苏科版生物八年级上册补充习题答案第1517章
生物补充习题答案 八年级
一、基本选择题1、高中学习信息技术的目的是（）。
A、提高自身的信息素养B、提高电脑技术水平C、会考的需要D、学会用电脑解决其他学科的问题2、关于语音技术，下面不正确的说法是（）。
A、语音技术中的关键是语音识别和语音合成B、语音合成是将文字信息转变为语音数据C、语音技术就是多媒体技术D、语音识别就是使计算机能识别人说的话。
3、以下行为不构成犯罪的是（）。
A、破解他人计算机密码，但未破坏其数据B、通过网络向他人计算机散布计算机病毒C、利用互联网对他人进行诽谤、谩骂D、发送广告电子邮件4、收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息（）。
A、获取B、收集C、加工D、发布5、家中新买的计算机的配置为：Intel奔腾4 2.8GHz / 256MB / 80GB /50X /15’,其中通常用来表示内存大小的是（）。
A、Intel奔腾4 2.8GHzB、256MBC、80GBD、50X6、在下载一个很大的应用软件是，根据你的经验，使用（）更为高效。
A、浏览器自身的文件下载功能进行下载B、FlashGet、NetAnts 等工具C、WebZip工具D、流媒体下载工具7、某同学要给留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（）。
A、将其译成英文，发送邮件B、将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作为JPEG 图片并发送D、用汉语拼音发送邮件8、以下（）不是设置电子信息信箱所必须的。
A、帐号名B、密码C、电子信箱的空间大小D、接收邮件服务器9、一些字处理软件中大多都有如下图所示的工具栏，要实现本题干的排版效果，则最少要用到哪几个按钮？（）。
说明：字处理软件默认为宋体10磅。
A、3、4B、1、2、3、4C、1、4、6D、3、4、610、在下列日常生活中经常发生的事情中，不属于信息资源管理的是（）。
A、每隔一段时间，整理更新一次家里的电话号码本B、整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C、用数码相机拍照片D、根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹二、综合分析题1．某同学想知道“地球自转方向”，通过网上搜索得出两种不同的答案．一是顺时针旋转，二是逆时针旋转，其中比较可信的判断方法是( )A．看查找的是否是专业的、权威的、可信度高的网络科学数据库B．由查询的结果多少而定，得出相同结论多的就是正确的C．根据网站界面设计是否美观而定，界面设计好的数据比较准确D．看查找的速度如何，速度快的网站比较准确2．在信息加工中，经常要对被处理的数据进行排序，数据的排序有多种方法，冒泡法是一种常用的排序方法，在排序时少不了比较两个变量中值的大小。
苏科版生物学补充习题八年级下册答案
苏科版生物学补充习题八年级下册答案第22章第二节生物的变异补充习题答案一、填空格1、性状差异2、遗传信息变异类型环境3、外源性转入基因能够遗传4、营养成分营养价值医药吸收环境中的重金属降解有毒有害化合物处理工业废水5、不能够遗传的变异能够遗传的变异遗传物质的改变引超的变异为生物的进化提供了原材料二、选一选6．D 7C 8A 9B 10A 11C三、连连看12、①- B ②- A ③- A ④- B ⑤- B四、辨对错13√14×15×16×17√18√五、勤思考19、（1）青霉菌细胞内的遗传物质发生了变化。
（2）可以用X 射线和紫外线照射等方法处理萌发的植物种子，并从中选育出农作物的新品种。
20、（1）与北京相比，拉萨地区日照时间长，昼夜温差大等环境因素增加了甘蓝光合作用过程中有机物的积累量，甘蓝的遗传基因并没有改变，所以，这是由环境条件引起的不能够遗传的变异。
（2）将在拉萨种植的结球甘蓝再引种回北京作为实验组，同时将等量的在北京栽培的同种结球甘蓝作为对照组，栽培管理的条件均相同的条件下，比较这两组结球甘蓝叶球的平均重量。
或者，将北京地区的同种结球甘蓝分为等垣的两组，在北京正常条件下栽培甘蓝的一组作为对照组，模拟拉萨地区的光照、温度等条件栽培甘蓝的一组作为实验组，其他栽培管理的条件均相同，比较这两组结球甘蓝叶球的平均重量。
第23章第二节生物进化的历程补充习题答案一、填空格1、遗体遗物2、坚硬3、海洋原始祖先生物进化4、化石胚胎学复杂生物陆生生物高等生物原核生物真核生物二、选一选5B 6B 7D 8C 9C 10C 11A三、辨对错12×13√14√四、勤思考15、（1）哺乳动物被子植物两栖动物（2）原始苔藓植物蕨类植物原始种子植物原始裸子原始被子原始无脊椎动物腔肠扁形线虫软体环节原始的节肢古代的鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类原始哺乳类（3）在生物“进化树”上，鸟类位于鱼类的上面。
苏科生物八年级上补充习题答案
