19排球垫球游戏(精)
排球教案垫球教学设计
排球教案垫球教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握排球垫球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：垫球技巧的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
三、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生演示正确的垫球动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握垫球技巧。
四、教学过程：1. 准备活动：warm-up exercises（5分钟）2. 基本技能训练：a. 讲解垫球动作要领（2分钟）b. 示范垫球动作（1分钟）c. 学生分组练习，教师个别指导（10分钟）3. 进阶技能训练：a. 设置障碍物，进行垫球接力比赛（5分钟）b. 优秀学生展示，大家学习（2分钟）4. 总结与反思：教师点评，学生分享学习心得（3分钟）1. 学生能够正确地完成垫球动作。
2. 学生能够在比赛中运用垫球技巧。
六、教学准备：1. 排球场地一个，排球若干个。
2. 障碍物若干个。
3. 录音机或音响设备一台，播放排球垫球教学视频。
4. 教学教案、教学笔记等教学资料。
七、教学环境：1. 室内排球馆或室外平坦场地。
2. 光线充足，通风良好。
3. 安全设施完善，避免运动伤害。
八、教学内容：1. 垫球动作要领：包括准备姿势、手臂摆放、击球点选择、用力顺序等。
2. 垫球技巧训练：包括正面垫球、侧面垫球、吊球、扣球等。
3. 团队配合训练：包括传球、防守、进攻等。
九、教学步骤：1. 讲解垫球动作要领，示范动作。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 设置障碍物，进行垫球接力比赛。
4. 优秀学生展示，大家学习。
5. 教师点评，学生分享学习心得。
1. 教师总结本次教学活动的优点和不足。
2. 学生反馈学习过程中的困难和问题。
3. 对教学方法、教学内容进行调整，以提高教学效果。
4. 制定下一步的教学计划，为下次教学活动做好准备。
体育教案-排球垫球(背垫)
体育教案－排球垫球（背垫）
教案名称：排球垫球（背垫）
一、教学目标：
1. 让学生了解排球背垫的基本技术要求；
2. 培养学生的协调能力和身体平衡感；
3. 培养学生团队合作意识。
二、教学内容：
排球垫球（背垫）的基本技术和动作要领。
三、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
让学生进行一些简单的热身活动，如跑步、伸展、旋转等，以准备接下来的训练。
2. 技术讲解（10分钟）：
向学生介绍排球垫球（背垫）的基本技术要求和动作要领。
解释每个动作的正确姿势和动作要点，如保持身体平衡、掌握好力度和方向等。
3. 示范演示（15分钟）：
教师进行示范演示，让学生看到正确的动作和技术要领。
4. 练习与实践（30分钟）：
学生分组进行练习，互相之间进行背垫。
每个小组轮流进行练习，教师逐一指导和纠
正学生的动作和姿势。
5. 游戏与应用（15分钟）：
安排一些游戏和应用环节，让学生在游戏中练习和应用所学的技术。
如进行小组间的
比赛，看哪个小组在规定时间内完成的垫球次数多。
6. 总结（5分钟）：
总结学习过程中的经验和不足，让学生讲述他们学到的东西和遇到的问题。
四、教学评价：
教师可以观察学生在练习和游戏中的表现，以评价学生的技术水平和协作能力。
五、教学延伸：
教师可以引导学生深入研究排球垫球的相关知识，如不同技巧的应用和战术的运用等。
六、教学资源：
排球和垫球（背垫）等运动器材。
排球传垫球游戏
1、学生认真听取游戏方法和要求。2、学生按教师分组进入场地。3、学生遵守游戏规则，分组进行比赛。
2
10
中
结束部分
一、放松活动。放松操练习。二．本课小结三．布置收拾器材四．师生再见
2 2 4 4 4 2
18
中
手臂内侧翻转出来；提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。重点：（二）正确的击球点难点：（三）身体和手臂的协调用力
谁单位时间垫的次数最多（掉了可继续垫）。
二、排球接力游戏（一）规则：分为四路纵队进行比赛，每组一球。一组一人用垫球手型将球置于前臂，向前端球跑至终点线，然后原路返回，接下一个同学，以此类推。最先做完的组为优胜组。（二）要求：、比赛时各1学生必须站于起跑线后。、比赛中如2果球掉落，捡起继续跑。．
组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型。××××××××××××××××××××◎组织：四列横队，两人一组进行练习。××××××××××××××××××××◎组织：四列横队，原地进行练习
1.教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫球的重、难点及在排球比赛中垫球的重要性。组织学生进2.行分步练习，体会手臂夹、插、提的协调自然。3.教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误
课时备课
学习阶段：水平二（四年级）教师：魏冬帅
课题
排球正面双手垫球技术课型
新授课
教学内容
1、排球：双手正面垫球；2、游戏：传球接力；
教学目标
