换价值、 价格的内在联系
决定
价值
决定
❖ 高考尤其应予以关注的知识点有：使用价值 是价值的物质承担者；非公制经济的地位和 作用；国家对非公有制经济的态度；使股份 制成为公有制的主要实现形式；按生产要素 分配中的按管理要素分配；效率优先、兼顾 公平的原则；完善社会主义市场经济体制的 必要性；国家宏观调控的主要目标中的增加 就业和促进国际收支平衡；国家宏观调控的 手段和具体做法即统筹规划、掌握政策、信 息引导、组织协调、提供服务和检查监督等。
高考高考政治二轮复习热点专题4坚持绿色发展建设生态文明省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件
热点专题四: 坚持绿色发展,建设生态文明
第1页
-2-
情境材料 坚持绿色发展,推进生态文明建设。推进建立绿色低碳循环发展
产业体系;建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配 制度;树立节约集约循环利用资源观,坚持节约资源和保护环境基 本国策,加紧建设资源节约型、环境友好型社会,推进漂亮中国建 设。
不能从根本上处理问题,提升煤炭资源开采技术只能增加煤产量,③④不 关闭
符A 合题意。
解析
第答3页案
-4-
2.海绵城市,就是能够像海绵一样吸水城市,能够最大程度地留住雨 水,使雨水变弃为用,促进人与自然友好发展。某地围绕“加紧海 绵城市建设”为主题进行课题研究,以下课题符合这一主题是
()
①大力建设人造景观,提升城市审美品味 ②构建城市水生态系统,
() ①尊重自然界客观物质性 ②创造条件实现矛盾转化 ③在矛盾
同一中把握对立 ④从普遍性中抽象出特殊性
关闭
国A.家①对②西藏B.生③态④环C境.①保③护一系D列.②重④大举措尊重了自然界物质性,创造条件
实现了人与自然矛盾转化,有效地化解了人与自然矛盾。①②符合题意, 关闭
③A 不符合题意,④表述错误。
关闭
雾A.霾①笼③罩,B是.③危④机,C也.①蕴②藏转机,D表.②达了④矛盾双方在一定条件下相互转化。
①符合题意,应选;②表达了矛盾双方既对立又统一,不符合题意,故排除;
③表达了矛盾双方相互转化,应选;④表达了矛盾双方相互依存,不符合题 关闭
意A ,排除。
解析
第答5页案
-6-
4.伴随气候变暖和人类活动加强,青藏高原生态环境变得愈加脆弱。 近年来,国家对西藏生态环境保护实施了一系列重大举措,自然保 护区建设恢复和改进了生态环境,退牧还草提升了植被生产能力, 湿地保护与恢复丰富了生物多样性。从哲学上看,这些举措做到了
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情境材料 坚持绿色发展,推进生态文明建设。推进建立绿色低碳循环发展
产业体系;建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配 制度;树立节约集约循环利用资源观,坚持节约资源和保护环境基 本国策,加紧建设资源节约型、环境友好型社会,推进漂亮中国建 设。
不能从根本上处理问题,提升煤炭资源开采技术只能增加煤产量,③④不 关闭
符A 合题意。
解析
第答3页案
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2.海绵城市,就是能够像海绵一样吸水城市,能够最大程度地留住雨 水,使雨水变弃为用,促进人与自然友好发展。某地围绕“加紧海 绵城市建设”为主题进行课题研究,以下课题符合这一主题是
()
①大力建设人造景观,提升城市审美品味 ②构建城市水生态系统,
() ①尊重自然界客观物质性 ②创造条件实现矛盾转化 ③在矛盾
同一中把握对立 ④从普遍性中抽象出特殊性
关闭
国A.家①对②西藏B.生③态④环C境.①保③护一系D列.②重④大举措尊重了自然界物质性,创造条件
实现了人与自然矛盾转化,有效地化解了人与自然矛盾。①②符合题意, 关闭
③A 不符合题意,④表述错误。
关闭
雾A.霾①笼③罩,B是.③危④机,C也.①蕴②藏转机,D表.②达了④矛盾双方在一定条件下相互转化。
①符合题意,应选;②表达了矛盾双方既对立又统一,不符合题意,故排除;
③表达了矛盾双方相互转化,应选;④表达了矛盾双方相互依存,不符合题 关闭
意A ,排除。
解析
第答5页案
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4.伴随气候变暖和人类活动加强,青藏高原生态环境变得愈加脆弱。 近年来,国家对西藏生态环境保护实施了一系列重大举措,自然保 护区建设恢复和改进了生态环境,退牧还草提升了植被生产能力, 湿地保护与恢复丰富了生物多样性。从哲学上看,这些举措做到了
高考政治人教版二轮复习课件X2-4