第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定第15章人体内平衡的维持第1节人体内物质的运输一、1.血管心脏血液2.毛细血管最薄最慢3.体肺心脏氧气养料二氧化碳4.心室心室心室心室5.A B AB O 6.同型7.○1血液○2毛细血管○3左心室○4管壁薄、管腔大，血流速度较慢○5红细胞○6肺动脉二、8.B 9.D 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A 15.C16.A17.D18.B三、19.①—B ○2-A ○3-C ○4-D 20. ①—C ○2-A ○3-B四、21.√22.×23.√24.×25.√26.√27.×28.×五、29.(1)收缩舒张（2)红细胞计数白细胞计数（3)铁蛋白质第2节人体内废物的排出一、1.肾脏输尿管膀胱尿道2.尿素多余的水二氧化碳泌尿3.废物水无机盐4.○1膀胱○2肾单位○3肾小管○4滤过二、5.C 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.C12.A13.C三、14.①—B ○2-C ○3-A ○4-D四、15.×16.×17.×18.√19.×20.√21.√22.×五、23.因为膀胱有暂时贮存尿液的作用。
24.(1)丙（2)肾小球肾小球具有滤过作用，大分子的蛋白质不能经肾小球滤过到肾小囊腔内，所以正常尿液中不含大分子蛋白质。
而甲的尿液中有蛋白质，说明甲的肾小球发生病变（3)肾小管（4)滤过重吸收25.(1)表皮真皮（2) ②（3)（④第16章人体生命活动的调节第1节人体的神经调节一、1.(1)细胞体突起（2)④轴突①树突（3)①④⑤⑥神经末梢2.神经刺激3.非条件条件非条件反射4.○1反射弧○2条件反射○3传入神经○4效应器○5望梅止渴等○6膝跳反射等○7脑干(○5和○6答案合理即可)二、5.D 6. A 7. B 8.D 9.C 10.A 11. B 12.A 13.C14.C三、15. ①—B ○2-D ○3-A ○4-C四、16.√17.×18.√19.×20.√21.×22.√23.√24.√五、25.(1)传入神经感受器神经中枢效应器传出神经(2)反射反射弧（3)②→①→③→⑤→④（4)皮肤传入传出效应器26.酒精能麻痹大脑，使人的判断力、注意力和反应能力下降；酒精还能麻痹小脑，使人的动作协调能力下降。
苏教版生物八年级上书上课后活动题答案
生物八上书上题答案第十四章生物的生殖与发育P61．C 2. D 3. (1) 可以培养出植物的新品种，（2）可以在短时间内培育出大批植物；（3）可以防止植物病毒侵入。
思维拓展“插柳”属于植物无性生殖中的营养生殖，是需要一定条件的，但不像“栽花”那样常常需要较高的水，肥，土壤。
P121．果实——F 种子——E 种皮——D 胚——C 果皮——G2．虞美人——随风飘散苍耳——附着在人或动物的身体上。
豌豆——弹射出去蒲公英——随风飘散思维拓展1．玉米在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，雨水会将雄蕊花药里的花粉落，使花粉量减少，造成传粉率隆低，玉米减产。
2．（1）黄瓜的花为单性花，而雄花是不结果的。
（2）雌花如果不能完成异花传粉，也不会结果。
P171．（1）A 、B、F、H、I （2）C、D 、E、G2．（1）3 4 2 1 完全变态。
（2）蛹（3）幼虫期。
思维拓展（1）幼虫成虫（2在蝴蝶的一生中，幼虫为毛毛虫，危害植物，蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。
P211．C 2. (1)×（蝌蚪一直生活在水中，只用鳃呼吸）（2）×（两栖类的受精作用是在水中进行的体外受精）（1）青蛙销售量与季节的变化及青蛙的季节性活动有关，春，夏，秋三季，是青蛙繁殖，、捕食的旺季，青蛙的活动易被人们发现，人们捕捉得也多。
冬季青蛙冬眠，行踪难以被发现，人们捕捉得就少见。
（2）人们对青蛙和其他野生动物见之则捕，并以此为美食。
人们的思维观念在很长时间内难以改变，相关的法律法规也难以执行。
P251．C 2、晚成鸟（家鸽、燕子、麻雀）3、早成鸟（鸡、鸭子、大雁）3. 本题主要正面引导学生回答鸟类对人类的益处。
要点主要有：（1）鸟类直接和间接的利用价值（如鸟肉，羽毛，药材，体质有机肥，观赏等）（2）在维持自然环境的生态平衡中起的重要作用，是自然环境中不可缺少的一员，（3）对植物虫害，鼠害等具有有控制作用。
（4）对植物种子和花粉等具有的传播作用。
生物(八年级_上册)教材课后练习参考答案
习题解答观察与思考1.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
2.不能。
因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。
探究1.通过实验可以得出以下结论：(1)将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡，可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用。
(2)当鱼的背鳍被捆绑后，鱼体会因失去平衡而侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用。