1、认知目标：让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。2、技能目标：让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协主调性和各项身体素质。
高校公共体育课试讲教案(排球垫球)
高校公共体育课试讲教案(排球垫球)教案内容：一、教学内容1. 排球垫球的基本概念：垫球的定义、种类和作用。
2. 排球垫球的技术要领：准备姿势、手臂动作、身体协调和击球点选择。
3. 排球垫球的训练方法：集体练习、分组练习和个人练习。
4. 排球垫球的应用：比赛中的垫球策略和配合。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本技术，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：垫球的手臂动作和身体协调。
2. 教学重点：垫球技术的掌握和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、排球网、标志杆、教学视频。
2. 学具：排球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过观看排球比赛视频，让学生了解排球垫球在比赛中的应用。
2. 技术讲解与示范：讲解排球垫球的基本概念、技术要领和训练方法，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组进行排球垫球练习，教师巡回指导。
4. 集体练习：全班学生一起进行排球垫球练习，培养团队协作能力。
5. 比赛实践：组织学生进行排球比赛，运用垫球技术进行实战演练。
6. 作业布置：让学生拍摄自己排球垫球的视频，分析并改进动作。
六、板书设计1. 排球垫球基本概念2. 排球垫球技术要领3. 排球垫球训练方法4. 排球垫球比赛应用七、作业设计1. 作业题目：拍摄排球垫球视频，并分析自己的动作。
2. 作业答案：根据教师提供的评价标准，自我评价并改进动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点：垫球的手臂动作和身体协调。
教学重点：垫球技术的掌握和应用。
二、重点细节补充与说明1. 手臂动作要领：垫球时，手臂应与身体保持垂直，以保持稳定性和准确性。
从小指开始，将手指并拢，掌心向上，形成一个平面，以增加击球的面积。
在击球瞬间，手臂应迅速前伸，以使击球点接近球心，从而提高垫球的准确性和力量。
《排球双手正面垫球》教学设计(优秀)
准备姿势和移动方法
准备姿势
两脚左右开立稍比肩宽，一脚稍前，两脚尖稍内收，脚跟稍提起。膝关节保持 一定的弯曲，重心落在两脚之间，上体稍前倾，两臂自然放松，自然弯曲置于 腹前，两眼注视来球，两脚保持“微动”状态。
移动方法
判断来球后，迅速移动到球下，选择正确的位置。移动时身体重心要稳定，保 持好人与球的位置关系。
垫球的基本技术和方法
02
详细讲解了双手正面垫球的技术要领，包括准备姿势、移动取
位、击球手型、击球点和击球部位等。
垫球的实战应用和战术配合
03
分析了双手正面垫球在比赛中的实战应用，以及与队友进行战
术配合的要点和技巧。
分享学生在本次课程中成长和收获
掌握了排球双手正面垫球的基本技术和方法
学生们通过本次课程的学习和实践，掌握了双手正面垫球的技术要领和击球技巧。
05
游戏化教学法在课程中应用
设计有趣且具有挑战性的游戏环节
垫球接力
将学生分成若干小组，每组学生依次进行垫球接力，最先完成的小组获胜。此游戏可以锻炼学生的垫球技巧 和团队协作能力。
垫球入圈
在场地上设置不同大小的垫球目标圈，学生站在指定位置进行垫球，将球垫入目标圈内得分。此游戏可以提 高学生的垫球准确性和空间感知能力。
设计轮换制度，确保每个学生都有机会在不同位置进行垫球练习，提高全面技能水 平。
在分组练习中，注重团队合作与沟通，鼓励学生互相学习、互相帮助，共同进步。
针对不同水平学生的个性化指导方案
对于初级学生，重点指导垫球的 基本动作和姿势，强调手型、击
球点和身体协调性的训练。
对于中级学生，在巩固基本动作 的基础上，加强垫球力度、方向 和变化性的训练，提高实战应用
排球各种垫球游戏教案
排球各种垫球游戏教案教案标题：垫球游戏——提高排球垫球技术技巧的教案一、教学目标：1. 理解垫球在排球比赛中的重要性，并能正确地做出垫球动作。
2. 提高学生垫球技术的精准度和稳定性。
3. 培养学生团队合作精神和沟通能力。
4. 增强学生的身体协调性和反应速度。
二、教学重点：1. 掌握正确的垫球动作技巧。
2. 提高垫球的技术水平和稳定性。
三、教学难点：1. 提高学生精准度和稳定性。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
四、教学准备：1. 排球。
2. 场地标线和辅助道具。
3. 记分板和哨子。
五、教学过程：1. 热身活动：a. 集体热身活动，如慢跑、拉伸等。
b. 分组进行传球练习，准备垫球游戏的技术基础。
2. 游戏一：团队垫球比赛a. 将学生分成若干小组，每组4-6人。
b. 每组站在场地两侧，将球依次传给对方，对方进行垫球回传。
c. 每组进行到一定次数或时间后，计分判断胜负。
3. 游戏二：传接追逐游戏a. 将学生分成两组。
b. 两组面对面站立，相隔一定距离。
c. 一组用垫球将球传给另一组，而接球的一方需要追逐球接住，然后再传给对方。
d. 追逐者无法接住球或出界，则该组失去得分机会。
4. 游戏三：变换高度游戏a. 将学生分成几个小组，每组站在不同高度的网前。
b. 教师投掷球至任意空中高度，学生通过垫球方式将球传给对方。
c. 增加难度：可以逐渐提高球的高度或改变传球的方式，如反手垫球、站立垫球、跪地垫球等。