二、列宁对市场与社会主义关系的主要观点 1．在实施新经济政策以前，列宁把商品货币看作社会主义社 会的对立物。 2．从主张消灭商品经济，到提出共产党人要学会经商，从主 张由政府直接控制商业，到提出由国家调节商业，表明列宁对商品 货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步。 3．当时列宁仍然把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。
专题四 新经济政 策”的主要内容和意义 列宁关于市场与社会主义 关系的主要观点《论十大 关系》关于我国经济建设 的主要观点 毛泽东对社会主义商品经 济的认识
复习探究建议 通过引用史料，对“战时共产主义政 策”和列宁的新经济政策进行正确评 判 结合毛泽东同志的《论十大关系》的 相关内容，分析对十七届三中全会提 出的关于农村改革的指导意义 结合《论十大关系》的相关阐述，分 析对于今天全面建设小康社会、落实 科学发展观的启示
一、列宁提出的“新经济政策”的主要内容和意义 1．主要内容 (1)以粮食税代替余粮收集制，这是向新经济政策过渡的标志。 (2)以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制。 (3)发展国家资本主义。 2．意义 (1)巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权。工农联盟是无产阶级 专政的基础。 (2)恢复了国民经济，极大地调动了劳动者特别是农民的生产积 极性。 (3)找到了一条向社会主义过渡的新道路。列宁提出采取间接迂 回的或“改良主义”的方法，实现从资本主义向社会主义的过渡。
三、 《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点 1．从“以俄为师”到“以苏为鉴” (1)1949 年新中国成立后， 我国经过几年的国民经济恢复， 从 1953 年开始了对生产资料私有制的社会主义改造，并于 1956 年进入社会 主义社会。 (2)在总结经验的基础上，毛泽东在 1956 年 4 月 25 日召开的中 共中央政治局扩大会议上作了题为《论十大关系》的报告，集中阐 述了建国初期我国社会主义经济建设的探索成果。
2010届高考政治二轮复习之考前必备3基础知识分类整合PPT课件
三、基础知识分类整合 1.质量问题
①使用价值是价值的物质承担者； ②企业经营者的素质（具有良好的职业道德）； ③信誉和形象，正当竞争，经济效益； ④市场调节的自发性，市场经济的竞争性和法制 性； ⑤诚实信用原则； ⑥维护消费者的合法权益（尤其是安全权）； ⑦国家的宏观调控。
-
1
2.价格问题
①市场形成价格，价值决定价格，供求影响价
①国家要通过宏观调控，综合运用经济手段、法
律手段和必要的行政手段，引导产业的发展。
②依靠科技进步和采用现代管理，不断创新，实
现经济发展方式由粗放型向集约型转变。
③提高能源的利用率，提高经济效益。
④走新型工业化道路。
⑤推进产业结构的优化升级。
⑥哲学观点（循环经济）：a.充分发挥主观能动
性，认识和利用规律，按客观规律办事；b.一切
格，价格也影响供求；
②价格的作用（生产上）。a.积极作用：市场通
过价格、供求、竞争相互作用，支配着人们的经
济活动，实现资源的优化配置（市场在资源配置
中的基础性作用及价值规律的调节作用）；b.消
极作用：市场调节具有自发性、盲目性、滞后
性，需要国家的宏观调控。
③市场经济的法制性；
④价格是竞争手段之一；
⑤公平的原则，消费者的公平交易权；
⑥物价是影响家庭消费-的一个具体因素。
2
3.科技问题
①价值规律的刺激作用；
②发展农业的关键，优化结构，提高质量和效
益；
③与管理并用，转变经济发展方式（由粗放型向
集约型转变），节约成本，实现资源的优化配
置，提高经济效益，增强市场竞争力。
④走新型工业化道路；
⑤劳动者的权利和义务（提高职业技能）；
①使用价值是价值的物质承担者； ②企业经营者的素质（具有良好的职业道德）； ③信誉和形象，正当竞争，经济效益； ④市场调节的自发性，市场经济的竞争性和法制 性； ⑤诚实信用原则； ⑥维护消费者的合法权益（尤其是安全权）； ⑦国家的宏观调控。
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2.价格问题
①市场形成价格，价值决定价格，供求影响价
①国家要通过宏观调控，综合运用经济手段、法
律手段和必要的行政手段，引导产业的发展。
②依靠科技进步和采用现代管理，不断创新，实
现经济发展方式由粗放型向集约型转变。
③提高能源的利用率，提高经济效益。
④走新型工业化道路。
⑤推进产业结构的优化升级。
⑥哲学观点（循环经济）：a.充分发挥主观能动
性，认识和利用规律，按客观规律办事；b.一切
格，价格也影响供求；
②价格的作用（生产上）。a.积极作用：市场通
过价格、供求、竞争相互作用，支配着人们的经
济活动，实现资源的优化配置（市场在资源配置
中的基础性作用及价值规律的调节作用）；b.消
极作用：市场调节具有自发性、盲目性、滞后