(3)通过捆绑鱼的尾鳍或模拟实验，证明鱼的尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。
2.不完全。
自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。
只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。
3.当不能用直接实验法做实验时，可以用模拟实验代替实验法，即用模型代替实验对象进行实验，如科学家用模拟大气产生的条件做生命起源的实验；我国“神州三号”飞船用模拟宇航员做拟人试验等。
与直接实验法相比，模拟实验的优点是：(1)可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；(2)模拟实验是将模型的实验结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。
模拟实验的缺点是：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。
一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。
观察与思考1.水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
2.鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。
当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。
八年级上册生物练习册参考答案
八年级上册生物练习册参考答案第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C水平提升11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类实行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D水平提升11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁 14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C水平提升11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，增强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死（2）蝗虫靠气管实行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C水平提升11.C 12.A13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15．（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）② 拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C水平提升11.B 12.C13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。
2022-2023学年全国初中八年级上生物苏教版同步练习(含答案解析考点)091253
2022-2023学年全国初中八年级上生物苏教版同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：100 分考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 下列四种类人猿与人类亲缘关系最近的是（）A.猩猩B.大猩猩C.长臂猿D.黑猩猩2. 在人类进化的过程中．人与古猿的最本质的区别是（ ）A.产生语言和意识B.制造和使用工具C.直立行走D.学会劳动3. 人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（）A.黑猩猩和人类有着共同的祖先B.人类是由黑娓怨进化而来的C.人类是黑猩猩进化的一个分支D.黑猩猩是人类的原始祖先4. 下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（ ）A.中华龙鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系B.原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在氧气C.现代人类是由黑猩猩经长期自然选择的过程进化而来D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生5. 下列关于生命起源与生物进化的叙述中，正确的是（）A.生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实B.米勒实验证明原始地球环境下形成了原始生命C.生物的进化是遗传变异和环境因素共同作用的D.目前还没有找到能证明生物是进化而来的证据6. 米勒的模拟实验说明的物质变化情况（ ）A.由无机物形成简单有机物B.由简单的有机物形成复杂的有机物C.复杂有机物形成复杂的多分子体系D.由复杂的多分子体系演变为原始生命7. 米勒模拟原始地球条件的实验中向装置内输入的气体不包括（ ）A.水蒸气B.甲烷C.氮D.氧气8. 某同学学习了生物进化的知识后，结合进化树绘制了如图所示的五种生物进化分支图。