5. 游戏四：垫球比拼a. 将学生分成对抗小组。
b. 根据教师的指示，将球进行垫球传递。
c. 一方出现错误则扣分，每轮进行一定次数，得分较高的一组获胜。
六、评估与反馈：1. 教师观察学生垫球动作并记录。
2. 组织学生进行技术总结和分享，分析改进空间，并帮助学生制定下一步的学习目标。
七、家庭作业：要求学生在家中练习垫球技术，每天坚持进行15分钟，记录每次练习的时间和进步情况。
八、延伸活动：安排学生参加校内的排球比赛或者举行班级间的垫球比赛，让学生有机会将所学技术应用于实践中。
排球垫球移动垫球教案设计
排球垫球移动垫球教案设计一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握排球垫球的基本动作和技巧，能够进行基本的移动垫球练习。
2. 过程与方法：通过教师示范和学生模仿的方式，引导学生掌握排球垫球的基本动作技巧。
3. 情感态度与价值观：培养学生团队合作意识，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1. 教学重点：排球垫球的基本动作和技巧，移动垫球的基本练习。
2. 教学难点：引导学生掌握排球垫球的技术要领，培养学生的协调性和反应能力。
三、教学过程1. 热身活动：进行一定时间的热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续的排球垫球教学做好准备。
2. 基本动作示范：教师进行排球垫球的基本动作示范，包括站立姿势、手部动作和击球动作等。
3. 学生模仿练习：学生根据教师的示范，进行排球垫球的基本动作模仿练习，教师逐个指导学生的动作细节。
4. 技术要领讲解：教师讲解排球垫球的技术要领，包括用力控制、击球力度和击球方向等。
5. 练习巩固：学生进行排球垫球的练习巩固，教师在一旁进行指导和纠正。
6. 移动垫球练习：教师示范移动垫球的动作，引导学生进行移动垫球的练习，培养学生的协调性和反应能力。
7. 游戏练习：分组进行排球垫球游戏练习，培养学生的团队合作意识，提高学生的参与度和兴趣。
8. 总结反思：教师对本节课的教学进行总结，学生进行自我反思，提出自己的收获和不足之处。
四、教学手段1. 体育馆或操场2. 排球3. 垫球4. 讲解板书五、教学评价1. 观察学生在练习中的动作是否规范、技术是否到位。
2. 观察学生在游戏练习中的团队合作意识和参与度。
3. 学生对本节课的学习收获和体会的总结反思。
六、教学反思本节课通过教师示范和学生模仿的方式，引导学生掌握排球垫球的基本动作和技巧，培养学生的团队合作意识和对体育运动的兴趣和热爱。
但在教学过程中，需要更加耐心地进行指导和纠正，以确保学生的动作和技术能够得到有效的提高。
同时，在游戏练习环节，需要更好地组织学生的团队合作，以提高学生的参与度和积极性。
排球传垫球教案
排球传垫球教案垫球是排球运动中的一项基本技术，是指用手掌迅速将球从地面或其他物体上弹起。
垫球技术的掌握程度直接影响到后续发球、进攻等技术的发挥，因此培养学生的垫球能力非常重要。
下面是一个关于垫球教案的示例，供参考。
一、教学目标：1. 了解垫球的规则和要求；2. 掌握正确的垫球姿势和动作；3. 提高垫球的准确度和连续性；4. 培养学生团队合作精神和对动作的快速反应能力。
二、教学重点：1. 垫球的正确姿势和动作；2. 垫球的准确度；3. 垫球的连续性。
三、教学难点：1. 培养学生的垫球反应能力；2. 指导学生控制垫球力度和角度。
四、教学准备：1. 排球场地；2. 排球。
五、教学过程：1. 准备活动：教师利用音乐进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，使学生身体得到放松和热身。
2. 知识讲解：教师向学生讲解垫球的技术规则和要求，包括：只能用手掌垫球，不能使用指尖或指关节；垫球要用平手掌，并保持手肘弯曲；垫球要用控制力度，力度过大或过小都会导致球的飞出或弹出；垫球要迅速反应并保持连续性等。
3. 示范演示：教师对垫球技术进行示范，包括正确的垫球姿势和动作。
4. 分组练习：将学生分成小组，每组相距一定距离，每组中的学生按顺序进行垫球练习。
教师时刻观察学生的动作，并给予及时的指导和纠正。
5. 游戏练习：教师组织垫球游戏，如“传球交叉”，每组学生站在相对的位置，通过垫球将球传到对方组员手中，并保持连续。
教师可以适当增加比赛难度和要求，如增加传球人数、增加传球次数等，以提高学生的垫球能力。
6. 反馈总结：教师与学生一起回顾整个垫球教学过程，总结学生的优点和不足，并对学生的表现给予肯定和指导。
六、作业布置：要求学生回家自主练习垫球技术，每天坚持进行练习，并记录下练习时间和次数。
七、教学延伸：教师可以将垫球技术和其他技术进行结合，如垫球接发球、垫球配合进攻等。
通过不同的练习形式和技术结合，培养学生对排球运动的兴趣和热爱。
以上是一个关于垫球教案的示例，供参考。
排球课垫球教案
排球课垫球教案垫球是排球运动中非常基础的一项技术动作，它是指将接到的球通过使用手掌或者前臂的内侧肌肉，用合适的力度和角度将球反弹起来。
垫球的正确技术是掌握排球运动的重要基础，也是后续技术动作的基石。
本文将以排球课垫球教案为题，介绍如何设计一堂高质量的垫球课，帮助学生掌握正确的垫球技术。
一、课程目标在设计垫球课教案之前，首先要明确课程目标，即明确学生本节课应该掌握的垫球技术要领。
通常的目标包括：掌握正确的垫球姿势，了解手掌与前臂的使用区别，掌握合适的力度和角度，培养灵敏的反应能力。
在此基础上，可以适当扩展教学内容，如发展团队合作意识和沟通能力。