性，需要国家的宏观调控。
③市场经济的法制性；
④价格是竞争手段之一；
⑤公平的原则，消费者的公平交易权；
⑥物价是影响家庭消费-的一个具体因素。
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3.科技问题
①价值规律的刺激作用；
②发展农业的关键，优化结构，提高质量和效
益；
③与管理并用，转变经济发展方式（由粗放型向
集约型转变），节约成本，实现资源的优化配
置，提高经济效益，增强市场竞争力。
④走新型工业化道路；
⑤劳动者的权利和义务（提高职业技能）；
高考政治二轮复习PPT课件(货币、价格和消费等17个) 通用2
辩证唯 物质世界的基本 辩证法的有机统一。②实现
物主义 规律。②反映了 了唯物辩证的自然观与历史
和历史 社会历史发展的 观的统一。③实现了实践基
唯物主 客观要求。③反 础上的科学性和革命性的统
义 映了最广大人民 一
群众的根本利益
唯物主义认为，物质是世界的本原，世界上先有物质后有意 识，物质决定意识。 (3)唯心主义及其基本形态 ①主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、意志、感 觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西， 认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 ②客观唯心主义：把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等) 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观 精神的外化和表现。 唯心主义认为，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是 物质决定意识，而是意识决定物质。
C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件
D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
解析 A 项把转变思考问题的角度夸大为决定作用是错误 的。该同学的观念转变是对主观世界的改造，而不是改造客 观世界，B 项不正确。D 项中世界观不同的人对同一事物有 不同的心理体验，不符合题干中该同学对自身的心理体验。 老师的开导使该同学对自身的优缺点作出了不同的分析选 择，是意识的自觉选择性的明确体现，因此选 C 项。 答案 C
考向 2 哲学的基本派别
预测依据 本题考查了我国古代哲学家公孙龙关于“离坚
白”的辩论，取材典型，思维能力考查要求高。
预测 2 战国时期哲学家公孙龙辩言，对于一块白色而坚硬
的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以
摸得到“坚”，但摸不到“白”。“白”不一定是石头的
“白”，“坚”也不一定是石头的“坚”。故“白”与
物主义 规律。②反映了 了唯物辩证的自然观与历史
和历史 社会历史发展的 观的统一。③实现了实践基
唯物主 客观要求。③反 础上的科学性和革命性的统
义 映了最广大人民 一
群众的根本利益
唯物主义认为，物质是世界的本原，世界上先有物质后有意 识，物质决定意识。 (3)唯心主义及其基本形态 ①主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、意志、感 觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西， 认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 ②客观唯心主义：把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等) 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观 精神的外化和表现。 唯心主义认为，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是 物质决定意识，而是意识决定物质。
C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件
D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
解析 A 项把转变思考问题的角度夸大为决定作用是错误 的。该同学的观念转变是对主观世界的改造，而不是改造客 观世界，B 项不正确。D 项中世界观不同的人对同一事物有 不同的心理体验，不符合题干中该同学对自身的心理体验。 老师的开导使该同学对自身的优缺点作出了不同的分析选 择，是意识的自觉选择性的明确体现，因此选 C 项。 答案 C