它们之间亲缘关系最近的是（ ）A.甲、戊B.乙、丙C.丙、丁D.乙、丁卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9. 如图是生物进化的大致过程，请据图回答下列问题：（1）鸟类和[ ]________都是由[ ]________进化来的。
八上生物补充题答案苏教版2022
八上生物补充题答案苏教版20221、人体内胎儿发育的场所是(14) [单选题] *A.卵巢B.子宫(正确答案)C.输卵管D.胎盘2、胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输[判断题] *对(正确答案)错3、下列关于水螅的描述中，不正确是（）[单选题]A.身体呈辐射对称B.刺细胞有攻击、防御的作用C.内胚层有专门消化食物的细胞D.水螅生活在水流湍急的水域中(正确答案)4、为快速获得一批保持母本优良性状的草莓苗以满足果农需求,下列技术中可选用的是( ) [单选题] *A.杂交技术B.发酵技术C.转基因技术D.组织培养技术(正确答案)5、观察根尖细胞有丝分裂实验中，能观察到分裂末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁[判断题] *对错(正确答案)6、下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述,错误的是A. 唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B.淀粉液与清水或唾液应充分混合C.两试管置于37℃条件下反应一段时间D.充分反应后滴加碘液,乙试管中液体变蓝(正确答案)7、地球上最大的生态系统是（）[单选题] *A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈(正确答案)D.农田生态系统8、琪琪是学校闻名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。
可是他却经常感冒，身体素质较差，生物老师说他营养不良。
你认为琪琪缺乏的营养主要是（）[单选题] *A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素(正确答案)9、水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关[单选题] *对错(正确答案)10、高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构[判断题] *对错(正确答案)11、患地方性甲状腺肿大是由于人体内缺乏合成甲状腺激素必须的（）[单选题] *A．锌B．钙C．碘(正确答案)D．铁12、人体反射弧是由感受器、效应器、神经中枢、传入神经、传出神经组成，神经冲动的传导方向是（）[单选题] *A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(正确答案)B．传出神经→传入神经→神经中枢→效应器→感受器C．神经中枢→效应器→传入神经→传出神经→感受器D．效应器→神经中枢→感受器→传入神经→传出神经13、酒精杀菌的原理是破坏细菌蛋白质的肽键，使蛋白质的空间结构发生变化[判断题] *对错(正确答案)14、利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质分子做标记的实验，证明了细胞膜具有一定的流动性[判断题] *对错(正确答案)15、134．2021年7月19日起，河南中北部经历了连续特大暴雨，城乡多地出现洪涝灾害。
苏教版八年级生物课时练习(2022年上册)附答案与解析
苏教版八年级生物课时练习（2022年上册）附答案与解析选择题生物圈是指（）A. 地球上的全部生物B. 地球上生物生活所需的环境C. 地球上的全部生物及其生存的环境D. 大气圈、岩石圈、水圈【答案】C【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生活环境的总称。
生物圈是地球上所有的生物及其生活环境的总称。
生物圈应该包括生物部分和非生物部分两部分，A选项只是生物部分，B选项只是生物圈的非生物部分。
C选项正确，生物圈的范围包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。
D错误。
故选C。
选择题在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的是（）A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 无法确定【答案】C【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌。