二、课前准备在课程前，教师要对垫球课进行充分准备。
准备工作包括：1. 预备设备：排球、篮球或软球等。
2. 设计课程计划：制定合理的时间安排，包括课堂讲解、示范、练习和游戏等环节。
3. 布置场地：确保场地整洁、平整，保证学生安全。
4. 分组安排：学生按照不同水平进行分组，以便进行针对性指导。
三、教学步骤1. 热身活动：进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
2. 基本姿势讲解：向学生介绍正确的垫球姿势，包括站立姿势、手掌与前臂位置等。
可以通过PPT展示或示范等方式进行讲解。
3. 技术示范：教师进行垫球技术的示范演示，让学生直观地了解正确的动作要领。
4. 分组练习：根据学生水平进行分组，进行垫球练习。
初始练习可以选择较大的球，以减少难度。
随着练习逐渐熟悉，可以逐渐使用真实场景中的排球进行练习。
5. 个别辅导：教师轮流观察学生的练习情况，及时给予个别指导和纠正。
重点关注学生的站姿、手臂位置和手掌力度等要素。
6. 组合练习：学生分组进行组合练习，通过接力或者配合等形式，让学生在游戏中运用垫球技术，培养团队合作意识。
7. 游戏巩固：设计一些趣味性的垫球游戏，如垫球接力、垫球比赛等，让学生在游戏中巩固垫球技术，增强兴趣。
8. 课堂总结：教师对本节课进行总结，强调学生的表现和进步，以及需要继续努力的地方。
体育排球垫球教案
体育排球垫球教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册，第四章第二节“排球垫球”。
本节课主要让学生掌握排球垫球的基本技术，提高学生的团队合作能力和运动能力。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本技术要领，能够熟练地进行垫球动作。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的体质。
三、教学难点与重点重点：排球垫球的基本技术。
难点：垫球的准确性、力量和角度的掌握。
四、教具与学具准备教具：排球、排球网、标志杆。
学具：排球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，活动全身关节，准备进入正式训练。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解排球垫球的技术要领，并示范动作。
垫球动作要领：（1）站位：站在排球网前，两脚前后开立，距网约一步距离。
（2）准备姿势：身体重心下沉，双手自然下垂，观察来球。
（3）击球：当球飞来时，迅速抬起双手，将球垫起。
（4）落地：垫球后，迅速恢复准备姿势，准备迎接下一个球。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分为两人一组，进行相互垫球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生分为两队，进行排球比赛。
教师观察学生的垫球情况，及时给予指导和鼓励。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计排球垫球技术要领：1. 站位：两脚前后开立，距网约一步距离。
2. 准备姿势：身体重心下沉，双手自然下垂。
3. 击球：迅速抬起双手，将球垫起。
4. 落地：垫球后，迅速恢复准备姿势。
七、作业设计1. 作业题目：排球垫球技术要领答案：排球垫球技术要领：1. 站位：两脚前后开立，距网约一步距离。
2. 准备姿势：身体重心下沉，双手自然下垂。
3. 击球：迅速抬起双手，将球垫起。
4. 落地：垫球后，迅速恢复准备姿势。
2. 作业题目：排球比赛规则答案：排球比赛规则：1. 比赛分为两队，每队六人。
(最新整理排球垫球教案
(最新整理排球垫球教案一、教学内容本节课我们将学习排球垫球技术，教材参照《学校体育学》第四章第三节“球类运动”，具体内容包括排球的基本技术要领，重点在于垫球动作的学习和练习。
二、教学目标1. 理解排球垫球的基本技术要领，掌握正确的垫球姿势和动作。
2. 通过实践练习，提高学生的团队协作能力和反应速度。
3. 培养学生对排球运动的兴趣，提高运动热情。
三、教学难点与重点教学难点：垫球时的身体协调性和对球的控制力。
教学重点：垫球的基本动作要领，包括站位、手臂姿势和击球点。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干，训练用垫子。
2. 学具：学生自备运动服和运动鞋。
五、教学过程1. 导入：通过展示中国女排在国际比赛中垫球的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解：详细讲解排球垫球的技术要领，包括站位、手臂姿势、击球点等。
3. 示范：教师进行现场示范，强调动作细节。
4. 实践练习：a) 学生分组，进行站位和手臂姿势的练习。
b) 学生相互抛球，练习垫球动作。
c) 进行小组比赛，提高实践操作能力。
5. 例题讲解：讲解实际比赛中垫球的应用，分析动作要领。
6. 随堂练习：设置不同难度的垫球任务，让学生在实践中提高技术。
六、板书设计1. 排球垫球技术要领站位手臂姿势击球点2. 垫球动作步骤准备姿势手臂摆动击球身体协调七、作业设计1. 作业题目：观看排球比赛，分析比赛中垫球技术的应用。
2. 答案：比赛中，垫球技术主要用于接发球、防守和进攻。