考向 2 哲学的基本派别
预测依据 本题考查了我国古代哲学家公孙龙关于“离坚
白”的辩论，取材典型，思维能力考查要求高。
预测 2 战国时期哲学家公孙龙辩言，对于一块白色而坚硬
的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以
摸得到“坚”，但摸不到“白”。“白”不一定是石头的
“白”，“坚”也不一定是石头的“坚”。故“白”与
高考政治二轮复习PPT课件(货币、价格和消费等17个) 通用10
归纳提升：高考常考考点的答题模式：党为什么要做某 一件事？党怎样做某一件事？ (1)党为什么要做某一件事？ ①性质 ( 两个先锋队 ) 和宗旨 ( 全心全意为人民服务 ) 等决 定的； ②党的地位决定的(领导核心和执政地位)； ③党的作用决定的(三个只有才)； ④是加强党自身的建设的需要； ⑤党贯彻落实科学发展观的需要。 (2)党怎样做某一件事？ ①践行“三个代表”，以人为本，执政为民； ②完善三种执政方式(科学、民主、依法)； ③充分发挥党员的先锋模范作用； ④加强党的建设提高党的执政能力建设。 ⑤贯彻落实科学发展观。
义务
温馨提示 (1)人大代表联系群众对人大代表来说是其应尽的义务， 对公民来说是参与民主监督的重要渠道。 (2)区分人大代 表的权利(审议权、表决权、提案权、质询权)和人民代 表大会的职权(立法权、决定权、任免权、监督权)。
3．人民代表大会制度：人民民主专政的国家性质决定 地位 我国的根本政治制度 国家的一切权力属于人民；人民通过民 主选举选出代表，组成各级人民代表大 基本 会作为国家权力机关；由国家权力机关 内容 产生其他国家机关，依法行使各自的职 权；实行民主集中制的组织和活动原则 组织活 民主集中制(表现) 动原则 人民代表大会制度保障了人民当家作主; 动员了全体人民投身于社会主义建设； 优越性 保证了国家机关协调高效运转；维护了 国家统一和民族团结
命题特色 从命题内容上看，人民代表大会制度、人大代表的 权利和义务、党的性质、地位、执政方式、加强党的建 设、人民政协的性质和职能、我国处理民族关系的原则、 民族区域自治制度在高考中所占比例较大。 从考查形式上看，以选择题为主，也有主观题。 在复习备考中要注意：(1)结合选举法的修改理解我国的 人民代表大会制度的完善。(2)进一步明确要坚定不移地 发展社会主义民主政治。以坚持“中国特色社会主义发 展道路”为出发点，以坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国“有机统一”为落脚点，以坚持和完善人民代 表大会制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众 自治制度为主体，凸显“人民民主是社会主义的生命” 这一重要命题。(3)民族区域自治制度是适合我国国情的 政治制度，复习中要把握处理民族关系的基本原则、民 族区域自治制度的必要性和优越性。
高考政治人教版二轮复习课件2-4-9
基本准则：和平共处五项原则，包括互相尊重主权
和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、 和平共处。五项原则是一个有机整体。
2.我国的外交成就及其原因
党的十一届三中全会以来，我国外交政
策作了重大调整，使我国独立自主的和 平外交政策更加成熟和完善。我国对外
活动进入了更为活跃的时期，取得了巨
大的成就。
措施：建立以和平共处五项原则为基础的国际经济新秩序。 2．一个国家的综合国力越强大，不一定对维护世界和平的贡献 就越大。采取霸权主义、强权政治的国家，综合国力越强大，不但 不会对维护世界和平作出贡献，反而会给世界和平带来威胁。 3．我国建立国际新秩序的主张是我国独立自主的和平外交政策 的体现和要求。
次是：独立自主的和平外交政策；
和平与发展是当今时代的主题； 当前国际竞争的实质
复习建议 1.结合中日钓鱼岛问题、伊朗核问题、应对金 融危机影响等问题，分析和平与发展的总体态 势，理解国际竞争的实质 2.结合我国在核安全峰会、气候变化峰会、
APEC领导人非正式会议、G20峰会上的主张，
以及我国活跃的外交及其成果，分析说明我国 独立自主的和平外交政策的具体内容
3.我国的和平发展道路
(1)要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和
现代化建设争取有利的国际环境。 (2)要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国 的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加 强同发展中国家的团结与合作。
(3)要坚决反对霸权主义和强权政治，永远不称霸。
问题探究 1.思考：(1)和平问题就是指和平成为时代主题，
的较量。世界各国把竞争重点转向经济和科技领域，以经济、科