限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。
大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”。
在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内，限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．可见生物种类最多的圈层是岩石圈。
故选A。
2022-2023学年全国初中八年级上生物苏教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国八年级上生物同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）A.脊椎动物、鱼类、鸟类B.变温动物、爬行动物、两栖动物C.动物、无脊椎动物、环节动物D.运动器官、足、翅2. 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述中，正确的是（ ）A.①可表示分布在水中B.②可表示有茎叶分化C.③可表示有根的分化D.④可表示用孢子繁殖3. 海蜇、涡虫、河蚌、蟹、白鳍豚、鲸这些动物的形态各异，它们的共同特征是（）A.体温不恒定B.身体都很柔软C.都用鳃呼吸D.都适应水生生活4. 被称为中国鸽子树的植物界“活化石”是（ ）A.梧桐B.水杉C.银杏D.珙桐5. 阳春三月，油菜花开，眼下果实已成熟。
由此推断，油菜属于（ ）A.苔藓植物B.蕨类植物C.被子植物D.藻类植物6. 某同学将草履虫、流感病毒、金鱼、噬菌体四种生物分成了如图所示两类。
你认为该同学可能是依据下列哪些标准给四种生物进行分类的（ ）①细胞内有无细胞核②有无细胞结构③是否单细胞个体④是否营寄生生活⑤是否生活在水中⑥是不是动物A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①②③④D.③④⑤⑥7. 许多食品的制作都需要发酵技术。
下列食品中不是利用发酵技术生产制作的是（）A.B.C.D.8. 下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（）A.个体都微小，必须借助显微镜才能看到B.噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的一类病毒C.细菌和病毒都有真正的细胞核D.细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代卷II（非选择题）二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）9. 抗生素是指由________产生，可以杀死或抑制________的物质．10. 认真观察右边的细菌结构示意图，完成下面的问题：一个细菌也是一个细胞。
2022-2023学年全国初中八年级上生物苏教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国八年级上生物同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 位于金华市区的某湖泊经过综合治理，生态环境得到了较大改善，已正式向市民开放．下列属于该湖泊生态系统中的生产者的是（ ）A.湖中的细菌、真菌B.湖中的水草、睡莲C.湖中的鲤鱼、鲫鱼D.照射到湖中的阳光2. 在下列植被类型中植物种类最丰富的是（）A.草原B.热带雨林C.水田D.荒漠3. 在一个草原上，假设只有鹿和狼两种消费者，它们处于相对封闭的生态系统中，若人为把狼灭绝，鹿群的变化将是（ ）A.B.C.D.4. 下列哪一项描述的是一个生态系统（ ）A.睢宁公园B.睢宁公园里的动植物和土壤中的微生物C.睢宁公园里的阳光、水、土壤等各种非生物D.睢宁公园的绿植和各种动物5. 在一个生态系统中，病毒和蘑菇通常属于哪种角色？（ ）A.分解者、生产者B.生产者、消费者C.消费者、分解者D.消费者、生产者6. 下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）A.温带草原B.温带落叶林C.北方针叶林D.热带雨林7. 下列关于生态系统能量流动特点的叙述不正确的是（）A.太阳的能量最先进入生态系统的分解者体内B.能量沿食物链单向传递C.每一环节只能向下一个环节传递10%～20%的能量D.越向食物链的后端，储存的能量越少8. 下列不属于生态系统的是（ ）A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中的所有的鱼卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9. 阅读材料回答问题：野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品。
[原创]苏教版八年级上册生物课后习题答案
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[原创]苏教版八年级上册生物课后习题部分答案八年级上册生物课后题生物复习步骤:1、认真看书，熟悉教材。