正确的垫球动作可以提高球队的整体实力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握排球垫球技术的情况，分析教学效果，针对不足进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加排球俱乐部或校队，提高排球技能，培养团队精神。
同时，推荐学生观看排球教学视频，进一步巩固垫球技术。
重点和难点解析1. 垫球时的身体协调性和对球的控制力。
2. 垫球的基本动作要领，包括站位、手臂姿势和击球点。
3. 教学过程中的实践练习设计。
排球圆圈垫球游戏教案
排球圆圈垫球游戏教案一、活动目的。
通过排球圆圈垫球游戏，让学生掌握排球基本技能，提高团队合作能力和身体协调能力，培养学生团队精神和竞技意识。
二、活动准备。
1. 场地，室内或室外均可，需要有排球场地标志和固定的排球场地。
2. 器材，排球、垫球、圆圈标志。
3. 人员，每队5-6人，可根据班级人数确定参与人数。
4. 时间，根据实际情况确定比赛时间，一般为30-40分钟。
5. 裁判，需要有专门的裁判员进行比赛裁判。
三、活动流程。
1. 准备阶段。
（1）将场地按照排球场地标准进行划分，每个队伍站在自己的半场。
（2）裁判员宣布比赛规则和注意事项，比如禁止犯规、尊重对手等。
（3）队伍进行热身活动，拉伸身体，做好准备。
2. 比赛阶段。
（1）比赛开始前，裁判员进行抛硬币决定哪个队伍先发球。
（2）比赛开始后，每队轮流发球，发球时必须站在自己的半场，并且发球不能超过三次。
（3）球传递规则，每队可以用手或者脚将球传递给对方半场，但每次传递不能超过三次。
（4）得分规则，当对方队伍未能成功接球或者球触地出界时，得分一次。
（5）比赛时间结束后，裁判员宣布比赛结果，得分多的队伍获胜。
3. 结束阶段。
（1）裁判员宣布比赛结束，进行颁奖仪式。
（2）对比赛进行总结，包括队伍表现、技术问题和团队合作等方面。
四、注意事项。
1. 安全第一，比赛中要注意安全，避免发生碰撞和摔倒等意外情况。
2. 尊重对手，比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得进行恶意犯规。
3. 团队合作，比赛中要注重团队合作，互相配合，共同努力取得胜利。
4. 热身活动，比赛前进行充分的热身活动，预防运动伤害。
五、教学反思。
通过排球圆圈垫球游戏，学生能够在愉快的氛围中学习排球技能，培养团队合作精神和竞技意识。
在教学中，要注重引导学生尊重对手，培养良好的比赛风气，同时也要重视技术细节，帮助学生掌握排球基本技能。
通过这样的游戏教学，不仅能够提高学生的身体素质，还能够培养学生的团队精神和竞技意识，是一种很好的体育教学方式。
排球垫球训练方法
排球垫球训练方法排球垫球是排球训练中的一项基础技术，需要强化球员的平衡感、反应能力、手眼协调能力以及传球准确度。
下面我将介绍一些常见的排球垫球训练方法。
1. 单人基本练习：a. 站立练习：站立放松，双手放在腰部，然后迅速掌握球，用手臂和腿部的力量将球垫起来，保持平衡站立。
重复垫球动作，每次垫球后回到原始姿势。
b. 行走练习：以行走的方式进行垫球练习，可以在球场上进行直线行进或转弯行进，在行进过程中持续垫球。
c. 移动练习：通过向前、向后、向左、向右等方向移动来进行垫球训练，增强球员在不同位置上的垫球技巧。
2. 两人配合练习：a. 传球回垫：两名球员站立面对面，将球传给另一名球员，对方接球后立即回垫给传球方。
可以逐渐加快球的传递速度，提高传球和垫球的难度。
b. 快速垫球：两名球员站立面对面，其中一人进行连续快速垫球，速度越快越好，另一人负责回垫球。
这有助于提高球员在高强度情况下的垫球技巧和反应能力。
3. 多人配合练习：a. 四人小组传球：四名球员分成两组，各自站在对角线上，开始传球练习。
传球方式可以是任意的，而接球后需要迅速垫球回传给对角线上的队友。
b. 高强度集体配合：增加传球球员的数量，由一个球员在中央垫球区域之外进行传球，其他球员分散在其他位置。
传球球员会快速将球传递给其他位置的球员，而其他球员则需要迅速垫球回传给传球球员。
这种练习方式可以提高球员的协调能力和反应速度。
4. 游戏化训练：a. 垫球接力：分成两个队伍，队员们站在一条直线上，第一名球员开始进行垫球，然后传球给下一名队员，直到队伍中的最后一名球员。
然后，最后一名球员再将球传给前一名队员，接着传递给第一名球员，再如此往复。
比赛时队伍首先完成垫球接力的队伍获胜。
b. 垫球接力赛：将球场分为4个区域，每个区域都有一名球员。
起初，一名球员将球垫入另一名球员所在的区域，其他球员按照同样的方式进行垫球。
当队伍完成一轮垫球后，得分一个回合。
队伍得分多者获胜。
排球垫球教案
排球垫球教案活动目标：1. 了解垫球的基本规则和技术要领。
2. 学习基本垫球动作的正确姿势和技巧。
3. 提高团队合作和协调能力。
活动准备：1. 所有参与者身着运动装备，穿着运动鞋。
2. 准备一片平整的场地作为垫球比赛的场地。
3. 提前准备好足够数量的垫球。
活动步骤：1. 热身运动（5分钟）：在整个活动开始前，进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体做好垫球运动的准备。
2. 垫球规则介绍（5分钟）：通过简洁明了的方式介绍垫球的规则，包括场地、比赛时间、队员人数等。
3. 垫球基本动作练习（15分钟）：分组进行垫球基本动作的练习，例如垫球姿势、手法、击球动作等。
教练详细解释并示范正确的动作，并要求参与者跟随练习。
4. 小组技术练习（20分钟）：将参与者分成小组，让他们在同一侧的场地上进行技术练习，包括传球、接球和发球等。
教练在练习过程中提供指导和纠正，帮助参与者提高技术水平。
5. 垫球比赛（20分钟）：将参与者分成两队，进行垫球比赛。