技为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在新的世 界格局中占据有利地位。
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（3）意义——坚持依法行政、做好工作的 必要保证
①有利于提高行政水平和工作效率，防止和减 少工作失误； ②有利于防止滥用权力，防止以权谋私、权钱 交易，保证清正廉洁； ③有利于更好地合民意、集民智、聚民心，做 出正确的决策。
二、权力的行使：需要监督 2、实施“阳光工程”，自觉接受人民监督 （1）什么是“阳光工程”？ 政府通过建立信息公开制度和公开办事制度， 增强政府工作透明度的系列举措。 （2）为什么要实施“阳光工程”？（意义）
山东省政府按照《对外贸易法》和中 央的政策，出台了《关于加快实施“走出 去”战略意见》等规定，制定和完善了为 对外开放服务的具体措施，简化行政审批 程序，建立完善各级行政许可中心，营造 公正透明的行政环境，优化全方位的服务 环境，为各类企业创造统一开放、公平竞 争的市场环境。 结合材料，简要分析山东省政府在为 对外开放服务过程中是如何行使权力的？
（1）必要性
防止权力的滥用。
（2）怎么？
①关键——建立健全制约和监督机制。 （一靠民主，二靠法制，缺一不可） ②我国已初步建立起全面的行政监督体系 包括国家权力机关的监督；党的监督；人民政 协的监督；社会与公民的监督；司法机关的监督； 行政系统内部的监督等形式
二、权力的行使：需要监督 1、对政府权力进行制约和监督的意义
第二单元 为人民服务的政府 第四课 我国政府受人民监督
一、政府的权力：依法行使 1、政府依法行政
（1）依法行政的含义
政府及其工作人员的权力由法律授予，行使 权力必须依据宪法和法律规定。
（2）依法行政的意义
①有利于保障人民群众的权利和自由； ②有利于加强廉政建设，增强政府的权威； ③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行 政管理水平； ④有利于推进社会主义民主法制建设。
①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对 政府工作的监督，是建设法治政府的基本要求； ②有利于增强政府的群众意识和服务意识，是坚持 对人民负责原则的内在要求；
③有利于群众维护自己的合法权益，化解社会矛 盾，维护社会稳定。
（09北京卷27）1989年，第七届全国人民代 表大会第二次全体会议通过了《中华人民共和 国行政诉讼法》。这是一部里程碑式的法律， 标志着“民告官”有了法律保障。此后，全国 人民代表大会及其常委会又通过了国家赔偿法、 行政复议法、行政许可法等多部法律。上述立 法的目的是 ①扩大行政权力，增强政府权威 ②规范公民行为，加强司法监督 ③规范政府行为，保障公民权益 【答案】D ④健全法律制度，建设法治政府 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
一、政府的权力：依法行使 1、政府依法行政
（3）依法行政的要求
①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范 行政执法行为； ②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公 正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平； ③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、 分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行 政管理体制。
十六大报告指出，我们提倡要从制度、体制和机 制上加强建设，富有实效实行对权利的制约和监 督，这将进一步从制度文明和行为文明的层面上 推进政治文明建设。对权利的制约和监督涉及社 会主义政治文明建设各个层面、各个环节的新政 治要求，必须引起我们的高度重视。这主要说明 A. 政府接受监督是坚持依法行政、作好工作的必 要保证 B. 对权利的制约和监督能够有力的推进社会主义 政治文明建设 C. 政治改革的实质就在于加强对权利的制约和监 督 B D. 自觉接受人民监督是建设法治政府的基本要求
一、政府的权力：依法行使
2、审慎行使权力，科学民主决策 （1）政府权力的行使的环节
决策、执行、监督。
（2）推进政府决策科学化、民主化建设， 提高决策水平的要求
①完善决策信息和智力支持系统，提高决策科 学性； ②增强决策透明度和公众参与程度，使决策更 好地反映民意、集中民智、爱惜民力。
二、权力的行使：需要监督 1、对政府权力进行制约和监督的意义