2、课后习题。
选择题注意答案内容，不能死记;简述题答案见下面。
3、见综合练习。
P9 1、苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它们[ B ]A(没有根、茎、叶 B(生殖过程离不开水 C(体内无输导组织 D(不能开花、结果2、现在地球上进化程度最高的植物类群是【A】A(被子植物 B(藻类植物 C(苔藓植物 D(裸子植物3、下列属于我国一级保护植物的是【B】A红桧 B 桫椤 C 荷叶铁线蕨 D 龙棕4、请比较苔藓植物和蕨类植物的特征,填写下表5、许多珍稀植物是人类赖以生存的重要资源,请列举我国的几种珍稀植物。
P8某些植物对生存环境的要求较高，加之环境的破坏和人类的过度开发导致数量急剧减少，成为珍稀植物。
例如:银杏具有观赏价值，金花茶的果实可以榨油等。
思维拓展1、如果有媒体报道说，在某地发现了一种高达3米的苔藓植物，你会不会相信,为什么,答: 不相信。
苔藓植物没有输导组织，根本无法将水分等输送到较高的部分。
2、浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物，仅由几片小叶和须根组成，但它是一种被子植物(由此你能推测它的主要特征吗, 答:种子外面有果皮包被。
P18 先仔细看鲫鱼的构成。
鲫鱼的哪些特点与它的水生生活相适应,身体流线型，体表有鳞片，用鳃呼吸，身体两侧有感觉器官侧线，有鳍，体内有鳔等。
P251、下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（ C ）A.腔肠动物都可以食用B.扁形动物都是寄生虫C.线形动物有口有肛门D.环形动物都生活在土壤里2、节肢动物与环节动物的共同特征是[C]A(具有外骨骼 B(具有贝壳 C(身体分节 D(足分节 4、下列叙述是否正确?试说明理由(1)蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫((__错____)蝴蝶和蚂蚁具有身体分为头、胸、腹三部分，有触角，一对复眼和一个口器，有3对足，一般有2对翅等特征，所以它们都属于昆虫，而蜈蚣和蜘蛛它们的身体有许多体节组成的，蜈蚣的身体分为头胸部和腹部，没有复眼，属于蛛形纲，蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多足，属于倍足纲，故它们不属于昆虫( 故答案为:×;因为蝴蝶和蚂蚁是昆虫，而蜈蚣和蜘蛛不属于昆虫((2)越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境。
苏教版生物八年级上书上课后活动题答案
生物八上书上题答案第十四章生物的生殖与发育P61．C 2. D 3. (1) 可以培养出植物的新品种，（2）可以在短时间内培育出大批植物；（3）可以防止植物病毒侵入。
思维拓展“插柳”属于植物无性生殖中的营养生殖，是需要一定条件的，但不像“栽花”那样常常需要较高的水，肥，土壤。
P121．果实——F 种子——E 种皮——D 胚——C 果皮——G2．虞美人——随风飘散苍耳——附着在人或动物的身体上。
豌豆——弹射出去蒲公英——随风飘散思维拓展1．玉米在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，雨水会将雄蕊花药里的花粉落，使花粉量减少，造成传粉率隆低，玉米减产。
2．（1）黄瓜的花为单性花，而雄花是不结果的。
（2）雌花如果不能完成异花传粉，也不会结果。
P171．（1）A 、B、F、H、I （2）C、D 、E、G2．（1）3 4 2 1 完全变态。
（2）蛹（3）幼虫期。
思维拓展（1）幼虫成虫（2在蝴蝶的一生中，幼虫为毛毛虫，危害植物，蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。
P211．C 2. (1)×（蝌蚪一直生活在水中，只用鳃呼吸）（2）×（两栖类的受精作用是在水中进行的体外受精）（1）青蛙销售量与季节的变化及青蛙的季节性活动有关，春，夏，秋三季，是青蛙繁殖，、捕食的旺季，青蛙的活动易被人们发现，人们捕捉得也多。
冬季青蛙冬眠，行踪难以被发现，人们捕捉得就少见。
（2）人们对青蛙和其他野生动物见之则捕，并以此为美食。
人们的思维观念在很长时间内难以改变，相关的法律法规也难以执行。
P251．C 2、晚成鸟（家鸽、燕子、麻雀）3、早成鸟（鸡、鸭子、大雁）3. 本题主要正面引导学生回答鸟类对人类的益处。
要点主要有：（1）鸟类直接和间接的利用价值（如鸟肉，羽毛，药材，体质有机肥，观赏等）（2）在维持自然环境的生态平衡中起的重要作用，是自然环境中不可缺少的一员，（3）对植物虫害，鼠害等具有有控制作用。
（4）对植物种子和花粉等具有的传播作用。
八上生物课后习题.doc