比赛中要求参与者充分运用之前练习的基本动作和技巧，团队合作并发挥个人的优势。
6. 比赛总结和反思（10分钟）：比赛结束后，教练与参与者一起总结比赛过程中的优点和不足，并鼓励他们表达自己的感受和体会。
参与者也可以提出对垫球技巧的进一步学习需求。
7. 活动结束（5分钟）：教练和参与者一起整理垫球器材，做好清理工作。
活动结束前再进行一些简单的放松运动，以保证身体恢复。
注意事项：1. 确保场地的安全性，避免摔倒和意外伤害。
2. 活动中引导参与者遵守规则，确保公平竞争。
3. 鼓励参与者积极参与，互相学习和分享经验。
4. 当有参与者表现出困难时，教练要给予耐心和帮助，让他们感受到支持和鼓励。
排球垫球(一抛一垫)
6、排球接力比赛
将学生分成四队，并在球场底线站好。排头用垫击球的部位将球托起，并且持球跑动前进，穿过中线到达绺时交给下一个人，该人接过球依旧持球跑动前进，全队依次进行。
2-3分钟
8分钟
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
2组×
20次/组轮换
2组×
20次/组轮换
四肢关节活动；
7分钟
2、认真听讲，明确学习内容和要求
3、见习生按要求随堂听课
4、学生呈1列纵队均匀的站在篮球场的边线上进行蛇形跑，螺旋形跑；
5、学生知道上述活动的方法和要求；
6、积极参与，注间安全
7、学生呈一路纵队围绕球场进行准备活动；
8、
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
教学用具
排球10个，标志杆4个
教学内容
组织教法
时间
学生活动
练习
次数
开
始
部
分
教师提前到场准备好场地，器材等候上课
优育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况
1、在集合地点观察学生，并检查学生的人数及着装；
2、师生相互问好；
2分钟
1、全班成四横队集合；组织如下：
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
3、宣布本节课的学习内容提出目标及要求；
4、安排见习生
5、教师带领学生进行准备活动；
名称：蛇形跑+螺旋形跑
全班呈一列纵队围绕球场慢跑（教师在排头带领）
6、游戏结束进行评价；
排球传垫球移动教案
一、教案基本信息1. 教案名称：排球传垫球移动教案2. 课时安排：每课时45分钟3. 适用年级：小学四年级4. 教学目标：学生能够了解排球传垫球的基本技巧学生能够在实践中正确地运用传垫球技巧培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣二、教学内容1. 排球传垫球基本概念介绍传垫球的定义传垫球在排球比赛中的重要性2. 排球传垫球技巧讲解准备姿势手臂动作身体协调击球点选择3. 排球传垫球练习原地传垫球练习移动中传垫球练习团队配合传垫球练习4. 传垫球游戏中实践两人一组传垫球游戏四人一组传垫球比赛5. 教学评价学生传垫球技巧掌握情况学生团队协作能力学生对排球运动的兴趣三、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全2. 排球传垫球基本概念介绍（5分钟）讲解传垫球的概念和重要性3. 排球传垫球技巧讲解（10分钟）示范传垫球动作，讲解动作要领4. 排球传垫球练习（10分钟）学生分组进行原地和移动中传垫球练习5. 传垫球游戏中实践（10分钟）学生进行两人一组和四人一组传垫球游戏6. 课堂小结（5分钟）教师总结学生表现，鼓励学生继续努力四、教学资源1. 排球2. 空场地3. 教学视频或图片五、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，调整教学方法，以提高学生传垫球技巧和兴趣。
关注学生在课堂上的安全，避免发生运动损伤。
六、教学拓展1. 排球传垫球进阶技巧介绍不同位置的传垫球技巧应对不同来球的传垫球技巧2. 排球传垫球训练方法基础训练针对性的强化训练团队配合训练3. 排球传垫球比赛欣赏观看专业排球比赛视频分析比赛中的传垫球技巧七、教学评估1. 学生传垫球技巧评估通过实际操作评估学生的传垫球技巧掌握程度观察学生在团队配合中的表现2. 学生团队协作评估评估学生在排球比赛中的团队合作精神评估学生在比赛中的传垫球策略运用八、安全与纪律1. 安全教育强调运动中的安全事项，如正确着装、避免猛烈碰撞等教授学生运动损伤的预防和处理方法2. 纪律要求要求学生遵守课堂纪律，听从指挥培养学生尊重他人、公平竞争的运动道德九、课后作业1. 学生回家后练习传垫球技巧拍摄练习视频，次日反馈给教师记录练习过程中的心得体会十、课程进度安排1. 本节课内容延续至下一节课2. 下一节课进行传垫球进阶技巧教学3. 后续课程结合比赛实践，提高学生传垫球技巧和团队协作能力十一、教学策略1. 个别指导对传垫球技巧掌握不足的学生进行个别指导，针对性纠正错误动作2. 团队竞赛组织学生进行排球比赛，激发学生学习兴趣，提高团队协作能力3. 激励机制对学生在课堂上的优秀表现和进步给予表扬和奖励，增强学生自信心十二、教学难点1. 传垫球技巧的掌握准备姿势和手臂动作的协调击球点的选择和击球力量的控制2. 团队协作能力的培养学生在比赛中能够积极配合，发挥各自优势十三、教学参考资源1. 排球教学视频专业排球教学视频，供教师参考和示范2. 排球比赛视频国内外排球比赛视频，用于教学分析和欣赏十四、教学计划调整1. 根据学生掌握情况，调整教学内容和进度2. 针对学生的个体差异，制定个性化的教学计划十五、课程总结1. 教师对整个课程进行总结，回顾学生的学习情况2. 学生分享自己在课程中的收获和体会3. 针对不足之处，提出改进措施，为下一节课做好准备重点和难点解析本文主要介绍了排球传垫球移动教案，涵盖了基本概念、技巧讲解、练习、游戏、教学评价、教学步骤、教学资源、教学拓展、教学评估、安全与纪律、课后作业、课程进度安排等内容。