【答案】 ①省政府正确行使了组织社会主义经济 建设和提供社会公共服务的职能，为对 外开放营造公正透明的行政环境，优化 全方位的服务环境。 ②省政府坚持对人民负责的原则，依法 行政，依照法律政策规定，为各类企业 创造统一开放、公平竞争的市场环境。
①有利于提高行政水平和工作效率，防止和减 少工作失误； ②有利于防止滥用权力，防止以权谋私、权钱 交易，保证清正廉洁； ③有利于更好地合民意、集民智、聚民心，做 出正确的决策。
二、权力的行使：需要监督 2、实施“阳光工程”，自觉接受人民监督 （1）什么是“阳光工程”？ 政府通过建立信息公开制度和公开办事制度， 增强政府工作透明度的系列举措。 （2）为什么要实施“阳光工程”？（意义）
山东省政府按照《对外贸易法》和中 央的政策，出台了《关于加快实施“走出 去”战略意见》等规定，制定和完善了为 对外开放服务的具体措施，简化行政审批 程序，建立完善各级行政许可中心，营造 公正透明的行政环境，优化全方位的服务 环境，为各类企业创造统一开放、公平竞 争的市场环境。 结合材料，简要分析山东省政府在为 对外开放服务过程中是如何行使权力的？
（1）必要性
防止权力的滥用。
（2）怎么？
①关键——建立健全制约和监督机制。 （一靠民主，二靠法制，缺一不可） ②我国已初步建立起全面的行政监督体系 包括国家权力机关的监督；党的监督；人民政 协的监督；社会与公民的监督；司法机关的监督； 行政系统内部的监督等形式
二、权力的行使：需要监督 1、对政府权力进行制约和监督的意义
第二单元 为人民服务的政府 第四课 我国政府受人民监督
一、政府的权力：依法行使 1、政府依法行政
（1）依法行政的含义
政府及其工作人员的权力由法律授予，行使 权力必须依据宪法和法律规定。
（2）依法行政的意义
①有利于保障人民群众的权利和自由； ②有利于加强廉政建设，增强政府的权威； ③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行 政管理水平； ④有利于推进社会主义民主法制建设。
①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对 政府工作的监督，是建设法治政府的基本要求； ②有利于增强政府的群众意识和服务意识，是坚持 对人民负责原则的内在要求；
③有利于群众维护自己的合法权益，化解社会矛 盾，维护社会稳定。
（09北京卷27）1989年，第七届全国人民代 表大会第二次全体会议通过了《中华人民共和 国行政诉讼法》。这是一部里程碑式的法律， 标志着“民告官”有了法律保障。此后，全国 人民代表大会及其常委会又通过了国家赔偿法、 行政复议法、行政许可法等多部法律。上述立 法的目的是 ①扩大行政权力，增强政府权威 ②规范公民行为，加强司法监督 ③规范政府行为，保障公民权益 【答案】D ④健全法律制度，建设法治政府 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
一、政府的权力：依法行使 1、政府依法行政
（3）依法行政的要求
①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范 行政执法行为； ②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公 正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平； ③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、 分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行 政管理体制。
十六大报告指出，我们提倡要从制度、体制和机 制上加强建设，富有实效实行对权利的制约和监 督，这将进一步从制度文明和行为文明的层面上 推进政治文明建设。对权利的制约和监督涉及社 会主义政治文明建设各个层面、各个环节的新政 治要求，必须引起我们的高度重视。这主要说明 A. 政府接受监督是坚持依法行政、作好工作的必 要保证 B. 对权利的制约和监督能够有力的推进社会主义 政治文明建设 C. 政治改革的实质就在于加强对权利的制约和监 督 B D. 自觉接受人民监督是建设法治政府的基本要求
一、政府的权力：依法行使
2、审慎行使权力，科学民主决策 （1）政府权力的行使的环节
决策、执行、监督。
（2）推进政府决策科学化、民主化建设， 提高决策水平的要求
①完善决策信息和智力支持系统，提高决策科 学性； ②增强决策透明度和公众参与程度，使决策更 好地反映民意、集中民智、爱惜民力。
二、权力的行使：需要监督 1、对政府权力进行制约和监督的意义
【答案】 ①省政府正确行使了组织社会主义经济 建设和提供社会公共服务的职能，为对 外开放营造公正透明的行政环境，优化 全方位的服务环境。 ②省政府坚持对人民负责的原则，依法 行政，依照法律政策规定，为各类企业 创造统一开放、公平竞争的市场环境。