八上生物课后习题八上课后习题汇总14章生物的生殖、发育与遗传1 一株苹果树上能结出“国光”“红富士”“秦冠”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A抨插B压条C嫁接D播种2下列不属于无性生殖的是（）A水蝗的出芽生殖B利用植物组织培养技术培育水稻小麦C依靠植物的根茎叶生殖新个体D利用植物的开花结果生殖新个体3植物果实的各部分结构是由花的相应部分发育而来的，请根据它们之间的关系，将下列供选结构的代号填入下表的空格内A4果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的，用连线的方式把下列植物的名称与它们的果实种子的传播方式表示出来。
虞美人附着在人或动物的身体上苍耳随风飘散豌豆弹射出去蒲公英5将一朵百合花解剖开，完成下列问题（1）在一朵花里，和是花的主要部分（2）受精后，花中的将发育成果实6将下列供选昆虫的代号填入相应的横线上。
A蜜蜂B菜粉蝶C嶂螂D蝗虫E蟆虫古F蝇G蟋蟀H蚊I蚕（1）完全变态发育的昆虫是（2）不完全变态发育的昆虫是7菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，下面是发育过程的四个时期的形态成虫蛹卵幼虫（1）菜粉蝶的发育顺序是，它的发育属于（2）与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是（3）针对菜粉蝶的生活史，消灭菜粉蝶的最佳时期是8下列能够正确表示蛙的发育过程的是（）A卵细胞一幼蛙一蝌蚪一成蛙B受精卵一幼蛙一蝌蚪一成蛙C受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙D卵细胞一受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙9请对下列叙述进行判断，并说明理由。
（1）蝌蚪不仅用觥呼吸，还用肺呼吸，因此被成为两栖类动物（）（2）两栖类动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚。
（）（3）蝌蚪与成蛙在形态结构上显著差异，但它们的生活习性完全相同（）11受精的鸟卵在雌鸟提内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界（A具有阳光B具有空气C温度太低D温度太高12将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来家鸽燕子早成鸟鸡鸭麻雀晚成鸟大雁15章生物的遗传和变异1生物的遗传信息的中心是（）A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁2正常人的体细胞中的染色体数目是（）A 22对B 23对C 22条D 23条3下列叙述中，错误的是（）A人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病B染色体ongoing由蛋白质和DNA组成，它们是主要的遗传物质C每个DNA分子上有许多具有特定遗传效应的基因D科学家实验证明，细胞中DNA大多说在染色体上4下列人的各种性状中，属于相对性状的是（B身高和体重A黄皮肤和黑眼睛C双眼皮和大眼睛D双眼皮和单眼皮5下列叙述是否正确，试说出判断的理由（1）在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。
苏教版八年级上册生物补充习题答案【五篇】
三一文库（）/初中二年级〔苏教版八年级上册生物补充习题答案【五篇】〕第15章第一节人体内物质的运输第一题答案1、血管心脏血液2、毛细血管最薄最慢3、体肺心脏氧养料二氧化碳4、心室心室心室心室5、ABABO6、义务同型7、血液毛细血管左心室管壁薄、管腔大，血流速度较慢红细胞肺动脉人体内物质的运输第二题答案891011BDBB12131415BDAC161718ADB人体内物质的运输第三题答案19、①——B②——A③——C④——D20、①——C②——A③——B人体内物质的运输第四题答案21222324√×√×25262728√√××人体内物质的运输第五题答案29、（1）收缩舒张（2）红细胞计数白细胞计数（3）铁蛋白质第15章第二节人体内废物的排出第一题答案1、肾脏输尿管膀胱尿道2、尿素多余的水二氧化碳泌尿3、废物水无机盐4、膀胱肾单位肾小管滤过人体内废物的排出第二题答案5678CCDD91011BDC人体内废物的排出第三题答案12、①——B②——C③——A④——D 人体内废物的排出第四题答案13141516×××√17181920×√√×人体内废物的排出第五题答案21、因为膀胱有暂时贮存尿液的作用。
22、（1）丙（2）肾小球肾小球具有滤过作用，大分子的蛋白质不能经肾小球滤过到肾小囊腔内，所以正常尿液中不含大分子蛋白质。
而甲的尿液中有蛋白质，说明甲的肾小球发生病变（3）肾小管（4）滤过重吸收23、（1）表皮真皮（2）①（3）②（4）④汗液第16章第一节人体的神经调节第一题答案1、（1）细胞体突起（2）④轴突①树突（3）①④⑤⑥神经末梢2、神经刺激有规律3、非条件条件非条件反射4、反射弧条件反射传入神经效应器望梅止渴等膝跳反射等脑干人体的神经调节第二题答案5678DBAD9101112CACB131415ACC人体的神经调节第三题答案16、①——B②——D③——A④——C人体的神经调节第四题答案1718192021√×√×√22232425×√√√人体的神经调节第五题答案26、（1）传入神经感受器神经中枢效应器传出神经。