排球垫球 接力游戏
《排球垫球接力游戏》设计与思考一、指导思想本课是以新课程理念为指导思想的一节常态课，以学生身体练习为主要手段，以学生“健康第一”为指导思想，课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动学生的主动参与性，发展学生自主探究能力，培养学生小组合作能力和竞争意识。
二、教材分析本节课以排球双手正面垫球为主教材，教学重点是一插二夹三提，找准击球点，，难点是提高学生连续垫球的能力。
第二教材为接力游戏。
目的在于身体素质的锻炼。
采用课前学生预习，课中老师提问，再结合多种练习手段，通过自主学习、合作学习，参与竞争，自我表现等多种方式，让学生在学习中不断体会成功的快乐，从而提高学习效果。
三、学情分析授课对象是初二学生，他们容易接受新事物，班级集体学习氛围浓厚，敢于尝试，但可能缺少正确运动知识和技能，因此要着重让学生通过自主学习、同伴间合作交流等多种方式来帮助达到学习的目的，学会不断攻克困难，最终完成学习目标。
四、设计思路1、注意调动学生的学习兴趣课开始，我通过让学生持球慢步移动，做行进间球操，自由耍球等多种练习，使学生和球交上朋友，从而调动了学生的学习参与性、积极性，初步显示出排球这条主线。
2、注重动作技术的学习——提高——巩固本课的教学重点是一插二夹三提，找准击球点，难点是提高学生连续垫球的能力。
因此，在技术教学阶段，我课前把垫球要点、手型、击球部位制作成小卡片，并发给每一位学生，让他们仔细阅读，上课开始，我采用提问的形式让学生对排球的要点，手型有初步的概念，为进一步学习打好基础。
课中采用徒手练——击固定球——击活动球——展示，讨论评价——反复多次有效地练习——一分钟测试——表扬优秀，这一“步步递进”的教学方法，让学生从易到难的接受知识——学习知识——掌握知识。
接力游戏不仅发展下肢力量，提高身体感知能力，同时还能活跃课堂气氛，增加竞争意识和小组合作精神。
3、注重放松学生的身心和鼓励学生课后开展练习课的最后部分，安排了球操放松，这样不仅突出了“排球”这条主线，同时也使学生在笑声中得到放松。
排球垫球游戏
排球垫球游戏一、游戏概述1.1 目的：本游戏旨在提供一种有趣的户外活动方式，促进团队合作和身体锻炼。
1.2 游戏人数：适合4人及以上参与。
1.3 游戏器材：排球、垫球。
二、游戏规则2.1 场地设定2.1.1 使用标准排球场地，长、宽各9米。
2.1.2 在场地两端各设置一个垫球区，长、宽各3米。
2.1.3 场地中央划出五个区域，分别用A、B、C、D、E进行标记。
2.2 准备工作2.2.1 平分参与者，组成两个队伍，每队站在一个垫球区。
2.2.2 一个队首先发球，球必须发给对方区域中的任意一人。
2.3 游戏流程2.3.1 发球方只能发一次球，对方接到球后，可以利用手或其他器材传球给自己队友。
2.3.2 队友接到球后，再以同样的方式传球到另一侧区域，直到对方无法接球或犯规。
2.3.3 如果对方无法接球或犯规，得分方获得1分并继续发球。
2.3.4 当前发球方失分后，交换场地，对方获得发球权。
2.3.5 游戏继续进行，直至达到预定分数（例如15分）。
2.4 犯规判定2.4.1 球触地：球在对方场地触地，得分方得1分。
2.4.2 发球出界：发球直接出界，得分方得1分。
2.4.3 球传出界：传球直接出界，失分方失去发球权。
2.4.4 接发球时犯规：例如接球过程中违反规则，失分方失去发球权。
2.4.5 犯规判定由裁判员负责。
三、附件本文档附带的附件包括排球垫球游戏规则图示和裁判员执法标准。
四、法律名词及注释请自行添加相关法律名词及注释。
有趣的排球垫球小游戏教案
有趣的排球垫球小游戏教案教案标题：有趣的排球垫球小游戏教案教学目标：1. 学生能够掌握基本的排球垫球技巧；2. 学生能够运用垫球技巧参与小游戏；3. 学生能够通过游戏培养团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 垫球的正确姿势和技巧；2. 团队合作和沟通能力的培养。
教学准备：1. 排球；2. 垫球垫或软垫；3. 游戏规则和奖励机制。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾排球的基本规则和技巧；2. 介绍今天的课程内容：有趣的排球垫球小游戏。
讲解垫球技巧（10分钟）：1. 向学生演示正确的垫球姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，双手合十，手臂保持稳定；2. 强调击球点应该在手掌中部，力量要均匀；3. 让学生跟随指导老师一起进行垫球练习，纠正他们的动作。
小游戏规则介绍（5分钟）：1. 将学生分成若干个小组，每个小组站在一起，排成一列；2. 每个小组前面放置一个垫球垫；3. 游戏开始时，第一个学生将球垫起来，传递给下一个学生；4. 每个学生都要将球垫起来传递给下一个学生，直到最后一个学生；5. 如果球掉落或传递不成功，小组需要重新开始。
游戏实践（20分钟）：1. 让学生根据规则进行游戏实践；2. 观察学生的垫球技巧和团队合作情况；3. 提供指导和鼓励，帮助他们改进和进步。
总结（5分钟）：1. 请学生回顾今天的课程内容，总结垫球的正确姿势和技巧；2. 强调团队合作和沟通在游戏中的重要性；3. 鼓励学生继续练习和参与排球活动。
拓展活动：1. 组织学生参加更复杂的排球垫球小游戏，增加难度和挑战；2. 鼓励学生参加学校或社区的排球比赛，提高技能水平。
教学反思：1. 观察学生在垫球技巧和团队合作方面的表现，及时给予指导和帮助；2. 根据学生的反馈和理解情况，调整教学方法和内容；3. 鼓励学生积极参与，培养他们的兴趣和热情。
大学排球垫球游戏教案
教学目标：1. 通过排球垫球游戏，提高学生对排球垫球技术的掌握程度。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的反应能力和协调性。
4. 增强学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园体育氛围。
教学对象：大学体育课程学生教学课时：2课时教学内容：排球正面双手垫球教学过程：第一课时一、开始部分1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好，教师简要介绍本节课内容。
3. 学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等。
二、准备部分1. 教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，包括准备姿势、手型、击球点等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、基本部分1. 游戏一：接球接力- 将学生分成若干小组，每组人数相等。
- 每组站在球场的两端，中间放置一个排球。
- 第一个学生将排球垫过网，第二个学生接球后再垫过网，以此类推，直到最后一个学生将球垫过网。
- 第一组先完成的组获胜。
2. 游戏二：垫球接力- 学生分成若干小组，每组人数相等。
- 每组站在球场的两端，中间放置一个排球。
- 第一个学生将排球垫过网，第二个学生接球后再垫过网，以此类推，直到最后一个学生将球垫过网。
- 在规定时间内，垫球次数最多的小组获胜。
四、结束部分1. 教师总结本节课的学习成果，表扬表现优秀的学生。
2. 学生进行放松运动，包括慢跑、拉伸等。
第二课时一、开始部分1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好，教师简要介绍本节课内容。
3. 学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等。
二、准备部分1. 教师讲解排球正面双手垫球在比赛中的实际应用，强调动作的连贯性和准确性。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、基本部分1. 游戏三：垫球比赛- 将学生分成若干小组，每组人数相等。
- 每组在规定时间内进行垫球比赛，以垫球次数多少计算成绩。
- 比赛过程中，学生需注意动作的连贯性和准确性，争取获得更高的分数。
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六年级（水平三）第19课时沈国华
教学内容:
1、排球垫球
2、游戏
教学目标
1、懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍；
2、学生能出预备姿势开始，做出无球垫球的完整动作；
3、从游戏中愉悦身心。
教学重、难点:
重点：排球双手下手垫球的动作练习；
难点：排球下手垫球的插、夹、提的动作
教学过程:
一、准备部分
1、体育委员整队；
2、师生问好；
3、宣布本课内容；
4、绕规定场地慢跑；
5、原地拉伸练习。
二、基本部分
（一）双手垫球
垫球基本手型练习
练习方法：双手相握，手臂夹紧，伸直，用手腕后10-15CM的部位触球。
练习要求：双手一定要夹紧，手臂伸直。
组织方法：
1、学生在教师的引导下想象垫球动作，并做出自己认为的垫球动作。
2、学生看一下教师的示范动作，并能说出和自己动作的区别，教师指定学
生回答区别处。
3、学生在教师的指导下练习动作，教师来回巡视，并在学生练习的时候注
意纠正学生的错误的动作。
4、优秀学生示范正确的动作，提高学生的自信心。
（二）、无球垫球连贯动作的练习
练习方法：双手下手垫球动作要领：半蹲姿势，正面对着来球方向，当球临
近时，两手相抱成垫球手型，垫球技术按连贯动作的顺序一般可概括为“一插、二夹、三抬臂”。
“插”，就是用垫球手型和双臂插到球下，下插的程度应能保证以小臂的前半部击球为宜。
插臂的角应要根据来球的弧度作相应的变化。
“夹”，就是夹臂。
完成夹臂动作要自然，并配合有提肩、含胸、压腕及挺肘等动作。
“抬臂”，就是用蹬地、压腕、挺肘、抬臂等动作协调地将球有控制，有目的地垫出。
练习要求：“一插、二夹、三抬臂”
组织方法：1、在手型练好的基础上学生自己想象前面有一个球，应该怎么样才能把球准确的垫出去。
2、教师在刚才学生自己动作练习的基础上，讲解正确的动作完
成方法，重点纠正学生在垫球是屈肘的错误动作。
3、学生2人一组，一人拿球放在合适的位置，另一人做垫球动作，来垫不动的球。
教师此时来回巡查，注意纠正错误动作。
（三）、游戏：石头劈叉比赛
练习方法：两人一组，石头剪刀步，每赢一次，向外移动一只脚的距离，然后另一人双腿分开，用脚去碰对方的脚，另一只脚不准移动，看哪个同学先碰不到对方脚的就算失败。
练习要求：每次只允许移动一只脚的距离，另一只脚不允许移动。
组织方法：1、教师讲解游戏的方法，学生注意听游戏方法；
2、找出一名同学和教师一起示范，其他的同学注意观看；
3、学生自由练习。
三、结束部分
总结本课内容；
放松、收拾器材；
师声道别。
场地器材：
1、排球4只
2、8*15米场地一块
教后记：。